I ragazzi italiani nel sistema scolastico tedesco ... - comites dortmund

appresenti le posizioni di ciascuno degli attori principali: Il
Ministero degli Affari Esteri (MAE), Il Ministero Istruzione,
Università, Ricerca (MIUR), le Autorità tedesche ai vari livelli di
responsabilità
Si ritiene che nessuna politica possa attivarsi in Germania,
senza un convinto consenso e la attiva partecipazione delle
autorità tedesche alle azioni conseguenti.
I due grandi ambiti di intervento, i corsi di lingua cultura e
le attività connesse e l’intervento nelle scuole e classi bilingue,
da un lato, il potenziamento delle possibilità di successo degli
allievi italiani nel sistema scolastico, dall’altro, necessitano di
una migliore redifinizione di ruoli e funzioni.
Le Autorità locali tedesche, in buona misura, intervengono
massicciamente sulle politiche di insegnamento della lingua
italiana come lingua d’origine ( a loro totale carico si svolgono
circa 2000 corsi per oltre 20.000 allievi italiani con oltre 250
insegnanti italiani).
Tuttavia, da un lato si cominciano a riscontrare tendenze
di graduale disimpegno in alcuni importanti Land; dall’altro, la
collocazione dell’insegnamento dell’italiano all’interno delle
istituzioni scolastiche tedesche mortifica tanto l’allievo quanto
l’insegnante e le prassi didattiche.
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