Direttiva sui requisiti strutturali ed organizzativi dei servizi educativi ...

8 14-2-2005 - BOLLETTINO UFFICIALE DELLA REGIONE EMILIA-ROMAGNA - PARTE SECONDA - N. 22quelli destinati ai servizi generali e alle attività degli adulti.Gli spazi destinati specificamente alle attività dei bambininei micro-nidi a tempo pieno non possono comunque essere inferioria 7 mq. per posto bambino, intesi come superficie utilenetta, a cui vanno aggiunti gli spazi per i servizi generali, chedovranno comprendere almeno quelli indicati come essenzialial paragrafo 3.3, e precisamente quelli indicati alla lettera a),alla lettera d), alla lettera e) limitatamente ai servizi igienici peradulti, e alla lettera f).Nei micro-nidi a tempo parziale gli spazi destinati alle attivitàdei bambini (sezioni, spazi per il riposo e il pasto, se noncompresi all’interno della sezione, spazi comuni, servizi igienici)non possono essere inferiori a 6,5 mq. per posto bambino,intesi come superficie utile netta, cui vanno aggiunti gli spaziper i servizi generali, secondo quanto detto sopra.Indipendentemente dalla capienza della struttura, in considerazionedello scarto accertato tra bambini iscritti e reali frequentantinei micro-nidi, i soggetti gestori potranno iscrivereun numero di bambini superiore alla ricettività della strutturanella misura massima del 15%, fatto salvo il rispetto del rapportonumerico di cui al paragrafo 6, che andrà calcolato sul numerodei bambini effettivamente iscritti.3.5 RicettivitàLa ricettività minima e massima del micro-nido sia a tempopieno che a tempo parziale, è fissata rispettivamente in 6e20posti bambino.3.6 Criteri per l’organizzazione degli spazi interniGli spazi interni del micro-nido devono essere organizzati,arredati e attrezzati con riferimento all’unità funzionale minimacostituita dalla sezione.L’unità minima è integrata da altri spazi di uso comune destinatialle attività individuate nel progetto educativo di riferimento.Tali spazi sono utilizzati, a rotazione o contemporaneamente,per attività individuali e di grande o piccolo gruppo.Gli spazi del micro-nido, anche attraverso l’utilizzo di arredie attrezzature, devono consentire l’accoglienza dei bambini edei genitori, l’informazione e la comunicazione sull’attività delservizio e favorire le relazioni tra bambini, genitori e operatori.3.7 Organizzazione delle unità funzionali minime (sezioni)La sezione deve essere articolata in zone sulla base delleesigenze evolutive dei bambini e della differenziazione delle attività,nonché per consentire l’organizzazione di gruppi diversi.La struttura del micro-nido può articolarsi su più sezioni, inrelazione alla capienza della struttura stessa e all’età e al numerodei bambini iscritti.Ciascuna sezione deve permettere di svolgere le attività individualie di gruppo al fine di promuovere lo sviluppo dellecompetenze motorie, relazionali e cognitive e sostenere il processodalla dipendenza alle autonomie.Il riposo e il pasto sono garantiti o all’interno della sezioneo in spazi funzionalmente collegati e attrezzati.Qualora per il riposo venga identificato uno spazio ad usonon esclusivo, prima dell’utilizzo devono essere assicurate lemigliori condizioni di igienicità e fruibilità compatibili con ilsonno.I locali per l’igiene destinati ai bambini possono essere alservizio di più sezioni, ma devono essere comunque contigui aciascuna di esse.I locali stessi devono essere attrezzati con un fasciatoio,una vasca lavabo e una dotazione media di sanitari non inferiorea un vaso ogni sei bambini e un posto lavabo ogni quattro bambini,avendo come riferimento anche le diverse età.3.8 Servizi generaliLa funzionalità, l’igiene, e i diritti dei lavoratori nel micro-nidodevono essere assicurati da un insieme di servizi generalidimensionati e attrezzati in conformità alle norme vigenti inmateria e ai regolamenti edilizi locali.Dotazioni essenziali:1. servizi per il personale, comprendenti i locali spogliatoio eWC. In caso sia presente una cucina con preparazione pastiè necessario, all’interno dei servizi per il personale, un antibagnocon lavabo e una doccia;2. uno spazio o locale destinato a deposito per attrezzature e materialidi pulizia, e uno spazio chiuso per la biancheria sporca;3. uno spazio destinato alla conservazione dei materiali connessialle procedure di somministrazione pasti;4. almeno un terminale di distribuzione – o cucinetta – adeguatamenteattrezzato, a servizio della somministrazione dipasti forniti in multiporzione dall’esterno, in caso di fornituradi pasti in monoporzione è sufficiente uno spazio adeguatamentedisimpegnato e inaccessibile ai bambini, provvistodi acqua corrente e dotato di attrezzature minime. È richiestauna cucina, dimensionata e attrezzata secondo le disposizioninormative statali e locali in materia, per i servizi chescelgono di somministrare pasti prodotti all’interno. Talemodalità di somministrazione è comunque obbligatoria peri servizi che ospitano bambini da tre a dodici mesi;5. un adeguato spazio o locale opportunamente posizionato,attrezzato per il lavaggio delle stoviglie, qualora non vengautilizzato esclusivamente materiale a perdere;6. un locale dispensa attiguo alla cucina e accessibile direttamentedall’esterno o attraverso percorsi interni che non implicanointerferenze con gli spazi destinati alle attività educative.Nel caso sia presente solo un terminale di distribuzione,lo spazio dispensa può essere compreso all’internodel terminale stesso;7. uno spazio guardaroba per la conservazione della biancheriapulita;8. un locale o uno spazio per la preparazione del materiale didattico,i colloqui con i genitori e l’attività amministrativa.In considerazione delle diverse specificità dei regolamentiedilizi locali non è possibile stimare uno standard di riferimentoper il dimensionamento dei servizi generali: ne consegue che,in sede di autorizzazione al funzionamento, il gestore dovrà dimostrarela conformità degli spazi alle normative vigenti in funzionedelle modalità gestionali adottate.4. Servizi integrativiLa legge regionale definisce le tipologie di servizi integrativie prevede che essi possano essere organizzati secondo criteri diflessibilità al fine di integrare e ampliare l’offerta educativa.Nell’ottica di tali opportunità, differenziate e mirate allespecifiche esigenze dei bambini e delle loro famiglie, si prevedono:– lo spazio bambini– il centro per bambini e genitori.A differenza di quanto avviene per il nido d’infanzia,all’interno dei servizi integrativi non è prevista la somministrazionedi pasti. In tali servizi può essere prevista la merenda, siain ragione del numero di ore di apertura, sia per la valenza convivialeed educativa di questo momento della giornata.4.1 Spazio bambiniSi tratta della tipologia di servizio destinata a bambini dietà pari o superiore ai dodici mesi che non offre il servizio dimensa e neppure il riposo pomeridiano e che prevede un tempodi frequenza più ridotto nell’arco della giornata (massimo 5 oredi mattina oppure di pomeriggio).La struttura degli spazi bambini ha una ricettività massimadi 50 bambini contemporaneamente.Negli spazi esterni è richiesta una superficie di almeno 8mq. per posto bambino.Lo standard è da considerarsi in aggiunta all’area di sedime.Gli spazi esterni destinati ai bambini devono essere organizzatie attrezzati come ambiente educativo, che consental’esplorazione libera e il gioco strutturato, in continuità con gli