A.S. 2012/13 - Istituto Agrario Firenze
A.S. 2012/13 - Istituto Agrario Firenze
A.S. 2012/13 - Istituto Agrario Firenze
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE<br />
ISTITUTO TECNICO AGRARIO STATALE<br />
ISTITUTO PROF.LE DI STATO PER L'AGRICOLTURA E L'AMBIENTE<br />
Sito : www.istitutoagrario.firenze.it – E-mail : itas@istitutoagrario.firenze.it<br />
.<br />
Via delle Cascine, 11 – 50144 – FIRENZE – Tel. 055/36.21.61 – Fax 055/36.00.03<br />
anno scolastico <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
PIANO DELLE ATTIVITA’<br />
Il Dirigente Scolastico<br />
(Prof. Ronaldo Lancioni)
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
INDICE<br />
Premessa 3<br />
Calendario scolastico 3<br />
Le attività curricolari 4<br />
L'organizzazione dei laboratori 6<br />
Le attività non curricolari 9<br />
Commissioni di lavoro e referenti 11<br />
Gli interventi e i servizi per gli studenti <strong>13</strong><br />
I progetti formativi 23<br />
L'organizzazione dei servizi didattici 27<br />
I servizi di supporto organizzativo 27<br />
L'organizzazione dei servizi generali e amministrativi 31<br />
Il calendario degli impegni <strong>2012</strong>-20<strong>13</strong> 34<br />
2
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Premessa<br />
Il Piano attuativo del Piano dell'Offerta Formativa dell’<strong>Istituto</strong> tecnico agrario e dell’<strong>Istituto</strong> professionale per<br />
l’agricoltura e l’ambiente di <strong>Firenze</strong>, si inserisce nel seguente quadro di riferimento:<br />
• "Piano dell'Offerta Formativa" approvato dal Collegio e adottato dal Consiglio di <strong>Istituto</strong> con le integrazioni per<br />
la parie finanziaria e organizzativa generale e operante a partire dal 01.09.2000<br />
• C.C.N.L. vigente<br />
• Calendario scolastico previsto per 1'a.s. <strong>2012</strong>/<strong>13</strong><br />
Il piano delle attività è coerente con le disposizioni dell'Autonomia degli Istituti Scolastici.<br />
I1 presente piano-programma, elaborato dal Dirigente Scolastico con i suoi collaboratori, è stato approvato dagli<br />
OO.CC.<br />
Il piano delle attività si caratterizza per i seguenti elementi:<br />
• Coerenza con le linee essenziali del P.O.F. di cui è la parte attuativa e quindi con i principi, le finalità e gli<br />
obbiettivi formativi, pedagogici e didattici e con gli aspetti organizzativi, in esso contenuti e contenuti nella Carta<br />
dei Servizi.<br />
• Aderenza ai criteri di efficienza, efficacia, regolarità di un servizio scolastico ispirato alla programmazione,<br />
organizzazione, monitoraggio, valutazione dei risultati durante ed al termine delle attività.<br />
• Rispondenza alle aspettative di formazione, istruzione e cultura che provengono dal territorio intorno alla scuola<br />
cosi come consolidatesi nel corso degli anni e presenti nel documento del P.O.F.<br />
• Valutazione delle prospettive concrete di fattibilità per l'esistenza delle condizioni di personale, finanziarie e<br />
delle strutture necessarie per realizzarle.<br />
• Apertura a quelle integrazioni e correzioni che nel corso dell'anno si renderanno opportune e necessarie per<br />
l'insorgere di nuove possibilità o esigenze.<br />
• II Piano delle attività è un documento pubblico che sarà diffuso e distribuito nei luoghi di consultazione della<br />
scuola alle varie componenti scolastiche e, assieme alle linee essenziali del P.O.F., all’esterno dell’<strong>Istituto</strong><br />
CALENDARIO SCOLASTICO<br />
Calendario scolastico della Regione Toscana per l’anno scolastico <strong>2012</strong>-20<strong>13</strong><br />
• Inizio delle lezioni Mercoledì 12 Settembre <strong>2012</strong><br />
• Termine delle lezioni Sabato 8 Giugno 20<strong>13</strong><br />
All'interno di tale periodo i seguenti giorni hanno carattere di festività;<br />
• 1 Novembre <strong>2012</strong>, festa di Tutti i Santi<br />
• 8 Dicembre <strong>2012</strong>, Immacolata Concezione<br />
• dal 22 Dicembre <strong>2012</strong> al 6 Gennaio 20<strong>13</strong> compresi, vacanze natalizie<br />
• dal 28 Marzo 20<strong>13</strong> al 2 Aprile 20<strong>13</strong> compresi, vacanze pasquali<br />
• 25 Aprile 20<strong>13</strong>, anniversario della Liberazione<br />
• 1 Maggio 20<strong>13</strong>, festa del lavoro<br />
• 2 Giugno 20<strong>13</strong>, festa della Repubblica<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Si ricorda agli studenti e alle famiglie che per quest’anno scolastico il Calendario Regionale della Regione Toscana<br />
prevede i seguenti giorni di sospensione dell'attività didattica 2 e 3 novembre <strong>2012</strong> (ponte della festività di<br />
ognissanti) e 26 e 27 aprile 20<strong>13</strong> (ponte della liberazione)<br />
Il Calendario ha validità sia per l'<strong>Istituto</strong> Tecnico che per l'<strong>Istituto</strong> Professionale.<br />
LE ATTIVITA’ CURRICOLARI<br />
• Il percorso di studi dell’ istituto tecnico agrario (ITAGR) è articolato su cinque anni e segue:<br />
1. il riordino dell’istruzione tecnica, DPR 15 marzo 2010, indirizzo “Agraria, Agroalimentare e<br />
Agroindustria” che si articola in<br />
a) un primo biennio ai fini dell’assolvimento dell’obbligo di istruzione e dell’acquisizione dei saperi e delle<br />
competenze di indirizzo in funzione orientativa, anche per favorire la reversibilità delle scelte degli studenti;<br />
b) un secondo biennio e il quinto anno che costituiscono articolazioni, all’interno di un complessivo triennio<br />
nel quale, oltre all’area di istruzione generale, comune a tutti i percorsi, i contenuti scientifici, economicogiuridici<br />
e tecnici delle aree di indirizzo vengono approfonditi e assumono connotazioni specifiche che<br />
consentono agli studenti di raggiungere, nel quinto anno con il conseguimento del Diploma di Perito <strong>Agrario</strong><br />
, una adeguata competenza professionale di settore, idonea sia all’inserimento nel mondo del lavoro, ma anche<br />
per la prosecuzione degli studi a livello di istruzione e formazione superiore con particolare riferimento<br />
all’esercizio delle professioni tecniche.<br />
2. l’ordinamento “Cerere unitario” derivante da un progetto sperimentale assistito dal Ministero, intrapreso dal<br />
nostro <strong>Istituto</strong> nell’a.s. 1995-96. (ad esaurimento) Sono attualmente attivate le seguenti aree modulari:<br />
• Agroambientale<br />
• Agroindustriale<br />
• Valorizzazione delle produzioni animali<br />
3. il “Corso Ordinario” o di ordinamento. (ad esaurimento)<br />
• Il percorso di studi dell’ istituto professionale per l’agricoltura e l’ambiente (IPSAA) segue il riordino<br />
dell’istruzione tecnica, DPR 15 marzo 2010, Indirizzo “Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale” articolati in<br />
due bienni e un quinto anno. II primo biennio è finalizzato al raggiungimento dei saperi e delle competenze<br />
relative agli assi culturali dell’obbligo di istruzione. Il secondo biennio è articolato in due distinte annualità al<br />
fine di consentire un raccordo con i percorsi di istruzione e formazione professionale. Il quinto anno è finalizzato<br />
al raggiungimento di un'adeguata competenza professionale di settore (diploma di agrotecnico) idonea sia<br />
all'inserimento diretto nel mondo del lavoro, sia al proseguimento degli studi.<br />
Nei primi tre anni gli studenti possono seguire anche un percorso di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)<br />
per conseguire al termine del terzo anno la Qualifica Regionale per Operatore Agricolo o Operatore della<br />
Trasformazione Agroalimentare. Il corso (IeFP) è strutturato in forma integrata con il curricolo grazie<br />
all’utilizzo della quota di autonomia del 20% e l’acquisizione della qualifica regionale è subordinata al<br />
superamento di un esame al termine del terzo anno<br />
Nelle attività curriculari dei due istituti sono previste ore di esercitazioni pratiche che prevedono la frequenza di<br />
tutti i laboratori e delle aziende agrarie annesse alle singole scuole nell’ottica di un sempre maggiore utilizzo della<br />
didattica laboratoriale.<br />
L’orario delle lezioni (32 ore settimanali) è articolato su sei giorni settimanali rispettando criteri didattici e di un<br />
razionale uso dei laboratori e delle altre risorse.<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
• Presso l’<strong>Istituto</strong> Tecnico è attivo inoltre un Corso Serale per il conferimento di diploma di perito agrario.<br />
Tale corso fa riferimento al Corso “Cerere” ad indirizzo Agroambientale. Il corso riguarda le classi del<br />
Triennio: attualmente risulta attivato un triennio completo. L’orario delle lezioni è adeguato alle<br />
caratteristiche del corso (30 h settimanali).<br />
CORSO SERALE PER PERITO AGRARIO – INDIRIZZO AGROAMBIENTALE<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
Risorse tecniche<br />
Coordinatore<br />
Il conseguimento del diploma di perito agrario da realizzarsi in orario serale<br />
per studenti lavoratori<br />
Percorso realizzato secondo lo schema ministeriale “Cerere Unitario – mod.<br />
agroambientale”<br />
Docenti<br />
Aule e laboratori Itagr<br />
Prof. Amodei Antonio<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
L’ORGANIZZAZIONE DEI LABORATORI<br />
LABORATORIO DI CHIMICA AGROALIMENTARE<br />
•<br />
Obiettivi<br />
Evidenziare, attraverso esperienze chimico analitiche guidate, i fenomeni<br />
trattati in via teorica<br />
• Sviluppare negli allievi capacità analitiche e di uso corretto degli<br />
strumenti<br />
• Promuovere negli allievi la capacità di condurre correttamente le<br />
principali metodiche relative alle analisi chimico-agrarie<br />
• L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire a tutte le<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
classi l’uso dei laboratori<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• Docenti teorici e tecnico pratici di Chimica e di Trasformazione dei<br />
prodotti<br />
• Assistenti tecnici<br />
Coordinatore • Prof. Coleschi (ITAGR)<br />
• Prof. Pirri (IPSAA)<br />
LABORATORIO DI SCIENZE E BIOLOGIA<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Acquisizione di una metodologia sperimentale di lavoro che sia di supporto ai<br />
contenuti delle discipline scientifiche.<br />
L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire a tutte le classi<br />
l’uso dei laboratori<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• docenti teorici e tecnico pratici di Scienze della terra e biologia, Scienze e<br />
tecnologie applicate, Biotecnologie agrarie e di Produzioni vegetali<br />
• assistenti tecnici<br />
Coordinatore<br />
Prof. Manciagli (ITAGR)<br />
LABORATORIO DI MICROPROPAGAZIONE<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Acquisizione di una metodologia sperimentale di lavoro che sia di supporto ai<br />
contenuti delle discipline scientifiche.<br />
L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire alle classi quarte<br />
e quinte (ITAGR) l’uso del laboratorio<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• docenti teorici e tecnico pratici di Biotecnologie agrarie e di produzioni<br />
vegetali<br />
• assistenti tecnici<br />
Coordinatore<br />
LABORATORIO DI FISICA<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
Prof. Manciagli (ITAGR)<br />
Acquisizione di un insieme organico di metodi e contenuti finalizzati ad una<br />
interpretazione critica dei fenomeni naturali<br />
L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire alle classi del<br />
6
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
delle attività<br />
biennio l’uso del laboratorio<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• docenti teorici e tecnico pratici di fisica<br />
• assistenti tecnici in ore disponibili dal laboratorio di chimica<br />
Coordinatore<br />
Prof. Martinelli (ITAGR)<br />
LABORATORIO DEGLI AUDIOVISIVI<br />
Obiettivi • Supporto alle presentazioni multimediali utilizzate come documentazione<br />
e ausilio a progetti e lavori individuali degli studenti<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
• L’uso delle attrezzature e dell’aula Magna viene concordato con il<br />
docente coordinatore del laboratorio che assicura a domanda la fruizione<br />
a tutti i docenti con criterio di avvicendamento delle classi<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• Assistenti tecnici di informatica<br />
Coordinatore<br />
Prof. Mazzocchi (IPSAA)<br />
LABORATORIO DI TOPOGRAFIA<br />
Obiettivi • Apprendimento dell’uso degli strumenti topografici e raggiungimento<br />
degli obiettivi di competenze specifiche della disciplina.<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
• L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire a tutte le<br />
classi l’uso degli strumenti topografici presenti nel laboratorio<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• docenti teorici e tecnico pratici di Genio rurale<br />
Coordinatore<br />
Prof. Simonelli (ITAGR)<br />
LABORATORIO DI INFORMATICA<br />
Obiettivi • Apprendimento e uso di programmi applicativi finalizzati alle discipline<br />
di indirizzo e di formazione di base<br />
•<br />
Organizzazione<br />
L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire a tutte le<br />
delle attività<br />
classi l’uso dei due laboratori<br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• docenti teorici e tecnico pratici di Tecnologie informatiche, Tecnologie e<br />
tecniche di rappr. Grafica e tutte le discipline dove si ritiene necessario<br />
l’applicazione di strumenti informatici (in particolare complementi di<br />
matematica, genio rurale, economia ed estimo)<br />
• assistenti tecnici<br />
Coordinatore<br />
Prof. Ponziani (ITAGR)<br />
Prof. Geraci (IPSAA)<br />
LABORATORIO DI SCIENZE AGRARIE (Prod. vegetali, Prod. animali, Estimo)<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Supportare le attività pratiche nella didattica di alcune discipline di indirizzo<br />
per attività legate all’uso di mezzi audiovisivi e multimediali<br />
• L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire a tutte le<br />
classi l’uso del laboratorio<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Risorse umane • Docente coordinatore del laboratorio<br />
• docenti teorici e tecnico pratici di Produzioni vegetali, Produzioni animali<br />
e Estimo<br />
Coordinatore<br />
Prof. Giannone (ITAGR)<br />
AZIENDA AGRARIA ANNESSA ALL’ISTITUTO<br />
Generalità<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
L’azienda agraria annessa all’<strong>Istituto</strong> rappresenta una realtà economica<br />
produttiva indipendente, ma funzionale alla didattica, e pertanto tutto il piano<br />
delle attività tiene conto delle condizioni oggettive di possibile impiego della<br />
struttura<br />
Consentire lo svolgimento di esercitazioni per tutte le discipline tecnico<br />
professionali e consolidare negli allievi le conoscenze delle tecniche agrarie<br />
anche a fini orientativi<br />
• L’orario delle lezioni viene elaborato in modo da consentire a tutte le<br />
classi l’accesso all’azienda agraria.<br />
• Gruppi di allievi potranno effettuare operazioni in azienda in momenti<br />
significativi annuali (vendemmia, raccolte, progetti, ecc.) oppure secondo<br />
criteri di flessibilità dell’organizzazione dell’orario settimanale.<br />
Risorse umane • Docente coordinatore dell’azienda<br />
• docenti teorici e tecnico pratici delle discipline tecnico professionali<br />
• assistenti tecnici<br />
Coordinatore<br />
Prof. Coppola - Prof. Giannone (per il settore allevamenti)<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
LE ATTIVITA’ NON CURRICOLARI<br />
VISITE GUIDATE VIAGGI DI ISTRUZIONE SCAMBI<br />
CULTURALI CON ALTRE SCUOLE<br />
• Approfondire la preparazione degli studenti promuovendo la possibilità<br />
Obiettivi<br />
di conoscere aspetti paesaggistici, monumentali e culturali, di entrare in<br />
contatto con realtà economiche e produttive attinenti all'indirizzo di<br />
studio, e di partecipare ad attività sportive, attraverso progetti articolati<br />
chi si configurino come esperienze di apprendimento.<br />
• Favorire, con queste iniziative didattico-culturali, lo sviluppo della<br />
socializzazione degli studenti tra loro, e con i/le docenti, abituando anche<br />
al confronto con realtà geografiche, culturali e linguistiche diverse.<br />
• Precisare i criteri generali per attuare le visite guidate e i viaggi di<br />
istruzione chiarendo compiti ed adempimenti delle varie componenti<br />
scolastiche.<br />
• Proporre tempi e scadenze delle varie fasi organizzative, coordinando le<br />
singole iniziative, e predisponendo la modulistica opportuna.<br />
• Rendere disponibili le sintesi delle attività programmate e, a consuntivo,<br />
delle attività svolte.<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
Commissione<br />
ATTIVITÀ CULTURALI: CINEMA<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione delle<br />
attività<br />
Risorse umane<br />
Risorse tecniche<br />
Coordinatore<br />
Secondo il regolamento di istituto su visite e viaggi di istruzione allegato, da<br />
aggiornare man mano alle esigenze emergenti<br />
Docente coordinatore dell’attività, responsabili dei viaggi e delle visite e<br />
docenti accompagnatori<br />
• Prof. Iannalfo, Bagnoli Viviana, Tota (ITAGR)<br />
• Prof. Geraci (IPSAA)<br />
• Conoscenza degli elementi fondamentali del linguaggio cinematografico<br />
• Fruizione critica delle opere e formazione del gusto al consumo culturale<br />
• Relazione del linguaggio cinematografico con quello letterario e teatrale<br />
• Cinema come fonte e agente di storia<br />
• Indagine sul proprio mondo interiore ed occasione di espressione individuale<br />
• Proiezioni in sala ed incontri con autori e critici cinematografici<br />
• Laboratori con materiali in video (analisi formale dei testi cinematografici)<br />
• Elaborazione di schede, saggi critici, articoli di giornale<br />
• Partecipazione al Progetto Cinema e scuola (Provincia di <strong>Firenze</strong>)<br />
Docente coordinatore dell’attività e docenti delle classi interessate (in particolare di lettere)<br />
• Sale cinematografiche<br />
• Laboratori per una o due classi in aula o biblioteca<br />
• Prof. Di Genova (ITAGR)<br />
• Prof. Buonfiglio (IPSAA)<br />
LA SCUOLA IN OSPEDALE<br />
Destinatari • Alunni ITAGR e IPSAA<br />
Obiettivi • Successo formativo per alunni affetti da gravi malattie e con periodici ricoveri in<br />
Ospedale<br />
Azioni • Interventi didattici in ospedale e domiciliari.<br />
Soggetti coinvolti • prof.ssa Gori e i docenti interni<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Scansione temporale • L'intero anno scolastico<br />
Coordinatore<br />
Prof.sa Gori<br />
ATTIVITÀ CULTURALI: LABORATORIO VIDEO<br />
• Costituzione di una memoria audiovisiva alla quale attingere per la fruizione<br />
Obiettivi<br />
didattica<br />
• Costruzione di un repertorio di immagini utilizzabili per il montaggio di<br />
semplici prodotti audiovisivi o a completamento delle risorse di biblioteca per<br />
gli approfondimenti autonomi degli studenti<br />
• Favorire lo sviluppo di capacità espressive e comunicative attraverso<br />
l'esperienza diretta della realizzazione video<br />
• Apertura del laboratorio alle iniziative didattiche e formative della Provincia di<br />
<strong>Firenze</strong> come previsto dalla specifica convenzione<br />
• Documentazione delle attività culturali (progetti didattici, interviste a registi,<br />
Organizzazione delle<br />
scrittori, critici, registrazione dei dibattiti e degli incontri)<br />
attività<br />
• Realizzazione di piccoli saggi di documentazione o di scrittura creativa in video<br />
proposti da docenti o da gruppi di studenti<br />
Risorse umane<br />
Risorse tecniche<br />
Coordinatore<br />
Docente coordinatore dell’attività e docenti delle classi interessate<br />
• Strumentazione essenziale per la ripresa e il montaggio video che permette agli<br />
allievi l'acquisizione delle competenze necessarie alla realizzazione di semplici<br />
ma efficaci prodotti audiovisivi<br />
Prof. Buonfiglio Vincenzo<br />
EDUCAZIONE AMBIENTALE<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
Risorse tecniche<br />
Coordinatori<br />
Educare gli studenti ad un corretto rapporto con l’ambiente<br />
• Lezioni ed interventi di esperti<br />
• Progetti ed iniziative proposte da vari enti ed Associazioni del territorio:<br />
Lab. Didattico Ambientale Provincia di <strong>Firenze</strong>, Quadrifoglio, Amici<br />
della Terra, Legambiente ecc.<br />
Docenti<br />
Aula multimediale<br />
Prof. Baldini Angela (ITAGR)<br />
Prof. Mazzocchi Paolo (IPSAA)<br />
ATTIVITÀ SPORTIVE<br />
Obiettivi<br />
Offrire agli alunni più occasioni per poter praticare attività di movimento e<br />
discipline sportive, anche meno conosciute, che possano servire come<br />
arricchimento delle proprie abilità motorie.<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
Risorse tecniche<br />
Coordinatore<br />
Le attività si svolgono sia in orario scolastico in modo coordinato con le<br />
lezioni e in orari pomeridiani tramite progetti per gruppi sportivi<br />
Docenti di educazione fisica<br />
• Palestra dopolavoro ferroviario<br />
• Campo atletica leggera A.S.S.I<br />
• Altri spazi degli Istituti<br />
Prof. Cavallini (ITAGR)<br />
Prof. Mansani (IPSAA)<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Commissioni di lavoro<br />
ACQUISTI<br />
Coordinatori<br />
COLLAUDO<br />
Coordinatori<br />
Prof. Coleschi (ITAGR), Prof. Geraci (IPSAA)<br />
Prof. Sabatini, Prof.Coppola<br />
QUALITA’ NELLA SCUOLA (secondo il modello CAF)<br />
Prof. Baldini (ITAGR) Prof. Pirri (IPSAA)<br />
Coordinatore<br />
ACCOGLIENZA ALUNNI DSA<br />
Prof. Baldini, Manciagli (ITAGR)<br />
Prof. Pirri, Varano (IPSAA)<br />
PROVE INVALSI<br />
Docenti nominati a seconda delle classi e dei corsi scelti per le prove<br />
Prof. (ITAGR) 4 docenti<br />
Prof. (IPSAA) 2 docenti<br />
VALUTAZIONE PROGETTI<br />
Prof. Nardi, Prof, Secci, Prof. Amodei, del. DSGA, del DS<br />
REFERENTI:<br />
Referente disciplina alunni e aggiornamento<br />
regolamento<br />
Rientra nelle competenze del<br />
coordinatore di classe<br />
Referente Accreditamento<br />
Ref. PIRRI<br />
Ref. SECCI<br />
Referente ORARIO<br />
Ref. Ipsaa PETRI<br />
Ref. Itagr MARTINELLI<br />
Ref. Itagr serale AMODEI<br />
Referente alla Salute<br />
Ref. Ipsaa DI VIRGILIO<br />
Referente del comitato tecnico scientifico e per<br />
la diffusione della cultura economica e<br />
d’impresa nella scuola secondaria superiore<br />
Ref. Itagr MANCIAGLI<br />
MANCIAGLI<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Referenti D.S.A.<br />
Itagr BALDINI<br />
Ipsaa PIRRI<br />
Referente Ambiente<br />
Ref. Ipsaa MAZZOCCHI<br />
Ref. Itagr BALDINI<br />
Referenti Assi Culturali<br />
IPSAA<br />
Linguistico<br />
GAMBINO<br />
Matematico<br />
FONTANELLI<br />
Storico – sociale<br />
VARANO<br />
Scientifico<br />
MAZZOCCHI<br />
ITAGR<br />
Linguistico<br />
GORI<br />
Matematico<br />
SECCI<br />
Storico – sociale<br />
TOTA<br />
Scientifico<br />
MARCHETTI<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
INTERVENTI E SERVIZI PER GLI STUDENTI<br />
ACCOGLIENZA E ORIENTAMENTO<br />
Destinatari alunni di terza media e studenti delle classi quinte dell'ITAGR e dell'IPSAA<br />
Obiettivi<br />
Azioni<br />
Soggetti Coinvolti<br />
Scansione temporale<br />
• Far conoscere gli Istituti, le rispettive realtà e gli sbocchi post-diploma<br />
• Facilitare la scelta degli allievi delle scuole medie, rendendoli consapevoli e motivati<br />
• Informazione e orientamento degli alunni dell’istituto sulle scelte post-diploma<br />
• Predisposizione ed invio alle scuole medie di materiale informativo<br />
• Adesione e partecipazione a manifestazioni organizzate dalle scuole e dai quartieri (es. "Le<br />
scuole si presentano")<br />
• Interventi a richiesta presso le Scuole Medie<br />
• Percorsi guidati all'interno dell'<strong>Istituto</strong> Tecnico e/o Professionale ed in Azienda e<br />
partecipazione alle lezioni.<br />
• Open-day pomeridiani<br />
• Visite individuali di allievi e famiglie concordate con i responsabili dell'orientamento.<br />
• Nell'ambito delle attività di orientamento l'<strong>Istituto</strong> è aperto al Territorio durante tutto<br />
l'anno scolastico con visite guidate per Scuole dell'infanzia, scuole primarie e secondarie di<br />
primo grado.<br />
• Visite guidate su appuntamento al Museo della didattica in Agricoltura.<br />
• Visite guidate su appuntamento al giardino tattile e profumato.<br />
• Organizzazione di incontri con professori universitari per la presentazione delle varie<br />
facoltà e dei successivi sbocchi lavorativi;<br />
• Stesura, raccolta, elaborazione questionario per conoscere intenzioni e interessi degli<br />
studenti di quarta e di quinta rispetto al loro futuro scolastico e/o lavorativo<br />
• Organizzazione incontri con docenti di facoltà universitarie che possono interessare gli<br />
alunni dell'istituto.<br />
<br />
<br />
Personale interno: vari Docenti e personale ATA e figura strumentale per<br />
l’orientamento<br />
personale esterno: Proff. Universitari, rappresentanti dell'albo dei Periti Agrari e degli<br />
Agrotecnici.<br />
Da ottobre 2011 a maggio <strong>2012</strong><br />
Coordinatori<br />
<br />
Prof. Valter Bagnoli – Prof. Francesca Pirri<br />
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO<br />
Destinatari alunni delle classi 3° e 4° e 5° ITAGR e delle classi 4° e 5° IPSAA<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione<br />
delle attività<br />
Risorse umane<br />
• Collegare la formazione in aula alla formazione in azienda attraverso modalità di<br />
apprendimento flessibili;<br />
• acquisire competenze spendibili nel mondo del lavoro;<br />
• favorire l’orientamento dei ragazzi, collegare la scuola al mondo del lavoro e<br />
correlare l’offerta formativa della scuola allo sviluppo economico e culturale del<br />
territorio<br />
• svolgimento di attività curricolare (32 ore per Itagr- 72 ore Ipsaa) presso aziende<br />
del territorio per gli alunni ITAGR e IPSAA (una settimana nel mese di<br />
febbraio) e presso l’azienda della scuola alunni dell’IPSAA.<br />
• gli alunni saranno seguiti da due/tre tutor scolastici individuati dai consigli di<br />
classe e dai tutor aziendali che, dettagliatamente informati delle finalità del<br />
progetto, avranno il compito di registrare e valutare la partecipazione dello<br />
studente e di guidarlo nel raggiungimento degli obiettivi prefissati.<br />
Docenti interni (Tutor scolastici), Tutor aziendali<br />
<strong>13</strong>
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Coordinatori<br />
Prof: Vieri Baldocci (ITAGR) – Prof. Francesca Pirri (IPSAA)<br />
STAGES<br />
Destinatari alunni delle classi terze e quarte dell’ITAGR e quarte e quinte dell’IPSAA<br />
Obiettivi<br />
integrazione delle attività curricolari con il mondo del lavoro.<br />
• Gli stages verranno effettuati, su richiesta degli studenti, presso Aziende del<br />
Organizzazione delle<br />
territorio. Avranno la durata di 2 settimane a partire dalla fine dell’anno<br />
attività<br />
scolastico.<br />
• Le aziende saranno selezionate in base agli interessi ed all’indirizzo di studi dei<br />
singoli alunni.<br />
• I contenuti saranno concordati con le aziende e si riferiranno ai singoli piani di<br />
studio di ogni stagista.<br />
Risorse umane<br />
Coordinatore<br />
Docenti interni. Enti: Aziende del territorio fiorentino<br />
Prof. Vieri Baldocci – Prof. Francesca Pirri<br />
STAGE ESTIVI-INVERNALI NELL’AZIENDA SCOLASTICA<br />
Destinatari Studenti delle clessi prime, seconde, terze e quarte in gruppi max di 10<br />
unità<br />
Obiettivi Approfondire ed integrare le conoscenze acquisite durante le lezioni<br />
teoriche<br />
Completare lo studio delle tecniche agricole di molte specie che<br />
terminano il ciclo produttivo nel periodo estivo<br />
Sviluppare la capacità di comprendere l’organizzazione delle attività<br />
aziendali<br />
Azioni Esercitazioni pratiche nelle aziende agrarie dell’Itagr e dell’Ipsaa<br />
Coordinatore<br />
Prof. Vieri Baldocci<br />
ATTIVITA' DI RECUPERO E DI POTENZIAMENTO<br />
• Contrastare la dispersione scolastica<br />
Obiettivi<br />
• Fornire e trasmettere conoscenze e competenze<br />
• Recuperare le carenze e potenziare le conoscenze e le competenze<br />
• Corsi per il recupero dei Debiti formativi<br />
Organizzazione delle<br />
• Prove di verifica per il superamento dei debiti formativi<br />
attività<br />
• Pausa didattica (da stabilire in sede di c.d.c)<br />
• Corsi di recupero (da stabilire in sede di c.d.)<br />
• Attività di sportello per recupero e potenziamento (a richiesta)<br />
Risorse umane<br />
Coordinatore<br />
Docenti interni Itagr e Ipsaa<br />
Prof. Costantina Di Giglio<br />
PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA<br />
E DIRITTO DOVERE ALL’ISTRUZIONE<br />
(Progetto organico di istituto - Riorientamento)<br />
Destinatari<br />
Obiettivi<br />
Organizzazione delle<br />
alunni delle classi prime e seconde dell’ITAGR e dell’ IPSAA<br />
• Ridurre i fattori di incidenza sulla dispersione scolastica in entrata e durante il<br />
corso di studio.<br />
• Adottare le misure opportune che permettano di rendere quanto più possibile<br />
operativo l’obbligo scolastico e formativo<br />
• Coordinare e migliorare l’attività di analisi dei bisogni formativi e delle abilità<br />
14
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
attività<br />
Risorse umane<br />
Coordinatori<br />
curriculari e trasversali degli allievi per il migliore inserimento (questionari,<br />
inchieste e analisi)<br />
• Favorire le iniziative, anche promosse dagli stessi allievi, utili a migliorare le<br />
capacità di relazione con l’ambiente scolastico e la maturazione intellettuale<br />
(discussioni, giornali, incontri, forum) creando le condizioni migliori “per stare<br />
bene a scuola con profitto”<br />
• Rapporti con le altre scuole per l’organizzazione di passaggi e corsi integrativi<br />
• Orientare/riorientare gli allievi che dichiareranno di voler uscire dalla scuola per<br />
frequentare l’ ultimo anno dei percorsi triennali di istruzione e formazione<br />
professionale<br />
• Fasi: individuazione soggetti a rischio dispersione; orientamento di gruppo:<br />
orientamento individuale<br />
Docenti interni e orientatori agenzia formativa ENAIP<br />
Prof. Valter Bagnoli (ITAGR) – Prof.ssa Pirri (IPSAA)<br />
PROGETTO DISABILITA’ IPSAA-ITAGR<br />
Destinatari • Tutti gli allievi in situazione di handicap o di disagio, le loro classi e loro<br />
famiglie.<br />
Obiettivi • Organizzare il lavoro dei docenti di sostegno per rispondere alle esigenze<br />
didattiche degli allievi in situazione di handicap;<br />
• creare clima favorevole agli alunni portatori di handicap e a quelli in<br />
situazione di disagio;<br />
• promuovere attività di rinforzo e sostegno in piccoli gruppi.<br />
Azioni • Coordinamento delle riunioni periodiche del gruppo di sostegno (una al<br />
mese), fissare calendario PEI per IPSAA/ITAGR;<br />
• organizzazione orario docenti sostegno ed educatori;<br />
• organizzazione rapporti con famiglie, NPI, ASL , DS, segreteria, CSA,<br />
Ufficio Assistenza Comune <strong>Firenze</strong><br />
• curare realizzazione percorsi integrati scuola-lavoro<br />
• informazione su/organizzazione di convegni etc. su tematiche relative a<br />
didattica in situazioni con handicap.<br />
Soggetti coinvolti • Personale interno (tutti i docenti di sostegno) ed esterno (personale delle<br />
ASL, aziende per percorsi integrati).<br />
Scansione temporale • Coordinamento riunioni docenti sostegno,<br />
• Rapporti USP e Ufficio Integrazione, Collaborazione con Segr.<br />
Didattica: da Settembre a Maggio; formulazione orario Settembre-<br />
Ottobre; formulazione calendario PEI: Sett-Ott, Mar-Apr; incontri ufficio<br />
Assist. Scol. Comune: Sett-Ott, Apr-Mag.<br />
Coordinatore<br />
Prof. Maria Varano<br />
BIBLIOTECA<br />
Destinatari alunni, docenti e personale ATA dell’ITAGR e dell’IPSAA<br />
Obiettivi valorizzare la biblioteca scolastica quale ambiente per la lettura e la<br />
gestione dei documenti posseduti<br />
catalogazione, collocazione ed amministrazione del patrimonio librario<br />
gestione dell’apertura per prestito interno<br />
Azioni<br />
Fasce orarie di apertura settimanale<br />
Coordinatore<br />
Prof.<br />
15
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
MUSEO DELLA DIDATTICA IN AGRICOLTURA<br />
Destinatari Studenti, genitori, personale docente e non docente, cittadinanza.<br />
Obiettivi abituare gli studenti ad apprezzare un contesto museale e promuovere un<br />
maggiore senso di appartenenza all’istituzione scolastica in cui operano<br />
approfondire la conoscenza delle singole discipline attraverso la fruizione<br />
del museo stesso<br />
Azioni Revisione, aggiornamento e completamento dell’inventario<br />
Riorganizzazione basata su aree tematiche<br />
Integrazione con il circuito dei musei fiorentini per favorire la “visibilità”<br />
del museo<br />
Creare materiale illustrativo ed audiovisivo per divulgare la conoscenza<br />
del museo sul territorio<br />
Coordinatore<br />
Prof. Franca Nardi<br />
Destinatari<br />
<br />
<br />
<br />
QUALITA’ E ACCREDITAMENTO<br />
le famiglie;<br />
gli allievi;<br />
le istituzioni sul territorio e il mondo del lavoro.<br />
Obiettivi Ottenere l’accreditamento e la certificazione di qualità (CAF);<br />
Riconoscimento dell’istituzione scolastica come agenzia formativa;<br />
Costruire un sistema di autovalutazione di <strong>Istituto</strong>;<br />
Fare della scuola un centro di iniziativa per la qualità;<br />
Diffondere le migliori pratiche all'interno della scuola e in rete sul territorio<br />
Azioni Costituzione del gruppo qualità per l’a.s. <strong>2012</strong>-20<strong>13</strong>;<br />
Prosecuzione ed attuazione azioni di miglioramento intraprese nell’a.s.2011-<strong>2012</strong> (alma<br />
diploma, scheda rilevazione competenze di tutto il personale, minipof)<br />
Organizzazione dell’autovalutazione;<br />
Conduzione del processo di autovalutazione con la distribuzione di questionari a tutte le<br />
componenti dell’IS;<br />
Raccolta e valutazione dei risultati di performance;<br />
Aggiornamento del rapporto di autovalutazione;<br />
Aggiornamento Piano di miglioramento;<br />
Scelta delle priorità e implementazione del processo di miglioramento avviato lo scorso<br />
anno scolastico.<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni, personale ATA, studenti e genitori<br />
Scansione temporale Da settembre <strong>2012</strong> a maggio 20<strong>13</strong><br />
riunioni del gruppo qualità;<br />
preparazione dei questionari di soddisfazione;<br />
rilevamento a campione tra le componenti degli studenti, genitori, ATA, docenti e<br />
aziende del settore e somministrazione del questionario;<br />
raccolta dati dei questionari;<br />
elaborazione dei dati scaturiti;<br />
stesura del rapporto di autovalutazione seguendo il modello CAF;<br />
elaborazione di un piano di miglioramento;<br />
implementazione del piano di miglioramento;<br />
pianificare la successiva autovalutazione.<br />
Eventuale partecipazione al riconoscimento Ecu-label e al premio qualità<br />
Coordinatori<br />
Prof. Angela Baldini - Francesca Pirri – Anna Maria Donatella Secci<br />
16
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
GESTIONE SITO WEB<br />
Destinatari<br />
<br />
<br />
studenti, famiglie, docenti, personale ATA<br />
utenti esterni<br />
Obiettivi migliorare la comunicazione tra tutte le componenti della scuola<br />
fornire informazioni e materiale utile sia per la didattica che per gli utenti esterni<br />
divulgare le varie potenzialità e specificità della scuola (Azienda, Uff. Vendite,<br />
Laboratori, Museo, Progetti ecc.).<br />
valido strumento per l’attività di orientamento).<br />
Azioni Il sito va aggiornato per quanto riguarda lo staff, i libri di testo, gli orari, e tutte quelle<br />
attività comprese nel piano dell’offerta formativa che puntualmente mutano.<br />
Inoltre verranno inserite le informazioni riguardanti i corsi di aggiornamento, orari,<br />
corsi di recupero ecc. che ogni anno vengono attivati dalla scuola, oltre ad altre<br />
numerose attività e documentazione che può essere scaricata dall’utenza.<br />
I contenuti suddivisi in varie sezioni saranno diretti alle informazioni sia per il<br />
personale interno (studenti, famiglie, docenti, personale ATA) che per gli utenti esterni<br />
della scuola. Oltre a dare informazioni in linea generale, esiste una parte di modulistica<br />
e una sezione con accesso riservato<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni, personale ATA, studenti e genitori<br />
Coordinatori<br />
Supervisione<br />
Prof. Angela Baldini – AT Claudia Tarchiani<br />
Dirigente Scolastico – DSGA<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Destinatari<br />
I PROGETTI FORMATIVI<br />
CENTRO AVICOLO PER LA CONSERVAZIONE DELLE RAZZE RARE<br />
Studenti delle classi 4° e 5°D ITAGR del modulo zootecnico, comitato dei genitori, gruppo<br />
di sostegno: docenti ed allievi<br />
Obiettivi recupero delle razze autoctone e dei loro prodotti rigorosamente collegati al territorio<br />
simulazione di un’ impresa avicola<br />
attribuzione da parte degli studenti di un punteggio di merito ad ogni singolo soggetto<br />
controllato attraverso varie misurazioni e successiva rielaborazione dati.<br />
Vendita di uova da consumo<br />
Vendita di uova per l’incubazione e di soggetti da riproduzione<br />
Azioni attivare una “stazione genetica”<br />
selezionare un gruppo di riproduttori<br />
manutenzione e rinnovamento delle strutture<br />
Coordinatore<br />
Prof. Mario Giannone<br />
Destinatari<br />
COMUNITA’ SCOLASTICHE SOSTENIBILI<br />
Studenti della classe 2 D ITAGR con allargamento successivo all’intera comunità<br />
scolastica<br />
Obiettivi • Far riflettere la comunità scolastica su comportamenti, scelte e prassi del vivere quotidiano<br />
e su come esse incidano sull’impatto ambientale prodotto dalla scuola;<br />
• attraverso problematizzazione e partecipazione, giungere ad una progressiva riduzione<br />
dell’impatto ecologico della comunità scolastica;<br />
• collaborare con Enti pubblici e privati; imparare a lavorare in team.<br />
Azioni • Monitoraggio e miglioramento delle strategie messe in atto negli anni precedenti per<br />
la riduzione dell'impatto ecologico dell’<strong>Istituto</strong> ed azioni conseguenti (organizzazione<br />
della raccolta differenziata interna alla scuola con particolare riguardo allo<br />
smaltimento dei rifiuti degli edifici scolatici e dell’azienda agraria compost<br />
utilizzabile nella produzioni delle serre e del vivaio del nostro <strong>Istituto</strong>);<br />
• Indagine sui consumi di alimenti a scuola (quantità e qualità) partendo dal concetto di<br />
impronta ecologica e proposta di azioni di miglioramento<br />
Coordinatore<br />
Prof. Angela Baldini<br />
FESTA DI ISTITUTO (“di Primavera”) 20<strong>13</strong><br />
Destinatari • Studenti, genitori, docenti; manifestazione aperta alla città.<br />
Obiettivi • Creare un evento che metta al centro la nostra scuola e ne faccia conoscere alla città le<br />
migliori caratteristiche e leghi il nostro <strong>Istituto</strong> al contesto sociale e territoriale.<br />
Lo scopo è far incontrare, in un clima sereno e piacevole, le componenti della vita<br />
scolastica– docenti, allievi, genitori–con i visitatori che vorranno intervenire in attività e<br />
percorsi appositamente ideati, rendendo in tal modo gli studenti protagonisti della<br />
giornata.<br />
Azioni Creazione di un gruppo di lavoro di docenti che darà le linee guida della<br />
manifestazione;<br />
in collaborazione con genitori e studenti progettazione e realizzazione delle varie<br />
attività che saranno con anticipo pubblicizzate all’esterno.<br />
La manifestazione si svolgerà in due parti, mattina e pomeriggio. Mattina: conferenze e<br />
tavole rotonde su temi di rilevante interesse tecnico e professionale. Pomeriggio:<br />
Suddivisione dello spazio azienda e del giardino in settori, ciascuno con allestimento e<br />
attività proprie;<br />
valorizzazione di zone legate ad attività curriculari o a progetti; realizzazione di mostre<br />
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piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
<br />
Soggetti coinvolti • Docenti interni, personale ATA.<br />
• Studenti<br />
Genitori<br />
in alcune aule dell’<strong>Istituto</strong>;<br />
ospitalità a eventuali iniziative che coinvolgano la cittadinanza e, in particolare, i<br />
giovani.<br />
Scansione temporale Preparazione: Novembre-Dicembre <strong>2012</strong>; organizzazione: Gennaio-maggio 20<strong>13</strong><br />
svolgimento festa: 25 Maggio 20<strong>13</strong><br />
Coordinatore<br />
Prof. Mario Giannone<br />
PROGETTO DISABILITA’ IPSAA-ITAGR<br />
Di seguito le attività ed i laboratori approvati per l’a.s. <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
1. Dalla Serra al Parco<br />
Destinatari • Alunni diversamente abili ITAGR e le classi interessate<br />
Obiettivi • Accrescere l'autonomia personale degli alunni attraverso l’impostazione e l’esecuzione<br />
di un lavoro manuale in un contesto di lavoro di gruppo.<br />
Azioni • Realizzazione e manutenzione di un’aiuola del giardino della catena nel Parco delle<br />
Cascine<br />
• Attività pratiche di ortoflorovivaismo: coltivazione in serra, trapianto in terra, cura e<br />
manutenzione delle piante<br />
Soggetti coinvolti • Personale tecnico e insegnanti di sostegno e curriculari dell'ITAGR<br />
Scansione temporale • Da Ottobre a Maggio<br />
Coordinatori<br />
Prof. Francesca Vicario<br />
3. Laboratorio di musica di insieme<br />
Destinatari Alunni diversamente abili che seguono una programmazione differenziata<br />
Obiettivi Accrescere l'autonomia personale degli alunni attraverso l’educazione ad un ascolto<br />
attento e consapevole<br />
Azioni Ascolto eproduzione musicale sia singola che in gruppo<br />
Creazione di un gruppo vocale e/o strumentale<br />
Costruzione di semplici strumenti musicali<br />
Soggetti coinvolti Personale tecnico e insegnanti di sostegno ed educatori<br />
Scansione temporale Da Ottobre a Giugno<br />
Coordinatore<br />
Prof. Bientinesi<br />
EDUCAZIONE ALLA SALUTE<br />
Destinatari Allievi classi 2°, 3°, 4°, 5°, ITAGR e IPSAA.<br />
Obiettivi Promuovere la salute ed il benessere favorendo stili di vita sani e la percezione dei<br />
rischi<br />
Azioni Prevenzione dalle dipendenze (classi seconde)<br />
Uso consapevole dei farmaci (classi terze)<br />
Sensibilizzazione alla donazione del sangue e altri tessuti (classi quarte e quinte)<br />
Sessualità, affettività e giovani (per tutte le classi)<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni ed esperti esterni<br />
Scansione temporale Coordinamento incontri allievi-esperti Ott, Nov, Dic;<br />
Coordinamento incontri docenti-esperti Ott, Nov, Dic;<br />
Incontri esperti con i gruppi classe. da Gennaio a Maggio.<br />
Coordinatore<br />
Prof. Patrizia Di Virgilio (Ipsaa) Prof. Anna Maria Manciagli (Itagr)<br />
19
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Destinatari<br />
PROGETTO MEMORIA<br />
• Un gruppo di alunni “motivati” delle classi quarte e quinte dell’IPSAA e dell’ ITAGR<br />
(qualora la Provincia riuscisse ad approvarlo nel nuovo bilancio)<br />
Obiettivi • Attraverso la partecipazione ad un viaggio di grande interesse storico ed emotivo viene<br />
approfondita la conoscenza di una terribile tragedia del passato, ma con problematiche<br />
che, talvolta, sono riscontrabili ancora nella nostra epoca. Gli alunni, acquisita<br />
consapevolezza diventeranno i nuovi “testimoni” nella società dei drammi scaturiti<br />
dalla seconda guerra, dalle deportazioni e dalle stragi nazi-fasciste.<br />
Azioni • argomenti di interesse storico, sociale ed umano. Corso di storia che tratterà gli eventi<br />
storici legati al “viaggio della memoria” ma anche considerazioni sulle discriminazioni<br />
in genere in modo da permettere una riflessione legata alle situazioni attuali.<br />
Soggetti coinvolti • Docenti interni .<br />
Scansione temporale<br />
Partner • Provincia di <strong>Firenze</strong><br />
Coordinatore<br />
• Novembre-gennaio lezioni preparatorie<br />
• Gennaio viaggio (treno della memoria IPSAA)<br />
• Gennaio- aprile lezioni preparatorie<br />
Aprile viaggio (viaggio della memoria ITAGR se prescelti dalla Provincia)<br />
Prof. Enrico Petri<br />
IMPRESA FORMATIVA SIMULATA<br />
Destinatari Classi del biennio e triennio ITAGR i cui c.d.c. aderiscono al progetto<br />
Obiettivi Educare all’imprenditività (biennio) e imprenditorialità (triennio)<br />
Realizzare attività imprenditorialiche abbiano anche una ricaduta pratica ed un valore<br />
economico per la scuola<br />
Azioni Messa a coltura di piante di lavanda su un’appezzamento dell’azienda della scuola<br />
Gestione della coltivazione, raccolta dei fiori econfezionamento per la vendita<br />
Attività di trasformazione (lab. Chimica) per ottenere prodotti per la profumazione di<br />
ambienti<br />
Messa a punto di UDA per le classi sia del biennio che del triennio relative all’impresa<br />
simulata<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni e personale ATA<br />
Scansione temporale • Ottobre <strong>2012</strong>- Settembre 20<strong>13</strong><br />
Coordinatori<br />
Prof. Silvana Taglianini – Prof. Vieri Baldocci<br />
CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO<br />
Destinatari Tutti gli alunni della scuola<br />
Obiettivi Il C.S.S. rappresenta un importante momento di aggregazione, una grande opportunità<br />
di crescita personale e un’occasione per abituare gli allievi alla pratica sportiva come<br />
sano e corretto stile di vita, dando l’opportunità di praticare e conoscere diverse<br />
discipline sportive anche a chi non ne avrebbe ed anche ai diversamente abili.<br />
Azioni Corsa campestre di istituto e provinciale;<br />
campionati studenteschi di atletica leggera;<br />
campionati studenteschi di nuoto;<br />
campionati studenteschi di orienteering di istituto e provinciali;<br />
tornei tra classi di pallavolo e calcio a 5;<br />
avviamento e perfezionamento al tiro con l’arco e partecipazione ai campionati<br />
studenteschi<br />
Soggetti coinvolti Personale interno: Tutti i Docenti di Educazione Fisica dell’I.T.A.G.R. e dell’<br />
I.P.S.A.A.; ufficio scolastico provinciale, associazioni sportive del territorio.<br />
Scansione temporale<br />
Organizzazione: ottobre <strong>2012</strong> Corsa campestre: Novembre <strong>2012</strong>; Torneo di pallavolo tra<br />
20
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Coordinatore<br />
classi: Novembre-Dicembre <strong>2012</strong>; corso di tiro con l’arco, inizio Gennaio 20<strong>13</strong>; Campionati<br />
di nuoto: Febbraio 20<strong>13</strong> Torneo di calcetto tra classi, Campionati di orienteering: Marzo,<br />
Aprile 20<strong>13</strong>.; premiazione: Giugno 20<strong>13</strong><br />
Prof. Mariacristina Cavallini<br />
IL QUOTIDIANO IN CLASSE<br />
Destinatari alunni di 27 classi dell’ ITAGR<br />
Obiettivi Accompagnare i ragazzi nella conoscenza del mondo che li circonda, allargando<br />
interessi ed orizzonti;<br />
far comprendere agli studenti l’importanza dell’approfondimento e quindi profondità<br />
attraverso lettura critica e ragionata, fondamento di cultura, memoria collettiva,<br />
esperienza umana;<br />
sviluppare la curiosità per formarsi un’opinione individuale e coscienza critica motore<br />
di democrazia e libertà di pensiero; studio quotidiano della lingua contro<br />
l’impoverimento della stessa.<br />
Azioni Lettura di quotidiani, riviste, testi scientifici in classe insieme ai Docenti.<br />
Distribuzione settimanale di quotidiani (La Nazione, il Corriere della Sera ed Il Sole 24<br />
Ore).<br />
Sarà presentata la struttura del quotidiano, le sezioni in cui si divide. Saranno analizzati<br />
articoli su argomenti vari, cercando di sviluppare il senso critico e la capacità di<br />
comprendere che uno stesso avvenimento può essere analizzato da più punti di vista<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni; personale ATA, l”Osservatorio Permanente Giovani Editori”.<br />
Scansione temporale • Ottobre <strong>2012</strong>- giugno 20<strong>13</strong><br />
Coordinatori<br />
Prof. Anna Birello<br />
LA MUSICA NELLA SCUOLA<br />
Destinatari Tutti gli studenti dell’ITAGR e dell’IPSAA ed in particolare quelli del triennio.<br />
Obiettivi Dare l'opportunità agli studenti di conoscere importanti opere musicali eliriche proposte<br />
da Enti culturali del comprensorio fiorentino e di frequentare alcune manifestazioni<br />
musicali in programma nelle rappresentazioni ordinarie;<br />
fornire agli studenti una educazione musicale come complemento essenziale alla loro<br />
formazione<br />
promuovere la consapevolezza del valore storico-culturale dell’ espressione musicale.<br />
Azioni Partecipazione alle rappresentazioni ordinarie in programma nei nostri teatri, in<br />
particolare presso il Teatro del Maggio Musicale Fiorentino, struttura che prevede<br />
iniziative in favore dei giovani;<br />
Partecipazione ad incontri formativi e informativi prima delle rappresentazioni della<br />
durata di 1 ora in orario scolastico a cura di esperti:<br />
Partecipazione ad alcune prove generali delle rappresentazioni durante l'orario<br />
scolastico<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni; esperti in musica esterni per interventi di preparazione, personale ATA.<br />
Scansione temporale • Ottobre <strong>2012</strong>-maggio 20<strong>13</strong><br />
Coordinatore<br />
Prof. Rosarita Tartufoli<br />
AGRIRELAND – STAGE DI LAVORO IN IRLANDA<br />
Destinatari Allievi/e delle classi quarte ITAGR<br />
Obiettivi Fornire agli alunni la possibilità di acquisire esperienze nel campo lavorativo<br />
esercitando la loro conoscenza della lingua inglese<br />
Azioni Tramite l’Associazione Equipeopleworkexperience gli alunni che vorranno partecipare<br />
troveranno lavoro ed ospitalità presso aziende agricole irlandesi (6-8 settimane nel<br />
21
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
periodo estivo)<br />
Scelta dei settori di interesse<br />
Preparazione linguistica adatta ai bisoni<br />
Soggetti coinvolti Docenti interni, attore Andrea Bruno Savelli Compagnia Pupi e Fresedde<br />
Scansione temporale • Dicembre <strong>2012</strong>-Agosto 20<strong>13</strong><br />
Coordinatore<br />
Prof. Anna Luisa Campanella<br />
SCAMBIO CONVERSAZIONE ITALIANO-INGLESE<br />
Destinatari Alunni di alcune classi terze ITAGR<br />
Obiettivi Migliorare la padronanza del lessico, espressione e comprensione orale.<br />
Azioni conversazioni con studenti statunitensi che studiano a <strong>Firenze</strong>, dopo un lavoro di<br />
preparazione in classe<br />
Soggetti coinvolti docenti interni<br />
Scansione temporale • novembre<strong>2012</strong>- marzo 20<strong>13</strong>: 2-3 incontri di 60-90 minuti ciascuno<br />
Coordinatore<br />
Prof. Anna Luisa Campanella<br />
CAMPUS<br />
Destinatari classi 4°A e 4°B IPSAA<br />
Obiettivi promuovere le life skills nel contesto scolastico<br />
promuovere stili di vita sani attraverso l’esperienza dei campus<br />
imparare costruire un percorso di trekking<br />
conoscere confrontarsi con le associazioni del territorio<br />
Azioni 8 incontri di 2 ore per ogni classe con un tutor<br />
2 giornate con un pernottamento in rifugio consigliato dai responsabili ASL<br />
Soggetti coinvolti docenti interni, ASL 10 di <strong>Firenze</strong><br />
Scansione temporale • gen-apr 20<strong>13</strong>: incontri in classe<br />
• maggio 20<strong>13</strong> trekking di 2 giorni<br />
Coordinatore<br />
Prof. Patrizia Di Virgilio<br />
ALTRE ATTIVITA’<br />
• Camera di commercio di <strong>Firenze</strong> 2 percorsi formativi di 2 lezioni ciascuno per le classi quarte e quinte<br />
(orientamento in uscita) (referente prof. Manciagli)<br />
• Centro educazione al consumo consapevole Unicoop <strong>Firenze</strong> percorsi “I semi della discordia” “Di razza<br />
umana” “Polli senza frontiere” “non sono solo un paio di jeans classi ITAGR<br />
• Festa d’Autunno <strong>2012</strong> (27 Ottobre): su proposta del Comitato Studentesco la scuola ed i suoi spazi esterni si<br />
apre alla cittadinanza e a tutti gli altri studenti e si fa conoscere dal punto di vista didattico, storico,<br />
ambientale, formativo. (ref. Prof. Nardi- Baldocci)<br />
22
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
L’ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI DIDATTICI<br />
attività docenti .<br />
Funzioni strumentali al piano dell’offerta formativa:<br />
1.<br />
gestione del POF Area 1 BALDINI ANGELA<br />
2.<br />
sostegno al lavoro dei docenti Area 2 SECCI ANNA MARIA D.<br />
3.<br />
interventi e servizi per studenti (recupero) Area 3a DI GIGLIO COSTANTINA<br />
4.<br />
interventi e servizi per studenti (orientamento) Area 3b BAGNOLI VALTER<br />
5. interventi e servizi per studenti (sostegno) Area 3c VARANO MARIA (Ipsaa)<br />
VICARIO FRANCESCA (Itagr)<br />
6.<br />
rapporti con enti e aziende, stage, scuola lavoro Area 4a BALDOCCI VIERI<br />
7.<br />
rapp. con enti esterni, manifestaz. e festa di istituto Area 4b GIANNONE MARIO<br />
8. progetti europei, scambi culturali Area 4c CALOVI FAUSTO<br />
9.<br />
sostegno all’attività dell’IPSAA Area 3ab,4a PIRRI FRANCESCA<br />
10.<br />
sostegno al lavoro dei docenti IPSAA Area 1-2 FONTANELLI<br />
coordinamento dei consigli di classe – sez. TECNICO<br />
coordinamento consigli di classe – sez. PROFESSIONALE<br />
coordinamento dei dipartimenti disciplinari<br />
(allegato)<br />
(allegato)<br />
(allegato)<br />
comitato di valutazione dei docenti membri effettivi NARDI SALVATERRA,<br />
BIRELLO GERACI, DI<br />
VIRGILIO, COPPOLA<br />
Allegato: COORDINAMENTO DEI CONSIGLI DI CLASSE<br />
ISTITUTO TECNICO<br />
CLASSE COORDINATORE SEGRETARIO<br />
5^B ALIOTO MESSANA<br />
5^C COLESCHI GUARNIERI<br />
5^D LIGUORI CUSCANI<br />
5^L SABATINI NARDI<br />
1^A DI GIGLIO GIUSTARINI<br />
2^A BIRELLO VIVIANI<br />
3^A TARTUFOLI FERRARELLI<br />
23
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
1^B DI GENOVA LA MARCA<br />
2^B DEGLI ESPOSTI GIUBILARO<br />
3^B CALOVI BONI<br />
4^B BALDINI MERCIAI<br />
1^C GORI NAVARRI<br />
2^C CAVALLINI SALTARELLO<br />
3^C SALVATERRA RUFFINI<br />
4^C SECCI SIMONELLI<br />
1^D LASCIALFARI ROSSI<br />
2^D PINNA BAGNOLI VI.<br />
3^D BALDOCCI SPECOGNA<br />
4^D ROGAI FOGLIA<br />
1^E GOGGIOLI PONZIANI<br />
2^E CAMPANELLA IIRITANO<br />
3^E MANCIAGLI MANNELLI<br />
1^F BROCCHI NESTI<br />
2^F MARTINELLI LATINO<br />
1^G MARCHETTI CANTARELLA<br />
1^H TAGLIANINI GRECO/ A042 Y<br />
4^L TOTA CRESCENTE<br />
3^S BAGNOLI VA. PIZZOLANTE<br />
4^S GIANNONE CECIONI<br />
24
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
5^S AMODEI IANNALFO<br />
ISTITUTO PROFESSONALE<br />
CLASSE COORDINATORE SEGRETARIO<br />
5^A DI MARCO DEI<br />
5^B PETRI MANSANI<br />
1^A GERACI DENTICO<br />
2^A GAMBINO SOLA<br />
3^A MAZZOCCHI FULGARO<br />
4^A BUONFIGLIO PAPERI<br />
1^B PIRRI FORESTI<br />
2^B NENCINI FONTANELLI<br />
3^B COPPOLA CAPPELLETTI<br />
4^B DI VIRGILIO LIVI<br />
25
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Allegato: COORDINAMENTO DEI DIPARTIMENTI DISCIPLINARI<br />
Umanistico ITAGR<br />
Lingue straniere ITAGR<br />
Matematico ITAGR<br />
Scientifico naturalistico ITAGR<br />
Chimico agroindustriale ITAGR<br />
Scienze agrarie e tecniche di gestione<br />
Produzione animale ITAGR<br />
Topografico ITAGR<br />
Motorie - sportive ITAGR<br />
Sostegno ITAGR-IPSAA<br />
Umanistico IPSAA<br />
Scientifico naturalistico IPSAA<br />
Materie d'indirizzo IPSAA<br />
BIRELLO<br />
BAGNOLI VIVIANA<br />
SECCI<br />
MANCIAGLI<br />
COLESCHI<br />
BALDOCCI<br />
GIANNONE<br />
SIMONELLI<br />
CAVALLINI<br />
I docenti di sostegno si riuniranno con i<br />
docenti curriculari secondo le competenze di<br />
area al termine di suddetta riunione, si<br />
riuniranno per 30 minuti nel dipartimento di<br />
sostegno con il referente della propria<br />
funzione strumentale<br />
DI VIRGILIO<br />
FONTANELLI<br />
MAZZOCCHI<br />
26
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
SERVIZI DI SUPPORTO ORGANIZZATIVO<br />
attività<br />
Collaboratori del Dirigente Scolastico<br />
Coordinatore attività IPSAA<br />
Coordinatore attività Corso Serale<br />
Coordinamento attività delle aziende agrarie :<br />
Ufficio Tecnico:<br />
responsabili diversi settori (organigramma)<br />
docenti referenti<br />
SABATINI (Vicepreside)<br />
SECCI<br />
MANCIAGLI<br />
MAZZOCCHI<br />
AMODEI<br />
COPPOLA<br />
A.T. TEMISTOCCHI<br />
(allegato)<br />
responsabili dei laboratori e delle aule speciali<br />
commissione tecnica: prevenzione e protezione<br />
(sicurezza, salute e igiene)<br />
(allegato)<br />
SABATINI<br />
Allegato: RESPONSABILI DEI LABORATORI E DELLE AULE SPECIALI<br />
ISTITUTO TECNICO<br />
Laboratorio Sede Docenti<br />
1 CHIMICA E TRASF. DEI PRODOTTI Edificio “UNO” COLESCHI<br />
2 SCIENZE - BIOLOGIA Edificio “UNO”/Aziend. MANCIAGLI<br />
3 MICROPROPAGAZIONE Pressi Ufficio Tecnico MANCIAGLI<br />
4 FISICA Edificio “UNO” MARTINELLI<br />
5 LABORATORIO VIDEO PROVINCIA,<br />
GESTIONE AUDIOVISIVI<br />
6 AUDIOVISIVI ITAGR, IPSAA E<br />
FESTA DI PRIMAVERA<br />
Edificio “UNO<br />
Edificio “UNO”<br />
BUONFIGLIO<br />
MAZZOCCHI<br />
7 TOPOGRAFIA Edificio “UNO” SIMONELLI<br />
8 INFORMATICA Edificio “UNO” PONZIANI<br />
27
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
9 PRODUZIONE ANIMALE E CENTRO<br />
AVICOLO<br />
Edificio “UNO”<br />
GIANNONE<br />
10 ENOLOGIA BALDOCCI -<br />
COLESCHI<br />
11 AZIENDA AGRARIA ITAGR-IPSAA<br />
(Dir. Coppola)<br />
Ufficio tecnico COPPOLA, BALDINI -<br />
BALDOCCI - BONI -<br />
CALOVI - GERACI -<br />
NARDI<br />
12 PALESTRA Palestra CAVALLINI<br />
<strong>13</strong> BIBLIOTECA Edificio “UNO”<br />
14 MUSEO DIDATTICA IN AGRICOLT. Centro “AZIENDALE” NARDI<br />
ISTITUTO PROFESSIONALE<br />
Laboratorio Sede Docenti<br />
1 CHIMICA IPSAA PIRRI<br />
2 INFORMATICA IPSAA GERACI<br />
Allegato: ORGANIGRAMMA AZIENDA AGRARIA ITAGR-IPSAA <strong>2012</strong>-20<strong>13</strong><br />
Personale Assegnazione Ruolo<br />
Coppola Gian Franco<br />
Azienda Itagr e Ipsaa<br />
Docente Direttore Azienda<br />
Ufficio Tecnico<br />
Giannone Mario<br />
Temistocchi Maria Teresa<br />
Azienda Itagr<br />
Ufficio Tecnico<br />
Ufficio Tecnico, controllo<br />
fitosanitario, serre e giardini<br />
Ufficio Vendita<br />
Docente Direttore Vicario<br />
Responsabile settore zootecnico<br />
Assistente Tecnico<br />
2° pos.<br />
Rossi Urbano Serre e giardini Assistente Tecnico<br />
Gerardi Antonino Azienda Ipsaa Assistente Tecnico<br />
Benevento Ezio Azienda Ipsaa Assistente Tecnico 1° pos.<br />
Presta Maria Laura Lab. Biologia e micropropag. Assistente Tecnico<br />
Pasquale Quintieri Officina Itagr, Ipsaa Assistente Tecnico<br />
Tropeano Iolanda Colture arboree e ortive Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
28
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
De Rosa Cinzia Colture arboree e ortive Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
Venni Stefania<br />
Allevamenti zootecnici<br />
colture arboree e ortive<br />
Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
Tammone Vito Serre e giardini Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
Fadda Mauro Colture arboree e ortive Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
Alotta Matteo Colture arboree e ortive Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
Giannelli Franco Colture arboree e ortive Collaboratore addetto all’azienda<br />
agraria<br />
L’assegnazione dei Collaboratori addetti all’azienda agraria potrà essere variata in qualsiasi momento in<br />
relazione alle esigenze di servizio<br />
Personale Attività didattiche in azienda Ruolo<br />
Giannone Mario Allevamenti itagr, erbaio leguminose e mais Docenti<br />
Baldocci Vieri<br />
Nardi Franca<br />
Liguori Luciano<br />
Cuscani Rosario<br />
Mannelli Susanna<br />
Cuscani Rosario<br />
Baldini Angela<br />
Crescente Paolo<br />
Baldini Angela<br />
Messana Luciano<br />
Giubilaro Stefania<br />
Luciano Messana<br />
Mannelli Susanna<br />
Nardi Franca<br />
Serra Sanremo,serra postime,serra ortensie<br />
con colture ortive e floricole Bancale di<br />
nebulizzazione Giardino adiacente 3°<br />
edificio, potatura parziale vigneto Azalee<br />
Compost Parcelle didattiche Colture arboree<br />
Vivaio 3° edificio Parcelle didattiche Bancale<br />
serra Carolina Valvassori<br />
Vigneto a pergola Vivaio 3° edificio Parcelle<br />
didattiche Bancale serra Carolina Valvassori<br />
Giardino <strong>Istituto</strong> Bancale di nebulizzazione<br />
Giardino odoroso Colture arboree Officinali<br />
Bancale serra Carolina Valvassori<br />
Giardino odoroso, parco delle conifere, serra<br />
agrumi, piazzale Nettuno<br />
Parcelle didattiche azienda, Bancale serra<br />
Carolina Valvassori, Potatura parziale<br />
vigneto<br />
Serra Sanremo,serra postime,serra ortensie<br />
con colture ortive e floricole Bancale di<br />
nebulizzazione Giardino adiacente 3°<br />
edificio, potatura parziale vigneto Azalee<br />
29<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Docenti
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Alioto Maria Novella Crescente<br />
Paolo<br />
Amodei Antonio<br />
Capuana Rosario<br />
Gruppo H<br />
Compost Parcelle didattiche Colture arboree<br />
Giardino piante aromatiche<br />
Parcelle didattiche, cassoni adiacenti giardino<br />
piante aromatiche Bancale Carolina<br />
Valvassori<br />
Coltivazioni didattiche adiacenti giardino<br />
piante aromatiche, bancali serra Vincenzo<br />
Valvassori e Carolina Valvassori<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Docenti<br />
Boni Francesca Coleschi Cristina Trasformazione prodotti agricoli Docenti<br />
Taglianini Silvana Giardino adiacente 2° edificio Docente<br />
Marco Salvaterra<br />
Baldocci Vieri<br />
Cuscani Rosario<br />
Serra postime Bancale nebulizzazione serra<br />
Carolina Valvassori<br />
Serra Sanremo Potatura lagerstroemia<br />
Potatura siepi bosso Bancale serra Carolina<br />
Valvassori<br />
Docente<br />
30
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
L’ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI GENERALI<br />
L’ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI AMMINISTRATIVI<br />
Ogni servizio amministrativo<br />
− adotta un metodo organizzativo finalizzato al confronto, all’apprendimento, alla comunicazione, alla<br />
programmazione e al controllo del lavoro e alla trasparenza degli atti;<br />
− svolge anche le funzioni di “Ufficio Relazioni con il Pubblico”;<br />
− é dotato di attrezzature e procedure informatiche specifiche;<br />
− cura la tenuta dell’archivio corrente relativamente ai compiti assegnati.<br />
−<br />
ORARIO DI APERTURA AL PUBBLICO DEGLI UFFICI DI SEGRETERIA:<br />
DIDATTICA Dal Lun al sabato 9.50-10.00 solo alunni.<br />
Mart – Giov 10.30-11.30 e 15.30-16.30<br />
Sab.10.30-11.30<br />
PERSONALE Mart – Giov 10.30-11.30 e 15.30-16.30<br />
Sab. 10.30-11.30<br />
AMMINISTR. Mart – Giov 10.30-11.30 e 15.30-16.30<br />
Sab. 10.30-11.30<br />
AZIENDA Mart – Giov 10.30-11.30 e 15.30-16.30<br />
Sab. 10.30-11.30<br />
PROTOCOLLO Mart – Giov 10.30-11.30 e 15.30-16.30<br />
…..Sab. 10.30-11.30<br />
Orario di ricevimento del Dirigente Scolastico: Il Dirigente Scolastico Prof. Ronaldo Lancioni riceve su<br />
appuntamento<br />
Orario di ricevimento del Direttore dei servizi amm. tec. e aus. Il Direttore dei servizi ausiliari tecnici e<br />
amministrativi Sig.ra Marcella Neri riceve su appuntamento<br />
L’ufficio protocollo svolge funzioni di relazione con il personale negli orari di non accesso agli altri uffici.<br />
I docenti che svolgono l’incarico di Collaboratori, Figure Strumentali e che rivestono incarichi di particolare rilievo<br />
per l’attuazione del Piano delle Attività, hanno accesso alla segreteria anche in orari diversi da concordare e sono<br />
individuati dal Dirigente Scolastico.<br />
Mezzi Pubblici per raggiungere l'<strong>Istituto</strong><br />
• dalla stazione FS Santa.Maria Novella<br />
<br />
linea ATAF n. 17/C (fermata a fianco dell'<strong>Istituto</strong>)<br />
31
piano delle attività <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
<br />
<br />
linee ATAF 29-30-35 (fermata P.za Puccini circa 300 m. dall'<strong>Istituto</strong>)<br />
linee CAP COPIT e LAZZI (fermata P.za Puccini, circa 300 m. dall'<strong>Istituto</strong>)<br />
IL calendario degli impegni <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
Vedi allegato http://www.agrariofirenze.it/app/webroot/efiles/document/tecnico/agendaitagr<strong>2012</strong>.pdf<br />
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