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ruolo del dietista nella prevenzione e nel trattamento dei disturbi del ...

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valutazione<br />

<strong>dei</strong><br />

Programmi<br />

per il<br />

Management<br />

<strong>del</strong> Peso<br />

Corporeo<br />

Academy of Sciences<br />

Edizioni Pendragon Bologna,<br />

1998<br />

Tab. 5: Data Base di 66 Indirizzi di Lavoro (IL) categorizzati in 12 macro-aree che competono al<br />

<strong>ruolo</strong> professionale de Dietista<br />

1. Area <strong>del</strong>l’Assessment<br />

1. Valuta l’intake di nutrienti, lo stato di malnutrizione, la storia <strong>del</strong> binge eating e <strong>del</strong>l’attività fisica<br />

2. Estende la valutazione ai componenti <strong>del</strong>la famiglia data la possibilità di informazioni non attendibili<br />

3. Valuta la storia <strong>del</strong> peso e <strong>del</strong>le sue fluttuazioni<br />

4. Raccoglie i dati necessari per il coordinamento <strong>del</strong>l’attività degli altri membri <strong>del</strong> Team<br />

5. Cerca anche informazioni sui pensieri e sulle attitudini che riguardano il cibo<br />

2. Area degli atteggiamenti collaborativi nei riguardi <strong>dei</strong> membri <strong>del</strong> Team<br />

1. Accetta la supervisione <strong>del</strong>lo Psicoterapeuta e ha scelto personalmente di trovarsi in questa posizione<br />

2. E’ consapevole che il tipo di lavoro è fortemente emozionale sia per il paziente che per i terapeuti<br />

3. Accetta i comportamenti idiosincrasici, è aperto alla critica e gestisce la conflittualità che lo riguarda<br />

4. Ha la percezione <strong>dei</strong> confini e <strong>del</strong>imitazioni <strong>del</strong>le proprie competenze<br />

5. Partecipa alle riunioni periodiche con la discussione e la valutazione <strong>del</strong>l’andamento <strong>del</strong> percorso<br />

terapeutico<br />

3. Atteggiamento nei riguardi <strong>del</strong> Self<br />

1. Richiede una ridefinizione significativa <strong>del</strong> suo <strong>ruolo</strong> per procedere <strong>nel</strong> processo <strong>del</strong>l’Empowerment<br />

2. Se i suoi problemi personali non sono stati risolti è consapevole che può arrecare danno <strong>nel</strong> corso <strong>del</strong>la<br />

terapia<br />

3. Assume le proprie responsabilità ed elabora le proprie e altrui emozioni<br />

4. L’equilibrio tra empatia e collusione, autorevolezza e conflitto richiedono un training personale accurato<br />

5. Si propone di essere flessibile, paziente, amorevole e non giudicante<br />

4. Area degli atteggiamenti nei riguardi <strong>del</strong>la PDCA<br />

1. La sua “vision” è mettere a disposizione le sue competenze per l’Educazione <strong>del</strong>la PDCA<br />

2. Nella relazione professionale fa sentire la PDCA accettata in modo incondizionato senza alcuna valutazione<br />

negativa<br />

3. L’elemento <strong>del</strong> controtransfert più significativo consiste in una risposta empatica<br />

4. Considera lo stato emozionale <strong>del</strong>la PDCA e valuta i problemi che interferiscono con la sua qualità di vita<br />

5. Non considera l’individuo come portatore di problemi, ma come portatore e origine <strong>del</strong>le soluzioni<br />

5. Area <strong>del</strong>la Formazione<br />

1. La T. Medico-Nutrizionale <strong>dei</strong> DCA è una specializzazione che richiede formazione con la conoscenza <strong>del</strong>le<br />

patologie psicologico-psichiatriche <strong>del</strong> comportamento<br />

2. L’Educazione e il Counseling Nutrizionale hanno un <strong>ruolo</strong> primario che sostiene la Terapia Cognitivo-<br />

Comportamentale<br />

3. OB. Addestramento per il management <strong>dei</strong> fattori intrapersonali che condizionano il comportamento:<br />

Auto-stima, Immagine corporea, Self-efficacy, Locus of Control Interno, Motivazione, Controllo <strong>del</strong>lo<br />

stress, Assertività.<br />

4. OB.BED. Il consumo di calorie in eccesso è “omeostatico” quando esprime la normale vulnerabilità nei<br />

riguardi <strong>del</strong>l’ambiente. E’ “non-omeostatico” quando esprime la presenza <strong>del</strong> BED, una malattia mentale<br />

6. Area <strong>del</strong>la Conoscenza per la Formazione<br />

==========================================================================<br />

Ruolo <strong>del</strong> Dietista <strong><strong>nel</strong>la</strong> ………….. di G. Tarrini<br />

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