di scienze motorie corso di laurea magistrale

FACOLTA’ DI SCIENZE MOTORIE
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZA E TECNICA DELLO SPORT (LM68)
PROGRAMMI DEI CORSI, A.A. 2009/10 (attivo solo il primo anno di corso)
Classe di laurea LM 68
Indirizzo: unico
Corso integrato ANATOMIA CHINESIOLOGICA E ANTROPOLOGIA
Insegnamento:
Anatomia chinesiologica funzionale
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 4
Docente Prof.
SERENA BIANCHI
Programma del corso
Principi di anatomia topografica e funzionale della testa, del collo, del torace, addomino-pelvica e degli
arti. Caratteristiche morfofunzionali delle ossa, dei muscoli e delle articolazioni.
Caratteristiche strutturali ed ultrastrutturali del tessuto epiteliale, connettivo, muscolare e nervoso.
Sistema nervoso: recettori sensoriali, neuroni, glia, mielina, sinapsi. Midollo spinale: anatomia
macroscopica e microscopica. Tronco encefalico: bulbo, ponte, mesencefalo, peduncoli, nuclei propri e
dei nervi cranici. Cervelletto: struttura macro e microscopica, vie afferenti ed efferenti. Diencefalo:
talamo, epitalamo, subtalamo, metatalamo; ipotalamo. Telencefalo: nuclei della base, gli emisferi
cerebrali, le aree corticali e i sistemi di associazione intra- e inter-emisferici; struttura istologica della
corteccia cerebrale. Sistemi funzionali: le vie piramidale ed extrapiramidale, le vie della sensibilità.
Organizzazione generale dei plessi nervosi. Meningi e sistema ventricolare. Vascolarizzazione del
sistema nervoso centrale: rete arteriosa e sistema dei seni venosi. Sistema nervoso autonomo:
parasimpatico e ortosimpatico. Sistema nervoso periferico: nervi cranici e nervi spinali. Organizzazione
dei plessi nervosi. Organi di senso: occhio e orecchio.
Libri di testo
AA.VV, Anatomia dell’uomo (in 3 volumi). Ed. Ermes.
Netter F, Atlante di Anatomia Umana. Ciba Ed.
Motta, Atlante di Anatomia Microscopica. Piccin Ed.
Insegnamento: Valutazione della costituzione e composizione corporea
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 3
Docente Prof. MARIA ENRICA DANUBIO
Programma del corso
Variabilità biologica e adattamento umano
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Variabilità biologica e suo significato adattativo. La variabilità dei caratteri antropologici
qualitativi e quantitativi. Misure della variabilità dei caratteri quantitativi.
L’uomo e l’ambiente. Le forme di adattamento umano: adattamento genetico, selezione
naturale e suoi meccanismi; adattamento fisiologico, omeostasi, plasticità genetica e
acclimatazione; adattamento culturale. Le regole ecogeografiche di Glocer, Bergman e
Allen. Adattamento dell’uomo ai diversi ambienti: caldo, freddo, di alta quota.
Antropometria
Lo strumentario antropometrico, misure antropometriche, errori di misurazione. Piani di
orientamento, piano di Francoforte e punti di repere. Indici antropometrici.
Composizione corporea: metodi antropometrici. Tabelle di statura e peso. BMI e sue
variazioni con l’età, BMI e rischi per la salute. Circonferenza addominale e sua relazione
con il BMI. Il rapporto circonferenza vita/circonferenza fianchi e sue variazioni con l’età. Il
rapporto circonferenza vita/circonferenza radice coscia. Il diametro addominale sagittale.
Composizione corporea: modello bicompartimentale. Metodi di analisi bicompartimentale.
Psicometria. Cenni: DEXA, Impedenza Bioelettrica (BIA), Interranza all’infrarosso vicino
(NIR), Tomografia assiale computerizzata (TAC), Risonanza magnetica nucleare (RMN).
Tipologia costituzionale
Criteri e metodi diagnostici del somatotipo. La scuola americana e il metodo somatotipico di
Heath-Carter. Le tre componenti del somatotipo; la somatocarta e sue utilizzazioni
nell’ambito dell’attività fisica e dello sport. Antropologia e sport: Popolazione generale e
popolazioni sportive. Misure e indici delle popolazioni sportive in relazione con l’attività
fisica e nello sport.
Secular trend e sport
Libri di testo
• appunti del docente
• F. Facchini “Antropologia. Evoluzione, Uomo, Ambiente”, UTET 1995
• K. Norton & T. Olds (1996) ANTROPOMETRICA, UNSW
• S. Rocco (2004) COMPOSIZIONE CORPOREA. ANALISI PER UNA CORRETTA
PROGRAMMAZIONE NUTRIZIONALE E DELL’ALLENAMENTO. Alea Edizioni,
Milano.
• C. Calò e G. Vona (2004) Composizione corporea e cenni di costituzionalistica. In: B.
Chiarelli, R. Bigazzi, L. Sineo (eds) LINEAMENTI DI ANTROPOLOGIA PER LE
SCIENZE MOTORIE cap. 6, pp. 187-237.
• V.H. Heyward FITNESS UN APPROCCIO SCIENTIFICO, Ed. Sporting Club
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Classe di laurea LM 68
Indirizzo:
Corso integrato
unico
METODOLOGIA DELLA RICERCA APPLICATA
ALL’ALLENAMENTO
Insegnamento:
Metodi quantitativi per la ricerca nello sport
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 4
Docente Prof.
MARCO VALENTI
Finalità e obiettivi
Fornire le principali risorse di metodologia della misura e della valutazione della performance,
attraverso modelli quantitativi di tipo biostatistico.
Programma del corso
Introduzione al concetto di misurazione
Correlazione e predittività
Richiami di statistica inferenziale
Misure basate su norma (riproducibilità, validità)
Misure basate su criterio (criterion referenced standards)
I modelli di regressione: lineare semplice, multipla (lineare, poissoniana, logistica)
Analisi per misure ripetute nello sport.
Libri di testo
Morrow JR, Jackson AW, Disch JC, Mood DP. Measurement and evaluation in human performance
(3 rd edition). Human Kinetics, 2005
Valenti M. Statistica Medica: metodi quantitativi per le scienze della salute. Monduzzi Editore Bologna,
2007 (in particolare capitoli 4, 5, 6, 8, 9)
Insegnamento:
Programmazione dei test funzionali di verifica
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 4
Docente Prof.
MARCO DE ANGELIS
Finalità e obiettivi
Acquisire le nozioni della fisiologia applicata per una logica programmazione di un calendario di test di
verifica delle modificazioni indotte da un programma di allenamento
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Programma del corso
Ripasso delle principali variabili fisiologiche legate all’attività fisica e analisi critica della loro
modificabilità a seconda dell’età, della storia sportiva personale, degli interventi di allenamento
effettuati.
Ripasso dei principali indicatori e test.
Considerazioni sui “costi” dell’effettuazione dei test e sul bilancio costi/benefici di una loro
somministrazione.
Esempi di variabili, modificabilità, test, discipline e proposta di calendari e modalità di esecuzione dei
test.
Errori più comuni nella programmazione dei test di verifica e nell’analisi dei loro risultati.
AA.VV. Valutazione dello sportivo. UTET
Libri di testo
4

Classe di laurea LM 68
Indirizzo:
Corso integrato
unico
ADATTAMENTI CELLULARI, BIOCHIMICI E FISIOLOGICI
NELL’ALTA PERFORMANCE
Insegnamento:
Adattamenti limite cardiovascolari e neuromuscolari
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 3
Docente Prof.
GIOVANNI MIRABELLA
Finalità e obiettivi
Far conoscere gli aggiustamenti e gli adattamenti ai quali vanno incontro gli apparati cardiovascolari e
neuromuscolari quando la performance dello sportivo ha luogo in ambienti o situazioni estreme. Il
corso si articolerà su 4 punti: a) i cambiamenti fisiologici in alta quota; b) i cambiamenti fisiologici
durante le immersioni; c) i cambiamenti fisiologici in condizioni di microgravità; d) i cambiamenti
fisiologici in condizioni di caldo estremo.
Programma del corso
Concetto generale di adattamento fisiologico e omeostasi.
Fisiologia dell’alta quota. Acclimatazione e adattamento. Meccanica respiratoria e risposta all’ipossia.
Equilibrio acido base e meccanismo del “paradosso del lattato”. Adattamenti cardiocircolatori.
Allenamento in quota.
Fisiologia dell’attività subacquea Relazione tra profondità d’immersione e pressione e volume dei
gas. Immersioni in snorkeling, in apnea e con autorespiratore. Narcosi d’azoto, sindrome da
decompressione ed embolie gassose. Immersioni in saturazione
Fisiologia in microgravità. Risposte anatomico fisiologiche alla microgravità. Fisica ingenua e basi
neurali della percezione della gravità.
Fisiologia in condizioni di stress termico. Meccanismi neurali per il mantenimento della
temperatura. Gittata e frequenza cardiaca durante l’esercizio in ambienti caldi. Relazione tra
temperatura corporea e intensità dell’esercizio fisico. Disidratazione e conseguenze fisiologiche. Fattori
che modificano la tolleranza al calore durante l’esercizio. Crampi e colpi di calore
Libri di testo
McArdle WD, Katch FI, Katch VL. Principi di fisiologia applicata allo sport (II edizione). editore:
Casa Editrice Ambrosiana
Wilmore JH, Costill DL. Fisiologia dell'esercizio fisico e dello sport. editore: Calzetti Mariucci
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Insegnamento:
Biochimica degli aggiustamenti e adattamenti limite
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 3
Docente Prof.
ANTONIO DI GIULIO
Programma del corso
Richiami di bioenergetica
Classificazione biochimica delle attività sportive
Alimentazione e nutrizione umana
Digestione e apparato digerente
Macro e micro nutrienti e loro utilizzo nell’esercizio fisico.
Macronutrienti: Glucidi, lipidi, protidi e acqua
Micronutrienti vitamine Sali minerali
Alcol e sport
Integratori alimentari nello sport
Creatina
BCAA
Glutammina
Bicarbonato
Esempi
Diete per atleti, Importanza dei cereali e derivati, Strutturazione dieta (Pallavolista e nuotatrice)
Nozioni Propedeutiche alla biochimica A) le biomolecole; composizione chimica e legami delle
biomolecole; B) reattività chimica delle biomolecole e cenno alle funzioni organiche:-idrocarburi alifatici
e aromatici;-gli alcoli:monovalenti (primari, secondari,terziari), polivalenti;le aldeidi e i chetoni;-gli acidi
grassi (saturi e insaturi) C) l’acqua, gli effetti dell’acqua sulle biomolecole disciolte:-stati di aggregazione
dell’acqua e cambiamenti di stato;-le interazioni deboli nei sistemi acquosi,-ionizzazione dell’acqua e
costante di equilibrio, -acidi e basi deboli; -cenno alle soluzioni tampone e azione tamponante dei
sistemi biologici.
Struttura e funzione dei glucidi: A) aldosi e chetosi; B) forma lineare e ciclica dei saccaridi ; C) -
monosaccaridi (glucosio e fruttosio), -disaccaridi (maltosio, saccarosio, lattosio), omopolisaccaridi
(amido, glicogeno, cellulosa).
Struttura e funzione dei lipidi: A) lipidi di riserva (trigliceridi); B) lipidi strutturali della membrana
(fosfolipidi e sfingolipidi); C) lipidi con altre attività biologiche (steroidi); D) lipoproteine.
Struttura e funzione degli aminoacidi e delle proteine: A) aminoacidi, legame peptidico e peptidi;
B) proteine: -struttura primaria, -secondaria, - terziaria- quaternaria; C) funzioni biologiche delle
proteine.
Enzimi: A) meccanismo d’azione e classificazione degli enzimi; B) elementi di cinetica enzimatica; C)
meccanismi di regolazione dell’attività enzimatica, D) cofattori enzimatici, E) coenzimi e cenno alle
vitamine idrosolubili.
Il metabolismo: aspetti generali: A) cenni di bioenergetica e termodinamica; B) ATP ed altri
composti ad alta energia; C) vie cataboliche,anaboliche e anaplerotiche; D) meccanismi di controllo del
metabolismo.
Metabolismo dei glucidi: A) glicolisi; B) fermentazione lattica e alcolica.
Metabolismo dei lipidi: A) ossidazione degli acidi grassi; B) formazione di corpi chetonici.
Metabolismo delle proteine A) ossidazione degli aminoacidi e produzione di urea; B) cenno alle vie di
degradazione dello scheletro carbonioso degli aminoacidi.
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Produzione e conservazione dell’energia metabolica: A) ciclo dell’acido citrico; B) trasporto degli
elettroni e fosforilazione ossidativa.
Libri di testo
Nelson & Cox, Introduzione alla Biochimica di Lehninger, Zanichelli, Bologna.
Champe, Harvey e Ferrier, Le Basi della Biochimica, Zanichelli, Bologna.
Houston, Fondamenti di Biochimica dell’Esercizio Fisico, Calzetti-Mariucci, Perugia
Insegnamento:
Adattamenti cellulari e molecolari
Anno di corso: 1 Semestre: 1 Crediti: 3
Docente Prof.
ROSELLA CARDIGNO – SIMONA DELLE MONACHE
Programma del corso
Adattamenti cellulari e meccanismi di danno Atrofie, ipertrofie, iperplasie, metaplasie; Stress
ossidativo: origine dei radicali liberi, perossidazione lipidica, ossidazione di proteine e DNA; Difese
antiossidanti della cellula; Il danno ipossico; Attività fisica e conseguenze sulla produzione di radicali
liberi; Degenerazioni cellulari: Necrosi; Apoptosi..
Modificazioni generali legate all’allenamento: Effetti benefici dell’attività fisica, effetti dell’esercizio
fisico sulla cellula. Richiami sul ciclo cellulare e sul turnover dei tessuti. Risposte adattative delle fibre
muscolari all’esercizio fisico; Aspetti biologici della contrazione muscolare, modificazioni indotte a
carico dei muscoli scheletrici.
Modificazioni ormonali indotte dall’esercizio: effetti su alcuni dei principali ormoni, resistenza
all’insulina, rapporto insulina-glucagone.,
Esercizio fisico ed espressione genica; variazioni dei livelli di espressione delle proteine.
Risposte cellulari agli stress ambientali; HSP ed esercizio fisico esercizio e citoprotezione, attività
fisica come evento precondizionante
Libri di testo
Il materiale didattico, comprendente appunti ed articoli in inglese, verrà fornito dal docente durante lo
svolgimento del corso.
Testo consigliato per la consultazione:
Mooren FC, Volker K “Molecular and Cellular Exercise Physiology” ed. Human Kinetics
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Classe di laurea LM 68
Indirizzo: unico
Corso integrato VALUTAZIONE FUNZIONALE DELL’ALTO LIVELLO
Insegnamento:
Valutazione individuale
Anno di corso: 1 Semestre: 2 Crediti: 5
Docente Prof.
MARCO DE ANGELIS
Finalità e obiettivi
Approfondimento delle ragioni alla base della scelta dei test e della loro migliore modalità esecutiva.
Innovazione nell’approccio valutativo del singolo per il migliore adattamento alle sue specifiche
esigenze.
Programma del corso
L’atleta di alto livello: specificità e individualizzazione della valutazione funzionale. Variabili soggette a
modifiche degne di indagine e di monitoraggio. La compliance dell’atleta top level. Il rapporto d fiducia
con il valutatore e la fiducia nel test. Ricerca della massima efficienza dell’intervento valutativo:
rarissimo ma molto significativo. Modalità di report. Innovazione nella normalizzazione dei risultati.
Esercitazioni pratiche su protocolli innovativi.
AA.VV. Valutazione dello sportivo. Editore UTET
Libri di testo
Insegnamento:
Match analisi nei giochi sportivi e di squadra
Anno di corso: 1 Semestre: 2 Crediti: 4
Docente Prof.
BRUNO RUSCELLO
Programma
La Match Analisi nei Giochi Sportivi e di Squadra è una branca della Pedagogia Sportiva e delle Scienze
Motorie a cui contribuiscono, a varia estensione e profondità, diverse discipline scientifiche, atte a
descrivere, classificare, eventualmente spiegare e fornire possibili previsioni, su base probabilistica, di
alcune delle situazioni più significative che possono essere colte in occasione di incontri o partite nei
cosiddetti Team Sports.
La prassi della Valutazione, di cui la Match Analisi è espressione applicativa nel campo dello sport, è un
momento “forte” di qualsiasi programmazione didattico-formativa e trova una sua particolare ed
importante collocazione nella Metodologia dell’Allenamento Sportivo.
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Attualmente il concetto di “Match Analisi” è usato in diversi paesi per definire il processo della
osservazione e valutazione di un “insieme di comportamenti” adottati dagli atleti durante una partita o
incontro, applicando diverse metodologie ed utilizzando specifici mezzi e strumenti, al fine di:
1. raccogliere ed elaborare i dati relativi ai diversi aspetti di un gioco o di alcune discipline
sportive, sotto diversi punti di vista;
2. fornire le relative risultanze, opportunamente formattate, al fine di presentare i dati raccolti ed
elaborati in un modo accessibile a tutti gli interessati, a diversi livelli (es. Allenatori, Atleti,
studiosi di Scienze Motorie, Dirigenti, Giudici ed Arbitri, Giornalisti, ecc.);
3. fornire una interpretazione dei dati raccolti ed elaborati, al fine di definire meglio alcune
caratteristiche specifiche della prestazione studiata (p.es. il dato fisiologico della prestazione o la
biomeccanica o gli aspetti tattici di una partita o di un gioco) con il fine ultimo di migliorare
questi aspetti attraverso la proposizione opportuna dei relativi processi di allenamento.
Le Finalità di questo Corso possono essere sintetizzate come segue:
1. fornire una ampia panoramica di quello che è il ruolo delle procedure di Match Analisi, inserite
nel contesto generale della metodologia dell’allenamento sportivo;
2. analizzare il profilo professionale richiesto per poter operare in questo campo specifico, nel
contesto di uno Staff Tecnico di medio-alto livello;
3. definire gli ambiti metodologici ed applicativi di analisi per uno studio estensivo delle capacità
motorie e dei Livelli di Condizione Fisica, osservabili negli atleti impegnati nelle rispettive
competizioni (Match Analisi di Primo livello);
4. definire gli ambiti metodologici ed applicativi dell’ Analisi Biomeccanica Quantitativa e Qualitativa
applicata a gesti tecnico-tattici significativi nel contesto gara, al fine di affrontare lo studio
efficace delle cosiddette “Invarianti di Competizione” (Match Analisi di Secondo livello);
5. definire gli ambiti metodologici ed applicativi della Match Analisi Quantitativa e Qualitativa delle
componenti Strategico-Tattiche degli Sport di Squadra (Match Analisi di Terzo livello). Presentazione
di Case Studies (Case Studies: Hockey, Calcio, Basket).
Nel corso delle Lezioni verranno inoltre previste:
presentazione di alcuni software di Video Match Analisi ed attività di laboratorio teoricopratico;
raccolta di dati, elaborazioni e presentazione di risultati inerenti i diversi aspetti del Match;
analisi delle informazioni raccolte, anche attraverso un programma di Data Mining, al fine di
trovare gli opportuni Predittori di Prestazione, capaci di ottimizzare i processi di allenamento e
di aiutare in modo consistente il lavoro degli Allenatori, anche in situazioni di tempo reale.
Testi di riferimento
1. Carling C., Williams A.M., Reilly T.; “Handbok of soccer match analysis”; Routledge, UK –
2005.
2. Carling C.; Reilly T.; Williams A.M.; “Performance assessment for Field Sports” - Routledge,
UK – 2009.
3. Hughes M.; Franks I.M – “Notational Analysis of Sport” – Routledge, UK – 2004.
4. Ruscello B. – “Match Analysis in Team Sports” - Tesi di Dottorato, Università di Roma “Tor
Vergata”, 2009, pubblicata su http://dspace.uniroma2.it/dspace/handle/2108/898 .
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Testi di approfondimento consigliati
1. Carbonaro G., Madella A., Manno R., Merni F., Mussino A.; “La valutazione nello Sport dei
Giovani”; Società Stampa Sportiva, Roma – 1988.
2. Cei A. – “Psicologia dello Sport” – Il Mulino, Bologna – 2001.
3. Gratton C., Jones I.; “Research Methods for Sport Studies – 2° Ed.”; Routledge, UK – 2010.
4. Madella, Cei, Londoni, Aquili – “Metodologia dell’insegnamento sportivo” – CONI-SDS 1994.
5. Reilly T., Clarys J., .Stibbe A.; “Science and Football II” – Spon Press, London – 1993.
6. Reilly T., Bangsbo J., Hughes M.; “Science and Football III” – Spon Press, London – 1997.
7. Spinks W., Reilly T., Murphy A.; “Science and Football IV” – Spon Press, London - 2002
8. Sacripanti A. – “Biomeccanica degli Sport” – Edizioni il Vascello, Roma – 2004.
9. Thomas J.R., Nelson J.K., Silverman S.J. – “Research Methods in Physical Activity – 5° Ed.”;
Human Kinetics; USA; 2005.
10. Weineck J. – “L’allenamento ottimale” – Calzetti-Mariucci Ed., Perugia - 2001.
Articoli
1. “La Match Analisi Quanti-Qualitativa nel Calcio” di Ciuffarella A. e Ruscello B.; SDS- CONI;
n.77, aprile-giugno 2008; pp. 39-46
2. “La Match Analisi negli Sport di Combattimento”; di Ruscello B.; Athlon, n. 3, Marzo 2008; pp.
62-67
3. “Match Analysis in Field Hockey. Information and Training. The winning duet”; di Ruscello B.,
Iaccarino G., Sacripanti A.; Coaching and Sport Science Journal; Volume 3 – Numero 2,
Maggio-Agosto 2008; pp. 12-13
4. “La Match Analysis nei Giochi Sportivi – uno strumento per l’allenatore” di Russo L., Ruscello
B. e Ciuffarella A.; ELAV Journal, Anno II, n. 6, Giugno 2009; pp. 36-39
5. “La Match Analysis – Parte Prima” di Sacripanti A.; SDS/Rivista di Cultura Sportiva; 72;
XXVI, pp. 13-21; 2007
6. “La Match Analysis – Parte Seconda” di Sacripanti A.; SDS/Rivista di Cultura Sportiva; 73;
XXVI, pp. 23-30; 2007
7. “Match Analysis and related Professional Profiles” di Ruscello B, Ciuffarella A. e Russo L.;
(2008) in pubblicazione su Italian Journal of Sport Sciences
Presentazioni in PowerPoint
1. “Corso di Match Analisi 2010” a cura di Bruno Ruscello
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Classe di laurea LM 68
Indirizzo: unico
Corso integrato INTEGRAZIONE E DOPING
Insegnamento:
Uso degli integratori
Anno di corso: 1 Semestre: 2 Crediti: 3
Docente Prof.
MARIA FRANCESCA COPPOLINO
Programma
Lo studente dovrà conoscere la tossicologia delle sostanze utilizzabili per migliorare le prestazioni
fisiche, la patologia da esse indotta e i possibili trattamenti disintossicanti.
Diffusione degli integratori nell’attività sportiva
Motivazioni all’uso degli integratori nello sport
Classificazione degli integratori sportivi
Disidratazione e performance fisica: effetti della disidratazione, segni di disidratazione
Intossicazione da eccesso di liquidi
Amminoacidi a catena ramificata (BCAA)
Glutammina
Taurina
Carnitina
Creatina
MCT
Omega 3
Coenzima Q
Erboristeria e integratori sportivi:
Guaranà, Ginseng, Efedra, (MA-HUANG), Tribulus terrestris, Rhodiola
Problematiche relative alle sostanze non dichiarate presenti negli integratori (doping non intenzionale)
Smart-drugs e integrazione sportiva
Testi consigliati
Materiale messo a disposizione dal docente
Insegnamenti: Abuso di pratiche ergogeniche e doping – Normativa antidoping
Anno di corso: 1 Semestre: 2 Crediti: 4+4
Docente Prof. LEILA FABIANI
Programma
Obiettivi formativi:
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lo studente deve conoscere le strategie di prevenzione dell’abuso di sostanze, con riferimento alle prove
di efficacia e alla letteratura scientifica internazionale;
lo studente deve saper utilizzare le competenze educative e le abilità tecniche per il supporto alla
crescita e al potenziamento delle life skills degli allievi in età evolutiva;
lo studente deve saper integrare le competenze sulla prevenzione dell’abuso di sostanze nell’ambito di
una più generale progettazione della sicurezza e salubrità dello sport, con riferimento alla prevenzione
degli infortuni e alla salubrità degli impianti.
Programma delle lezioni
Sostanze vietate: classificazione e rassegna delle caratteristiche di tossicità.
Diffusione del fenomeno; dati epidemiologici disponibili per l’analisi; report annuale dei controlli
italiani; caratteristiche favorenti l’uso di sostanze in età evolutiva.
Strategie di prevenzione per la popolazione generale. Campagne di comunicazione, interventi nelle
scuole.
Strategie di prevenzione per soggetti ad alto rischio. Interventi nelle società sportive, formazione degli
atleti.
Strategie di controllo. I piani e i laboratori regionali.
Normativa antidoping: presentazione della Legge 376 / 2000.
Esame conclusivo:
esame orale con discussione di un articolo scientifico su uno studio sperimentale per la prevenzione
dell’abuso di sostanze. La discussione sull’articolo sarà integrata da domande relative al programma
dell’intero C.I. e alla prevenzione infortuni e salubrità delle piscine.
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Classe di laurea LM 68
Indirizzo: unico
Corso integrato PSICOLOGIA DELL’AGONISMO
Insegnamento:
Psicologia dell’agonismo
Anno di corso: 1 Semestre: 2 Crediti: 4
Docente Prof.
MARILISA MARIANELLA
Programma del corso
L’Agonismo ed i suoi strumenti
Perché un agonismo precoce ed esasperato
Il ruolo della famiglia
Il doping e la gara
Gli stimoli, le aspettative e le motivazioni
Gli obiettivi ed i traguardi troppo lontani
Metodi e stili dell’allenatore
Rapporti e conflitti con il gruppo
Il peso dell’agonismo sbagliato: rischi e condizionamenti
Le qualità della mente e integrazione con il talento
Le cause dell’abbandono
Libri di testo
V. Prunelli , Sport e Agonismo, ed. Franco Angeli/ Le Comete
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