POF - Istituto Comprensivo Statale Ruffano
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FUNZIONI STRUMENTALI AL <strong>POF</strong><br />
Le Funzioni strumentali al <strong>POF</strong> hanno lo scopo di favorire e sostenere la realizzazione del<br />
Progetto della Scuola. La normativa vigente attribuisce al Collegio Docenti il compito di<br />
individuare la tipologia delle Funzioni in rapporto alla progettazione della scuola, di definire i<br />
compiti del titolare e di assegnare l’incarico al docente che ne ha fatto richiesta.<br />
1. DOCUMENTAZIONE E COMUNICAZIONE<br />
N. 1 titolare nel ruolo di Web Master<br />
N. 1 titolare nel ruolo di Documentarista<br />
N. 1 titolare per la cura e la pubblicazione degli articoli scritti dagli alunni sul sito di<br />
Repubblica.<br />
2. RACCORDO CON IL TERRITORIO<br />
N. 1 titolare per la cura dei rapporti con l’esterno, in particolare con l’Ente Locale in<br />
merito alle Manifestazioni di rilievo. Segue le attività del Consiglio Comunale dei Ragazzi.<br />
3. SOSTEGNO ALUNNI<br />
N.1 titolare che ha cura del Percorso di Orientamento degli alunni delle classi III scuola<br />
secondaria.<br />
N. 3 titolari, ma una Funzione per l’organizzazione e la gestione del Progetto Biblioteca,<br />
cuore e motore culturale del nostro <strong>Istituto</strong>.<br />
FORMAZIONE CLASSI/SEZIONI<br />
La formazione delle classi/sezioni segue criteri coerenti all’impianto pedagogico – didattico del<br />
<strong>POF</strong>. Tali criteri consistono nella centralità riconosciuta alla persona dell’alunno, nell’attenta<br />
osservazione del contesto relazionale, familiare e scolastico in cui vive, nella formazione di<br />
gruppi eterogenei al loro interno e omogenei sul piano della composizione.<br />
Scuola dell’Infanzia: la formazione delle sezioni è curata dai docenti in stretto rapporto con le<br />
famiglie ed, eventualmente, con i docenti dell’asilo – nido.<br />
Scuola primaria: la formazione dei gruppi di alunni spetta ai docenti di scuola dell’Infanzia in<br />
stretta collaborazione con i docenti di scuola primaria, nel mese di giugno. Formati i gruppi, si<br />
procede al sorteggio per l’abbinamento classi/sezioni con la presenza dei genitori. Nell’ambito<br />
di tale incontro vengono sorteggiati i docenti destinati alle classi.<br />
Scuola secondaria di primo grado: la formazione delle classi è curata dai docenti di scuola<br />
primaria e secondaria in appositi incontri. Agli inizi del mese di luglio si procede al sorteggio per<br />
l’abbinamento classi/sezioni con la presenza dei genitori.<br />
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