Minori, la cultura dell'ascolto a confronto - Ordine degli Psicologi del ...

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in primo piano: l’ascolto dei minoricenda in maniera da selezionare sincerità,travisamento dei fatti e menzogna.”12È naturalmente acquisito che iricordi infantili, in riferimentosempre alla prima e seconda infanzia,non hanno le stesse caratteristichespazio-temporalidegli adulti. Come dovrebbe valutarliil perito/consulente, comeparti integranti e naturalidello sviluppo neuropsicologicoo come patologie?Crediamo che con “naturalmente acquisito”si voglia intendere che l’esperienzaclinica e quotidiana con bambinipiccoli mostra come la memoria e larievocazione dei loro ricordi non segualeggi prefissate. Per un bambino in etàprescolare, la collocazione nello spazioe nel tempo di un evento può seguireleggi e percorsi più “personali” emeno riconducibili a parametri condivisie oggettivabili. Per la verità è cosìanche per gli adulti, anche se in questocaso i percorsi sono più verificabili.In generale, l’attendibilità di un ricordova sempre contestualizzata nellastoria, nella dimensione evolutiva e allaluce dell’evento evocato.Secondo voi è corretto e necessariotenere distinti e separati i ruolidello psicoterapeuta e del perito/ consulente durante l’indagineperitale?Sì, debbono essere distinti e separati.Ovviamente è superfluo ricordare lanecessità che il perito/consulente sappiamantenere un atteggiamento sensibileed empatico nei confronti del minore.Ritenete che il minore sospettavittima di un trauma vada curatoe che il diritto alla cura sia prioritarioe possa essere svolto parallelamenteal percorso giudiziarioda professionista diversoda quello che si occupa della valutazionegiuridica o pensate cheil trattamento terapeutico nonvada intrapreso fino alla conclusionedell’iter giudiziario?La scelta di avviare un intervento terapeuticodeve tenere presente moltifattori, e non sembra possibile regolamentarei tempi. Da un punto di vistaclinico, è evidentemente raccomandabileun intervento precoce.Secondo voi quale formazione dovrebbeavere chi si occupa dell’ascoltodei minori e della lorovalutazione in sede giudiziaria?Ritenete necessaria, oltre allacompetenza psicologico-giuridica,anche quella clinica, in generalee con i minori?È evidente che chi si occupa di minorie della loro valutazione in sedegiudiziaria deve avere la dovuta preparazioneclinica. Ciò non toglie, ed èopportuno ricordarlo, che il contestogiudiziario non consente sconfinamentidi tipo clinico-terapeutico. Quanto allaformazione, la soluzione più idoneasembra quella di una specifica formazioneclinico-diagnostica (in particolarepsicodiagnostica, con un approccionon clinico-intuitivo, ma improntatoalla verifica empirica) e la conoscenzadelle norme giuridiche che ne regolanol’utilizzo.MUSCETTA“Il primo incontrosia solo di ambientamento”Sergio Muscetta, Medico, Psicoterapeutae Psicoanalista della SocietàPsicoanalitica Italiana, Direttoredella Scuola di Psicoterapia dell’Adolescenzae dell’età giovanile a indirizzopsicodinamico.In età prescolare, può essere u-tilizzata e può essere consideratad’elezione l’osservazione direttadel minore. Partendo daciò, perché sono così importantiil non verbale, i comportamenti,i segni emotivi che il bambinotrasmette, sempre in funzionedel rendere testimonianza?Perché la nostra memoria, anchequella dei bambini, funziona così: quandosiamo sollecitati o comunque decidiamodi ricordare qualcosa, non ricordiamosolo il “fatto” ma anche tutti isentimenti e gli stati d’animo ad essoassociati.Rispetto alla valutazione peritaledi minori in età prescolare, ritieneche l’uso di materiale proiettivo,oltre all’osservazione diretta,possa essere utile per valutarelo sviluppo psichico, le risorseaffettive e il funzionamentopsicologico?Sì, in particolare prima dei 10 anni.Quale importanza dà a tale analisi?Prima dei dieci anni sono fondamentalianche se ritengo altrettanto importantiil gioco spontaneo e i disegni.Quali altri strumenti valutativiritiene opportuni?Dopo i dieci anni un’intervista semistrutturatasull’attaccamento derivatadall’Adult Attachment Interview e modificatada un gruppo di colleghi, tra iquali io, della Sapienza. Questa intervista,che va audioregistrata e sbobinata,deve essere poi codificata per ciòche riguarda le caratteristiche linguistichee conversazionali delle risposte adomande di vario genere inclusi i temitraumatici. Si ritiene infatti che non
in primo piano: l’ascolto dei minorisolo è importante il fatto ma soprattuttoalcune particolarità linguistichee conversazionali di disorientamento/disorganizzazioneche sono assolutamentecaratteristiche dei soggetti a-busati.Il tema dell’idoneità a rendere testimonianzaè da tempo al centrodel dibattito tra gli esperti in psicologiagiuridica. Ritiene che unbambino in età prescolare (minoredi 6 anni) sia in grado di testimoniareo ritiene che vada consideratonon in grado di renderetestimonianza e quindi semprenon idoneo?Penso che sia necessario valutare casoper caso.Vorrei fare un’osservazione preliminaresul setting.L’incontro con un estraneo in un ambientesconosciuto è per chiunque, eovviamente a maggior ragione per unbambino, un fattore di stress.Dedicherei un primo incontro alloscopo esclusivo di permettere al bambinodi prendere confidenza sia conl’ambiente dove si fa la consultazioneche con il consulente, quale che sia lasua funzione specifica, e affronterei iltema dell’abuso solo negli incontri successivinon troppo distanziati dal primo.È naturalmente acquisito che iricordi infantili, in riferimentosempre alla prima e seconda infanzia,non hanno le stesse caratteristichespazio-temporalidegli adulti. Come dovrebbe valutarliil perito/consulente, comeparti integranti e naturalidello sviluppo neuropsicologicoo come patologie?Come parti integranti dello sviluppo.Secondo lei è corretto e necessariotenere distinti e separati i ruolidello psicoterapeuta e del perito/consulentedurante l’indagineperitale?Assolutamente sì.Ritiene che il minore sospetta vittimadi un trauma vada curato eche il diritto alla cura sia prioritarioe possa essere svolto parallelamenteal percorso giudiziarioda professionista diversoda quello che si occupa della valutazionegiuridica o pensa cheil trattamento terapeutico nonvada intrapreso fino alla conclusionedell’iter giudiziario?Se l’iter giudiziario avviene in tempistorici, sarebbe preferibile iniziare iltrattamento a iter giudiziario concluso.Secondo Lei quale formazionedovrebbe avere chi si occupa dell’ascoltodei minori e della lorovalutazione in sede giudiziaria?Ritiene necessaria, oltre allacompetenza psicologico-giuridica,anche quella clinica, in generalee con i minori?Ritengo che sia indispensabile unacompetenza clinica che però non puòconsiderarsi di per se esaustiva perchépuò accadere che degli ottimi clinicinon siano altrettanto competenti nelcampo testologico.FADIGA“Pensiamo ancheai procedimenti civili”Luigi Fadiga, Magistrato, componentedel Consiglio direttivo dell’AssociazioneItaliana dei Magistratiper i Minorenni e per la Famiglia(A.I.M.M.F.), già Presidente del Tribunaleper i minorenni di Roma edella Sezione per i minorenni dellaCorte d’Appello di Roma.La mia opinione sulle linee guida ènettamente positiva per quanto riguardal’aspetto giuridico e i richiami allanecessità di formazione specifica nelcampo dell’età evolutiva.Osservo tuttavia che le linee guidasi limitano agli interventi dello psicologonel processo penale, e lascianofuori tutta la complessa problematicadel settore civile e quella, ancor piùcomplessa e delicata, dei procedimenticivili di competenza del tribunale peri minorenni.È vero che in quest’ultimo camponon si tratta di ipotesi di reato, tuttaviai giudici minorili devono ugualmenteconfrontarsi molto spesso conaccuse o sospetti di abuso sessuale, aifini della limitazione o decadenza dellapotestà e ai fini delle decisioni di allontanamentodel figlio o del genitoredalla residenza familiare.La mancanza di regole processualicerte (che la mia associazione ha piùvolte ed invano sollecitato a livello legislativo)rende ancor più difficile ilcompito dello psicologo in questo specificosettore, e sarebbe perciò di grandeutilità una vostra riflessione al riguardo,meglio ancora se compiuta incollegamento con la magistratura minorileassociata.Ho letto le domande. Non posso ovviamenterispondere a quelle di contenutoscientifico, ma anche la maggiorparte di quelle a contenuto giuridicomi crea difficoltà. Infatti, come già avevoanticipato, non sono un penalista enon ho esperienza diretta di processipenali per violenze sessuali in dannodi minori né delle dinamiche che sicreano in quella sede fra CTP, CT delPM, difensori e ausiliari del giudice.Non mi sento quindi di interloquire sutemi che non ho mai approfondito eche tuttavia so essere molto dibattutiin dottrina.13
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