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<strong>UPTER</strong><br />
LA GRANDE GUIDA DEI CORSI<br />
U N I V E R S I T À P O P O L A R E D I R O M A L ’ U N I V E R S I T À A P E R T A<br />
AGGIORNAMENTI SU WWW.<strong>UPTER</strong>.IT<br />
O ALLO 06.6920431<br />
2016-17<br />
29<br />
DAL 1987<br />
UNIVERSITÀ<br />
POPOLARE DI ROMA<br />
Impresa sociale<br />
e<br />
UNIEDA • UNIONE ITALIANA<br />
DI EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
L’<strong>UPTER</strong> a Roma<br />
Municipio 1<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
MONTI<br />
Istituto “Colombo”<br />
Via Panisperna, 255<br />
MANZONI<br />
Istituto “Galileo Galilei”<br />
Viale Manzoni, 34/b<br />
CASTRO PRETORIO<br />
Liceo Statale “Niccolò Machiavelli”<br />
Piazza Indipendenza, entrata su Via Bachelet<br />
PIRAMIDE<br />
Associazione “Attività di Pensiero”<br />
Viale Manlio Gelsomini, 32<br />
PRATI<br />
Liceo Scientifico Statale “Talete”<br />
Via Gabriele Camozzi, 2<br />
CAMPO DE’ FIORI<br />
Associazione “Arte in regola”<br />
Via dei Cappellari, 92<br />
PORTA DI ROMA<br />
Associazione Culturale “VivaceMente”<br />
Viale Gino Cervi, 14-1/B<br />
Municipio 4<br />
SETTEVILLE-GUIDONIA<br />
Setteville Upter<br />
Via Carlo Todini, 91<br />
Municipio 5<br />
CENTOCELLE<br />
Associazione “Il Geranio”<br />
Via dei Rododendri, 15<br />
ALESSANDRINO<br />
Associazione “Fusolab”<br />
Viale della Bella Villa, 94<br />
Municipio 6<br />
TORRE SPACCATA<br />
Scuola Elementare “Francesco De Sanctis”<br />
Via Adolfo Giaquinto, 24<br />
Le sedi dei corsi di Roma Capitale<br />
e le sedi autonome fuori Roma<br />
Municipio 9<br />
SPINACETO<br />
Villaggio Azzurro<br />
Largo delle Pleiadi, 14<br />
EUR-TORRINO<br />
Liceo Scientifico Stanislao Cannizzaro<br />
“L & P Formazione Europa”<br />
Viale Oceano Indiano, 35<br />
Municipio 10<br />
ACILIA<br />
IPS “Giulio Verne”<br />
“L & P Formazione Europa”<br />
Via di Saponara, 150<br />
Municipio 11<br />
PORTUENSE<br />
Centro Anziani “A. Ciricillo”<br />
Via degli Irlandesi, 46/a<br />
Municipio 12<br />
Municipio 2<br />
PIAZZA BOLOGNA<br />
Istituto Comprensivo “Falcone e Borsellino”<br />
Via Giovanni da Procida, 16<br />
VALLE GIULIA<br />
Galleria Nazionale d’Arte Moderna<br />
e Contemporanea<br />
Viale delle Belle Arti, 131<br />
Municipio 3<br />
MONTESACRO-VAL MELAINA<br />
Liceo Classico Statale “Aristofane”<br />
Via Monte Resegone, 3<br />
Le sedi autonome fuori Roma<br />
TOR BELLA MONACA<br />
Associazione CE.S.P.P.<br />
Biblioteca “Marie Anne Erize”<br />
Via Amico Aspertini, 393<br />
Municipio 7<br />
TUSCOLANO<br />
Istituto “Darwin”<br />
Via Tuscolana, 388<br />
Municipio 8<br />
SAN PAOLO-GARBATELLA<br />
Istituto Tecnico Commerciale “Poliziano”<br />
Via Costantino, 6<br />
PORTA PORTESE<br />
Teatro di Porta Portese<br />
Via Portuense, 102<br />
STAZIONE TRASTEVERE<br />
Parrocchia SS. Patroni<br />
Circonvallazione Gianicolense, 12<br />
Municipio 15<br />
PONTE MILVIO<br />
Istituto “Gelasio Caetani”<br />
Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20<br />
Castelli Romani<br />
PAVONA<br />
Ala didattica Parrocchia San Giuseppe<br />
Via Pescara, 20 - Stazione Pavona<br />
LAZIO<br />
CERVETERI<br />
Via Settevene Palo, 33<br />
tel. 3939520099<br />
rita.lucarini@fastwebnet.it<br />
LADISPOLI<br />
Piazza Giovanni Falcone, snc<br />
tel. 0662290895 - 3392441329<br />
laura.masielli@gmail.com<br />
ROMA NORD<br />
Via Cesare Battisti – Morlupo<br />
Via Enrico Fermi, 12 – Fiano Romano<br />
tel. 0765480327<br />
www.upterromanord.it<br />
TOSCANA<br />
CHIUSI<br />
Via Porsenna, 79<br />
martedì - domenica ore 9.30-12.30<br />
tel. 0578227667<br />
www.prolocochiusi.it/universita-popolare<br />
info@prolocochiusi.it<br />
SORANO<br />
Via Centro, snc – Elmo (fraz. Sorano)<br />
tel. 0564633158<br />
info@uptersorano.com<br />
by Mikima (mikimauri@gmail.com)
<strong>UPTER</strong><br />
ADULT EDUCATION CENTRE OF ROME - PEOPLE’S UNIVERSITY<br />
VOLKSHOCHSCHULE - UNIVERSITÉ POPULAIRE - UNIVERSIDAD POPULAR<br />
Sede centrale<br />
Palazzo Englefield<br />
Iscriviti online<br />
WWW.<strong>UPTER</strong>.IT<br />
Via Quattro Novembre, 157 – 00187 Roma<br />
Telefono 06.69.204.31– Fax 06.69.204.360<br />
Dal lunedì al venerdì ore 9.00-19.00<br />
Sabato ore 9.00-13.00<br />
L’anno accademico<br />
va dal 1° luglio 2016<br />
al 30 giugno 2017<br />
Chiusura estiva<br />
della segreteria centrale<br />
Da lunedì 8<br />
a domenica 21 agosto 2016<br />
(inclusi)<br />
Vacanze invernali<br />
Da sabato 17 dicembre 2016<br />
a sabato 7 gennaio 2017 (inclusi)<br />
Info<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
00187 Roma<br />
Dal lunedì al venerdì<br />
ore 9.00-19.00<br />
Sabato ore 9.00-13.00<br />
Tel. 066920431<br />
Fax 0669204360<br />
PRESIDENZA<br />
Tel. 0669204350<br />
Fax 0669204360<br />
presidenza@upter.it<br />
SEGRETERIA CENTRALE<br />
Tel. 066920431<br />
Fax 0669204360<br />
info@upter.it<br />
<strong>UPTER</strong> SOLIDARIETÀ<br />
Associazione di volontariato<br />
dell’Upter<br />
Tel. 0669204347<br />
Fax 0669204360<br />
www.uptersolidarieta.it<br />
I VIAGGI DELL’<strong>UPTER</strong><br />
Tel. 0669204367<br />
Fax 0669204360<br />
viaggi@upter.it<br />
www.viaggi.upter.it<br />
Dal lunedì al venerdì<br />
9.30-13.30 e 15.00-17.00<br />
Come proporre<br />
una tua idea<br />
Proposte di Corsi e di attività culturali<br />
possono essere inviate a<br />
presidenza@upter.it<br />
Università di Strada<br />
il dialogo per fare conoscenza<br />
https://www.facebook.com/unistradaitalia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 1
Frammentarietà e dialogo<br />
La ragione dell’incontro è alla base dello sviluppo della cultura<br />
Scontentezza, rabbia, urla, insulti, aggressioni.<br />
Parole chiave del nuovo millennio<br />
nonostante che Papa Francesco abbia voluto<br />
dedicare un anno santo alla Misericordia.<br />
La persona è diventata esclusivamente<br />
individuo, con i pregi che questo conduce<br />
(la consapevolezza della propria esperienza<br />
e del proprio modo di vedere il mondo) e<br />
soprattutto con i difetti che sprigiona. Ed è<br />
dei difetti della persona che quest’anno intendiamo<br />
riflettere introducendo le nostre<br />
iniziative. In effetti, più insistiamo su parole<br />
quali trasparenza e partecipazione, più<br />
ci accorgiamo che queste sono disattese.<br />
Chiariamo meglio. La trasparenza oramai<br />
richiede un numero di “carte” tali che solo<br />
gli esperti riescono a capirci qualcosa (provate<br />
a leggere da comuni mortali un bilancio<br />
di una azienda oppure di un Comune!),<br />
invero per giungere a comprendere i significati<br />
delle varie sezioni occorre “chiedere”<br />
consensi vari e una volta raggiunti e collazionati<br />
ci si deve avventurare nella lettura<br />
burocratica e tecnica, che il più delle volte<br />
nasconde significati opposti a quelli che<br />
sembrano esplicitare. Alla trasparenza è<br />
connessa la “privacy” che oramai è garantita<br />
da tante firme e da “mille” giuramenti da<br />
parte di chi la deve gestire che non ne farà<br />
uso improprio. Eppure mai come ora, sia attraverso<br />
gli smartphone sia attraverso internet,<br />
di “privato” non c’è più nulla: sei sempre<br />
reperibile e individuabile attraverso localizzazioni<br />
e notifiche varie. L’altro punto forte,<br />
la “partecipazione” è un modo per ottenere<br />
dei numeri ma non un coinvolgimento vero.<br />
Oramai la partecipazione viene misurata<br />
attraverso gli amici di Facebook (che spesso<br />
amici non sono) e alle assemblee si preferiscono<br />
i blog, molto più comodi di un’assemblea<br />
pubblica in carne ed ossa. Accade<br />
che si insinuano nelle liste di Facebook dei<br />
cosiddetti “amici” persone che ci portano<br />
alle prime parole di questa breve introduzione<br />
ovvero alla rabbia e agli insulti. Scrivi<br />
un bel pensiero sulla solidarietà e subito un<br />
falso amico ti ribatte che sei un rincitrullito,<br />
tu cerchi di spiegare e lo stesso o un altro<br />
risponde mandandoti a quel paese.<br />
La rabbia, la scontentezza, le aggressioni,<br />
sebbene specchio dello stato d’animo<br />
della persona (i motivi possono essere<br />
economici come fatti di vita personali) producono<br />
a loro volta identici sentimenti in<br />
chi legge o ascolta, con la conseguenza<br />
che da quel momento si interrompe una<br />
vera comunicazione. Questi sentimenti o<br />
meglio queste emozioni determinano un<br />
continuo isolamento, più ci si avventura a<br />
pensieri con lo loro spinta più si divide e<br />
ovviamente si trancia qualsiasi dialogo, che<br />
per l’appunto significa colloquio tra due o<br />
più persone. La conseguenza è una apparente<br />
libertà di pensiero che non unisce ma<br />
divide che non ci rafforza ma ci frammenta.<br />
Si potrebbe dire che su ogni 100 persone<br />
ci sono 150 modi di pensare diversi, con la<br />
conseguenza che la stessa persona ha pensieri<br />
contrapposti. Ma l’altra conseguenza è<br />
la diffusissima frammentazione, delle associazioni,<br />
dei partiti, dei sindacati, di tutti. Un<br />
tempo si chiamava decentramento ma gli<br />
attuatori erano pochi soggetti, ora è libero<br />
mercato. Prendiamo il nostro caso. Questi<br />
anni sono di crisi enorme, con debiti con<br />
lo Stato molto alto, perché il ritardo di pagamento<br />
delle bollette (perché non c’era<br />
liquidità in cassa) ha fatto lievitare le more<br />
e con una ripercussione sugli stipendi di<br />
tutti. Da questa crisi alcuni hanno pensato<br />
di creare un nuovo o nuovi soggetti, alcuni<br />
associativi altri più personali. Così il docente<br />
insoddisfatto pensa che la soluzione sia<br />
mettersi in proprio e invitare i partecipanti<br />
ai suoi corsi presso l’Upter a farlo con un<br />
nuovo soggetto (a volte in regola e spesso<br />
totalmente in nero). Questa è la frammentazione<br />
che viene fuori dalla rabbia,<br />
dall’idea che si può fare da soli e meglio. In<br />
realtà l’interruzione del dialogo comporta<br />
una rottura della crescita di una comunità a<br />
favore di una momentanea crescita personale.<br />
Ecco perché noi dell’Upter dobbiamo<br />
incontrarci di più e aprire forme vere di dialogo,<br />
fatte per costruire e non per dividere,<br />
per imparare e non dire “io so meglio di te”.<br />
Per fare questo e scongiurare una frammentazione<br />
distruttiva occorre che tutti<br />
ci impegniamo di più e ci mettiamo in discussione<br />
con programmi di aggregazione<br />
e di sviluppo. Tra le tante iniziative che sono<br />
nate dall’esperienza dell’Upter, l’Università<br />
di Strada è la strada maestra per il dialogo,<br />
l’Università Aperta lo strumento per aprire<br />
alla formazione superiore. Questa è Upter.<br />
Un antidoto contro la rabbia e la frammentazione<br />
e il luogo dell’incontro e il dialogo.<br />
presidente@upter.it<br />
2 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
NORME PER ISCRIVERSI<br />
Aderire all’Upter significa<br />
partecipare alle seguenti iniziative:<br />
Corsi annuali, semestrali, mensili, estivi per la propria cultura<br />
e la professione; Seminari tematici; Viaggi e gite culturali;<br />
Presentazioni di libri e conferenze pubbliche; Eventi culturali,<br />
concerti e teatri convenzionati.<br />
La quota associativa<br />
La quota associativa annuale consente la partecipazione a<br />
tutte le attività dell’Università Popolare che si svolgono dal<br />
1° luglio 2016 al 30 giugno 2017 e comprende oltre a tanti servizi<br />
e vantaggi anche una polizza infortuni.<br />
Le tessere dell’Upter<br />
1. Quota associativa 2016-2017, valida dal 1° luglio 2016<br />
al 30 giugno 2017, € 30,00.<br />
REGOLAMENTO<br />
Art. 1. Tessera Associativa e ricevuta pagamento<br />
corsi. Si prega di conservare la ricevuta<br />
dell’avvenuto pagamento. Inoltre lei si impegna<br />
a portare con sé sempre la tessera associativa in<br />
regola con l’anno in corso, che le potrà essere<br />
richiesta in qualsiasi momento.<br />
Art. 2. Certificato medico. La partecipazione<br />
alle attività di Tennis, Atletica, Nuoto, Ginnastica,<br />
Ginnastica Dolce e Posturale, Danza, Ballo,<br />
richiede obbligatoriamente il certificato medico<br />
di idoneità (per la pratica sportiva non agonistica).<br />
Il certificato dovrà essere presentato solo<br />
dopo la conferma dell’attivazione del corso.<br />
Art. 3. Attivazione dei corsi. I corsi si attivano<br />
ad insindacabile decisione dell’Upter al<br />
raggiungimento del:<br />
1. Numero minimo di iscritti per coprire le<br />
spese (che varia a secondo del corso e<br />
della sede).<br />
2. Oppure qualora il corso non raggiungesse<br />
il numero minimo per essere attivato,<br />
al partecipante si potrà proporre: a)<br />
aumento della quota di partecipazione al<br />
corso, in maniera proporzionale, ripartendo<br />
fra i partecipanti le quote mancanti;<br />
b) riduzione del numero di ore del<br />
corso facendo restare immutata la quota<br />
di partecipazione (meno partecipanti più<br />
tempo a disposizione a persona nell’interazione<br />
con il docente).<br />
Nel caso che il corso venga annullato verrà restituito<br />
il contributo versato.<br />
Art. 4. Cambiamenti di corso. Possono<br />
essere autorizzati cambiamenti di corsi fino<br />
al giorno prima dell’inizio del corso. Dopo<br />
questa data non potranno essere autorizzati<br />
cambiamenti fatto salvo il cambiamento<br />
di livello nell’ambito della stessa materia.<br />
Il cambiamento deve essere formalizzato<br />
dalla Segreteria centrale (e secondo i casi da<br />
quella locale).<br />
Art. 5. Cambiamenti di programmi. Le<br />
informazioni relative ai programmi dei corsi<br />
contenute nella Grande guida sono state<br />
confermate dai docenti. È possibile però che<br />
tra la pubblicazione del programma e l’inizio<br />
dei corsi o il loro svolgimento alcune situazioni<br />
possano cambiare senza che si alteri<br />
l’impianto didattico originario. In definiva<br />
le informazioni finali saranno quelle pubblicate<br />
sul sito www.upter.it.<br />
Art. 6. Recupero delle lezioni perdute. Le<br />
lezioni perdute per assenza volontaria non<br />
verranno recuperate. Verranno recuperate<br />
quelle a causa di indisponibilità del docente<br />
o della sede.<br />
Art. 7. Sostituzione del docente. Si può<br />
verificare che il docente assegnatario del corso<br />
si ritiri prima di iniziare o sia impossibilitato a<br />
proseguire il corso. Per cui sarà cura dell’Upter<br />
sostituirlo attingendo dall’albo interno dei professionisti<br />
che hanno offerto le loro prestazioni<br />
didattiche nella stessa materia. La sostituzione<br />
del docente non è mai motivo di richiesta di<br />
rimborso. L’Upter garantisce la professionalità<br />
del nuovo docente e la continuità didattica.<br />
Quest’ultima potrà avere variazioni sostanziali<br />
solo con il consenso dei partecipanti.<br />
2. Quota associativa socio familiare (senza frequenza corsi) € 15,00.<br />
3. Quota associativa annuale Upterkid’s (fino a 12 anni) € 5,00.<br />
4. Club del Venticinquennale (validità a vita) al quale si può aderire<br />
in maniera esclusiva versando la quota di € 500,00.<br />
5. Club del Venticinquennale (validità 3 anni) versando € 70,00.<br />
Iscrizione ai corsi<br />
Quando si sceglie il corso o il percorso è possibile iscriversi versando<br />
in un’unica soluzione la quota prevista per la partecipazione.<br />
Regolarizzata l’iscrizione si ottiene dalla segreteria la ricevuta di<br />
pagamento per l’ammissione. Si consiglia vivamente nel proprio<br />
interesse e in quello dell’associazione di conservarla con cura e di<br />
portare con sé sempre la tessera associativa in regola con l’anno<br />
in corso, che potrà essere richiesta in qualsiasi momento. La Segreteria<br />
si riserva il diritto di avvertire che il corso non potrà essere<br />
attivato, specificandone il motivo.<br />
All’atto dell’iscrizione si richiederà di sottoscrivere il seguente Regolamento<br />
che chiarisce i rapporti degli associati che frequentano i corsi.<br />
Art. 8. Restituzione delle quote. I contributi<br />
ai corsi vanno restituiti solo nel caso in cui i<br />
corsi: a) non vengano attivati per il non raggiungimento<br />
del numero minimo di iscritti;<br />
b) per indisponibilità della sede prescelta.<br />
La quota associativa e il contributo al corso<br />
sono nominativi, per cui non potranno essere<br />
trasferiti ad altra persona, anche se familiare.<br />
ll contributo ai corsi non verrà restituito in<br />
caso di sostituzione del docente (articolo 7).<br />
Non verrà riconosciuto nessun rimborso per<br />
le assenze dalle lezioni. La quota associativa<br />
non è rimborsabile in quanto corrisponde alla<br />
tessera annuale, semestrale, triennale, vitalizia<br />
dell’ Upter.<br />
Art. 9. Condotta dell’associato e del frequentatore<br />
corsi. Il firmatario del presente<br />
regolamento si impegna a rispettarne le<br />
norme contenute e a collaborare con i<br />
docenti alla buona riuscita delle attività culturali<br />
e didattiche, rispettando i tempi delle<br />
lezioni, intervenendo senza interrompere<br />
docenti e altri partecipanti, permettendo il<br />
normale svolgimento del programma della<br />
lezione e del ciclo delle lezioni.<br />
Art. 10. Vita associativa. Tutti i soci sono<br />
invitati a partecipare alla vita associativa e<br />
presenziare alle assemblee ordinarie e straordinarie.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 3
INFORMAZIONI UTILI<br />
Chi sono i docenti<br />
I nostri insegnanti sono selezionati sulla base della loro formazione<br />
e della loro volontà di dedicarsi a qualcosa di nuovo, dove<br />
conoscenza, saperi e competenze non siano motivo di discriminazione<br />
sociale e culturale.<br />
I docenti dell’Upter sono dei professionisti delle materie che hanno<br />
fatto richiesta di insegnare all’Upter mettendo a disposizione<br />
competenze e professionalità.<br />
Sessioni dei corsi<br />
I corsi dell’Upter sono raggruppati in tre sessioni:<br />
1. Ordinaria (ottobre-maggio)<br />
2. Semestrale (gennaio-giugno)<br />
3. Estiva (maggio-settembre)<br />
Coupon visite guidate. La quota di partecipazione individuale<br />
è di € 5,00 per singola visita più l’eventuale biglietto di accesso.<br />
Per le visite speciali è previsto un pagamento supplementare. Le<br />
informazioni e le prenotazioni - obbligatorie - nonché le eventuali<br />
disdette (almeno 1 giorno prima della visita - 10 giorni prima per le<br />
visite speciali) si ricevono presso la Segreteria Centrale dell’Upter.<br />
I viaggi dell’Upter<br />
L’Upter organizza viaggi culturali in Italia e all’estero che costituiscono<br />
un percorso culturale di conoscenza storica, artistica e linguistica.<br />
Le proposte dei viaggi con i relativi programmi saranno diffusi nel<br />
corso dell’Anno sul sito Upter nella sezione “Viaggi dell’Upter.” Inoltre<br />
è in distribuzione gratuita il travel Passport per annotare i propri<br />
viaggi e raccogliere i punti per ottenere i premi.<br />
Metodo della lezione. La lezione è organizzata dal docente secondo<br />
una linea generale comune anche se gode della più totale autonomia.<br />
Una lezione tipo dura 2 ore consecutive e, in genere, i primi 50 minuti<br />
sono utilizzati dal docente, almeno 10 minuti vengono concessi come<br />
pausa, l’ora restante viene utilizzata per approfondimenti, domande e<br />
osservazioni. I docenti e i partecipanti sono invitati a rispettare questo<br />
modulo di lezione. Le lezioni di attività corporee e sportive seguono<br />
un modulo diverso a seconda del tipo di disciplina.<br />
Libretto degli studi e delle competenze<br />
Su di esso viene segnalato il percorso educativo di ogni iscritto.<br />
Esso è lo strumento di attestazione delle competenze acquisite.<br />
Diploma di merito<br />
Alla fine di ogni corso ogni partecipante riceverà un diploma di<br />
merito. La consegna del diploma di merito avviene durante la festa<br />
del diploma organizzata a livello municipale.<br />
Tipologia dei corsi<br />
Corso a numero aperto. Questo corso non ha limitazioni di partecipanti,<br />
cioè, secondo la capienza dell’aula ospita normalmente<br />
almeno 25 partecipanti.<br />
Corso a numero chiuso. Questo corso è generalmente limitato a<br />
15 partecipanti.<br />
Corso speciale. Si tratta di un corso con particolari caratteristiche,<br />
nel numero massimo di partecipanti o nel numero di ore di lezione<br />
in ragione a specifiche esigenze didattiche, organizzative e della<br />
struttura accogliente. I corsi speciali e i loro costi sono segnalati<br />
nella parte dedicata ai programmi.<br />
Corsi smart. Corsi speciali di durata variabile ma fortemente efficaci.<br />
Visite guidate. Il Dipartimento di Archeologia e Storia dell’Arte<br />
organizza una serie di attività culturali esterne condotte dai propri<br />
docenti (visite singole, visite legate a Seminari etc.). Queste consistono<br />
in visite mirate alla conoscenza dei siti e dei fatti dell’arte<br />
e dell’archeologia seguendo itinerari espositivi, visitando musei e<br />
parchi. Le visite sono delle vere e proprie lezioni alle quali possono<br />
partecipare anche allievi di corsi differenti.<br />
Associati all’<strong>UPTER</strong><br />
Riconoscimenti per i corsi<br />
L’Upter partecipa attivamente al percorso istituzionale di riconoscimento<br />
delle competenze acquisite. Allo stato attuale non esiste<br />
un Sistema nazionale di Lifelong learning. Il MIUR e il Ministero del<br />
Lavoro stanno elaborando delle nuove modalità, in un’ottica europea,<br />
nell’intento di permettere a tutti i cittadini di veder convalidato<br />
l’apprendimento del proprio ambito di conoscenza. Presso<br />
l’Upter sono in revisione le modalità di insegnamento delle lingue<br />
secondo le indicazioni del Portafoglio Europeo delle Lingue e il Sistema<br />
Europass. Attualmente sono certe le seguenti certificazioni:<br />
Corsi per il riconoscimento agli esami di maturità<br />
Tutti i corsi dell’Università Popolare Upter, a discrezione delle commissioni<br />
d’esame possono essere riconosciuti come attività culturali<br />
finalizzate a ottenere punteggio come credito formativo per<br />
l’esame di maturità.<br />
BUONO SCUOLA PER GLI INSEGNANTI (€ 500)<br />
Corsi riconosciuti dal Ministero della Pubblica Istruzione<br />
L’Università Popolare di Roma, con decreto del 28 gennaio 2003 ai<br />
sensi del D.M. n. 177/2000, è stata inclusa nell’elenco definitivo dei<br />
soggetti accreditati dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della<br />
Ricerca per la formazione e l’aggiornamento del personale della scuola.<br />
Validità annuale 30 euro<br />
(dal 1° luglio 2016 al 30 giugno 2017)<br />
Validità semestrale 15 euro<br />
Validità triennale 70 euro<br />
(dal 1° luglio 2016 al 30 giugno 2019)<br />
Validità a vita<br />
500 euro<br />
4 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
U N I V E R S I T À P O P O L A R E D I R O M A L ’ U N I V E R S I T À A P E R T A<br />
I NOSTRI<br />
CORSI<br />
CORSI<br />
2016-17<br />
PROGRAMMI, LOCALIZZAZIONE DEI<br />
CORSI CON INDICAZIONE DEL NUMERO<br />
DELLE LEZIONI E DEL CONTRIBUTO<br />
DA VERSARE.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 5
antichità e bellezza<br />
Antichità<br />
e bellezza<br />
Direttore Stefania Laurenti<br />
Archeologia<br />
In Aula<br />
e Semitineranti<br />
Per motivi organizzativi dei singoli siti visitati alcune lezioni si potranno svolgere in giorni e orari diversi da<br />
quelli indicati per il corso. Eventuali offerte, prenotazioni e biglietti d’ingresso saranno a carico dei partecipanti.<br />
Si ricorda di portare sempre con sé la Tessera dell’Upter.<br />
ARCHEOLOGIA ANTICA<br />
Giuseppe Fort<br />
STORIA DELLA NAVIGAZIONE ANTICA<br />
cod. 60212<br />
Il mare e la preistoria. Le prime civiltà di naviganti. Egizi<br />
e Mesopotamici. La civiltà di Creta. I Micenei e il mare.<br />
La civiltà greca. Fenici e Cartaginesi. La navigazione<br />
romana. Gli Arabi. I Vichinghi. La lega Anseatica. La<br />
navigazione medievale. Venezia e il mare. Gli Ottomani.<br />
Spagna e Portogallo: la scoperta del Nuovo Mondo.<br />
Gli Europei in Africa e in Oriente. L’Inghilterra e i<br />
lupi di mare di Elisabetta I. Sviluppo delle navi: l’epoca<br />
classica. Sviluppo delle navi: l’epoca medievale. Sviluppo<br />
delle navi: l’epoca delle scoperte geografiche.<br />
Paola Manetto<br />
I GRANDI PERSONAGGI CHE HANNO<br />
FATTO LA STORIA<br />
cod. 60580-60892<br />
Il corso prenderà in esame personaggi maschili e femminili<br />
che con la loro cultura, ingegno e personalità hanno creato<br />
Mito e Storia nelle grandi civiltà del passato. Amurabi<br />
e le prime leggi; Nabucodonosor e Ninive; Pericle e Atene;<br />
Alessandro e l’utopia di un Impero; Romolo mito o realtà;<br />
Cesare il riformatore; Cleopatra, Antonio ed Alessandria,<br />
Diocleziano e la sua Spalato. La Regina di Saba e Salomone<br />
nei loro regni. Amenophi IV e Ramses II: i Faraoni che hanno<br />
tentato di cambiare l’Egitto. I re Nabatei. Augusto l’inventore<br />
dell’Impero; Traiano l’optimus princeps; Adriano l’ellenista;<br />
Costantino il riformatore. Imperatrici, Dive e Donne. Nefertiti<br />
e Nefertari: due regine a confronto. Zenobia la regina che<br />
osò sfidare Roma; Elena, Monica, Ipazia e le altre. Sono previste<br />
anche uscite esterne.<br />
I MISTERI DEL PASSATO<br />
cod. 60890<br />
Il corso prenderà in esame scoperte archeologiche<br />
del passato e del presente. Argomenti: i manoscritti<br />
di Qumran; Tutankamen la vera storia della scoperta;<br />
Varo e Teotoburgo; Troia mito e realtà. Il Tempio di<br />
Salomone, il Faro di Alessandria: le sette meraviglie.<br />
L’Altare di Pergamo; Petra la città nascosta; Ebla e altri<br />
Palazzi; Creta e Minosse. Altri argomenti potranno essere<br />
suggeriti dai corsisti.<br />
LE CITTÀ SCOMPARSE<br />
cod. 60583<br />
Hatra, Babilonia, Palmira, Ninive, Ebla, Ugarit, Aleppo,<br />
Ur e tante altre mitiche e storiche città che la furia,<br />
la violenza e l’ignoranza di uomini del passato ma<br />
soprattutto del presente hanno cancellato. Un corso<br />
alla ricerca del passato e della storia di antiche città<br />
legate a figure di eroi antichi e moderni.<br />
EGITTOLOGIA<br />
Paolo Lorizzo<br />
EGITTOLOGIA: VIAGGIO NELLA TERRA<br />
DEI FARAONI<br />
cod. 60645<br />
Viaggio nell’antica terra dei Faraoni. Saranno studiati<br />
e analizzati i grandi monumenti e le ricche collezioni<br />
museali sparse in tutto il mondo, con particolare<br />
attenzione all’aspetto storico ed archeologico. Attraverso<br />
immagini multimediali e filmati verranno<br />
illustrati quegli elementi che hanno caratterizzato la<br />
civiltà faraonica, dagli usi e costumi alla religione, alle<br />
credenze popolari fino ad arrivare all’espansione in<br />
tutto il Vicino Oriente antico. Un’analisi esauriente e<br />
appassionante di una delle civiltà che più ha contribuito<br />
alla storia del mondo.<br />
ETRUSCOLOGIA<br />
Giuseppe Fort<br />
ETRUSCOLOGIA<br />
cod. 60434<br />
Il corso cercherà di ricostruire la storia degli studi di<br />
Etruscologia partendo dalle Origini e dall’epoca villanoviana,<br />
passando per la Nascita delle città etrusche,<br />
l’espansione degli Etruschi in Italia, il rapporto Etruschi<br />
e Romani. Poi si passerà alla storia di Roma con<br />
le sue origini, la grande Roma dei Tarquini, la perdita<br />
dell’Etruria padana, le guerre con Roma, Roma e Veio,<br />
la scomparsa graduale degli Etruschi e la loro eredità<br />
a Roma. Le città stato, l’esercito etrusco, gli Etruschi e<br />
il mare..., le abitazioni etrusche, la religione etrusca,<br />
la società etrusca, l’economia e i commerci etruschi,<br />
l’Arte etrusca.<br />
ARCHEOLOGIA CLASSICA<br />
Paola Manetto<br />
ARTE, STORIA E CULTURA<br />
DELL’ANTICA GRECIA<br />
cod. 60889<br />
Il corso farà un lungo viaggio nell’arte e nella storia<br />
greca. Argomenti: storia dell’archeologia greca. Evans<br />
e gli altri. Arte minoica, micenea e cicladica. I Miti. Il<br />
lungo medioevo Greco. Il geometrico, l’arte severa e<br />
l’arte classica. Atene e Pericle. Fidia, Policleto, Prassitele,<br />
Lisippo e altri grandi autori. Filippo, Alessandro e la<br />
Macedonia. Arte ellenistica.<br />
DONNE, DIVE, EROINE DELLA STORIA<br />
cod. 60552<br />
Il corso prenderà in esame, con testimonianze artistiche,<br />
storiche e letterarie, le figure femminili di maggior<br />
spicco nell’antichità. Argomenti: il ruolo della<br />
donna nel mondo antico; il culto della dea Madre;<br />
la regina di Saba e il suo misterioso regno. Nefertiti,<br />
Hashepsuet, Nefertari, Cleopatra: quattro donne che<br />
hanno tentato di cambiare l’Egitto. Le donne greche<br />
nella cultura e nella società; le eroine romane in età<br />
regia e repubblicana, seduzione e potere in età imperiale.<br />
Ipazia la scienziata; Elena e Monica le cristiane.<br />
ARCHEOLOGIA ROMANA<br />
Paola Manetto<br />
21 APRILE DEL 753 A.C. MITO E REALTÀ<br />
cod. 60582<br />
Un corso per conoscere non solo la storia di Roma<br />
dalla sua fondazione all’inizio della Repubblica, ma<br />
anche per conoscere il contesto storico e i presupposti<br />
che porteranno alla sua nascita e al suo sviluppo.<br />
Argomenti: il Mediterraneo e la sua navigazione. La<br />
Guerra di Troia, Enea e altri eroi. La grande emigrazione<br />
greco-orientale. La Magna Grecia. Greci, Fenici e Italici.<br />
Romolo e Remo: leggenda e realtà. La Fondazione, i<br />
primi Culti, le prime Istituzioni. Erano realmente 7 I Re<br />
di Roma? Il Tevere, il Calendario, la Religione. Sono previste<br />
anche uscite esterne.<br />
6 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
LA VERA STORIA DELLE ORIGINI DI ROMA<br />
cod. 60891<br />
Miti, leggende e realtà sulla fondazione di Roma.<br />
Quando Ercole si fermò sul Tevere; il dio Tiberino; i luoghi<br />
della leggenda; la Guerra di Troia. Enea mito o realtà?<br />
I vicini dei Romani: Etruschi, Fenici e Greci. Telefo e<br />
Romolo. I gemelli. Cerimonia di fondazione dei romani<br />
arcaici. Romolo e la Roma quadrata. Le prime guerre,<br />
gli Usi e i Costumi; le prime Istituzioni; Religione e Calendario.<br />
I Sette Re, Orazi e Curiazi, i primi Eroi. Sono<br />
previste anche uscite esterne<br />
LE GRANDI CITTÀ DELL’IMPERO ROMANO<br />
cod. 60439<br />
Il corso prenderà in esame alcune città fondate o rifondate<br />
dai Romani nel corso della storia. Argomenti:<br />
Roma caput mundi; Ostia il portus imperiale; le città<br />
vesuviane; Atene romanizzata; Cartagine; l’Egitto conquistato.<br />
Le città delle vacanze: Tibur, Aquileia, Ravenna,<br />
Leptis Magna, Sabrata. Le città d’Oriente: Gerusalemme<br />
e i romani, e tante altre città…. Sono previste<br />
anche uscite esterne.<br />
Daniele Pantano<br />
ROMA E LA CONQUISTA DELL’IMPERO<br />
cod. 60215<br />
Indimenticabile cammino tra storia e archeologia che<br />
ci permetterà di analizzare l’evoluzione della città di<br />
Roma nel periodo compreso tra “la notte del V secolo”<br />
e le guerre puniche. Ovvero dalla lotta per la sopravvivenza<br />
alla conquista di Cartagine passando attraverso<br />
le leggendarie guerre sannitiche condotte da uomini<br />
la cui gloria riecheggia nell’eternità. L’integrazione culturale<br />
e sociale dei popoli italici. I processi formativi e<br />
il trionfo dell’economia e dell’arte romana. Insieme alle<br />
lezione in aula si effettueranno anche visite guidate<br />
pertinenti gli argomenti trattati.<br />
ROMA E L’ETÀ DELL’ANGOSCIA<br />
cod. 60218<br />
Analisi storico-archeologica della città di Roma e del<br />
suo impero dai Severi alla fine dell’impero romano di<br />
Occidente. Ovvero dagli inizi della crisi alla lotta per<br />
la sopravvivenza. L’evoluzione della società e dell’arte<br />
romana nella media e tarda età imperiale. La nascita<br />
dell’arte e dell’architettura tardo-antica. I cambiamenti<br />
psicologici e religiosi della società romana che portarono<br />
al trionfo del Cristianesimo. Insieme alle lezione<br />
in aula si effettueranno anche visite guidate pertinenti<br />
gli argomenti trattati.<br />
ROMA L’ALBA DI UN IMPERO<br />
cod. 60217<br />
Il corso analizzerà l’evoluzione della città di Roma tra<br />
storia, archeologia e mito nel periodo scandito dagli<br />
ultimi re ai primi secoli della repubblica. Anco Marcio<br />
e la fondazione delle prime colonie. La grande Roma<br />
dei Tarquini e la rifondazione di Servio Tullio. Tarquinio<br />
il Superbo e la nascita della repubblica. Dalla notte del<br />
V secolo alla conquista dell’Italia. La nascita delle prime<br />
ville e i processi formativi dell’economia romana. Insieme<br />
alle lezione in aula si effettueranno anche visite<br />
guidate pertinenti gli argomenti trattati.<br />
ROMA SUMMUS AMOR<br />
cod. 60216<br />
Suggestivo percorso attraverso i secoli tra le strade, i<br />
vicoli e le piazze della città di Roma, di colle in colle<br />
alla scoperta di ruderi, palazzi e chiese, in compagnia<br />
di personaggi famosi e del popolo romano alla ricerca<br />
della vera anima della città eterna. Il corso si propone,<br />
attraverso l’alternarsi di lezioni in classe e visite esterne,<br />
di analizzare - attraverso percorsi tematici che vedranno<br />
ogni volta come teatro uno dei 22 rioni della città –<br />
l’archeologia, la storia, l’urbanistica, i miti e le leggende<br />
della città e delle tante meravigliose anime che hanno<br />
legato a Roma il loro nome indissolubilmente.<br />
ARCHEOLOGIA CRISTIANA<br />
Francescopaolo Di Sabato<br />
ARCHEOLOGIA ED EPIGRAFIA CRISTIANA<br />
A ROMA - SEMITINERANTE<br />
cod. 60219<br />
L’archeologia cristiana è lo studio del Cristianesimo<br />
dei primi secoli attraverso il recupero, la documentazione<br />
e l’analisi delle tracce materiali (architetture,<br />
manufatti, resti biologici e umani) che si sono conservati.<br />
I reperti archeologici sono utilizzati per gli<br />
studi riguardanti la storicità di Gesù e l’origine del<br />
Cristianesimo. Storia della disciplina, fonti dell’archeologia<br />
cristiana, nascita e struttura degli edifici<br />
di culto e delle aree funerarie cristiane, temi e linee<br />
evolutive dell’iconografia cristiana sono alla base di<br />
uno studio attento e scientifico.<br />
Il corso è composto da 8 lezioni di cui due frontali (la<br />
prima e l’ultima) e 6 itineranti. Fra le visite guidate:<br />
Catacombe di Callisto, San Clemente e area archeologica,<br />
San Giovanni in Laterano, San Paolo fuori le<br />
Mura, Basilica di San Sebastiano fuori le mura, Musei<br />
Vaticani - Museo Pio Cristiano. Primo appuntamento:<br />
giovedì 13 ottobre 2016 alle ore 17 in aula nella<br />
sede centrale Upter di Palazzo Englefield in via<br />
Quattro Novembre n. 157.<br />
ARCHEOLOGIA MEDIEVALE<br />
Giuseppe Fort<br />
I LONGOBARDI<br />
cod. 60437<br />
Il corso vuole ripercorrere la storia di questa popolazione<br />
che ha lasciato segni importanti nella storia<br />
italiana. Le origini dei Longobardi, la loro migrazione<br />
verso sud, l’invasione dell’Italia, la fondazione<br />
del Regno, i primi re, il Regnum Langobardorum,<br />
le guerre e l’arte della guerra in epoca longobarda,<br />
la caduta del regno; la Langobardia Maior e Minor;<br />
la società, la religione e la conversione al cattolicesimo;<br />
il Diritto longobardo, l’economia, la lingua, la<br />
Cultura e le Arti.<br />
Fabio Pagano<br />
STORIA DEL MEDIOEVO: VIAGGIO<br />
DENTRO UN MILLENNIO<br />
cod. 60880<br />
Il corso intende offrire la possibilità di ragionare<br />
intorno al concetto di Medioevo, indagando le vicende<br />
che hanno scandito un millennio di storia<br />
europea. Il percorso proposto si imposterà sulla<br />
storia, ripercorrendo le vicende fondamentali e le<br />
idee essenziali che hanno mosso uomini e popoli<br />
nel corso di un millennio. Dalla disgregazione<br />
dell’Impero romano alla formazione dell’Europa di<br />
Carlo Magno, passando per migrazioni barbariche e<br />
resistenze bizantine. Dalle contese tra Papato e Impero<br />
all’Italia dei Comuni, tra tradizione e innovazione.<br />
Un percorso lungo gli avvenimenti, segnato da<br />
grandiosi eventi e drammatiche vicende, ma anche<br />
un incontro continuo con figure di donne e uomini<br />
straordinari.<br />
ARCHEOLOGIA: CULTURA<br />
E SOCIETÀ<br />
Pietro Serra<br />
LO SPORT NELL’ANTICA ROMA:<br />
LA GLADIATURA<br />
cod. 61076<br />
Un viaggio nel mondo dei gladiatori: gli eroi dell’antichità.<br />
Il corso prende in analisi le testimonianze archeologiche<br />
e storiche di questa categoria di ‘sportivi’<br />
dell’antichità. La prima parte del corso si fonda sull’analisi<br />
approfondita di rilievi, graffiti ed edifici di Pompei<br />
che sostanzialmente è mancante dal momento<br />
che l’interesse per il “fenomeno del gladiatore” ha<br />
prevaricato sul dato storico-archeologico. La seconda<br />
parte vedrà l’analisi delle classi gladiatorie attraverso<br />
lo studio delle armature e degli abbinamenti<br />
in combattimento. 8 lezioni si svolgeranno in aula<br />
per un totale di 16 ore; 4 saranno le uscite didattiche<br />
che si svolgeranno di sabato o di domenica per un<br />
totale di 14 ore. Tra gli argomenti trattati: origini della<br />
gladiatura; edifici dei gladiatori a Pompei; il Colosseo<br />
e il Ludus Magnus; le classi gladiatorie; il gestus; le<br />
venationes. Fra le visite: Pompei, Museo del gladiatore<br />
e Santa Maria Capua Vetere, Colosseo e Ludus<br />
Magnus, Gruppo Storico Romano e Museo del legionario<br />
romano.<br />
ARCHEOLOGIA E MITOLOGIA<br />
Paola Manetto<br />
MITI NELL’IMMAGINARIO<br />
PSICOANALITICO GRECO-ROMANO<br />
cod. 60581<br />
La chiave di lettura dei miti antichi è molto complessa.<br />
Il corso cercherà mediante il racconto e la lettura<br />
delle fonti di trovarne il significato. Argomenti: Ulisse<br />
e Telemaco; il Cigno; gli amori di Zeus; Eros forza<br />
cosmica; Narciso il vanesio. Edipo ed Elettra; Medea<br />
la maga. I Misteri orfici, eleusini e dionisiaci. Ninfe, Sirene<br />
e Muse. Athena ed Ares e tanto altro. Altri miti<br />
potranno essere suggeriti dai corsisti. Sono previste<br />
anche uscite esterne.<br />
Giuseppina Micheli<br />
MITOLOGIA II: GAIA E I SUOI FIGLI<br />
cod. 60453-61073<br />
La Teogonia di Esiodo racconta come, dopo Chaos,<br />
sorse l’immortale Gaia, progenitrice di tutta la stirpe<br />
degli immortali. Ma chi sono stati i primi figli di Madre<br />
Terra? Esseri “mostruosi” come i Ciclopi, i Centimani e i<br />
Titani. Ma è proprio da questi ultimi che avrà inizio la<br />
mitologia più conosciuta. Il corso vuole ripercorrere<br />
le origini di queste divinità arcaiche, con un occhio di<br />
riguardo ad Afrodite arcaica.<br />
ARCHEOLOGIA:<br />
TECNICHE E MATERIALI<br />
Pietro Serra<br />
COME COSTRUIVANO I ROMANI<br />
cod. 61074<br />
Il corso intende affrontare le problematiche edilizie<br />
dell’antica Roma con più adeguati strumenti di indagine<br />
tecnica, sottolineando la necessità di conoscere<br />
le strutture antiche profondamente. I principali temi<br />
che affronteremo sono: gli archi, le volte, i materiali<br />
da costruzione, le tecniche edilizie, gli acquedotti, le<br />
strade, le terme, ecc. cercherà di svolgere la lezione<br />
in loco); le classi gladiatorie; il gestus; le venationes.<br />
antichità e bellezza<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 7
antichità e bellezza<br />
ARCHEOLOGIA - CORSI IN AULA E SEMITINERANTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Archeologia Antica<br />
60212 Storia della navigazione antica Fort, Giuseppe Ponte Milvio Caetani Lun 15:30-17:30 200 22 24/10/2016<br />
60580 I grandi personaggi che hanno fatto la Storia Manetto, Paola Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 200 22 10/10/2016<br />
60583 Le città scomparse Manetto, Paola Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60892 I grandi personaggi che hanno fatto la Storia Manetto, Paola Portuense Ciricillo Gio 15:00-17:00 200 22 27/10/2016<br />
60890 I misteri del passato Manetto, Paola Palazzo Englefield Ven 09:00-11:00 200 22 14/10/2016<br />
Egittologia<br />
60645 Egittologia: viaggio nella terra dei Faraoni Lorizzo, Paolo Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 200 22 14/10/2016<br />
Etruscologia<br />
60434 Etruscologia Fort, Giuseppe Castro Pretorio Machiavelli Gio 15:00-17:00 180 20 27/10/2016<br />
Archeologia Classica<br />
60552 Donne, Dive, eroine della Storia Manetto, Paola Portuense Ciricillo Lun 10:00-12:00 200 22 24/10/2016<br />
60889 Arte, Storia e Cultura dell’antica Grecia Manetto, Paola Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 200 22 12/10/2016<br />
Archeologia Romana<br />
60439 Le grandi città dell'Impero romano Manetto, Paola Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 180 20 10/10/2016<br />
60215 Roma e la conquista dell'Impero Pantano, Daniele Monti Istituto Colombo Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60582 21 aprile del 753 a.C. Mito e Realtà Manetto, Paola Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
60216 Roma summus amoR Pantano, Daniele Monti Istituto Colombo Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
60217 Roma l'alba di un Impero Pantano, Daniele Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
60891 La vera storia delle origini di Roma Manetto, Paola Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 200 22 14/10/2016<br />
60218 Roma e l'età dell'angoscia Pantano, Daniele Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 200 22 14/10/2016<br />
Archeologia Cristiana<br />
60219 Archeologia ed Epigrafia cristiana a Roma Di Sabato, Francescopaolo Castro Pretorio Machiavelli Gio 16:00-18:00 70 8 27/10/2016<br />
Archeologia Medievale<br />
60880 Storia del Medioevo: viaggio dentro un millennio Pagano, Fabio Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 180 20 25/10/2016<br />
60437 I Longobardi Fort, Giuseppe Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 180 20 14/10/2016<br />
Archeologia: Cultura e Società<br />
61076 Lo Sport nell'antica Roma: la Gladiatura Serra, Pietro Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 140 15 24/10/2016<br />
Archeologia e Mitologia<br />
60581 Miti nell’immaginario psicoanalitico greco-romano Manetto, Paola Portuense Ciricillo Mar 10:00-12:00 200 22 25/10/2016<br />
60453 Mitologia II: Gaia e i suoi figli Micheli, Giuseppina Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 110 12 07/10/2016<br />
61073 Mitologia II: Gaia e i suoi figli Micheli, Giuseppina Palazzo Englefield Sab 11:00-13:00 110 12 14/01/2016<br />
Tecniche e Materiali<br />
61074 Come costruivano i Romani Serra, Pietro Castro Pretorio Machiavelli Mer 17:00-19:00 130 14 26/10/2016<br />
Utilizzala per il tuo<br />
nuovo corso!<br />
8 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Itineranti<br />
Per motivi organizzativi dei singoli siti visitati alcune lezioni si potranno svolgere in giorni e orari diversi da<br />
quelli indicati per il corso. Eventuali offerte, prenotazioni e biglietti d’ingresso saranno a carico dei partecipanti.<br />
Si ricorda di portare sempre con sé la Tessera dell’Upter.<br />
ARCHEOLOGIA DI ROMA<br />
Federico Alvino<br />
ROMA SCOMPARSA C<br />
cod. 60223<br />
Il corso è dedicato a tutti coloro che desiderano visitare<br />
monumenti e aree archeologiche generalmente<br />
chiusi al pubblico e soggetti a limitazioni di accesso.<br />
Le visite previste sono le seguenti: Porticus Aemilia<br />
e porto romano del Testaccio, Tomba di Cecilia Metella<br />
e villa di Capo di Bove, Piramide Cestia, Villa di<br />
Livia a Prima Porta, Porto di Claudio e di Traiano, Porta<br />
Maggiore e sepolcro di Eurisace, Necropoli dell’Isola<br />
sacra, Terme di Traiano, Culto di Iside a Roma e Iseo<br />
campense, Insula sotto San Lorenzo in Lucina, Case<br />
sotto San Giovanni e Paolo, Villa dei Gordiani, Basilica<br />
di Sant’Agnese e Mausoleo di Santa Costanza,<br />
Mausoleo di Elena e Catacombe dei Ss. Marcellino<br />
e Pietro, Basilica e sotterranei di Santa Sabina, Catacombe<br />
ebraiche di Vigna Randanini, Chiesa di San<br />
Teodoro al Palatino, Cappella del Cardinal Bessarione.<br />
Per buona parte dei siti archeologici è previsto<br />
il pagamento del biglietto d’ingresso. Il programma<br />
potrebbe subire variazioni d’orario e giorni dovuti alle<br />
aperture speciali. Al primo incontro il docente consegnerà<br />
il programma completo delle visite. Primo<br />
appuntamento: Martedì 11 Ottobre 2016 alle ore<br />
10,30 all’ingresso della Basilica di Santa Maria Liberatrice<br />
al Testaccio.<br />
ROMA SCOMPARSA D<br />
cod. 60637<br />
Il corso è dedicato a tutti coloro che desiderano visitare<br />
monumenti e aree archeologiche generalmente<br />
chiusi al pubblico o soggetti a limitazioni di accesso.<br />
Fra le visite previste: Basilica di Santa Maria in Cosmedin<br />
e Ara di Ercole, Area sacra di Sant’Omobono,<br />
Meridiana di Augusto, Villa dei Volusii, Casa dei Grifi<br />
e Palatino, Crypta Balbi, Teatro di Marcello e Tempio<br />
di Bellona e di Apollo Sosiano, Archi di Giano e degli<br />
Argentari, Porta San Sebastiano e Museo delle Mura,<br />
Porta San Paolo e Museo ostiense, Cisterna delle Sette<br />
Sale e Domus del colle Oppio, Fonte di Anna Perenna,<br />
Basilica neopitagorica di Porta Maggiore, Mitreo<br />
di Santa Prisca, Villa dei Settebassi, Sotterranei di San<br />
Pasquale Baylonne. E ancora le domus di IV secolo ad<br />
Ostia antica, i Sotterranei di San Giovanni in Laterano,<br />
Santa Passera e i sotterranei, Complesso monumentale<br />
dei Ss Quattro Coronati, Villa della Farnesina, Case<br />
di Ostia dalle pareti dipinte. Per buona parte dei siti<br />
archeologici è previsto il pagamento di un biglietto<br />
d’ingresso. Il programma potrebbe subire delle variazioni<br />
d’orario e di giorno in relazione alle aperture<br />
speciali delle aree archeologiche. Alla prima lezione<br />
il docente consegnerà il programma completo delle<br />
visite. Primo appuntamento: Giovedì 13 Ottobre<br />
2016 alle ore 10,30 all’ingresso della Basilica di Santa<br />
Maria in Cosmedin in Piazza Bocca della Verità.<br />
Flavia Calisti<br />
ROMA SUMMUS AMOR<br />
cod. 60221<br />
Il programma prevede una serie di visite sia a Roma<br />
che in provincia. Potrebbero esserci delle variazione<br />
- durante il percorso - dovute all’accessibilità dei siti.<br />
Fra le visite fuori Roma: Sutri (4H), Santa Severa e<br />
il Museo delle Navi (4H), Tarquinia e le tombe (4H),<br />
Porto di Traiano (4H), Villa di Orazio a Licenza (4H).<br />
A Roma: Horti Sallustiani, Catacombe di Priscilla,<br />
Ipogeo degli Ottavi, Piramide Caio Cestio e cimitero<br />
acattolico, Museo Ostiense, Mausoleo di Costanza e<br />
catacombe di S. Agnese, Mausoleo di S. Elena e catacombe<br />
dei Ss. Marcellino e Pietro, Domus Faustae<br />
(sotto il palazzo dell’Inps), scavi di San Giovanni, Tempio<br />
della gens Flavia (Caserma dei Corazzieri), Tombe<br />
della via Latina. Primo appuntamento: Mercoledì 12<br />
ottobre 2016 alle ore 10,30 al Museo Ostiense di<br />
Porta S. Paolo in via Raffaele Persichetti, 3.<br />
Valeria Ducatelli, Fiorenza Scarpellini<br />
IN VIAGGIO CON LE MUSE<br />
cod. 60541<br />
il corso, nel quale si alterneranno visite tenute da<br />
un’archeologa (Valeria Ducatelli) e da una storica<br />
dell’arte (Fiorenza Scarpellini), prevede – per la parte<br />
dedicata all’archeologia - visite nei luoghi più rappresentativi<br />
e suggestivi della vita nel mondo dell’antica<br />
Roma, nei Musei e nelle collezioni in città e in provincia:<br />
le Terme e il Museo di Diocleziano, il Museo della<br />
Civiltà Romana con il plastico della Roma di età imperiale,<br />
il foro e i mercati di Traiano, il Porto di Traiano<br />
(Fiumicino). Uno sguardo particolare sarà dedicato<br />
ai piccoli luoghi poco noti relativi al mondo antico<br />
(Antiquaria locali e Musei civici diffusi nel territorio di<br />
Roma). La docente consegnerà il programma dettagliato<br />
il giorno del primo incontro. Durante il corso<br />
sono possibili variazioni di giorno e orario dovute.<br />
Primo appuntamento: Martedì 11 ottobre 2016 alle<br />
ore 10 presso l’ingresso del Museo delle Terme di<br />
Diocleziano in Viale Enrico de Nicola, 79.<br />
Giuseppe Fort<br />
ROMA ARCAICA<br />
cod. 60432<br />
Il corso ripercorrerà la storia della Roma arcaica fra<br />
storia, mito e leggenda. Fra le visite: Musei Capitolini<br />
Museo delle Terme di Diocleziano, Museo Nazionale<br />
Romano di Palazzo Massimo, Foro Boario, Foro<br />
Olitorio e area archeologica di Sant’Omobono, Foro<br />
romano e Palatino, Mura serviane alla stazione Termini,<br />
Isola Tiberina, Museo Nazionale Etrusco di Villa<br />
Giulia, Area archeologica di Largo Argentina. Primo<br />
appuntamento: Mercoledì 12 Ottobre 2016 alle ore<br />
11 all’ingresso del Museo delle Terme di Diocleziano<br />
in viale Enrico de Nicola, 79.<br />
Emanuela Lancetti<br />
ROMA CAPUT MUNDI<br />
cod. 60456<br />
Il corso in 22 lezioni vi condurrà a scoprire la monumentalità<br />
di Roma, città che per circa cinque secoli<br />
fu il fulcro dello sviluppo di una società in grado di<br />
gestire il più vasto Impero dell’Occidente, mostrando<br />
la sua grandezza anche attraverso le maestose<br />
opere architettoniche tuttora visibili. Nel viaggio insieme<br />
verranno analizzati i centri del potere politico,<br />
religioso e socio-economico quali Palatino e Campidoglio;<br />
i monumenti dedicati all’otium quali le Terme<br />
di Caracalla, l’Auditorium di Adriano nonché i luoghi<br />
dedicati al culto dei morti, essi stessi fari di grandezza<br />
e lustro delle famiglie romane. L’elenco completo<br />
delle visite sarà consegnato dalla docente al primo<br />
incontro. Primo appuntamento: Martedì 11 ottobre<br />
2016 alle ore 10 per la visita del Foro Boario in Piazza<br />
della Bocca della Verità, 18.<br />
Emanuela Lancetti,<br />
Fiorenza Scarpellini<br />
ROMA TRA ARCHEOLOGIA E ARTE<br />
cod. 60449<br />
Il corso itinerante, condotto da un’archeologa (Emanuela<br />
Lancetti) e da una storica dell’arte (Fiorenza<br />
Scarpellini), intende trasportarvi nelle meraviglie<br />
passate e presenti dell’intramontabile città di Roma.<br />
Le visite a quattro mani avranno lo scopo di illustrare<br />
cronologicamente i cambiamenti di un singolo monumento<br />
o di un’area, partendo dall’evocazione dei<br />
loro primordi e analizzandone i resti, fino alle molteplici<br />
trasformazioni artistiche successive che hanno<br />
forgiato l’aspetto con cui oggi si mostrano ai nostri<br />
occhi, dando così l’opportunità di una panoramica<br />
a 360° del sito in questione. Tra i luoghi analizzati ci<br />
saranno il Cortile Mattei, il Ninfeo degli Annibaldi e la<br />
Madonna dei Monti, gli appartamenti di Isabella Colonna,<br />
Villa Medici, l’Arco di Gallieno e Santa Prassede.<br />
Durante il corso saranno possibili variazioni di giorno<br />
e orario dovute all’accessibilità dei luoghi visitati. Al<br />
primo incontro le due docenti consegneranno il programma<br />
completo delle visite. Primo appuntamento:<br />
mercoledì 12 ottobre 2016 alle ore 10 a Piazza<br />
Mattei, di fronte alla fontana delle Tartarughe.<br />
ROMA DA SOTTO A SOPRA<br />
cod. 60457<br />
Il corso prevede un viaggio che, attraverso l’alternanza<br />
di visite solo archeologiche condotte da Emanuela<br />
Lancetti, solo storico-artistiche condotte da Fiorenza<br />
Scarpellini, vi porterà a visitare anche posti accessibili<br />
solo tramite permessi speciali per entrambi gli ambiti.<br />
Gli appuntamenti vedranno l’alternarsi di visite<br />
con 2 docenti contemporaneamente, di visite solo<br />
archeologiche, di visite solo artistiche. Tale successione<br />
si ripeterà per le 22 lezioni stabilite. Tra le visite<br />
scopriremo le meraviglie di Palazzo Altemps, della<br />
chiesa di S. Crisogono, del Convento di Trinità dei<br />
Monti e di Palazzo Falconieri, della Basilica Neopitagorica<br />
e della Cisterna delle Sette Sale con le Terme di<br />
Traiano. Durante il corso saranno possibili variazioni<br />
di giorno e orario dovute all’accessibilità dei luoghi<br />
visitati. Al primo incontro le due docenti consegneranno<br />
il programma completo delle visite. Primo<br />
appuntamento: Venerdì 14 ottobre 2016 alle ore<br />
10 a Palazzo Altemps in Piazza Sant’Apollinare, 46.<br />
Silvana Liberati<br />
LATIUM VETUS: DA PRIMA DI ROMA<br />
ALLA SUA NASCITA<br />
cod. 60608<br />
Lezione introduttiva su culture e civiltà preistoriche e<br />
protostoriche europee ed italiche (se possibile presso<br />
una sede vicino alla metropolitana). Fra le visite<br />
previste: Museo Luigi Pigorini Sezione preistorica;<br />
Museo del pleistocene di Casal de’ Pazzi; Capanna<br />
protostorica di Fidene; Museo Nazionale romano<br />
Sezione protostorica; Museo etrusco di Villa Giulia (I<br />
parte), Museo etrusco di Villa Giulia (II parte); Area sacra<br />
di S. Omobono; Sale nuove dei Musei Capitolini;<br />
Antiquarium del Palatino. Cerveteri: necropoli della<br />
antichità e bellezza<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 9
antichità e bellezza<br />
Banditaccia. Museo dello sbarco di Enea (Lavinium)<br />
a Pratica di Mare. Le lezioni si svolgeranno ogni 1° e<br />
3° Sabato del mese. Primo appuntamento: Sabato<br />
15 ottobre 2016 alle ore 10 all’ingresso del Museo<br />
Pigorini in Piazza Guglielmo Marconi n.14.<br />
ROMA SENZA VARCHI NÉ PARCHEGGI<br />
E IL TEMPO PER UN CAFFÈ<br />
cod. 60610<br />
Fra le visite previste: Ara Pacis, Santa Maria della Vittoria,<br />
Museo della memoria Garibaldina, Sezione<br />
protostorica del Museo Nazionale Romano; S. Nicola<br />
in Carcere e i templi, Farnesina alla Lungara, Casa Museo<br />
Mario Praz, Chiesa del Gesù e stanze di S. Ignazio,<br />
Itinerario a Campo de’ Fiori, Terme di Caracalla, Antiquarium<br />
del Palatino, Piramide di Caio Cestio. Il corso<br />
si svolgerà ogni 2° e 4° giovedì del mese. Primo appuntamento:<br />
Giovedì 13 ottobre 2016 alle ore 15<br />
all’ingresso del Museo Nazionale romano in Largo<br />
di Villa Peretti snc<br />
Paolo Lorizzo<br />
PASSEGGIANDO FRA I MONUMENTI<br />
DELLA ROMA ANTICA<br />
cod. 60506<br />
Un viaggio affascinante fra i monumenti che hanno<br />
contribuito a rendere la capitale celebre in tutto il<br />
mondo. Visiteremo necropoli, sontuose ville residenziali,<br />
monumenti pubblici, templi, grandi complessi<br />
archeologici, catacombe e strutture ipogee. Rispetto<br />
agli anni passati saranno inseriti nel programma nuovi<br />
itinerari ed inedite destinazioni anche in provincia<br />
che arricchiranno lo studio e l’analisi della civiltà romana<br />
attraverso la sua architettura, senza trascurare<br />
quei piccoli angoli nascosti spesso sconosciuti alla<br />
grande massa ma cosi affascinanti tanto da renderli<br />
unici. Primo appuntamento: Martedì 11 ottobre<br />
2016 alle ore 10 all’ingresso del Colosseo nell’omonima<br />
piazza di fronte alla fermata della Metro<br />
B Colosseo.<br />
Emilia Mastrodonato<br />
ROMA IL POTERE DI UNA CITTÀ<br />
cod. 60607<br />
Suggestivo percorso attraverso i secoli tra le strade,<br />
i vicoli e le piazze della città di Roma alla scoperta<br />
di ruderi, chiese e palazzi, accompagnati da personaggi<br />
famosi e dal popolo romano alla ricerca della<br />
vera anima della città eterna. Il corso si propone di<br />
analizzare attraverso percorsi tematici che vedranno<br />
ogni volta come teatro le antiche regioni augustee e<br />
i moderni rioni archeologici, la storia, l’urbanistica e le<br />
leggende della città. Primo appuntamento: Sabato<br />
15 ottobre 2016 alle ore 10,30 in Piazza del Campidoglio<br />
sotto la statua del Marco Aurelio.<br />
Daniele Pantano<br />
ROMA IMAGO URBIS<br />
cod. 60211-60213-60214<br />
Ultimo capitolo di uno splendido viaggio attraverso<br />
i secoli tra le strade, i vicoli e le piazze di Roma,<br />
di rione in rione alla scoperta di ruderi, chiese e<br />
palazzi, accompagnati da personaggi famosi e dal<br />
popolo romano alla ricerca della vera anima della<br />
Città eterna. Il corso si propone di analizzare attraverso<br />
percorsi tematici che vedranno ogni volta<br />
come teatro uno dei 22 rioni, l’archeologia, la storia,<br />
l’urbanistica e le leggende della città e di tanti<br />
uomini e donne che hanno legato il loro nome indissolubilmente<br />
a Roma. Nel corso di quest’anno si<br />
analizzeranno i rioni Celio, San Saba, Testaccio e Prati.<br />
Primo appuntamento<br />
(cod.60211): lunedì 10 ottobre 2016 alle ore 16<br />
in Piazza di Ss. Giovanni e Paolo al Celio.<br />
(cod.60213): martedì 11 ottobre 2016 alle ore 16 in<br />
Piazza di Ss. Giovanni e Paolo al Celio.<br />
(cod. 60214): sabato 15 ottobre 2016 alle ore 10<br />
in Piazza di Ss. Giovanni e Paolo al Celio.<br />
Pietro Serra<br />
PASSEGGIANDO SUI COLLI 2: UN SABATO<br />
O DOMENICA AL MESE, ARCHEOLOGIA<br />
E STORIA DI ROMA<br />
cod. 60893<br />
Il sabato o la domenica impiegheremo un’intera<br />
mattinata a passeggio sui colli e tra le aree antiche<br />
di Roma tra archeologia e arte, architettura e urbanistica,<br />
tra storia, mito e leggenda, dalle origini fino ai<br />
giorni nostri. Tale corso itinerante è dedicato a tutti<br />
coloro che sono interessati esclusivamente a seguire<br />
visite guidate. Fra i principali luoghi oggetto di visita:<br />
Campidoglio, Celio, Colosseo, Campo Marzio, ecc.. Alcuni<br />
luoghi necessitano di un biglietto d’ingresso da<br />
pagare sul posto. Primo appuntamento: Sarà comunicato<br />
15 giorni prima dell’inizio del corso.<br />
ROMA IN PIAZZA 2<br />
cod. 60894<br />
La piazza, lo spazio urbano, i suoi confini, i suoi significati.<br />
Un viaggio in uno/due appuntamenti mensili (il<br />
sabato o la domenica) nelle piazze di Roma, dai monumentali<br />
Fori dell’antichità alle grandi piazze di oggi,<br />
i grandi edifici che le rappresentano e gli angoli più<br />
silenziosi e segreti che non ti immagini. Si visiteranno<br />
aree archeologiche e monumenti per l’accesso ai quali<br />
potrà essere richiesto un biglietto di ingresso. L’orario<br />
potrà subire variazioni in base alla disponibilità del<br />
luogo oggetto di visita. Primo appuntamento: Sarà<br />
comunicato 15 giorni prima dell’inizio del corso.<br />
PASSEGGIANDO NEI DINTORNI DI ROMA<br />
cod. 61075<br />
Il sabato o la domenica impiegheremo la mattinata a<br />
visitare l’area archeologica, il museo o le principali testimonianze<br />
storico-archeologiche di quel luogo. Tale<br />
corso itinerante è dedicato a tutti coloro che sono<br />
interessati esclusivamente a seguire visite guidate, tra<br />
i principali luoghi che si visiteranno: le Mura e il suo<br />
Museo, la Villa dei Quintili, la Via Appia antica, l’antica<br />
Lavinium, Ostia antica, Veio, Cerveteri, Tarquinia, ecc.<br />
Alcuni luoghi necessitano di un biglietto d’ingresso<br />
da pagare sul posto. Primo appuntamento: Sarà<br />
comunicato 15 giorni prima dell’inizio del corso.<br />
Valeria Turriziani<br />
“ROMA E L’EGITTO. L’EGITTO A ROMA”<br />
cod. 60248<br />
Il corso itinerante, articolato in 8 appuntamenti, intende<br />
esplorare due civiltà che si sono incontrate<br />
fino ad influenzarsi a vicenda, a partire almeno dal<br />
I sec a. C., quando l’Egitto passa sotto il potere di<br />
Roma. L’Urbe rappresenta il fulcro di questo incontro,<br />
centro in cui il fascino dell’Egitto è evocato in<br />
maniera monumentale dalla presenza di elementi<br />
di origine o di ispirazione egiziana, primi fra tutti gli<br />
obelischi, presenti nella capitale nel maggior numero<br />
esistente al mondo. Nonostante ciò, Roma porta<br />
ancora chiari segni di questa unione attraverso i suoi<br />
monumenti, sculture, oggetti di gusto egittizzante.<br />
L’incontro delle culture è ancora riflesso nelle collezioni<br />
presenti in numerosi Musei della Capitale, con<br />
reperti provenienti dall’Egitto stesso o dalla Roma<br />
“egizia”. Il cammino che si affronterà sarà dunque<br />
suddiviso in due percorsi: un primo percorso consente<br />
di esplorare la città dall’esterno, passeggiando<br />
alla scoperta delle testimonianze egizie presenti<br />
nella città e approfondendo la storia che lega le due<br />
civiltà e la moda egittizzante che permea la cultura<br />
romana; un secondo percorso che permette la scoperta<br />
dell’Egitto e di Roma “città egizia” all’interno<br />
delle istituzioni museali, con particolare attenzione<br />
alle collezioni “minori” e meno conosciute: da un primo<br />
sguardo globale alla civiltà egizia propriamente<br />
detta attraverso la collezione dell’Accademia d’Egitto<br />
a Roma alla collezione egizia del Museo Nazionale<br />
Romano nella sede di Palazzo Altemps, dal Museo<br />
Barracco alla Sala Egizia dei Musei Capitolini. Non da<br />
ultimo, uno sguardo ai reperti originali provenienti<br />
dagli scavi in loco dalle missioni universitarie dell’Università<br />
Sapienza di Roma conservate presso il Museo<br />
del Vicino Oriente, Egitto e Mediterraneo. Primo<br />
appuntamento: mercoledì 12 ottobre 2016 alle ore<br />
11 in Aula nella sede di Palazzo Englefield per una<br />
lezione introduttiva al programma.<br />
ARCHEOLOGIA CRISTIANA<br />
Emanuela Lancetti<br />
ATTENDENDO IL VERO SOLE: L’ARTE<br />
CRISTIANA A ROMA DALLE CATACOMBE<br />
ALLE BASILICHE<br />
cod. 60780<br />
Durante il corso si ripercorreranno le tappe della nascita<br />
della nuova religione nella culla del paganesimo<br />
attraverso le difficoltà, la segretezza e le persecuzioni<br />
che ne caratterizzarono i primordi. Mediante la visita<br />
alle catacombe, i primi cimiteri (coemeteria) dei cristiani,<br />
ossia i luoghi “in cui ci si addormentava insieme”<br />
aspettando il risveglio alla nuova vita, si arriverà,<br />
tramite la fase dei tituli, alla nascita delle prime basiliche<br />
cristiane, successive alla legittimazione di questo<br />
nuovo credo, oltre che simbolo della liberazione<br />
dall’oscurità. Il programma completo delle visite sarà<br />
consegnato dalla docente al primo appuntamento.<br />
Primo appuntamento: Giovedì 13 ottobre 2016<br />
alle ore 10 presso le Catacombe di Priscilla in via<br />
Salaria, 430<br />
Maria Teresa Tozzi<br />
IL GIUBILEO: DALLE ORIGINI AI GIORNI<br />
NOSTRI<br />
cod. 60222<br />
In occasione dell’Anno Santo della Misericordia, il<br />
corso vuole ripercorrere la storia del Giubileo dalle<br />
origini ai giorni nostri. Alla prima lezione in aula saranno<br />
associate visite guidate ai principali luoghi di<br />
pellegrinaggio. Primo appuntamento: Giovedì 13<br />
ottobre 2016 alle ore 11 a Palazzo Englefield in<br />
Aula per l’introduzione al corso e la consegna del<br />
programma delle visite.<br />
10 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
ARCHEOLOGIA - CORSI ITINERANTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Archeologia di Roma<br />
60211 Roma Imago Urbis Pantano, Daniele Itinerante Lun 16:00-18:00 160 22 10/10/2016<br />
60541 In viaggio con le Muse Ducatelli V., Scarpellini F. Itinerante Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60223 Roma scomparsa C Alvino, Federico Itinerante Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60456 Roma Caput mundi Lancetti, Emanuela Itinerante Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60506 Passeggiando fra i monumenti della Roma antica Lorizzo, Paolo Itinerante Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60213 Roma Imago Urbis Pantano, Daniele Itinerante Mar 16:00-18:00 160 22 11/10/2016<br />
60449 Roma tra archeologia e arte Lancetti E., Scarpellini F. Itinerante Mer 10:00-12:00 160 22 12/10/2016<br />
60248 "Roma e l'Egitto. L'Egitto a Roma" Turriziani, Valeria Itinerante Mer 10.30-12.30 70 8 12/10/2016<br />
60221 Roma summus amoR Calisti, Flavia Itinerante Mer 10.30-12.30 160 22 12/10/2016<br />
60432 Roma arcaica Fort, Giuseppe Itinerante Mer 11:00-13:00 100 10 12/10/2016<br />
60637 Roma scomparsa D Alvino, Federico Itinerante Gio 10:00-12:00 160 22 13/10/2016<br />
60610 Roma senza varchi né parcheggi e il tempo per un caffè Liberati, Silvana Itinerante Gio 15:00-17:00 100 12 13/10/2016<br />
60457 Roma da sotto a sopra Lancetti E., Scarpellini F. Itinerante Ven 10:00-12:00 160 22 14/10/2016<br />
61075 Passeggiando nei dintorni di Roma Serra, Pietro Itinerante Sab/Dom 09:00-13:00 160 10 15/10/2016<br />
60893 Passeggiando sui colli 2: Archeologia e Storia di Roma Serra, Pietro Itinerante Sab/Dom 09:00-13:00 160 10 15/10/2016<br />
60894 Roma in Piazza 2 Serra, Pietro Itinerante Sab/Dom 10:00-12:00 120 12 15/10/2016<br />
60608 Latium Vetus: da prima di Roma alla sua nascita Liberati, Silvana Itinerante Sab 10:00-12:00 100 12 15/10/2016<br />
60214 Roma Imago Urbis Pantano, Daniele Itinerante Sab 10:00-12:00 160 22 15/10/2016<br />
60607 Roma il potere di una città Mastrodonato E. Itinerante Sab 10.30-12.30 160 22 15/10/2016<br />
Archeologia Cristiana<br />
60780 Attendendo il vero Sole: l'arte cristiana a Roma... Lancetti, Emanuela Itinerante Gio 10:00-12:00 120 12 13/10/2016<br />
60222 Il Giubileo: dalle origini ai giorni nostri Tozzi, Maria Teresa Itinerante Gio 10:00-12:00 70 8 13/10/2016<br />
antichità e bellezza<br />
Visita il sito <strong>UPTER</strong> VIAGGI<br />
www.viaggi.upter.it<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 11
antichità e bellezza<br />
Antichità<br />
e bellezza<br />
Direttore Stefania Laurenti<br />
Storia dell’Arte<br />
In aula<br />
STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE<br />
Stefania Laurenti<br />
DAL ROMANICO AL GOTICO<br />
cod. 60430<br />
Un affascinante percorso in cui architettura e scultura,<br />
mosaico ed affresco, miniatura e fonti storiche sono<br />
i protagonisti privilegiati di un intenso dialogo tra<br />
epoche e situazioni storiche. Partendo dalle ultime<br />
propaggini del Romanico fra Oriente e Occidente,<br />
ci inoltreremo nel pieno XII e nel XIII secolo quando<br />
l’Europa si avvia a cambiare registro superando la<br />
“questione” romanica per entrare nel Gotico. Tutto<br />
questo attraverso un percorso fatto di movimenti<br />
religiosi, di ordini costruttori, di poteri universali, di<br />
artisti che pian piano vengono alla luce (il cantiere<br />
di Assisi e la scuola romana), di economia, società e<br />
cultura.<br />
DAL GOTICO<br />
ALL’ETÀ MODERNA<br />
Daniela Ippoliti<br />
DAL GOTICO INTERNAZIONALE<br />
ALLA CONTRORIFORMA<br />
cod. 61345<br />
Il corso intende affrontare argomenti riguardanti i fenomeni<br />
artistici correlati al Gotico Internazionale che<br />
in Italia hanno interessato la Lombardia, Venezia e l’Italia<br />
centrale ad opera di artisti del calibro di Pisanello<br />
e Gentile Da Fabriano. In seguito verrà introdotto il<br />
grande fenomeno culturale dell’Umanesimo fiorentino<br />
trattandone i maestri fondatori: Donatello, Brunelleschi,<br />
Masaccio, Ghiberti e tutta la varietà di tendenze<br />
in esso presenti. Non mancheranno accenni al<br />
naturalismo fiammingo, indagando i significativi rapporti<br />
intercorsi tra Italia e Fiandre. Si continuerà con la<br />
trattazione del Rinascimento italiano dal Nord al Sud<br />
della penisola: la Firenze medicea da Sandro Botticelli<br />
agli esordi di geni quali Leonardo e Michelangelo. La<br />
svolta avvenuta poi agli inizi del Cinquecento, porterà<br />
ad istituire confronti tra l’opera di Leonardo, Michelangelo<br />
e Raffaello negli anni della supremazia di<br />
Roma e della grande committenza papale che videro<br />
la realizzazione di indiscussi capolavori della storia<br />
dell’arte mondiale (San Pietro, Cappella Sistina e Logge<br />
Vaticane). Si terrà conto dell’avvento della Riforma<br />
come episodio di grande influenza artistica nei paesi<br />
tedeschi: Albrecht Durer. Classicismo e Manierismo:<br />
a Roma fra riforma e controriforma. L’arte di corte<br />
della Firenze di Francesco I e le opere di Bronzino,<br />
Cellini e Giambologna. La grande stagione dell’arte<br />
veneziana: gli architetti Sansovino e Palladio; i pittori<br />
Tiziano, Veronese e Tintoretto. Il rapporto delicato fra<br />
Controriforma e le Arti dopo il 1563. Alle lezioni in<br />
aula si alterneranno anche alcune visite guidate per<br />
approfondimenti artistici in situ.<br />
Alessia Muliere<br />
DAL TARDOGOTICO ALL’AVVENTO<br />
DEL BAROCCO<br />
cod. 60277<br />
Il corso ha come oggetto di studio la Storia dell’Arte<br />
moderna, dall’ultimo scorcio del XIV secolo, quando<br />
cioè lo stile tardogotico giunge all’ultima fase della<br />
sua evoluzione e la produzione artistica si apre ai<br />
nuovi fermenti culturali che caratterizzano il XV secolo,<br />
età del Rinascimento, fino all’ultimo scorcio del<br />
XVI secolo, quando cioè lo stile manieristico si apre<br />
ai nuovi fermenti culturali che caratterizzano il XVII<br />
secolo. Le lezioni illustreranno i più celebri esempi<br />
di architettura, scultura e pittura, alla luce delle più<br />
importanti correnti artistiche del periodo, dalla prima<br />
teorizzazione e applicazione della prospettiva fino<br />
all’apogeo dell’età rinascimentale e alla fioritura del<br />
Manierismo. Nell’ambito del corso è previsto anche<br />
un ciclo di visite guidate a Roma.<br />
Roberto Simonetti<br />
DAL GOTICO CORTESE ALL’ETÀ MODERNA<br />
cod. 60368<br />
Il corso analizzerà i vari aspetti della civiltà del Trecento<br />
e del Quattrocento in Europa e in Italia attraverso<br />
approfondimenti sotto il profilo storico e culturale.<br />
Tra le varie tematiche proposte saranno individuati i<br />
principali fenomeni storici che hanno segnato l’evoluzione<br />
della società, come: l’Italia dai Comuni alle Signorie.<br />
Francia e Inghilterra: la guerra dei Cento Anni.<br />
La peste del XIV secolo. La ripresa economica di fine<br />
Trecento. Cenni sulla letteratura italiana tra il Trecento<br />
e il Quattrocento. Saranno inoltre analizzate le principali<br />
correnti artistiche che hanno caratterizzato questo<br />
periodo, tra le quali: l’architettura cistercense e la<br />
sua influenza sul gotico italiano, la scultura italiana, la<br />
pittura del Trecento in Italia. Il Gotico cortese. Il corso<br />
prevede anche letture di testi inerenti il periodo<br />
analizzato sotto il profilo letterario. Umanesimo e<br />
Rinascimento in Italia: architettura, scultura e pittura<br />
del primo ‘400 italiano. A completamento delle lezioni<br />
in aula sono previste visite guidate.<br />
STORIA DELL’ARTE<br />
L’ETÀ MODERNA<br />
Maurizio Chelli<br />
DA MASACCIO AL MANIERISMO<br />
cod. 60902<br />
Masaccio prosegue idealmente il cammino intrapreso<br />
da Giotto per approdare a un naturalismo ancora<br />
più vicino alla realtà; mentre la pittura del Beato<br />
Angelico cerca di decantarlo per esprimere la spiritualità.<br />
Parallelamente nasce l’interesse per la rappresentazione<br />
spaziale attraverso la prospettiva che<br />
trova in Paolo Uccello e Piero della Francesca la punta<br />
di diamante; quest’ultimo cercherà un legame più<br />
stretto tra figura e architettura recuperando anche<br />
la solenne ieraticità dell’arte bizantina. La riscoperta<br />
dell’arte antica, in particolare la statuaria, funge da<br />
catalizzatore e fa maturare il linguaggio della grande<br />
arte rinascimentale che vede protagonisti Michelangelo,<br />
Raffaello e Leonardo. Un linguaggio che entra<br />
subito in crisi con la pittura Manierista che esprime<br />
il conflitto tra materia e spirito: Pontormo, Rosso Fiorentino,<br />
Bronzino e tanti altri nella loro arte testimoniano<br />
il travaglio della loro epoca allontanandosi da<br />
quella armonia vagheggiata dall’Umanesimo. A Venezia<br />
questa crisi è meno avvertita e brillano gli astri<br />
di Tiziano, Paolo Veronese e Tintoretto che in modi<br />
diversi esprimono una ricerca su luce e colore, mentre<br />
il disegno come base del procedimento creativo<br />
viene superato. Anche l’architettura e la scultura traggono<br />
un grande impulso dallo studio dell’arte antica:<br />
la prima cerca di coglierne le regole per poi violarle<br />
sistematicamente e Brunelleschi, Leon Battista Alberti,<br />
Baldassarre Peruzzi sono i pionieri che preparano<br />
la strada al Palladio, il vero genio dell’architettura<br />
rinascimentale, che rivitalizza in modo molto creativo<br />
l’architettura; la seconda approda ad una visione<br />
espressionista con Donatello e Michelangelo.<br />
DAL RINASCIMENTO AL MANIERISMO<br />
cod. 60905<br />
La grande arte rinascimentale vede protagonisti Michelangelo,<br />
Raffaello e Leonardo, ma entra subito in<br />
crisi con la pittura Manierista che esprime il conflitto<br />
tra materia e spirito. Pontormo, Rosso Fiorentino,<br />
12 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Bronzino e tanti altri nella loro arte testimoniano il<br />
travaglio dell’epoca allontanandosi da quella armonia<br />
vagheggiata dall’Umanesimo. Ai pittori manieristi<br />
la bellezza formale dell’arte classica e la padronanza<br />
della forma non bastano più e di fronte alle contraddizioni<br />
che caratterizzano il senso della vita delle nuove<br />
generazioni l’ordine e la calma del Rinascimento<br />
appaiono troppo comodi, menzogneri e l’armonia<br />
viene interpretata come un senso di rilassamento, di<br />
vuoto interiore; l’assoluta chiarezza è vista come una<br />
semplificazione e l’accordo con le regole assume il<br />
carattere di un tradimento verso se stessi. Il Manierismo<br />
mette in crisi uno dei miti del Rinascimento:<br />
l’armonizzazione di spirito e corpo, le esigenze fisiche<br />
con le esigenze morali, la ricerca della felicità terrena<br />
con il pensiero della salvezza. La pittura manierista è<br />
una lotta e quando l’esigenza spirituale prevale sulla<br />
materia la forma viene corrotta; quando invece è la<br />
materia a prevalere, la forma diventa indipendente e<br />
tocca allo spirito subire violenza soffocato dal formalismo.<br />
Leonardo: Madonna Benois, Madonna del garofano,<br />
Adorazione dei Magi, Annunciazione, ritratto<br />
di Ginevra Benci, Gioconda, Belle Ferronière. Michelangelo:<br />
Tondo Doni, affreschi della Cappella Sistina,<br />
affreschi della Cappella Paolina. Raffaello: Madonna<br />
del Granduca, Madonna del Cardellino, Stanze Vaticane;<br />
ritratto di Baldassarre Castiglione, la Velata, la<br />
Fornarina, la Trasfigurazione. Pontormo: Pala Pucci,<br />
Visitazione; Deposizione dalla croce, affreschi della<br />
Certosa del Galluzzo, affreschi villa di Poggio a Caiano<br />
(Vertumno e Pomona), ritratto dell’alabardiere<br />
Francesco Guardi. Rosso Fiorentino: Pala di Ognissanti,<br />
Deposizione dalla croce di Volterra, Deposizione<br />
dalla croce di Sansepolcro, Paletta di Villamagna, Pala<br />
Dei, Pala di Città di Castello. Bronzino: affreschi della<br />
Cappella di Eleonora da Toledo, Allegoria di Venere<br />
e Cupido, ritratto di Eleonora da Toledo. Domenico<br />
Beccafumi: affreschi nella Sala del Concistoro nel<br />
Palazzo pubblico a Siena. Parmigianino: Autoritratto,<br />
affreschi nella Rocca dei Sanvitale, ritratto di Giangaleazzo<br />
Sanvitale, Madonna dal collo lungo, affreschi<br />
nella chiesa di S. Maria della Steccata a Parma. Niccolò<br />
dell’Abate; Primaticcio, laScuola di Fontainebleau.<br />
L’ALTRO RINASCIMENTO<br />
cod. 60907-60908<br />
Il Rinascimento non è soltanto quello della pittura<br />
italiana ma anche quello della pittura Fiamminga e<br />
Tedesca molto spesso messo in secondo piano nonostante<br />
abbia esercitato una notevole influenza sui<br />
nostri artisti. Questo corso si propone di mettere in<br />
luce l’importanza di quello che è stato definito “l’altro<br />
Rinascimento”. La pittura fiamminga si sviluppa agli<br />
inizi del XV sec. in un’area che comprende le Fiandre,<br />
l’Artois, il Brabante, l’Hainaut, il Limbourg, l’Olanda e la<br />
Zelanda, grazie ad una rinnovata prosperità, derivante<br />
da attività manifatturiere fiorenti, da un commercio<br />
fitto con tutta Europa e da una relativa stabilità<br />
politica e amministrativa. Jan van Eyeck, Rogier van<br />
der Weyden, Hans Memling e Petrus Christus, sono<br />
i grandi maestri della pittura fiamminga, ai quali<br />
si affiancano due personaggi del tutto eccentrici:<br />
Hyeronimus Bosch e Pieter Bruegel il vecchio. I primi<br />
tre sono abili pittori di scene religiose ed eccellono<br />
anche nel ritratto, che è prevalentemente di tipo<br />
psicologico. Bosch è il primo pittore nei Paesi Bassi<br />
a dipingere motivi religiosi e morali senza tener conto<br />
della tradizione aulica della Chiesa, mettendosi in<br />
rapporto diretto con i sentimenti del popolo; le sue<br />
opere sono anatemi e gli scenari dei suoi dipinti sono<br />
apocalittici, popolati dai mostri dell’immaginario<br />
medievale che si erano già palesati nei capitelli e nei<br />
timpani delle chiese romaniche e gotiche. Bruegel<br />
all’inizio è influenzato da Bosch ma poi sviluppa una<br />
sua visione dell’umanità, limitandosi a rappresentare<br />
l’uomo nelle sue debolezze con ironia e bonarietà. In<br />
Germania si impone l’opera di cinque artisti molto<br />
diversi tra loro: Albrecht Durer, Mathias Grunewald,<br />
Albrecht Altdorfer, Lucas Cranach e Hans Holbein; il<br />
primo ha come modello l’arte rinascimentale italiana;<br />
il secondo e il quarto sviluppano una pittura di stampo<br />
espressionista; il terzo sviluppa una pittura dove<br />
a dominare è la natura; il quinto emerge nella ritrattistica.<br />
L’invenzione della pittura a olio, la prospettiva<br />
area, i valori aptici come espressione della filosofia<br />
nominalistica, il Polittico dell’Agnello Mistico. Jan van<br />
Eyck: Vergine del Cancelliere Rolin; I Coniugi Arnolfini;<br />
Annunciazione; Autoritratto. Robert Campin: Trittico<br />
di Merode; Madonna del parafuoco. Petrus Christus:<br />
Ritratto di Certosino; S. Eligio protettore degli orefici;<br />
Natività; Deposizione dalla croce; Ritratto di fanciulla.<br />
Hans Memling: Trittico delle Donne; Trittico dell’Adorazione<br />
dei Magi; Trittico di Danzica. Rogier van der<br />
Weyden: Trittico dell’Annunciazione; Deposizione<br />
dalla croce; Ritratto di donna. Hugo van der Goes:<br />
Trittico Portinari; Adorazione dei Magi. Hieronymus<br />
Bosch: il Figliol Prodigo; Trittico del Carro del Fieno;<br />
Trittico del Giardino delle delizie; Cura della Follia;<br />
Tentazioni di S. Antonio; Ascesa all’Empireo; Incoronazione<br />
di spine; la Nave dei folli. Pieter Bruegel:<br />
Cento Proverbi Fiamminghi; Parabola dei Ciechi; Paese<br />
della Cuccagna; Censimento a Betlemme; Griet la<br />
Pazza; il Golfo di Napoli; Trionfo della Morte. Albrecht<br />
Durer: Autoritratto con fiore di Eringio; Adorazione<br />
dei Magi; Altare Paumgartner; Trittico dell’Adorazione;<br />
Madonna del lucherino; Disputa con i dottori;<br />
Adorazione della Santissima Trinità. Mathias Grunewald:<br />
Trittico Bindlach; Crocifissione; Cristo deriso;<br />
Altare di Isenheim; Madonna col bambino. Albrecht<br />
Altdorfer: S. Gerolamo; Martirio di S. Floriano; Battaglia<br />
di Isso; Susanna e i Vecchioni. Lucas Cranach il<br />
vecchio: Crocifissione; Adamo ed Eva; Coppie male<br />
assortite; Venere e Cupido. Hans Holbein il giovane:<br />
Dittico della Passione; Ritratto di Enrico VIII; Ritratto<br />
di donna con scoiattolo e storno; i Due Ambasciatori.<br />
TUTTO MICHELANGELO<br />
cod. 60900<br />
Questo corso analizza l’intera produzione di questo<br />
genio del Rinascimento - scultura, pittura, architettura<br />
- mettendo in luce alcuni aspetti che sembrano anticipare<br />
l’arte moderna, come la tendenza all’espressionismo<br />
o il non finito, e svelando alcuni misteri che<br />
si celano negli affreschi della Cappella Sistina. La formazione:<br />
Lotta tra Lapiti e Centauri, Madonna della<br />
Scala, Bacco ebbro, Pietà Vaticana. Le Pietà Bandini, di<br />
Palestrina e Rondanini. Il David e la sua interpretazione<br />
psicologica. La “tragedia” della Tomba di Giulio II: il<br />
Mosè, lo Schiavo morente, lo Schiavo che si ribella. Le<br />
Tombe medicee e le loro allegorie. La Madonna del<br />
latte. Il Bel Composto. La Madonna di Manchester. La<br />
Deposizione nel sepolcro. Il Tondo Doni. Michelangelo<br />
e il Torso del Belvedere. Michelangelo e l’arte ellenistica.<br />
Gli affreschi della Cappella Sistina e la tecnica<br />
utilizzata: affreschi della volta e significato del nudo,<br />
Luca Signorelli come modello; il Giudizio Universale e<br />
le trasgressioni nascoste; Gerolamo da Fano, Daniele<br />
da Volterra e i loro interventi sul Giudizio Universale.<br />
La Conversione di Saul, la Crocifissione di S. Pietro. La<br />
Biblioteca Laurenziana, il progetto per la chiesa di S.<br />
Lorenzo, il progetto per la basilica di S. Pietro (la cupola),<br />
il progetto per la sistemazione della piazza del<br />
Campidoglio (il Palazzo Nuovo), Porta Pia.<br />
Stefania Laurenti<br />
IL RINASCIMENTO E LE CORTI<br />
cod. 60429<br />
Lo spirito di tutto il Rinascimento sta nella rivalutazione<br />
dell’Uomo, centro dell’universo e «libero educatore<br />
e signore di sé medesimo», ma anche nei nobili<br />
mecenati e nelle grandi corti emanazione delle corti<br />
tardomedievali. Entreremo a Firenze nella corte di<br />
Lorenzo il Magnifico, incontrando Marsilio Ficino e la<br />
filosofia neoplatonica; raggiungeremo Venezia dalla<br />
cultura a metà fra classico ed estro. Ci sposteremo<br />
a Ferrara con la corte estense e la sua “particolare”<br />
scuola pittorica, e a Pienza forse unica realizzazione<br />
della “città ideale”. Nella pittura si mettono in mostra:<br />
Sandro Botticelli, Domenico Ghirlandaio, Filippino<br />
Lippi, Piero di Cosimo; Perugino, Pinturicchio e Luca<br />
Signorelli; Ercole de Roberti e Francesco Del Cossa;<br />
Giovanni Bellini, Carlo Crivelli e Vittore Carpaccio. La<br />
pittura fiamminga: differenze e scambi con l’Italia.<br />
LA MANIERA IN ITALIA E IN EUROPA<br />
cod. 60412<br />
Il termine Maniera già presente nella letteratura artistica<br />
quattrocentesca come sinonimo di stile (stile di<br />
un artista, stile dominante in un’epoca...) verrà ripreso<br />
da Vasari, che nelle “Vite de’ più eccellenti pittori, scultori<br />
e architettori”, gli dà un significato più specifico<br />
e fondamentale nell’interpretazione dei fenomeni<br />
artistici. In questo corso analizzeremo la cosiddetta<br />
‘Bella Maniera’. La tragedia del Sacco di Roma del<br />
1527. Manierismo in Toscana: Andrea del Sarto, Jacopo<br />
Carucci (Pontormo), Rosso Fiorentino, Agnolo<br />
di Cosimo (Bronzino), Domenico Beccafumi, Benvenuto<br />
Cellini e Jean de Boulogne (Giambologna). Manierismo<br />
in Lombardia: Giulio Pippi (Giulio Romano).<br />
Manierismo a Venezia: da Jacopo Robusti (Tintoretto)<br />
a Paolo Caliari (Veronese). Rinascimento e Maniera in<br />
Europa: la Spagna di Carlo V e la Francia di Francesco<br />
I; il Nord Europa dei Brueghel e la Praga di Rodolfo II<br />
(Giuseppe Arcimboldi).<br />
Sabrina Marenzi<br />
RINASCIMENTO A VENEZIA E LA PITTURA<br />
DEL NORD AI TEMPI DI BELLINI, DURER<br />
E TIZIANO<br />
cod. 60518<br />
Venezia fu il principale punto di collegamento con<br />
il nord europeo per i commerci delle preziose merci<br />
provenienti dall’Oriente, con le Fiandre e la Germania<br />
meridionale tra XV e XVI secolo quando fu particolarmente<br />
fitta la rete di rapporti artistici. Nella prima<br />
metà del ‘400 l’arte veneta ondeggiava tra il gotico e<br />
gli ultimi influssi bizantini ancora alimentati dai rapporti<br />
con il Medio Oriente, mentre le novità rinascimentali<br />
che Firenze andava proponendo stentavano<br />
a prendere piede. L’ambiente artistico era dominato<br />
da due famiglie, i Vivarini e i Bellini. Importante fu<br />
però la presenza di un artista proveniente dall’Italia<br />
meridionale, Antonello da Messina, di formazione artistica<br />
fiamminga. Questo crogiolo di scambi, contatti<br />
e sviluppi è il tema del nostro corso in uno spettro<br />
temporale che abbraccia un secolo, dal 1440 al 1550.<br />
Anche il soggiorno di artisti stranieri ha sicuramente<br />
aiutato il contatto tra le due culture, e probabilmente<br />
il mezzo principale furono le incisioni: molti furono i<br />
grandi incisori d’oltralpe presenti a Venezia che oltre<br />
a proporre le proprie opere si ingegnarono a copiare<br />
quelle altrui, sia per fini di studio che di commercio,<br />
primo tra tutti Albrecht Durer. Sarà analizzata l’opera<br />
di Carpaccio e di Giorgione, autore quest’ultimo, insieme<br />
al giovane Tiziano, delle decorazioni del Fondaco<br />
dei Tedeschi (1508-9), delle quali ogni tedesco<br />
antichità e bellezza<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 13
antichità e bellezza<br />
che passava per Venezia, doveva vedere e ammirare<br />
gli audaci nudi e le elaborate finte architetture classicheggianti.<br />
Infine Tiziano indubbiamente l’artefice<br />
del successo internazionale della pittura veneta.<br />
Alessia Muliere<br />
ROMA BELLA M’APPARE.<br />
IL RINASCIMENTO NELL’URBE:<br />
QUATTROCENTO E CINQUECENTO<br />
cod. 60401<br />
Il corso intende porre in rassegna l’evoluzione artistica<br />
romana, affrontando il momento del Rinascimento<br />
nell’Urbe: dall’opera di Antoniazzo Romano a quella<br />
di Filippino Lippi; dalla scultura di Andrea Bregno<br />
a quella di Michelangelo. Affrontando anche quello<br />
che viene definito il Rinascimento maturo nelle sue<br />
maggiori componenti, architettoniche, scultoree e<br />
pittoriche: dalla volta della Cappella Sistina alle Stanze<br />
Vaticane, dalla sistemazione del Campidoglio alla<br />
creazione della nuova San Pietro. La battura d’arresto<br />
del Sacco di Roma nel 1527 e la convocazione del<br />
Concilio di Trento, pone un termine definitivo allo<br />
stile rinascimentale; dalla metà del secolo il volto<br />
di Roma cambia aspetto sia per l’influenza rigorista<br />
tridentina, sia per la scomparsa dei maggiori protagonisti<br />
della scena romana: Michelangelo, Bramante,<br />
Raffaello, Sebastiano del Piombo.<br />
Paola Picco<br />
IL CINQUECENTO<br />
cod. 60819<br />
Il Rinascimento maturo: Leonardo, Raffaello, Michelangelo.<br />
L’età del Manierismo: Jacopo Carucci detto<br />
Pontormo, Agnolo Bronzino, Francesco Maria Mazzola<br />
detto Parmigianino, Antonio Allegri detto Correggio,<br />
Benvenuto Cellini. La pittura a Venezia: Tiziano<br />
Vecellio, Jacopo Tintoretto, Paolo Veronese, Lorenzo<br />
Lotto, Sebastiano Del Piombo.<br />
Fabiana Raponi<br />
DAL PIENO RINASCIMENTO AL SEICENTO<br />
cod. 61201<br />
Nato come riflesso di una società in cui pittura, scultura<br />
e architettura vengono influenzate dal nuovo<br />
ideale filosofico antropocentrico, il Rinascimento<br />
vive delle grandiose innovazioni di Donatello e Brunelleschi,<br />
ma si consolida attraverso le opere di Botticelli,<br />
Leonardo, Michelangelo, Raffaello. Analizzando<br />
le opere più significative dell’arte rinascimentale in<br />
Italia il corso metterà in lune il passaggio dal pieno<br />
Rinascimento al Seicento romano attraverso le opere<br />
dei maggiori esponenti del periodo, dai Carracci<br />
a Guido Reni fino alla grande rivoluzione operata da<br />
Caravaggio e al barocco di Bernini e Borromini. Alle<br />
lezioni in aula si alterneranno anche visite guidate.<br />
STORIA DELL’ARTE DEL SEICENTO<br />
Martina Casadio<br />
GRANDI MECENATI A ROMA: STORIA DEL<br />
COLLEZIONISMO DA CARAVAGGIO<br />
A BERNINI<br />
cod. 61164<br />
Un viaggio tra le più importanti opere d’arte prodotte<br />
e collezionate a Roma tra la fine del Cinquecento e<br />
la prima metà del Seicento, lette attraverso gli occhi<br />
dei loro committenti e mecenati. I grandi papati di Sisto<br />
V Peretti (1585-1590), Clemente VIII Aldobrandini<br />
(1592-1695), Paolo V Borghese (1605-1621), Gregorio<br />
XV Ludovisi (1621/1623) e Urbano VIII Barberini (1623-<br />
1644) dettero alla capitale della cristianità un volto artistico<br />
e architettonico nuovo. In un clima di grande<br />
fermento culturale, generazioni di nuovi mecenati<br />
legati alla corte pontificia (cardinali, eruditi, banchieri),<br />
contribuirono a fare di Roma il principale luogo<br />
di produzione e conservazione di un’arte nuova, promuovendo<br />
giovani artisti come Caravaggio, Annibale<br />
Carracci, Gian Lorenzo Bernini e Pietro da Cortona.<br />
Attraverso lezioni in aula e passeggiate per chiese,<br />
palazzi storici, musei e siti, capiremo come, dove,<br />
quando e soprattutto chi rese la nostra città la capitale<br />
dell’arte barocca. Sono previste almeno 4 visite<br />
guidate esterne nei luoghi trattati dal programma.<br />
Maurizio Chelli<br />
TUTTO CARAVAGGIO<br />
cod. 60903<br />
Questo corso analizzerà l’intera produzione di Caravaggio<br />
partendo dalle opere sconosciute dell’artista<br />
testimonianti l’inizio di un percorso legato alla scena<br />
di genere e alla pittura manierista per concludersi<br />
con i capolavori che lo hanno reso famoso. Fra le<br />
tantissime opere prese in considerazione: Il ragazzo<br />
che monda un melangolo, Ritratto di donna con vaso<br />
di gelsomini, Ritratto di Fillide Melandroni, Ritratto<br />
di donna con catena d’oro, Susanna e i vecchioni,<br />
S. Francesco in estasi, La visione di S. Gerolamo; per<br />
poi arrivare a dipinti famosissimi come La Fiscella<br />
Ambrosiana, I Bari, La Buona Ventura, le varie versioni<br />
del Davide e Golia e del San Giovanni Battista, la<br />
Maddalena penitente, Il Riposo dalla fuga in Egitto, Il<br />
sacrificio di Isacco, il S. Gerolamo, la Madonna dei pellegrini,<br />
la Crocifissione di S. Pietro e La Vocazione di S.<br />
Paolo, Le Storie di Matteo nella cappella Contarelli, Le<br />
Sette opere della Misericordia etc.<br />
Paola Picco<br />
IL SEICENTO<br />
cod. 60874<br />
Il classicismo nel Seicento: Accademia degli Incamminati<br />
a Bologna, i Carracci, Domenichino e Guido<br />
Reni. La rivoluzione di Caravaggio: nascita, evoluzione<br />
ed eredità. I caravaggeschi. Il Barocco: Gian Lorenzo<br />
Bernini, Francesco Borromini, Pietro Berrettini<br />
detto da Cortona.<br />
Fabiana Raponi<br />
IL SEICENTO A ROMA: CARAVAGGIO,<br />
MA NON SOLO<br />
cod. 60351<br />
Caravaggio, ma non solo: fra il 1600 e il 1630, la Roma<br />
al tempo di Michelangelo Merisi detto il Caravaggio,<br />
era tornata prepotentemente ad essere la capitale<br />
culturale d’Europa e aveva richiamato artisti da ogni<br />
dove, attratti soprattutto dalle allettanti committenze<br />
ecclesiastiche. Il corso, che comprende anche visite<br />
itineranti, si propone di ricostruire attraverso opere<br />
e chiese, il fervente clima culturale in cui operarono<br />
Caravaggio, ma anche Annibale Carracci, Guido Reni<br />
o il Cavalier D’Arpino a Roma agli inizi del Seicento.<br />
Ecco alcune delle visite in programma che saranno<br />
poi concordate in aula: Sant’Agostino, Santa Maria<br />
del Popolo, San Gregorio al Celio, San Luigi dei Francesi.<br />
le lezioni esterne potranno variare di giorno e<br />
orario in base alla disponibilità dei siti.<br />
STORIA DELL’ARTE<br />
DEL SETTECENTO<br />
Alessia Muliere<br />
LA STORIA DELL’ARTE NEL SETTECENTO<br />
EUROPEO<br />
cod. 60280<br />
Dalla grande frattura che scandisce la fine del Seicento<br />
e gli inizi del Settecento, alle soglie della Rivoluzione<br />
francese. I temi, gli stili, le pratiche sociali culturali<br />
e politiche di un secolo, il Settecento è attraversato<br />
da inquietudine e sperimentalismo. Il corso intende<br />
approfondire la conoscenza della storia dell’arte<br />
proponendo sia indagini su specifici ambiti storicogeografici<br />
come Venezia, il Grand Tour, i pittori vedutisti<br />
e di costume; sia argomenti di carattere tematico<br />
come il rinnovamento della pittura veneziana da Sebastiano<br />
Ricci a Tiepolo.<br />
STORIA DELL’ARTE<br />
DELL’OTTOCENTO<br />
Maurizio Chelli<br />
DAL NATURALISMO<br />
AL POSTIMPRESSIONISMO<br />
cod. 60906<br />
Il Naturalismo è il canto del cigno dell’arte mimetica<br />
e dei suoi valori aptici e l’Impressionismo è il vero<br />
e proprio inizio dell’arte moderna dove la luce è<br />
espressione del divenire e dei caratteri percettivi sensoriali.<br />
Il Naturalismo: aspetto sociale, aspetto della ricerca<br />
estetica. Analisi delle opere di Gustave Courbet,<br />
Jean-Francois Millet, Honorè Daumier. L’Impressionismo:<br />
genesi, luce, divenire, carattere percettivo sensoriale;<br />
influenza della pittura giapponese, il principio<br />
dell’interferenza. Analisi delle opere di Claude Monet,<br />
Edouard Manet, Pierre-Auguste Renoir, Edgar Degas,<br />
Alfred Sisley. Paul Cézanne: la semplificazione della<br />
forma attraverso i volumi e l’effetto di trasmigrazione<br />
dei colori. Opere di Paul Gauguin, Vincent van Gogh.<br />
Il Neoimpressionismo: legge dei contrasti simultanei,<br />
tecnica divisionista, luce. Analisi delle opere di Seurat<br />
e Signac.<br />
Stefania Laurenti, Giuseppina Micheli<br />
L’IMPRESSIONISMO IN TUTTE LE ARTI<br />
Cod. 60414<br />
L’Impressionismo è una corrente artistica nata in<br />
Francia, a Parigi, nella seconda metà dell’Ottocento<br />
e durata fino ai primi anni del Novecento. Una precisa<br />
esperienza di gusto, un momento caratteristico e<br />
storicamente definito, identificano questa tendenza<br />
nella civiltà artistica moderna. Ma l’Impressionismo<br />
non è stato solo pittura, ma anche scultura (Degas,<br />
Renoir, Rodin, Bourdelle). Ha avuto un seguito, ha lasciato<br />
un’eredità in Europa con il Pointillisme, nell’arte<br />
di Cézanne, in quella di van Gogh, in Italia con il<br />
Divisionismo; ha influenzato ed avuto riflessi anche<br />
in altri ambiti: letterario, musicale, cinematografico.<br />
Di questo si occuperà il corso di quest’anno unendo<br />
le lezioni in aula a visite guidate ad esposizioni temporanee<br />
scelte dalle docenti ed inerenti il tema del<br />
corso.<br />
Sabrina Marenzi<br />
“BONJOUR MONSIEUR COURBET”:<br />
L’ARTE VIVA, DAL REALISMO<br />
cod. 60788<br />
II corso intende attraversare il XIX secolo partendo<br />
dal Realismo fino alla nascita dell’Impressionismo,<br />
14 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
introducendo le nuove filosofie dell’arte, il cambiamento<br />
sociale, le scoperte scientifiche (cenni sulle<br />
teorie dell’evoluzionismo di Darwin, sul pensiero<br />
socialista di Proud’hon, sul sentimento del sublime<br />
e del bello di Emmanuel Kant). Il nostro viaggio artistico<br />
partirà dal precursore del realismo Courbet e la<br />
sua idea di “arte attuale” ‘ che scaturisce dal quotidiano<br />
(cenni su Flaubert e Zola); Jean-François Millet e<br />
l’esperienza del sacro nella realtà; il mutamento della<br />
pittura di paesaggio dal Romanticismo al Realismo,<br />
il passaggio dalla pittura in atelier a quella “en plein<br />
air”, la Scuola di Barbizon e il contatto diretto con la<br />
natura; il paesaggio di Jean-Baptiste-Camille Corot;<br />
la nascita dei liberi “cenacoli” artistici in Italia nella<br />
seconda metà dell’Ottocento: la Scuola di Posillipo<br />
fondata nel 1820 dall’olandese Anton Sminck Pitloo,<br />
alla quale prenderanno parte Giacinto Gigante<br />
(vedute e capricci dei paesaggi napoletani), Filippo<br />
Palizzi, che inaugura a Napoli il verismo descrittivo e<br />
analitico; Domenico Morelli e Michele Cammarano.<br />
La Lombardia dei fratelli Induno; Antonio Fontanesi<br />
in Piemonte; Zandomeneghi e Favretto a Venezia; il<br />
Caffè Michelangiolo di Firenze e la nascita del movimento<br />
dei Macchiaioli (1856), i teorici e critici del<br />
gruppo: Diego Martelli ed Adriano Cecioni; l’intimismo<br />
di Serafino De Tivoli e Silvestro Lega, il verismo di<br />
Domenico Morelli e Saverio Altamura; Cristiano Banti,<br />
Odoardo Borrani, Vincenzo Cabianca, Giuseppe Abbati;<br />
il rinnovamento di Fattori e Telemaco Signorini.<br />
Édouard Manet “oltre il Realismo, alle origini dell’Impressionismo”;<br />
la prima manifestazione ufficiale del<br />
1874, presso lo studio del fotografo Nadar e la nascita<br />
dell’Impressionismo (le lezioni dedicate al realismo, ai<br />
macchiaioli e agli impressionisti saranno effettuate di<br />
fronte alle opere d’arte della Galleria Nazionale).<br />
A OGNI EPOCA LA SUA ARTE,<br />
ALL’ARTE LA SUA LIBERTÀ<br />
cod. 60679<br />
Tra la fine dell’Ottocento gli inizi del Novecento, l’arte,<br />
ed in particolare la pittura, hanno completamente<br />
cambiato funzione: non riproducono, ma comunicano.<br />
Dal postimpressionismo in poi, l’arte si pone unicamente<br />
l’obiettivo della comunicazione eliminando<br />
il problema della riproduzione, l’arte serve a mettere<br />
in comunicazione due soggetti – l’artista e spettatore<br />
– utilizzando la forma che è, essa stessa, realtà, senza<br />
riprodurre la realtà visibile. Nel breve volgere di pochi<br />
decenni, le premesse di questo nuovo atteggiamento<br />
porteranno a rivoluzioni totali: le cosiddette<br />
Avanguardie. il corso affronterà Post-Impressionismo,<br />
Pointillisme, Divisionismo, Fauvismo e tutti i maggiori<br />
protagonisti; la scultura di Rodin e di Medardo Rosso;<br />
la scuola di Pont–Aven: Gauguin, il movimento Nabis.<br />
La nuova estetica del simbolismo francese, le analoghe<br />
tendenze in Inghilterra e l’estetismo vittoriano,<br />
in Olanda con Jan Toorop, in Svizzera con F. Hodler,<br />
in Germania con Alfred Kubin. Ci soffermeremo sul<br />
più importante centro simbolista, Vienna, dove attorno<br />
a G. Klimt si raccolse un folto gruppo di artisti che<br />
nel 1897 fondarono il movimento della Secessione<br />
viennese. I vasti campi del Modernismo: architettura,<br />
decorazione d’interni e urbana, gioielleria, mobilio e<br />
tessuti, utensili e oggettistica, illuminazione; e il Modernismo<br />
catalano di Gaudì. In conclusione affronteremo<br />
la nascita dell’espressionismo: Eduard Munch e<br />
la pittura belga di James Ensor. Alcune lezioni analizzeranno<br />
il pensiero “Wagneriano” base delle speculazioni<br />
filosofiche di F. Nietzsche.<br />
Paola Picco<br />
DALL’IMPRESSIONISMO ALL’ARTE<br />
CONTEMPORANEA<br />
cod. 60872<br />
L’Impressionismo: tecnica, novità e influenze. Gli<br />
Impressionisti: Claude Monet, Edgar Degas, Pierre-<br />
Auguste Renoir, Paul Cézanne. Il Postimpressionismo.<br />
Henri de Toulouse Lautrec e Vincent Van Gogh. L’Espressionismo.<br />
L’Astrattismo: Vassilj Kandinskj, Piet<br />
Mondrian. Il Dadaismo e il Surrealismo. Il Cubismo<br />
e Picasso. I maggiori protagonisti della metà del<br />
Novecento.<br />
IL XX SECOLO<br />
Simone Battiato<br />
LE ALTRE AVANGUARDIE STORICHE:<br />
DADAISMO, METAFISICA, NOVECENTO<br />
E SURREALISMO<br />
cod. 60360<br />
Il corso focalizza l’attenzione su alcune figure storiche<br />
che hanno segnato la storia dell’arte internazionale, a<br />
volte trasversali per poetica ed estetica a movimenti<br />
d’avanguardia e correnti artistiche dell’900 come Duchamp,<br />
Man Ray, Picabia, De Chirico, Carrà, Severini,<br />
Dalì, Magritte ed altri.<br />
Maurizio Chelli<br />
DAL CUBISMO AL SURREALISMO<br />
cod. 60899-60901<br />
Il Cubismo (protagonisti Picasso, Braque e Juan Gris),<br />
accogliendo il dettato di Cézanne della semplificazione<br />
della forma attraverso i volumi, giunge alla<br />
scomposizione della stessa con il risultato di superare<br />
la visione tradizionale dello spazio contenente e<br />
della forma contenuta giungendo al risultato per cui<br />
spazio e forma diventano una cosa unica. Il Futurismo<br />
che prende le mosse dal Cubismo ha sviluppato<br />
una visione dinamica analizzando la deformazione<br />
plastica prodotta dal movimento: Balla, Boccioni, Depero<br />
sono i protagonisti guidati dalle teorie di Filippo<br />
Tommaso Marinetti, grande comunicatore, genio e<br />
cialtrone allo stesso tempo. L’Espressionismo mira<br />
alla comunicazione diretta trasfigurando la realtà oggettiva<br />
in relazione ad una visione interiore, mezzo<br />
per esprimere sofferenza, con tre diversi movimenti:<br />
Il Ponte, Il Cavaliere Azzurro e La Nuova Oggettività;<br />
il secondo movimento con Kandinskij approda all’astrazione<br />
interrompendo il rapporto con l’arte mimetica.<br />
Il Dadaismo si è fatto portatore di un ironico<br />
nichilismo sperimentando nuove tecniche. Il Costruttivismo<br />
ha ridotto l’arte in ingegneria e viceversa. Il<br />
Neoplasticismo ha legato l’astrazione alle forme geometriche<br />
affidando al colore il compito di evocare<br />
a livello percettivo la profondità spaziale. De Chirico<br />
è l’inventore della pittura Metafisica che ha come effetto<br />
lo spaesamento. Il Surrealismo ha speculato sul<br />
mondo onirico utilizzando immagini ipnoagogiche<br />
e trova in Dalì, Max Ernst e Magritte dei formidabili<br />
interpreti.<br />
Teresa Cuocci<br />
LE AVANGUARDIE ARTISTICHE<br />
DEL NOVECENTO<br />
cod. 61265<br />
Il corso si propone di far conoscere le idee, le teorie<br />
e le poetiche dei maggiori protagonisti dell’arte moderna.<br />
Cubismo, Espressionismo, Astrattismo, Surrealismo<br />
le maggiori correnti artistiche nate in Europa<br />
all’inizio del secolo scorso come rottura con l’arte<br />
del passato, costituiscono il tema centrale di questo<br />
corso. Attraverso l’analisi delle opere, dei contesti e<br />
dei documenti, si forniscono le principali chiavi di<br />
lettura che consentono al corsista un adeguato avvicinamento<br />
all’arte moderna e ai suoi concetti<br />
fondamentali.<br />
Roberto Simonetti<br />
L’ARTE FRA NOVECENTO E SECONDO<br />
CONFLITTO MONDIALE<br />
cod. 60369<br />
Nel 1905 si apriva a Parigi, l’annuale Salon d’Automne,<br />
dove un gruppo di artisti, con i loro quadri dai colori<br />
violenti, suscitò nel pubblico e nella critica un<br />
grandissimo scandalo: furono definiti Fauves – le<br />
belve. Nasce così una nuova tendenza che definirà<br />
lo stile pittorico di Henri Matisse e degli altri, dove il<br />
protagonista dell’immagine è il colore che ritma la<br />
composizione e costruisce in senso vero e proprio il<br />
dipinto. Colore che ha anche un significato simbolico<br />
e serve a sottolineare la condizione interiore di totale<br />
disponibilità a inventare nuovi modi di comunicare<br />
con l’immagine. Intanto nel 1909 le opere di Picasso<br />
e Braque vengono definite “bizzarrie cubiste”. Per<br />
la nuova tendenza nata così – il Cubismo – occorre<br />
rendere il significato, filtrato attraverso il proprio ‘io’ e<br />
quindi soggettivo. Ma il XX secolo è ricco di nuove<br />
tendenze artistiche, tanto che nel 1911 la rivista tedesca<br />
“Sturm” usa il termine “Espressionismo” per definire<br />
quegli artisti che sostengono l’assoluta priorità<br />
dell’espressione del sentimento individuale sull’imitazione<br />
della natura. Ma se quindi l’arte non ha più<br />
il compito di descrivere la realtà esterna, ma è solo<br />
estrinsecazione di un mondo intimo, allora bisogna<br />
avere il coraggio di andare oltre, abolendo la visione<br />
della realtà esteriore, per visualizzare, attraverso l’occhio<br />
dello spettatore, il complesso oscuro dei sentimenti,<br />
esattamente come il musicista agisce sull’inconscio<br />
dell’ascoltatore, attraverso il suo udito. Nasce<br />
così “l’Astrattismo”, anzi, esattamente quando nel<br />
1912, Vasilij Kandinskij dipinge un acquerello privo<br />
di titolo e dai colori informi. E così incessantemente<br />
si susseguono le idee e le nuove tendenze europee:<br />
la Metafisica in Italia, il movimento Dada in Svizzera,<br />
il Surrealismo. Dopo il secondo conflitto mondiale,<br />
ovvero agli inizi del 1950, si determina fra gli artisti<br />
una febbrile volontà di cambiare, di esprimere, di ricercare<br />
vie sempre nuove di espressione, di porre in<br />
discussione o di rifiutare tutto ciò che appare consolidato<br />
ed accettato dalla massa, nasce così un panorama<br />
vasto e mutevole di nuove tendenze artistiche,<br />
come l’Informale, la Pop-art, l’arte Concettuale, etc.<br />
IL XXI SECOLO<br />
Martina Casadio<br />
ARTI VISIVE DEL XXI SECOLO: LE ULTIME<br />
TENDENZE DELL’ARTE CONTEMPORANEA<br />
cod. 60896<br />
Tutti, almeno una volta nella vita, davanti ad un’opera<br />
d’arte contemporanea abbiamo pensato: “Ma<br />
questa non è arte! Lo potevo fare anch’io”. Eppure i<br />
critici, dall’alto della loro scienza, ci assicurano che<br />
si tratta davvero di capolavori venduti a cifre da<br />
capogiro. Attraverso lo studio delle avanguardie<br />
artistiche novecentesche, che hanno rovesciato<br />
l’assetto delle arti figurative tradizionali, si cercherà<br />
di delineare il profilo dei fenomeni artistici dalla seconda<br />
metà del Novecento ai giorni nostri, per capire<br />
i nuovi linguaggi visivi della contemporaneità.<br />
antichità e bellezza<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 15
antichità e bellezza<br />
Giovanni Ceccarelli<br />
ARTISTICA_MENTE DAL 1200 AL 2000<br />
cod. 61264<br />
Corso dedicato a chi voglia ripercorrere gli ultimi 9<br />
secoli di storia dell’arte affrontando i seguenti 9 argomenti:<br />
il 1200 nella pittura a Roma, Giotto e i giotteschi,<br />
il ‘400 tra Firenze, Venezia, le Fiandre e la Sicilia, il<br />
‘500 tra grandi e manierismo, il Barocco, Variazioni su<br />
temi settecenteschi – soprattutto il ‘700 a Roma, l’800<br />
tra salon e novità incombenti (meglio l’impressionismo<br />
o i macchiaioli?), Novecento: un’arte diversa,<br />
perché? Una visita al MAXXI: ma che arte è questa?<br />
STORIA DELL’ARTE E CINEMA<br />
Guido Fiandra, Stefania Laurenti<br />
LA PITTURA NEL CINEMA E IL CINEMA PER<br />
LA PITTURA<br />
cod. 60403<br />
Continua il percorso alla scoperta di nuovi legami fra<br />
le arti figurative e l’arte cinematografica. Vari possono<br />
essere i livelli di interpretazione di questo rapporto:<br />
come l’opera cinematografica prenda spunto da<br />
un’artista o da una sua singola opera, viaggiando poi<br />
autonomamente. Quest’anno parleremo di come<br />
due artisti così lontani nel tempo ma così imprevedibilmente<br />
vicini nello stile abbiano influenzato con<br />
la loro pittura il cinema americano ed europeo. Il programma<br />
potrebbe subire variazioni in considerazione<br />
dell’inaugurazione di mostre ritenute interessanti o<br />
collegate al percorso dell’anno accademico. Edward<br />
Hopper e le influenze nel Cinema. Piero della Francesca<br />
contaminazione e influenze fra arte e cinema.<br />
STORIA DELL’ARTE E PSICOLOGIA<br />
Stefania Laurenti,<br />
Floriana Terranova<br />
STORIA DELL’ARTE E PSICOLOGIA.<br />
QUANDO L’ARTE INCONTRA LA<br />
PSICOLOGIA<br />
cod. 60363<br />
L’arte, e in particolar modo la pittura, è il modo più<br />
antico che l’essere umano sceglie per esprimere<br />
se stesso, il proprio mondo interiore e le proprie<br />
emozioni. Sotto un profilo psicologico è difficile rinunciare<br />
all’idea della “forma” artistica, intesa come<br />
qualcosa di necessario, imprescindibile per elaborare,<br />
contenere, comunicare contenuti ed emozioni a<br />
volte troppo grezzi. L’arte e la psicologia diventano<br />
due strade straordinarie per scoprire “I graffi dell’anima”.<br />
Gli artisti proposti sono due: E. Munch (il pittore<br />
della psiche. L’urlo dell’Umanità) e Frida Kahlo (i colori<br />
di una personalità). Frida Kahlo, l’artista, la pittrice…<br />
Frida Kahlo la donna, la moglie, l’amante, l’amica, la<br />
figlia, la sorella, la rivoluzionaria… “Friducha” così come<br />
amorevolmente veniva chiamata da chi ebbe la<br />
possibilità di condividere con lei tempo e passione<br />
per l’arte e per la vita. La sua vita, i dolori, fisici e psicologici,<br />
il suo Messico, la sua straordinaria forza e capacità<br />
resiliente raccontate dentro i suoi quadri, scorci<br />
di una personalità eclettica e affascinante. In particolar<br />
modo il corso permetterà di approfondire attraverso<br />
la scelta di opere specifiche dell’autrice il suo<br />
personale modo di sentire ed entrare in contatto con<br />
il mondo, il suo modo di viversi a livello relazionale, i<br />
suoi legami con la famiglia d’origine, il rapporto con il<br />
proprio corpo e con la sofferenza fisica ed emotiva, il<br />
suo legame con una terra martoriata e rivoluzionaria<br />
allo stesso tempo…proprio come lei. Edvard Munch,<br />
l’artista, il fotografo, il poeta e lo scrittore… Munch<br />
l’uomo che si fa portavoce di vissuti universali, attraverso<br />
le sue tele esprime sentimenti potenti, emozioni<br />
travolgenti e temi quali l’amore, la vita, la morte,<br />
la trasformazione delle cose, l’angoscia. Attraverso la<br />
scelta di opere specifiche approfondiremo il modo<br />
in cui l’artista esperisce psicologicamente il mondo,<br />
lo vive e lo racconta attraverso la sua arte. Un uomo<br />
sensibile e forte allo stesso tempo, in grado di spezzare<br />
per poter esprimere, in grado di urlare e di dipingere<br />
se stesso e la propria vita spogliandosi di ogni<br />
velo e resistenza. i lunedì scelti saranno confermati<br />
dalle docenti al primo incontro.<br />
STORIA DELL’ARTE EXTRAEUROPEA<br />
Giuseppe Fort<br />
GLI INDIANI DI AMERICA<br />
cod. 60525<br />
Ambiente geografico. Migrazione dell’uomo verso<br />
le Americhe. I Paleoindiani. Regione artica. Subartico.<br />
Costa nord-occidentale. Altopiano. Gran Bacino. California.<br />
Pianure. Foreste orientali. Sud-est e Sud-ovest.<br />
Aspetti culturali. Religione. Cultura materiale. La scoperta<br />
del Nord America. Le guerre indiane. L’influenza<br />
dell’arte dei nativi sulla pittura americana dell’Ottocento<br />
e del XX secolo.<br />
ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA<br />
Maurizio Chelli<br />
TUTTO QUELLO CHE AVRESTE VOLUTO<br />
SAPERE SULL’ARTE E NON AVETE MAI<br />
OSATO CHIEDERE<br />
cod. 60904<br />
Questo corso risponde ad una serie di domande che<br />
riguardano la storia dell’arte partendo dall’anno zero<br />
con la pittura rupestre, fino ad arrivare all’arte contemporanea,<br />
cercando di fare luce sui significati e le<br />
ragioni che l’hanno prodotta. Un corso rivolto a chi<br />
ha già conoscenze specifiche ma anche a chi intende<br />
avvicinarsi all’arte da neofita.<br />
Perché la pittura nasce imitando la realtà e in seguito<br />
se ne allontana? Quando la pittura diventa racconto?<br />
Perché i colori della pittura degli albori sono il rosso, il<br />
bianco e il nero? Quando inizia ad essere rappresentato<br />
lo spazio e perché? Quali sono i significati della<br />
rappresentazione spaziale? Quando nasce la rappresentazione<br />
prospettica? Qual è la rappresentazione<br />
prospettica che più si avvicina al funzionamento<br />
dell’occhio? che cosa è la prospettiva inversa? Quando<br />
nasce il simbolo e quali sono le sue tipologie?<br />
Quando nasce l’allegoria? Che cosa è il principio di<br />
gerarchia simbolica? Che cosa è la litolatria? Come<br />
nasce il ritratto? Che cosa è il ritratto tipologico? Come<br />
nasce il paesaggio? Che cosa è la prospettiva aerea?<br />
Che cosa è il chiasma e cosa è l’antitesi? Quando<br />
nasce in principio di idealizzazione? Quali sono i principi<br />
filosofici che informano l’arte greca? Qual è la differenza<br />
tra l’espressionismo dell’arte antica e quello<br />
dell’arte moderna? Che cosa è l’architettura di grado<br />
zero? Qual è la struttura archetipa che condizionerà<br />
lo sviluppo dell’architettura? Che cosa lega l’arte moderna<br />
all’arte degli albori? Che cosa significa valore<br />
aptico? Qual è il significato di paesaggio idealizzato<br />
e di paesaggio moralizzato? Che cosa significa paesaggio<br />
temporalizzato Che cosa è il codice multiplo<br />
e il codice singolo? Perché l’arte moderna non viene<br />
compresa? Che cosa significa arte concettuale? Che<br />
cosa è un’opera d’arte? Che cosa è un capolavoro?<br />
Stefania Laurenti, Giuseppina Micheli<br />
IN VIAGGIO NEL TEMPO!<br />
cod. 60778-60897<br />
Le due docenti si alterneranno nelle lezioni per offrire<br />
una completa panoramica archeologica, artistica,<br />
letteraria, sociale con la quale si andrà a “spulciare”<br />
nel profondo della storia e della cultura delle tante<br />
città, metropoli, borghi di cui il nostro pianeta è<br />
ricchissimo: da Oriente e Occidente, dal continente<br />
africano a quello americano, dalla preistoria all’epoca<br />
contemporanea. Viaggeremo virtualmente nel<br />
tempo in una città diversa ogni volta (o magari più<br />
di una!) alla ricerca di temi, autori, poeti, artisti, cineasti,<br />
mecenati che ne hanno fatto la storia. Per fare<br />
qualche esempio viaggeremo nell’Egitto dei Faraoni<br />
scoprendo i loro monumentali sepolcri; andremo ad<br />
Atene per parlare con Pericle e Iktinos; saremo nella<br />
Londra di fine Ottocento entrando nel regno della<br />
regina Vittoria… E tantissimi altri viaggi virtuali che<br />
ci accompagneranno in viaggio nel tempo e in giro<br />
per il mondo!!!<br />
Giuseppina Micheli<br />
GLI ALBERI SACRI: ICONOGRAFIA<br />
cod. 61072<br />
L’albero della vita, l’albero della conoscenza del bene<br />
e del male, l’albero cosmico. Ma se ogni civiltà<br />
ha sviluppato, autonomamente, proprie immagini,<br />
di maggiore interesse sono le simbologie che, pur<br />
trovando espressioni diverse nei vari popoli, evidenziano<br />
la comune origine di culture oggi lontane tra<br />
loro. Le lezioni di Iconografia cercheranno di tornare<br />
alle “radici” comuni di alcuni alberi sacri: il fico, l’ulivo,<br />
la vite.<br />
Paola Picco<br />
I CAPOLAVORI<br />
cod. 60875<br />
La storia dell’arte ci ha tramandato centinaia e centinaia<br />
di Capolavori di architettura, di scultura, di pittura:<br />
dal Partenone ai “Sacchi” di Alberto Burri. Ogni<br />
lezione proporrà l’analisi di un’opera o di un monumento.<br />
La storia dell’arte attraverso 22 capolavori.<br />
16 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
STORIA DELL’ARTE - CORSI IN AULA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Storia dell’Arte medievale<br />
60430 Dal Romanico al Gotico Laurenti, Stefania Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 200 22 13/10/2016<br />
Dal Gotico all’ Età Moderna<br />
60277 Dal Tardogotico all’avvento del Barocco Muliere, Alessia Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 200 22 10/10/2016<br />
61345 Dal Gotico internaziopale alla Controriforma Ippoliti, Daniela Setteville upter Lun 18:00-20:00 180 22 10/10/2016<br />
60368 Dal Gotico cortese all'età moderna Simonetti, Roberto Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
Storia dell’Arte: L’Età moderna<br />
60902 Da Masaccio al Manierismo Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 200 22 24/10/2016<br />
60401 Roma bella m'appare. Il Rinascimento nell'Urbe Muliere, Alessia Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60900 Tutto Michelangelo Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Mar 15:00-17:00 200 22 25/10/2016<br />
61201 Dal pieno Rinascimento al Seicento Raponi, Fabiana Torrespaccata De Sanctis Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60412 La Maniera in Italia e in Europa Laurenti, Stefania Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 200 22 12/10/2016<br />
60905 Dal Rinascimento al Manierismo Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60429 Il Rinascimento e le Corti Laurenti, Stefania Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 200 22 13/10/2016<br />
60819 Il Cinquecento Picco, Paola Montesacro Aristofane Gio 15:00-17:00 200 22 27/10/2016<br />
60518 Rinascimento a Venezia e la pittura del Nord... Marenzi, Sabrina Ponte Milvio Caetani Gio 15.30-17.30 200 22 27/10/2016<br />
60907 L'altro Rinascimento Chelli, Maurizio Palazzo Englefield Ven 09:00-11:00 200 22 14/10/2016<br />
60908 L'altro Rinascimento Chelli, Maurizio Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 200 22 14/10/2016<br />
Storia dell’Arte del Seicento<br />
61164 Grandi mecenati a Roma: storia del collezionismo... Casadio, Martina Palazzo Englefield Mar 09:00-11:00 110 12 11/10/2016<br />
60903 Tutto Caravaggio Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60874 Il Seicento Picco, Paola Montesacro Aristofane Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60351 Il Seicento a Roma: Caravaggio, ma non solo Raponi, Fabiana Tuscolano Istituto Darwin Gio 15:00-17:00 140 15 27/10/2016<br />
Storia dell’Arte del Settecento<br />
60280 Arte del Settecento europeo Muliere, Alessia Castro Pretorio Machiavelli Gio 17:00-19:00 150 16 27/10/2016<br />
Storia dell’Arte dell’Ottocento<br />
60679 A ogni epoca la sua arte, all'arte la sua libertà Marenzi, Sabrina Garbatella Istituto Poliziano Lun 16.30-18.30 200 22 17/10/2016<br />
60414 L'Impressionismo in tutte le arti Laurenti S., Micheli G. Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 200 22 19/10/2016<br />
60906 Dal Naturalismo al Postimpressionismo Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
60872 Dall'Impressionismo all'Arte Contemporanea Picco, Paola Montesacro Aristofane Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
60788 "Bonjour Monsieur Courbet": Dal realismo... Marenzi, Sabrina Valle Giulia - Gall. Nazionale Gio 17.30-19:00 100 12 17/11/2016<br />
Storia dell’Arte del XX secolo<br />
60899 Dal Cubismo al Surrealismo Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Lun 15:00-17:00 200 22 24/10/2016<br />
61265 Le Avanguardie artistiche del Novecento Cuocci, Teresa Piramide Attività di Pensiero Mer 15:00-17:00 120 12 14/09/2016<br />
60901 Dal Cubismo al Surrealismo Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
60369 L'arte fra Novecento e secondo conflitto mondiale Simonetti, Roberto Montesacro Aristofane Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
60360 Le altre Avanguardie storiche: Dadaismo... Battiato, Simone Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 180 20 21/10/2016<br />
Storia dell’Arte del XXI secolo<br />
60896 Arti visive del XXI secolo: le ultime tendenze... Casadio, Martina Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 80 8 20/10/2016<br />
61264 Artistica_mente dal 1200 al 2000 Ceccarelli, Giovanni Piramide Attività di Pensiero Ven 11:00-13:00 80 8 16/09/2016<br />
Storia dell’Arte e del Cinema<br />
60403 La Pittura nel cinema e il Cinema per la pittura Laurenti S., Fiandra G. Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 200 22 11/10/2016<br />
Storia dell’Arte e Psicologia<br />
60363 Quando l’arte incontra la psicologia Laurenti S., Terranova F. Valle Giulia - Gall. Nazionale Lun 15:00-16:30 100 6 12/12/2016<br />
Storia dell'Arte Extraeuropea<br />
60525 Gli Indiani di America Fort, Giuseppe Prati Talete Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
Iconografia e Iconologia<br />
60897 In viaggio nel tempo! Laurenti S., Micheli G. Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
60875 I Capolavori Picco, Paola Montesacro Aristofane Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
60778 In viaggio nel tempo! Laurenti S., Micheli G. Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
60904 Tutto quello che avreste voluto sapere sull'arte... Chelli, Maurizio Manzoni Galileo Galilei Gio 15:00-17:00 200 22 27/10/2016<br />
61072 Gli Alberi Sacri: iconografia Micheli, Giuseppina Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 60 6 24/03/2017<br />
antichità e bellezza<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 17
Itineranti<br />
Per motivi organizzativi dei singoli siti visitati alcune lezioni si potranno svolgere in giorni e orari diversi da quelli<br />
indicati per il corso. Eventuali offerte, prenotazioni e biglietti d’ingresso saranno a carico dei partecipanti. Si ricorda<br />
di portare sempre con sé la Tessera dell’Upter.<br />
antichità e bellezza<br />
STORIA DELL'ARTE DI ROMA:<br />
IL RINASCIMENTO<br />
Sabrina Marenzi<br />
SPIRITO E MATERIA NELLA ROMA<br />
DEL PRIMO RINASCIMENTO<br />
cod. 60659<br />
Il corso intende approfondire il concetto di arte teorica<br />
e arte empirica nella storia dell’arte a cavallo tra XV<br />
e XVI secolo, attraverso la comprensione del pensiero<br />
dell’uomo rinascimentale neoplatonico, analizzando<br />
ed entrando nell’opera d’arte in modo biografico:<br />
dalla pittura di Antoniazzo Romano, Filippino Lippi,<br />
Masolino da Panicale e Masaccio fino a Perugino e<br />
Pinturicchio; passando per la scultura di Bregno, Pollaiolo<br />
e Sansovino; Michelangelo negli anni giovanili<br />
e il Museo di S. Giovanni dei Fiorentini; Bramante a S.<br />
Pietro in Montorio; Raffaello progettista a Sant’Eligio.<br />
Fra le visite previste: Sant’Onofrio al Granicolo; musica,<br />
allegoria politica in Filippino Lippi nella Cappella<br />
Carafa a Santa Maria sopra Minerva; Santa Croce in<br />
Gerusalemme, S. Maria del Popolo, San Marco, la cappella<br />
Bessarione ai Ss. Apostoli; Palazzo Baldassini e<br />
Palazzo Capranica; Casina del Cardinal Bessarione, la<br />
chiesa dell’Ara Coeli; Palazzo Cesi Armellini; la pittura<br />
rinascimentale nella pinacoteca della Galleria Doria<br />
Pamphilj. Alcuni siti prevedono il pagamento di un<br />
biglietto che sarà a carico dei partecipanti. Due lezioni<br />
si svolgeranno il Sabato per l’apertura straordinaria<br />
di alcune gallerie. Il primo incontro tratterà la pittura<br />
di Antoniazzo Romano. Primo appuntamento: Lunedì<br />
10 ottobre 2016 alle ore 10,15 davanti alla<br />
chiesa di San Nicola in Carcere in via del Teatro di<br />
Marcello, 46.<br />
L’UNO E L’ALTRO MICHELANGELO:<br />
DA BUONARROTI A CARAVAGGIO<br />
cod. 60480<br />
Il corso consiste in 22 lezioni tra descrizioni storicoartistiche,<br />
analisi letterarie e biografiche, i madrigali,<br />
le lettere e le rime di Michelangelo, i sonetti diffamatori<br />
del Merisi, brani del Cantico dei Cantici), per<br />
immergerci totalmente nelle varie espressioni artistiche<br />
fra XVI e XVII secolo. Partiremo dalla scultura e<br />
dall’architettura del Buonarroti (il Mosè di S. Pietro in<br />
Vincoli, il Cristo della Minerva, la piazza del Campidoglio,<br />
la ristrutturazione delle Terme di Diocleziano e il<br />
grande chiostro, la cupola di S.Pietro) per arrivare alla<br />
chiesa di S. Silvestro al Quirinale o parlare degli incontri<br />
con Vittoria Colonna. La poesia di Michelangelo e<br />
la biografia da lui stesso dettata ad Ascanio Condivi,<br />
accompagneranno le nostre lezioni. Tratteremo poi<br />
la monumentalità controriformista con l’Oratorio<br />
del Gonfalone, l’architettura di Palazzo Farnese, Santa<br />
Maria dell’Anima e la pittura tedesca di fine ‘500.<br />
L’arrivo di Caravaggio nella Roma clementina, le<br />
opere pubbliche e private, l’Accademia di San Luca,<br />
il pauperismo dei Borromeo, Guido Reni e Caravaggio<br />
a confronto nella chiesa dei Cappuccini. Gli “Incamminati”<br />
o Accademia dei Carracci. Alcune lezioni<br />
potrebbero subire cambiamento di giorno e orario<br />
a causa delle aperture speciali di alcuni siti; siti che<br />
potrebbero richiedere il pagamento di un biglietto a<br />
carico dei partecipanti. La prima lezione analizzerà la<br />
Pietà michelangiolesca a San Pietro. Primo appuntamento:<br />
Venerdì 14 ottobre 2016 alle ore 14,40 davanti<br />
all’obelisco di Piazza San Pietro (siamo tenuti<br />
a metterci in fila, non esistono prenotazioni).<br />
DALLA REGOLA AL CAPRICCIO:<br />
“LA BELLA MANIERA” NELLA ROMA<br />
DELLA CONTRORIFORMA<br />
cod. 60748-61167<br />
Il corso vuole approfondire la fase di decadenza del<br />
Rinascimento, il contrasto tra liberà e valori autoritari,<br />
tra edonismo e religiosità, contrasto testimoniato<br />
dalla malinconia di Torquato Tasso, da insicurezze e<br />
mortificazioni che si riflettono sul Manierismo, stile<br />
che rompe gli equilibri e afferma la ricerca di “meraviglia”<br />
e l’ingegno. Arte e società si trasformano: la<br />
morte di Raffaello, il termine dei lavori della Sistina<br />
di Michelangelo; il Sacco di Roma del 1527, la crisi<br />
storico-religiosa che sfocerà nella Controriforma<br />
con il Concilio di Trento del 1545 indetto da Paolo<br />
III Farnese, la Roma clementina della fine del 1500,<br />
Giordano Bruno al rogo, Beatrice Cenci giustiziata,<br />
Galileo Galilei incarcerato. L’arte di questo periodo si<br />
distacca dai canoni classici della simmetria, in favore<br />
dell’inusuale e dell’eccentrico. Affronteremo i principali<br />
esponenti del manierismo attraverso la biografia<br />
delle “Vite” di Vasari, le “Metamorfosi” di Ovidio narrate<br />
negli affreschi della Villa della Farnesina e a Villa Medici;<br />
le stanze private di Castel Sant’Angelo; le forzature<br />
di Giulio Romano, Cecchino Salviati e Vasari nel<br />
Palazzo della Cancelleria, Palazzo Sacchetti; i fratelli<br />
Taddeo e Federico Zuccari a Roma, Federico Barocci<br />
da Siena; le architetture del Vignola e di Bartolomeo<br />
Ammannati; la Roma di Sisto V Montalto Peretti fino<br />
al grande lavoro nella Basilica lateranense del Cavalier<br />
d’Arpino. Alcune lezioni teoriche saranno dedicate<br />
alla cultura e alla musica luterana, alla scienza e alla<br />
poesia di Torquato Tasso. Alcuni siti visitati richiedono<br />
il pagamento di un biglietto che sarà a carico dei partecipanti.<br />
Al primo incontro la docente consegnerà<br />
il programma dettagliato delle visite. Primo appuntamento<br />
(cod.60748): Martedì 11 ottobre 2016 alle<br />
ore 10,15 in Piazza del Gesù, di fronte all’omonima<br />
chiesa. (cod.61167): Sabato 15 ottobre 2016 alle<br />
ore 10,15 in Piazza del Gesù, di fronte all’omonima<br />
chiesa.<br />
STORIA DELL’ARTE DI ROMA:<br />
IL SEICENTO<br />
Sabrina Marenzi<br />
COSÌ DUE GENI OPPOSTI FECERO ROMA<br />
BAROCCA: BERNINI E BORROMINI<br />
cod. 60749<br />
“Il corso consiste in 22 lezioni che formeranno un<br />
percorso “monumentale” nella città-capitale per<br />
affrontare il concetto barocco della forma e dell’immagine.<br />
Le lezioni si alterneranno all’ascolto della<br />
musica barocca e della poesia (il fenomeno del<br />
“marinismo”) seguendo i salotti letterari di Cristina<br />
di Svezia e la nascita dell’Arcadia; Metastasio e le<br />
prime donne artiste. Il nostro viaggio partirà con la<br />
sfida tra i due più grandi interpreti dell’arte del XVII<br />
secolo: l’intervento di Borromini a Palazzo Barberini<br />
in un confronto diretto tra i due rivali; la scultura del<br />
Bernini nella Cappella Cornaro a S.Maria della Vittoria<br />
(estasi di Santa Teresa), la chiesa di S.Carlino alle 4 fontane<br />
del Borromini e S.Andrea al Quirinale del Bernini;<br />
il palazzo di Propaganda Fide; l’esplosione barocca a<br />
Piazza Navona e S.Agnese, la struttura scenografica<br />
di S.Maria della Pace di Pietro da Cortona; il monumento<br />
Fonseca del Bernini a S.Lorenzo in Lucina, la<br />
Cappella De Silva a S.Isidoro, la Cappella Albertoni<br />
a S.Francesco a Ripa, le sculture di S.Maria in Monserrato,<br />
il busto del Cristo risorto a S.Sebastiano fuori<br />
le mura. Borromini a S.Andrea delle Fratte e l’abitazione<br />
del Bernini a Piazza S.Silvestro; l’intervento di<br />
Borromini nella chiesa di S.Maria dei Sette Dolori, nel<br />
convento di S.Lucia in Selci a S.Girolamo della Carità,<br />
nel tempesto di S.Giovanni in Oleo a Porta Latina; la<br />
Galleria Prospettica di Palazzo Spada. E ancora tanto<br />
altro sui due grandi Maestri del Barocco, anche sui<br />
loro allievi come Ercole Raggi nella chiesa dei Ss. Domenico<br />
e Sisto, Melchiorre Cafà a S. aterina a Magnanapoli,<br />
anche attraverso la lettura di poesie (Giovan<br />
Battista Marino) e ascolto della musica che si svolgeranno<br />
all’interno di alcune strutture visitate. L’ultima<br />
lezione è prevista a Palazzo Chigi di Ariccia, capolavoro<br />
berniniano. Alcuni siti prevedono il pagamento di<br />
un biglietto che sarà a carico dei partecipanti. Il programma<br />
completo delle visite sarà consegnato dalla<br />
docente al primo incontro. Primo appuntamento:<br />
Martedì 11 ottobre 2016 alle ore 15 a Palazzo Barberini<br />
in via delle Quattro Fontane n.13.<br />
STORIA DELL’ARTE DI ROMA FRA<br />
SETTECENTO E OTTOCENTO<br />
Martina Remediani<br />
ROMA FRA SETTECENTO E OTTOCENTO<br />
Cod. 60350<br />
Corso itinerante sulle trasformazioni in campo artistico<br />
e in campo architettonico subite dalla città di<br />
Roma tra Neoclassicismo e Romanticismo fino ad arrivare<br />
al periodo della Repubblica Romana che ebbe<br />
come protagonista proprio la nostra città. Elenco delle<br />
visite: Villa Borghese e il suo parco, Villa Torlonia con<br />
il Casino Nobile, la Casina delle Civette e l’arredo della<br />
Villa, Museo Napoleonico, Galleria dell’Accademia di<br />
San Luca, il Gianicolo. Primo appuntamento: Martedì<br />
25 ottobre 2016 alle ore 10 a Villa Borghese in<br />
via Pinciana n.10.<br />
STORIA DELL’ARTE DI ROMA<br />
Martina Casadio<br />
I RIONI DI ROMA<br />
cod. 61165<br />
Il modo in cui Roma mostra i suoi 2.768 anni di storia<br />
è senz’altro singolare, affascinante e sicuramente<br />
unico rispetto a qualsiasi altra città del mondo.<br />
Dall’antico al contemporaneo, in ogni strada, in ogni<br />
vicolo, in ogni ponte, in ogni piazza o palazzo si nota<br />
l’accavallarsi di secoli di storia che convivono in un<br />
ordinatissimo ed equilibrato caos, in cui le numerose<br />
sovrapposizioni urbanistiche divengono la vera essenza<br />
della città. In una realtà così geograficamente<br />
ampia e variegata fu inevitabile la nascita, all’interno<br />
dello stesso centro urbano, di piccole entità territoriali<br />
autonome che, dall’Impero Romano fino ad<br />
oggi, sono sopravvissute nell’originaria divisione in<br />
Rioni. Quattordici lezioni itineranti ci guideranno alla<br />
scoperta dei luoghi più affascinanti e sconosciuti<br />
dei principali Rioni di Roma, per presentarne diversi<br />
ritratti, ognuno con la sua storia, i suoi personaggi e<br />
le sue curiosità.<br />
Primo appuntamento: Lunedì 10 ottobre 2016 alle<br />
ore 10 a Piazza San Martino ai Monti.<br />
18 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
I RIONI DI ROMA (MODULO II):<br />
GLI OTTO RIONI MODERNI<br />
cod. 61166<br />
In questo corso successivo al primo modulo dopo<br />
aver esplorato i Rioni storici di Roma, ci addentreremo<br />
alla scoperta degli otto Rioni moderni: Esquilino,<br />
Ludovisi, Sallustiano, Castro Pretorio, Celio, Testaccio,<br />
San Saba e Prati. Primo appuntamento: Venerdì 14<br />
ottobre 2016 alle ore 10 all’ingresso del Museo<br />
Nazionale Romano di Palazzo Massimo in Largo di<br />
Villa Peretti Snc.<br />
Sabrina Marenzi<br />
VIAGGIO NEI RIONI DI ROMA FRA ARTE,<br />
ESOTERISMO E MISTERI<br />
Cod. 60526-60751<br />
“Il viaggio è una porta attraverso la quale si esce dalla<br />
realtà nota e si entra in un’altra realtà inesplorata, che<br />
somiglia al sogno....”. Guy de Maupassant. Associare<br />
Roma al mistero e alla leggenda può risultare facile a<br />
chiunque abbia un minimo di erudizione sulle origini<br />
della città: i misteri e le leggende dell’Urbe partono<br />
proprio dalla sua fondazione, da quel “Genius loci” o<br />
entità naturale e soprannaturale legata ai luoghi e<br />
oggetto di culto nella religione romana. Il nostro filo<br />
conduttore sarà la scoperta dei segreti, che accompagnano<br />
la storia di ogni rione, dall’archeologia, al<br />
medioevo fino all’epoca umbertina; sarà la scoperta<br />
dei segreti che accompagnano la storia di ogni rione:<br />
dall’umbilicus urbis nel Foro romano alla Suburra esoterica,<br />
dalla Porta Magica di Piazza Vittorio ai culti di<br />
Mitra ed Iside; dal quadrato magico nei sotterranei di<br />
Santa Maria Maggiore a S. Maria del Priorato all’Aventino.<br />
Ci soffermeremo sul Campo Marzio, uno dei più<br />
interessanti sotto il profilo archeologico e simbolico.<br />
Ogni rione sarà osservato attraverso i suoi tantissimi<br />
e diversi monumenti che celano simboli complessi,<br />
tra esoterismo, astrologia e magia, con alcuni interventi<br />
di specialisti di cultura mediorientale. Soltanto<br />
alcune lezioni potrebbero subire un cambiamento di<br />
giorno a causa di alcune aperture speciali. Quasi tutti<br />
i siti sono a pagamento ed eventuali biglietti sono<br />
a carico dei partecipanti. La docente consegnerà il<br />
programma completo delle visite al primo incontro.<br />
Primo appuntamento (cod. 60751): Mercoledì 12<br />
ottobre 2016 alle ore 10,15 all’ingresso del Foro -<br />
Largo della Salara Vecchia, 5 (accanto alla chiesa<br />
dei Santi Cosma e Damiano).<br />
(cod.60526): Mercoledì 12 ottobre 2016 alle ore<br />
14,50 all’ingresso del Foro - Largo della Salara<br />
Vecchia, 5 (accanto alla chiesa dei Santi Cosma e<br />
Damiano).<br />
Fiorenza Scarpellini, Valeria Ducatelli<br />
IN VIAGGIO CON LE MUSE<br />
Cod. 60450<br />
Il viaggio si realizza attraverso i luoghi segreti o poco<br />
valorizzati di Roma. Il corso, nel quale si alterneranno<br />
visite tenute da un’archeologa (Valeria Ducatelli) e da<br />
una storica dell’arte (Fiorenza Scarpellini), prevede –<br />
per la parte dedicata alla storia dell’arte le seguenti<br />
uscite: Insula dei Mattei, Appartamenti Isabella Colonna<br />
(solo sabato), passeggiata “Racconti di facciata”,<br />
Spezieria della Scala, Chiesa di Santa Maria dell’Anima.<br />
La docente consegnerà il programma dettagliato<br />
il giorno del primo incontro. Durante il corso sono<br />
possibili variazioni di giorno e orario dovute all’accessibilità<br />
dei luoghi visitati. Primo appuntamento:<br />
Martedì 11 ottobre alle ore 10 all’ingresso di Palazzo<br />
Altemps in Piazza Sant’Apollinare n.46.<br />
I LUOGHI DI ROMA<br />
Maria Sole Cardulli, Maurizio Ficari<br />
ROMA SACRA<br />
cod. 60543<br />
Un viaggio alla scoperta delle più importanti chiese<br />
della Roma medievale, rinascimentale e barocca<br />
dall’epoca di Costantino il Grande fino all’età delle raffinate<br />
corti pontificie del XVII secolo, per ripercorrere<br />
la storia della Città Eterna alla luce dell’edilizia sacra.<br />
Il complesso di Sant’Agnese fuori le mura, Santa Sabina<br />
e i suoi sotterranei, Santa Maria Maggiore, Santi<br />
Cosma e Damiano, San Lorenzo fuori le mura, Santa<br />
Prassede e Santa Pudenziana, San Clemente, Santi<br />
Quattro Coronati e Cappella di San Silvestro, Santa<br />
Maria in Trastevere, San Giorgio in Velabro e Santa<br />
Maria in Cosmedin, Santa Cecilia in Trastevere, Santa<br />
Maria in Ara Coeli, Santa Maria sopra Minerva, Santa<br />
Maria del Popolo, San Pietro in Vincoli, Sant’Agostino,<br />
Santa Maria degli Angeli, San Luigi dei Francesi, Chiesa<br />
del Gesù, Sant’Andrea della Valle, San Carlo alle<br />
Quattro Fontane e Sant’Andrea al Quirinale. L’orario<br />
potrà subire lievi variazioni a seconda dell’apertura<br />
delle chiese. Primo appuntamento: Martedì 11 ottobre<br />
2016 alle ore 10 all’ingresso del Complesso<br />
di Sant’Agnese in via Nomentana, 349.<br />
Stefania Casagrande<br />
A LEZIONE DI... CAPOLAVORI<br />
cod. 60633<br />
Il corso articolato in otto lezioni itineranti ci permetterà<br />
di approfondire la conoscenza di siti molto noti<br />
e di analizzare i capolavori racchiusi al loro interno;<br />
inoltre ci sarà spazio per il confronto e l’analisi critica<br />
dei loro autori. Visiteremo: San Pietro in Vincoli,<br />
Sant’Agostino, Santa Maria in Vallicella o Chiesa Nuova,<br />
Santa Sabina, San Luigi dei Francesi, il Mausoleo di<br />
Costanza, la Villa Farnesina, la Trinità dei Monti. Primo<br />
appuntamento: Martedì 11 ottobre 2016 alle ore<br />
10 presso la Chiesa di San Pietro in Vincoli a Piazza<br />
di S. Pietro in vincoli, 4/a.<br />
Lauretta Gastaldello<br />
L’OPERA D’ARTE SI RACCONTA<br />
cod. 60452<br />
A Roma è possibile! Nella nostra città è possibile studiare<br />
la Storia dell’Arte al cospetto dell’opera d’arte<br />
stessa. Ciò può realizzarsi grazie all’innumerevole<br />
presenza in questa città di esemplari artistici di ogni<br />
epoca e stile. Il corso costituito da 12 lezioni “itineranti”<br />
seguirà tale metodo. Le lezioni inizieranno col<br />
collocare la creazione artistica nel periodo storico in<br />
cui è nata e proseguiranno con la sua dettagliata descrizione.<br />
Alla fine del corso tutto l’arco della storia<br />
dell’arte sarà stato esplorato: dall’arte antica (IV sec.<br />
a. C.) a quella contemporanea (XXI sec). Questo metodo<br />
ha il merito di unire all’apprendimento direttamente<br />
dall’opera, l’emozione che solo tale contatto<br />
può generare.<br />
Programma di massima: Arte antica (Area sacra di<br />
L.go Argentina - solo esterno e il Pantheon); Medioevo<br />
(Ss. Quattro Coronati, Passeggiata in Trastevere le<br />
case medievali e Santa Cecilia); Rinascimento e Manierismo<br />
(Villa Farnesina alla Lungara, S.Maria della<br />
Pace con annesso Chiostro del Bramante e S.Maria<br />
dell’Anima - questa visita sarà di lunedì o venerdì);<br />
Barocco e Classicismo (Galleria Doria Pamphilj, Piazza<br />
Navona Fontane e S.Agnese in Agone, S.Andrea<br />
della Valle); Settecento (Fontana di Trevi e Scalinata di<br />
piazza di Spagna); Rococò (Santa Maria Maddalena<br />
e la Fontana del Pantheon); dall’800 ai giorni nostri<br />
(Galleria Nazionale d’Arte Moderna e Contemporanea).<br />
Primo appuntamento: Mercoledì 12 ottobre<br />
2016 al Museo Nazionale Romano di Palazzo<br />
Massimo alle Terme – Largo Villa Peretti, 2. N.B. A<br />
seconda del numero dei partecipanti alle visite e<br />
del luogo visitato, sarà necessario l’utilizzo degli<br />
auricolari.<br />
Sabrina Marenzi<br />
“DOMUS SAPIENTIAE”: L’UNIVERSO<br />
SIMBOLICO DEGLI EDIFICI SACRI<br />
E DELLE ICONE ANTICHE<br />
cod. 60451<br />
“Il Palazzo della sapienza” è un percorso attraverso la<br />
simbologia nascosta del “Tempio di Dio”, dalla nascita<br />
dello gnosticismo, inteso come illuminazione riservata<br />
a pochi iniziati, come conoscenza attraverso la<br />
quale raggiungere la visione del divino e la personale<br />
salvezza. Diventeremo protagonisti di scoperte<br />
profonde provando a riconoscere, attraverso l’opera<br />
d’arte, quel mondo simbolico che avvolgeva discipline<br />
e regole monacensi, seguendo i vangeli sinottici<br />
e apocrifi, l’Apocalisse di Giovanni, il vecchio<br />
Testamento, i mistici (Jacopone da Todi, S. Francesco,<br />
Santa Caterina da Siena). Parleremo del mistero dei<br />
chiostri, dei refettori, delle biblioteche, delle sacrestie;<br />
dei simboli arcani riservati alla lettura di pochi; dei<br />
giardini dello spirito, luoghi in ombra e in penombra,<br />
oppure esuberanti nel sole; di quei luoghi di bellezza<br />
e trasformazione, per meditare, per pregare, per<br />
riflettere, per convertirsi, ma anche per fortificarsi, per<br />
addestrare la mente, per rinforzare l’anima; della simbologia<br />
dei pavimenti cosmateschi; dell’iconografia<br />
mariana nelle icone antiche; dell’hortus conclusus;<br />
dell’impianto teologico del tempio romanico; della<br />
simbologia dei colori, delle architetture; di sorgenti<br />
sacre e simbologia del pozzo-collegamento tra ciò<br />
che è sopra e sotto la terra; di animali fantastici. Una<br />
lezione teorica analizzerà lo gnosticismo, il cristianesimo<br />
“basiliano” e le prime icone di San Luca con<br />
l’intervento di uno specialista in storia delle religioni.<br />
Fra le visite previste: chiostri di S.Giovanni, S.Paolo e<br />
S.Lorenzo; S.Pudenziana, S.Benedetto in Piscinula,<br />
S.Crisogono; S.Lorenzo in Damaso, S.Maria Odigitria,<br />
chiesa dell’Ara Coeli, S.Maria in via, catacombe di Priscilla,<br />
S.Maria in Domnica; S.Sisto vecchio; S.Stefano<br />
Rotondo, Sancta Sanctorum; S.Cecilia e S.Maria in Trastevere;<br />
Abbazia delle Tre Fontane. Molti dei luoghi<br />
visitati prevedono il pagamento di un biglietto che<br />
sarà a carico dei partecipanti. Alcune lezioni potrebbero<br />
subire un lieve cambiamento di orario in base<br />
ai luoghi sacri visitati. Al primo incontro la docente<br />
consegnerà il programma completo delle visite.<br />
Primo appuntamento: Venerdì 14 ottobre 2016 alle<br />
ore 10,15 presso la basilica di Santa Pudenziana<br />
in Via Urbana, 160.<br />
“QUANTO SONO AMABILI LE TUE<br />
DIMORE!” LUOGHI DI CULTO E ARTE<br />
NELLA ROMA MEDIEVALE<br />
cod. 60519<br />
Il corso inizierà con l’analisi del rapporto tra l’uomo<br />
medievale e il sacro partendo dai primi luoghi nei<br />
quali avveniva la mediazione – informale o ritualizzata<br />
– tra fedeli e soprannaturale: la “ecclesia domestica”,<br />
la “domus ecclesia” del III secolo, la basilica costantiniana<br />
e i suoi simboli, le reliquie, il miracolo, il corpo<br />
e la tomba. La storia dell’arte medievale in Italia inizia<br />
proprio a Roma, dalle ceneri dell’Impero romano.<br />
Sarà analizzato il nuovo orientamento dell’asse cittadino<br />
non più centrato sul pagano Campidoglio ma<br />
dominato dai luoghi di culto della nuova religione<br />
antichità e bellezza<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 19
antichità e bellezza<br />
e soprattutto dalla basilica dell’Apostolo Pietro. Lo<br />
stesso fenomeno di trasformazione dall’era antica<br />
a quella cristiana sarà studiato a livello figurativo,<br />
cogliendo il cambiamento epocale che dal Ritratto<br />
conduce all’Icona Cristiana. La trasformazione<br />
storico-artistica vede nell’Arco di Costantino il primo<br />
segno architettonico della contaminazione dell’arte<br />
classica da parte di un nuovo linguaggio. Seguiremo<br />
una cronologia storica con l’apporto dei testi sacri e<br />
dei testi dei Padri della Chiesa orientale dedicandoci<br />
anche all’importanza di testi quali i “Bestiari”, fonti<br />
inesauribili di simbologie delle immagini e della scultura<br />
medievale. Fra i luoghi visitati: Catacombe di San<br />
Callisto, Mausoleo di Elena, mausoleo di Costanza e<br />
catacombe di Sant’Agnese, basilica di San Sebastiano<br />
e catacombe, sotterranei di San Lorenzo in Lucina,<br />
colombario di San Paolo fuori le mura; Santa Pudenziana<br />
e S. Lorenzo in fonte; catacombe di Santa Domitilla<br />
e dei Santi Pietro e Marcellino; basilica dei Santi<br />
Giovanni e Paolo al Celio, i sotterranei del Battistero<br />
lateranense, la basilica di Santa Croce; Santa Sabina,<br />
mosaici di Santa Maria Maggiore; Santo Stefano Rotondo;<br />
Santi Cosma e Damiano, San Giorgio al Velabro;<br />
San Clemente, basilica dei Santissimi Apostoli,<br />
Santa Balbina, la simbologia della “Theotokos” nella<br />
chiesa di Santa Maria in Cosmedin, Sant’Agnese fuori<br />
le mura, San Teodoro etc. etc. Al primo incontro la docente<br />
consegnerà il programma completo delle visite.<br />
Primo appuntamento: Giovedì 13 ottobre 2016<br />
alle ore 9 nella Sede centrale di Palazzo Englefiled,<br />
via quattro Novembre, 157.<br />
ROMA E IL FIUME: STORIA DI UNA<br />
SIMBIOSI<br />
cod. 60473<br />
Lungo il fiume Tevere, il popolo romano creò il nucleo<br />
vitale della città, dall’antichità fino ai giorni nostri.<br />
Secondo gli antichi nel fiume risiedeva un Dio<br />
che ne era l’anima, tanto da invocarlo nei riti con il<br />
nome di Tiberinus. Il nostro viaggio storico artistico<br />
partirà proprio dal corso fluviale utilizzato nell’epoca<br />
romana, osservando la città partendo dal basso,<br />
da quelle acque irrequiete e perenni sotto le ripe e<br />
i ponti della città, che hanno determinato i processi<br />
evolutivi dell’Urbe. Nell’antichità le inondazioni valevano<br />
come una sorta di bagno iniziatico, capaci di<br />
attivare una serie di dinamiche reattive che hanno<br />
portato continue trasformazioni fino alla drastica<br />
separazione tra la città e il fiume sancita dai muraglioni.<br />
Dai ponti ai rioni che si “allungano” da un lato<br />
e dall’altro delle rive, dal porto dell’Emporio al ponte<br />
Mollo a nord, analizzando la Roma medievale, rinascimentale,<br />
barocca, fino all’architettura del 1900 di<br />
Piazza Cavour. Ripercorreremo le vie del pellegrinaggio,<br />
Via Giulia e Via della Lungara, i luoghi dei grandi<br />
mistici passando dal mondo pagano a quello cristiano<br />
in un vero palinsesto architettonico, visiteremo<br />
le opere nelle grandi congregazioni e confraternite<br />
ospedaliere nate per la cura dei pellegrini che raggiungevano<br />
Roma dal Porto di Ripa Grande. Alcuni<br />
siti richiedono il pagamento di un biglietto che è a<br />
carico dei partecipanti. Il programma completo delle<br />
visite sarà consegnato dalla docente al primo incontro.<br />
Primo appuntamento: Sabato 15 ottobre 2016<br />
alle ore 14,50 alla chiesa di S. Bartolomeo all’Isola<br />
Tiberina.<br />
Fiorenza Scarpellini, Emanuela<br />
Lancetti<br />
ROMA TRA ARCHEOLOGIA E ARTE<br />
Cod. 60449<br />
Il corso itinerante, condotto da un’archeologa (Emanuela<br />
Lancetti) e da una storica dell’arte (Fiorenza<br />
Scarpellini), intende trasportarvi nelle meraviglie<br />
passate e presenti dell’intramontabile città di Roma.<br />
Le visite a quattro mani avranno lo scopo di illustrare<br />
cronologicamente i cambiamenti di un singolo monumento<br />
o di un’area, partendo dall’evocazione dei<br />
loro primordi e analizzandone i resti, fino alle molteplici<br />
trasformazioni artistiche successive che hanno<br />
forgiato l’aspetto con cui oggi si mostrano ai nostri<br />
occhi, dando così l’opportunità di una panoramica<br />
a 360° del sito in questione. Tra i luoghi analizzati ci<br />
saranno il Cortile Mattei, il Ninfeo degli Annibaldi e la<br />
Madonna dei Monti, gli appartamenti di Isabella Colonna,<br />
Villa Medici, l’Arco di Gallieno e Santa Prassede.<br />
Durante il corso saranno possibili variazioni di giorno<br />
e orario dovute all’accessibilità dei luoghi visitati. Al<br />
primo incontro le due docenti consegneranno il programma<br />
completo delle visite. Primo appuntamento:<br />
Mercoledì 12 ottobre 2016 alle ore 10 a Piazza<br />
Mattei, di fronte alla fontana delle Tartarughe.<br />
ROMA DA SOTTO A SOPRA<br />
Cod. 60457<br />
Il corso prevede un viaggio che, attraverso l’alternanza<br />
di visite solo archeologiche condotte da Emanuela Lancetti,<br />
solo storico-artistiche condotte da Fiorenza Scarpellini,<br />
vi porterà a visitare anche posti accessibili solo<br />
tramite permessi speciali per entrambi gli ambiti. Gli appuntamenti<br />
vedranno l’alternarsi di visite con 2 docenti<br />
contemporaneamente, di visite solo archeologiche,<br />
di visite solo artistiche. Tale successione si ripeterà per<br />
le 22 lezioni stabilite. Tra le visite scopriremo le meraviglie<br />
di Palazzo Altemps, della chiesa di S. Crisogono,<br />
del Convento di Trinità dei Monti e di Palazzo Falconieri,<br />
della Basilica Neopitagorica e della Cisterna delle Sette<br />
Sale con le Terme di Traiano. Durante il corso saranno<br />
possibili variazioni di giorno e orario dovute all’accessibilità<br />
dei luoghi visitati. Al primo incontro le due docenti<br />
consegneranno il programma completo delle visite.<br />
Primo appuntamento: Venerdì 14 ottobre 2016 alle<br />
ore 10 a Palazzo Altemps in Piazza S. Apollinare, 46.<br />
www.edup.it - info@edup.it -<br />
edizioniedup<br />
20 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
STORIA DELL’ARTE - CORSI ITINERANTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Storia dell’Arte di Roma: il Rinascimento<br />
60659 Spirito e materia nella Roma del primo Rinascimento Marenzi, Sabrina Itinerante Lun 10.15-12.15 160 22 10/10/2016<br />
60748 Dalla regola al Capriccio: “la bella maniera” ... Marenzi, Sabrina Itinerante Mar 10.15-12.15 160 22 11/10/2016<br />
60480 L’uno e l'altro Michelangelo: da Buonarroti a Caravaggio Marenzi, Sabrina Itinerante Ven 14.50-16.50 160 22 14/10/2016<br />
61167 Dalla regola al Capriccio: “la bella maniera” ... Marenzi, Sabrina Itinerante Sab 10.15-12.15 160 22 15/10/2016<br />
Storia dell’Arte di Roma: il Seicento<br />
60749 Così due geni fecero Roma barocca: Bernini e Borromini Marenzi, Sabrina Itinerante Mar 15:00-17:00 160 22 11/10/2016<br />
Storia dell’Arte. Roma fra Settecento e Ottocento<br />
60350 Roma fra Settecento e Ottocento Remediani, Martina Itinerante Mar 10:00-12:00 50 5 25/10/2016<br />
Storia dell’Arte di Roma<br />
61165 I Rioni di Roma Casadio, Martina Itinerante Lun 10:00-12:00 130 14 10/10/2016<br />
60450 In viaggio con le Muse Scarpellini F., Ducatelli, V. Itinerante Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60751 Viaggio nei rioni di Roma fra arte, esoterismo e misteri Marenzi, Sabrina Itinerante Mer 10.15-12.15 160 22 12/10/2016<br />
60526 Viaggio nei rioni di Roma tra arte, esoterismo e misteri Marenzi, Sabrina Itinerante Mer 14.50-16.50 160 22 12/10/2016<br />
61166 I Rioni di Roma (modulo II): gli otto rioni moderni Casadio, Martina Itinerante Ven 10:00-12:00 50 5 14/10/2016<br />
I luoghi di Roma<br />
60543 Roma sacra Cardulli M.S., Ficari M. Itinerante Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60633 A lezione di... capolavori Casagrande, Stefania Itinerante Mar 10:00-12:00 80 8 11/10/2016<br />
60452 L'opera d'arte si racconta Gastaldello, Lauretta Itinerante Mer 10:00-12:00 110 12 12/10/2016<br />
60449 Roma tra archeologia e arte Scarpellini F., Lancetti E. Itinerante Mer 10:00-12:00 160 22 12/10/2016<br />
60519 "Quanto sono amabili le tue dimore!" Luoghi di culto e arte... Marenzi, Sabrina Itinerante Gio 10.15-12.15 160 22 13/10/2016<br />
60457 Roma da sotto a sopra Scarpellini F., Lancetti E. Itinerante Ven 10:00-12:00 160 22 14/10/2016<br />
60451 "Domus Sapientiae": l'universo simbolico degli edifici sacri... Marenzi, Sabrina Itinerante Ven 10.15-12.15 160 22 14/10/2016<br />
60473 Roma e il fiume: storia di una simbiosi Marenzi, Sabrina Itinerante Sab 14.50-16.50 160 22 15/10/2016<br />
antichità e bellezza<br />
UpterArte<br />
La rivista online<br />
dei dipartimenti<br />
di Archeologia<br />
e Storia dell’arte<br />
La rivista intende valorizzare il mondo culturale<br />
dell’Upter con articoli informativi, saggi scientifici<br />
ma snelli, lezioni, recensioni di libri e/o di<br />
mostre, schede di singole opere, date storiche<br />
basilari. Inoltre arricchire le risorse didattiche da<br />
mettere a disposizione dei soci Upter attraverso<br />
la combinazione di immagini, audiovisivi,<br />
animazioni, esercizi interattivi, multimedialità.<br />
Infine dare indicazioni utili alla conoscenza e allo<br />
studio delle Arti visive segnalando tipologie<br />
di siti a cui indirizzarsi a seconda delle proprie<br />
necessità di ricerca.<br />
http://arte.upter.it<br />
Francia, Provenza, Glanum<br />
Argomenti<br />
• Archeologia<br />
• Arti decorative<br />
• Barocco<br />
• Cinema<br />
• Cinquecento<br />
• Contemporaneo<br />
• Costume<br />
• Letteratura<br />
• Melting pot di arti<br />
• Moderno<br />
• Mostre<br />
• Recensione libri<br />
• Rinascimento<br />
• Roma<br />
• Scavi e scoperte<br />
• Seicento<br />
• Storia<br />
• Storia antica<br />
• Storia dell’arte<br />
• Storia di Roma<br />
• Territorio Italia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 21
Scuola<br />
di lingue<br />
lingue straniere<br />
Direttore Loredana Golob<br />
La Scuola di lingue nasce dall’esperienza ormai quasi trentennale<br />
dell’Upter. Persone di tutte le età frequentano i nostri corsi che si differenziano<br />
dalle scuole di lingue tradizionali sia per la qualità dell’insegnamento<br />
che per il prezzo del corso. Qualità-prezzo è sempre stato<br />
il motore dei corsi di lingue dell’Upter ma non è da dimenticare il<br />
decentramento dei corsi sul territorio e la capacità creativa dei docenti<br />
di inserire sempre nuovi temi e motivi di coinvolgimento. Insomma,<br />
un’esperienza unica nel suo genere. Il raggruppamento linguistico riguarda<br />
le principali lingue parlate ma anche quelle emergenti.<br />
TEST DI LINGUE<br />
I corsi di lingue sono riportati secondo il livello di competenza linguistica come descritto dal Quadro Europeo delle Lingue. Conoscendo il<br />
livello di appartenenza è possibile iscriversi senza effettuare il test. Per maggiori dettagli vedi il riquadro relativo alla lingua che intendi approfondire.<br />
Per ulteriori informazioni e aggiornamenti visita il sito www.upter.it. Per chiunque non sia un principiante assoluto si consiglia di<br />
sottoporsi gratuitamente ai test di livello di ingresso per le lingue straniere nelle seguenti sedi ed orari. Per fissare un appuntamento inviare<br />
un’email a info@upter.it. Sulla Home Page Upter trovi i test per le lingue: inglese, francese, spagnolo e tedesco. Fai il test, stampalo e portalo<br />
con te al colloquio col docente del dipartimento, il quale ti potrà inserire nel corso più adeguato alle tue competenze.<br />
Lingua inglese<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
Dal 5/9 lunedì e mercoledì ore 11-12.30;<br />
martedì e giovedì ore 17.00-18.30<br />
il sabato ore 10.30-12.00<br />
ESQUILINO – ISTITUTO GALILEO GALILEI<br />
Viale Manzoni, 34/b<br />
Dal 5/9 lunedì e giovedì ore 16.30-19<br />
PIAZZA BOLOGNA – ISTITUTO FALCONE E BORSELLINO<br />
Via Giovanni da Procida, 16<br />
Dal 3/10 su appuntamento<br />
PONTE MILVIO – ISTITUTO GELASIO CAETANI<br />
Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20<br />
Dal 5/9 mercoledì ore 15.30-17.30<br />
SPINACETO – VILLAGGIO AZZURRO<br />
Largo delle Pleiadi, 14<br />
Dal 4/10 martedì ore 16.30-18.30<br />
SAN PAOLO-GARBATELLA – ISTITUTO POLIZIANO<br />
Via Costantino, 6<br />
Dal 15/9 martedì ore 16-18.30<br />
Lingua italiana<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
Dal 6/9 martedì ore 12-15 e giovedì ore 15-19<br />
Lingua spagnola<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
Da settembre su appuntamento<br />
PONTE MILVIO – ISTITUTO GELASIO CAETANI<br />
Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20<br />
Da ottobre su appuntamento<br />
Lingua tedesca<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
Dal 20/9 lunedì ore 17-19<br />
Lingua francese<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
Dal 7/9 mercoledì ore 18-19<br />
PONTE MILVIO – ISTITUTO GELASIO CAETANI<br />
Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20<br />
Da settembre su appuntamento<br />
22 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Scuola<br />
di lingue<br />
inglese<br />
Inglese<br />
Direttore Loredana Golob<br />
All’Upter si possono preparare gli esami Cambridge e IELTS, i più riconosciuti in ambito<br />
internazionale e richiesti da aziende, istituzioni accademiche e formative, enti governativi.<br />
All’Upter si possono trovare:<br />
• docenti madrelingua qualificati ed esperti;<br />
• classi a numero ridotto;<br />
• una preparazione completa e meticolosa;<br />
• prezzi imbattibili.<br />
Ai nuovi studenti, esclusi coloro che si iscrivono al primo livello, si consiglia di sostenere il test di lingua sulla homepage Upter<br />
e/o prenotare un colloquio con un docente del nostro dipartimento, il quale li potrà inserire nel corso più adeguato alle loro<br />
competenze.<br />
LIVELLI <strong>UPTER</strong><br />
Elementary<br />
1-2<br />
Pre-intermediate<br />
3-4<br />
Intermediate<br />
5-6<br />
Upper intermediate<br />
7-8<br />
Advanced<br />
9-10<br />
Proficiency<br />
11-12<br />
I corsi Upter e il quadro comune europeo<br />
QUADRO<br />
RIFERIMENTO EUROPEO<br />
A1<br />
A2<br />
B1<br />
B2<br />
C1<br />
C2<br />
COSA IMPARERÒ?<br />
Comprendere e usare espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare<br />
bisogni di tipo concreto. Presentare se stesso/a e gli altri e fare domande<br />
e rispondere su particolari personali. Interagire in modo semplice purché l’altra<br />
persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.<br />
Comprendere frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di<br />
immediata rilevanza. Comunicare in attività semplici e di routine che richiedono<br />
un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni.<br />
Descrivere in termini semplici aspetti del proprio background e dell’ambiente<br />
circostante. Esprimere bisogni immediati.<br />
Comprendere i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il<br />
tempo libero, etc. Muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi<br />
mentre si viaggia in un paese dove si parla la lingua. Riprodurre un testo<br />
semplice relativo ad argomenti familiari o di interesse personale. Descrivere<br />
esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente<br />
opinioni e progetti.<br />
Comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti concreti e<br />
astratti, 7-8 comprese le discussioni tecniche nel proprio campo. Interagire<br />
con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione<br />
naturale con i “native speakers” senza sforzo per l’interlocutore. Produrre un<br />
testo chiaro e dettagliato su un argomento fornendo i pro e i contro delle<br />
varie opzioni.<br />
Comprendere un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e riconoscerne<br />
il significato 9-10 implicito. Esprimersi con scioltezza e naturalezza. Usare la<br />
lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici.<br />
Produrre testi chiari, ben costruiti e dettagliati su argomenti complessi,<br />
mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli<br />
elementi di coesione.<br />
Comprendere con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Riassumere<br />
informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate sia scritte, ristrutturando<br />
gli argomenti in una presentazione coerente. Comunicazione spontanea in<br />
modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di significato<br />
in situazioni complesse.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 23
inglese<br />
CONSEGUIRE UN CERTIFICATO<br />
DI LINGUA PER MIGLIORARE<br />
LO STUDIO E IL LAVORO<br />
CAMBRIDGE CERTIFICATES<br />
PER LO STUDIO E IL LAVORO<br />
Il FCE certifica un livello B2 del quadro comune europeo<br />
di riferimento per le lingue, ed è ampiamente<br />
riconosciuto in ambito internazionale nelle aziende,<br />
negli enti e nelle istituzioni accademiche. Attesta le<br />
abilità pratiche di uso della lingua, permettendo allo<br />
studente di comprendere il senso generale di scritti<br />
complessi, conversare tranquillamente su una varietà<br />
di argomenti, esprimere opinioni e idee in uno stile<br />
scritto chiaro e dettagliato.<br />
Il CAE certifica un livello C1 del quadro comune europeo<br />
di riferimento per le lingue, ed è riconosciuto<br />
da centinaia di aziende, università ed enti governativi<br />
in tutto il mondo. Attesta le capacità linguistiche necessarie<br />
all’uso efficace dell’inglese orale per studio<br />
o lavoro; lo studente è in grado di usare la lingua<br />
in modo sicuro e dinamico, riesce a produrre scritti<br />
chiari e ben strutturati su argomenti complessi.<br />
Il CPE certifica un livello C2 del quadro comune europeo<br />
di riferimento per le lingue, ed è riconosciuto<br />
in tutto il mondo da centinaia di aziende, università<br />
ed enti governativi in cui si richiede un livello proficiency.<br />
Il livello proficiency indica che il parlante è<br />
in grado di comprendere con facilità ogni cosa che<br />
sente o legge.<br />
CAMBRIDGE CERTIFICATES FCE E CAE<br />
PER PICCOLI GRUPPI<br />
Corsi a numero limitato ad un massimo di 6 studenti<br />
per una preparazione per l’esame intensiva e efficace.<br />
IELTS (INTERNATIONAL ENGLISH<br />
LANGUAGE TESTING SYSTEM)<br />
Lo IELTS (International English Language Testing System)<br />
è un test adatto a chi vuole studiare o lavorare<br />
in un paese di lingua inglese. È una certificazione riconsosciuta<br />
da tutti gli stati di lingua inglese (Regno<br />
Unito, Australia, Canada, Irlanda, Sudafrica, Nuova<br />
Zelanda e Stati Uniti) per l’ammissione ai corsi universitari<br />
o per li’immigrazione. La certificazione è<br />
inoltre riconosciuta da numerosi enti e agenzie a livello<br />
globale (quali ad esempio il MIUR, il Consiglio<br />
d’Europa, UCAS, OFQUAL, vari governi, Fulbright, ed<br />
altri. In Italia il test è riconosciuto da molte università<br />
per crediti formativi, ammissione a programmi internazionali<br />
di studio quale ad esempio l’ERASMUS, ed<br />
esoneri da esami di inglese. Lo IELTS è un passaporto<br />
internazionale per la mobilità ai fini di studio e lavoro.<br />
L’esame IELTS prevede due versioni di certificazione:<br />
General Training: adatto a chi ha bisogno di una certificazione<br />
per dimostrare la conoscenza della lingua<br />
utile a scopo professionale, o di immigrazione in Australia,<br />
Canada e Nuova Zelanda. Academic: adatto a<br />
chi vuole frequentare un’università o un master in un<br />
paese di lingua inglese, questa versione della certificazione<br />
è necessaria a chi deve dimostrare la propria<br />
conoscenza di un linguaggio accademico per lo studio<br />
a livello universitario.<br />
INGLESE CERTIFICAZIONI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
IELTS<br />
60673 Inglese B2/C1 Preparation Certificate IELTS Golob, Loredana Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 300 20 05/10/2016<br />
60683 Inglese B2/C1 Preparation Certificate IELTS Golob, Loredana Palazzo Englefield Ven 09:00-11:00 300 20 14/10/2016<br />
CAMBRIDGE<br />
60626 Inglese B2 Cambridge First Certificate Preparation Golob, Loredana Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 420 30 03/10/2016<br />
61399 Inglese B2 Cambridge First Certificate Preparation (r) Gate, Penelope Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 900 25 12/10/2016<br />
61327 Inglese B2 Cambridge First Certificate Preparation De Maio, Jordan Palazzo Englefield Sab 11:00-13:00 420 30 22/10/2016<br />
61331 Inglese C1 Cambridge Advanced Certificate Preparation Hook, Fiona Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 350 25 10/10/2016<br />
61400 Inglese C1 Cambridge Advanced Certificate Preparation (r) Gate, Penelope Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 900 25 13/10/2016<br />
(r) Corso riservato a un massimo di sei partecipanti.<br />
ALTRE IDEE<br />
PER MIGLIORARE IL TUO INGLESE<br />
SPEAKING SKILLS E CONVERSATION<br />
Le due tipologie di corso mirano allo sviluppo delle<br />
abilità orali (espressione e comprensione) e di un vocabolario<br />
più ampio e preciso. Lo Speaking Skills è<br />
un corso per i primi livelli di conoscenza (elementary,<br />
pre-intermediate e intermediate) e di conseguenza<br />
la “conversation” è più guidata dal docente per quanto<br />
riguarda strutture grammaticali e vocaboli. Un corso<br />
di Speaking Skills sarà più efficace se affiancato a<br />
un corso di livello cosicché un corso supporti l’altro.<br />
I corsi di Conversation sono per studenti più esperti<br />
(upper-intermediate/advanced) dove la conversazione<br />
può essere molto più spontanea e libera, stimolata<br />
da materiale “originale” quali ad esempio articoli di<br />
giornali, letteratura, film.<br />
Loredana Golob<br />
APPROFONDIMENTO<br />
cod. 60618-60628-60675-60681-60682-60464<br />
This is a “maintenance” course which aims to give<br />
an opportunity to students with a good functional<br />
knowledge of English to use the language in a conversational<br />
context, improving oral expression and<br />
listening comprehension skills. Conversation will be<br />
stimulated by articles, essays, stories and films of a<br />
topical nature, while speaking and listening skills will<br />
be developed by means of oral drills and specific<br />
exercises. A brief segment of each lesson will be devoted<br />
to a review of grammar with an in-depth study<br />
of particular problem areas such as prepositions, modals<br />
and phrasal verbs<br />
INGLESE SPECIALI<br />
LEZIONI INDIVIDUALI (TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 61388<br />
Il corso prevede lezioni individuali della durata di<br />
un’ora al costo di € 30 a lezione. Contenuti del programma<br />
del corso, giorni, orari, numero delle lezioni<br />
saranno definiti fra docente e corsista.<br />
Roberta Fornari<br />
INGLESE A2.2 LISTENING & SPEAKING 4<br />
cod. 60471<br />
Potenziamento e miglioramento delle capacità di<br />
interazione attraverso tecniche innovative di ascolto,<br />
comprensione, espressione verbale con materiali di<br />
ultima generazione. Analisi della fonetica inglese e<br />
americana, pratica dei diversi accenti. Attività di miglioramento<br />
della fluency e di tecniche per superare<br />
gli ostacoli nell’espressione verbale.<br />
Loredana Golob<br />
INGLESE B2 LUNCH HOUR ENGLISH UPPER<br />
INTERMEDIATE<br />
cod. 60631<br />
Il corso offre l’occasione di sfruttare l’ora di pranzo in modo<br />
utile e divertente, migliorando il proprio inglese in un<br />
contesto informale di chat, dibattito, conversazione su<br />
argomenti di attualità di particolare interesse per i partecipanti.<br />
Il percorso – che potrà comprendere anche<br />
revisione e studio grammaticale – verrà stabilito insieme<br />
ai partecipanti, che potranno definire loro esigenze<br />
particolari. I corsisti potranno portarsi il pranzo al sacco.<br />
Livello: intermediate and upper-intermediate.<br />
INGLESE B2/C1 SHAKESPEARE CLUB<br />
cod. 61115<br />
This is a club for Shakespeare enthusiasts who will<br />
meet once a week to read, study, ponder and delight<br />
in a play by Shakespeare. While students generally<br />
believe that Shakespeare is too difficult to understand<br />
and imagine that his language is obscure and<br />
outdated, club participants are always pleasantly<br />
surprised to find that Shakespeare speaks to them<br />
in a vivid, modern and extremely expressive way.<br />
This year we will continue our study of Shakespeare’s<br />
four greatest tragedies with Othello, a powerful and<br />
tightly constructed play of exceptional intensity and<br />
concentration, which focuses its headlong action on<br />
the degradation of a noble character into the pitiful<br />
dupe of “honest” Iago’s casual and incomprehensible<br />
evil. As is always the case with Shakespeare’s plays,<br />
this work too is striking for the modernity of its themes:<br />
race, gender, class, jealousy and revenge. The<br />
play will be read and discussed in its entirety and at<br />
least two film versions will be viewed. Students are<br />
asked to bring a copy of the play with an Italian translation<br />
opposite to the first lesson. Join us and do not<br />
miss an opportunity to experience one of the greatest<br />
of universal writers.<br />
INGLESE B2/C1 READING CIRCLE<br />
cod. 61114<br />
Frequenza 1 volta al mese. Reading Circles have existed<br />
for at least the past two hundred years bringing<br />
together booklovers to meet on a regular basis to<br />
share their reading experiences, and now <strong>UPTER</strong> offers<br />
its students this engaging way to read and enjoy<br />
books of all types: novels, history, best-sellers, even<br />
poetry may be chosen. The Circle will meet once a<br />
24 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
month to decide together what to read, will then<br />
spend four weeks reading the book chosen (observations<br />
and queries may be exchanged via e-mail<br />
throughout the reading period) and then meet to<br />
discuss it in person and choose the next book. All<br />
you need to join is a love of reading and a desire to<br />
exchange impressions and observations with others.<br />
The group is intended to bring together mother-tongue<br />
readers and upper-intermediate and advanced<br />
students. Join us and enjoy!<br />
Josephine Scandi<br />
INGLESE B1. AUDITIONING IN ENGLISH<br />
FOR ITALIAN PERFORMERS. PROVINI IN<br />
INGLESE PER ARTISTI ITALIANI<br />
cod. 61131<br />
Il corso ha l’obiettivo di rendere completamente autonomi<br />
“performers” italiani (cantanti ed attori) nella<br />
loro preparazione per sostenere provini in inglese –<br />
sempre più richiesti dal mercato artistico. Attraverso<br />
8 incontri di due ore ciascuno, i partecipanti acquisiranno<br />
le nozioni dei “suoni” della lingua inglese/<br />
americano (dizione) e le tecniche fondamentali di<br />
recitazione/performance (di stampo USA). È richiesta<br />
la conoscenza della lingua inglese, almeno del livello<br />
B1 (CEF). La docente Josephine Scandi, è un’attrice<br />
italo-americana, poliglotta, di madre lingua inglese<br />
(insegnante di inglese). Ha studiato con Marcus<br />
Murch a Nuova Delhi, Susan Batson e Mary Setrakian<br />
a Roma, e con Herbert Berghof, William Hickey e Uta<br />
Hagen a New York. Ha girato più di una ventina di<br />
film/telefilm in Italia ed all’estero.<br />
INGLESE PER INSEGNANTI<br />
(DI INGLESE E MATERIE TECNICO SCIENTIFICHE)<br />
(TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 61132<br />
Il corso è rivolto a docenti di inglese che vogliono<br />
implementare il proprio bagaglio linguistico e<br />
prepararsi a percorsi di certificazione, ma anche ad<br />
insegnanti impegnati a trasferire conoscenze di materie<br />
tecnico-scientifiche in lingua inglese. Grazie alla<br />
collaborazione con la EIL SCHOOL (English Intensive<br />
Laboratories, presente a Roma con il metodo Callan<br />
dal 1993) e dei suoi formatori esperti (madrelingua),<br />
i partecipanti vedranno in tempi brevi miglioramenti<br />
nelle proprie capacità di ascolto e di conversazione,<br />
senza tralasciare le altre abilità linguistiche fondamentali.<br />
Questo corso di 24 ore (12 lezioni di 2 ore<br />
ciascuna e 18 ore di conversazione gratuite), condotto<br />
da insegnanti madrelingua esperti, è aperto a tutti<br />
coloro che desiderano utilizzare la lingua inglese in<br />
aula. Trattandosi di corsi rivolti esclusivamente ad insegnanti,<br />
sarà possibile far parte di una community<br />
grazie al confronto e allo scambio di esperienze tra<br />
colleghi di vari istituti scolastici.<br />
In collaborazione con EIL School<br />
(English Intensive Laboratories)<br />
Scuola di lingua Inglese che opera a Roma dal 1993<br />
sia per i privati che per corsi aziendali. Si avvale del<br />
Metodo Callan, decisamente più rapido dei metodi<br />
tradizionali, in grado di ridurre drasticamente il tempo<br />
e i costi necessari per raggiungere un’eccellente<br />
conoscenza della lingua.<br />
INGLESE A1.1 ELEMENTARY 1<br />
cod. 61139<br />
A conclusione del corso i partecipanti saranno in grado<br />
di: comprendere frasi ed espressioni usate di frequente<br />
relative ad argomenti di rilevanza immediata<br />
(es. informazioni personali e familiari molto semplici,<br />
shopping, geografia locale, lavoro); comunicare in<br />
modo semplice in attività di routine che richiedono<br />
uno scambio semplice e diretto di informazioni su<br />
argomenti familiari e quotidiani; descrivere in termini<br />
semplici aspetti sulle mie origini, sull’ambiente che<br />
mi circonda e su argomenti concreti. Alla fine del<br />
percorso attraverso un apposito test verrà valutato il<br />
superamento del livello e l’accesso al successivo.<br />
INGLESE A2.1 PRE-INTERMEDIATE 3<br />
cod. 61140<br />
A conclusione del corso i partecipanti saranno in grado<br />
di: comprendere i punti chiave di un discorso su<br />
argomenti familiari con cui ho a che fare per lavoro,<br />
a scuola, nel tempo libero ecc; affrontare le situazioni<br />
più comuni che si possono presentare viaggiando<br />
in una zona dove la lingua è parlata; produrre testi<br />
semplici su argomenti conosciuti o di interesse personale;<br />
descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni,<br />
speranze e ambizioni, esporre brevemente ragioni e<br />
dare spiegazioni su opinioni e progetti. Alla fine del<br />
percorso attraverso un apposito test verrà valutato il<br />
superamento del livello e l’accesso al successivo.<br />
INGLESE B1.1 INTERMEDIATE 5<br />
cod. 61141<br />
A conclusione del corso i partecipanti saranno in grado<br />
di: comprendere gli argomenti chiave di un testo<br />
complesso su argomenti sia concreti che astratti, comprese<br />
discussioni tecniche nel mio settore; esprimersi<br />
con una certa scioltezza e spontaneità, interagendo<br />
in modo normale con parlanti nativi senza sforzo per<br />
entrambe le parti; produrre un testo chiaro e dettagliato<br />
su un’ampia gamma di argomenti e esprimere<br />
un’opinione su un argomento d’attualità, indicando<br />
vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. Alla fine<br />
del percorso attraverso un apposito test verrà valutato<br />
il superamento del livello e l’accesso al successivo.<br />
inglese<br />
INGLESE A1.1 ELEMENTARY 1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61411 Inglese A1.1 Elementary 1 (intensivo) Carrol, Sharon Acilia IPS Giulio Verne Lun/Mer 16:00-18:00 320 24 10/10/2016<br />
61412 Inglese A1.1 Elementary 1 (intensivo) Carrol, Sharon Acilia IPS Giulio Verne Lun/Mer 18:00-20:00 320 24 10/10/2016<br />
61409 Inglese A1.1 Elementary 1 (intensivo) Carrol, Sharon Torrino Liceo Cannizzaro Mar/Gio 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
60813 Inglese A1.1 Elementary 1 (intensivo) Uliana, Erica Torrino Liceo Cannizzaro Mar/Gio 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
61174 Inglese A1.1 Elementary 1 De Luca, Federica Manzoni Galileo Galilei Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60969 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Centocelle Geranio Lun 16:00-18:00 260 22 24/10/2016<br />
61332 Inglese A1.1 Elementary 1 Carrol, Sharon Ponte Milvio Caetani Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60743 Inglese A1.1 Elementary 1 Etty, Maureen Anne San Paolo... Poliziano Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
61091 Inglese A1.1 Elementary 1 Anelli, Teresa Palazzo Englefield Mar 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
60883 Inglese A1.1 Elementary 1 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Mar 09:00-11:00 260 22 13/09/2016<br />
61176 Inglese A1.1 Elementary 1 Verlotta, Armando Torrespaccata De Sanctis Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60972 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Centocelle Geranio Mar 18:00-20:00 260 22 18/10/2016<br />
61157 Inglese A1.1 Elementary 1 Cianciulli, Chiara Torrino Liceo Cannizzaro Mar 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
61235 Inglese A1.1 Elementary 1 Goodrich, Chris Montesacro Aristofane Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60825 Inglese A1.1 Elementary 1 Plescia, Antonio Monti Istituto Colombo Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60671 Inglese A1.1 Elementary 1 Golob, Loredana Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
61238 Inglese A1.1 Elementary 1 Cianciulli, Chiara Acilia IPS Giulio Verne Mer 18:00-20:00 320 24 12/10/2016<br />
61351 Inglese A1.1 Elementary 1 Carano, Josephine Setteville upter Mer 19:00-20:30 220 22 12/10/2016<br />
60947 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Centocelle Geranio Gio 14:00-16:00 260 22 20/10/2016<br />
61237 Inglese A1.1 Elementary 1 Goodrich, Chris Castro Pretorio Machiavelli Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
61092 Inglese A1.1 Elementary 1 Fornari, Roberta San Paolo... Poliziano Gio 16:00-18:00 260 22 20/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 25
INGLESE A1.1 ELEMENTARY 1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60976 Inglese A1.1 Elementary 1 Passo, Francesca Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 16:30-18:30 160 12 20/10/2016<br />
61339 Inglese A1.1 Elementary 1 Woodward, Hilary Tuscolano Istituto Darwin Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61139 Inglese A1.1 Elementary 1 EIL School Porta di Roma VivaceMente Gio 18:00-20:00 259 12 15/09/2016<br />
61294 Inglese A1.1 Elementary 1 Zipeto, Lucia Bologna Falcone e Borsellino Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
60956 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Centocelle Geranio Ven 09:30-11:30 260 22 21/10/2016<br />
inglese<br />
INGLESE A1.2 ELEMENTARY 2<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61175 Inglese A1.2 Elementary 2 De Luca, Federica Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60532 Inglese A1.2 Elementary 2 Passeri, Cecilia Manzoni Galileo Galilei Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
60763 Inglese A1.2 Elementary 2 Sokach, Erica Danielle Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60619 Inglese A1.2 Elementary 2 Golob, Loredana Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
61079 Inglese A1.2 Elementary 2 Carrol, Sharon Ponte Milvio Caetani Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60477 Inglese A1.2 Elementary 2 Fornari, Roberta Prati Talete Mar 16:30-18:30 260 22 24/10/2016<br />
61252 Inglese A1.2 Elementary 2 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Mar 15:00-17:00 260 22 13/09/2016<br />
60416 Inglese A1.2 Elementary 2 Voudouri, Marina Portuense Ciricillo Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60725 Inglese A1.2 Elementary 2 Gate, Penelope Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60697 Inglese A1.2 Elementary 2 Gazzano, Manuela Manzoni Galileo Galilei Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
61293 Inglese A1.2 Elementary 2 Zipeto, Lucia Bologna Falcone e Borsellino Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60747 Inglese A1.2 Elementary 2 Verlotta, Armando Torrespaccata De Sanctis Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60912 Inglese A1.2 Elementary 2 Fornari, Roberta San Paolo... Poliziano Gio 18:00-20:00 260 22 20/10/2016<br />
61275 Inglese A1.2 Elementary 2 Gate, Penelope Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 260 22 14/10/2016<br />
61357 Inglese A1.2 Elementary 2 Carano, Josephine Setteville upter Ven 17:30-19:30 260 22 14/10/2016<br />
61328 Inglese A1.2 Elementary 2 De Maio, Jordan Palazzo Englefield Sab 13:30-15:30 260 22 29/10/2016<br />
INGLESE A2.1 PRE-INTERMEDIATE 3<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60562 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Sokach, Erica Danielle Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60884 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Lun 15:00-17:00 260 22 12/09/2016<br />
60805 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Plescia, Antonio Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60624 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Golob, Loredana Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
61344 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Carano, Josephine Setteville upter Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
61333 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Carrol, Sharon Ponte Milvio Caetani Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60773 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Goodrich, Chris Castro Pretorio Machiavelli Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60752 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Etty, Maureen Anne San Paolo... Poliziano Mer 15:00-17:00 260 22 19/10/2016<br />
60771 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Goodrich, Chris Montesacro Aristofane Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60826 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Plescia, Antonio Monti Istituto Colombo Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
61340 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Woodward, Hilary Tuscolano Istituto Darwin Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60828 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60387 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Anelli, Teresa Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
61178 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Cianciulli, Chiara Spinaceto Villaggio Azzurro Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61140 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 EIL School Porta di Roma VivaceMente Gio 18:00-20:00 259 12 10/11/2016<br />
60768 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Carrol, Sharon Bologna Falcone e Borsellino Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
INGLESE A2.2 PRE-INTERMEDIATE 4<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60803 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60701 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Spennato, Aida Castro Pretorio Machiavelli Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60858 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Gachigi, Lucy Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 07/11/2016<br />
60330 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Passeri, Cecilia Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60737 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Etty, Maureen Anne San Paolo... Poliziano Lun 17:00-19:00 260 22 17/10/2016<br />
61172 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 De Luca, Federica Manzoni Galileo Galilei Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61171 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 De Luca, Federica Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61253 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Mar 17:00-19:00 260 22 13/09/2016<br />
26 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
INGLESE A2.2 PRE-INTERMEDIATE 4<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60459 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Fornari, Roberta Prati Talete Mar 18:30-20:30 260 22 25/10/2016<br />
60856 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Woodward, Hilary Bologna Falcone e Borsellino Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60415 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Voudouri, Marina Portuense Ciricillo Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60390 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Anelli, Teresa Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60837 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Manzoni Galileo Galilei Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61179 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Cianciulli, Chiara Spinaceto Villaggio Azzurro Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
61090 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Anelli, Teresa Palazzo Englefield Ven 09:00-11:00 260 22 14/10/2016<br />
60847 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
61081 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Ven 19:00-21:00 260 22 14/10/2016<br />
inglese<br />
INGLESE B1.1 INTERMEDIATE 5<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60799 Inglese B1 Intermediate (intensivo) Plescia, Antonio Palazzo Englefield Lun/Gio 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60857 Inglese B1.1 Intermediate 5 Woodward, Hilary Bologna Falcone e Borsellino Mer 19:00-21:00 260 22 26/10/2016<br />
60703 Inglese B1.1 Intermediate 5 Spennato, Aida Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60700 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gazzano, Manuela Manzoni Galileo Galilei Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60331 Inglese B1.1 Intermediate 5 Plescia, Antonio Manzoni Galileo Galilei Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
61274 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gate, Penelope Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
60379 Inglese B1.1 Intermediate 5 Anelli, Teresa Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
60754 Inglese B1.1 Intermediate 5 Etty, Maureen Anne Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 260 22 13/10/2016<br />
60384 Inglese B1.1 Intermediate 5 Anelli, Teresa Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 260 22 14/10/2016<br />
60885 Inglese B1.1 Intermediate 5 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Lun 17:00-19:00 260 22 12/09/2016<br />
61334 Inglese B1.1 Intermediate 5 Carrol, Sharon Ponte Milvio Caetani Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61141 Inglese B1.1 Intermediate 5 EIL School Porta di Roma VivaceMente Mer 18:30-20:30 259 12 11/01/2017<br />
60693 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gazzano, Manuela San Paolo... Poliziano Ven 16:30-18:30 260 22 21/10/2016<br />
60695 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gazzano, Manuela San Paolo... Poliziano Ven 18:30-20:30 260 22 21/10/2016<br />
INGLESE B1.2 INTERMEDIATE 6<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60854 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gachigi, Lucy Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 07/11/2016<br />
60710 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gate, Penelope Stazione Trastevere Parrocchia Lun 11:00-13:00 260 22 24/10/2016<br />
60855 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gachigi, Lucy Palazzo Englefield Lun 13:00-15:00 260 22 07/11/2016<br />
60698 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gazzano, Manuela Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60627 Inglese B1.2 Intermediate 6+ Golob, Loredana Palazzo Englefield Mar 09:30-11:00 260 30 11/10/2016<br />
60887 Inglese B1.2 Intermediate 6 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Mar 11:00-13:00 260 22 13/09/2016<br />
60823 Inglese B1.2 Intermediate 6 Goodrich, Chris Castro Pretorio Machiavelli Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60814 Inglese B1.2 Intermediate 6 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60761 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gazzano, Manuela Spinaceto Villaggio Azzurro Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60818 Inglese B1.2 Intermediate 6 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60660 Inglese B1.2 Intermediate 6 Golob, Loredana Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
60689 Inglese B1.2 Intermediate 6+ Gazzano, Manuela Manzoni Galileo Galilei Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60340 Inglese B1.2 Intermediate 6 Etty, Maureen Anne San Paolo... Poliziano Mer 17:00-19:00 260 22 19/10/2016<br />
60767 Inglese B1.2 Intermediate 6 Carrol, Sharon Bologna Falcone e Borsellino Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60846 Inglese B1.2 Intermediate 6 Plescia, Antonio Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 260 22 14/10/2016<br />
60381 Inglese B1.2 Intermediate 6a (compact) Plescia, Antonio Palazzo Englefield Sab 11:00-14:00 180 8 15/10/2016<br />
INGLESE B2.1 UPPER INTERMEDIATE 7<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60712 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Gate, Penelope Stazione Trastevere Parrocchia Lun 17:30-19:30 260 22 24/10/2016<br />
60744 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Etty, Maureen Anne Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60769 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Goodrich, Chris Castro Pretorio Machiavelli Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60860 Inglese B2.1 Upper Intermediate 7 Woodward, Hilary Bologna Falcone e Borsellino Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60690 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Gazzano, Manuela Manzoni Galileo Galilei Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60560 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Sokach, Erica Danielle Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60753 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Verlotta, Armando Torrespaccata De Sanctis Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
60685 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Golob, Loredana Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 260 22 14/10/2016<br />
60848 Inglese B2.1 Upper intermediate 7a (compact) Plescia, Antonio Palazzo Englefield Sab 15:00-17:00 180 12 15/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 27
INGLESE B2.2 UPPER INTERMEDIATE 8<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60561 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 (intensivo) Sokach, Erica Danielle Palazzo Englefield Mar/Gio 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60762 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Gazzano, Manuela Spinaceto Villaggio Azzurro Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61255 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Nobili, Laura Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 260 22 13/09/2016<br />
60696 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Gazzano, Manuela Manzoni Galileo Galilei Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60859 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Gachigi, Lucy Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 260 22 10/11/2016<br />
inglese<br />
INGLESE C1 ADVANCED 9<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60750 Inglese C1.1 Advanced 9 Etty, Maureen Anne Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60755 Inglese C1.1 Advanced 9 Etty, Maureen Anne Palazzo Englefield Sab 11:00-14:00 260 15 15/10/2016<br />
INGLESE C1 APPROFONDIMENTO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60464 Inglese C1 Approfondimento (corso riservato) Golob, Loredana Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 330 25 10/10/2016<br />
60618 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 300 25 10/10/2016<br />
60628 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 300 25 11/10/2016<br />
60675 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 300 25 13/10/2016<br />
60681 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 300 25 13/10/2016<br />
60682 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 300 25 13/10/2016<br />
INGLESE SPEAKING SKILLS<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60382 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Anelli, Teresa Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60378 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate + Anelli, Teresa Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60388 Inglese B1 Speaking Skills intermediate Anelli, Teresa Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
61096 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Anelli, Teresa Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 260 22 11/10/2016<br />
60714 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Gate, Penelope Ponte Milvio Caetani Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61173 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate De Luca, Federica Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60389 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Anelli, Teresa Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60666 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Golob, Loredana Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60668 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Golob, Loredana Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60731 Inglese B2.1 Speaking Skills Upper Intermediate 7 Gate, Penelope Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60734 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Gate, Penelope Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
INGLESE CONVERSATION<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60719 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Gate, Penelope Ponte Milvio Caetani Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60720 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Gate, Penelope Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60385 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Anelli, Teresa Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60977 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Bruce, Tristram Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 160 12 20/10/2016<br />
60684 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Golob, Loredana Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 260 22 14/10/2016<br />
60556 Inglese B2 Conversation Upper intermediate De Maio, Jordan Palazzo Englefield Sab 09:00-11:00 260 22 29/10/2016<br />
INGLESE SPECIALI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61388 Lezioni individuali (tutti i livelli) Docenti Upter Palazzo Englefield dal Lun al Ven/Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
60631 Inglese B2 Lunch Hour English Upper inter... Golob, Loredana Palazzo Englefield Mar 13:15-14:15 150 25 11/10/2016<br />
61115 Inglese B2/C1 Shakespeare Club Golob, Loredana Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 180 15 07/02/2017<br />
61132 Inglese per insegnanti (tutti i livelli)... Scandi, Josephine Porta di Roma VivaceMente Mar/Gio 16:00-18:00 259 12 11/10/2016<br />
60471 Inglese A2.2 Listening & Speaking 4 Fornari, Roberta Prati Talete Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
61114 Inglese B2/C1 Reading Circle Golob, Loredana Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 120 10 14/10/2016<br />
61131 Inglese B1. Auditioning in English for Italian... Scandi, Josephine Porta di Roma VivaceMente Sab 12:00-14:00 280 8 17/09/2016<br />
28 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Scuola<br />
di lingue<br />
tedesco<br />
Tedesco<br />
In una società in cui il plurilinguismo riveste un ruolo sempre più importante la conoscenza di più<br />
lingue è diventata per molti europei quasi indispensabile. Il tedesco ha un ruolo rilevante nella<br />
nuova Europa. È la lingua più parlata, più di cento milioni di Europei la utilizzano come madrelingua<br />
o come una delle lingue ufficiali. Il dipartimento di tedesco offre corsi per esigenze molto diverse,<br />
con grande flessibilità di orari e lunghezza. Oltre ai corsi di base di durata annuale offriamo dei corsi<br />
brevi che iniziano anche durante l’anno accademico. Gli interessati possono informarsi e prenotarsi<br />
presso la segreteria e soprattutto consultare il sito web Upter per essere sempre informati sulla<br />
situazione attuale dei corsi, e su eventuali programmazioni aggiuntive.<br />
Ai nuovi studenti, esclusi coloro che si iscrivono al primo livello, si consiglia di sostenere il test di lingua sulla homepage Upter e/o<br />
prenotare un colloquio con un docente del nostro dipartimento, il quale li potrà inserire nel corso più adeguato alle loro competenze.<br />
QUADRO<br />
RIFERIM.<br />
EUROPEO<br />
FORMAT CORSO ANNUALE<br />
(1 volta/sett.) 44 ore, 22 lez.×2 ore<br />
(in ca. 6 mesi)<br />
TABELLA STRUTTURA CORSI DI TEDESCO<br />
FORMAT CORSO ‘INTENSIV’<br />
(2 volte/sett.) 44 ore, 22 lez.x2ore<br />
(in ca. 3 mesi)<br />
FORMAT CORSO ‘KOMPAKT’<br />
(1 volta/sett. sabato) 24 ore, 6 lez.x4 ore<br />
o 8 lez.x3 ore (in ca. 1½ mesi)<br />
A 1.1 Tedesco 1 Intensiv 1 Kompakt 1a /1b<br />
A 1.2 Tedesco 2 Intensiv 2 Kompakt 2a/2b<br />
FORMAT CORSO ‘KONVERSATION‘<br />
(1 volta/sett.) 33 ore, 22 lez.x1/½ ore<br />
(in ca. 6 mesi)<br />
A 2.1 Tedesco 3 Intensiv 3 Kompakt 3a/3b Konversation 1<br />
A 2.2 Tedesco 4 Intensiv 4 Kompakt 4a/4b Konversation 1<br />
B 1.1 Tedesco 5 Intensiv 5 Kompakt 5a/5b Konversation 2<br />
B 1.2 Tedesco 6 Intensiv 6 Kompakt 6a/6b Konversation 2<br />
B 1 + Tedesco B 1 + Konversation 2<br />
B 2 Aufbaukurs Konversation 2<br />
B 2.1 Tedesco 7 Intensiv 7 Konversation 2<br />
B 2.2 Tedesco 8 Intensiv 8 Konversation 2<br />
B 2.3 Intensiv 9 Konversation 2<br />
NEL CORSO DELL’ANNO ACCADEMICO<br />
SI POTRANNO ATTIVARE NUOVI CORSI<br />
DI VARI LIVELLI E TIPOLOGIE<br />
(INTENSIV, KOMPAKT, KONVERSATION)<br />
CERTIFICAZIONI DELLE LINGUE<br />
Avete bisogno di certificazioni della lingua per il lavoro o<br />
lo studio? I libri di testo addottati nei nostri CORSI DI BASE,<br />
insieme alle attività didattiche mirate svolte in classe, preparano<br />
bene per tali certificazioni. La programmazione si basa<br />
sulle competenze espresse nel Quadro di Riferimento Europeo<br />
per le Lingue e mette i nostri studenti, quelli interessati<br />
a farlo, in grado di sostenere la prova di certificazione della<br />
lingua nelle istituzioni previste: Goethe-Institut e L’Österreich<br />
Institut (vedi anche: homepage Upter “Certificazioni”).<br />
I livelli A1, A2 e B1 del Quadro di Riferimento Europeo vengono<br />
raggiunti dopo due anni di studio per ogni livello nei<br />
CORSI DI BASE settimanali; dopo un ’anno nei corsi intensivi<br />
oppure Kompakt da 4 moduli. Il livello B2 con l’obiettivo<br />
della certificazione (Corso di Tedesco 7 -9) è disponibile solo<br />
nel format del corso intensivo e prepara all’esame con 3<br />
corsi intensivi.<br />
CORSI DI BASE<br />
CORSI ANNUALI<br />
Corsi annuali di 44 ore suddivise in 22 incontri di 2<br />
ore settimanali.<br />
TEDESCO INTENSIVO<br />
I corsi intensivi sono di un format con il quale si<br />
accelera l’approccio alla lingua tedesca. Un corso<br />
comprende 44 ore, suddivise in 22 lezioni, di 2 ore<br />
ciascuna, due volte per settimana. I corsi intensivi si<br />
svolgono in cicli semestrali che vanno da ottobre a<br />
gennaio il primo, e da inizio febbraio ad inizio maggio<br />
il secondo. Si raggiungono quindi le competenze<br />
dei livelli europei A1, A2 e B1 in un anno per livello.<br />
Per il livello B2 invece è prevista la frequenza di 3 corsi<br />
intensivi.<br />
TEDESCO KOMPAKT<br />
Il Tedesco “Kompakt“ è un format teso a consentire<br />
un approccio intenso e rapido alla lingua tedesca.<br />
I corsi sono divisi in cicli di 6 sabato mattina consecutivi,<br />
di 4 ore ciascuno - oppure di 8 sabato pomeriggio<br />
consecutivi, di 3 ore ciascuno. Due cicli “Kompakt”<br />
da 4 ore completano un livello Upter, perciò la<br />
numerazione dei livelli è suddivisa in “a” e “b” (per es.<br />
Kompakt 1a, 1b, 2a, 2b ecc.). Per il corrispondente<br />
livello secondo il Quadro di Riferimento Europeo si<br />
invita a consultare la tabella struttura corsi che segue.<br />
CORSI SPECIALI<br />
DEUTSCH B1 + (SECONDA PARTE)<br />
Dieser Kurs ist als Fortsetzung des Kurses “Deutsch<br />
B1+” gedacht. Neben der Festigung grammatischer<br />
Strukturen, werden die Lese-, Hör-, Schreib- und<br />
Sprechfertigkeit trainiert und erweitert.<br />
AUFBAUKURS<br />
KursteilnehmerInnen ab Niveaustufe B 2 haben in<br />
diesen Kursen die Möglichkeit, ihre Deutschkenntnisse<br />
in allen Bereichen (Hören, Sprechen, Lesen,<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 29
tedesco<br />
Schreiben) weiter zu vertiefen und können von<br />
ihnen gewünschte Schwerpunkte der Grammatik<br />
wiederholen und festigen. Die Gruppe entscheidet<br />
gemeinsam mit dem Kursleiter, ob ein kursbegleitendes<br />
Lehrwerk benutzt wird oder ob sich die Arbeit<br />
an ausgewählten Thematiken orientiert. Auf Wunsch<br />
können die Teilnehmer auch die begleitende Lektüre<br />
eines Autors der deutschsprachigen Literatur<br />
wählen.<br />
KONVERSATION 1<br />
Il corso è per studenti che hanno raggiunto il livello<br />
Europeo A2.1 / A2.2 e che stanno possibilmente<br />
frequentando anche un corso di Tedesco 3 o 4. Gli<br />
argomenti trattati si basano su esperienze di vita<br />
quotidiana, incoraggiando in questo modo l’uso della<br />
lingua orale in un contesto autentico, concreto e<br />
comunicativo.<br />
KONVERSATION 2<br />
Dieser Kurs eignet sich fϋr alle Kursteilnehmer ab<br />
Niveaustufe B 1 (ab Tedesco 5). Argumente aus<br />
verschiedenen Themenbereichen (es werden auch<br />
gerne Anregungen der Studenten berϋcksichtigt):<br />
Aktuelles, Film, Literatur. Kurze Zeitungsberichte,<br />
Filmausschnitte und kurze Dokumentationen verschiedenster<br />
Art).<br />
Stefano Santacroce<br />
TEDESCO A1 COMMERCIALE BASE<br />
cod. 61323<br />
Il programma del corso si suddivide in due parti. Una<br />
parte grammaticale e una parte comunicativa. Per<br />
quanto riguarda il programma comunicativo (aziendale-commerciale)<br />
verranno trattati i seguenti argomenti:<br />
La comunicazione alle fiere e alle esposizioni,<br />
la comunicazione in ufficio, prendere appuntamenti,<br />
il pranzo d’affari, organizzare trasporti e consegna<br />
delle merci, effettuare ordini. Durante il corso verranno<br />
esercitate sia le abilità di comprensione scritta<br />
che orale.<br />
Docenti Upter<br />
LEZIONI INDIVIDUALI (TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 61406<br />
Il corso prevede lezioni individuali della durata di<br />
un’ora al costo di € 30 a lezione. Contenuti del programma<br />
del corso, giorni, orari, numero delle lezioni<br />
saranno definiti fra docente e corsista.<br />
TEDESCO A1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60411 Tedesco A1 Santacroce, Stefano Portuense Ciricillo Lun 16:30-18:30 260 22 24/10/2016<br />
61319 Tedesco A1 von Peter, Mark Tuscolano Istituto Darwin Mer 19:00-21:00 260 22 26/10/2016<br />
61170 Tedesco A1.1 Tedesco 1 von Peter, Mark San Paolo... Poliziano Gio 18:30-20:30 260 22 20/10/2016<br />
61216 Tedesco A1 Todi, Grazia Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 11:30-13:30 160 12 22/10/2016<br />
61151 Tedesco A1.2 Tedesco 2 Jungk, Baerbel Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 20 11/10/2016<br />
61066 Tedesco A1.2 Tedesco 2 Piccirillo, Alessandro Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60470 Tedesco A1.2 Tedesco 2 Vilardo, Michaela Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
61069 Tedesco A1.2 Tedesco 2 Ozbakay, Eda San Paolo... Poliziano Gio 16:30-18:30 260 22 20/10/2016<br />
60833 Tedesco A1.2 Tedesco 2 Di Battista, Flavia Palazzo Englefield Sab 16:00-18:00 260 22 15/10/2016<br />
TEDESCO A2<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60423 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Di Battista, Flavia San Paolo... Poliziano Mar 16:30-18:30 260 22 18/10/2016<br />
61077 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Piccirillo, Alessandro Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60585 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Massa, Eleonora Palazzo Englefield Mer 13:00-15:00 260 22 12/10/2016<br />
60400 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Vilardo, Michaela Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60587 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Ozbakay, Eda Montesacro Aristofane Ven 15:00-17:00 260 22 28/10/2016<br />
60343 Tedesco A2.2 Tedesco 4 Burkhardt, Carlo Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
TEDESCO B1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60347 Tedesco B1.1 Tedesco 5 von Peter, Mark Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
60574 Tedesco B1.1 Tedesco 5 Jobst, Hedwig Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60572 Tedesco B1.2 Tedesco 6 Jobst, Hedwig Palazzo Englefield Mar 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
60424 Tedesco B1.2 Tedesco 6 Di Battista, Flavia San Paolo... Poliziano Mar 18:30-20:30 260 22 18/10/2016<br />
60586 TEDESCO B1+ (seconda parte) Massa, Eleonora Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
TEDESCO B2<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60588 Tedesco B2.1 Tedesco 7 Di Battista, Flavia Montesacro Aristofane Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
61206 Tedesco B2 zum Felde, Cristina Maria Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
61314 Tedesco B2 Aufbaukurs Ozbakay, Eda Montesacro Aristofane Ven 17:00-19:00 260 22 28/10/2016<br />
TEDESCO KONVERSATION E KOMPAKT<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60570 Tedesco B1 Konversation 2 Gaspardis, Susanna Palazzo Englefield Gio 11:00-12:30 200 22 13/10/2016<br />
61149 Tedesco B1.1 Kompakt 5a Burkhardt, Carlo Palazzo Englefield Sab 14:30-17:30 180 8 15/10/2016<br />
TEDESCO SPECIALI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61406 Lezioni individuali (tutti i livelli) Docenti Upter Palazzo Englefield dal Lun al Ven/Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
61323 Tedesco A1 commerciale base Santacroce, Stefano Palazzo Englefield Mar/Gio 19:00-21:00 180 12 11/10/2016<br />
30 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Scuola<br />
di lingue<br />
francese<br />
Francese<br />
Direttore Annick Blache<br />
Il Dipartimento di Francese offre una vasta gamma di corsi: di apprendimento che vanno dal livello<br />
principianti fino al livello di padronanza; di conversazione per chi vuole migliorare l’espressione e la<br />
comprensione verbale; di preparazione agli esami del Delf dal A1 al C1. Corsi particolari: letteratura,<br />
civilizzazione, attualità….<br />
Ai nuovi studenti, esclusi coloro che si iscrivono al primo livello, si consiglia di sostenere il test di lingua sulla homepage Upter<br />
e/o prenotare un colloquio con un docente del nostro dipartimento, il quale li potrà inserire nel corso più adeguato alle loro<br />
competenze.<br />
CERTIFICAZIONE PER LA LINGUA<br />
FRANCESE DELF<br />
I corsi hanno l’obiettivo di preparare all’esame d’accesso<br />
al DELF che viene sostenuto presso le Istituzioni<br />
culturali francesi. Questi corsi sono particolarmente<br />
consigliati agli studenti delle Scuole Superiori<br />
e dell’Università, a coloro che intendono accedere<br />
all’ERASMUS, ai lavoratori che devono recarsi in paesi<br />
francofoni. La partecipazione, inoltre, consente di<br />
avere crediti formativi e vale quale titolo da inserire<br />
nei curriculum vitae. Che cosa è il Delf? È un diploma<br />
che attesta il livello di conoscenza della lingua<br />
francese nelle quattro competenze: comprensione<br />
orale, comprensione scritta, produzione scritta e<br />
I CORSI <strong>UPTER</strong> E IL QUADRO COMUNE EUROPEO<br />
LIVELLI <strong>UPTER</strong> QUADRO DI RIFERIMENTO EUROPEO OBIETTIVI<br />
Francese débutant 1 A1 Livello base di scoperta<br />
Pre-intermédiaire 2-3 A2 Livello elementare<br />
Intermédiaire 4-5 B1 Livello intermedio di soglia<br />
Avancé 6-7 B2 Livello intermedio superiore Indipendente<br />
Approfondissement 8 e succ. C1 Livello di padronanza<br />
produzione orale. Il Delf è composto da quattro diplomi:<br />
A1, A2, B1, B2. È un diploma ufficiale, rilasciato<br />
dal Ministère de l’Education Nationale e valido per<br />
sempre. Le certificazioni A1 A2 possono essere affrontate<br />
al termine di un corso normale: il primo di<br />
44 ore, il secondo di 88 ore. Per le certificazioni B1,<br />
B2, sono necessari dei corsi di preparazione specifici<br />
nei quali si lavora sulle quattro competenze.<br />
Comprensione orale: ascolto e risposte a domande<br />
su documenti registrati come interviste, notiziari,<br />
conferenze, dibattiti. Comprensione scritta: lettura di<br />
testi argomentativi, informativi, descrittivi. Produzione<br />
scritta: sviluppo di un testo più o meno lungo, a<br />
seconda dell’esame, a partire di un argomento dato.<br />
Produzione orale: presentazione, difesa, dibattito di<br />
un punto di vista a partire da un breve documento.<br />
La certificazione B2 permette l’accesso in una università<br />
francese.<br />
FRANCESE DELF<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60925 Francese B2 Preparazione DELF Boudet, Mathieu Palazzo Englefield Ven 18:00-20:00 350 25 14/10/2016<br />
60741 Francese B2 Preparazione DELF Blache, Annick Palazzo Englefield Sab 09:00-11:00 350 25 15/10/2016<br />
FRANCESE A1 DÉBUTANT 1<br />
Il corso affronta la conoscenza della lingua attraverso<br />
le prime nozioni lessicologiche, grammaticali e gli<br />
elementi basi della coniugazione. Verranno sviluppate<br />
le 4 abilità: ascoltare, parlare, leggere e scrivere. Alla<br />
fine del corso il corsista sarà in grado di comprendere<br />
e utilizzare espressioni di uso quotidiano, frasi basilari,<br />
di presentare se stesso e gli altri, fare domande, interagire<br />
in modo semplice, seguire una conversazione<br />
elementare.<br />
FRANCESE A2 PRÉ-INTERMÉDIAIRE 2-3<br />
Il corso approfondisce la conoscenza verbale e grammaticale<br />
della lingua con nozioni più complesse; la<br />
comunicazione orale diventa più facile; si comincia a<br />
poter scrivere dei testi più articolati, leggere dei brani<br />
abbastanza lunghi.<br />
FRANCESE B1 INTERMÉDIAIRE 4-5<br />
Il corso si rivolge a coloro i quali avendo una discreta<br />
conoscenza della lingua vogliono consolidare ulteriormente<br />
le loro conoscenze, ampliare il vocabolario<br />
e rinforzare l’espressione orale.<br />
FRANCESE B1 5+<br />
Il corso si rivolge a coloro i quali avendo una buona<br />
conoscenza della lingua vogliono approfondire le 4<br />
competenze: comprensione orale, produzione orale,<br />
comprensione scritta e produzione scritta. A fine corso<br />
il livello sarà sufficiente per dare l’esame DELF B1<br />
per coloro che lo desidereranno.<br />
FRANCESE B2 AVANCÉ<br />
Il corso è rivolto a chi ha una più che buona conoscenza<br />
della lingua. Verranno approfondite la conversazione,<br />
la comprensione orale e la grammatica.<br />
CORSI DI CONVERSAZIONE<br />
I corsi prevedono la lettura di testi come articoli di<br />
giornali, riviste, ascolto di brani con conseguenti dibattiti.<br />
I vari livelli dei corsi di conversazione permettono<br />
di poter scegliere un corso secondo le proprie<br />
capacità. Il corso serve per migliorare l’espressione<br />
orale di chi non ha una grande conoscenza del francese;<br />
si partirà da un ascolto che servirà da modello di<br />
base per la simulazione di scenette di vita quotidiana.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 31
francese<br />
FRANCESE SPECIALI<br />
LEZIONI INDIVIDUALI (TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 61405<br />
Il corso prevede lezioni individuali della durata di<br />
un’ora al costo di € 30 a lezione. Contenuti del programma<br />
del corso, giorni, orari, numero delle lezioni<br />
saranno definiti fra docente e corsista.<br />
Annick Blache<br />
FRANCESE B2 MORCEAUX CHOISIS<br />
ATELIERS DE LITTÉRATURE<br />
cod. 61203<br />
Lettura, ascolto e commenti di brani della letteratura<br />
francese.<br />
Mathieu Boudet<br />
FRANCESE A2 CONVERSAZIONE SU FATTI<br />
DI ATTUALITÀ<br />
cod. 61183<br />
Il corso prevede la lettura di articoli di giornali e riviste<br />
con conseguenti dibattiti su fatti di attualità (i grandi<br />
dibattiti di società che si svolgono in Francia e/o il<br />
paragone con la situazione italiana). Il corso è rivolto<br />
agli alunni che studiano o hanno studiato la lingua<br />
francese e hanno voglia di praticarla confrontandosi<br />
e approfondendo tematiche contemporanee. Il corso<br />
è consigliato a alunni che abbiano già qualche conoscenza<br />
di francese (dal secondo livello in su).<br />
FRANCESE B1 CONVERSAZIONE LUOGHI<br />
E MONUMENTI DELLA FRANCIA<br />
cod. 60482<br />
Il corso è destinato a conoscere meglio la Francia attraverso<br />
la scoperta di luoghi e monumenti – poco<br />
conosciuti – del passato e di oggi. Diversi percorsi<br />
tematici saranno lo spunto per l’esercitazione della<br />
lingua orale attraverso esercizi di produzione e di<br />
comprensione.<br />
FRANCESE B2 AVANCÉ 6/7.<br />
CULTURA FRANCESE<br />
cod. 60504<br />
Il corso prevede l’approfondimento della cultura<br />
francese attraverso l’ascolto di brani di canzoni, la visione<br />
di film o estratti di film e uno sguardo sull’arte<br />
con conseguenti dibattiti. Il corso serve a migliorare<br />
l’espressione orale e la comprensione per mezzo<br />
dell’ascolto, dell’analisi, della descrizione. Il corso è rivolto<br />
agli alunni che studiano o hanno studiato la lingua<br />
francese e hanno voglia di praticarla attraverso<br />
la condivisione e il confronto su argomenti artistici.<br />
Il corso è consigliato ad alunni che abbiano già qualche<br />
conoscenza di francese (dal terzo livello in su).<br />
Daniela D’Eletto<br />
FRANCESE A1.1 IMPARARE IL FRANCESE<br />
DIVERTENDOSI<br />
cod. 61251<br />
Il Karaoke è uno degli strumenti più utili per imparare<br />
una lingua straniera. Si ascolta il brano come<br />
primo passo, cantando si leggono le parole e si memorizzano<br />
in modo dilettevole. Si traducono i testi<br />
divertendosi ad assimilare modi di dire. Incontreremo<br />
cantanti francesi come Edith Piaf, Yves Montand,<br />
Mirelle Matthieu, Dalida, Juliette Greco, Jacques<br />
Prévert, Brigitte Bardot per arrivare a Carla Bruni.<br />
Belinda Manganaro<br />
FRANCESE A2 ALLA SCOPERTA<br />
DELLA PROVENZA<br />
cod. 61215<br />
Il corso è consigliato agli alunni che possiedono già<br />
qualche conoscenza della lingua francese, quindi<br />
almeno un livello Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3.<br />
Il corso ha come obbiettivo di fare scoprire la regione<br />
più turistica della Francia La Provence. Attraverso<br />
la lettura di testi di lingua francese e una piacevole<br />
conversazione, si intende far conoscere agli alunni interessati<br />
le tradizioni, il patrimonio naturale, artistico<br />
e storico di tale regione, soffermando l’attenzione su<br />
alcune delle città più caratteristiche da visitare, quali<br />
Les Saintes-Maries-de-la-Mer, Avignon, Marseille, Aixen<br />
Provence, Grasse, St-Tropez, Cannes, Nice.<br />
Flora Moreau Zanichelli<br />
FRANCESE ERASMUS. CORSO PRATICO<br />
PER CHI PARTE PER LA FRANCIA<br />
cod. 60916<br />
Un corso pratico per chi parte fare Erasmus in Francia:<br />
esercizi pratici su come contattare un’amministrazione,<br />
orientarsi all’università, cercare un alloggio, aprire<br />
un contratto telefonico, scrivere delle mail. L’occasione<br />
di acquisire un vocabolario e strutture necessarie<br />
a farsi capire e orientarsi in Francia.<br />
FRANCESE A1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61302 Francese A1 Débutant 1 (intensivo) Laborde, Christelle Palazzo Englefield Mar/Gio 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
60667 Francese A1 Débutant 1 (semi intensivo) Blache, Annick Palazzo Englefield Lun 14:00-17:00 260 15 10/10/2016<br />
61184 Francese A1 Débutant 1 (semi intensivo) Berjonval, Alexandra Palazzo Englefield Mar 15:00-18:00 260 12 11/10/2016<br />
61304 Francese A1 Débutant 1 Boudet, Mathieu Montesacro Aristofane Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
60676 Francese A1 Débutant 1 Blache, Annick Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 260 22 18/10/2016<br />
60914 Francese A1 Débutant 1 Moreau Zanichelli, Flora Ponte Milvio Caetani Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
61303 Francese A1 Débutant 1 Laborde, Christelle Spinaceto Villaggio Azzurro Gio 09:00-11:00 260 22 27/10/2016<br />
60658 Francese A1 Débutant 1 Desvigne, Monique Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60495 Francese A1 Débutant 1 Boudet, Mathieu Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 260 22 13/10/2016<br />
FRANCESE A2<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60774 Francese A2.2 Pre-intermédiaire 3 (intensivo) Laborde, Christelle Palazzo Englefield Lun/Mer 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
61212 Francese A2 Pre-intermédiaire Manganaro, Belinda Bologna Falcone e Borsellino Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61200 Francese A2 Pre-intermédiaire Manganaro, Belinda Castro Pretorio Machiavelli Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61111 Francese A2.1 Pre-intermédiaire 2 Desvigne, Monique Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60770 Francese A2.1 Pre-intermédiaire 2 Desvigne, Monique Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 260 22 11/10/2016<br />
61305 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Boudet, Mathieu Montesacro Aristofane Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60915 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Moreau Zanichelli, Flora Ponte Milvio Caetani Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61189 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Manganaro, Belinda Prati Talete Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60486 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Boudet, Mathieu Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 260 22 12/10/2016<br />
60930 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Deville, Julien Bologna Falcone e Borsellino Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60932 Francese A2.2 Pre-intermédiaire 3 Deville, Julien Bologna Falcone e Borsellino Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
FRANCESE B1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60670 Francese B1 5+ Blache, Annick Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 260 22 17/10/2016<br />
60776 Francese B1.1 Intermédiaire 4 Laborde, Christelle Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
32 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
FRANCESE B1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60672 Francese B1 Intermédiaire 4/5 Blache, Annick Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 260 22 18/10/2016<br />
60730 Francese B1 Intermédiaire 4/5 Blache, Annick Ponte Milvio Caetani Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
FRANCESE B1/B2<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60669 Francese B1/B2 Blache, Annick Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 17/10/2016<br />
60674 Francese B1/B2 Blache, Annick Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 18/10/2016<br />
60677 Francese B1/B2 Blache, Annick Ponte Milvio Caetani Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
francese<br />
FRANCESE CONVERSATION<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60766 Francese B1/B2 Conversation Desvigne, Monique Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60772 Francese B2 Conversation Desvigne, Monique Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60775 Francese B2 Conversation Desvigne, Monique Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
FRANCESE SPECIALI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61405 Lezioni individuali (tutti i livelli) Blache, Annick Palazzo Englefield dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
61251 Francese A1.1 Imparare il francese... D'Eletto, Daniela Piramide Attività di Pensiero Lun 15:00-17:00 150 12 12/09/2016<br />
60916 Francese A2 Erasmus. Corso pratico.... Moreau Zanichelli, Flora Bologna Falcone e Borsellino Mer 19:00-21:00 100 5 26/10/2016<br />
61215 Francese A2 Alla scoperta della Provenza Manganaro, Belinda Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 145 12 14/10/2016<br />
61183 Francese A2 Conversazione su fatti... Boudet, Mathieu Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60482 Francese B1 Conversazione. Luoghi e... Boudet, Mathieu Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 240 20 11/10/2016<br />
60504 Francese B2 Avancé 6/7. Cultura francese Boudet, Mathieu Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
61203 Francese B2 Morceaux choisis ateliers... Blache, Annick Palazzo Englefield Sab 11:00-13:00 260 22 15/10/2016<br />
SOSTIENI LA CULTURA<br />
SOSTIENI L’<strong>UPTER</strong><br />
5 x1.000<br />
UNIVERSITÀ<br />
POPOLARE DI ROMA<br />
Impresa sociale<br />
Mario Rossi<br />
97051730584<br />
Palazzo Englefield - Via Quattro Novembre, 157<br />
00187 - Roma - Tel. 06 6920431<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 33
Scuola<br />
di lingue<br />
spagnolo<br />
Spagnolo<br />
Direttore Maria Cambronero Alonso<br />
Il Dipartimento di Lingua Spagnola fornisce gli elementi grammaticali, funzionali, linguistici e culturali,<br />
permettendo allo studente sin dall’inizio di acquisire, in forma gratificante e progressiva, le competenze<br />
comunicative di cui si ha bisogno per comunicare in Lingua Spagnola. Lo studente potrà<br />
creare il suo programma di studio scegliendo a seconda delle proprie esigenze, abilità e possibilità.<br />
Ai nuovi studenti, esclusi coloro che si iscrivono al primo livello, si consiglia di sostenere il test di lingua sulla homepage Upter e/o<br />
prenotare un colloquio con un docente del nostro dipartimento, il quale li potrà inserire nel corso più adeguato alle loro competenze.<br />
SPAGNOLO 1, 2 (A1)<br />
Gli obiettivi del I modulo (livello 1° e 2°) sono quelli<br />
di affrontare la conoscenza della lingua e la cultura<br />
spagnola partendo dagli aspetti di base: grammaticali,<br />
strutturali, lessicali e funzionali, utilizzando una<br />
metodologia comunicativa.<br />
SPAGNOLO 3, 4 (A2)<br />
Gli obiettivi del II modulo (livello 3° e 4°) prevedono<br />
di consolidare, approfondire e ampliare i contenuti<br />
già acquisiti nel I modulo, per rendere più corretto,<br />
appropriato e disinvolto l’uso della lingua. I contenuti<br />
corrispondenti prevedono un ampliamento delle<br />
funzioni, della grammatica, della sintassi e del lessico.<br />
SPAGNOLO 5 E SUPERIORE (B1, C1)<br />
Gli obiettivi del III modulo prevedono di fornire gli<br />
strumenti più adeguati all’acquisizione dell’autonomia<br />
nell’uso della lingua, ad una maggiore correttezza<br />
e disinvoltura.<br />
SPAGNOLO CONVERSAZIONE<br />
I corsi di conversazione sono stati concepiti per funzionare<br />
parallelamente al corso base, con classi ridotte,<br />
massimo 10 partecipanti, dove lo studente avrà la<br />
possibilità di approfondire le sue abilità orali avendo<br />
un maggiore contatto con la lingua.<br />
CORSI SPECIALI<br />
Maria Cambronero Alonso<br />
LEZIONI INDIVIDUALI (TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 61404<br />
Il corso prevede lezioni individuali della durata di<br />
un’ora al costo di € 30 a lezione. Contenuti del programma<br />
del corso, giorni, orari, numero delle lezioni<br />
saranno definiti fra docente e corsista.<br />
Jaime Garcia Ruiz<br />
SPAGNOLO A1/A2 LINGUA E CULTURA<br />
SPAGNOLA ATTRAVERSO IL CINEMA<br />
cod. 60924<br />
Lo scopo del corso è quello di approfondire la<br />
comprensione della lingua spagnola attraverso un<br />
viaggio all’interno del cinema spagnolo, una delle<br />
forme più vivaci ed espressive della cultura spagnola.<br />
La visione di sequenze appartenenti alle diverse<br />
pellicole servirà da base per lo sviluppo di dibattiti,<br />
giochi di rappresentazione, esercizi ed altro, al fine di<br />
entrare nella società spagnola attuale, rifuggendo da<br />
immagini stereotipate e migliorare l’espressione orale,<br />
rinforzare la scrittura e consolidare le cognizioni<br />
grammaticali. I film previsti sono, tra gli altri: L’altro<br />
lato del letto (Martinez Lázaro), Reinas (Gomez Pereira),<br />
Donne sull’orlo di una crisi di nervi (Almodovar),<br />
Mare dentro (Amenabar), Crimen perfecto (Alex de la<br />
Iglesia), Lista d’attesa (Juan Carlos Tabío), Barrio (Fernando<br />
Leon de Aranoa).<br />
Carmen Nacher<br />
SPAGNOLO A2 APERITIVO LITERARIO<br />
EN ESPAÑOL<br />
cod. 60377<br />
Il corso è rivolto a tutti gli studenti di spagnolo che<br />
vogliono conoscere meglio la cultura spagnola ed in<br />
particolar modo la letteratura ed è pensato per aumentare<br />
le proprie conoscenze della lingua soprattutto<br />
in ambito lessicale e nella capacità di espressione<br />
orale. In ogni lezione verrà proposta una piccola<br />
lettura in spagnolo sulla quale si svilupperà poi il lavoro<br />
di analisi, commento e discussione in spagnolo.<br />
SPAGNOLO A2/B1 CAFELITO MUSICAL<br />
EN ESPAÑOL<br />
cod. 60380<br />
Il corso è pensato per aiutare gli studenti ad approfondire<br />
la conoscenza dello spagnolo colloquiale e<br />
a migliorare la capacità di comprensione auditiva<br />
attraverso il lavoro di ascolto, traduzione e commento<br />
delle parole cantate. In compagnia di un sorso di<br />
caffè ascolteremo brani della musica melodica spagnola,<br />
della “copla”, del flamenco ma anche del pop<br />
e rock attuali. Non è un corso di canto ma... spesso finiamo<br />
per cantare! Impara in maniera ludica mettendo<br />
un po’ di musica nella tua giornata. Vieni anche tu!<br />
SPAGNOLO B2/C1 CONVERSAZIONE.<br />
ÌEMPIEZA EL DIA CON ALEGRIA!<br />
cod. 61143<br />
Prendendo come spunto documenti di ogni genere<br />
(filmati, pubblicità, fumetti, canzoni, giornali, brani di<br />
romanzi, ecc) all’insegna dell’energia positiva parleremo<br />
di tutto ciò che possa rendere la nostra giornata<br />
unica e ricca di allegria. Condizione indispensabile:<br />
portare in aula tanta voglia di condivisione e buon<br />
umore. Se sei di quelli che pensano di non riuscire<br />
mai a migliorare lo spagnolo questo corso fa per te!<br />
Le emozioni positive sono un metodo di apprendimento<br />
infallibile. Non ci credi? Vieni a vedere!<br />
Federica Zaccagnini<br />
SPAGNOLO B1 DONNE RIVOLUZIONARIE<br />
DI SPAGNA E AMERICA LATINA<br />
cod. 61102<br />
Che affascinanti le figure di Evita Peron, Frida Kahlo,<br />
Manuela Saenz! Donne queste, che hanno accompagnato<br />
grandi uomini della storia latinoamericana,<br />
ma che sono loro stesse grandi rivoluzionarie. Forse<br />
anche di più dei loro uomini. Queste ed altre figure<br />
femminili che hanno segnato la storia del mondo<br />
iberoamericano ci daranno l’opportunità di migliorare<br />
il nostro spagnolo in un modo nuovo ed appassionante.<br />
Proponiamo dunque un corso di spagnolo<br />
(per studenti di livello intermedio e alto) che si baserà<br />
su strumenti didattici alternativi (video, documenti,<br />
canzoni) e che cercherà di offrire strumenti linguistici<br />
adeguati per sostenere una piccola discussione sui<br />
contenuti trattati.<br />
34 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
In collaborazione con EIL School<br />
(English Intensive Laboratories)<br />
SPAGNOLO A1.1<br />
cod. 61142<br />
Il corso, realizzato in collaborazione con EIL SCHO-<br />
OL, Scuola di lingue presente a Roma dal 1993 che<br />
impiega qualificati docenti madrelingua, utilizzerà la<br />
conversazione in lingua spagnola come strumento<br />
principale di apprendimento. Gli obiettivi del corso<br />
sono diretti ad affrontare la conoscenza della lingua<br />
e la cultura spagnola partendo dagli aspetti di base:<br />
grammaticali, strutturali, lessicali e funzionali, utilizzando<br />
una metodologia comunicativa interattiva. I<br />
corsi gestiti in lingua spagnola intendono agevolare<br />
l’oralità e la pratica linguistica dei partecipanti. Alla<br />
fine del percorso i partecipanti saranno in grado<br />
di scambiare informazioni con domande e risposte<br />
brevi, all’interno di un contesto comunicativo chiaro<br />
e concreto. Alla fine del percorso attraverso un apposito<br />
test verrà valutato il superamento del livello e<br />
l’accesso al successivo.<br />
SPAGNOLO B1.1<br />
cod. 61144<br />
Il corso, realizzato in collaborazione con EIL SCHO-<br />
OL, Scuola di lingue presente a Roma dal 1993 che<br />
impiega qualificati docenti madrelingua, utilizzerà la<br />
conversazione in lingua spagnola come strumento<br />
principale di apprendimento. Gli obiettivi del corso,<br />
dopo il conseguimento del livello elementare, sono<br />
diretti ad affrontare la conoscenza della lingua e la<br />
cultura spagnola partendo dagli aspetti intermedi:<br />
grammaticali, strutturali, lessicali e funzionali, utilizzando<br />
una metodologia comunicativa interattiva.<br />
Le docenze saranno curate da docenti qualificati<br />
madrelingua che utilizzeranno la conversazione in<br />
lingua spagnola come principale veicolo di apprendimento.<br />
I corsi saranno gestiti con l’obiettivo di agevolare<br />
l’oralità e la pratica linguistica dei partecipanti.<br />
Alla fine del percorso i partecipanti saranno in grado<br />
di esprimersi in contesti comunicativi di ambiente<br />
quotidiano ed è in grado di risolvere problemi autonomamente,<br />
oltre a comprendere, relazionarsi ed<br />
esprimersi da soli in spagnolo, parlato e scritto, utilizzando<br />
un linguaggio semplice in situazioni quotidiane<br />
e aspetti culturali. Alla fine del percorso attraverso<br />
un apposito test verrà valutato il superamento del<br />
livello e l’accesso al successivo.<br />
spagnolo<br />
I corsi Upter e il quadro comune europeo<br />
LIVELLO CORSO DESCRIZIONE<br />
ACCESO<br />
AUTONOMIA<br />
INTERMEDIO I<br />
INTERMEDIO II<br />
AVANZADO I<br />
AVANZADO II<br />
Spagnolo 1<br />
Spagnolo 2<br />
Spagnolo 3<br />
Spagnolo 4<br />
Spagnolo 5<br />
Spagnolo 6<br />
Spagnolo 7<br />
Spagnolo 8<br />
Spagnolo 9<br />
Spagnolo 10<br />
Spagnolo 11<br />
Spagnolo 12<br />
PERFECCIONAMIENTO Spagnolo 13<br />
Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e<br />
formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare<br />
se stesso/a e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e<br />
rispondere a domande analoghe.<br />
QUADRO<br />
EUROPEO<br />
A1.1<br />
È in grado di interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente<br />
e chiaramente e sia disposto a collaborare. A1.2<br />
Comunica in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice<br />
scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. A2.1<br />
Sa descrivere in termini semplici aspetti della sua vita, dell’ambiente circostante;<br />
sa esprimere bisogni immediati. A2.2<br />
CONVERSAZIONE 1<br />
È in grado di comprendere i puntu essenziali di messaggi chiari in lingua<br />
standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a<br />
scuola, nel tempo libero ecc.<br />
B1.1<br />
Se la cava in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in regione<br />
dove si parla la lingua in questione. B1.2<br />
CONVERSAZIONE 2<br />
Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o<br />
siano di suo interesse. B1.3<br />
È in grado di descrivere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze, ambizioni,<br />
di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e<br />
progetti.<br />
CONVERSAZIONE 3<br />
Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti<br />
che astratti, comprende le discussioni tecniche sul proprio campo di specializzazione.<br />
È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono<br />
possibile un’interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per<br />
l’interlocutore.<br />
CONVERSAZIONE 4<br />
Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti<br />
e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro<br />
delle varie opzioni.<br />
Riesce a esprimersi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di<br />
argomenti che gli interessano. Sa esprimere un’opinione su un argomento<br />
d’attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. Riesce a<br />
partecipare attivamente a una discussione esponendo e sostenendo le<br />
sue opinioni.<br />
CONVERSAZIONE 5<br />
È in grado di comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto<br />
lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito. Si esprime in modo<br />
scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole.<br />
Usa la lingua in modo flessibile es efficace per scopi sociali, accademici e<br />
professionali. Sa produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti<br />
complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i<br />
connettivi e i meccanismi di coesione.<br />
CONVERSAZIONE 6-7<br />
B1.4<br />
B2.1<br />
B2.2<br />
B2.3<br />
B2.4<br />
C1<br />
C2<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 35
spagnolo<br />
SPAGNOLO A1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61318 Spagnolo A1 Zaccagnini, Federica Tuscolano Istituto Darwin Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61240 Spagnolo A1.1 (intensivo) Basso, Roberto Acilia IPS Giulio Verne Lun/Mer 18:00-20:00 320 24 10/10/2016<br />
60831 Spagnolo A1.1 (intensivo) Basso, Roberto Torrino Liceo Cannizzaro Mar/Gio 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
60446 Spagnolo A1.1 Acevedo, Zacarias Ponte Milvio Caetani Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61239 Spagnolo A1.1 Basso, Roberto Acilia IPS Giulio Verne Lun 18:00-20:00 320 24 10/10/2016<br />
61146 Spagnolo A1.1 Arias Càrdenas, Carlos Arturo Palazzo Englefield Mar 13:00-15:00 260 22 11/10/2016<br />
61308 Spagnolo A1.1 Campoy, Maria Elena Ponte Milvio Caetani Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61158 Spagnolo A1.1 Pampas Alonso, Maria Torrino Liceo Cannizzaro Mar 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
60539 Spagnolo A1.1 Cambronero Alonso, Maria San Paolo... Poliziano Mar 18:30-20:30 260 22 18/10/2016<br />
61094 Spagnolo A1.1 Acevedo, Zacarias Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
61142 Spagnolo A1.1 EIL School Porta di Roma VivaceMente Mer 18:00-20:00 259 12 11/01/2017<br />
61147 Spagnolo A1.1 Cambronero Alonso, Maria Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60973 Spagnolo A1.1 Sanchez, Mario Romero Centocelle Geranio Gio 16:00-18:00 260 22 20/10/2016<br />
61356 Spagnolo A1.1 Jimenèz, Alvarez Setteville upter Gio 18:00-20:00 260 22 13/10/2016<br />
60927 Spagnolo A1.1 Montilla Salas, Conception Piramide Attività di Pensiero Gio 19:00-21:00 160 15 15/09/2016<br />
60965 Spagnolo A1.1 Navarro, Ximena Lara Centocelle Geranio Ven 11:30-13:30 260 22 21/10/2016<br />
61125 Spagnolo A1.1 Caballero Baruque, Consuelo Montesacro Aristofane Ven 15:00-17:00 260 22 28/10/2016<br />
61336 Spagnolo A1.1 Zaccagnini, Federica Portuense Ciricillo Ven 15:00-17:00 260 22 28/10/2016<br />
61093 Spagnolo A1.1 Acevedo, Zacarias Palazzo Englefield Ven 19:00-21:00 260 22 14/10/2016<br />
60461 Spagnolo A1.2 Nacher, Carmen Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60435 Spagnolo A1.2 Acevedo, Zacarias Ponte Milvio Caetani Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
61145 Spagnolo A1.2 Bueno Morillo, Daniel Stazione Trastevere Parrocchia Lun 16:00-18:00 260 22 24/10/2016<br />
60911 Spagnolo A1.2 Cambronero Alonso, Maria San Paolo... Poliziano Mar 16:30-18:30 260 22 18/10/2016<br />
60353 Spagnolo A1.2 Acevedo, Zacarias Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 260 22 12/10/2016<br />
61326 Spagnolo A1.2 Zaccagnini, Federica Spinaceto Villaggio Azzurro Mer 19:00-21:00 260 22 26/10/2016<br />
60445 Spagnolo A1.2 Acevedo, Zacarias Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
SPAGNOLO A2<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60592 Spagnolo A2.1 Cambronero Alonso, Maria Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60687 Spagnolo A2.1 Bueno Morillo, Daniel Manzoni Galileo Galilei Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60888 spagnolo A2.1 Campoy, Maria Elena Ponte Milvio Caetani Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60536 Spagnolo A2.2 Cambronero Alonso, Maria Stazione Trastevere Parrocchia Mar 11:00-13:00 260 22 25/10/2016<br />
60497 Spagnolo A2.2 Nacher, Carmen Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
SPAGNOLO B1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60593 Spagnolo B1.1 Cambronero Alonso, Maria Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
60765 Spagnolo B1.1 Arias Càrdenas, Carlos Arturo Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
61144 Spagnolo B1.1 EIL School Porta di Roma VivaceMente Mer 18:30-20:30 259 15 05/10/2016<br />
60989 Spagnolo B1.1 Sanchez, Mario Romero Centocelle Geranio Gio 18:00-20:00 260 22 20/10/2016<br />
60966 Spagnolo B1.1 Navarro, Ximena Lara Centocelle Geranio Ven 09:00-11:00 260 22 21/10/2016<br />
60490 Spagnolo B1.2 Nacher, Carmen Palazzo Englefield Lun 13:00-15:00 260 22 10/10/2016<br />
60491 Spagnolo B1.2 Nacher, Carmen Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60494 Spagnolo B1.2 Nacher, Carmen Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
60538 Spagnolo B1.4 Cambronero Alonso, Maria Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
SPAGNOLO C1<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60764 Spagnolo C1 Arias Càrdenas, Carlos Arturo Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60760 Spagnolo C1 Bermejo Rubio, Juan Felipe Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60758 Spagnolo C1 Bermejo Rubio, Juan Felipe Monti Istituto Colombo Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
36 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
SPAGNOLO CONVERSAZIONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60886 Spagnolo B1.2 Conversazione 1 Campoy, Maria Elena Ponte Milvio Caetani Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60614 Spagnolo B1.3 Conversazione 2 Cambronero Alonso, Maria Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60791 Spagnolo B1.4 Conversazione 2 Navarro Ruiz, Maria Elena San Paolo... Poliziano Lun 16:30-18:30 260 22 17/10/2016<br />
60792 Spagnolo B1.4 Conversazione 2 Navarro Ruiz, Maria Elena San Paolo... Poliziano Lun 18:30-20:30 260 22 17/10/2016<br />
60686 Spagnolo B2 Conversazione 3 Bueno Morillo, Daniel Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61148 Spagnolo B2.3 Conversazione 4 Cambronero Alonso, Maria Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
SPAGNOLO SPECIALI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61404 Lezioni individuali (tutti i livelli) Cambronero A., Maria Palazzo Englefield dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
60924 Spagnolo A1/A2 Lingua e cultura spagnola... Garcia Ruiz, Jaime Piramide Attività di Pensiero Ven 15:00-17:00 120 10 16/09/2016<br />
60377 Spagnolo A2 Aperitivo literario en español Nacher, Carmen Palazzo Englefield Mer 13:00-14:00 130 22 12/10/2016<br />
60380 Spagnolo A2/B1 Cafelito musical en español Nacher, Carmen Palazzo Englefield Mer 14:00-15:00 130 22 26/10/2016<br />
61102 Spagnolo B1 Donne Rivoluzionarie... Zaccagnini, Federica Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 130 15 10/10/2016<br />
61143 Spagnolo B2/C1 Conversazione... Nacher, Carmen Palazzo Englefield Mer 10:00-12:00 260 22 12/10/2016<br />
spagnolo<br />
Visita il sito EDUP<br />
www.edup.it<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 37
Scuola<br />
di lingue<br />
altre lingue<br />
Altre lingue<br />
ARABO<br />
Ahmed Hafiene<br />
ARABO 1<br />
cod. 61384<br />
Il corso si rivolge a coloro che non hanno alcuna conoscenza<br />
dell’arabo o che, pur avendone appreso<br />
alcune elementari nozioni, non sono in grado né di<br />
distinguere agilmente i caratteri né di pronunciare<br />
accettabilmente i relativi suoni. Dopo la preliminare<br />
assimilazione delle basi della scrittura e della fonetica<br />
si procederà all’apprendimento delle basilari regole<br />
grammaticali. I corsi insegneranno a formulare delle<br />
frasi elementari, fissando un primo lessico utile. Le<br />
basi della lettura e la scrittura l’alfabeto arabo e la<br />
fonetica. I contenuti del corso saranno i seguenti. Alfabeto<br />
arabo. Nozioni di fonetica araba. Grammatica.<br />
Fatima Ousbih<br />
ARABO 1<br />
cod. 60528-60531<br />
Argomenti trattati: l’alfabeto: la grafia, la fonetica e la<br />
pronuncia. La trascrizione delle lettere dell’alfabeto<br />
arabo. Il femminile singolare, l’articolo, la frase nominale<br />
e verbale, la declinazione a due e a tre desinenze,<br />
il maschile e il femminile, gli aggettivi, i pronomi<br />
personale isolati e suffissi, l’accordo fra soggetti e<br />
verbi, i mezzi interrogativi, lo stato costrutto, i verbi in<br />
arabo. Esercizi di traduzione e lettura, breve conversazione<br />
in lingua araba classica”.<br />
ARABO 2<br />
cod. 60417-61108<br />
Ripasso generale del corso arabo 1. La grammatica<br />
araba: lo stato costrutto e gli aggettivi relativi, il plurale<br />
sano e il duale, l’accordo fra nomi e aggettivi e<br />
fra soggetti e verbi e i dimostrativi, la negazione della<br />
frase nominale e dell’aggettivo, i numeri cardinali. La<br />
coniugazione dei verbi: il passato, il presente, il futuro.<br />
Esercizi di traduzione dal arabo al italiano e viceversa,<br />
lettura e conversazione in arabo.<br />
ARABO 2+<br />
cod. 60418<br />
Ripasso generale del corso arabo 1.La grammatica<br />
araba: lo stato costrutto e gli aggettivi relativi,il plurale<br />
sano e il duale, l’accordo fra nomi e aggettivi e<br />
fra soggetti e verbi e i dimostrativi, la negazione della<br />
frase nominale e dell’aggettivo, i numeri cardinali. La<br />
coniugazione dei verbi: il passato, il presente, il futuro.<br />
Esercizi di traduzione dal arabo al italiano e viceversa,<br />
lettura e conversazione in arabo. Si accede al<br />
corso previo colloquio con la docente.<br />
ARABO 4<br />
cod. 61110-61109<br />
Il corso si rivolge a chi, avendo una discreta conoscenza<br />
della lingua araba, vuole consolidare ulteriormente<br />
le proprie conoscenze grammaticali ed<br />
ampliare il vocabolario per la creazione di testi, forme<br />
del verbo arabo, il congiuntivo, i diptoti, il pronome<br />
relativo, vocalizzazione, traduzione, conversazione,<br />
elaborazione di testi in arabo.<br />
ARABO INTERMEDIO<br />
cod. 60533<br />
Il corso si rivolge a coloro, i quali, avendo una discreta<br />
conoscenza della lingua araba, vogliono consolidare<br />
ulteriormente le loro conoscenze grammaticali ed<br />
ampliare il vocabolario per la creazione di testi. Il programma,<br />
che prevede l’uso del vocabolario, sarà basato<br />
principalmente basato sui seguenti aspetti: uso<br />
del dizionario, nome di tempo e di luogo, diminutivo,<br />
Inna e le particelle analoghe, i relativi e la proposizione<br />
relativa, i participi, altre declinazioni, forme del verbo<br />
arabo, vocalizzazione, traduzione, conversazione,<br />
elaborazione di testi basilari in arabo. Al termine del<br />
corso gli allievi, i quali avranno approfondito le conoscenze<br />
grammaticali della lingua, saranno in grado di<br />
leggere e creare dei testi e di dar vita a vere e proprie<br />
conversazioni.<br />
CINESE<br />
Shahui Fang<br />
CINESE 1<br />
cod. 61361<br />
Il corso prevede i seguenti punti: Tecniche e regole<br />
della fonetica e della pronuncia cinese. Tecniche di<br />
base della scrittura cinese. Riconoscimento e lettura<br />
di circa 80 caratteri, capacità di scrittura di circa 40<br />
caratteri. Introduzione e conoscenza di argomenti di<br />
base grammaticale quali: struttura del periodo, forma<br />
interrogativa. Capacità di presentare se stessi in<br />
cinese e sostenere un dialogo di base. Ogni lezione<br />
si articola in tre fasi: Introduzione/ripasso/dettato:<br />
Nuova lezione testo, regole di grammatica e parole<br />
nuove. Ripetizione.<br />
ESPERANTO<br />
Ranieri Clerici<br />
ESPERANTO 1<br />
cod. 60263<br />
La lingua Esperanto è nata e si è sviluppata per risolvere<br />
il problema della comunicazione tra persone di<br />
diversa madrelingua su di un piano di pariteticità e<br />
di equità. Si fonda sul riconoscimento dell’uguale<br />
dignità di tutti i popoli, grandi e piccoli, delle loro<br />
culture e delle loro lingue. Un primo corso di 22 lezioni<br />
consente all’allievo di conseguire ampiamente<br />
la competenza linguistica A1 del Quadro comune di<br />
riferimento raccomandato dal consiglio d’Europa.<br />
(http://tinyurl.com/qyoee38)<br />
Giorgio Denti<br />
ESPERANTO 2<br />
cod. 61150<br />
Il corso è rivolto a coloro che hanno già una conoscenza<br />
base della lingua e a tutti coloro che hanno<br />
frequentato il primo corso. Il livello che si raggiungerà<br />
sarà il B1, in cui l’allievo diligente sarà in grado<br />
di comprendere i punti chiave di argomenti familiari<br />
che riguardano la scuola, il lavoro, il tempo libero<br />
ecc.; di muoversi con disinvoltura in situazioni che<br />
possono verificarsi mentre vive in ambienti e situazioni<br />
in cui si parla la lingua; di produrre un testo<br />
semplice relativo ad argomenti che siano familiari<br />
o di interesse personale; di esprimere esperienze ed<br />
avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni, e di spiegare<br />
brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei<br />
suoi progetti.<br />
38 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
GIAPPONESE<br />
Keiko Ishida<br />
LEZIONI INDIVIDUALI (TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 61407<br />
Il corso prevede lezioni individuali della durata di<br />
un’ora al costo di € 30 a lezione. Contenuti del programma<br />
del corso, giorni, orari, numero delle lezioni<br />
saranno definiti fra docente e corsista.<br />
Tomomi Arakawa<br />
GIAPPONESE 2<br />
cod. 60364<br />
Questo corso è rivolto ai principianti assoluti che<br />
vogliono imparare le basi fondamentali della lingua<br />
giapponese. Verranno insegnate le nozioni grammaticali<br />
di base, il dialogo (conversazione) e la scrittura<br />
giapponese “Hiragana”, con l’ausilio di molti materiali<br />
didattici. Si comincia con le presentazioni e le frasi<br />
base, i numeri, le date e gli orari, le frasi per gli acquisti,<br />
i verbi in generale e gli aggettivi. Le nozioni<br />
teoriche di grammatica verranno applicate in brevi<br />
esercizi di conversazione interpretando semplici scene<br />
di vita quotidiana. Si impara divertendosi e parlando.<br />
Sono previsti esercizi, alla fine di ogni lezione, per<br />
fissare le nozioni apprese.<br />
Keiko Ishida<br />
GIAPPONESE 1<br />
cod. 60500<br />
Il corso è dedicato a tutti coloro che desiderano avvicinarsi<br />
per la prima volta alla lingua giapponese.<br />
Verranno affrontate le nozioni grammaticali di base<br />
con l’apprendimento della scrittura e lo sviluppo<br />
di brevi conversazioni. Saranno trattate anche le<br />
espressioni utili nella vita quotidiana. Inoltre il corso<br />
affronterà elementi della cultura giapponese, come<br />
l’Ikebana, la cerimonia del tè, le arti marziali e la filosofia<br />
shintoista poiché la conoscenza della cultura<br />
giapponese è fondamentale per facilitare l’approccio<br />
con la lingua e scrittura.<br />
GIAPPONESE 2<br />
cod. 60505<br />
La frequenza al corso presuppone una conoscenza di<br />
base e di circa 50 kanji semplici. È previsto un ripasso<br />
di tutte le nozioni già acquisite nel primo anno e un<br />
approfondimento delle basi grammaticali compresa<br />
la coniugazione aggettivale. Saranno approfonditi<br />
anche alcuni aspetti della cultura giapponese. Il corso<br />
mira soprattutto a sviluppare capacità di dialogo<br />
e di scrittura. Esercizi scritti e orali saranno parte integrante<br />
delle lezioni.<br />
GIAPPONESE 3<br />
cod. 60487<br />
La frequenza al corso presuppone una conoscenza di<br />
base e di circa 100 kanji basilari. È prevista la coniugazione<br />
verbale comprese la forma piana e la forma in<br />
te con cui verranno sviluppati la modalità e l’aspetto.<br />
Sarà approfondita la capacità di ascolto e di dialogo<br />
con strumenti audiovisivi. Saranno trattati anche alcuni<br />
aspetti della cultura giapponese.<br />
GIAPPONESE 5<br />
cod. 60498<br />
Il corso presuppone la conoscenza base della scrittura<br />
e di un minimo di 200 kanji semplice e delle regole<br />
grammaticali basilari con le modalità e aspetto.<br />
Il corso affronterà le costruzioni relative e quelle passive.<br />
Verranno approfondite varie espressioni della<br />
vita quotidiana con strumenti audiovisivi. Saranno<br />
trattati anche diversi temi di storia, attualità e cultura<br />
giapponese.<br />
GIAPPONESE 6<br />
cod. 60499<br />
Il corso richiede la conoscenza della scrittura di base<br />
e di un minimo di 300-350 kanji. Occorre anche la<br />
capacità di comprendere ed esprimersi senza grossi<br />
problemi nel contesto quotidiano semplice. Questo<br />
corso mira ad approfondire la capacità di conversare<br />
e scrivere in un modo più elevato comprendendo<br />
lo studio delle costruzioni condizionali. Offre anche<br />
la possibilità di ampliare la conoscenza della cultura<br />
giapponese.<br />
GIAPPONESE INTERMEDIO 3<br />
cod. 60501<br />
Il corso richiede la conoscenza base della scrittura e<br />
di un minimo di 600 kanji basilari che servono nella<br />
vita quotidiana. Occorre anche la capacità di esprimersi<br />
nel bisogno primario con una discreta facilità.<br />
Questo corso affronterà la costruzione causativa e<br />
amplierà quella condizionale. Sarà approfondito anche<br />
l’uso del linguaggio onorifico e umile nell’ambiente<br />
formale. Inoltre verranno trattati diversi argomenti<br />
culturali.<br />
altre lingue<br />
LIVELLI <strong>UPTER</strong><br />
Giapponese 1, 2, 3<br />
Giapponese 4, 5, 6<br />
Giapponese<br />
Intermedio 2,3<br />
QUADRO<br />
DI RIFERIMENTO EUROPEO<br />
A1<br />
A2<br />
B1<br />
GIAPPONESE<br />
I CORSI <strong>UPTER</strong> E IL QUADRO COMUNE EUROPEO<br />
OBIETTIVI<br />
Comprendere l’utilizzo di espressioni di uso quotidiano e frasi basilari per soddisfare bisogni di tipo concreto. Presentare se stesso<br />
e gli altri, fare domande e rispondere sulle cose familiari e personali. Interagire in modo semplice purché le persone parlino<br />
lentamente e chiaramente. Scrivere una semplice cartolina.<br />
Comprendere espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che si riguarda direttamente. Leggere testi molto brevi<br />
e semplici. Comunicare in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti<br />
familiari e comuni. Scrivere brevi messaggi su argomenti semplici. Esprimere bisogni immediati.<br />
Comprendere gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari. Comprendere la descrizione<br />
di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuti in lettere personali. Descrivere esperienze, avvenimenti e sogni<br />
personali. Scrivere testi semplici su argomenti che interessano se stesso.<br />
GRECO MODERNO<br />
Marina Voudouri<br />
GRECO MODERNO A1.1<br />
cod. 61234<br />
Il corso parte da zero, imparando l’alfabeto per poi<br />
passare all’introduzione alla grammatica, alla pronuncia<br />
vocaboli e quindi alla lingua parlata, Per la<br />
comprensione partiremo con piccoli dialoghi, scritti<br />
e ascolto di semplici brani audio, il tutto mirato a<br />
comunicare con frasi attinenti la vita quotidiana. Il<br />
corso fa uso della prima parte del libro Comunicare<br />
in greco 1 (in lingua) e del testo di dialoghi Akou na<br />
deis 1. Entrambi i libri sviluppano occasioni di giochi<br />
di ruolo che permettono l’apprendimento guidato e<br />
pratico della lingua greca.<br />
GRECO MODERNO A1.1/A1.2.<br />
CONVERSAZIONE. PARLO GRECO!<br />
cod. 60419<br />
Il corso è rivolto a chi conosce le nozioni di base della<br />
lingua e si sviluppa seguendo i contenuti del libro di<br />
conversazione Akou na deis 1 che propone materiali<br />
di ascolto, dialoghi e situazioni di conversazione di<br />
vita quotidiana; vedremo inoltre parti di film in lingua<br />
madre, attraverso il karaoke canteremo canzoni<br />
greche, leggeremo giornali greci assecondando il più<br />
possibile le preferenze e gli interessi dei partecipanti<br />
al corso.<br />
GRECO MODERNO A1.2<br />
cod. 61236<br />
Il corso è rivolto a chi già conosce l’alfabeto greco e<br />
le nozioni più basilari della grammatica moderna e<br />
può comprendere testi scritti e orali semplici, anche<br />
con un minimo aiuto. Il libro di testo che sarà usato è<br />
“Επικοινωνήστε Ελληνικά 1” oppure “Communicate in<br />
Greek for Beginners” e sarà trattata la seconda metà<br />
del libro e anche il libro complementare di dialoghi<br />
e ascolto “Άκου να δεις”. Sarà possibile fare un ordine<br />
collettivo dei libri da accordare durante il primo incontro<br />
visto che non si trovano nelle librerie romane.<br />
PORTOGHESE<br />
Maria Tassara<br />
PORTOGHESE A1.1 ELEMENTARE 1<br />
cod. 60638<br />
Vieni ad imparare il portoghese da noi, rilassandoti<br />
e soprattutto divertendoti perché il nostro metodo<br />
di studio stimolante è la base di un apprendimento<br />
attivo e di una progressiva padronanza comunicativa<br />
della lingua da parte dello studente. Questo corso è<br />
per chi non capisce il portoghese ma sa riconoscere<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 39
altre lingue<br />
e comprendere qualche parola che ha imparato attraverso<br />
la musica, tramite amici brasiliani o portoghesi.<br />
Il corso si conclude con due esami finali, uno<br />
scritto ed uno orale. iI superamento dà diritto al rilascio<br />
dell’Attestato di conoscenza della lingua.<br />
PORTOGHESE BRASILIANO A1.2<br />
ELEMENTARE 2<br />
cod. 60756<br />
Questo corso continuerà senza sosta il suo percorso<br />
intrapreso nel corso precedente ma, adesso con più<br />
approfondimenti morfologico, sintattico, lessicale<br />
e vocaboli, ecc. Il corso si conclude con due esami<br />
finali, uno scritto ed uno orale, il cui superamento dà<br />
diritto al rilascio dell’Attestato di conoscenza della lingua<br />
portoghese (br.).<br />
RUSSO<br />
Vera Erofeeva<br />
RUSSO 1<br />
cod. 60272<br />
Il corso sarà dedicato a tutti coloro che intendono<br />
apprendere la lingua russa. Lo studio verrà affrontato<br />
partendo dagli aspetti più semplici, facendo<br />
riferimento alle situazioni quotidiane di prima utilità.<br />
Brevi informazioni storiche sullo sviluppo della lingua<br />
russa accompagneranno lo studio dell’alfabeto, dei<br />
caratteri russi, degli accenti, degli schemi fonetici<br />
e degli elementi grammaticali: del nome (genere,<br />
numero, declinazione), dell’aggettivo, del pronome,<br />
del verbo (tempo, coniugazione, brevi informazioni<br />
sull’aspetto), della preposizione e dell’avverbio. Frasi<br />
e testi semplici. Per le lezioni saranno utilizzati libri<br />
di studio con CD. I testi delle lezioni vengono inviati<br />
solamente via online.<br />
RUSSO 2<br />
cod. 60276<br />
Questo corso intende sviluppare le competenze<br />
linguistico-sintattiche, acquisite nel corso precedente.<br />
Si prevede un ampliamento delle funzioni, della<br />
grammatica (la declinazione del nome e dell’aggettivo,<br />
il sistema della coniugazione e l’aspetto del verbo),<br />
della sintassi e del lessico. Per le lezioni saranno<br />
utilizzati libri di studio con CD. I testi delle lezioni vengono<br />
inviati solo via online.<br />
RUSSO 3<br />
cod. 60278<br />
Il corso si rivolge a coloro i quali hanno frequentato<br />
il corso Russo 2 ed ha l’obiettivo di approfondire le<br />
conoscenze dei corsi precedenti. Verrà dato ampio<br />
spazio alla conversazione tra i componenti del corso.<br />
Gli argomenti tratti si basano su esperienze semplici<br />
della vita quotidiana che favoriscono l’uso della lingua<br />
orale in un contesto comunicativo. Si prevede di<br />
continuare lo studio delle strutture lessicali e grammaticali.<br />
I testi vengono spediti solo via on line.<br />
RUSSO 4<br />
cod. 60279<br />
Il corso è rivolto a studenti che hanno superato il<br />
corso di Russo Conversazione Base e dispongono<br />
di conoscenze grammaticali e lessicali sufficienti per<br />
poter svolgere delle discussioni nella lingua russa.<br />
Gli argomenti trattati si basano su esperienze di vita<br />
quotidiana. Il corso prevede di continuare a fare<br />
esercizi di traduzione dall’italiano in russo, la lettura e<br />
discussioni di articoli di giornali e riviste, scambio di<br />
opinioni sui film e cartoni animati.<br />
SERBO<br />
Marijana Ugrica<br />
SERBO A1.2<br />
cod. 60524<br />
Il corso è rivolto a chi ha già acquisito le cognizioni<br />
del corso di primo livello e vuole offrire in modo<br />
più approfondito le nozioni di fonetica, morfologia,<br />
formazione delle parole sviluppate nella lingua serba<br />
contemporanea (come mezzo per arricchire il<br />
vocabolario), quindi i processi fonetici di suffissazione,<br />
prefissazione e composizione. Particolare rilievo<br />
verrà dato anche a: fenomeni linguistici importanti,<br />
duale dei pronomi e degli aggettivi, uguaglianze tra<br />
alcuni casi delle declinazioni, particolari preposizioni<br />
che reggono diversi casi, eterogeneità ed implicazioni<br />
semantiche di alcune particelle, declinazione dei<br />
pronomi indefiniti, indicazione dell’aspetto verbale, i<br />
diversi tempi del passato, avverbi composti, posizione<br />
delle enclitiche, ordine delle parole; si tratteranno i<br />
costrutti idiomatici, accenti e quantità vocaliche delle<br />
parole, le particolarità dei numeri cardinali e collettivi<br />
come avverbi di quantità. Una sezione verrà dedicata<br />
alla conversazione ed inoltre, il corso prevedrà la lettura<br />
di articoli di giornale, brani di letteratura (prosa<br />
e poesia), visione di film, programmi televisivi, spettacoli<br />
di teatro e musica, nonché sviluppo di relativi<br />
elaborati per facilitare un approccio funzionale alla<br />
realtà culturale serba.<br />
ARABO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60528 Arabo 1 Ousbih, Fatima Manzoni Galileo Galilei Mer 17:00-19:00 290 22 26/10/2016<br />
61384 Arabo 1 Hafiene, Ahmed Castro Pretorio Machiavelli Mer 19:00-21:00 290 22 26/10/2016<br />
60531 Arabo 1 Ousbih, Fatima Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 290 22 14/10/2016<br />
60417 Arabo 2 Ousbih, Fatima Manzoni Galileo Galilei Lun 15:00-17:00 290 22 24/10/2016<br />
61108 Arabo 2 Ousbih, Fatima Palazzo Englefield Ven 19:00-21:00 290 22 14/10/2016<br />
60418 Arabo 2+ Ousbih, Fatima Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 290 22 14/10/2016<br />
61110 Arabo 4 Ousbih, Fatima Manzoni Galileo Galilei Lun 17:00-19:00 290 22 24/10/2016<br />
61109 Arabo 4 Ousbih, Fatima Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 290 22 24/10/2016<br />
60533 Arabo intermedio Ousbih, Fatima Manzoni Galileo Galilei Mer 15:00-17:00 290 22 26/10/2016<br />
CINESE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61361 Cinese 1 Fang, Shahui Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 260 22 12/10/2016<br />
ESPERANTO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60263 Esperanto 1 Clerici, Ranieri Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 40 22 13/10/2016<br />
61150 Esperanto 2 Denti, Giorgio Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 40 22 12/10/2016<br />
GIAPPONESE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61407 Lezioni individuali (tutti i livelli) Ishida, Keiko Palazzo Englefield dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
60500 Giapponese 1 Ishida, Keiko Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 290 22 13/10/2016<br />
60505 Giapponese 2 Ishida, Keiko Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 290 22 11/10/2016<br />
60364 Giapponese 2 Arakawa, Tomomi Manzoni Galileo Galilei Mer 17:00-19:00 290 22 26/10/2016<br />
40 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
GIAPPONESE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60487 Giapponese 3 Ishida, Keiko Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 290 22 12/10/2016<br />
60498 Giapponese 5 Ishida, Keiko Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 290 22 12/10/2016<br />
60499 Giapponese 6 Ishida, Keiko Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 290 22 11/10/2016<br />
60501 Giapponese intermedio 3 Ishida, Keiko Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 290 22 13/10/2016<br />
GRECO MODERNO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61234 Greco moderno A1.1 Voudouri, Marina Piramide Attività di Pensiero Mar 17:00-19:00 260 22 20/09/2016<br />
60419 Greco moderno A1.2 Voudouri, Marina Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
61236 Greco moderno A1.1/A1.2. Conversazione.... Voudouri, Marina Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 150 12 20/09/2016<br />
altre lingue<br />
PORTOGHESE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60638 Portoghese A1.1 Elementare 1 Tassara, Maria Castro Pretorio Machiavelli Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60756 Portoghese Brasiliano A1.2 Elementare 2 Tassara, Maria Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 260 22 13/10/2016<br />
RUSSO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60272 Russo 1 Erofeeva, Vera Monti Istituto Colombo Mar 17:00-19:00 290 22 25/10/2016<br />
60276 Russo 2 Erofeeva, Vera Monti Istituto Colombo Mer 15:00-17:00 290 22 26/10/2016<br />
60278 Russo 3 Erofeeva, Vera Monti Istituto Colombo Mar 15:00-17:00 290 22 25/10/2016<br />
60279 Russo 4 Erofeeva, Vera Monti Istituto Colombo Mer 17:00-19:00 290 22 26/10/2016<br />
SERBO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60524 Serbo A1.2 Ugrica, Marijana Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 290 22 27/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 41
Scuola<br />
di Italiano<br />
scuola di italiano<br />
La Scuola di Italiano dell’Upter ha origine nel 1995 ovvero da quando per primi a Roma e in accordo con il Comune di Roma si organizzano i primi corsi di italiano<br />
per gli stranieri. I corsi di allora come quelli odierni sono monitorati dall’Università per Stranieri di Siena. Per quanto riguarda la lingua italiana i programmi didattici<br />
hanno come obiettivo il conseguimento della Certificazione Italiana Lingua Straniera (CILS) mentre per i programmi per gli insegnanti, la Certificazione DITALS.<br />
Entrambe le certificazioni sono rilasciate dall’Università per Stranieri di Siena. Tuttavia per favorire la partecipazione di stranieri meno abbienti sono stati istituiti dei<br />
Corsi speciali di alfabetizzazione, a basso costo, effettuati da docenti volontari.<br />
COORDINAMENTO DIDATTICO<br />
Eugenia Maldera, Direttrice Centro Ditals dell’Upter, eugenia.maldera@upter.it<br />
Elisabetta Mensi, Coordinatrice didattica corsi di italiano, elisabetta.mensi@upter.it<br />
COORDINAMENTO ORGANIZZATIVO<br />
Cristina Pani, responsabile progetti, cristina.pani@upter.it<br />
Barbara Evangelisti, responsabile Ditals e Cils, barbara.evangelisti@upter.it<br />
Informazioni dettagliate sulla Scuola sono sul sito www.scuolaitaliano.upter.it<br />
LE CERTIFICAZIONI<br />
CHE SI POSSONO OTTENERE<br />
ALL’<strong>UPTER</strong><br />
CILS<br />
Certificazioni rilasciate<br />
dall’Università per Stranieri<br />
di Siena<br />
Certificazione di Italiano come Lingua Straniera<br />
L’esame dell’Università per Stranieri di Siena è<br />
riconosciuto dal Ministe ro degli Esteri. Per iscriversi<br />
non c’è bisogno di titoli di studio e non ci sono limiti<br />
d’età.<br />
Il certificato, articolato in 4 livelli, permette di:<br />
• studiare in Italia;<br />
• lavorare in Italia o negli altri paesi usando<br />
l’italiano;<br />
• dimostrare la propria conoscenza della lin gua<br />
italiana.<br />
Sede degli esami<br />
Palazzo Englefield, Sede dell’Upter<br />
Via 4 novembre 157, Roma<br />
ESAMI CILS<br />
La certificazione CILS è un titolo di studio ufficialmente<br />
riconosciuto che attesta il grado di competenza<br />
linguistico-comunicativa in italiano come L2.<br />
Data prossimo esame: 1 dicembre 2016<br />
Le domande di iscrizione all’esame devo no essere<br />
presentate presso la sede Palazzo Englefield Via<br />
Quattro Novembre, 157 - 00187 Roma.<br />
Per l’iscrizione è necessario:<br />
• compilare la proposta di adesione che sarà<br />
consegnata in sede.<br />
• portare la fotocopia di un documento<br />
d’identità.<br />
• effettuare, all’atto dell’iscrizione presso l’Up ter,<br />
il pagamento della quota relativa al livello d’esame<br />
prescelto.<br />
(La scadenza dei termini per le iscrizioni è fissa ta 45<br />
giorni prima della data d’esame)<br />
I candidati che hanno già sostenuto l’esame<br />
CILS, superando solo alcune delle abilità previste,<br />
possono ripetere le prove delle abilità non supe rate<br />
entro 12 mesi dalla data del primo esame.<br />
Tasse di esame secondo il tipo<br />
di Certificato CILS richiesto<br />
LIVELLO TASSA<br />
ABILITÀ<br />
DA RIPETERE<br />
A1 e A2 € 40 12<br />
UNO B1 € 90 22<br />
B1 Adolescenti € 70 17<br />
DUE -B2 € 105 23<br />
TRE- C1 € 135 30<br />
QUATTRO_ C2 € 160 35<br />
Sono previste riduzioni sulle tasse di esame<br />
per candidati corsisti <strong>UPTER</strong>, concordate con la<br />
Unistrasi<br />
DITALS<br />
Didattica dell’Italiano come Lingua Straniera<br />
Abilita all’insegnamento della Lingua Italiana agli<br />
Stranieri.<br />
Sede degli esami<br />
Palazzo Englefield, Sede dell’Upter<br />
Via 4 novembre 157, Roma<br />
ESAMI DITALS<br />
DITALS di Base<br />
La DITALS di base è un esame di certificazione che<br />
attesta una competenza iniziale in didattica dell’italiano<br />
a stranieri, destinato in maniera particolare a<br />
docenti di madrelingua diversa dall’italiano e comunque<br />
rivolto a tutti coloro che si accingono a svolgere<br />
il ruolo di docente di italiano L2.<br />
Data prossimo esame: 18 novembre 2016<br />
(iscrizioni presso Upter fino al 10 ottobre 2016)<br />
Il candidato si può iscrivere a:<br />
• esame intero (1 profilo: € 110);<br />
• singole prove che non ha superato nelle precedenti<br />
sessioni (€ 30,00 ogni prova);<br />
• per iscriversi all’esame è necessario compilare<br />
la domanda di iscrizione (esame intero o prove<br />
da ripetere), allegare fotocopia di un documento<br />
di identità in corso di validità e presentare<br />
idonea documentazione comprovante il<br />
possesso dei prerequisiti richiesti.<br />
42 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
PREREQUISITI DI ACCESSO<br />
L’esame DITALS di BASE è riservato a chi ha:<br />
1. Laurea almeno triennale di ambito umanistico;<br />
2. Laurea di ambito diverso, integrata da almeno 15<br />
ore di insegnamento o di tirocinio* di Italiano come<br />
Lingua Seconda/Straniera;<br />
3. Diploma di scuola superiore integrato almeno<br />
30 ore di insegnamento in qualsiasi materia (di cui<br />
almeno 15 ore in insegnamento di Italiano come<br />
Lingua Seconda/Straniera) o di tirocinio* in classi di<br />
Italiano come Lingua Seconda/Straniera Italiano;<br />
4. Per i candidati di madrelingua diversa dall’italiano<br />
è richiesta una competenza minima in italiano di livello<br />
B2.<br />
* In relazione ai punti 2 e 3, l’attività di tirocinio in<br />
classi di italiano a stranieri può essere svolta interamente<br />
on line presso l’Università per Stranieri di Siena,<br />
attraverso il percorso API - Attività propedeutica<br />
all’insegnamento.<br />
DITALS di I livello<br />
La DITALS di primo livello è un esame di certificazione<br />
che attesta una buona competenza nella didattica<br />
dell’italiano L2, con particolare riferimento a uno specifico<br />
profilo di destinatari scelto per l’insegnamento.<br />
Data prossimo esame: 18 novembre 2016<br />
(iscrizioni presso Upter fino al 10 ottobre 2016)<br />
Sessione riservata ai profili per l’insegnamento a:<br />
bambini, adolescenti, adulti e anziani, immigrati,<br />
studenti universitari.<br />
Il candidato si può iscrivere a:<br />
• esame intero (1 profilo: € 170);<br />
• singole prove che non ha superato nelle precedenti<br />
sessioni (€ 50,00 ogni prova);<br />
• per iscriversi all’esame è necessario compilare<br />
la domanda di iscrizione (esame intero<br />
o prove da ripetere), allegare fotocopia di un<br />
documento di identità in corso di validità e<br />
presentare idonea documentazione attestante<br />
il possesso dei prerequisiti richiesti.<br />
DITALS di II livello<br />
La DITALS di secondo livello è un esame di certificazione<br />
che attesta una competenza avanzata in didattica<br />
dell’italiano a stranieri e si rivolge a docenti che<br />
operano in qualsiasi contesto di insegnamento e con<br />
qualsiasi gruppo di apprendenti.<br />
Data prossimo esame: 22 luglio 2016<br />
(iscrizioni presso Upter fino al 15 giugno 2016)<br />
ll candidato si può iscrivere a:<br />
• esame intero (€ 260,00)<br />
• singole prove che non ha superato nelle<br />
pre cedenti sessioni (€ 55,00 ogni prova).<br />
Per iscriversi all’esame è necessario:<br />
• compilare la domanda di iscrizione (esame intero<br />
o prove da ripetere);<br />
• allegare fotocopia di un documento di iden tità<br />
in corso di validità;<br />
• allegare documentazione comprovante il possesso<br />
dei prerequisiti richiesti.<br />
I candidati che hanno già sostenuto l’esame Ditals I<br />
livello e II livello, superando solo alcune delle abilità<br />
previste, possono ripetere le prove delle abilità non<br />
superate entro 36 mesi dalla data del primo esame.<br />
Elisabetta Mensi<br />
LEZIONI INDIVIDUALI (TUTTI I LIVELLI)<br />
cod. 60365<br />
Il corso prevede lezioni individuali della durata di<br />
un’ora al costo di € 30 a lezione. Contenuti del programma<br />
del corso, giorni, orari, numero delle lezioni<br />
saranno definiti fra docente e corsista.<br />
LEZIONI INDIVIDUALI PER LA<br />
CERTIFICAZIONE DELLA LINGUA ITALIANA<br />
Dal 25/6 al 30/11/2016 saranno disponibili corsi<br />
individuali con simulazione delle prove di<br />
esame CILS (A2, B1, B2, C1, C2) per la certificazione<br />
della lingua italiana. Data prossimo esame CILS:<br />
01/12/2016.<br />
Per informazioni e prenotazioni:<br />
elisabetta.mensi@upter.it - 0669204327<br />
Carla Barozzi<br />
ITALIANO PER STRANIERI B1/B2<br />
“PARLIAMONE INSIEME”<br />
cod. 61053<br />
Non basta studiare una lingua, bisogna praticarla!<br />
Questo corso vi offre l’opportunità di parlare, conversare<br />
su argomenti interessanti presi da giornali,<br />
riviste o scaturiti da esperienze personali degli stessi<br />
frequentanti. Sotto la guida dell’insegnante avrete<br />
l’occasione per dare una risposta ai dubbi che emergono<br />
quando parlate in italiano, per rivedere alcuni<br />
aspetti grammaticali, per acquisire maggiore padronanza<br />
dell’uso della lingua e ampliare il vostro vocabolario.<br />
Livello intermedio (B1-B2).<br />
scuola di italiano<br />
ITALIANO PER STRANIERI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60365 Lezioni individuali (tutti i livelli) Mensi, Elisabetta Palazzo Englefield dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 22/10/2016<br />
61054 Italiano per stranieri A1 (intensivo) Scuola di Italiano Palazzo Englefield dal Lun al Ven 09:00-11:00 225 25 03/10/2016<br />
61055 Italiano per stranieri A1 (intensivo) Scuola di Italiano Palazzo Englefield dal Lun al Ven 11:00-13:00 225 25 03/10/2016<br />
60530 Italiano per stranieri A1 (intensivo) Scuola di Italiano Palazzo Englefield dal Lun al Ven 09:00-11:00 225 25 14/11/2016<br />
61063 Italiano per stranieri A2 (intensivo) Scuola di Italiano Palazzo Englefield dal Lun al Ven 11:00-13:00 225 25 14/11/2016<br />
60820 Italiano per straneri CILS 1 B1 (intensivo) Scuola di Italiano Palazzo Englefield dal Lun al Ven 13:00-15:00 225 25 14/11/2016<br />
61056 Italiano per straneri CILS 1 B1 (intensivo) Scuola di Italiano Palazzo Englefield dal Lun al Ven 13:00-15:00 225 25 03/10/2016<br />
61163 Italiano per straneri CILS 2 B2 Mensi, Elisabetta Palazzo Englefield Mar/Gio 11:00-13:00 255 30 11/10/2016<br />
60821 Italiano per straneri CILS 3 C1 Morselli, Barbara Palazzo Englefield Sab 09:30-12:30 150 16 15/10/2016<br />
61162 Italiano per straneri CILS 3 C1 Mensi, Elisabetta Palazzo Englefield Mar/Gio 17:00-19:00 255 30 11/10/2016<br />
61329 Italiano per stranieri CILS C1/C2 Maldera, Eugenia Palazzo Englefield Mar 09:00-11:00 215 22 11/10/2016<br />
61053 Italiano per stranieri B1/B2 "Parliamone insieme" Barozzi, Carla Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 260 14 12/10/2016<br />
ESAME ITALIANO - CERTIFICATO CILS<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61432 Esame CILS liv. A1 Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 40 1 01/12/2016<br />
61433 Esame CILS liv. A2 Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 40 1 01/12/2016<br />
61438 Esame CILS liv. B1 adolescenti Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 70 1 01/12/2016<br />
61434 Esame CILS liv. UNO B1 Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 90 1 01/12/2016<br />
61435 Esame CILS liv. DUE- B2 Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 105 1 01/12/2016<br />
61436 Esame CILS liv. TRE-C1 Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 135 1 01/12/2016<br />
61437 Esame CILS liv. QUATTRO -C2 Scuola di italiano Palazzo Englefield Gio 08:00-18:00 160 1 01/12/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 43
FORMAZIONE INSEGNANTI - CERTIFICATO DITALS<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61106 Formazione Ditals 1 Maldera, Eugenia Palazzo Englefield Mer 15:00-19:00 310 6 05/10/2016<br />
61107 Formazione Ditals 2 Maldera, Eugenia Palazzo Englefield Sab 09:00-13:00 380 7 08/10/2016<br />
61112 Formazione Ditals 2 (modulo integrativo Sezione D) Maldera, Eugenia Palazzo Englefield Ven 09:30-12:30 90 2 16/12/2016<br />
scuola di italiano<br />
ESAME INSEGNAMENTO - CERTIFICATO DITALS<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61426 Esame DITALS di base - intero esame Formatori DITALS Palazzo Englefield Ven 08:00-18:00 110 1 18/11/2016<br />
61429 Esame DITALS 1 intero esame Formatori DITALS Palazzo Englefield Ven 08:00-18:00 170 1 18/11/2016<br />
61431 Esame DITALS 2 profili Formatori DITALS Palazzo Englefield Ven 08:00-18:00 290 1 18/11/2016<br />
61427 Esame DITALS capitalizzazione Formatori DITALS Palazzo Englefield Ven 08:00-18:00 30 1 18/11/2016<br />
61430 ESame DITALS capitalizzazione Formatori DITALS Palazzo Englefield Ven 08:00-18:00 50 1 18/11/2016<br />
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44 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Mente<br />
e dintorni<br />
Psicologia<br />
OPEN DAY DEL DIPARTIMENTO<br />
Direttore Floriana Terranova<br />
Un nuovo appuntamento per iniziare il nostro anno accademico insieme,<br />
sabato 24 settembre 2016. Trascorreremo la mattinata insieme, occupandoci<br />
di Psicologia e delle attività del nostro Dipartimento. Il programma<br />
DI SCIENZE SOCIALI E PSICOLOGICHE<br />
prevede, oltre alla presentazione dei due testi editi Edup “In caso di crisi”<br />
Sabato 24 Settembre 2016 ore 10.00-15.30 (2014) e “L’immagine svelata e il tempo” (2016), frutto degli ultimi seminari<br />
di Psicologia, un lavoro di orientamento rispetto alle varie proposte e<br />
attività di dipartimento. I docenti saranno a vostra disposizione per la presentazione, chiarimenti e domande relative ai corsi proposti in Guida.<br />
La partecipazione è gratuita previa prenotazione in Segreteria centrale, vi aspettiamo presso la Sala dei 42 di Palazzo Englefield, via 4 novembre 157.<br />
Trascorreremo qualche ora insieme parlando di psicologia e non solo.<br />
PROGRAMMA DELL’OPEN DAY<br />
SALA DEI 42, PALAZZO ENGLEFIELD - VIA QUATTRO NOVEMBRE 157 - ROMA<br />
Ore 10,00 – Grafologia Piergiuseppe Mecocci<br />
Ore 10,15 – Riprogettare il proprio percorso di sviluppo personale<br />
e professionale Domenico Barricelli<br />
Ore 10,30 – La Fiaba Daniela Bruno<br />
Ore 10,45 – Felicità, Stress e adattamento, Autostima, Assertività,<br />
Autoefficacia, Storia dell’arte e Psicologia Floriana Terranova<br />
Ore 11,00 – Bioenergetica, Ansia,<br />
Motivazione e Benessere Flavia Luisa Ricci<br />
Ore 11,15 – Psicologia analitica Roberto Tosi<br />
Ore 11,30 – Autobiografia Elena Basile<br />
Ore 11,45 – Bioenergetica Rosaria Perini<br />
Ore 12,00 – Presentazione dei testi editi Edup relativi ai seminari<br />
di Dipartimento: “In caso di crisi” e<br />
“L’immagine svelata e il tempo”<br />
Ore 13,30 – Raccontiamoci la nostra storia Maria Rosaria Bovino<br />
Ore 13,45 – Comunicazione, Meditazione,<br />
Psicologia del profondo, Valentina Arci<br />
Ore 14,00 – Alimentazione e Emozioni,<br />
Time Management, Cristina Rubano<br />
mente e dintorni<br />
IL VIAGGIO DENTRO DI SÉ<br />
Maria Rosaria Bovino<br />
RACCONTIAMOCI... LA NOSTRA VITA<br />
cod. 61422<br />
La narrazione della nostra storia di vita ci aiuta a capire<br />
meglio chi siamo, ad accettare noi stessi e gli altri,<br />
ad effettuare piccoli e grandi cambiamenti. Molte<br />
insoddisfazioni, difficoltà di comunicazione, problematiche<br />
emotive sono spesso legate all’incapacità di<br />
conoscerci, di essere autentici, di riuscire a comunicare<br />
con gli altri. Il workshop si propone di attivare<br />
un processo di narrazione delle proprie esperienze<br />
e di condivisione in gruppo al fine di aumentare la<br />
consapevolezza di noi stessi.<br />
Daniela Bruno<br />
LA FIABA<br />
cod. 61078<br />
La fiaba di tradizione orale è la rappresentazione socialmente<br />
condivisibile di tutti i contenuti presenti<br />
nel dipanarsi dello sviluppo dell’individuo. L’inconscio<br />
collettivo si rispecchia in essa, senza esclusione<br />
di temi, spaziando dalle paure ancestrali relative<br />
all’inizio della vita e alla sua fine, alle paure contingenti<br />
relative ai cambiamenti di stato che comporta<br />
la crescita (quali la separazione, l’abbandono, il lutto,<br />
la rivalità edipica e fraterna), all’esortazioni su come<br />
vivere nel migliore dei modi. Il corso, anche esperienziale,<br />
propone la lettura in gruppo di una fiaba<br />
laziale, scelta nella raccolta di Cecilia Gatto Trocchi,<br />
emblematica per lo studio della struttura e del corredo<br />
simbolico. Sarà divisa in tre parti e la raccolta<br />
delle emozioni suscitate stimolerà la comprensione<br />
dei significati inconsci che veicola. Questo perché le<br />
fiabe, all’interno di una relazione pensante e contenitrice,<br />
accrescono la conoscenza di sé e del mondo.<br />
Il corso è rivolto a tutti coloro i quali sono interessati<br />
allo studio e al valore delle fiabe, nonché a insegnanti<br />
e persone a stretto contatto con il mondo infantile.<br />
Giorgio Conti<br />
AUTOSTIMA, ASSERTIVITÀ E POTERE<br />
PERSONALE NELLE RELAZIONI<br />
INTERPERSONALI<br />
cod. 60521<br />
Che rapporto abbiamo con noi stessi? Quanto questo ci<br />
influenza nelle relazioni con gli altri? Nel modo in cui comunichiamo<br />
e cerchiamo di realizzare i nostri progetti,<br />
obiettivi e desideri? Il corso tratterà questi argomenti sia<br />
su base teorica che esperienziale, attraverso attività pratiche,<br />
giochi psicologici e condivisione svolte in gruppo.<br />
Emanuela Piombo<br />
PSICOLOGIA DELL’ARTE<br />
Cod. 60520<br />
Il corso si propone di accompagnare alla scoperta<br />
dell’arte come mezzo di espressione e di comunicazione.<br />
Sarà possibile scoprire i processi psicologici<br />
che si attivano di fronte a un’opera d’arte e i modi in<br />
cui l’arte è stata usata in ambito psicologico. Attraverso<br />
piccole esperienze pratiche giocheremo con le<br />
immagini, la poesia, la musica per toccare temi teorici<br />
importanti come la personalità, le emozioni, le relazioni<br />
interpersonali.<br />
Cristiano Ranalletta<br />
ALLA SCOPERTA DEL CERVELLO:<br />
L’APPRENDIMENTO<br />
cod. 60979<br />
Il nostro cervello è il più potente computer al mondo.<br />
Scopriremo come le mappe mentali possono aiutarci<br />
a ricordare. Scopriremo gli effetti del sonno, dello<br />
stress e dell’attività fisica sul nostro cervello. Il corso,<br />
illustra il funzionamento del nostro cervello in modo<br />
semplificato ed interattivo.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 45
mente e dintorni<br />
ALLA SCOPERTA DEL CERVELLO<br />
cod. 61126<br />
Per ogni attività che svolgiamo utilizziamo il cervello.<br />
Il nostro cervello è il più potente computer al mondo.<br />
Purtroppo non ci viene fornito il libretto di istruzioni.<br />
Come funziona l’apprendimento? Il nostro cervello<br />
sceglie la soluzione più comoda rispetto a quella<br />
più utile. Dunque procrastiniamo, cioè rimandiamo<br />
i nostri impegni. Cosa stimola la nostra motivazione?<br />
Come funziona la nostra memoria? Cosa possiamo<br />
fare per non dimenticare quello che studiamo? Leggendo<br />
un libro sottolineiamo le frasi che riteniamo<br />
di interesse con la consapevolezza di apprendere<br />
meglio con la sottolineatura: è una illusione. Il Cervello<br />
non funziona così. Scopriremo come le mappe<br />
mentali possono aiutarci a ricordare. Scopriremo gli<br />
effetti del sonno, dello stress e dell’attività fisica sul<br />
nostro cervello. Il corso, illustra il funzionamento del<br />
nostro cervello in modo semplificato ed interattivo.<br />
Floriana Terranova<br />
AUTOSTIMA, COMUNICAZIONE<br />
ASSERTIVA E SENSO DELL’AUTOEFFICACIA<br />
cod. 60341<br />
L’autostima è una dimensione psicologica caratterizzata<br />
da diverse sfumature. Condizionata dal rapporto<br />
tra il Sé percepito e il Sé ideale essa è innanzitutto<br />
un costrutto plastico, soggetto ad eventuali trasformazioni<br />
nel corso della vita. Nel corso verranno<br />
presentate le maggiori teorie in merito prestando<br />
particolare attenzione ai seguenti temi: l’autostima<br />
nell’infanzia, ruolo degli altri significativi, teoria<br />
dell’attaccamento, base sicura e modelli operativi<br />
interni, falso sé, consapevolezza di sé, processi valutativi<br />
(distorsioni e dissuasioni cognitive), percezione<br />
e assunzione del rischio nell’azione, attribuzione causale,<br />
locus of control, stile esplicativo, accettazione<br />
di sé e cambiamento, la tendenza attualizzante, il<br />
Modello Rubicone di Heckhausen, problem setting<br />
e problem solving, comunicazione assertiva, senso<br />
dell’autoefficacia, condizionamenti sociali, fluttuazioni<br />
dei livelli di autostima, le maschere personali, le<br />
conflittualità tipiche del percorso di crescita di ogni<br />
persona, i vissuti di vergogna e di paura, l’importanza<br />
della capacità di saper mantenere un sano distacco, il<br />
giudizio personale e degli altri, la parte bambina e la<br />
parte adulta. Tra i vari autori: Bandura, Kohut, Bowlby,<br />
Rollo May, Rogers, Branden, James, Pasini.<br />
FELICITÀ: “TEORIE IN MERITO”<br />
cod. 60342-60344-60348<br />
Il corso, partendo dalla teoria dello psicologo M.<br />
Fordyce relativa ai 14 Fondamentali, invita i partecipanti<br />
a riflettere su cosa sia la felicità per ogni individuo<br />
e quali sono le tematiche inerenti ad un tema<br />
tanto antico quanto ancora estremamente attuale:<br />
la ricerca e la costruzione della felicità. La ricerca di<br />
Fordyce è particolarmente interessante poiché nasce<br />
dall’osservazione di un campione di persone sane<br />
e in equilibrio che, attivando atteggiamenti e comportamenti<br />
specifici, realizzano i propri percorsi di<br />
felicità. Si tratta sostanzialmente di 14 precetti che,<br />
applicati alla propria quotidianità, guidano l’individuo<br />
nella costruzione prima e nel mantenimento<br />
dopo, del proprio stato di benessere psicofisico. Già<br />
Epicuro nella sua lettera tra la fine del IV e l’inizio del III<br />
secolo a.C. parla del cosiddetto “tetra-farmaco”, ossia i<br />
quattro elementi fondamentali nella considerazione<br />
di uno stato felice. Durante l’anno, partendo da vari<br />
contributi e attraverso un approccio olistico, verranno<br />
esplorate diverse tematiche inerenti l’argomento<br />
proposto. In particolar modo si parlerà di consapevolezza<br />
di sé, capacità di organizzare il proprio tempo,<br />
risorse relazionali e socievolezza, stili cognitivi funzionali,<br />
stile di vita felice, attitudini e valori felici, la somatizzazione<br />
e compensazione simbolica.<br />
Floriana Terranova, Stefania Laurenti<br />
STORIA DELL’ARTE E PSICOLOGIA.<br />
QUANDO L’ARTE INCONTRA LA<br />
PSICOLOGIA<br />
cod. 60363<br />
L’arte, e in particolar modo la pittura, è il modo più<br />
antico che l’essere umano sceglie per esprimere se<br />
stesso, il proprio mondo interiore e le proprie emozioni.<br />
L’arte e la psicologia diventano due strade<br />
straordinarie per scoprire “I graffi dell’anima”. Gli artisti<br />
proposti sono due: E. Munch (il pittore della psiche.<br />
L’urlo dell’Umanità) e Frida Kahlo (i colori di una personalità).<br />
Frida Kahlo, l’artista, la pittrice… Frida Kahlo<br />
la donna, la moglie, l’amante, l’amica, la figlia, la sorella,<br />
la rivoluzionaria… “Friducha” così come amorevolmente<br />
veniva chiamata da chi ebbe la possibilità<br />
di condividere con lei tempo e passione per l’arte e<br />
per la vita. La sua vita, i dolori, fisici e psicologici, il<br />
suo Messico, la sua straordinaria forza e capacità resiliente<br />
raccontate dentro i suoi quadri. Edvard Munch,<br />
l’artista, il fotografo, il poeta e lo scrittore… Munch<br />
l’uomo che, attraverso le sue tele, esprime sentimenti<br />
potenti, emozioni travolgenti e temi quali l’amore, la<br />
vita, la morte, la trasformazione delle cose, l’angoscia.<br />
Un uomo sensibile e forte allo stesso tempo, in grado<br />
di spezzare per poter esprimere, in grado di urlare e<br />
di dipingere sé stesso e la propria vita spogliandosi di<br />
ogni velo e resistenza. i lunedì scelti saranno confermati<br />
dalle docenti al primo incontro.<br />
Roberto Tosi<br />
PSICOLOGIA ANALITICA E REALTÀ<br />
SIMBOLICA<br />
cod. 60230<br />
Applica principi di base della psicologia analitica come<br />
la sincronicità e la realtà unitaria, a campi quali<br />
mantiche, interpretazione dei sogni, mitobiografia,<br />
funzione religiosa innata e psicosomatica simbolica,<br />
mostrando come tutto sia simbolo, parti in rapporto<br />
dialettico di un’entità viva e unitaria, che dona “senso”<br />
alla vita.<br />
ARCHETIPI ETERNI, DAL MITO<br />
ALL’AUTOSVILUPPO<br />
cod. 60231<br />
Corso avanzato proseguente lo sviluppo di un filo<br />
personale degli allievi, utilizzando gli elementi junghiani<br />
acquisiti nei corsi precedenti, attraverso archetipi<br />
e simboli, cardini dello sviluppo umano, quali<br />
emergono dall’antichità di miti e leggende fino alle<br />
equivalenti manifestazioni moderne.<br />
IL MONDO SIMBOLICO: FRA CIELO<br />
E TERRA<br />
cod. 60232<br />
Corso centrato su archetipi, simboli e miti, cardini della<br />
“visione del mondo” junghiana e genesi della civiltà<br />
e cultura umane e loro manifestazione dalle origini<br />
alla vita quotidiana, mostrando come il mondo sia in<br />
ogni suo aspetto una “entità simbolica”; illustrandone<br />
senso e utilità, vedremo la discesa del simbolismo del<br />
Cielo sulla Terra, attraverso la stirpe di dei ed eroi, fino<br />
ai mitologemi in cui l’uomo si inserisce ancora oggi<br />
attraverso lo zodiaco e l’introspezione spirituale.<br />
Laura Ventura<br />
PSICOLOGIA TRANSAZIONALE<br />
cod. 61225-61155<br />
Definizione di analisi transazionale attraverso la sua<br />
nascita e la sua evoluzione. Lo scopo è quello di avvicinare<br />
il gruppo classe alla comprensione, al riconoscimento<br />
di modalità di azione-reazione. Il tutto<br />
in un clima adeguato di ascolto e di gestione delle<br />
relazioni sociali in modo spontaneo e creativo.<br />
Gerry Wega<br />
TRAINING DI PSICOLOGIA POSITIVA<br />
cod. 61295<br />
Questa psicologia allena la mente a realizzare ciò che<br />
vogliamo veramente. Nel corso si rifletterà insieme<br />
su cinque temi: 1. ascoltare i messaggi del proprio<br />
corpo e dei nostri sensi, fino a creare un vero dialogo<br />
con il nostro fisico; 2. vivere in pace con le nostre<br />
emozioni (dobbiamo seguire le nostre emozioni o<br />
sono le emozioni che devono seguire noi?); 3. ristrutturare<br />
il proprio linguaggio per poter riprogrammare<br />
il pensiero (usiamo spesso parole che ci imprigionano<br />
in percorsi sempre uguali e che comunque non<br />
aiutano a migliorare); 4. diventare ciò che vogliamo<br />
essere (spesso le nostre potenzialità sono state misconosciute<br />
e negate, finché abbiamo cominciato a<br />
credere di non averle). 5. Permettersi finalmente di<br />
essere consapevoli della propria vita e sentirsi pienamente<br />
realizzati.<br />
IL MONDO DELLE EMOZIONI<br />
Valentina Arci<br />
COMUNICARE LE EMOZIONI<br />
PER OTTENERE IL MEGLIO<br />
cod. 60297<br />
Un corso che concilia lo studio della comunicazione<br />
con la lettura e l’ascolto delle emozioni per poter<br />
imparare a riconoscerle ed esprimerle con le giuste<br />
parole e viverle nella maniera più adeguata. Una<br />
buona conoscenza delle regole della comunicazione<br />
dialogica (verbale) e analogica (non verbale) non<br />
costituisce esclusivamente uno strumento utile a<br />
migliorare il proprio stile comunicativo e relazionale,<br />
ma permette anche di conoscere meglio se stessi e,<br />
di conseguenza, gestire meglio i conflitti con gli altri.<br />
L’apprendimento della gamma emozionale e delle<br />
sfumature che distinguono il nostro modo di sentire<br />
e percepire nelle varie situazioni, facilita inoltre nella<br />
capacità di tradurre i nostri sentimenti in azioni, forme<br />
o parole.<br />
Giorgio Conti<br />
LE EMOZIONI NELLA VITA QUOTIDIANA<br />
Cod. 60522<br />
Cosa sono le emozioni? E i sentimenti? Cosa occorre<br />
fare per riuscire a gestire efficacemente il nostro<br />
“sentire”? E quali sono le strategie mentali e le abilità’<br />
comportamentali fondamentali a tal riguardo? Giochi<br />
psicologici e condivisione.<br />
Francesco Florenzano<br />
PSICOLOGIA DEGLI AFFETTI<br />
E GESTIONE DELLE EMOZIONI<br />
cod. 61061<br />
I temi della psicologia più tradizionali che non ci stanchiamo<br />
mai di conoscere ed approfondire. Gioia, dolore,<br />
panico, amore, odio, paura, sarcasmo, broncio,<br />
46 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
abbia, solidarietà, ecc.; e grandi difese che mettiamo<br />
in pratica: la rimozione, la negazione, la sublimazione,<br />
la proiezione, fa formazione reattiva, ecc.; le malattie<br />
psichiche che più ci attaccano: ansia e depressione,<br />
ossessione, e quant’altro ci rende infelici. temi come<br />
la felicità avranno uno spazio importante per trasformare<br />
il corso in un momento di piacere e di positività.<br />
Flavia Luisa Ricci<br />
L’ANSIA E LE SUE SORELLE<br />
cod. 61180<br />
Ci troviamo esposti di continuo ad una moltitudine<br />
di situazioni stressanti: l’ansia modella le nostre giornate<br />
ritmandone l’andamento. Essere assaliti dalla<br />
preoccupazione per il lavoro, un esame, la propria salute<br />
o quella dei propri cari è un’esperienza molto comune;<br />
in alcuni casi l’ansia generata da queste situazioni<br />
può arrivare a compromettere pesantemente la<br />
qualità della propria vita. L’accumulo delle emozioni<br />
di allarme: ansia, paura, panico, provoca inoltre nel<br />
corpo tensioni muscolari croniche, che nel tempo<br />
portano ad uno stato di mal-essere generalizzato.<br />
L’intento di questo seminario è quello di iniziare a<br />
sperimentare uno stato di ben-essere attraverso: illustrazione<br />
di alcuni dei meccanismi cognitivi, somatici<br />
e comportamentali coinvolti nei disturbi ansiosi più<br />
comuni. Il corso non affronta aspetti di psicoterapia<br />
individuale o di gruppo, né tematiche analitiche.<br />
Cristina Rubano<br />
LE EMOZIONI NEL PIATTO: CORSO SU<br />
ALIMENTAZIONE E PSICOLOGIA<br />
cod. 60527<br />
Principali argomenti trattati: la psicologia sociale del<br />
cibo: scelte e preferenze alimentari; dieta, salute e<br />
cambiamento del regime alimentare; cibo e emozioni;<br />
stress e alimentazione; l’influenza sociale e<br />
della pubblicità sui consumi alimentari; i significati<br />
simbolici e affettivi dell’alimentazione; alimentazione<br />
e immagine corporea; il cibo nel cinema e<br />
nella letteratura; superstizioni, credenze e falsi miti<br />
sull’alimentazione.<br />
Claudia Sarrocco<br />
DALLA RABBIA DISTRUTTIVA ALLA<br />
RABBIA COSTRUTTIVA: UN PROCESSO PER<br />
AFFERMARE SE STESSI<br />
cod. 60746<br />
La rabbia è un’emozione spesso etichettata come negativa,<br />
da evitare, distruttiva; ci viene insegnato che<br />
è sbagliato, inopportuno e irragionevole esprimerla.<br />
Associata all’aggressività o al capriccio si tende a reprimerla,<br />
con effetti dannosi non solo per se stessi, ma<br />
anche per chi ci circonda: spesso si teme di compiere<br />
e/o subire azioni dannose. In questo scenario, la rabbia<br />
repressa può essere riversata contro se stessi con<br />
attacchi depressivi e alimentare, sentimenti di ansia,<br />
frustrazione, paura; inoltre, quando la mente non riesce<br />
più a gestire i conflitti, il corpo ne soffre con tensioni<br />
muscolari croniche e affezioni psicosomatiche<br />
come mal di schiena, ulcere, psoriasi ecc... È fondamentale<br />
dunque, per la salute psico-fisica, imparare<br />
ad esprimerla in maniera costruttiva ed appropriata.<br />
Andrea Tamburrini<br />
EMOZIONI E SENTIMENTI: DALLE<br />
DIPENDENZE AFFETTIVE ALL’AMORE<br />
NELLE RELAZIONI CON GLI ALTRI<br />
cod. 60268<br />
I vissuti affettivi sono radicati nella storia di vita, nelle<br />
esperienze che hanno lasciato un segno indelebile<br />
facendoli diventare le persone ciò che sono ora. L’umore,<br />
le emozioni e i sentimenti determinano la capacità<br />
di entrare in contatto con gli altri e di essere felici;<br />
sofferenza, solitudine e insoddisfazione non sono<br />
condanne, ma vissuti che cambiano in seguito alla<br />
maturazione della propria affettività. Cosa ci accade<br />
quando siamo innamorati, tristi, in colpa, arrabbiati,<br />
speranzosi e soprattutto perché ci accade; particolare<br />
attenzione verrà data alle dipendenze affettive.<br />
IL MONDO DELLE RELAZIONI<br />
Alessandra Bialetti<br />
PSICOPEDAGOGIA<br />
E RELAZIONI FAMILIARI<br />
cod. 61374<br />
La famiglia è sempre più luogo primario, imprescindibile<br />
e prezioso della crescita armonica e sana della<br />
persona in ogni sua fase evolutiva, dalla nascita fino<br />
all’anzianità. Si pone come centro di ascolto, di accoglienza,<br />
di sostegno e accompagnamento del singolo<br />
individuo a divenire se stesso e a giungere alla<br />
piena realizzazione. Le relazioni familiari sono importanti<br />
in ogni tappa della crescita umana come anche<br />
l’ascolto, i buoni rapporti e legami, l’educazione del<br />
bambino e dell’adolescente che necessita di cure e<br />
attenzioni specifiche per strutturare la propria identità.<br />
La famiglia in un clima di ascolto e aiuto reciproco<br />
diventa centro di accudimento, protezione e accompagnamento<br />
alla piena realizzazione.<br />
Emanuela Piombo<br />
GENITORI E FIGLI<br />
cod. 61182<br />
Il corso intende affrontare la tematica della nascita<br />
del legame tra genitori e figli e il suo sviluppo nel<br />
corso della crescita. Che succede quando nasce un<br />
figlio? Come cambia l’identità? C’è un legame tra<br />
modo in cui siamo stati figli e modo in cui siamo<br />
genitori? E quali sono oggi le sfide più importanti<br />
che un genitore deve affrontare? Genitori si diventa<br />
scoprendo le proprie risorse: come affermava Bettelheim<br />
allevare i figli è un’impresa creativa, un’arte<br />
più che una scienza!<br />
Andrea Tamburrini<br />
SEDUZIONE, AMICIZIA<br />
E COMUNICAZIONE ASSERTIVA<br />
cod. 60270<br />
Il corso parla delle relazioni con gli altri: rapporti di<br />
amicizia, relazioni familiari, coppie consolidate e flirt<br />
occasionali. È importante per avvicinare gli altri rendere<br />
efficace la propria comunicazione, così da risultare<br />
affidabili, simpatici o attraenti e nel contempo<br />
mantenere e accrescere la propria autostima. Il corso<br />
spiegherà cosa sia l’assertività, ovvero la capacità di<br />
esprimere adeguatamente il proprio stato mentale<br />
e le proprie intenzioni verso l’altro e quali siano<br />
le modalità di una comunicazione efficace in ogni<br />
momento dello scambio, dal momento in cui ci si<br />
prepara ad incontrare l’altro fino a quando lo si saluta.<br />
RESILIENZA E NON SOLO<br />
Floriana Terranova<br />
STRESS: ADATTAMENTO E EQUILIBRIO<br />
RESILIENTE<br />
Cod. 60345-60336-60349-60338<br />
La crisi mondiale che viviamo è innanzitutto una<br />
crisi dentro il singolo essere umano. La parola crisi<br />
racchiude in sé profondi significati psicologici e soprattutto<br />
la possibilità di un cambiamento reale e<br />
concreto. Entriamo in crisi perché è arrivato il tempo<br />
di cambiare, vecchie modalità risolutive devono<br />
essere aggiornate e sottoposte ad una vera e propria<br />
opera di manutenzione e ristrutturazione: in<br />
altri termini, dobbiamo crescere ancora. Del resto il<br />
cammino dell’essere umano è infinito e le esperienze<br />
della vita altro non sono che un’occasione per proseguire<br />
i propri sentieri di maturazione personale ed<br />
emotiva. E nell’esatto momento in cui l’individuo attiva<br />
processi di cambiamento si innescano processi<br />
mente e dintorni<br />
Andrea Ciantar e Letitia Blake<br />
IL POTERE DELL’AUTOSTIMA<br />
cod. 61439<br />
29-30 ottobre 2016 - Ore 9-18<br />
Palazzo Englefield<br />
Costo: 150 euro<br />
La mancanza di autostima è una delle principali cause di malessere nella società<br />
contemporanea. Essa limita la nostra vita relazionale e professionale, la capacità<br />
creativa, la possibilità di autorealizzazione. In genere questo problema è legato a<br />
visioni di se stessi negative e auto-svalutanti. Sono rappresentazioni profonde, di<br />
cui il più delle volte non ci rendiamo conto, e che ci sembrano vere in quanto legate<br />
ad esperienze chiave della nostra vita, e quindi profondamente radicate in noi. È<br />
importante esplorare queste visioni negative, metterle in discussione e dare spazio<br />
alle nostre risorse positive e creative, per far emergere le parti più autentiche della<br />
nostra persona. Andremo così a potenziare le nostre capacità relazionali e professionali,<br />
imparando ad usare i momenti di crisi e di difficoltà come un’occasione<br />
di consapevolezza e trasformazione. Il corso si basa sui principi del programma<br />
“More To Life”, creato da Bradford Brown e Roy Whitten. Tenuto da istruttori<br />
autorizzati su quattro continenti, è sponsorizzato da una fondazione educativa<br />
no profit. Prima dell’iscrizione al corso è necessario un colloquio telefonico col<br />
docente (chiedere in segreteria o scrivere a andrea.ciantar@gmail.com).<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 47
mente e dintorni<br />
relativi alla dimensione dello stress. Il corso in modo<br />
particolare illustrerà le teorie in merito al tema dello<br />
stress e alle risposte funzionali e disfunzionali che in<br />
genere vengono attivate. In particolar modo si affronteranno<br />
riflessioni sulle seguenti aree: sindrome<br />
di adattamento allo stress, fasi e conseguenze dello<br />
stress, il legame tra mente e corpo, compensazione<br />
simbolica e somatizzazione, le risorse della resilienza<br />
umana, il cambiamento continuo, stress buono<br />
e stress cattivo, l’ambivalenza degli automatismi, il<br />
mondo delle emozioni, le risorse della resilienza, i<br />
processi motivazionali, gli studi sulla felicità.<br />
I CAMBIAMENTI E IL TEMPO<br />
Domenico Barricelli<br />
RIPROGETTARE IL PROPRIO PERCORSO<br />
DI SVILUPPO PERSONALE E/O<br />
PROFESSIONALE<br />
cod. 61124<br />
Come fronteggiare i continui ed inevitabili cambiamenti<br />
che spesso sconvolgono il nostro ambiente<br />
familiare, sociale, lavorativo? Quali sono le modalità<br />
più utili a gestire i cambiamenti senza subirli, ed essere<br />
veri protagonisti del nostro percorso di sviluppo<br />
personale e/o professionale? È importante saper<br />
prendere decisioni, gestire crisi, migliorare relazioni,<br />
sviluppare risorse, promuovere la consapevolezza<br />
personale sugli aspetti del mutamento, a partire dalle<br />
storie personali, dagli interessi e dalle motivazioni individuali<br />
per ripensare il progetto di sviluppo personale<br />
e/o professionale, promuovendo il “ben-essere”<br />
individuale all’interno degli ambienti familiari, sociali,<br />
lavorativi, superando difficoltà e/o momenti critici.<br />
I partecipanti saranno coinvolti in esercitazioni attive<br />
individuali e di gruppo.<br />
Silvia Campanari, Walter Iacobelli<br />
“VADO IN PENSIONE E ORA?”<br />
cod. 61105<br />
Il corso ha un taglio prettamente esperienziale ed è<br />
focalizzato sul delicato passaggio dalla condizione<br />
di lavoratore a quella di pensionato: Il tema viene<br />
affrontato attraverso l’utilizzo della metodologia del<br />
Photolangage, grazie alla quale si possono costruire<br />
i presupposti per la scoperta di una nuova motivazione.<br />
Le persone avranno la possibilità di esprimere,<br />
creare o ricercare al loro interno antiche passioni<br />
o nuovi interessi. Il corso si articola in dieci incontri<br />
ed in ognuno di essi verranno esplorate tematiche<br />
specifiche come il lavoro, il mestiere, l’attività svolta<br />
nella vita, il passaggio alla pensione, la giornata tipo<br />
nella condizione di pensionato, passioni, hobbies,<br />
vecchi sogni mai realizzati, la famiglia, gli amici, gli<br />
ex colleghi, la percezione dello scorrere del tempo,<br />
le emozioni caratterizzanti il presente, l’immaginazione<br />
di nuovi scenari futuri, la capacità di stimolare il<br />
proprio potenziale creativo e di ritrovare il piacere in<br />
ciò che si fa.<br />
Flavia Luisa Ricci<br />
NON HO TEMPO PER... COME MOTIVARSI<br />
ALL’AZIONE E AL BENESSERE<br />
cod. 60493<br />
Quante volte ci diciamo che non abbiamo tempo<br />
per dedicarci al nostro benessere personale al nostro<br />
corpo e rimaniamo legati alle nostre abitudini<br />
sedentarie e routinarie. All’interno di questo breve<br />
corso attraverso spunti creativi ed espressivi e riflessivi,<br />
provenienti dal mondo della Bioenergetica e dalle<br />
recenti ricerche nel campo delle neuroscienze, parleremo<br />
di cattive abitudini e convinzioni che non ci<br />
permettono di poter sperimentare una vita più piena<br />
e vitale.<br />
Cristina Rubano<br />
TIME MANAGEMENT<br />
E GESTIONE DELLO STRESS<br />
cod. 60413<br />
Il corso offrirà una panoramica sulle più diffuse tecniche<br />
di Time Management per una gestione efficace<br />
e produttiva del proprio tempo. Saranno discusse<br />
inoltre le principali teorie psicologiche sui concetti<br />
di: stress, ansia, strategie di coping e di gestione dello<br />
stress. Il corso prevede una parte di lezione frontale e<br />
una di esercitazioni e dibattito con gli allievi.<br />
IL CORPO NON MENTE<br />
Valentina Arci<br />
MEDITAZIONE, TECNICHE DI<br />
RILASSAMENTO E FANTASIE GUIDATE<br />
cod. 60322<br />
Le tecniche di meditazione e rilassamento sono condizioni<br />
naturali originarie che devono essere rigenerate<br />
e praticate con un costante addestramento, che<br />
renda capaci di orientare consapevolmente l’attenzione<br />
al qui ed ora e prendere contatto col respiro. Si<br />
tratta di sviluppare una disciplina interiore alla consapevolezza,<br />
concedendosi la possibilità di indirizzare<br />
le risorse verso la realizzazione dei propri obiettivi. In<br />
questo senso l’ausilio delle fantasie guidate svolge<br />
un ruolo fondamentale nell’addestrare una capacità<br />
della mente che ci è quasi del tutto ignota e che<br />
costituisce una delle più grandi facoltà umane: l’immaginazione,<br />
mediante la quale è possibile ricreare<br />
stati e vissuti emotivi che permettano di riconoscere<br />
e visualizzare bisogni e desideri.<br />
Rosaria Perini<br />
CLASSI DI ESERCIZI DI BIOENERGETICA<br />
cod. 60228 - 61068<br />
Per la frequenza ai corsi è obbligatorio il certificato<br />
medico di buona salute da consegnare al docente<br />
a corso avviato. Gli esercizi di bioenergetica servono<br />
per: sbloccare l’energia intrappolata nel corpo per<br />
lasciarla fluire in modo più libero e per conquistare<br />
un senso di vitalità, piacere e benessere grazie al<br />
movimento e alla respirazione; favorire un contatto<br />
più profondo con il proprio corpo; accrescere le sensazioni<br />
corporee e sciogliere le tensioni muscolari;<br />
imparare a volersi bene per saper amare meglio e<br />
farsi amare meglio. Si lavora scalzi. Si suggerisce un<br />
abbigliamento comodo.<br />
Flavia Luisa Ricci<br />
BIOENERGETICA<br />
cod. 60485<br />
Per la frequenza ai corsi è obbligatorio il certificato<br />
medico di buona salute da consegnare al docente<br />
a corso avviato. La classe di esercizi bioenergetici,<br />
aumenta il nostro livello di energia e scarica lo stress<br />
utilizzando una sequenza di movimenti attraverso<br />
i quali viene facilitato lo scioglimento delle tensioni<br />
muscolari e dei blocchi corporei che limitano la<br />
nostra capacità di sentire ed esprimere le emozioni.<br />
L’allenamento a un respiro più profondo, a un movimento<br />
consapevole, a una piena espressione vocale,<br />
ci permette di fare esperienza della nostra unità<br />
mente corpo nella condivisione all’interno del gruppo.<br />
Il corso non affronta aspetti di psicoterapia individuale<br />
o di gruppo, né tematiche analitiche.<br />
Andrea Ciantar<br />
L’ENERGIA DELLA MOTIVAZIONE<br />
cod. 61440<br />
5-6 novembre 2016 - Ore 9-18<br />
Sede: Palazzo Englefield<br />
Costo: 150 euro<br />
E’ importante esplorare e focalizzare i propri desideri più autentici, progetti e obiettivi<br />
nelle diverse sfere della vita: dalla dimensione più personale, a quella sociale,<br />
attinente all’essere parte della società. Particolare attenzione viene data all’ambito<br />
professionale, relazionale, di formazione. Ma non meno importante la possibilità<br />
di diventare più consapevoli di quale valore e talento desideriamo alimentare<br />
come nostro scopo fondamentale nella vita. Questo ci aiuterà a far emergere più<br />
chiaramente la ricchezza e l’unicità di cui siamo portatori. Un passo importante<br />
per una migliore vita professionale e relazionale Il corso si basa sui principi del<br />
programma “More To Life”, creato da Bradford Brown e Roy Whitten. Tenuto da<br />
istruttori autorizzati su quattro continenti, è sponsorizzato da una fondazione<br />
educativa no profit.<br />
48 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
ETOLOGIA<br />
Luca La Mattina<br />
“AC-CANI-TAMENTE INSIEME!”<br />
cod. 61321<br />
Primo incontro: storia della evoluzione della razza<br />
canina; Principi della comunicazione tra Uomo/<br />
Cane; Sensi del Cane. Secondo incontro: Sensi del<br />
Cane; Rapporto tra Uomo e Cane. Terzo incontro:<br />
Piano Alimentare; Protocollo Vaccinale; Nozioni di<br />
1° soccorso; Zoonosi. Quarto incontro: Gioco; Cane<br />
Utile. Quinto incontro: Gli Sport cinofili; Cenni di Normativa<br />
del settore ed illustrazione dell’Organismo di<br />
certificazione in ambito cinofilo “FCC”. Sesto incontro:<br />
L’incontro all’aria aperta, presso la struttura della<br />
ASD Cani di Città, prevede una lezione pratica sulla<br />
corretta gestione del cane al guinzaglio e senza, in<br />
ambiente urbano e non. Infatti, potremo prevedere<br />
una “passeggiata” presso un centro commerciale con<br />
il nostro compagno all’insegna del reciproco benessere,<br />
divertimento e della buona educazione. Il corso<br />
potrà essere seguito anche da persone ipoudenti,<br />
grazie alla presenza di un’interprete professionale di<br />
lingua dei segni.<br />
IL VIAGGIO DENTRO DI SÉ<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60230 Psicologia analitica e Realtà Simbolica Tosi, Roberto Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 210 22 10/10/2016<br />
60231 Archetipi Eterni, dal Mito all'Autosviluppo Tosi, Roberto Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 210 22 10/10/2016<br />
60363 Quando l'arte incontra la psicologia Terranova; Laurenti Valle Giulia - Gall. Nazionale Lun 15:00-16:30 100 6 12/12/2016<br />
60341 Autostima, Comunicazione Assertiva e... Terranova, Floriana Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 200 22 10/10/2016<br />
60520 Psicologia dell'arte Piombo, Emanuela Ponte Milvio Caetani Lun 17:00-19:00 100 8 24/10/2016<br />
61225 Psicologia transazionale Ventura, Laura Acilia IPS Giulio Verne Lun 18:00-20:00 190 5 10/10/2016<br />
60342 Felicità: teorie in merito Terranova, Floriana Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 200 22 11/10/2016<br />
60344 Felicità: teorie in merito Terranova, Floriana Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60521 Autostima, assertività e potere personale... Conti, Giorgio Bologna Falcone e Borsellino Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
61155 Psicologia transazionale Ventura, Laura Torrino Liceo Cannizzaro Mar 18:00-20:00 190 5 11/10/2016<br />
60232 Il Mondo Simbolico: fra Cielo e Terra Tosi, Roberto Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 210 22 12/10/2016<br />
61295 Training di psicologia positiva Wega, Gerry Manzoni Galileo Galilei Mer 15:00-17:00 110 12 26/10/2016<br />
60348 Felicità: teorie in merito Terranova, Floriana Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
61422 Raccontiamoci... la nostra vita Bovino, Maria Rosaria Ponte Milvio Caetani Gio 15:30-17:30 200 22 27/10/2016<br />
61078 La Fiaba Bruno, Daniela Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 50 3 14/10/2016<br />
60979 Alla scoperta del cervello: l'apprendimento Ranalletta, Cristiano Porta di Roma VivaceMente Sab 15:00-17:00 60 2 03/10/2016<br />
61126 Alla scoperta del cervello Ranalletta, Cristiano Porta di Roma VivaceMente Sab 15:00-17:00 60 2 03/12/2016<br />
mente e dintorni<br />
IL MONDO DELLE EMOZIONI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60522 Le emozioni nella vita quotidiana Conti, Giorgio Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 200 22 24/10/2016<br />
60268 Emozioni e sentimenti:dalle dipendenze... Tamburrini, Andrea Castro Pretorio Machiavelli Lun 19:00-21:00 200 22 24/10/2016<br />
61180 L'ansia e le sue sorelle Ricci, Flavia Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 45 5 11/10/2016<br />
60746 Dalla rabbia distruttiva alla rabbia costruttiva... Sarrocco, Claudia Torrespaccata Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
61061 Psicologia degli affetti e gestione delle emozioni Florenzano, Francesco Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 200 22 20/10/2016<br />
60297 Comunicare le emozioni per ottenere il meglio Arci, Valentina Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 110 12 11/11/2016<br />
60527 Le emozioni nel piatto: Corso su alimentazione... Rubano, Cristina Palazzo Englefield Sab 13:00-15:00 120 8 15/10/2016<br />
IL MONDO DELLE RELAZIONI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60270 Seduzione, amicizia e comunicazione assertiva Tamburrini, Andrea Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 200 22 24/10/2016<br />
61374 Psicopedagogia e relazioni familiari Bialetti, Alessandra Ponte Milvio Caetani Mar 15:00-17:00 200 22 08/11/2016<br />
61182 Genitori e figli Piombo, Emanuela Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 100 8 14/10/2016<br />
RESILIENZA E NON SOLO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60345 Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Portuense Ciricillo Mer 10:00-12:00 200 22 26/10/2016<br />
60336 Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60349 Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 200 22 14/10/2016<br />
60338 Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Bologna Falcone e Borsellino Ven 17:00-19:00 200 22 28/10/2016<br />
I CAMBIAMENTI E IL TEMPO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61105 "Vado in pensione e ora?" Campanari; Iacobelli Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 200 10 12/10/2016<br />
60493 Non ho tempo per... come motivarsi all'azione.... Ricci, Flavia Luisa Castro Pretorio Machiavelli Gio 17:00-19:00 120 8 27/10/2016<br />
61124 Riprogettare il proprio percorso di sviluppo... Barricelli, Domenico Porta di Roma VivaceMente Ven 18:00-20:00 90 3 03/02/2017<br />
60413 Time management e gestione dello stress Rubano, Cristina Palazzo Englefield Sab 11:00-13:00 60 8 15/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 49
IL CORPO NON MENTE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60228 Classi di esercizi di bioenergetica Perini, Rosaria Palazzo Englefield Lun 18:30-19:30 180 25 10/10/2016<br />
60322 Meditazione, tecniche di rilassamento e fantasie guidate Arci, Valentina Palazzo Englefield Lun 19:30-21:00 120 12 10/10/2016<br />
60485 Bioenergetica Ricci, Flavia Palazzo Englefield Mar 19:30-21:00 135 15 11/10/2016<br />
61068 Classi di esercizi di bioenergetica Perini, Rosaria Manzoni Galileo Galilei Gio 19:00-20:00 180 25 27/10/2016<br />
ETOLOGIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61321 "ac-CANI-tamente insieme!" La Mattina, Luca Palazzo Englefield Sab 15:00-18:00 300 6 22/10/2016<br />
Comunicazione e PNL<br />
mente e dintorni<br />
COMUNICAZIONE<br />
Federico Ascani<br />
PUBLIC SPEAKING<br />
cod. 61420<br />
Il corso è dedicato a tutti: allo studente che deve<br />
affrontare un’interrogazione, a chi deve superare un<br />
colloquio di lavoro, al manager che deve prendere la<br />
parola in un convegno, al politico che deve affrontare<br />
un dibattito. Ma anche al festeggiato che deve fare il<br />
discorso alla festa di compleanno! Obiettivi: Parlare in<br />
pubblico. Conoscere come organizzare un discorso<br />
vincente. Trasmettere entusiasmo. Curare il linguaggio<br />
del corpo. Un percorso facile con esercitazioni.<br />
Programma: Il significato di comunicare. Affrontare<br />
il pubblico. L’atteggiamento giusto. Interagire con il<br />
pubblico, conoscendolo. Ascoltare i feedback. Come<br />
strappare gli applausi. Evitare i tranelli, cosa non dire.<br />
Le pause e i toni. Come utilizzare tutti i sensi. Le regole<br />
del marketing. Benchmarking: Analizzare i grandi<br />
comunicatori.<br />
Elisabetta Bernardi<br />
RACCONTARSI CON LE IMMAGINI<br />
cod. 61194<br />
Come possiamo, attraverso le immagini, conoscere<br />
meglio noi stessi? Da sempre le fotografie, le immagini,<br />
permeano molti aspetti della nostra vita. Dallo<br />
scattare al guardare, dai ricordi al significato che<br />
ognuno gli attribuisce, le immagini hanno un’importanza<br />
indiscutibile nel percorso di vita di ciascuno di<br />
noi. Il corso, utilizzando la psicologia ed esperienze<br />
di gruppo condivise, è fortemente pratico. In ogni<br />
incontro, verranno analizzate le immagini che coinvolgeranno<br />
i partecipanti, secondo richieste specifiche.<br />
Come in un puzzle, si aggiungerà ogni volta un<br />
nuovo tassello per costruire la propria individualità<br />
e conoscersi meglio. In questo modo, attraverso un<br />
percorso unico, si cercherà di raggiungere una maggiore<br />
consapevolezza di se stessi, dei propri vissuti,<br />
della propria immagine, del proprio modo di muoversi<br />
nel mondo e di presentarsi agli altri.<br />
Chiara Borghi<br />
COME COSTRUIRE UNA WEB RADIO<br />
cod. 60722<br />
Negli ultimi anni le web radio hanno invaso Internet<br />
tanto che anche le radio in FM hanno dovuto adeguarsi<br />
ai tempi aprendo piattaforme online. La web<br />
radio come mezzo di comunicazione è uno strumento<br />
democratico capace di raggiungere grandi<br />
masse di ascoltatori grazie ai suoi costi assolutamente<br />
contenuti, inoltre è facile da realizzare anche per<br />
una gestione individuale. Scopo del corso è offrire<br />
la possibilità di costruire una postazione web radio<br />
e avviare il proprio progetto radiofonico tramite web<br />
liberando la creatività e la voglia di diffondere i propri<br />
contenuti. Una lezione del corso vedrà impegnato<br />
ciascun partecipante nella conduzione, insieme<br />
all’insegnante, di una puntata della trasmissione<br />
Niente da dichiarare in onda su 11radio.it. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Circolo didattico<br />
Adp – Radio dove resti in contatto con gli insegnanti<br />
e gli altri corsisti per elaborare nuovi progetti.<br />
Martina Marone<br />
IO PARLO E TU NON MI CAPISCI<br />
cod. 60785<br />
Saper comunicare è fondamentale per raggiungere<br />
gli obiettivi sia nella a vita privata che in quella professionale.<br />
Saper comunicare con efficacia è una necessità<br />
per tutti: per il professionista che si trova a parlare<br />
in un convegno, per il politico, per il dipendente che<br />
si deve interfacciare con il proprio capo, per lo studente<br />
che vuole superare un esame universitario, per<br />
chi deve superare un colloquio di lavoro. Una buona<br />
comunicazione si basa su una giusta coincidenza<br />
tra il linguaggio verbale, non verbale e paraverbale.<br />
Tenere desta la conversazione vuol dire saper non<br />
annoiare il nostro interlocutore, chiunque esso sia,<br />
singolo o una intera platea. Diviene importante<br />
acquisire sicurezza, disinvoltura, imparare a gestire<br />
lo sguardo, la postura e la modulazione della voce.<br />
Le lezioni prevedono un percorso esperienziale.<br />
Lorenzo Scheggi Merlini<br />
INFORMAZIONE: È TUTTO ORO CIÒ CHE<br />
BRILLA?<br />
cod. 61197<br />
Cos’è il giornalismo, chi è il giornalista. Differenza fra<br />
giornalismo e fiction. Elementi di storia del giornalismo.<br />
Etica giornalistica. Art 21 della costituzione e<br />
legge 675. I padroni dell’informazione, la politica, la<br />
pubblicità. Il concetto di notizia e i criteri di notiziabilità.<br />
Come si manipola la notizia sui giornali e come<br />
in televisione. I rischi del giornalismo web. Le fonti<br />
giornalistiche, come risalire alle fonti. Come si leggono<br />
i giornali, attenti ai titoli. Il linguaggio dei generi:<br />
intervista, inchiesta, cronaca, commento. Il corso sarà<br />
integrato dalla visione e discussione di alcuni film<br />
che hanno per oggetto il giornalismo.<br />
PNL<br />
Valentina Pajer<br />
FAI CENTRO CON LA PNL (BASE)<br />
cod. 61196<br />
È importante saper comunicare in modo efficace<br />
attraverso la magia delle parole e i sensi della comunicazione,<br />
riuscendo a identificare le migliori<br />
strategie per creare una buona sintonia con il tuo<br />
interlocutore.<br />
FAI CENTRO CON LA PNL (AVANZATO)<br />
cod. 61195<br />
È importante saper essere in grado di comunicare in<br />
modo convincente. La PNL punta l’attenzione proprio<br />
su questi elementi cambiando le abitudini indesiderate<br />
e adottando comportamenti più produttivi<br />
per il successo personale e professionale.<br />
Laura Ventura<br />
PNL: PRIMI APPROCCI ALLA<br />
PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICA<br />
cod. 61156-61227<br />
La mappa non è il territorio? Partiremo da questo assunto<br />
per affrontare un tema molto importante come<br />
la comunicazione. La comunicazione può essere<br />
definita come la capacità di mettere in relazione le<br />
persone. Ma cosa si mette in relazione? Informazioni,<br />
emozioni, dati, sentimenti. La cosa essenziale è come<br />
lo facciamo per poter parlare di comunicazione<br />
efficace? La PNL ci permette di studiare la comunicazione<br />
e di scomporla in micro parti per poterla analizzare.<br />
È quello che faremo insieme al gruppo classe.<br />
50 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
COMUNICAZIONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61194 Raccontarsi con le immagini Bernardi, Elisabetta Piramide Attività di Pensiero Lun 11:00-13:00 140 12 03/10/2016<br />
60785 Io parlo e tu non mi capisci Marone, Martina Piramide Attività di Pensiero Mer 11:00-13:00 120 12 05/10/2016<br />
61197 Informazione: è tutto oro ciò che brilla? Scheggi Merlini, Lorenzo Piramide Attività di Pensiero Gio 11:00-13:00 120 12 22/09/2016<br />
61420 Public speaking Ascani, Federico Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 180 12 13/10/2016<br />
60722 Come costruire una web radio Borghi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Ven 11:00-13:00 140 12 30/09/2016<br />
PNL<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61196 Fai centro con la PNL (base) Pajer, Valentina Piramide Attività di Pensiero Gio 17:00-19:00 120 8 15/09/2016<br />
61195 Fai centro con la PNL (avanzato) Pajer, Valentina Piramide Attività di Pensiero Mer 17:00-19:00 120 8 26/10/2016<br />
61227 PNL: primi approcci alla programmazione... Ventura, Laura Acilia IPS Giulio Verne Mer 18:00-20:00 190 5 12/10/2016<br />
61156 PNL: primi approcci alla programmazione... Ventura, Laura Torrino Liceo Cannizzaro Gio 18:00-20:00 190 5 13/10/2016<br />
Criminologia<br />
Katia Gervasi<br />
CRIMINOLOGIA CLINICA 1<br />
cod. 61086<br />
Ognuno di noi può arrivare a compiere un omicidio?<br />
Siamo così diversi dai cosiddetti “folli” che ogni giorno<br />
riempiono le pagine della cronaca? Percorreremo<br />
un viaggio nella psiche dei Serial killer per capire le<br />
logiche perverse e le patologie mentali; figli che uccidono<br />
i genitori; quando l’amore diventa un’ossessione<br />
che spinge ad uccidere il proprio partner; e ancora<br />
vedremo cosa succede nella mente di una madre<br />
che uccide il proprio figlio; perché alcuni sono attratti<br />
dai bambini prepuberi; l’arte della tortura, cos’è una<br />
setta satanica e come si celebra una messa nera;<br />
che cosa spinge alcuni a cibarsi del corpo dell’altro<br />
(cannibalismo); gli stupratori; le parafilie, gli effetti<br />
psico-ficisi delle sostanze psicotrope concludendo<br />
con l’analisi delle mafie italiane. Le lezioni verranno<br />
presentate tutte in Power Point.<br />
CRIMINOLOGIA CLINICA 2<br />
cod. 61087<br />
Si parlerà del bullismo, delle violenze all’interno del<br />
carcere, della relazione tra carnefice e vittima (sindrome<br />
di Stoccolma) accennando anche alle tecniche<br />
di negoziazione e al criminal profiling. Verranno<br />
evidenziate poi le caratteristiche della manipolazione<br />
mentale all’interno dei culti e le tecniche di interrogatorio<br />
con riferimento anche a manuali della CIA e<br />
alla tortura psicologica. Si delineerà il narcisista, la similitudine<br />
tra l’omicida e l’artista e la comunicazione<br />
dell’ISIS nel reclutamento; infine si ricostruirà la vicenda<br />
del “Mostro di Firenze,”la psicobiografia di Hitler e<br />
dei suoi collaboratori concludendo parlando delle<br />
parafilie sessuali e del bdsm, della perizia psichiatrica<br />
e dell’abuso nell’infanzia. Le lezioni saranno presentate<br />
in Power Point.<br />
NOTIZIE DAL CRIMINE<br />
cod. 61099<br />
Il corso si presenta come un salotto dove argomentare<br />
fatti di cronaca accaduti nelle settimane<br />
precedenti la lezione. Due ore per leggere articoli di<br />
testate giornalistiche per fare il punto su avvenimenti<br />
delittuosi di una certa rilevanza. L’obiettivo è cercare<br />
di comprendere come si siano svolti i fatti, abbozzare<br />
motivazioni criminose, valutare rilievi tecnici. Il corso<br />
è l’occasione per riprendere degli argomenti sviscerati<br />
nei corsi di criminologia clinica o, per i neofiti,<br />
avere brevi informazioni contestualizzate di criminalistica<br />
e di criminologia.<br />
CRIMINOLOGIA SOCIALE<br />
cod. 61100<br />
Il corso intende ripercorrere i casi storici che presentano<br />
degli elementi di ambiguità nella ricostruzione<br />
criminogenetica come: il caso Alpi-Hrovatin, il caso<br />
Ustica, il caso Unabomber; il caso Sindona, il crack<br />
dell’Ambrosiano Veneto e la morte di Roberto Calvi, il<br />
caso Gardini e la morte di Castellari, la morte di Enrico<br />
Mattei, il caso Moro, il golpe Borghese e il Piano Solo.<br />
Inoltre, dopo aver indicato le nuove lobby di potere<br />
attuali, si parlerà delle ecomafie, del terrorismo biologico,<br />
della massoneria, del traffico di organi, delle<br />
criminalità straniere in Italia e del gioco d’azzardo. Le<br />
lezioni saranno presentate in Power Point.<br />
Luca Marrone<br />
CRIMINOLOGIA INVESTIGATIVA<br />
cod. 60237<br />
Il corso illustrerà, partendo dall’analisi di casi giudiziari,<br />
le principali metodiche di investigazione criminale.<br />
Si tratteranno, in particolare, le scienze forensi e la<br />
criminalistica, le scienze comportamentali, la psicologia<br />
investigativa e giudiziaria: gli strumenti, cioè,<br />
che consentono l’analisi delle tracce sulla scena di<br />
un crimine per ricostruirne la dinamica, l’elaborazione<br />
di ipotesi sui tratti peculiari del soggetto che lo<br />
ha commesso e la valutazione dell’attendibilità dei<br />
riscontri probatori individuati. Lezioni presentate in<br />
Power Point, con approfonditi riferimenti bibliografici.<br />
Elementi di teoria generale dell’investigazione:<br />
le dinamiche logico-cognitive che presiedono ad<br />
ogni tipologia di investigazione, ovvero i processi<br />
di osservazione (in generale, di percezione) e di interpretazione<br />
analitico-inferenziale delle risultanze<br />
dell’osservazione (induzione, deduzione, abduzione).<br />
Psicologia investigativa e giudiziaria: le tecniche di intervista<br />
e di escussione di persone informate sui fatti,<br />
di testimoni e di indagati; le modalità di comunicazione<br />
verbale e non verbale, indicatori della menzogna;<br />
i fattori di alterazione della percezione e del<br />
ricordo. Criminalistica e Scienze forensi: le tecniche<br />
di analisi della scena del crimine; di ricerca, prelievo<br />
e conservazione delle tracce materiali dell’evento<br />
criminoso, nonché le varie tipologie di analisi di laboratorio<br />
tese all’identificazione delle tracce stesse,<br />
mediante i procedimenti di classificazione ed individuazione.<br />
Criminal profiling.<br />
mente e dintorni<br />
CRIMINOLOGIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61086 Criminologia clinica 1 Gervasi, Katia Palazzo Englefield Mar 13:00-15:00 280 20 11/10/2016<br />
61087 Criminologia clinica 2 Gervasi, Katia Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 280 20 11/10/2016<br />
61099 Criminologia. Notizie dal crimine Gervasi, Katia Palazzo Englefield Gio 13:00-15:00 70 5 13/10/2016<br />
60237 Criminologia investigativa Marrone, Luca Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 150 10 13/10/2016<br />
61100 Criminologia sociale Gervasi, Katia Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 280 20 13/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 51
Grafologia<br />
mente e dintorni<br />
Piergiuseppe Mecocci<br />
INTRODUZIONE ALLA GRAFOLOGIA<br />
cod. 60233<br />
L’intento del corso è di fornire, agli studenti, una<br />
conoscenza generale ed una introduzione alla Grafologia.<br />
Si evidenzieranno gli aspetti intellettivi e<br />
comportamentali. Si tratterà dell’età evolutiva, del<br />
giudiziale e della grafologia nell’ambito lavorativo. I<br />
segni tracciati su un foglio evidenziano il tipo d’intelligenza<br />
dello scrivente, gli atteggiamenti di difesa, le<br />
predisposizioni affettive, la propensione verso certi<br />
tipi di studio e di lavoro. La scrittura rivela l’emotività,<br />
l’adattamento nei rapporti con gli altri e mette in risalto<br />
le caratteristiche dello scrivente. La conoscenza<br />
della Grafologia aiuta a conoscere meglio gli altri e<br />
noi stessi.<br />
APPROFONDIMENTO<br />
cod. 60235<br />
L’intento del corso, consigliato preferibilmente a coloro<br />
che hanno frequentato il corso d’introduzione e<br />
coloro che hanno già delle buone conoscenze grafologiche,<br />
intende procedere agli approfondimenti<br />
delle discipline complesse inerenti la combinazione<br />
dei segni. Approfondimenti nei settori dell’orientamento<br />
professionale e degli studi. Criteri operativi<br />
grafologici per la comparazione delle scritture ai<br />
fini identificativi nel settore giudiziale. Grafologia<br />
somatica.<br />
GRAFOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA<br />
cod. 60236<br />
Il corso offrirà agli studenti gli elementi fondamentali<br />
della Grafologia inerente all’età evolutiva. Si approfondiranno,<br />
secondo le fasce d’età, alcuni aspetti<br />
dello sviluppo del bambino e dell’adolescente leggendoli<br />
in chiave grafologica. Dallo scarabocchio<br />
al disegno, all’apprendimento della prima forma di<br />
scrittura. Grafia per imitazione e liberazione del modello.<br />
La scrittura del disagio, quando scrivere diventa<br />
un problema, disturbi dell’apprendimento (Disgrafia,<br />
Dislessia, Discalculia, Disortografia ecc.) nei bambini<br />
e negli adolescenti. Aggressività e remissività, stress,<br />
disordini alimentari, il bambino disattento e iperattivo:<br />
segni grafologici riscontrabili nei disegni e nella<br />
scrittura. I tratti della scrittura da evidenziare nelle<br />
prime classi delle elementari. L’orientamento scolastico<br />
consigliato, nelle classi superiori e nei corsi di<br />
laurea. La grafia cammino verso la maturità: la difficile<br />
conquista dell’equilibrio, identità e non identità,<br />
le relazioni, il disadattamento sociale. La ricerca delle<br />
risposte (fuga, droga ecc.).<br />
GRAFOLOGIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60233 Introduzione alla Grafologia Mecocci, Piergiuseppe Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60235 Approfondimento Mecocci, Piergiuseppe Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60236 Grafologia dell'età Evolutiva Mecocci, Piergiuseppe Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
Utilizzala per il tuo<br />
nuovo corso!<br />
52 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
In collaborazione con<br />
Nutrire il corpo<br />
e la mente<br />
Certificato medico<br />
La partecipazione alle attività sportive richiede obbligatoriamente il certificato medico di idoneità (per la pratica sportiva non agonistica).<br />
Il certificato dovrà essere presentato solo dopo la conferma dell’attivazione del corso.<br />
Norme per la partecipazione alle attività sportive<br />
L’ingresso alle palestre è consentito unicamente con scarpe da ginnastica non utilizzate all’esterno (indossate con le calze).<br />
Per motivi di igiene si richiede di portare con sé il proprio tappetino ginnico laddove l’attività motoria lo richieda.<br />
È obbligatorio l’uso dell’asciugamano durante l’attività sportiva.<br />
GINNASTICA<br />
Daniela Bianchi<br />
FELDENKRAIS®: LA POSTURA NELLA<br />
CONSAPEVOLEZZA ATTRAVERSO<br />
IL MOVIMENTO® - CAM®<br />
cod. 60240-60290-60239<br />
Verranno presentate una serie di lezioni di gruppo<br />
del Metodo Feldenkrais, chiamate “Consapevolezza<br />
attraverso il movimento”. Il Feldenkrais è un raffinato<br />
sistema di apprendimento somatico conosciuto e<br />
apprezzato in campo medico, amato in tutto il mondo<br />
da atleti, danzatori, musicisti e attori. La postura<br />
intesa nella sua staticità acquisterà un significato<br />
dinamico, più legato al muoversi quotidiano e alle<br />
sfide personali che la vita propone a ciascuno. Gradualmente,<br />
passando “dall’impossibile al possibile,<br />
dal possibile al facile, dal facile all’elegante (Moshe<br />
Feldenkrais)”, miglioreranno flessibilità, stabilità ed<br />
equilibrio. Aumenterà la percezione di comodità e<br />
facilità nel compiere gesti che prima si percepivano<br />
scomodi, difficili e a volte dolorosi. Si acquisiranno le<br />
basi del piacere di muoversi. Corso adatto a tutti, anche<br />
senza esperienza precedente.<br />
QI GONG<br />
Chiara Massardi<br />
QI GONG<br />
cod. 61191-60702<br />
Il Qi Gong è una antica pratica cinese che agisce in<br />
modo globale, armonizzando corpo e mente. Si tratta<br />
di un sistema di esercizi adatto ad ogni età e condizione<br />
fisica che comprende sequenze dinamiche,<br />
tecniche di respirazione e concentrazione mentale,<br />
meditazione, esercizi posturali e auto-massaggio.<br />
Consente di migliorare e mantenere un buono stato<br />
di salute generale rafforzando il sistema immunitario,<br />
favorisce il rilassamento e la concentrazione,<br />
migliora la capacità di gestione delle emozioni, aiuta<br />
a mantenere il corpo rilassato, forte e flessibile con<br />
grande giovamento per tendini, legamenti articolazioni<br />
e vasi sanguigni. E poi? Partecipi gratuitamente<br />
per un anno al Circolo didattico Adp - Qi Gong.<br />
Ami Nakamura<br />
QI GONG TAOISTA<br />
cod. 60839-60842<br />
Le antiche tecniche cinesi per “coltivare la vita”. Un<br />
sistema completo di esercizi di respirazione, accompagnati<br />
da movimenti dolci, adatto a tutti. Oggi milioni<br />
di persone in tutto il mondo hanno scoperto i<br />
benefici del Qi Gong che permette di curarsi edi disporre<br />
di un’energia inesauribile. Il sistema insegnato<br />
è il Wubaomen, il più potente ed efficace, Qi Gong<br />
taoista di antichissima tradizione originario del Wudang.<br />
Praticando quotidianamente la serie di esercizi<br />
insegnati in questo corso è possibile correggere<br />
problemi posturali, riequilibrare il sistema nervoso e<br />
innalzare al massimo le difese immunitarie per una<br />
salute stabile e durevole.<br />
TAIJI QUAN<br />
Silvia Chiavacci<br />
TAIJI QUAN<br />
cod. 60571<br />
Il Taiji Quan è composto da una sequenza di movimenti<br />
lenti e fluidi, chiamata “forma”. Tali movimenti<br />
eseguiti con leggerezza, equilibrio, concentrazione<br />
e calma, migliorano la circolazione sanguigna, il tono<br />
muscolare, la digestione e il sistema nervoso. Si<br />
acquisisce inoltre una sempre maggiore consapevolezza<br />
di sé e quindi energia senza tensione, forza<br />
senza durezza, vitalità senza nervosismo e tranquillità<br />
della mente che è a un tempo finalità e fondamento<br />
per più alte conquiste. Il Taiji Quan appare come una<br />
danza armoniosa nell’alternanza di yin e yang (terracielo,<br />
vuoto-pieno, ecc.), nella connessione tra microcosmo<br />
(uomo) e macrocosmo (universo). La sua<br />
peculiare modalità di esecuzione lo rende adatto a<br />
tutti gli adulti senza limiti di età, non avendo alcuna<br />
controindicazione.<br />
Donatella Nicolosi<br />
FORMA YANG 108 MOSSE<br />
cod. 60367<br />
Sintesi tra arte marziale, metodo terapeutico e ricerca<br />
spirituale, di origine taoista, si pone oggi tra<br />
gli stili più praticati al mondo per il raggiungimento<br />
del benessere psico-fisico. Conosciuto anche come<br />
ginnastica dolce, è adatto a qualsiasi età e particolarmente<br />
efficace per problemi alla spina dorsale. Il<br />
Tai chi chuan è un’arte che racchiude in sé molteplici<br />
aspetti: marziale, terapeutico e meditativo e rientra<br />
nella visione energetica olistica della filosofia e della<br />
medicina tradizionale cinese. L’uomo è posto tra<br />
l’energia del cielo e quella della terra e per ottenere<br />
l’armonia deve osservare le leggi della natura,<br />
l’alternarsi eterno dei due opposti Yin Nero e lo<br />
Yang Bianco. Il corso propone la forma Yang 108<br />
mosse suddivisa in 3 parti. Struttura delle lezioni:<br />
Rilassamento con supporto musicale; Esercizi di Qui<br />
Gong e rilassamento sonoro; Forma Tai chi chuan.<br />
YOGA<br />
Paola De Sisti, Anna Cetta<br />
YOGA DELLA RISATA.<br />
RIDI CHE TI SPASSA CLUB<br />
cod. 61186<br />
Lo Yoga della Risata è una tecnica unica, che combina<br />
esercizi di risata con respirazioni profonde al fine<br />
di portare più ossigeno nel nostro organismo e farci<br />
sentire più energici e in salute. La risata viene simulata<br />
come forma di esercizio, ma praticata in gruppo<br />
si trasforma presto in una risata autentica, contagiosa<br />
e… terapeutica. Ogni sessione (di 1 ora e 15 minuti)<br />
si conclude con una meditazione o un lungo<br />
rilassamento.<br />
nutrire il corpo e la mente<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 53
nutrire il copro e la mente<br />
Franco Di Mantova<br />
HATHA E RAJA YOGA<br />
cod. 60266<br />
Riscoperta del proprio corpo e delle sue energie<br />
nascoste. Approccio all’energia del Prana nella respirazione,<br />
e approccio al rilassamento e controllo mentale,<br />
nella meditazione Yoga.<br />
Antonella Indelisano, Petra Szerdahelyi<br />
ODAKA SUN SALUTATION<br />
cod. 60699<br />
Un corso per imparare a muovere ed allineare correttamente<br />
il proprio corpo in una sequenza di pose<br />
yoga da praticare in ogni momento. I primi passi per<br />
ritrovare un benessere psicofisico. Ogni lezione si<br />
articola in mezz’ora di storia e teoria dello Yoga e in<br />
un’ora di esercizi. E poi? Partecipi gratuitamente per<br />
un anno al Circolo didattico Adp – Yoga dove resti<br />
in contatto con l’insegnante e con i tuoi colleghi e<br />
trovi la dispensa didattica con elenco delle pose e<br />
benefici.<br />
Giulia Mocchegiani Carpano<br />
YOGA OVER 60<br />
cod. 61057-61058<br />
Il corso ha come obiettivo rimettere in movimento<br />
la corporeità, attraverso il contatto con il respiro, riacquisendo<br />
nella lentezza dei movimenti, ognuno<br />
la propria flessibilità e morbidezza. Con gradualità<br />
andremo ad allentare tensioni e rigidità, favorendo<br />
l’elasticità muscolare e articolare e riscoprendo un<br />
ascolto interiore profondo che ci porterà ad uno stato<br />
di rilassamento generale. Porteremo l’attenzione<br />
ai cinque sensi, riattivando le nostre percezioni sensoriali.<br />
Nella pratica, attraverso le posizioni (Asana) e<br />
alcune specifiche sequenze, andremo a riattivare tutto<br />
il circuito energetico del corpo, seguendo i ritmi<br />
legati alla natura, “le stagioni”. Attraverso l’utilizzo di<br />
antichi suoni, i “Mantra”, e alcune tecniche di respirazione<br />
(Pranayama), entreremo in uno stato di calma<br />
interiore che ci permetterà di alleggerirci dal correre<br />
frenetico quotidiano riscoprendo il piacere dello stare<br />
in contatto con se stessi e con ciò che ci circonda.<br />
Patrizia Raineri<br />
HATHA YOGA<br />
cod. 60822-60824<br />
Hatha Yoga è basato su una serie di posture fisiche<br />
(asana), tecniche respiratorie (pranayama), e<br />
di meditazione di origine antichissima. Una pratica<br />
costante delle posture dona flessibilità e forza muscolare,<br />
mantieni elastiche le articolazioni e scioglie<br />
le rigidità della colonna vertebrale. Inoltre esse non<br />
lavorano soltanto sulle strutture del corpo ma anche<br />
sugli organi interni, le ghiandole e il sistema nervoso,<br />
mantenendo l’organismo in perfetta salute. Le<br />
asana eseguite senza sforzo, in modo rilassato con la<br />
consapevolezza del respiro e della mente agiscono<br />
sulla circolazione sanguigna e su tutti gli apparati del<br />
corpo producendo un benefico effetto terapeutico.<br />
Angela Uccula<br />
HATHA YOGA: PER UN PERCORSO<br />
DI BENESSERE PSICOFISICO, DI<br />
CONOSCENZA E DI CONSAPEVOLEZZA<br />
cod. 60612-60621-60622-60616-60617-60620<br />
Imparando ad osservarci, a capirci e a conoscerci nel<br />
profondo, scopriremo che la felicità è in noi stessi,<br />
che dobbiamo solo riuscire a prenderne coscienza.<br />
Lo Yoga ci offre la possibilità di questa scoperta attraverso<br />
uno strumento semplice eppure complesso<br />
come tutte le grandi cose: il corpo. Attraverso le posture<br />
possiamo controllare le tensioni fisiche, attraverso<br />
la respirazione possiamo controllare le tensioni<br />
emotive e attraverso la meditazione possiamo capire<br />
chi siamo veramente. Lo Yoga è alla portata di tutti,<br />
indipendentemente dall’età, dalla condizione e dalla<br />
religione: giovani o vecchi, sani o malati possono<br />
trarre benefici da questa antica disciplina. Serenità di<br />
spirito, energia e vitalità anche nella vita attiva, familiare<br />
e sociale, sono il premio che lo yoga offre alla<br />
nostra perseveranza.<br />
SALUTE E BENESSERE<br />
Giusy Ierone<br />
AUTO TRATTAMENTO DI RIFLESSOLOGIA<br />
PLANTARE<br />
cod. 61187<br />
Il corso è rivolto a tutti coloro che vogliono prendersi<br />
cura di se stessi attraverso la manipolazione dei propri<br />
piedi. Infatti, imparando a stimolare i punti riflessi<br />
di organi e apparati funzionali del nostro organismo<br />
è possibile avere effetti rilassanti, preventivi e analgesici<br />
andando anche a migliorare il tono muscolare, la<br />
flessibilità di tendini.<br />
Maria Concetta Liotta<br />
ESPRESSIONE CORPOREA<br />
cod. 61188<br />
Vivere il proprio corpo in relazione con l’altro, senza<br />
tabù e frustrazioni, nella totale consapevolezza di<br />
uno strumento espressivo e seducente nell’approccio<br />
con il mondo che ci circonda.<br />
Fabiana Marone<br />
ASCOLTIAMO IL NOSTRO CORPO<br />
cod. 60692<br />
Corso di rilassamento per acquisire la capacità di<br />
rilassarsi rendendoci capaci di un maggior autocontrollo.<br />
Attraverso tecniche ed esercizi di rilassamento<br />
possiamo liberare le energie e favorire la connessione<br />
mente e corpo in modo da raggiungere uno stato<br />
di benessere allontanando lo stress e sciogliendo le<br />
tensioni. Spesso nel tran tran quotidiano ci dimentichiamo<br />
una cosa molto importante: la cura di noi<br />
stessi. Quando dobbiamo rilassarci? Quando ci sentiamo<br />
demotivati, nervosi ed irritati, quando non<br />
ci si sente in armonia con se stessi e con il mondo.<br />
Durante il corso utilizzeremo alcune tecniche di respirazione<br />
per favorire l’acquisizione di una maggiore<br />
consapevolezza delle fasi respiratorie; impareremo<br />
ad usare il rilassamento progressivo di Jacobson,<br />
tecnica che si basa sull’alternanza di contrazioni e<br />
decontrazioni dei vari distretti muscolari, in modo da<br />
riprendere contatto con il proprio corpo. È consigliato<br />
un abbigliamento comodo.<br />
IL PIACERE DI CONOSCERTI<br />
cod. 61190<br />
Corso di crescita personale dove, attraverso esercizi<br />
e tecniche pratiche, apprenderemo ad agre coerentemente<br />
e nel rispetto di noi stessi: impareremo<br />
a gestire situazioni fonte di stress, a riorganizzare il<br />
nostro tempo imparando a dire no, a sviluppare la<br />
capacità di comunicare in modo efficace, ad agire<br />
coerentemente con i propri obiettivi incrementando<br />
e riscoprendo le proprie risorse personali. La fiducia<br />
in sé stessi aiuta a migliorare la qualità della vita in<br />
tutti i suoi aspetti (amore, relazioni interpersonali, famiglia<br />
e lavoro).<br />
Luisa Passalacqua<br />
LA VIA DELL’ARTISTA<br />
cod. 61192<br />
Hai mai desiderato essere capace di disegnare o dipingere,<br />
scrivere o comporre musica? In questo corso<br />
basato sul famoso libro di Julia Cameron, scoprirai<br />
come sbloccare il tuo potenziale creativo e realizzare<br />
i tuoi sogni. Dodici moduli ti guideranno lungo il percorso<br />
di recupero del tuo sé creativo, dissolveranno<br />
in te la convinzione di non avere “abbastanza talento”<br />
e sguinzaglieranno il tuo artista interiore. Questo<br />
metodo ti permetterà di iniziare il tuo personalissimo<br />
percorso verso la creatività, rimuovendo le barriere<br />
che impediscono al tuo impulso creativo di trovare<br />
la sua espressione; ti permetterà di utilizzare i tuoi talenti<br />
nei modi che vuoi convincendoti che non è mai<br />
troppo tardi per cominciare a realizzare i propri sogni.<br />
È un metodo che demistifica il processo creativo e<br />
lo integra nella vita di tutti i giorni. È anche uno spazio<br />
sicuro dove puoi affrontare l’eccessiva autocritica<br />
e le preoccupazioni relative al tempo, al denaro e al<br />
necessario sostegno per raggiungere i tuoi obiettivi<br />
creativi. Un metodo collaudato che ha già aiutato migliaia<br />
di persone a scoprire i loro talenti nascosti: può<br />
aiutare anche te.<br />
ALIMENTAZIONE<br />
Anna Maria Dell’Olio<br />
CONCETTI DI ALIMENTAZIONE TENENDO<br />
CONTO DELLE DIRETTIVE<br />
cod. 61379<br />
La drammatica situazione dell’alimentazione mondiale<br />
è che mentre una parte della popolazione<br />
mondiale soffre e muore di fame, un’altra parte si<br />
nutre troppo abbondantemente e in maniera squilibrata<br />
per cui è particolarmente urgente impartire<br />
le nozioni basilari dell’alimentazione equilibrata. Anche<br />
l’attuale crisi economica in Italia non comporta<br />
necessariamente lo scadimento della nutrizione,<br />
per alimentarsi in modo appropriato occorre però<br />
conoscere i fabbisogni del corpo umano, le caratteristiche<br />
degli alimenti e la fisiologia della digestione. Le<br />
lezioni verteranno pertanto sullo studio dei principi<br />
nutritivi contenuti dagli alimenti e sulle loro funzioni<br />
nel corpo umano, della digestione, del metabolismo<br />
e dei fabbisogni nelle diverse età e condizioni. Tali<br />
conoscenze sono necessarie per scegliere economicamente<br />
gli alimenti, evitando errori di eccessi,<br />
carenze, squilibri, influenze negative di mode, diete<br />
improvvisate, pubblicità, ecc., inutili spese (integratori,<br />
pseudo dimagranti, ecc.), e per evitare l’incremento<br />
attuale delle malattie conseguenti alla cattiva alimentazione<br />
(e all’obesità anche infantile). Le lezioni<br />
indicheranno i metodi: di valutazione del peso desiderabile<br />
di ciascuna persona, di calcolo della razione<br />
equilibrata con l’ausilio delle tabelle caloriche e dei<br />
54 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
principi nutritivi (costo dei principi nutritivi dei vari<br />
alimenti), della ripartizione equilibrata delle calorie e<br />
dei nutrienti nei pasti giornalieri, delle scelte e delle<br />
combinazioni di alimenti.<br />
Ivo Mazzucchelli<br />
ALIMENTAZIONE MULTIDISCIPLINARE:<br />
7 SPESE PER 7 FORNELLI<br />
cod. 61254<br />
Parafrasando il titolo di un famoso musical americano<br />
degli anni cinquanta dove sette fratelli con caratteristiche<br />
e aspirazioni diverse “conquistano” sette<br />
spose, così il corso di alimentazione che si propone,<br />
oltre ai contenuti prettamente nutrizionali, prende in<br />
considerazione anche gli aspetti economici culturali<br />
e organizzativi di sette differenti regimi alimentari a<br />
cui siamo praticamente tutti interessati. Il corso, della<br />
durata di 20 lezioni con cadenza settimanali della durata<br />
di 2 ore ciascuna, è suddiviso in due parti: nella<br />
prima si acquisiranno le corrette basi scientifiche di<br />
un’adeguata alimentazione individuale, non solo per<br />
evitare le lusinghe di diete “miracolose” ma anche e<br />
soprattutto per conoscere e saper gestire le caratteristiche<br />
di alcuni regimi alimentari che fanno parte della<br />
nostra vita quotidiana. Nella seconda parte, dopo<br />
aver trattato gli argomenti di base come i Principi Nutritivi,<br />
il fabbisogno individuale di energia e nutrienti<br />
in relazione all’età, all’attività fisica e molti altri argomenti<br />
per capire i motivi dell’aumento della massa<br />
grassa e i meccanismi per ridurla, verranno elaborate<br />
e discusse le caratteristiche di sette diete che si potrebbero<br />
definire: Economica, Ipocalorica, Stagionale,<br />
Sportiva, per Bambini, per Anziani, per Feste e<br />
Tradizioni per acquisire il concetto fondamentale<br />
che, in assenza di patologie accertate, non esistono<br />
alimenti “che fanno bene o male“ oppure “che fanno<br />
ingrassare o dimagrire”. Ogni alimento va consumato<br />
tenendo conto delle sue peculiari caratteristiche e<br />
delle specifiche esigenze del consumatore. Inoltre,<br />
durante il corso, verranno messe in atto delle esercitazioni<br />
pratiche legate agli aspetti qualitativi di alcuni<br />
alimenti gestite dal docente.<br />
Maria Ludovica Palmieri<br />
ALIMENTAZIONE E DIETOLOGIA<br />
cod. 61209<br />
Una corretta alimentazione contribuisce a mantenerci<br />
in salute e in forma, allontanando l’insorgenza di<br />
patologie o disturbi del metabolismo. Saper “ascoltare”<br />
il nostro corpo per capire di che cosa necessita,<br />
quali sono i “suoi” bisogni, è il primo passo verso la<br />
condizione di benessere. L’obiettivo del corso è quello<br />
di fornire gli elementi fondamentali e le conoscenze<br />
di base per affrontare il tema della corretta alimentazione,<br />
la conoscenza delle proprietà nutritive dei<br />
vari gruppi alimentari, i fabbisogni energetici divisi<br />
per fasce di età e l’analisi degli stili di vita che sono<br />
la causa di disfunzioni metaboliche. Durante il corso<br />
i partecipanti, grazie alla presenza di un nutrizionista,<br />
potranno elaborare un personale piano alimentare e<br />
impostare un corretto percorso nutrizionale.<br />
Irene Ranaldi<br />
INTRODUZIONE ALLA SOCIOLOGIA<br />
URBANA<br />
cod. 61185<br />
Sviluppo storico della disciplina negli Stati uniti e in<br />
Europa, problemi metodologici e di ricerca, l’urbanesimo<br />
“come modo di vita” e sue fasi evolutive. Gli autori<br />
classici: la scuola ecologica di Chicago, G. Simmel,<br />
L. Wirth, M. Halbwachs, e alcuni classici della sociologia<br />
come Max Weber per approfondire il rapporto<br />
uomo-ambiente in ambito urbano. Metodologia e<br />
ricerca sul campo. Presentazione di una ricerca empirica<br />
sul territorio tra Roma e New York focalizzata sul<br />
tema della gentrification e sul marketing territoriale.<br />
3 lezioni in aula e 5 uscite sul campo nei quartieri:<br />
Tor Marancia, Trullo, Corviale, San Basilio, Archeologia<br />
industriale tra Ostiense e Marconi.<br />
NATURA<br />
Niccolò Arbolino, Rufo Roncati<br />
APICOLTURA<br />
cod. 61210<br />
Ti piace il miele? Sei interessato all’apicoltura? Questo<br />
corso ti permetterà di conoscere in maniera più<br />
approfondita il miele e il mondo delle api. Vogliamo<br />
raggiungere due obiettivi: innanzitutto, diventare<br />
dei consumatori informati di miele ed altri prodotti<br />
dell’alveare. Scopriremo tutte le qualità di questo<br />
prezioso alimento, che ha accompagnato l’uomo fin<br />
dalla preistoria. Capiremo come scegliere un miele,<br />
dove comprarlo, impareremo a valutare la presenza o<br />
meno di alcuni difetti. Il secondo obiettivo è avvicinarci<br />
all’apicoltura. Parleremo di api, di fiori, di natura. Ma<br />
soprattutto di apicoltura, l’arte di allevare api: metodi,<br />
strumenti, costi, criticità. A fine corso visiteremo un’azienda<br />
apistica in provincia di Roma, dove potremo<br />
vedere (e toccare!) le api e i processi / materiali visti in<br />
classe. L’obiettivo è decidere poi, a fine corso, se frequentare<br />
un livello successivo e diventare apicoltori<br />
a tutti gli effetti.<br />
Roberta Bruni<br />
ERBORISTERIA (BASE)<br />
cod. 61311-61317<br />
Il corso prevede la spiegazione per l’estrazione di<br />
principi attivi quali spremitura, infusione, decozione,<br />
macerazione semplice e composta, tinture semplici,<br />
tinture madri, macerati glicerinati, oleoliti, sciroppi,<br />
elisir, alcolati, estratti secchi e fluidi. Formulazione di<br />
una tisana. Vie di assorbimento delle piante officinali.<br />
Posologia e dosaggio: dose effetto, sinergismo e incompatibilità.<br />
Le piante officinali più importanti. Le<br />
piante officinali nelle affezioni dei principali apparati.<br />
Il Corso base di Erboristeria è rivolto a tutte quelle<br />
persone che vogliono approfondire la propria cultura<br />
scientifica accrescendo le loro nozioni in campo erboristico<br />
e fitoterapico, per potersi prendere cura di sé<br />
e degli altri secondo i principi salutistici e nutrizionali<br />
della naturopatia.<br />
Francesco Cubello<br />
ERBORISTERIA<br />
cod. 61160-61161<br />
Il corso prevede: Introduzione storica alla fitoterapia;<br />
Modalità di preparazione e assunzione dei preparati<br />
erboristici; Rimedi erboristici per la depurazione e<br />
per la normalizzazione del transito intestinale; Rimedi<br />
erboristici per il drenaggio ed il controllo del peso<br />
corporeo; Rimedi erboristici per la stimolazione del<br />
microcircolo e il trattamento della lipodistrofia localizzata;<br />
Rimedi erboristici adattogeni, modulatori dell’umore,<br />
ed indicati per il rilassamento e per favorire il<br />
riposo notturno; Rimedi erboristici per la cura della<br />
pelle.<br />
Giulia Di Giampasquale<br />
NATUROPATIA-DISCIPLINE OLISTICHE<br />
cod. 60955<br />
Le Discipline Olistiche sono note anche come Pratiche<br />
Naturopatiche, o semplicemente come Medicine<br />
“Alternative” e coincidono concettualmente con tutte<br />
le tecniche terapeutiche che non contemplano l’impiego<br />
dell’Allopatia, abbracciando esclusivamente<br />
Terapie Bio-Naturali di tipo Vibrazionale. Il termine,<br />
molto calzante, deriva dal greco “Olos” e significa<br />
“Tutto,” proprio perché queste metodologie curative<br />
agiscono sinergicamente su tutti i piani dell’essere,<br />
contemplando su livelli integrati il Corpo Fisico, la<br />
Mente-Psiche e l’Anima, intesa come Energia o Corpo<br />
Sottile, per ripristinare l’armonia e l’equilibrio generale<br />
della persona. Questo percorso si schiude all’Universo<br />
del Benessere Naturale per offrire un’introduzione<br />
intensiva ma soddisfacente alle principali discipline<br />
della Naturopatia, che ampliano ed arricchiscono la<br />
Fitoterapia in senso stretto: dalla Cromoterapia alla<br />
Cristalloterapia; dalla Psico-Aromaterapia all’Idroterapia<br />
Aromatica; dall’Omeopatia alla Floriterapia, dalla<br />
Medicina Vibrazionale (Cimbali e Campane Tibetane)<br />
all’Ayurvedica. Durante ogni formazione sarà possibile<br />
assaporare le discipline attraverso spiegazioni teoriche<br />
e realizzazioni pratiche, per imparare a preparare<br />
insieme: Acque di Gemme, Elisir di Cristalli, Fiori di<br />
Bach, Bagni Cromatici, Diffusioni Ambientali, Balsami<br />
Aromatici e Formulazioni Omeopatiche.<br />
ERBORISTERIA<br />
cod. 60974-61418<br />
Il corso si affaccia alle Scienze Erboristiche, arti antichissime<br />
e popolari oggi più attuali che mai, per<br />
scoprirne i segreti e per apprendere con semplicità<br />
e chiarezza tantissime ricette e formulazioni per la<br />
salute e il benessere della mente e delle membra. Il<br />
laboratorio sceglie un approccio pratico, intuitivo,<br />
immediato ma ricco di contenuti; apprenderemo infatti<br />
numerose tecniche pratiche, acquisiremo le basi<br />
fondamentali della botanica e studieremo insieme il<br />
linguaggio della farmacognosia e delle medicine naturali.<br />
Impareremo a creare un erbario, a riconoscere<br />
le principali caratteristiche botaniche e farmacologiche<br />
delle erbe e le loro inenarrabili proprietà curative<br />
ma, soprattutto, durante ogni incontro realizzeremo<br />
insieme tante preparazioni da poter sperimentare:<br />
dagli infusi ai decotti; dagli estratti erboristici agli unguenti;<br />
dalle creme alle paste; dagli sciroppi ai melliti;<br />
dalle tinture madre agli elisir; dai cataplasmi d’argilla<br />
ai gemmoderivati; e realizzeremo fantastiche acque<br />
aromatiche e distillazioni floreali…<br />
Nicola Olivieri<br />
FIORI DI BACH<br />
cod. 61349<br />
Il corso dei Fiori di Bach è rivolto a tutte le persone<br />
che vogliono conoscere o approfondire il metodo del<br />
dottor Edward Bach al fine di utilizzarli per se stessi<br />
o per gli altri. Ma cosa sono i Fiori di Bach? I fiori di<br />
Bach è un metodo completamente naturale che esiste<br />
da più di ottant’anni, nato dalla mente razionale e<br />
scientifica di un medico britannico, insoddisfatto dai<br />
risultati della medicina tradizionale nel corso della sua<br />
professione osserva con attenzione la componente<br />
fisica e psicologica dei suoi pazienti determinando<br />
gli schemi emozionali che possono indurre alle cause<br />
della malattia. Avete letto bene, schema emozionale,<br />
si perché per il Dott. Bach la malattia è il frutto di uno<br />
squilibro emozionale o schema che può essere riproducibile<br />
anche nei fiori…Volete saperne di più? nel<br />
corso si imparerà: la Floriterapia secondo il pensiero<br />
nutrire il corpo e la mente<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 55
nutrire il copro e la mente<br />
del Dott. Bach la conoscenza delle 38 essenze floreali<br />
e i 7 gruppi Emozionali (con lezioni teoriche e<br />
pratiche apprendere a utilizzare e fare i propri fiori<br />
(solarizzazione,decozione, posologia,metodo d’azione<br />
e effetti nel pensiero di Bach e in altri approcci).<br />
Ricordate i Fiori di Bach sono un metodo per la conoscenza<br />
di se stesso tramite la propria consapevolezza<br />
come dicevano i Latini “Nosce te ipsum”.<br />
Francesca Piccoletti<br />
SAPONI E DETERGENTI AUTOPRODOTTI<br />
E NATURALI<br />
cod. 61415<br />
Nel 2800 a.C. alcune donne galliche scoprirono che<br />
trattando la biancheria con cenere e grassi si otteneva<br />
un effetto smacchiante. Oggi il sapone è di uso<br />
quotidiano perché prodotto industrialmente a costi<br />
piuttosto bassi. La differenza è che al miscuglio grasso/cenere<br />
sono stati sostituiti i tensioattivi, prodotti<br />
di sintesi derivati dal petrolio. Ecco perché pensare di<br />
autoprodurre il sapone può essere la riposta per avere<br />
un prodotto senza ingredienti chimici pericolosi per<br />
la nostra pelle, per la nostra casa e per l’ambiente in<br />
cui viviamo. Attraverso il corso, ogni studente sarà in<br />
grado di autoprodurre ogni tipo di sapone per la casa:<br />
dal classico sapone di Marsiglia alle pasticche per la<br />
lavastoviglie senza l’aggiunta di additivi chimici.<br />
Gaia Pipornetti<br />
LABORATORI GALENICI<br />
cod. 61243<br />
“Riattiviamo i cinque sensi”: E… le... menti... in laboratorio,<br />
preparazione ed uso delle droghe. La Finalità del<br />
Corso è quello di promuovere la conoscenza teorica<br />
delle erbe e preparazione di rimedi galenici per uso<br />
personale e quotidiano. Durante le lezioni saranno<br />
affrontati argomenti come: la breve storia dell’erboristeria<br />
ed il mondo delle piante cominciando con le<br />
prime nozioni di erboristeria e fitoterapia. Parleremo<br />
anche di idroliti sia nella teoria che nella pratica. Conosceremo<br />
e prepareremo le tinture madri ma anche<br />
sciroppi, oleoliti e unguenti. Utilizzeremo il sale da cucina<br />
per preparare miscele di erbe e Sali e profumati<br />
Sali da bagno. Sono previste tre lezioni di laboratorio<br />
ed una uscita per visitare l’orto botanico (il biglietto di<br />
ingresso è a carico del partecipante).<br />
ESOTERISMO<br />
Gerry Wega<br />
ASTROLOGIA<br />
cod. 60629<br />
Questo corso accompagnerà lo studente ad apprendere,<br />
nell’arco di un solo anno accademico, le<br />
competenze necessarie per interpretare un tema<br />
natale. Usando infatti il sistema di Wolfgang Döbereiner<br />
risulterà sempre chiaro dove cominciare e come<br />
proseguire nella lettura dell’oroscopo ed è prodigioso<br />
soprattutto per chi ancora non possiede il “colpo<br />
d’occhio” giusto. Gli oroscopi che i partecipanti porteranno<br />
all’attenzione del docente e della classe,<br />
saranno analizzati sia a livello caratteriale-psicologico<br />
che previsionale, dal punto di vista della salute (corrispondenze<br />
con l’omeopatia) e relazionale (coppia,<br />
genitori e figli). Il corso è adatto a tutti. Saranno messe<br />
a disposizione degli allievi dispense esaurienti.<br />
I TAROCCHI COME STRUMENTO<br />
INIZIATICO E DI INDIVIDUAZIONE<br />
cod. 60644<br />
Da più di sei secoli i Tarocchi sono conosciuti soprattutto<br />
come gioco di carte o come mezzo divinatorio,<br />
raramente invece per ciò che erano originariamente:<br />
uno strumento straordinario per conoscere se stessi<br />
e il mondo. Arcano per arcano (minori inclusi), intraprenderemo<br />
un viaggio nelle profondità dell’anima<br />
umana e dello spirito mundi, come se leggessimo<br />
un libro che ci svela simboli eterni. Vedremo come<br />
l’insieme di tutte le carte, arcani maggiori e arcani<br />
minori, costituisca un ordine ideale, e qualcuno potrebbe<br />
trovare quel “filo d’Arianna” che gli manca per<br />
realizzarsi.<br />
DALLE ORIGINI ALLA NEWS AGE<br />
cod. 60632<br />
L’aspetto spirituale del mondo, dalla preistoria ai giorni<br />
nostri. Una storia “parallela” a quella ufficiale, piena<br />
di leggende e meraviglie, fatti e misfatti, un cammino<br />
millenario dell’uomo verso la conoscenza. Il corso si<br />
basa soprattutto su materiale visivo. Dal programma:<br />
stati di coscienza, origine della coscienza secondo<br />
Jaynes, Gilgamesh; misteri egizi e greci, orfismo, pitagorismo,<br />
reincarnazione e karma; astrologia, esseni<br />
e terapeuti, ermetismo e gnosticismo; alchimia; catari,<br />
il segreto dei templari, i fedeli d’amore, Paracelso,<br />
Jakob Böhme, misticismo, i maghi del ‘500, le scienze<br />
orientali della felicità; cabala, tarocchi; William Blake,<br />
sufismo, rosacroce, massoneria, teosofia, l’antropologia<br />
di Steiner; Alice Bailey, lo spiritismo, Joseph Benner,<br />
le vie “diaboliche” di Gurdjieff e Crowley. Dopo<br />
l’esame di questo “esoterismo classico” ci immergeremo<br />
nel crogiolo dell’esoterismo odierno, la New Age;<br />
Approfondiremo teorie di personaggi del XX secolo<br />
che hanno interpretato la realtà in modo diverso dalle<br />
convinzioni del loro tempo: Schwaller De Lubicz,<br />
Reich, Sitchin, Hamer, Icke, Sermonti, Schucman,<br />
Emoto, Rol, Nick Bostrom, Judy Wood, Neale Donald<br />
Walsch, Garret Lisi...<br />
MUSICOTERAPIA<br />
Rosalba Cantina, Donatella Nicolosi<br />
LABORATORIO DI MUSICOTERAPIA<br />
E DANZA<br />
cod. 61193<br />
Da sempre la musica e la danza hanno giocato un<br />
ruolo importante per l’umanità, a livello sociale e spirituale,<br />
simboli di comunicazione, unione, vicinanza e<br />
dialogo con l’altro dal centro del proprio essere. Questi<br />
incontri costituiscono un percorso che integra il<br />
potere terapeutico della musicoterapia con quello altrettanto<br />
antico delle danze in cerchio per creare un<br />
potente canale di comunicazione ed espressione del<br />
proprio essere nel mondo attraverso ricordi ancestrali<br />
di anime in armonia con sé stesse e con la Natura e<br />
tutto ciò attraverso una collezione di semplici danze,<br />
suoni e musiche di varie parti del mondo.<br />
Donatella Nicolosi<br />
UN PERCORSO INDIVIDUALE<br />
cod. 61256<br />
Le Neuroscienze dimostrano che il suono è legato<br />
alle emozioni, i suoi stimoli attivano aree cerebrali<br />
legate a queste e preposte alla gratificazione evitando<br />
l’inasprimento di stati d’animo negativi che ci<br />
impediscono di usare al meglio le nostre potenzialità<br />
e raggiungere obiettivi personali. Un cammino che<br />
viene affrontato in modo individuale anche se rivolto<br />
ad un gruppo. Tecniche di rilassamento, percorsi guidati,<br />
esercizi corporei e disegni su ascolto di musiche<br />
e suoni.<br />
GINNASTICA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60240 Feldenkrais®: la postura nella Consapevolezza… Bianchi, Daniela Palazzo Englefield Mer 10:00-11:00 130 22 12/10/2016<br />
60290 Feldenkrais®: la postura nella Consapevolezza… Bianchi, Daniela Palazzo Englefield Mer 11:00-12:00 130 22 12/10/2016<br />
60239 Feldenkrais®: la postura nella Consapevolezza… Bianchi, Daniela Palazzo Englefield Ven 19:30-20:30 170 22 14/10/2016<br />
QI GONG<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60839 Qi Gong Taoista Nakamura, Ami Palazzo Englefield Mar 17:00-18:00 180 30 11/10/2016<br />
60842 Qi Gong Taoista Nakamura, Ami Palazzo Englefield Mar 18:15-19:15 180 30 11/10/2016<br />
61191 Qi Gong Massardi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Mer 11:00-13:00 120 12 14/09/2016<br />
60702 Qi Gong Massardi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Ven 11:00-13:00 120 12 23/09/2016<br />
TAIJI QUAN<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60367 Forma YANG 108 mosse Nicolosi, Donatella Palazzo Englefield Gio 15:00-16:30 200 20 13/10/2016<br />
60571 Taiji Quan Chiavacci, Silvia Palazzo Englefield Ven 16:30-18:00 210 22 14/10/2016<br />
56 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
YOGA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60612 Hatha Yoga: per un percorso di benessere… Uccula, Angela Palazzo Englefield Lun 13:30-15:00 195 22 10/10/2016<br />
60822 Hatha Yoga Raineri, Patrizia Palazzo Englefield Lun 16:30-18:00 225 25 10/10/2016<br />
60824 Hatha Yoga Raineri, Patrizia Palazzo Englefield Lun 18:00-19:30 225 25 10/10/2016<br />
61057 Yoga Over 60 Mocchegiani C., Giulia Palazzo Englefield Mar 11:00-12:30 195 22 11/10/2016<br />
60621 Hatha Yoga: per un percorso di benessere… Uccula, Angela Manzoni Galileo Galilei Mar 16:30-18:00 195 22 25/10/2016<br />
60622 Hatha Yoga: per un percorso di benessere… Uccula, Angela Manzoni Galileo Galilei Mar 18:00-19:30 195 22 25/10/2016<br />
60616 Hatha Yoga: per un percorso di benessere… Uccula, Angela Palazzo Englefield Mer 15:00-16:30 195 22 12/10/2016<br />
61186 Yoga della Risata. Ridi che ti Spassa Club Cetta; De Sisti Piramide Attività di Pensiero Mer 19:00-21:00 80 8 14/09/2016<br />
61058 Yoga Over 60 Mocchegiani C., Giulia Palazzo Englefield Gio 11:00-12:30 195 22 13/10/2016<br />
60617 Hatha Yoga: per un percorso di benessere… Uccula, Angela Palazzo Englefield Gio 17:00-18:30 195 22 13/10/2016<br />
60620 Hatha Yoga: per un percorso di benessere… Uccula, Angela Palazzo Englefield Gio 18:30-20:00 195 22 13/10/2016<br />
60699 Odaka Sun Salutation Szerdahelyi; Indelisano Piramide Attività di Pensiero Ven 13:30-15:00 100 8 23/09/2016<br />
60266 Hatha e Raja Yoga Di Mantova, Franco San Paolo... Poliziano Ven 16:00-17:30 255 25 21/10/2016<br />
SALUTE E BENESSERE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61187 Auto trattamento di riflessologia plantare Ierone, Giusy Piramide Attività di Pensiero Mer 17:00-19:00 60 5 14/09/2016<br />
60692 Ascoltiamo il nostro corpo Marone, Fabiana Piramide Attività di Pensiero Mer 17:00-19:00 80 8 02/11/2016<br />
61190 Il piacere di conoscerti Marone, Fabiana Piramide Attività di Pensiero Mer 17:00-19:00 60 6 14/09/2016<br />
61192 La via dell'artista Passalacqua, Luisa Piramide Attività di Pensiero Ven 09:00-11:00 140 12 16/09/2016<br />
61188 Espressione corporea Liotta, M. Concetta Piramide Attività di Pensiero Sab 15:00-17:00 100 10 08/10/2016<br />
ALIMENTAZIONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61254 Alimentazione multidisciplinare: 7 spese per 7... Mazzucchelli, Ivo Ponte Milvio Caetani Gio 15:00-17:00 235 20 27/10/2016<br />
61379 Concetti di alimentazione tenendo conto delle… Dell'Olio, Anna Maria Montesacro Aristofane Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
61185 Introduzione alla sociologia urbana Ranaldi, Irene Piramide Attività di Pensiero Sab 09:00-11:00 100 8 17/09/2016<br />
61209 Alimentazione e dietologia Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 14:30-16:30 160 8 22/10/2016<br />
nutrire il corpo e la mente<br />
NATURA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60955 Naturopatia - Discipline Olistiche Di Giampasquale, Giulia Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 18:30-20:30 180 12 07/11/2016<br />
60974 Erboristeria Di Giampasquale, Giulia Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 160 12 07/11/2016<br />
61418 Erboristeria Di Giampasquale, Giulia Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 09:30-11:30 160 12 08/11/2016<br />
61311 Erboristeria (base) Bruni, Roberta Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 150 12 11/10/2016<br />
61160 Erboristeria Cubello, Francesco Torrino Liceo Cannizzaro Mar 16:00-18:00 210 13 11/10/2016<br />
61161 Erboristeria Cubello, Francesco Torrino Liceo Cannizzaro Mar 18:00-20:00 210 13 11/10/2016<br />
61317 Erboristeria (base) Bruni, Roberta Tuscolano Istituto Darwin Mer 17:00-19:00 150 12 26/10/2016<br />
61349 Fiori di Bach Olivieri, Nicola Setteville upter Mer 17:00-19:00 180 22 12/10/2016<br />
61243 Laboratori galenici Pipornetti, Gaia Acilia IPS Giulio Verne Mer 18:00-20:00 210 13 12/10/2016<br />
61415 Saponi e detergenti autoprodotti... Piccoletti, Francesca Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 160 8 21/10/2016<br />
61210 Apicoltura Rufo; Niccolò Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 160 8 21/10/2016<br />
ESOTERISMO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60629 Astrologia Wega, Gerry Manzoni Galileo Galilei Lun 15:00-17:00 220 22 24/10/2016<br />
60644 I tarocchi come strumento.. Wega, Gerry Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 120 12 25/10/2016<br />
60632 Dalle origini alla News Age Wega, Gerry Manzoni Galileo Galilei Mar 19:00-21:00 200 22 25/10/2016<br />
MUSICOTERAPIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61256 Un percorso individuale Nicolosi, Donatella Piramide Attività di Pensiero Lun 11:00-13:00 80 8 12/09/2016<br />
61193 Laboratorio di musicoterapia e danza Nicolosi; Cantina Piramide Attività di Pensiero Mar 17:00-19:00 80 8 13/09/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 57
In collaborazione con<br />
Ballo<br />
e danza<br />
Certificato medico<br />
La partecipazione alle attività sportive richiede obbligatoriamente il certificato medico di idoneità (per la pratica sportiva non agonistica).<br />
Il certificato dovrà essere presentato solo dopo la conferma dell’attivazione del corso.<br />
Norme per la partecipazione alle attività sportive<br />
L’ingresso alle palestre è consentito unicamente con scarpe da ginnastica non utilizzate all’esterno (indossate con le calze).<br />
Per motivi di igiene si richiede di portare con sé il proprio tappetino ginnico laddove l’attività motoria lo richieda.<br />
È obbligatorio l’uso dell’asciugamano durante l’attività sportiva.<br />
ballo e danza<br />
BALLI<br />
Mena Paola Ciarmela<br />
BALLO DI GRUPPO DI SALA (BASE)<br />
cod. 61097<br />
Verranno insegnate le coreografie basi condivise e<br />
standardizzate sul territorio che consentono agli allievi<br />
di accedere nelle sale da ballo, nelle feste di piazza,<br />
nei villaggi turistici etc. e ballare insieme agli altri.<br />
La metodologia è semplice, ampiamente sperimentata<br />
e particolarmente efficace anche con chi non si<br />
sente in grado di muovere nessun passo di danza.<br />
Questo tipo di ballo è un ottimo e divertente esercizio<br />
fisico adatto a tutte le età, favorisce le relazioni<br />
interpersonali, migliora l’umore e la fiducia in se stessi,<br />
aiuta la memoria, e rallenta in generale i processi di<br />
invecchiamento fisici e mentali. Alcune coreografie<br />
insegnate: mambo, hully gully, cha cha cha, bachata,<br />
reggetone, rumba, cumbia, passo doble, merengue,<br />
meneito, valzer lento, kizomba, salsa.<br />
BALLO DI GRUPPO DI SALA (INTERMEDIO)<br />
cod. 61098<br />
Potranno iscriversi chi sa già muovere qualche passo<br />
di ballo ma anche chi non ha mai ballato ma è particolarmente<br />
portato per il ballo e la musica. Verranno<br />
insegnate le coreografie basi condivise e standardizzate<br />
sul territorio sia di livello base che di livello più<br />
elaborato. Tutte le coreografie insegnate sle coreo<br />
che si ballano nelle sale da ballo, nelle feste di piazza,<br />
nei villaggi turistici etc. La metodologia è semplice,<br />
ampiamente sperimentata e particolarmente efficace<br />
anche con chi ha difficoltà di apprendimento.<br />
Questo tipo di ballo molto di moda è un ottimo e divertente<br />
esercizio fisico adatto a tutte le età, favorisce<br />
le relazioni interpersonali, migliora l’umore e la fiducia<br />
in se stessi, aiuta la memoria, e rallenta in generale<br />
i processi di invecchiamento fisici e mentali. Alcune<br />
coreografie insegnate di livello di media complessità:<br />
mambo, hully gully, cha cha cha, bachata, reggetone,<br />
rumba, cumbia, charleston, ti-buron etc.<br />
Simonetta Montecchi<br />
BALLO DI GRUPPO LATINO AMERICANI<br />
cod. 61095<br />
Ti vuoi divertire e restare in forma? Vieni a ballare! Il<br />
ballo è in grado di stimolare e migliorare umore ma<br />
anche tono muscolare e coordinamento. Le coreografie<br />
più semplici costruite sui passi base di ritmi<br />
diversi come la rumba o il mambo, cha cha, tiburon,<br />
salsa ecc. ti aiuteranno da subito ad entrare in questo<br />
mondo magico.<br />
Teresa Sandre<br />
BALLI DI GRUPPO LATINO AMERICANI<br />
E CARAIBICI<br />
cod. 60849<br />
I corsi propongono l’apprendimento di passi base<br />
dei balli di gruppo: Hully gully, Tiburon, Garota, Mambo,<br />
Cha cha cha, Merengue, Bachata.<br />
BALLI LISCIO DI COPPIA<br />
cod. 60852<br />
Tango, Polka, Mazurca, Valzer, Latino americani: Mambo,<br />
Rumba, Samba, Cha cha cha.<br />
NOTA: Per il regolare svolgimento delle lezioni è consigliata<br />
l’iscrizione in coppia.<br />
DANZE<br />
Antonia Palladino<br />
DANZE MEDIEVALI.<br />
“CHI VUOL DANZARE LIETO SIA!”<br />
cod. 61070<br />
Il corso nasce con lo scopo di far conoscere attraverso<br />
la danza un periodo storico. Lo scopo principale e<br />
quello si socializzare.<br />
Anna Maria Scano<br />
BIODANZA METODO SRT<br />
cod. 60229<br />
Incontriamo la “BIODANZA”. Metodologia del Prof.<br />
Rolando Toro. BIODANZA è un percorso rivolto al<br />
benessere psicofisico della persona, uomini e donne<br />
che desiderando riscoprire il piacere del movimento<br />
naturale, in un gruppo, accompagnati dalla Musica!<br />
Biodanza “La Danza della Vita”. Un’attività divertente,<br />
dolce e armoniosa, che stimola il benessere psicofisico,<br />
l’autostima e l’espressione dei propri talenti. Movimenti<br />
semplici e musica coinvolgente, in un gruppo<br />
accogliente che aiuta ad esprimere le emozioni e<br />
valorizza l’unicità di ognuno, ci inviteranno a muoverci<br />
con gioia, a scoprire il coraggio di esprimerci<br />
aprendo le porte della creatività, a stringere legami,<br />
emozionarci, rivelarci… – non è necessario saper<br />
danzare – attività adatta a donne e uomini, senza limiti<br />
di età - è consigliato un abbigliamento comodo<br />
e informale - calze antiscivolo - Perché scegliere di fare<br />
un corso di Biodanza? Perché conoscerai te stesso.<br />
Rinforzerai la tua autostima. Imparerai a comunicare<br />
meglio. Farai nuove amicizie. Avrai più equilibrio e<br />
armonia nella tua vita.<br />
Francesca Turtulici<br />
DANZA ORIENTALE. PRIMI PASSI<br />
cod. 61199<br />
Corso per tutte le età rivolto a chi non conosce la<br />
danza orientale o non ha mai praticato la danza con<br />
l’obiettivo di trasmettere i principi di base della danza<br />
orientale e di creare un gruppo affiatato di donne<br />
che possano trovare il proprio benessere individuale<br />
e la gioia di condividerlo con le altre, raggiungendo<br />
una serena armonia tra corpo e mente e conducendo,<br />
tramite la tecnica ed il controllo corporeo, alla<br />
consapevolezza delle proprie potenzialità fisiche e<br />
psicologiche. Posture basilari e conoscenza fisiologica<br />
dei movimenti di base; esercizi preparatori per<br />
il rilassamento e scioglimento del corpo; tecniche<br />
58 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
di respirazione; esercizi di isolazione di bacino, torace,<br />
spalle, testa, braccia, mani; camminate e passi di<br />
collegamento. E poi’ Partecipi gratuitamente per un<br />
anno al Circolo didattico Adp - Corso di Danza Orientale<br />
- dove trovi le presentazioni (elementi teorici della<br />
danza), i video Youtube, le spiegazioni tecniche dei<br />
passi, le esercitazioni (brevi sequenze coreografiche),<br />
inoltre resti in contatto con l’insegnante e con gli altri<br />
corsisti.<br />
SOFT BELLYDANCE OVER60<br />
(PRINCIPIANTI)<br />
cod. 60796<br />
Corso per donne adulte che hanno superato i 60 anni,<br />
neofite della danza orientale, che vogliono approcciarsi<br />
a questa disciplina in maniera dolce, affrontandola<br />
in primo luogo come ginnastica, oltre che come<br />
danza, con l’obiettivo di ritrovare il proprio benessere<br />
individuale e la gioia di condividerlo con le altre raggiungendo<br />
una serena armonia tra corpo e mente e<br />
riacquisendo il controllo e la consapevolezza corporea<br />
di sé stesse. Posture basilari e conoscenza fisiologica<br />
dei movimenti di base; esercizi preparatori per<br />
il rilassamento e scioglimento del corpo; tecniche<br />
di respirazione; esercizi di isolazione di bacino, torace,<br />
spalle, testa, braccia, mani; camminate e passi di<br />
collegamento; esecuzione di frammenti coreografici;<br />
benefici terapeutici e curativi della danza del ventre.<br />
E poi? Partecipi gratuitamente per un anno al Circolo<br />
didattico Adp - Danza del Ventre Dolce Over60, dove<br />
trovi le Presentazioni (elementi teorici della danza), i<br />
Promemoria (spiegazione tecnica dei passi), le Esercitazioni<br />
(brevi sequenze coreografiche), inoltre resti in<br />
contatto con l’insegnante e con gli altri corsisti.<br />
BENEFICI TERAPEUTICI DELLA DANZA DEL<br />
VENTRE<br />
cod. 61198<br />
Per chi vuole conoscere i benefici terapeutici e curativi<br />
della danza del ventre a livello fisico, psicologico ed<br />
emotivo, soprattutto nei momenti più delicati dello<br />
sviluppo corporeo femminile.<br />
FLAMENCO<br />
Alessia Demofonti<br />
FLAMENCO (PRINCIPIANTI)<br />
cod. 61103<br />
Il corso si rivolge a tutti e a tutte le età, si articola nello<br />
studio delle differenti strutture ritmiche (compàs) e<br />
stili musicali (pàlos) del flamenco, dell’impostazione<br />
del corpo (postura, braceos, movimento delle mani)<br />
e della tecnica dello zapateado (ritmica dei piedi),<br />
ecc. Si prepareranno coreografie nei diversi stili flamenchi<br />
(tango, buleria, alegria, fandango, garrotin,<br />
guajira e altro). È previsto anche lo studio delle Sevillanas,<br />
tipico ballo di coppia del folclore andaluso<br />
nato a Siviglia, molto diffuso ed utilizzato nelle occasioni<br />
di festa. In un secondo momento potrà essere<br />
inserito lo studio di alcuni “complementos” utilizzati<br />
durante la danza: Abanico (ventaglio). Castanuelas<br />
(nacchere). Mantòn (scialle). Sombrero (cappello).<br />
La lezione si apre con un riscaldamento iniziale e si<br />
chiude con esercizi di strecching e rilassamento per<br />
compensare gli sforzi fatti. • Impostazioni del corpo<br />
(braceo, postura e movimento delle mani) • Studio<br />
del “compàs” (strutture ritmiche). • Studio dei differenti<br />
“palos” (stili musicali) • Studio delle “palmas” (battito<br />
delle mani) • Tecnica di zapateado o taconeo. • Coreografia:<br />
Sevillanas, Tango, Alegria, Buleria, Taranto,<br />
Solea.<br />
ballo e danza<br />
BALLI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61097 Ballo di gruppo di sala (base) Ciarmela, Mena Paola Manzoni Galileo Galilei Lun 16:30-18:00 210 25 24/10/2016<br />
61098 Ballo di gruppo di sala (intermedio) Ciarmela, Mena Paola Manzoni Galileo Galilei Lun 18:00-19:30 210 25 24/10/2016<br />
60852 Balli Liscio di coppia Sandre, Teresa Palazzo Englefield Mer 19:30-21:00 220 22 12/10/2016<br />
61095 Ballo di gruppo latino americani Montecchi, Simonetta Palazzo Englefield Ven 11:00-12:30 195 22 14/10/2016<br />
60849 Balli di gruppo latino americani e caraibici Sandre, Teresa Palazzo Englefield Ven 18:00-19:30 220 25 14/10/2016<br />
DANZE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60229 Biodanza metodo SRT Scano, Anna Maria Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 220 22 10/10/2016<br />
61070 Danze medievali. "Chi vuol Danzare Lieto sia!" Palladino, Antonia Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 220 22 11/10/2016<br />
61199 Danza orientale. Primi passi Turtulici, Francesca Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 120 12 04/10/2016<br />
60796 Soft Bellydance Over60 (principianti) Turtulici, Francesca Piramide Attività di Pensiero Gio 15:00-17:00 120 12 15/09/2016<br />
61198 Benefici terapeutici della danza del ventre Turtulici, Francesca Piramide Attività di Pensiero Gio 17:00-19:00 50 5 15/09/2016<br />
FLAMENCO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61103 Flamenco (principianti) Demofonti, Alessia Palazzo Englefield Mar 09:30-11:00 90 8 11/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 59
Tempo Libero<br />
BRIDGE<br />
BURRACO<br />
VIAGGIARE<br />
tempo libero<br />
Lucia Di Martino<br />
BRIDGE (PRINCIPIANTI)<br />
cod. 60396<br />
Rivolto a tutti coloro che intendono iniziare un allenamento<br />
alla memoria, all’analisi e alla sintesi giocando<br />
& divertendosi. Il corso prevede l’insegnamento<br />
dei principi di base del bridge secondo il Sistema Naturale<br />
Quinta Nobile e delle tecniche fondamentali di<br />
gioco e controgioco.<br />
Antonio Archina<br />
BURRACO (PRINCIPIANTI)<br />
cod. 60596-60595<br />
Introduzione al gioco del burraco, conoscenza delle<br />
regole, imparare a partecipare ai tornei.<br />
BURRACO (PERFEZIONAMENTO)<br />
cod. 60597<br />
Tecniche e strategie nel gioco del burraco.<br />
Domenico Scala<br />
L’ARTE DELLA NAVIGAZIONE IN MARE,<br />
TERRA E CIELO<br />
cod. 61259<br />
Due millenni di esplorazioni e scoperte umane hanno<br />
portato al mondo in cui viviamo, dove è normale utilizzare<br />
il GPS del nostro telefono per spostarsi in macchina.<br />
Ma come ci si è arrivati? Sappiamo ancora leggere<br />
una carta geografica, trovare un punto in un bosco o<br />
tracciare una rotta in mare e poi seguirla, magari per<br />
scoprire semplicemente cosa c’è nella baia accanto.<br />
Con questo corso si vogliono dare le basi principali<br />
per localizzarci nel nostro ambiente, sia esso il mare,<br />
la terra e, perché no, anche il cielo. Quindi vedremo<br />
una breve storia della navigazione e della cartografia,<br />
cenni di geografia terrestre e astronomica (Terra, sole,<br />
pianeti e stelle), mappatura terrestre e carte geografiche<br />
con esercitazione pratica, navigazione per mare,<br />
terra e cielo con esercitazione pratica, il GPS e i sistemi<br />
di navigazione elettronica alla portata di tutti.<br />
BRIDGE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60396 Bridge (principianti) Di Martino, Lucia Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
BURRACO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60596 Burraco (principianti) Archina, Antonino Castro Pretorio Machiavelli Lun 15:00-17:00 145 12 24/10/2016<br />
60595 Burraco (principianti) Archina, Antonino Bologna Falcone e Borsellino Mar 17:00-19:00 145 12 25/10/2016<br />
60597 Burraco (perfezionamento) Archina, Antonino Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 145 12 24/10/2016<br />
VIAGGIARE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61259 L'arte della navigazione in mare, terra e cielo Scala, Domenico Piramide Attività di Pensiero Lun 17:00-19:00 60 5 19/09/2016<br />
60 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
La fabbrica<br />
delle storie<br />
AUTOBIOGRAFIA<br />
Elena Basile<br />
PERCHÉ, COME E COSA RACCONTO DI ME?<br />
cod. 60568<br />
Spesso non diamo la giusta importanza a quanto<br />
siamo riusciti a fare nella nostra vita e rischiamo di<br />
non considerarne la qualità. Ci rallegriamo poco delle<br />
cose positive che ci sono capitate o che abbiamo<br />
faticosamente conquistato e magari riserviamo eccessivo<br />
spazio a delusioni e rimpianti. Bisognerebbe,<br />
invece, comprendere e riconoscere il valore, e anche<br />
il senso, di molti fatti e circostanze, e concedersi,<br />
con la giusta dose di fiducia, di scoprire tanto altro<br />
ancora. Questo corso, insieme ad una vasta gamma<br />
di stimoli e di tecniche per la scrittura, offre un’occasione<br />
unica: quella di ripercorrere tutte o in parte le<br />
fasi della propria esistenza, scrivendone liberamente<br />
oppure secondo uno stile prescelto, perseguendo<br />
un obiettivo o per il puro gusto di raccontare. Offre<br />
l’opportunità di incontro e di riflessione con se stessi<br />
e di scambio autentico con gli altri.<br />
PERCHÉ E COME SCRIVERE 2<br />
cod. 60569<br />
La seconda annualità del corso di scrittura autobiografica<br />
propone altre scoperte e nuovi orizzonti a<br />
tutti coloro che si sono già cimentati l’anno scorso<br />
nel ripercorrere, tutte o in parte, le fasi della propria<br />
esistenza. Anche grazie a ulteriori suggestioni ed<br />
esperienze sul filo di interessanti incontri letterari, gli<br />
autobiografi avranno modo di concludere la propria<br />
opera, senza scartare l’ipotesi di procedere alla sua<br />
pubblicazione. L’esperienza narrativa compiuta offrirà<br />
a ciascuno l’occasione di una nuova consapevolezza<br />
del valore e del senso del proprio vissuto, aprendo<br />
lo spirito verso ulteriori traguardi.<br />
CORSO SEMINARIALE:<br />
A COME AUTOBIOGRAFIA<br />
cod. 61343<br />
“Raccontarsi”. L’autobiografia si colloca in un punto<br />
preciso della vita di una persona: esattamente quando<br />
si avverte il desiderio di rivedere e ricostruire la<br />
propria storia. I motivi possono essere tanti o uno<br />
solo, ma l’esigenza di ripercorre tutte o alcune tappe<br />
della propria esistenza si pervade di un piacere sottile<br />
che può anche portare alla scoperta di energie<br />
nuove per il futuro. Non esiste un’autobiografia giusta<br />
e una sbagliata. Non importa se si scrive tanto o<br />
poco, oppure per chi è più giovane non avere molto<br />
da raccontare e per chi ha più anni possedere troppe<br />
esperienze di cui parlare. Non c’è l’autobiografia bella<br />
e quella brutta. Ognuno ha una sua storia da raccontare!<br />
Questo corso di tipo seminariale ha lo scopo di<br />
incoraggiare a raccontarsi liberamente, offrendo una<br />
varietà di conoscenze e di tecniche e stimolando,<br />
anche attraverso esperienze dirette, alla riflessione e<br />
all’incontro con se stessi e con gli altri.<br />
CULTURA CINEMATOGRAFICA<br />
Ludovico Codella<br />
CINEMA COME ARTE (1° LIVELLO)<br />
cod. 60284<br />
Come possiamo avvicinarci al cinema per comprenderne<br />
la valenza artistica? Quando possiamo pensare<br />
che un film sia un’opera d’arte? Quali strumenti di<br />
analisi adottare? Cercheremo la risposta insieme, interrogando<br />
progressivamente la storia del Cinema, le<br />
diverse epoche, i diversi paesi produttori, i registi e gli<br />
attori più significativi, ma anche gli sceneggiatori e<br />
la loro drammaturgia, i tecnici (direttori della fotografia,<br />
sound designers, montatori ecc.), le scenografie<br />
più espressive, i grandi musicisti con alcune colonne<br />
sonore indimenticabili. Metteremo in azione il nostro<br />
gusto per avvicinarlo alle diverse estetiche. Lavoreremo<br />
inoltre sulle proposte che proverranno dai corsisti<br />
per esaminare insieme cosa significhi per ciascuno<br />
di noi il concetto di ‘bello’.<br />
CINEMA COME ARTE. LA SCENEGGIATURA<br />
cod. 61396<br />
Spesso gli sceneggiatori rimangono nell’oscurità. Eppure<br />
il loro lavoro, che precede la messa in scena, è<br />
determinante per imbastire quel tracciato narrativo<br />
lungo il quale il regista innesta la visibilità del racconto.<br />
È significativo studiare come la letteratura, o<br />
comunque l’azione descritta tramite parole, divenga<br />
immagine. Come funzione questa trasmutazione?<br />
Come si muove il contenuto tra i diversi sistemi<br />
semiotici? Grandi sceneggiatori, grandi film. Qualche<br />
esempio Charles Brackett (Viale del tramonto);<br />
Mankiewicz (Quarto potere); Ben Hecht (Scarface);<br />
Charlie Kaufman (Se mi lasci ti cancello.) Siamo rimasti<br />
al cinema statunitense. In Europa la differenziazione<br />
sceneggiatore/regista è meno accentuata.<br />
Gli autori hanno una funzione decisiva anche nella<br />
stesura letteraria. Ne parleremo.<br />
Elio Girlanda<br />
CINEMA E BENESSERE: VITA, ARTE<br />
E MUSICA<br />
cod. 60578-60579<br />
Per la scienza la felicità non è solo genetica ma dovuta<br />
soprattutto ad ambiente, circostanze della vita<br />
e stimoli culturali, così come l’arte riduce lo stress. Il<br />
corso è un racconto partecipato su benessere e felicità<br />
nei nuovi film “rilassanti” (“feed-good movie”) con<br />
protagonisti adulti e nelle biografie di artisti e musicisti.<br />
Dopo Frank Capra le commedie con personaggi<br />
indipendenti, le storie di redenzione e i racconti<br />
la fabbrica delle storie<br />
Andrea Ciantar<br />
RACCONTARSI COME CURA DI SÉ<br />
cod. 61441<br />
Il racconto di sé ci accompagna in ogni momento della vita. Ci raccontiamo costantemente<br />
ad altri e a noi stessi per cercare il senso del nostro essere, del nostro<br />
agire nel mondo, il senso della realtà che ci circonda. Le storie sono, del resto, il<br />
modo attraverso cui abbiamo imparato a dare forma al mondo. Nel corso sperimenteremo<br />
una metodologia di narrazione di sé facilitata, partendo da semplici<br />
stimoli e spunti narrativi, per poi procedere ad esplorare momenti chiave della<br />
nostra storia, per cercare di far emergere il patrimonio di esperienze di cui siamo<br />
10-11 dicembre 2016<br />
Ore 9-18<br />
Sede: Palazzo Englefield<br />
Costo: 150 euro<br />
portatori. Particolare attenzione verrà data alla storia di formazione e professionale,<br />
come ambiti ed esperienze che custodiscono conoscenze e apprendimenti<br />
di cui spesso non siamo consapevoli, e che è importante far emergere e<br />
condividere. Alla fine del workshop i narratori potranno comporre un proprio<br />
piccolo libro personale con le memorie e storie che hanno scritto. Un punto di<br />
arrivo, come prodotto finale del corso, ma anche di partenza, come spunto per<br />
riflettere e progettare.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 61
la fabbrica delle storie<br />
sorprendenti per ogni età suggeriscono modi di vita<br />
oltre il lieto fine e le favole. Commentati tra arte<br />
e scienza, i film “rilassanti” parlano di nuove coppie,<br />
passaggi d’età, longevità, natura, dialogo interreligioso,<br />
creatività, nuove tecnologie, ballo, turismo<br />
spirituale. Iniziando da Dreyer, Visconti, Rossellini,<br />
Bergman, Tati, Eastwood e Woody Allen sui grandi<br />
temi (innamoramento e amore, matrimonio e divorzio,<br />
seconda chance, invecchiamento attivo, rapporti<br />
tra generazioni, longevità e bellezza), sono previsti<br />
anche incontri sul cinema orientale e visite extra a<br />
mostre d’arte.<br />
Bruno Torregiani<br />
I CAPOLAVORI DELLA LETTERATURA<br />
E IL GRANDE CINEMA<br />
cod. 60398<br />
Non sempre il cinema tradisce la letteratura: alcune<br />
grandi opere letterarie sono state reinterpretate<br />
da grandi registi con film che a loro volta<br />
sono diventati capolavori della storia del cinema.<br />
Il corso, al suo settimo anno, continua a passare in<br />
rassegna questi esiti felici, attraverso la riflessione<br />
su grandi classici della letteratura di tutti i tempi e<br />
la visione e analisi della trasposizione filmica, in un<br />
confronto che permette di comprendere meglio<br />
le affinità e la diversità estetiche dei due linguaggi.<br />
Alcuni esempi: le riletture moderne dei capolavori<br />
shakespeariani (gli Otello di Olivier e di Wells), l’immaginario<br />
letterario e filmico della Grande Guerra<br />
(Remarque, Renoir, Hemingway, Monicelli, Rosi,<br />
Olmi ecc...), il mito di Faust (da Murnau a Sokurov).<br />
IDEARE E REALIZZARE<br />
Fabrizio Fazio<br />
REALIZZARE E PUBBLICARE UN VIDEO<br />
CON LA ACTION CAM<br />
cod. 60713<br />
Quali sono le dinamiche narrative da adottare volendo<br />
girare un cortometraggio con una action cam?<br />
Oltre a concentrarci sulla ripresa, analizzando regole<br />
e linguaggio, in questo percorso svilupperemo una<br />
vera sceneggiatura e dopo aver effettuato le riprese<br />
effettueremo il montaggio e pubblicheremo su You-<br />
Tube il cortometraggio.<br />
REALIZZARE E PUBBLICARE UN VIDEO<br />
CON LO SMARTPHONE<br />
cod. 60715<br />
Si può girare e montare un film con un semplice<br />
smartphone? La risposta è si! Le condizioni essenziali<br />
per realizzare un prodotto valido sono due: sviluppare<br />
una buona sceneggiatura e saperla trasformare in<br />
immagini effettuando inquadrature corrette, movimenti<br />
adeguati alla narrazione ed un montaggio che<br />
tiene conto delle regole del linguaggio cinematografico.<br />
In questo breve percorso, condenseremo tutto<br />
ciò: partiremo da un’idea ed arriveremo alla pubblicazione<br />
su YouTube del prodotto girato.<br />
Jaime Garcia Ruiz<br />
ANALISI E SCRITTURA DI UNA<br />
SCENEGGIATURA AUDIOVISIVA<br />
cod. 60705<br />
Lo scopo del corso è quello di scrivere una sceneggiatura<br />
partendo dall’analisi delle sceneggiature di<br />
grandi film. Contenuto: la struttura drammatica, gli<br />
argomenti, i personaggi. Fasi della costruzione di<br />
una sceneggiatura. Considerazioni sull’inizio e sulla<br />
fine della storia. Il punto di vista. Sequenza e scena.<br />
Sviluppo dell’azione. I nodi della trama. Analisi dell’intensità<br />
drammatica. Generi. E poi? Partecipi gratuitamente<br />
per un anno al Circolo didattico Adp - Gruppo<br />
Cinema dove resti in contatto con gli insegnanti e gli<br />
altri corsisti per elaborare nuovi progetti e continuare<br />
ad usare le attrezzature a prezzi scontatissimi!<br />
IDEAZIONE, SCRITTURA E REALIZZAZIONE<br />
DI UN CORTO<br />
cod. 60709<br />
Corso di regia destinato a principianti e a persone<br />
che vogliano cimentarsi con la realizzazione di un<br />
progetto audiovisivo. L’obiettivo del corso è quello<br />
di fornire gli strumenti teorico-pratici essenziali per<br />
poter realizzare un cortometraggio: sceneggiatura<br />
(dall’idea alla sceneggiatura tecnica), regia (linguaggio<br />
e tecnica cinematografica), videocamera (uso e<br />
tecniche di ripresa), produzione (pre-produzione,<br />
produzione e post-produzione), montaggio (tipi e<br />
regole). La metodologia proposta alterna nozioni di<br />
tipo teorico con applicazioni di carattere pratico. Al<br />
termine del corso l’allievo ha 2 ore extra di sala di posa<br />
al fine di realizzare un audiovisivo di max 5 minuti<br />
che provvederà a montare. L’uso delle attrezzature<br />
necessarie alla ripresa, tutte professionali, prevedono<br />
un contributo extra di 30 euro esclusi materiali<br />
di consumo. E poi? Partecipi gratuitamente per un<br />
anno al Circolo didattico Adp - Gruppo Cinema dove<br />
resti in contatto con gli insegnanti e gli altri corsisti<br />
per elaborare nuovi progetti e continuare ad utilizzare<br />
le attrezzature a prezzi scontatissimi.<br />
Valentina Marchetti<br />
DALLA LETTERATURA AL CINEMA: IL<br />
PASSAGGIO DALLA FORMA LETTERARIA<br />
ALLA SCENEGGIATURA PER UN FILM<br />
cod. 61312<br />
Quando da un libro nasce una sceneggiatura. Analogie<br />
e differenze nel passaggio tra un medium e un<br />
altro. Che cosa è una sceneggiatura? Esempi a confronto.<br />
Esercitazione: scrivere una sceneggiatura.<br />
Fausto Venturoli<br />
SCENEGGIATURA DI FICTION TV 1<br />
cod. 60209<br />
Un corso per imparare come si scrive una serie televisiva<br />
e per scoprire quali sono le regole e gli strumenti<br />
indispensabili per la realizzazione di una fiction tv.<br />
Dopo una riflessione iniziale sulle caratteristiche<br />
specifiche della narrativa seriale, tipica del telefilm,<br />
e che la rendono così diversa da quella non-seriale<br />
(come un romanzo o un film), si affronterà il linguaggio<br />
della drammaturgia televisiva, le sue tecniche e i<br />
suoi artifici narrativi. Si esaminerà il meccanismo del<br />
conflitto, motore della drammaturgia, e la caratterizzazione<br />
dei personaggi, i modi di costruzione della<br />
trama e la realizzazione dei dialoghi. Si studierà poi<br />
la struttura tipica delle serie televisive, imparando a<br />
impostare una storia che è fatta di singoli segmenti<br />
narrativi, gli episodi/puntate, che si legano però tra<br />
loro a costruire l’arco narrativo di un’intera stagione.<br />
S’insegnerà come scrivere un soggetto, una scaletta,<br />
un trattamento e, infine, la sceneggiatura vera e<br />
propria di un singolo episodio. La visione e l’analisi,<br />
nell’arco del corso, di alcuni episodi delle più importanti<br />
serie televisive fornirà gli esempi pratici su cui<br />
verificare le tecniche apprese.<br />
MESTIERI NEL CINEMA<br />
Fabrizio Fazio<br />
OPERATORE DI RIPRESA<br />
cod. 60711<br />
Corso professionale per operatore di ripresa video in<br />
cui si insegna il corretto uso di una videocamera professionale<br />
e le tecniche di ripresa da adottare in diverse<br />
situazioni quali interviste, eventi live, documentari,<br />
fiction, ecc. Programma didattico: caratteristiche e<br />
modelli di telecamere, videocamere, DSLR, principi<br />
di ottica e basi di fotografia, regolazioni (formati,<br />
bilanciamento del bianco, diaframma, fuoco, guadagno,<br />
ecc.) inquadrature, movimenti di macchina<br />
su cavalletto, a spalla, a mano, tecniche avanzate di<br />
ripresa e movimento, montato in macchina, carrello<br />
su binari, Jib per riprese aeree, Steadycam per riprese<br />
dinamiche. Il corso, durante le lezioni pratiche, utilizza<br />
videocamere ed attrezzature professionali messe<br />
a disposizione da Vision Academy. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Circolo didattico Adp<br />
– Gruppo Cinema dove resti in contatto con gli insegnanti<br />
e gli altri corsisti per elaborare nuovi progetti e<br />
continuare ad utilizzare le attrezzature cinematografiche<br />
a prezzi scontatissimi.<br />
Daniele Gravina<br />
POST-PRODUZIONE VIDEO - AFTER<br />
EFFECTS<br />
cod. 61027<br />
Il corso di postproduzione video fornisce agli studenti<br />
una formazione completa del software After<br />
Effects, programma espressamente dedicato a creare<br />
grafica in movimento ed effetti speciali e ad elaborare<br />
filmati inserendo animazioni di testo, grafica<br />
vettoriale e bitmap, audio. Durante il corso verranno<br />
affrontate le tecniche di compositing video utilizzate<br />
nel mondo del cinema e della pubblicità: text animation,<br />
motiongraphics e l’utilizzo della telecamera virtuale<br />
sono solo alcuni degli argomenti che andremo<br />
ad analizzare.<br />
Valentina Marchetti<br />
IL MESTIERE DI SCRIVERE: LE NUOVE<br />
PROFESSIONI DEL WEB<br />
cod. 61313<br />
Il giornalismo del web. Come è cambiato il mestiere<br />
del giornalista nell’era di Internet Web 2.0: chi sono<br />
i Seo coprywriter, web editor e content manager. Il<br />
posizionamento di un articolo su Google: SERP, SEO,<br />
SEM. Nuove frontiere della scrittura? Wordpress e<br />
piattaforme Joomla. Le recensioni per il web: il passaggio<br />
dalla carta stampata al giornalismo on line-<br />
Esercizi di copywriting e posizionamento. Come si<br />
scrive una recensione per il web.<br />
62 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
REGIA<br />
Alessandro Aquilani,<br />
Alessandro Mignacca<br />
REGIA E SCENEGGIATURA<br />
CINEMATOGRAFICA<br />
cod. 61046<br />
Il corso ha l’obiettivo di dare una formazione essenziale<br />
riguardo l’uso del linguaggio visivo cinematografico.<br />
Partendo dall’idea si passerà allo studio della<br />
sceneggiatura e alla sua creazione fino ad arrivare<br />
all’esecuzione visiva. L’allievo inizierà già dalla prima<br />
lezione a rapportarsi con lo strumento di ripresa, studiando<br />
il campo visivo nella sua triplice dimensionalità,<br />
le sue regole principali fino ad arrivare a saper gestire<br />
la grammatica di regia tecnica su di un qualsiasi<br />
script (film, cortometraggio, web series, videoclip). Al<br />
termine del corso, i partecipanti gireranno un video<br />
(videoclip o cortometraggio) che sarà distribuito nei<br />
canali telematici più comuni e poi spedito ai diversi<br />
festival sul territorio nazionale.<br />
Daniele Confetto<br />
MONTAGGIO VIDEO – PREMIERE<br />
cod. 61024<br />
Il corso fornirà le tecniche base per la gestione del<br />
montaggio video digitale con il software Adobe Premiere<br />
ed è rivolto a chi desidera avere una conoscenza<br />
generale del software, dei suoi strumenti base e<br />
delle sue potenzialità. In particolare verranno affrontati<br />
i seguenti argomenti: interfaccia del software e<br />
panoramica delle funzionalità, creazione di un nuovo<br />
progetto, impostazioni delle sequenze, gestione dei<br />
formati video digitali, diversi metodi di montaggio,<br />
automatismi, strumenti di rifinitura del montaggio,<br />
effetti base, uso delle transizioni, applicazione di titoli,<br />
esportazione finale. Verranno effettuate esercitazioni<br />
pratiche in aula, viene richiesta una buona conoscenza<br />
di PC o MAC e un computer portatile durante lo<br />
svolgimento delle lezioni.<br />
Jaime Garcia Ruiz<br />
CORSO SUPERIORE DI REGIA<br />
cod. 60718<br />
Finalità del corso è permettere a ciascun corsista<br />
che ha frequentato il corso precedente di realizzare<br />
un proprio corto. Il corso si svolge: 38 ore di aula in<br />
cui approfondiremo il linguaggio di regia (controllo<br />
dello spazio e del tempo, l’asse dell’azione, nozioni<br />
basiche sulla direzione degli attori, concetti fondamentali<br />
sulla luce), la creazione e messa a punto<br />
della sceneggiatura, la pianificazione delle riprese. 16<br />
ore di riprese in esterno. 6 ore di aula per montare<br />
quanto girato. Le prime 38 ore d’aula sono collettive,<br />
le ore restanti sono da conteggiarsi per ciascun allievo.<br />
Normalmente le riprese vengono realizzate da<br />
un team in cui ogni allievo svolge a rotazione le varie<br />
mansioni necessarie per effettuare le riprese sotto la<br />
direzione/regia dell’autore della sceneggiatura. L’uso<br />
delle attrezzature necessarie alla ripresa, tutte professionali<br />
e idonee per riprese in Alta definizione, prevedono<br />
un contributo extra di 50 euro esclusi materiali<br />
di consumo. E poi? Partecipi gratuitamente per un<br />
anno al Circolo didattico Adp - Gruppo Cinema dove<br />
resti in contatto con gli insegnanti e gli altri corsisti<br />
per elaborare nuovi progetti e continuare ad utilizzare<br />
le attrezzature a prezzi scontatissimi.<br />
SCRITTURA CREATIVA<br />
Chiara Borghi<br />
LE PAROLE RITROVATE<br />
cod. 60923<br />
Laboratorio di scrittura creativa volto alla stesura di<br />
un racconto in prosa. Attraverso esercizi che stimolano<br />
la creazione di immagini volte a rappresentare<br />
situazioni e un lavoro sul corpo finalizzato a suscitare<br />
diverse emozioni troveremo il modo di scrivere un<br />
testo in prosa in modo preciso e professionale. Alla<br />
fine del corso ogni partecipante, oltre all’esperienza<br />
relazionale acquisita e alle nozioni apprese, avrà una<br />
serie di testi narrativi valutati e approvati dal laboratorio<br />
creativo stesso. Studieremo il Brain storming, che<br />
cos’è e come si fa in maniera produttiva, il Training<br />
(scrivere è vivere ed emozionarsi), come far emergere<br />
da sé le emozioni che si vogliono proporre su carta e<br />
come tradurle in parole togliendo le proprie paranoie.<br />
Scrivere le azioni o raccontare una scena vuol dire<br />
diventare quella scena. Chi sono i personaggi, come<br />
costruire delle persone vive e verosimili, l’ambientazione,<br />
costruire un mondo credibile, come contattare<br />
le case editrici e riuscire a pubblicare senza svuotare il<br />
portafoglio. Il laboratorio come fucina in cui apprendere<br />
tecniche di scrittura narrativa, confrontarsi con<br />
altri amanti della scrittura, porsi in ascolto e riscoprire<br />
il piacere della lettura, mettersi alla prova, conoscere<br />
qualche segreto del mestiere dello scrittore. I racconti<br />
giudicati migliori dal laboratorio saranno proposti<br />
per la pubblicazione in ebook. E poi? Partecipi gratuitamente<br />
per un anno al Circolo didattico Adp - Scrittura<br />
creativa dove resti in contatto con l’insegnante e<br />
con i tuoi colleghi. Il costo del corso non comprende<br />
il manuale cartaceo “La bottega dello scrittore” (€10).<br />
Enrico Carini<br />
LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA<br />
cod. 60241-60242<br />
Ognuno di noi ha un’interiore ricchezza di esperienze,<br />
sentimenti, idee, fantasie, timori, desideri, sogni,<br />
che spesso urgono per uscir fuori, e che potrebbero<br />
tradursi in uno scritto, un racconto, una poesia,<br />
aiutandoci ad esprimere quello che siamo, a conoscerci,<br />
a farci conoscere, a comunicare e (perché<br />
no?) a divertirci. Molto spesso, però, ci scoraggiamo<br />
ai primi tentativi, pensando che qualcosa del genere<br />
possano farlo solo altri, gli scrittori, quelli che dalla<br />
natura hanno ricevuto un dono particolare, negato<br />
ai comuni mortali. Ma non è così. Se non tutti possono<br />
certo divenire un Dante Alighieri o un Marcel<br />
Proust, è pur vero che tutti, acquisendo una qualche<br />
abilità in certe procedure, possono produrre qualcosa<br />
significativo e gratificante per se stessi e per gli<br />
altri. Il laboratorio di scrittura creativa si prefigge di far<br />
emergere le potenzialità che sono in ognuno, offrendo<br />
stimoli, esempi, essenziali indicazioni tecniche ed<br />
operative e momenti di discussione e riflessione su<br />
quanto prodotto.<br />
Gaja Cenciarelli<br />
SCRITTURA CREATIVA<br />
cod. 61380<br />
La scrittura creativa è un’arte affascinante. Il coinvolgimento<br />
che ne deriva è frutto di grande dedizione,<br />
tanta determinazione, spirito di sacrificio, una buona<br />
dose di autocritica e grande consapevolezza dei<br />
propri limiti. La scrittura creativa può dare origine a<br />
vari risultati compositivi e generi letterari, come ad<br />
esempio la poesia o il romanzo. Spesso è utilizzata<br />
per la redazione di scenografie e canovacci teatrali<br />
o cinematografici. Scrivere è bello. Sono in tanti a sognare<br />
di pubblicare un libro ma quanti sono disposti<br />
a investire su se stessi, approfondendo lo studio per<br />
diventare scrittori? Lo scrittore è chi riesce a trasformare<br />
un’idea, un pensiero in una storia da raccontare.<br />
Le lezioni sono strutturate in due parti, una teorica<br />
ed una pratica.<br />
Simone Ghelli<br />
L’ARTE DEL RACCONTO:<br />
LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA<br />
cod. 61338<br />
Quando penso a un corso di scrittura creativa mi viene<br />
sempre in mente il tennis. Da ragazzo amavo così<br />
tanto quello sport che ero capace di passare delle<br />
ore davanti alla televisione a fissare due giocatori che<br />
rincorrevano e colpivano una pallina. Ricordo che al<br />
primo allenamento il maestro ci mise in riga a fondo<br />
campo per dirci che per un po’ non avremmo visto<br />
le palline e che avremmo dovuto correre con la racchetta<br />
in mano. Col tempo imparai che per giocare<br />
bene a tennis bisogna prima farsi il fiato per coprire<br />
il campo ed essere sempre nel punto giusto per<br />
colpire la pallina nel migliore dei modi. In un certo<br />
senso questo può essere vero anche per un corso di<br />
scrittura creativa. Per essere un bravo scrittore bisogna<br />
essere innanzitutto un ottimo lettore, uno che –<br />
passatemi l’immagine – si allena a correre tra le righe<br />
con la penna in mano. È bene quindi che sappiate<br />
che gran parte del nostro lavoro consisterà proprio<br />
nell’analisi e nella discussione dei testi proposti in aula.<br />
Questo non esclude il fatto che lavoreremo anche<br />
sui personaggi, sui dialoghi e su tutti quegli elementi<br />
che strutturano una storia, breve o lunga che sia. Il<br />
mio personale punto di vista, dettato da quella che<br />
poi è stata la mia esperienza, mi dice però che uno<br />
scrittore deve prima di tutto trovare la propria voce.<br />
Le tecniche sono cose che arrivano dopo, necessarie<br />
a imparare per così dire il mestiere, ma senza una<br />
propria voce, uno scrittore non potrà, al massimo,<br />
che eccellere negli esercizi di stile. Come sosteneva<br />
Carver, il compito di un docente di scrittura creativa<br />
non è tanto quello d’insegnare cosa o come scrivere,<br />
bensì di aiutare i propri studenti a evitare quegli errori<br />
che li porterebbero su una strada sbagliata. Su una<br />
strada dove potrebbero smarrire la propria voce.<br />
Mauro Mancini<br />
AUTORE ONLINE:<br />
PUBBLICHIAMO UN EBOOK<br />
cod. 61261<br />
Dal libro all’ebook passando attraverso i libri liquidi.<br />
Lettori, tecnologie ebook e formati di lettura. Le principali<br />
piattaforme di vendita di ebook online. Diventiamo<br />
editori di noi stessi: usiamo un programma di<br />
gestione testi per normalizzare il testo da pubblicare,<br />
creiamo la copertina e l’indice, poi pubblichiamo su<br />
Amazon. Diamo uno sguardo alle altre piattaforme<br />
(Smashwords, Google play libri, Calibre). Gratis o a<br />
pagamento? Diritto di autore e Crearive common?<br />
Drm o social Drm? Promuovere il libro. E poi? Con<br />
la tessera Adp partecipi gratuitamente per un anno<br />
al Circolo didattico Adp - Pubblicare un ebook dove<br />
resti in contatto con l’insegnante e con i tuoi colleghi<br />
per portare avanti nuove pubblicazioni.<br />
la fabbrica delle storie<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 63
Fausto Venturoli<br />
SCRITTURA CREATIVA 1<br />
cod. 60208<br />
Il corso fornisce le tecniche e gli strumenti necessari<br />
per la scrittura di narrativa letteraria, cioè romanzo e<br />
racconto. Per cominciare, s’insegna come trasformare<br />
un’idea per una storia in un racconto o in un romanzo,<br />
imparando a distinguere quali idee sono adatte<br />
alla forma breve del racconto e quali alla forma lunga<br />
del romanzo. Si passerà poi all’analisi delle tecniche<br />
di scrittura: dalla riflessione sulla voce narrante e sul<br />
punto di vista alle modalità di costruzione dell’intreccio,<br />
dalla caratterizzazione dei personaggi alle scelte<br />
espressive e alla formazione dello stile personale.<br />
Come si racconta è altrettanto importante di cosa<br />
si racconta, perciò, nell’arco del corso, si spiegherà<br />
come costruire un incipit d’impatto, come alterare<br />
la cronologia degli eventi, come costruire un mondo<br />
narrativo realistico al fine di conquistare l’interesse<br />
del lettore. La parte pratica del corso riguarderà gli<br />
scritti dei partecipanti: dopo il lavoro di correzione<br />
e di editing vero e proprio da parte dell’insegnante,<br />
con indicazioni e suggerimenti per rendere il testo<br />
più efficace, i racconti verranno letti e commentati<br />
in classe.<br />
SCRITTURA CREATIVA 2<br />
cod. 60207<br />
Durante il secondo livello del corso prosegue l’esame<br />
delle tecniche narrative con particolare attenzione<br />
per la forma lunga del romanzo. Il laboratorio creativo<br />
sarà quindi centrato sulle modalità di caratterizzazione<br />
del personaggio, sulle sue tipologie e funzioni.<br />
Si analizzerà poi l’uso del tempo nella narrazione: le<br />
combinazioni legate all’alterazione del tempo del<br />
racconto rispetto al tempo della storia, le ellissi, le<br />
contrazioni e le espansioni. Infine, una riflessione sui<br />
modi di costruzione della trama, sulla sua struttura<br />
e sui suoi snodi fondamentali. Prosegue il lavoro di<br />
editing sui testi degli allievi.<br />
AUTOBIOGRAFIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61343 Corso seminariale: A come autobiografia Basile, Elena Torrino Liceo Cannizzaro Mar 16:00-18:00 190 12 11/10/2016<br />
60569 Perché e come scrivere 2 Basile, Elena Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60568 Perché, come e cosa racconto di me? Basile, Elena Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
CULTURA CINEMATOGRAFICA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60578 Cinema e benessere: vita, arte e musica Girlanda, Elio Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 290 30 10/10/2016<br />
60579 Cinema e benessere: vita, arte e musica Girlanda, Elio Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 290 30 10/10/2016<br />
60284 Cinema come arte (1° livello) Codella, Ludovico Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 180 12 11/10/2016<br />
61396 Cinema come arte. La sceneggiatura Codella, Ludovico Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 180 12 14/02/2017<br />
60398 I capolavori della letteratura e il grande cinema Torregiani, Bruno Castro Pretorio Machiavelli Gio 17:00-19:00 100 12 02/02/2017<br />
la fabbrica delle storie<br />
IDEARE E REALIZZARE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61312 Dalla letteratura al cinema: il passaggio dalla forma... Marchetti, Valentina Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60715 Realizzare e pubblicare un Video con lo smartphone Fazio, Fabrizio Piramide Attività di Pensiero Lun 17:00-19:00 100 10 12/09/2016<br />
60713 Realizzare e pubblicare un Video con la action cam Fazio, Fabrizio Piramide Attività di Pensiero Mar 11:00-13:00 200 15 13/09/2016<br />
60209 Sceneggiatura di fiction TV 1 Venturoli, Fausto Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60705 Analisi e scrittura di una sceneggiatura audiovisiva Garcia Ruiz, Jaime Piramide Attività di Pensiero Mer 17:00-19:00 210 15 14/09/2016<br />
60709 Ideazione, scrittura e realizzazione di un corto Garcia Ruiz, Jaime Piramide Attività di Pensiero Gio 19:00-21:00 180 15 22/09/2016<br />
MESTIERI DEL CINEMA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61313 Il mestiere di scrivere: le nuove professioni del web Marchetti, Valentina Palazzo Englefield Lun 13:00-15:00 260 22 10/10/2016<br />
60711 Operatore di ripresa Fazio, Fabrizio Piramide Attività di Pensiero Lun 19:00-21:00 160 12 12/09/2016<br />
61027 Post-produzione video - After Effects Gravina, Daniele Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 250 15 17/10/2016<br />
REGIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60718 Corso superiore di regia Garcia Ruiz, Jaime Piramide Attività di Pensiero Mer 19:00-21:00 400 30 14/09/2016<br />
61046 Regia e sceneggiatura cinematografica Aquilani; Mignacca Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 20:30-22:30 220 15 19/10/2016<br />
61024 Montaggio Video - Premiere Confetto, Daniele Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 250 15 20/10/2016<br />
SCRITTURA CREATIVA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61380 Scrittura creativa Cenciarelli, Gaja Manzoni Galileo Galilei Lun 18:00-20:00 260 22 24/10/2016<br />
60241 Laboratorio di Scrittura creativa Carini, Enrico Bologna Falcone e Borsellino Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
60923 Le parole ritrovate Borghi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Lun 19:00-21:00 140 12 26/09/2016<br />
60208 Scrittura creativa 1 Venturoli, Fausto Prati Talete Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60207 Scrittura creativa 2 Venturoli, Fausto Prati Talete Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60242 Laboratorio di Scrittura creativa Carini, Enrico Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
61338 L'arte del racconto: laboratorio di scrittura creativa Ghelli, Simone Tuscolano Istituto Darwin Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61261 Autore online: pubblichiamo un ebook Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Sab 09:00-11:00 120 12 17/09/2016<br />
64 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
La fabbrica<br />
delle storie<br />
Teatro e spettacolo<br />
Chiara Borghi<br />
LABORATORI TEATRALI.<br />
GIOCHIAMO CHE…<br />
cod. 60724<br />
Laboratorio di approccio al teatro. Recitare non vuol<br />
dire far finta, infatti in Inghilterra si dice to play e in<br />
Francia si dice Jouer, ovvero giocare. I bambini dicono<br />
“giochiamo che io sono il principe e tu la principessa?”<br />
e in quel momento avviano un’improvvisazione<br />
teatrale. Il laboratorio sviluppa questo principio<br />
e ogni lezione del corso è pensata come un momento<br />
ludico dove il partecipante è continuamente<br />
coinvolto. Si impara attraverso l’esperienza diretta:<br />
grazie a giochi ed esercizi individuali e di gruppo<br />
che ci permettono di esplorare e migliorare anche il<br />
proprio rapporto con gli altri. Giocando si impara a<br />
alleviare le tensioni e a liberare l’immaginazione. Con<br />
gesti semplici, ma con nuove intenzioni, impareremo<br />
a usare il corpo in modo diverso dal solito, a respirare<br />
meglio e a comportarsi in modo più consapevole.<br />
Impareremo a conoscere i nostri limiti e ad esprimere<br />
meglio le nostre emozioni. Apprenderemo che ci sono<br />
piccole tecniche d’attore che aiutano a vivere meglio<br />
anche nella vita di tutti i giorni. Il corso è aperto<br />
a coloro che hanno voglia di mettersi alla prova, a chi<br />
per lavoro è abituato a stare a contatto con gli altri,<br />
per chi è timido, per chi è curioso, per chi vuole imparare<br />
a parlare in pubblico, per chi vuole conoscere<br />
meglio se stesso, per chi è appassionato di teatro. Il<br />
laboratorio non ha l’obiettivo di far emergere degli<br />
attori professionisti, ma di fornire le tecniche base di<br />
primo approccio al magico mondo del teatro. Il laboratorio<br />
è un campo aperto ad idee e proposte, un<br />
modo creativo e attivo per stare insieme. E poi? Con<br />
la tessera Adp partecipi gratuitamente per un anno<br />
al Circolo didattico Adp - Teatro e non solo! Dove resti<br />
in contatto con l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
Anna Monica Ciotola<br />
TEATRO PER BAMBINI<br />
cod. 61358<br />
Piccole commedie musicali per bambini dai 8 ai 12<br />
anni: interpretazioni dei testi musicali e teatrali. Ogni<br />
lezione sarà articolata in due fasi: percorso ludico didattico<br />
che conduce i bambini nel fantastico mondo<br />
del teatro, approccio al canto divertendosi con diversi<br />
colori della voce.<br />
Flavia Di Domenico<br />
LABORATORIO (PRINCIPIANTI)<br />
cod. 60332<br />
Il corso è dedicato a tutte quelle persone, che per la<br />
prima volta, approcciano all’arte teatrale. Nel laboratorio<br />
avranno modo di conoscere e sperimentare le<br />
principali tecniche di recitazione lavorando sul corpo<br />
e sulla voce. Apprenderanno nozioni di dizione e improvvisazione.<br />
Analisi del testo e del personaggio. Il<br />
corso si concluderà con un saggio finale.<br />
Maria Concetta Liotta<br />
IL MIMO<br />
cod. 61266<br />
Nella prima parte delle lezioni si lavora sul metodo<br />
Decroux, ovvero scomposizione di ogni minima parte<br />
del corpo e consapevolezza del gesto come elemento<br />
significante. Nella seconda parte si lavora sul<br />
metodo Marcel Marceau, studio della mimica, della<br />
maschera, delle singole tecniche di mimo quali: il<br />
muro, costruzione di una stanza, angolo interno ed<br />
esterno, la corda, la camminata frontale, la camminata<br />
laterale, la marionetta, il robot, ecc. Si metteranno<br />
in pratica 35 tecniche tra le più conosciute del mimo<br />
classico. Durante il corso si lavorerà sull’ABC del mimo<br />
come base per la consapevolezza e la codificazione<br />
di un linguaggio tecnico e specifico, quale quello del<br />
Mimo dando le basi per la costruzione di una pantomima;<br />
il corso è propedeutico per il lavoro sulla<br />
Pantomima e sull’uso delle Maschere.<br />
Martina Marone<br />
IL GIOCO DELLE PARTI: IL TEATRO COME<br />
CONOSCENZA DI SÉ<br />
cod. 60782<br />
Il corso utilizza la valenza comunicativa dell’esperienza<br />
teatrale come mezzo di autoconoscenza e conoscenza<br />
dell’altro. Il teatro è prima di tutto un luogo<br />
mentale: noi facciamo teatro in ogni spazio e in ogni<br />
tempo. L’intento è una ricerca di frammenti di verità<br />
attraverso il passaggio da persona a personaggio, la<br />
cui maschera diventa scudo dietro cui crolla ogni<br />
inibizione permettendoci di essere noi stessi o ciò<br />
che vorremmo essere (sentirsi persona con i propri<br />
pensieri, sentimenti, emozioni, cultura, visione del<br />
mondo): paradossalmente diventare altro da sé per<br />
un più consapevole ritorno a sé, nella volontà di raccontare<br />
che diventa raccontarsi, nel bisogno di essere<br />
e non di sembrare. L’attore/individuo per essere,<br />
come direbbe Pirandello, uno, nessuno e centomila,<br />
destrutturarsi per ritrovarsi persona fuori dal palco,<br />
ritrovando benessere e fiducia in se stesso. E poi?<br />
Partecipi gratuitamente per un anno al Circolo didattico<br />
Adp - Teatro e non solo! Dove trovi le slide ed i<br />
materiali usati durante il corso e resti in contatto con<br />
l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
IL GIOCO DELLE PARTI:<br />
IL TEATRO PER COMUNICARE EMOZIONI<br />
cod. 60784<br />
Conoscere e riconoscere le emozioni. Durante la nostra<br />
quotidianità veniamo investiti da diverse emozioni,<br />
che spesso ci travolgono e ci allontanano dai<br />
nostri obiettivi. In questo minicorso impareremo a<br />
conoscere le emozioni e ad utilizzarle in modo positivo,<br />
trasformando quelle che vediamo come possibile<br />
ostacolo in probabile chiave di successo, nella propria<br />
vita personale e sociale. Canalizzare le emozioni<br />
negative in maniera creativa e positiva permette di<br />
comprendere come esse siano naturali e comuni a<br />
tanti individui, anche se spesso, se non gestite correttamente,<br />
rischiano di avere effetti deleteri sull’esistenza<br />
quotidiana; lo stress da esame, l’insicurezza di<br />
un colloquio di lavoro, la tensione di un conflitto con<br />
una persona cara, sono solo alcune di queste. L’individuo<br />
è formato da razionalità, corporeità ed emotività:<br />
sono 3 elementi interagenti di un unico essere vitale,<br />
l’uso del proprio corpo, e del respiro in particolare,<br />
può agire positivamente sulle proprie dinamiche<br />
emotive. E poi? Partecipi gratuitamente per un anno<br />
al Circolo didattico Adp - Teatro e non solo! Dove trovi<br />
le slide ed i materiali usati durante il corso e resti in<br />
contatto con l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
Loredana Martinez<br />
I COSTUMI SI ANIMANO E RACCONTANO<br />
LE OPERE CHE RAPPRESENTANO!<br />
cod. 61267<br />
Le magiche fantasie attraverso la storia del costume,<br />
dagli Egiziani al XX secolo, proposte dai personaggi<br />
delle opere che scenografo e regista sapientemente,<br />
ci raccontano: amore, potere, sopraffazione, sottomissione.<br />
Breve excursus della storia del costume<br />
dall’antico Egitto ai primi del ‘900 attraverso l’analisi di<br />
cinque opere: Aida - Egitto, Norma – Roma, Rigoletto<br />
- Rinascimento italiano, la Traviata – Romanticismo, Il<br />
segreto di Susanna - primo ‘900.<br />
la fabbrica delle storie<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 65
la fabbrica delle storie<br />
IL MELODRAMMA OTTOCENTESCO: GLI<br />
EROI, GLI AMORI, LE AUDACI IMPRESE!<br />
cod. 61268<br />
Viaggio intorno al melodramma ottocentesco per<br />
conoscere come nasce un’opera: dall’idea del soggetto<br />
del compositore, ispirato da un dramma o da<br />
un romanzo, ai rapporti con il librettista scelto per<br />
la stesura del libretto, all’impresario committente, ai<br />
cantanti che dovranno interpretarla. Durante il corso<br />
effettueremo letture di testi e libretto, ascolti musicali,<br />
visite ad un palcoscenico di un teatro di tradizione,<br />
visione guidata in gruppo di alcune opere scelte di<br />
comune accordo con L’Ente lirico di Roma o di altre<br />
città.<br />
Luca Milesi<br />
BELLO, BELLISSIMO<br />
cod. 61269<br />
Laboratorio teatrale finalizzato allo studio dell’omonimo<br />
testo scritto dal giornalista, scrittore e regista siciliano<br />
Pippo Fava, ucciso da Cosa Nostra catanese il 5<br />
gennaio 1984. Nella redazione di un giornale un giorno<br />
arriva la lettera di un anonimo che preannuncia il<br />
suicidio. I cronisti scattano, per un apparente impulso<br />
di generosità e si mettono a cercare il misterioso<br />
autore del messaggio, per fermarlo. Vengono così a<br />
conoscenza di altre storie, innumerevoli e miserabili,<br />
puntualmente ignorate perché non riconducibili<br />
all’oggetto dell’indagine. Quello che poteva essere<br />
così solo un fatto di cronaca diviene una vera e propria<br />
inchiesta sull’Uomo.<br />
Antonia Palladino<br />
TEATRO E DANZA!<br />
cod. 61082<br />
Il progetto nasce con lo scopo di far conoscere attraverso<br />
la danza un periodo storico, un tempo duro e<br />
difficile, divertendosi! Le danze che proponiamo sono<br />
semplici e coinvolgenti, con una vasta cerchia di<br />
interpretazioni stilistiche di vari popoli di un tempo,<br />
partendo dall’Italia, toccando le popolazioni celtiche,<br />
per chiudere con l’Oriente. Lo scopo principale è<br />
quello di socializzare: quale modo migliore, se non<br />
quello di conoscersi attraverso le origini e le fondamenta<br />
di un popolo, cogliendo il momento più giovale<br />
della vita? LA DANZA! Attraverso di essa, si crea<br />
un momento di spensieratezza dello spirito che, come<br />
per magia, regala un messaggio di pace. Ecco la<br />
necessità di legare insieme Oriente e Occidente: per<br />
sciogliere le divergenze di pensiero, cultura, modi di<br />
essere e costruire un clima favorevole, tra modelli<br />
culturali diversi. Per creare nuovi punti di contatto in<br />
funzione di una reale integrazione. Per promuovere<br />
la scoperta e il rafforzamento dell’identità personale<br />
nella famiglia e nella società, il cui tessuto sociale è<br />
composto da culture differenti. Per valorizzare la diversità<br />
come occasione di crescita e di arricchimento<br />
sia del singolo che del gruppo. Per favorire la risoluzione<br />
dei conflitti, sensibilizzare ai valori di solidarietà<br />
e ad una cultura di pace.<br />
Leana Palmieri<br />
TEATRO PER ADULTI<br />
cod. 61377<br />
L’obiettivo di questo corso è fornire ai partecipanti<br />
parte degli strumenti utilizzati nella prassi teatrale. Il<br />
principale è quello di sviluppare il talento e le capacità<br />
degli allievi con un intenso lavoro sulle tecniche<br />
dell’attore, sulla voce, sul corpo, sull’immaginario,<br />
sulla consapevolezza di sé e della relazione con lo<br />
spazio e i compagni. Questi strumenti non sono indirizzati<br />
a formare degli attori/ici professionisti, bensì a<br />
lavorare sull’interiorità delle persone al fine di toccare<br />
con profondità le corde emotive di ognuno. Condurre<br />
delle persone verso la pratica teatrale non significa<br />
solamente farle recitare ma nasconde un significato<br />
più profondo: il “tirar fuori”. Aver voglia, bisogno e necessità<br />
di dire qualcosa esprime un proprio stato d’animo<br />
e il Teatro in questo è maestro assoluto poiché<br />
nasconde in sé la forma più alta e articolata di poesia.<br />
Obiettivo è quindi fornire gli strumenti affinché ogni<br />
allievo possa costruire il proprio teatro, forgiare un<br />
proprio metodo. Acquisire consapevolezza delle proprie<br />
potenzialità e crescere modellandole. Principali<br />
argomenti del corso: tecniche di rilassamento; uso<br />
della voce; accenni di dizione; giocare con la voce;<br />
improvvisazione; lettura e interpretazione di monologhi;<br />
presenza scenica; sguardo; analisi delle emozioni;<br />
preparazione al saggio finale.<br />
Stefania Papaluca<br />
TEATRO AVANZATO (1° LIVELLO)<br />
cod. 60475<br />
Il laboratorio teatrale principianti è rivolto a coloro<br />
che si affacciano per la prima volta al mondo del<br />
teatro. Prevede un percorso di studio, mirato all’apprendimento<br />
delle tecniche base della recitazione,<br />
improvvisazione, caratterizzazione del personaggio,<br />
dizione, respirazione diaframmatica, movimento scenico,<br />
analisi del testo. Pone il teatro come momento<br />
di aggregazione e di ricerca delle proprie capacità<br />
espressive e comunicative all’interno di un gruppo,<br />
consentendo ai partecipanti di esibirsi nel saggio<br />
previsto a fine corso.<br />
TEATRO AVANZATO (2° LIVELLO)<br />
cod. 60474<br />
Il corso è orientato a coloro che hanno avuto esperienze<br />
laboratoriali superiori ad un anno. Il programma<br />
prevede l’approfondimento delle seguenti materie:<br />
recitazione, dizione, respirazione diaframmatica,<br />
improvvisazione e sviluppo della creatività, movimento<br />
scenico, analisi del testo, caratterizzazione del<br />
personaggio. Il laboratorio si pone come momento<br />
di aggregazione e di ricerca delle proprie capacità<br />
espressive e comunicative all’interno di un gruppo.<br />
È previsto un saggio-spettacolo finale.<br />
Antonella Ruggiero<br />
STUDIARE TEATRO ANDANDO A TEATRO<br />
cod. 60564<br />
Il corso sarà articolato in due sezioni: la prima di<br />
carattere generale, la seconda di tipo monografico.<br />
Prima sezione: Dal testo alla scena, dalla scena al testo.<br />
Un incontro con le più grandi opere teatrali, da<br />
Shakespeare fino all’età contemporanea, attraverso il<br />
confronto fra il testo e le sue diverse rielaborazioni e<br />
realizzazioni sceniche, confronto che metterà in evidenza,<br />
di volta in volta, il lavoro e le scelte artistiche<br />
del regista o dell’attore o dell’autore stesso. Seconda<br />
sezione: Il cinema che parla di teatro. Proseguendo<br />
un percorso cominciato negli ultimi due anni, verranno<br />
analizzati una serie di film che hanno come tema<br />
principale il mondo del teatro, da Parnassus ad Addio<br />
mia concubina, da Birdman a Molière in bicicletta.<br />
Alle lezioni in aula sarà affiancata, come di consueto,<br />
un’assidua partecipazione agli spettacoli teatrali<br />
più interessanti della stagione, ovviamente a prezzi<br />
ridotti.<br />
Gherardo Dino Ruggiero<br />
TEATRO PRINCIPIANTI<br />
cod. 60220<br />
Il corso è rivolto a tutti coloro che si avvicinano per<br />
la prima volta all’arte teatrale. Il percorso formativo<br />
prevede da un lato un percorso di training per una<br />
buona emissione vocale e dall’altro la lettura e l’analisi<br />
dei testi teatrali comici e drammatici (monologo,<br />
dialogo, scene da opere conosciute). Sarà curata anche<br />
la postura: esercizi per migliorare il proprio equilibrio<br />
e raggiungere un’efficace espressività.<br />
TEATRO AVANZATO (LIVELLO SUPERIORE)<br />
cod. 60864<br />
Il corso si propone di approfondire i seguenti aspetti:<br />
training espressione corporea, training impostazione<br />
vocale, elementi dizione, lettura in pubblico, pausa,<br />
ritmo, esercitazioni su monologhi e dialoghi. Il percorso<br />
sarà finalizzato all’allestimento di uno spettacolo<br />
finale da rappresentare nella rassegna “Upter in<br />
scena” in programma all’UTS Upter Teatro Studio.<br />
LA PAROLA PER COMUNICARE<br />
(CORSO PER DOCENTI, PROFESSIONISTI,<br />
MANAGER)<br />
cod. 60535-60862<br />
Un training innovativo in grado di combinare le più<br />
avanzate tecniche di comunicazione con i vecchi<br />
trucchi teatrali, in modo da poter fornire l’opportunità<br />
di accedere ad un primo incontro con il mondo teatrale<br />
impadronendosi nel contempo di un bagaglio<br />
comunicativo solido, che trae ispirazione da una decisa<br />
volontà di proporre quell’insieme di conoscenze<br />
necessarie per una perfetta padronanza della parola.<br />
Esattamente come un attore di teatro, chi parla in<br />
pubblico si espone nel tempo reale di fronte a una<br />
platea. A volte questo può inibire, soprattutto se caratterialmente<br />
non si è portati ad esporsi oppure non<br />
si ha alcuna esperienza precedente. Quando una<br />
persona parla in pubblico, si trova a dover esprimere<br />
un contenuto in modo convincente, nell’imprevisto<br />
della presa diretta, quando e dove tutto può succedere.<br />
Questo ciclo di incontri propone un percorso<br />
di esperienze per imparare a gestire i molteplici<br />
aspetti dell’andare in scena e del public speaking. Il<br />
corso si rivolge a professionisti della comunicazione,<br />
manager, docenti e tutti coloro che hanno l’esigenza<br />
di leggere e/o parlare in pubblico, sostenere discorsi,<br />
fare presentazioni, tenere lezioni o conferenze di<br />
fronte a piccole o grandi platee.<br />
L’ARTE DELLA COMMEDIA IERI<br />
cod. 61270<br />
Origine dell’Arte del Commediante, dal saltimbanco<br />
al giullare di corte, al commediante che raffinando<br />
le proprie arti inventa il professionismo nell’Arte di<br />
far Commedia e gira le corti d’Europa, trasmettendo<br />
cultura, letteratura, poesia, moda. Dalla teoria alla<br />
pratica: si studiano le maschere, la caratterizzazione<br />
del personaggio, sia psicologica che della postura, si<br />
prosegue poi con lo studio del movimento per rendere<br />
il gesto espressivo, comprensibile anche in altri<br />
paesi, dove la gestualità è diversa. Durante ciascun<br />
corso vengono effettuate visite mirate allo Studio del<br />
Movimento, con performance di Statuaria mobile in<br />
alcuni dei musei della capitale.<br />
66 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Bruno Torregiani<br />
LA POESIA IN SCENA<br />
cod. 61101<br />
La grande poesia, nata per la pagina e per la lettura,<br />
può essere trasferita nel linguaggio visivo del teatro?<br />
Il corso si propone di sperimentare questa possibilità,<br />
attraverso un lavoro di laboratorio che si svilupperà<br />
nelle seguenti fasi: analisi di alcuni testi poetici significativi,<br />
scelti anche sulla base delle predilezioni dei<br />
corsisti. 2. Apprendimento di elementari strumenti<br />
tecnici ed espressivi per la loro lettura interpretativa<br />
(dizione, intonazione, timbro ecc..); sperimentazione<br />
di drammaturgia: il testo poetico sarà portato<br />
sulla scena, lavorando sull’invenzione di uno spazio<br />
teatrale, sulla traduzione delle parole in azione, sui<br />
valori espressivi del gesto e del movimento, sull’utilizzazione<br />
della musica e di altri strumenti multimediali<br />
ecc..; saggio conclusivo dei risultati ottenuti. Per seguire<br />
il corso non occorrono prerequisiti o particolari<br />
abilità: sarà sufficiente la passione per la poesia e per<br />
il teatro.<br />
TEATRO E SPETTACOLO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61101 La poesia in scena Torregiani, Bruno Stazione Trastevere Parrocchia Lun 09:00-11:00 200 22 24/10/2016<br />
61082 Teatro e Danza! Palladino, Antonia Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 220 22 10/10/2016<br />
61266 Il mimo Liotta, Maria C. Piramide Attività di Pensiero Lun 15:00-17:00 140 12 03/10/2016<br />
60332 Laboratorio (principianti) Di Domenico, Flavia Porta Portese Lun 19:00-21:00 300 30 24/10/2016<br />
60782 Il gioco delle parti: il teatro come conoscenza... Marone, Martina Piramide Attività di Pensiero Mar 09:00-11:00 120 12 04/10/2016<br />
60220 Teatro principianti Ruggiero, Gherardo Dino Montesacro Aristofane Mar 17:00-19:00 240 20 25/10/2016<br />
60784 Il gioco delle parti: il teatro per comunicare... Marone, Martina Piramide Attività di Pensiero Mar 17:00-19:00 140 12 13/12/2016<br />
61268 Il melodramma ottocentesco: gli eroi, gli amori... Martinez, Loredana Piramide Attività di Pensiero Mer 11:00-13:00 100 8 14/09/2016<br />
60475 Teatro avanzato (1° Livello) Papaluca, Stefania Porta Portese Mer 19:00-21:00 300 30 12/10/2016<br />
60474 Teatro avanzato (2° Livello) Papaluca, Stefania Porta Portese Mer 17:00-19:00 300 30 12/10/2016<br />
60535 La parola per comunicare (corso per docenti... Ruggiero, Gherardo Dino Castro Pretorio Machiavelli Mer 17:00-19:00 240 20 26/10/2016<br />
60862 La parola per comunicare (corso per docenti... Ruggiero, Gherardo Dino Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 240 20 12/10/2016<br />
60724 Laboratori teatrali. Giochiamo che… Borghi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Gio 11:00-13:00 120 12 29/09/2016<br />
60564 Studiare teatro andando a teatro Ruggiero, Antonella Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
61377 Teatro per adulti Palmieri, Leana Manzoni Galileo Galilei Gio 18:00-20:00 260 20 27/10/2016<br />
60864 Teatro avanzato (livello superiore) Ruggiero, Gherardo Dino Porta Portese Gio 18:30-20:30 300 30 27/10/2016<br />
61269 Bello, bellissimo Milesi, Luca Piramide Attività di Pensiero Gio 19:00-21:00 120 12 20/10/2016<br />
61267 I costumi si animano e raccontano le opere... Martinez, Loredana Piramide Attività di Pensiero Ven 17:00-19:00 100 8 16/09/2016<br />
61270 L'Arte della commedia ieri Ruggiero, Gherardo Dino Piramide Attività di Pensiero Ven 17:00-19:00 150 15 14/10/2016<br />
61358 Teatro per bambini Ciotola, Anna M. Setteville upter Sab 10:30-12:30 160 20 15/10/2016<br />
la fabbrica delle storie<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 67
Scuola<br />
di musica<br />
diffusa<br />
cultura musicale<br />
OPERA FULL IMMERSION<br />
Tito Schipa Jr.<br />
OPERA FULL IMMERSION:<br />
26MO ANNO DI SUCCESSO!<br />
Riprendono i corsi di “Opera full immersion” (istigazione<br />
e assuefazione al melodramma) condotti da Tito Schipa<br />
Jr. “OPERA FULL IMMERSION” è la chiave di accesso<br />
ad un grande tesoro della nostra tradizione artistica<br />
ed ambisce a trasformarvi, divertendovi, in profondi<br />
conoscitori, fedeli innamorati, veri melomani. Chi desiderasse<br />
ulteriori chiarimenti o dettagli può contattare<br />
il 335.6151364. Le date di partenza indicate sulla guida<br />
sono riferite alla prima lezione che verrà ripetuta per due<br />
volte e poi il corso seguirà come da programma. Per l’anno<br />
accademico 2016/2017 sono previsti:<br />
IL BARBIERE DI SIVIGLIA<br />
cod. 61423-61424<br />
I due Barbieri, Rossini e Paisiello, a confronto.<br />
IL FLAUTO MAGICO<br />
cod. 61425<br />
Una vera iniziazione!<br />
I MESTIERI DELLA MUSICA<br />
Alessandro Romano<br />
FONIA E TECNICA DEL SUONO<br />
cod. 61283<br />
Il corso si rivolge a chiunque voglia intraprendere la<br />
professione del tecnico del suono, ma anche a tutti i<br />
musicisti e DJ coinvolti a vario titolo nell’esperienza<br />
musicale. L’obiettivo del corso è di analizzare, approfondire<br />
e affrontare con la pratica gli aspetti propri sia<br />
dell’allestimento e dell’amplificazione di un evento<br />
musicale, sia della registrazione digitale. Verranno<br />
trattati gli elementi essenziali della teoria del suono<br />
e la sua misurazione, il collegamento corretto (analogico<br />
e digitale) tra i vari dispositivi, gli strumenti di<br />
lavoro (microfoni, processori, effetti, mixer, schede<br />
audio), gli strumenti musicali e loro ripresa dal vivo<br />
e in registrazione. Sono previste inoltre ore dedicate<br />
all’ascolto critico mi materiale sonoro (preregistrato o<br />
prodotto live). Tutta l’attrezzatura necessaria alle attività<br />
pratiche saranno disponibili in sede.<br />
PRODUCER DI MUSICA ELETTRONICA<br />
cod. 61029<br />
Il corso si rivolge alle persone che intendono avvicinarsi<br />
al mondo della produzione di musica elettronica<br />
e che desiderano acquisire le conoscenze<br />
necessarie all’utilizzo degli strumenti elettronici (sia<br />
hardware che virtuali) e i software (Ableton Live,<br />
Propellerhead Reason) destinati alla produzione ed<br />
alla manipolazione del suono elettronico. Saranno<br />
affrontati gli elementi fondamentali del suono elettronico<br />
e i moduli utilizzati (oscillatore, filtro, amplificatore).<br />
Verranno presentate ed utilizzate nella pratica<br />
le varie tecniche di sintesi (sottrattiva, additiva,<br />
FM, granulare, ecc...) e il loro uso nei software citati.<br />
Saranno previste ore di esercitazioni pratiche e di<br />
IN COLLABORAZIONE CON<br />
Gianni Trovalusci<br />
DAL BAROCCO AL CONTEMPORANEO<br />
cod. 60287<br />
Percorso di presentazione integrata del cammino<br />
delle arti, e di quella musicale in particolare, degli<br />
strumenti, degli autori e delle forme musicali del<br />
ricchissimo periodo culturale che va dall’inizio del<br />
Seicento a tutto il Novecento; l’idea è quella di offrire<br />
una rappresentazione approfondita dello sviluppo<br />
del sentire dell’Uomo, attraverso un’esperienza densa<br />
di contenuti e ricca di nessi tra musica, arte, cultura,<br />
storia, letteratura, filosofia, illustrata con ascolti e video;<br />
verranno proposti approfondimenti sugli autori più<br />
importanti, come C. Monteverdi, A. Corelli, J.S. Bach, A.<br />
Vivaldi, C Ph. Bach, J. Haydn, W. A. Mozart, L. van Beethoven,<br />
F. Schubert, F. Chopin, F. Liszt, J. Brahms, C. Debussy,<br />
I. Strawinskji, A. Schoenberg, E. Varèse, J. Cage, K.<br />
Stockhausen L. Berio. Il corso è diviso in 2 parti: la prima,<br />
in aula, di 17 lezioni (acquistabile separatamente),<br />
la seconda prevede la partecipazione accompagnati<br />
dal docente, a 5 concerti selezionati in collaborazione<br />
con l’Accademia Nazionale di Santa Cecilia attraverso i<br />
quali si evidenzieranno momenti esemplari e significativi<br />
dello sviluppo del linguaggio e dei contenuti della<br />
musica. Chi non intendesse usufruire dell’opportunità<br />
<strong>UPTER</strong> – Accademia Nazionale di Santa Cecilia,<br />
potrà iscriversi al corso partecipando a 17 lezioni al<br />
costo di € 180,00. Il corso + i 5 concerti (22 lezioni),<br />
costa solo 240 euro. Appena sarà disponibile la presentazione<br />
ufficiale della programmazione concertistica<br />
dell’Accademia Nazionale di Santa Cecilia, sarà<br />
nostra cura pubblicizzare i 5 concerti abbinati al corso<br />
attraverso il sito Upter www.upter.it.<br />
ascolto critico, nonché di rapido excursus storico<br />
sull’evoluzione della musica elettronica e della sua<br />
controparte tecnologica.<br />
CANTO E CORI<br />
Milli Taddei<br />
CORO DELL’<strong>UPTER</strong> CANTO E DISCANTO<br />
cod. 60599<br />
Direttore Milli Taddei. Arrangiamenti e collaborazione<br />
musicale Alessandro Albenga. Il Coro dell’Upter si<br />
caratterizza per la versatilità e la libertà con cui effettua<br />
le scelte del repertorio corale dando vita, negli<br />
arrangiamenti originali, a contaminazioni stilistiche<br />
o a rielaborazioni in forma ‘ricercata’ di brani tratti da<br />
un variegato assortimento di generi musicali. Si va<br />
da arrangiamenti di melodie tratte dalla tradizione<br />
americana del “Gospel” e degli “Spirituals” a composizioni<br />
polifoniche in stile jazz, da brani del repertorio<br />
classico a versioni corali di celebri colonne sonore a<br />
canzoni di musica leggera. Il coro prova con cadenza<br />
settimanale dalla seconda metà di settembre alla prima<br />
metà di giugno, seguendo il calendario dell’anno<br />
accademico. Per accedere al Coro è necessario<br />
concordare un’audizione scrivendo a milli.taddei@<br />
upter.it.<br />
CORO APERTO DELL’<strong>UPTER</strong><br />
cod. 60600<br />
Novità sul Coro dell’Upter. Da quest’anno il Coro<br />
dell’Upter diretto da Milli Taddei riunifica anche il<br />
Coro di avviamento dell’anno scorso denominato<br />
“Aperto” per quei coristi si uniranno al coro Canto e<br />
disCanto. Le prove si terranno nella Sala dell’arazzo<br />
presso la Presidenza dell’Upter il martedì dalle 20,30<br />
alle 22. Chi lo desidera potrà partecipare all’ora successiva<br />
(dalle 22 alle 23). Inoltre, i Coristi dell’ex Coro<br />
aperto partecipano a 2 concerti annuali: Natale e fine<br />
anno. Si effettueranno 10 lezioni aggiuntive/integrative<br />
da gennaio a aprile dalle 19,30 alle 20,30 in date<br />
da stabilire. Il costo per questi coristi è tutto compreso<br />
(10 incontri aggiuntivi + Coro Canto e disCanto) di<br />
240 euro. Al Coro dell’Upter si accede solo mediante<br />
audizione. Per l’audizione scrivi a milli.taddei@upter.it<br />
Visita il sito www.coro.upter.it<br />
Angela Bucci<br />
CORO CLASSICO DELL’<strong>UPTER</strong><br />
cod. 60601<br />
Il coro dell’Upter (ex Porta Portese) ha come obiettivo<br />
lo studio del repertorio polifonico e del canto. È<br />
aperto a persone che hanno già esperienza corale o<br />
che abbiano comunque una buona voce, senso del<br />
68 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
itmo e dell’intonazione. Si lavorerà sul repertorio sacro<br />
e profano e di genere prevalentemente classico,<br />
dal medioevo al novecento. Ampio spazio viene dato<br />
alla preparazione tecnica vocale e ad esercizi collettivi<br />
per lo sviluppo dell’orecchio musicale e del ritmo.<br />
Il coro si prefigge di essere un momento per cantare<br />
insieme, seguire un percorso didattico e assaporare<br />
della musica di buona qualità. Non è indispensabile<br />
la lettura musicale, anche se gradita. È possibile partecipare<br />
ad una lezione di prova e fare un’audizione<br />
con la direttrice Angela Bucci.<br />
CANTO INDIVIDUALE<br />
cod. 60602<br />
In questo corso di canto e vocalità mi prefiggo di aiutare<br />
chiunque voglia cantare, dal primo livello propedeutico<br />
in poi. Il lavoro singolo o in piccoli gruppi di<br />
tre persone ci permette di svolgere un lavoro su più<br />
piani, individuale e d’insieme, fisico e sonoro, lavorando<br />
così sullo sviluppo dell’orecchio musicale e sulla<br />
sintonia orecchio-voce. Ognuno di noi, attraverso la<br />
pratica e l’esercizio, può arrivare a provare la pienezza<br />
fisica di sentirsi un corpo cantante. Il corso è adatto<br />
sia a chi vuole cantare da solo sia a chi canta in coro,<br />
in gruppi vocali o desidera farlo. Le lezioni sono con<br />
tre persone per ora e prevedono 40 minuti di lezione<br />
individuale. L’ascolto degli altri aiuta la comprensione<br />
Strumenti musicali<br />
dei meccanismi tecnici vocali e sviluppa il senso critico<br />
positivo, indispensabile nello studio del canto.<br />
Nelle lezioni a tre, ove possibile, si potranno inserire<br />
esercizi o brani d’insieme. Delle lezioni di livello avanzato<br />
o su un repertorio specifico potranno essere<br />
concordate con la docente.<br />
I corsi di canto individuale si attivano con la presenza di<br />
un minimo di un allievo ad un massimo di 3 allievi in<br />
contemporanea. Di fatto ogni allievo ha a disposizione<br />
40 minuti esclusivi di pratica individuale. Con la partecipazione<br />
all’esercitazione degli altri allievi si crea uno<br />
scambio di osservazioni e di reciproca collaborazione.<br />
Leonardo Gambardella<br />
LIBERARE LA VOCE NATURALE:<br />
ELEMENTI DEL METODO LINKLATER<br />
cod. 61301<br />
Cos’è la voce? Come funziona? Perché a volte non<br />
funziona? Come si fa rendere disponibile l’intera<br />
estensione della voce per esprimere l’intera gamma<br />
di emozioni, tutte le sottigliezze di pensiero e le sfumature<br />
di stati d’animo che vogliamo comunicare?<br />
Il metodo Linklater offre una successione di esercizi<br />
che partendo dalla consapevolezza del corpo, del respiro,<br />
delle vibrazioni e sciogliendo le tensioni fisiche<br />
e mentali che impediscono il libero fluire del suono,<br />
permettono a chiunque di recuperare il contatto con<br />
la propria voce naturale. Programma delle lezioni: la<br />
consapevolezza del corpo: il supporto; la consapevolezza<br />
del respiro: la fonte del suono; il tocco del suono:<br />
vibrazioni iniziali; liberare le vibrazioni; liberare il<br />
canale (mandibola, lingua, palato molle); i risuonatori;<br />
potenza respiratoria; i risuonatori alti; articolazione.<br />
Donatella Nicolosi, Carlo Giordani<br />
GRUPPO VOCALE,<br />
CANTIAMO GLI ANNI ’20-‘50<br />
cod. 61257<br />
Il gruppo vocale è un piccolo coro che consente ad<br />
ogni componente di esprimere meglio la propria<br />
individualità pur restando supportato dal gruppo.<br />
In questo atipico repertorio si dà particolarmente<br />
spazio a quei primi ritmi swing e jazz arrivati da oltre<br />
oceano che sconvolgeranno da quel momento<br />
in poi la canzone italiana. Riproporre questi sound<br />
ormai classificati erroneamente demodé è invece un<br />
modo per riscoprire, divertendosi, il momento della<br />
nascita delle grandi orchestre del nostro paese e della<br />
musica leggera italiana.<br />
I corsi pratici di strumento individuale si attivano con la presenza di un minimo di un allievo ad un massimo di 3 allievi in contemporanea. Di fatto ogni allievo<br />
ha a disposizione 40 minuti esclusivi di pratica individuale. Con la partecipazione all’esercitazione degli altri allievi si crea uno scambio di osservazioni e<br />
di reciproca collaborazione. Il metodo proposto consente da un lato uno spazio di lavoro individuale calibrato sulle specifiche esigenze del corsista e dall’altro<br />
la possibilità di continuare ad apprendere/lavorare sullo strumento attraverso l’osservazione/ ascolto dell’esercitazione individuale degli altri allievi.<br />
cultura musicale<br />
CHITARRA<br />
Pietro Libro<br />
CHITARRA (BASE)<br />
cod. 61218-61152<br />
Il corso di chitarra livello base, è rivolto a chi desidera<br />
avvicinarsi da principiante allo studio di questo magnifico<br />
strumento. Una breve introduzione aiuterà<br />
l’allievo a comprendere le diverse tipologie di chitarre<br />
e le caratteristiche costruttive. Gli argomenti verranno<br />
trattati in maniera pratica e saranno funzionali<br />
all’esecuzione di semplici brani; Verteranno: dall’impostazione<br />
delle due mani e del corpo, alla tecnica di<br />
base e all’esecuzione delle principali forme di accompagnamento.<br />
Brevi cenni di teoria musicale saranno<br />
necessari per la comprensione dell’armonia (accordi)<br />
dei brani e del ritmo. Durante le lezioni l’allievo<br />
dovrà avere con se la propria chitarra; altri materiali,<br />
laddove necessari, saranno indicati successivamente.<br />
Si consiglia la chitarra con le corde in nylon. L’obiettivo<br />
del corso è quello di acquisire le basi, tecniche<br />
e teoriche, per poter eseguire o accompagnare dei<br />
semplici brani. Lo strumento così come l’occorrente<br />
saranno a carico del frequentante<br />
Gianni Puri<br />
CHITARRA (BASE)<br />
cod. 61258<br />
“Tutti possono suonare la chitarra” dicevano i Radiohead<br />
nel 1993. Lo scopo di questo corso è insegnare<br />
la tecnica di base della chitarra ritmica moderna<br />
attraverso un metodo pratico e semplice, senza<br />
complicazioni teoriche. Il corsista potrà apprendere<br />
le tecniche base, le ritmiche e gli accordi fondamentali<br />
per poter suonare qualsiasi canzone in completa<br />
autonomia. E poi? Partecipi gratuitamente per un<br />
anno al Circolo didattico Adp - chitarra dove trovi i<br />
materiali del corso, esercitazioni, video.<br />
Damiano Rosa<br />
CHITARRA (BASE)<br />
cod. 60990<br />
Non esiste sicuramente strumento più vario della<br />
chitarra nella tipologia (chitarra classica, folk, elettrica,<br />
jazz) e nel repertorio. Nei suoi più di cinquecento anni<br />
di storia, questo strumento si è adattato ai paesi e<br />
alle epoche con una grande duttilità e l’associazione<br />
che si fa comunemente solo con il folklore spagnolo<br />
sarebbe oltremodo riduttivo. ll corso darà le basi<br />
tecniche e teorico-musicali necessarie a suonare e a<br />
conoscere la chitarra. L’impostazione classica (corde<br />
in nylon pizzicate con le dita con o senza unghie,<br />
chitarra sulla gamba sinistra su poggia-piede, mano<br />
sinistra con dita a martelletto) darà all’allievo la possibilità<br />
di sfruttare al massimo le possibilità espressive e<br />
polifoniche dello strumento, rendendo tuttavia sempre<br />
possibile in un secondo tempo la scelta di suonare<br />
la chitarra con altre impostazioni meno classiche.<br />
Il corso è dedicato a chi parte da “zero” ed è richiesta<br />
una chitarra classica con corde in Nylon.<br />
CHITARRA (INTERMEDIO)<br />
cod. 60991<br />
Il Corso intermedio è la continuazione del corso base,<br />
ma è anche indicato per chi ha già una certa pratica<br />
con lo strumento (conoscenza degli accordi di base<br />
suonati ritmicamente o arpeggiati) anche se non<br />
si conosce la teoria musicale. Il programma avrà lo<br />
scopo di approfondire la conoscenza della tecnica<br />
strumentale (scale, arpeggi, legati, studio di brani<br />
facili del repertorio chitarristico classico e leggero)<br />
e della teoria musicale di base (lettura delle note sul<br />
pentagramma). È richiesta una chitarra classica con<br />
corde in Nylon.<br />
PIANOFORTE<br />
Miguel Martinez<br />
PIANOFORTE<br />
cod. 61306-61307<br />
Il corso prevede lezioni individuali che possono<br />
essere strutturate in diversi livelli, a seconda degli<br />
allievi. Primi insegnamenti: posizione della mano,<br />
rilassamento muscolare, lettura delle note secondo<br />
la loro posizione sul pentagramma, lettura delle<br />
note secondo il loro valore, ritmica e verticalità, esercizi<br />
semplici, preparazione agli studi superiori con<br />
lettura di canoni ed esercizi preparatori. Superata la<br />
fase dell’apprendimento di base, si procederà nell’avanzamento<br />
della lettura e nella tecnica pianistica.<br />
Verranno svolti esercizi giornalieri in funzione di una<br />
successiva velocità, canoni ed esercizi di difficoltà<br />
media, avvicinamento ai grandi della letteratura<br />
pianistica (Bach, Mozart, Czerny, Cramer, Clementi,<br />
Beethoven, ecc.), nella conoscenza delle loro opere<br />
scritte espressamente per principianti. La conoscenza<br />
e la pratica approfondita dello studio del pianoforte<br />
consentono di afferire al livello superiore. Tuttavia,<br />
si rivolge anche a coloro che, pur avendo abbandonato<br />
lo studio del pianoforte, sentono il desiderano<br />
di riprendere gli studi con maggior successo. Il corso<br />
richiede una partecipazione più approfondita ed<br />
impegnativa, dal momento che si dovrà affrontare lo<br />
studio delle opere pianistiche dei grandi del passato,<br />
nella loro esatta costruzione.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 69
SCUOLA DI MUSICA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Cultura musicale<br />
60287 Dal Barocco al Contemporaneo Trovalusci, Gianni Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 240 22 12/10/2016<br />
Opera Full Immersion<br />
61423 Il Barbiere di Siviglia Schipa Jr, Tito Palazzo Englefield Mer 18:15-20:15 135 13 12/10/2016<br />
61424 Il Barbiere di Siviglia Schipa Jr, Tito Palazzo Englefield Gio 18:15-20:15 135 13 03/11/2016<br />
61425 Il Flauto magico Schipa Jr, Tito Palazzo Englefield Ven 18:15-20:15 135 13 14/10/2016<br />
I mestieri della musica<br />
61029 Producer di Musica Elettronica Romano, Alessandro Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 20:30-22:30 250 15 19/10/2016<br />
61283 Fonia e tecnica del suono Romano, Alessandro Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 200 12 20/10/2016<br />
Canto e Cori<br />
61257 Gruppo vocale, cantiamo gli anni ’20-‘50 Nicolosi; Giordani Piramide Attività di Pensiero Mar 15:00-17:00 200 20 13/09/2016<br />
60600 Coro aperto dell'Upter Taddei, Milli Palazzo Englefield Mar 20:30-22:00 240 22 17/10/2016<br />
60599 Coro dell'Upter Canto e Discanto Taddei, Milli Palazzo Englefield Mar 21:00-23:00 160 22 20/09/2016<br />
60602 Canto individuale Bucci, Angela Palazzo Englefield Gio 18:00-19:00 650 22 20/10/2016<br />
61301 Liberare la voce naturale: elementi del metodo... Gambardella, Leonardo Manzoni Galileo Galilei Gio 19:00-21:00 100 8 27/10/2016<br />
60601 Coro classico dell'Upter Bucci, Angela Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 240 30 20/10/2016<br />
cultura musicale<br />
STRUMENTI MUSICALI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Chitarra<br />
61218 Chitarra (base) Libro, Pietro Acilia IPS Giulio Verne Mer 18:00-20:00 210 13 12/10/2016<br />
61258 Chitarra (base) Puri, Gianni Piramide Attività di Pensiero Gio 17:00-19:00 260 20 15/09/2016<br />
61152 Chitarra (base) Libro, Pietro Torrino Liceo Cannizzaro Gio 18:00-20:00 210 13 13/10/2016<br />
60990 Chitarra (base) Rosa, Damiano Centocelle Geranio Ven 17:30-19:30 350 18 21/10/2016<br />
60991 Chitarra (intermedio) Rosa, Damiano Centocelle Geranio Ven 19:30-21:30 350 18 21/10/2016<br />
Pianoforte<br />
61306 Pianoforte Martinez, Miguel Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 650 22 11/10/2016<br />
61307 Pianoforte Martinez, Miguel Palazzo Englefield Mar 13:00-15:00 650 22 11/10/2016<br />
70 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Storia,<br />
letteratura<br />
e filosofia<br />
STORIA DELLE RELIGIONI<br />
E TEOLOGIA<br />
Katiuscia Carnà<br />
STORIA DELLE RELIGIONI<br />
(SEMI-ITINERANTE)<br />
cod. 60203<br />
Il corso si prefigge l’obiettivo di far conoscere il variegato<br />
mondo delle varie Credenze religiose attraverso<br />
il dialogo con le comunità di appartenenza. Lezioni<br />
frontali in aula si alterneranno a visite ai luoghi di<br />
culto e a incontri in classe con testimoni privilegiati.<br />
Gli incontri fuori sede saranno: templi induisti, templi<br />
sikh, grande Pagoda, alcune moschee di Roma,<br />
chiesa metodista, chiesa dell’esercito della salvezza.<br />
Il calendario potrebbe subire piccole variazioni a<br />
seconda della disponibilità dei luoghi di culto. Tutti<br />
i luoghi sono facilmente raggiungibili.<br />
Francesca Longo<br />
STORIA DEL CRISTIANESIMO<br />
cod. 61335<br />
Per affrontare il tema della storia del cristianesimo si<br />
seguiranno due binari: uno tradizionale, che organizza<br />
gli avvenimenti cruciali della storia del cristianesimo<br />
in ordine cronologico e che si sofferma sui suoi<br />
protagonisti; l’altro binario, invece, è sperimentale.<br />
Attraverso l’esame iconografico di alcune immagini<br />
rappresentative, si cercherà di riconoscere la simmetria<br />
tra il ruolo assunto da Cristo in un preciso momento<br />
storico e il tipo di immagine con la quale esso<br />
viene presentato ai suoi fedeli.<br />
Arduino Maiuri<br />
CICERONE E LA RELIGIONE AL CROCEVIA<br />
DELLA REPUBBLICA<br />
cod. 60227<br />
La genesi della medicina si perde nella notte dei tempi:<br />
i primi guaritori furono stregoni e sacerdoti, che<br />
individuavano l’origine del male nel volere divino<br />
(teurgia). All’inizio, dunque, la pratica medica non era<br />
disgiunta dalla magia, e anzi era convinzione comune<br />
che le malattie si curassero con sortilegi e incantesimi,<br />
secondo un processo comune a tutte le civiltà<br />
antiche. Con la nascita della filosofia in Grecia, la medicina<br />
tuttavia si costituì come autonoma disciplina<br />
scientifica, con l’elaborazione di teorie fisiologiche e<br />
modalità diagnostiche assai simili a quelle moderne,<br />
specie grazie alla carismatica figura di Ippocrate. Il<br />
rapporto tra medicina e magia nel tardo antico sarà<br />
illustrato, in particolare, nella seconda parte del corso,<br />
con il riferimento al trattato De medicamentis di<br />
Marcello Empirico, autore latino di origine gallica del<br />
IV sec. d.C. Questo articolato compendio di precetti<br />
e preparati farmacologici si basa infatti non solo sui<br />
testi canonici degli autori di medicina, ma anche su<br />
nozioni spicciole diffuse tra la gente, incantesimi e<br />
formule magiche, il che lo rende una vera miniera<br />
di spunti per gli studi antropologici e delle tradizioni<br />
popolari. In esso si rinvengono elementi sapienziali<br />
ancor più preziosi se si considera il delicato momento<br />
storico in cui vide la luce, con il cristianesimo che<br />
si andava ormai irresistibilmente imponendo come<br />
la religione ufficiale dell’Impero.<br />
Eleonora Raponi<br />
IL MATRIMONIO NEI VANGELI<br />
cod. 61309<br />
Il corso intende presentare la visione del matrimonio<br />
che risulta da alcune pericopi dei Vangeli sinottici e<br />
del Vangelo di Giovanni. In particolare, attraverso il<br />
metodo della semantica strutturale, saranno letti e<br />
spiegati alcuni brani evangelici ritenuti pertinenti.<br />
Tale lettura, che sarà adeguata ai requisiti formativi<br />
degli uditori, si propone di presentare il contesto religioso<br />
giudaico di riferimento e il significato nuovo<br />
che assume la relazione uomo-donna nell’insegnamento<br />
di Cristo. Un certo rilievo sarà dato alla concezione<br />
simbolico-cristiana dell’essere sposo e sposa,<br />
confrontandola con la prassi giudaica dell’epoca di<br />
Gesù e con il pensiero e la prassi dei nostri giorni. I<br />
testi esaminati sono i seguenti: Mt 1, 18-25: il matrimonio<br />
di Giuseppe e Maria; Mt 5, 27-32: l’adulterio e<br />
il divorzio; Mc 10, 1-12: “i due saranno una sola carne”;<br />
Mc 12, 41-44: la condizione delle vedove in Israele; Lc<br />
1, 26-38: Maria, madre prima di essere sposata; Lc 2,<br />
36-38: la vedova dedita al servizio di Dio; Gv 2, 1-12:<br />
il matrimonio e la Nuova Alleanza; Gv 20, 11-18: lo<br />
sposo e la sposa della Nuova Alleanza. La bibliografia<br />
sarà fornita nel corso delle lezioni<br />
IL NOVUM DI CRISTO IN RAPPORTO<br />
ALL’ANTICO NEL VANGELO DI MARCO<br />
cod. 61310<br />
Il corso intende approfondire il tema della novità<br />
portata da Cristo, come essa è espressa nel Vangelo<br />
di Marco. Attraverso una lettura esegetico-teologica<br />
di alcuni brani del secondo Vangelo, ci si propone di<br />
individuare o, comunque, di accostarsi al pensiero<br />
teologico proprio dell’evangelista Marco a proposito<br />
della novità che Cristo rivela in relazione al contesto<br />
religioso ebraico e alle Scritture dell’Antico Testamento.<br />
In particolare, attraverso il metodo della semantica<br />
strutturale, sono esaminati alcuni versetti e<br />
pericopi del Vangelo di Marco, che forniscono tratti<br />
semantici utili a definire il motivo teologico del novum<br />
di Cristo.<br />
Elio Rindone<br />
L’ORIENTE: UN MONDO MISTERIOSO<br />
E AFFASCINANTE<br />
cod. 60346<br />
Le grandi religioni orientali: induismo, buddismo,<br />
confucianesimo. I riti, le feste, i templi. Religioni o<br />
filosofie? Linguaggio religioso diverso da linguaggio<br />
filosofico? Quale immagine di Dio? Quale immagine<br />
dell’uomo? È possibile una religione atea? Quali sono<br />
le ricadute pratiche delle grandi visioni del mondo?<br />
Differenze con la religiosità occidentale; ma anche<br />
analogie?<br />
Sami Salem Mohamed Ali<br />
GESÙ PROFETA DELL’ISLAM<br />
cod. 60777<br />
L’Imam è la guida spirituale della comunità islamica, e<br />
sono proprio i fedeli che gli affidano questo incarico.<br />
Per fare l’Imam ci vuole studio, preparazione spirituale<br />
e comportamenti virtuosi. Sami Salem Alì è Imam<br />
a Roma dove vive da 15 anni con la famiglia. Voleva<br />
fare l’Imam da quando aveva 5 anni e il primo sermone<br />
lo ha tenuto a 17 in Egitto nella Moschea della<br />
sua città natale. Come afferma Sami Salem “i terroristi<br />
sfruttano la religione per fare proseliti, ma per il Corano<br />
uccidere un uomo equivale a uccidere l’umanità<br />
intera”. Quindi solo scommettendo sul dialogo si può<br />
pensare a un futuro migliore per tutti – cristiani e<br />
musulmani – anche perché nelle due religioni ci sono<br />
moltissimi punti in comune, punti che verranno<br />
affrontati durante le lezioni. Dove nasce l’odio fra le<br />
religioni? Il rapporto fra le due religioni è difficile, ma<br />
non impossibile. Bisogna costruire, non distruggere,<br />
e per questo lui ha incontrato prima Papa Ratzinger e<br />
ora Papa Francesco. Certo essere Imam al Cairo è diverso<br />
da esserlo a Roma: il contesto è diverso e la comunità<br />
musulmana in Italia dovrebbe creare un’autorità<br />
che valuti l’idoneità di un Imam a predicare in<br />
questo Paese. Un vero musulmano, però, può vivere<br />
ovunque. La cultura occidentale non è incompatibile<br />
con l’Islam. I problemi di integrazione nascono da<br />
differenze culturali, non da questioni religiose. L’Islam<br />
è diffuso in tutto il mondo, come del resto anche il<br />
Cristianesimo. E quindi viene a contatto con culture<br />
e lingue molto diverse tra loro. L’Islam e il radicalismo.<br />
Terrorismo e Islam sono due parole inconciliabili.<br />
Cinque incontri con l’imam della moschea della Magliana<br />
di Roma, popolare quartiere alla periferia Sud<br />
Ovest di Roma.<br />
storia, letteratura e filosofia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 71
storia, letteratura e filosofia<br />
FILOSOFIA<br />
Chiara Borghi<br />
FILOSOFIA PER VIVERE MEGLIO<br />
cod. 60798<br />
La Filosofia è utile e ci rende più leggera la vita. Vivere<br />
ciò che si apprende ed apprendere da quello che<br />
si vive, questo è il filo conduttore che si propone il<br />
corso di studio sul pensiero filosofico occidentale<br />
per avvicinare giovani e meno giovani alla naturale<br />
tendenza di ognuno di noi ad essere Filosofo. Essere<br />
felici, il millenario enigma che ogni vita prima o poi si<br />
pone. Le lezioni si svolgeranno sotto forma di dibattito<br />
sui temi, approfondendo così il metodo dialettico<br />
come approccio alla conoscenza. Alla luce dei principali<br />
studi filosofici, antichi e contemporanei, toccheremo<br />
con mano l’inconsistenza di molte delle opinioni<br />
più diffuse, arrivando così a individuare il processo<br />
che determina la condizione di una vita riuscita e<br />
felice. In particolare il secondo modulo affronterà il<br />
tema della ricerca della felicità a partire dai pensatori<br />
medievali fino all’epoca moderna. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Circolo didattico Adp<br />
- Filosofia dove trovi materiali e resti in contatto con<br />
l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
GUARDO DUNQUE SONO. IMMAGINI<br />
PER CONOSCERE LA FILOSOFIA<br />
cod. 61226<br />
Nella società dei mass-media si parla tanto di filosofia<br />
delle immagini in riferimento al nostro presente, ma<br />
la capacità di produrre immagini e attribuirgli significato<br />
è tipica dell’essere umano. Fin dalla comparsa<br />
dell’uomo sul pianeta la pittura è stata il principale<br />
mezzo di comunicazione e il fondamentale specchio<br />
del pensiero. In questo laboratorio metteremo in<br />
relazione 5 dipinti celebri con altrettanti movimenti<br />
filosofico-culturali. Un percorso sperimentale e tematico<br />
dal Rinascimento alla prima metà del ‘900;<br />
vedremo così: l’Umanesimo attraverso l’Uomo Vitruviano<br />
di Leonardo Da Vinci; l’Illuminismo attraverso<br />
“Une soirée chez Madame Geoffrin” di Lemonnier;<br />
Il Romanticismo attraverso il Viandante sul mare di<br />
nebbia di Caspar David Friedrich; il Marxismo attraverso<br />
il Quarto stato di Giuseppe Pellizza da Volpedo;<br />
L’Esistenzialismo attraverso L’urlo di Edward Munch. E<br />
poi? Partecipi gratuitamente per un anno al Circolo<br />
didattico Adp - Filosofia dove trovi materiali e resti in<br />
contatto con l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
Giuseppe D’Acunto<br />
FILOSOFIA CONTEMPORANEA<br />
cod. 60604<br />
Il corso intende percorrere il tragitto della filosofia<br />
moderna nell’arco che va da Cartesio ad Immanuel<br />
Kant.<br />
FILOSOFIA MODERNA<br />
cod. 60603<br />
Il corso intende sollevare la domanda relativa alle<br />
“origini della filosofia” scavando dentro il fenomeno<br />
rappresentato dalla “filosofia delle origini” (Presocratici,<br />
Socrate, Platone, Aristotele).<br />
Elio D’Orazio<br />
STORIE E FILOSOFIE DEL VENTESIMO<br />
SECOLO<br />
cod. 61342<br />
La fine degli imperi, le guerre mondiali, le dittature e<br />
le democrazie, fine del mito risorgimentale, la terza<br />
rivoluzione industriale, le migrazioni transoceaniche,<br />
europee e nazionali, la società industriale, economia<br />
reale ed economia finanziaria, la mondializzazione<br />
dei mercati. Fine dei blocchi ed inizio del XXI secolo:<br />
le Torri gemelle. Le democrazie dei moderni e<br />
contemporanei. Dalla filosofia dei grandi sistemi alle<br />
filosofie esistenziali, dalle certezze idealistiche e materialistiche<br />
al relativismo fenomenologico ed indeterministico:<br />
fine dello storicismo – destrutturazione<br />
e pluralismo. Le teorie fluttuanti della storia, dell’economia,<br />
della scienza, della psicanalisi, ecc.<br />
FILOSOFIE E FILOSOFI DEL NOVECENTO<br />
cod. 60447<br />
Gli argomenti trattati saranno: Idealismo, Marxismo,<br />
Spiritualismo, Positivismo e neo-positivismo,<br />
fenomenologia, Neo-scolastica, Neo-Kantiani, Pragmatismo,<br />
Esistenzialismo, Strutturalismo, Evoluzionismo,<br />
ecc. Fra i filosofi Labriola, Croce, Gentile, Lenin,<br />
Gramsci, Cassirer, Bergson, Heidegger, Husserl,<br />
Nietzsche, Sartre, Jaspers, Wittgenstein, Dilhtey,<br />
Russel, Dewey, Popper, Geymonat, Bobbio, Einstein,<br />
Adorno, Marcuse, Fromm, Theilhard de Chardin, Banfi,<br />
Vattimo, ecc.<br />
Paolo Guadagnoli<br />
LA FILOSOFIA COME CURA DELL’ANIMA<br />
cod. 61408<br />
Il corso si pone, come punto di partenza, l’esame della<br />
filosofia antica tramite letture guidate di Platone,<br />
Aristotele, Epicuro, gli Stoici; e di evidenziare il tema<br />
della “Filosofia come cura dell’anima” e di strada verso<br />
la felicità. Durante il corso verranno letti in classe<br />
brani, selezionati dall’insegnante, dove sarà sottolineato<br />
come l’uomo, in quanto tale, ha bisogno di<br />
cura ed è un essere che si prende cura. Anzi proprio<br />
nel prendersi cura delle cose si prende cura anche<br />
di se stesso. Questo perché ha il compito di trovare<br />
la forma che gli è propria, deve curarsi delle proprie<br />
condizioni di vita e nel far questo modifica l’ambiente<br />
e i presupposti stessi della vita. La cura di se stessi<br />
è un segno dell’attenzione che abbiamo per gli altri.<br />
Inoltre dobbiamo aver cura delle cose in quanto esse<br />
entrano nel nostro progetto di vita, ma non dobbiamo<br />
spingerci al punto che il nostro progetto di vita<br />
rimanga assorbito dalla cura delle cose. L’occuparci<br />
delle cose è una forma di espansione di noi stessi, il<br />
modo in cui troviamo una sistemazione.<br />
Marco Majone<br />
SPINOZA E L’ETICA EBRAICA<br />
cod. 60244<br />
Il corso si prefigge di analizzare l’inferenza della cultura<br />
ebraica, talmudica e cabalistica in primo luogo,<br />
sulla filosofia di Benedetto Spinoza, soprattutto per<br />
quanto concerne il suo rilievo teoretico, etico ed<br />
etico politico. Si contemplano due sezioni: 1) l’Ebraismo<br />
come filosofia della prassi. 2) Spinoza: teoretica<br />
ed etica nel Trattato teologico politico e in quello<br />
politico.<br />
Fabrizio Orlandi<br />
FILOSOFIA ANTICA, MODERNA<br />
E CONTEMPORANEA<br />
cod. 61347<br />
La prima parte del corso vuole essere una storia della<br />
filosofia dai Presocratici all’Esistenzialismo e vuole affrontare<br />
i seguenti concetti: diversità e uguaglianza,<br />
soggettività, divenire. Nella seconda parte del corso<br />
parleremo di un lavoro filosofico intitolato “Pasolini,<br />
Bachtin e la cultura popolare”. Il corso e rivolto a tutti<br />
soprattutto a coloro che non hanno alcuna conoscenza<br />
della filosofia.<br />
FILOSOFIA E FOLCLORE<br />
cod. 61348<br />
Nel corso parleremo di un lavoro filosofico intitolato<br />
Pasolini, Bachtin e la cultura popolare. Il corso è rivolto<br />
a tutti soprattutto a coloro che non hanno alcuna<br />
conoscenza della filosofia.<br />
Elio Rindone<br />
STORIA DELLA FILOSOFIA<br />
CONTEMPORANEA<br />
cod. 60329<br />
Parleremo anzitutto di Kant e della sua influenza sullo<br />
sviluppo del pensiero successivo. Ci occuperemo poi<br />
delle grandi correnti filosofiche dell’Ottocento e del<br />
Novecento: romanticismo, idealismo, positivismo,<br />
fenomenologia, esistenzialismo… Ci confronteremo,<br />
ovviamente, con alcuni dei maggiori pensatori,<br />
come Fichte, Hegel, Schopenhauer, Kierkegaard,<br />
Marx, Nietzsche, Husserl, Heidegger… e leggeremo<br />
i loro testi per farne emergere i nuclei tematici più<br />
significativi.<br />
STORIA DELLA FILOSOFIA:<br />
DAL MEDIOEVO ALLA MODERNITÀ<br />
cod. 60339<br />
Dopo avere esaminato l’impatto che il cristianesimo<br />
ha avuto sul pensiero filosofico, affronteremo le<br />
grandi rivoluzioni dell’età moderna: la riscoperta dei<br />
classici con l’Umanesimo e il Rinascimento, la nascita<br />
della scienza moderna e i suoi rapporti con la filosofia<br />
e con la religione, la riflessione sul potere e il passaggio<br />
dall’assolutismo al liberalismo e alla democrazia,<br />
la svolta del secolo dei Lumi. Ci confronteremo<br />
con alcuni dei maggiori pensatori, come Agostino,<br />
Tommaso, Bruno, Galilei, Cartesio, Pascal, Spinoza,<br />
Hobbes, Locke, Voltaire, Rousseau… e leggeremo<br />
i loro testi per farne emergere i nuclei tematici più<br />
significativi.<br />
Bruno Torregiani<br />
L’IMMAGINARIO DEL MITO: STORIA<br />
E INTERPRETAZIONE<br />
cod. 60397<br />
Uno dei fenomeni più affascinanti della storia della<br />
cultura occidentale è la permanenza creativa dell’immaginario<br />
del mito. Il corso si propone di toccare i<br />
nodi problematici di tale questione, percorrendo le<br />
tappe fondamentali dell’interpretazione del mito, dal<br />
punto di vista della filosofia, della psicologia, dell’antropologia.<br />
La riflessione sarà svolta affrontando direttamente<br />
alcuni temi e figure della mitologia, che<br />
hanno attraversato la storia della letteratura e delle<br />
arti. La scelta del materiale terrà conto delle competenze<br />
e degli interessi dei corsisti. Qualche esempio:<br />
Apollo e Dioniso, Orfeo e Euridice, il Labirinto e il Minotauro,<br />
Edipo.<br />
STORIA<br />
Pier Paolo Altimari, Francesco<br />
Melendez, Osvaldo Roman<br />
CONOSCERE LA COSTITUZIONE<br />
ITALIANA… E I RECENTI CAMBIAMENTI<br />
cod. 61262<br />
Il corso si propone di analizzare la legge di riforma<br />
della Costituzione sottoposta a Referendum, secondo<br />
i seguenti contenuti. Lo Stato: il concetto di<br />
72 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Stato, gli elementi costitutivi, le funzioni dello Stato,<br />
le forme di governo. Le leggi e le costituzioni nella<br />
storia: Le prime leggi, la nascita delle Costituzioni, la<br />
Magna Carta, la Costituzione americana e l’Illuminismo,<br />
la Costituzione francese, la Costituzione della<br />
Repubblica Romana del 1849. Il Parlamento: Storia<br />
del Parlamento, la Camera dei fasci e delle corporazioni.<br />
La Costituzione in Italia: nozione di Costituzione,<br />
Lo Statuto Albertino, formazione e caratteristiche<br />
della Costituzione della Repubblica, gli organi della<br />
Costituzione italiana. La Costituzione della Repubblica:<br />
Principi fondamentali, Diritti e doveri dei cittadini,<br />
il Parlamento, il Presidente della Repubblica, il Governo,<br />
la Magistratura, Regioni, Province e Comuni,<br />
Garanzie costituzionali, Disposizioni transitorie. Le<br />
modifiche alla costituzione: le ragioni del No e del<br />
Si. Il corso si avvale di un ebook (non compreso nel<br />
prezzo) scritto dagli insegnanti e pubblicato dalla<br />
Scuola IAD dell’Università di Tor Vergata.<br />
Alida Castelli<br />
STORIA DEI DIRITTI DELLE DONNE<br />
cod. 60917<br />
Ancora oggi molte donne e uomini danno per scontati<br />
i diritti fondamentali delle donne frutto di grandi<br />
battaglie e di difficili conquiste. La conoscenza storica<br />
e legislativa del nostro Paese è invece importante<br />
per riflettere e comprendere la società attuale. Il<br />
corso propone un excursus storico e giuridico sui<br />
diritti delle donne in Italia per conoscere e capire il<br />
percorso di rinunce e conquiste fatto dalle donne a<br />
partire dall’Unità d’Italia fino ai giorni nostri. La conoscenza<br />
e la riflessione su questi temi si pone come<br />
obiettivo più ampio, quello di comprendere anche<br />
tanti aspetti della cultura dei nostri giorni come ad<br />
esempio il permanere di stereotipi e pregiudizi che<br />
riguardano la vita sociale e lavorativa delle donne. Gli<br />
approfondimenti della formazione traggono origine<br />
dall’analisi dei fondamenti giuridici dei primi interventi<br />
legislativi per le donne dal 1870 all’approvazione<br />
del Codice Rocco. Seguirà l’analisi delle leggi<br />
specifiche per le donne durante il ventennio fascista;<br />
l’analisi e l’approfondimento dall’approvazione della<br />
Costituzione Italiana e l’ammissione al voto delle<br />
donne fino ai giorni nostri.<br />
Rossella Fedele<br />
I SOLDATI DI DIO: TEMPLARI, CAVALIERI<br />
DI MALTA E DI RODI, ORDINE DI SAN<br />
MAURIZIO<br />
cod. 61263<br />
Argomento quanto mai attuale visto quello che sta<br />
succedendo con l’Isis. Anche loro si definiscono Soldati<br />
di Dio e allora che significa ciò? Sarebbero sacerdoti<br />
che in nome di un Dio uccidono? O soldati<br />
che come sacerdoti evangelizzano? La Storia si ripete:<br />
sarebbe interessante conoscere l’origine di questi<br />
Ordini a suo tempo voluti dalla Chiesa.<br />
Marco Majone<br />
STORIA DELLA STORIOGRAFIA DI VENEZIA<br />
cod. 60245<br />
Il corso si propone di porre in rilievo la storia della Repubblica<br />
di Venezia, intesa come nodo storiografico<br />
strutturale e sovrastrutturale, fatto dunque di forme<br />
ideali e culturali, giuridiche ed istituzionali, e di solide<br />
realtà effettuali, economiche e sociali.<br />
Silvana Palmieri<br />
STORIA E CULTURA DEL REGNO<br />
DELLE DUE SICILIE<br />
cod. 60795<br />
Miti e leggende nei viaggi di Ulisse e di Enea; breve<br />
excursus storico-culturale dalla Magna Grecia<br />
agli Arabi; l’arrivo dei Normanni, l’incoronazione di<br />
Ruggero d’Altavilla, Federico II di Svevia, re del regno<br />
di Sicilia e imperatore del Sacro Romano Impero; la<br />
produzione poetica della scuola siciliana favorita dal<br />
grande re svevo, la Cultura e l’arte nel periodo di Federico<br />
II, il breve regno del principe Manfredi e l’avventura<br />
di Corradino di Svevia; gli Angioini, il regno di<br />
Carlo d’Angiò, i Vespri Siciliani; gli Aragonesi in Sicilia,<br />
gli Angioini nel sud Italia, breve regno degli Aragonesi<br />
nell’Italia del Sud, la dominazione spagnola, il<br />
malgoverno, le rivolte. La rivolta di Tommaso Aniello,<br />
detto Masaniello. Nel Settecento, a seguito del trattato<br />
di pace della guerra di successione polacca, arrivano<br />
i Borboni, Politica, letteratura, arte; cultura di élite<br />
e cultura popolare, nel periodo di maggior splendore<br />
dei sovrani borbonici. Fermenti, idee patriottiche, richieste<br />
di costituzioni e di libertà. La spedizione dei<br />
Mille; la proclamazione del Regno d’Italia, il sud Italia<br />
è unito al nord.<br />
LETTURA E CRITICA DEL RISORGIMENTO<br />
ITALIANO. FU VERA GLORIA?<br />
cod. 60787<br />
Rileggiamo con obiettività il periodo e gli eventi<br />
che hanno contrassegnato il Risorgimento, definito<br />
da Scalfari “l’eroico sopruso”, in quanto un’eroica minoranza<br />
si è imposta su di una maggioranza, non<br />
pronta, non preparata e inoltre del tutto diversa,<br />
per motivi storici, politici, economici, sociologici ed<br />
antropologici. Dall’agiografia degli anni passati, alla<br />
ricerca della verità storica.<br />
Francesco Sanna<br />
STORIA DEL COLONIALISMO<br />
NEL XIX E NEL XX SECOLO<br />
cod. 60354<br />
La colonizzazione europea dell’Asia e dell’Africa<br />
nell’era della rivoluzione industriale. L’influenza sull’opinione<br />
pubblica e sulla società occidentale degli imperi<br />
d’oltremare. La vita nelle colonie, gli scambi e gli<br />
scontri con le popolazioni e le culture locali, le guerre<br />
coloniali, con particolare attenzione al colonialismo<br />
italiano. La decolonizzazione a metà del XX secolo. La<br />
fine del colonialismo convenzionale: i rapporti con le<br />
ex-colonie, il loro difficile accesso al mondo postindustriale.<br />
Il colonialismo senza colonie.<br />
LETTERATURA<br />
Annamaria Ansaloni<br />
VOCI DI UN IO NARRANTE<br />
TRA LE PIEGHE DELL’ANIMA<br />
cod. 60310<br />
Conoscere un testo attraverso una lettura interpretativa<br />
dell’autore e del suo mondo. Lasciarsi guidare<br />
dalla voce narrante dentro le pieghe dei sentimenti<br />
e delle emozioni. Scoprire qual è la distanza – o la<br />
contiguità – fra l’autore e la voce narrante. Incontrare<br />
alcuni fra gli autori e discutere direttamente con loro.<br />
Sono i possibili percorsi che il corso di narrativa italiana<br />
e straniera offre ai suoi partecipanti. Ad ogni incontro,<br />
il corso propone la lettura di un libro diverso,<br />
scegliendolo fra le opere più vive e interessanti della<br />
letteratura contemporanea e non solo, italiana e straniera,<br />
oppure l’incontro con l’autore del libro letto. Il<br />
corso mira a far emergere la sensibilità e la capacità di<br />
proporre letture originali, che ciascun lettore possiede,<br />
ma spesso non sa portare alla luce. Leggere non<br />
vuol dire solo conoscere una storia, ma far emergere<br />
la storia che è dentro di noi. Il corso ha frequenza<br />
mensile, il secondo giovedì di ogni mese.<br />
Enrico Carini<br />
IL ROMANZO E LA STORIA<br />
cod. 60243<br />
È un percorso di lettura che attraversa i romanzi che<br />
hanno preso come oggetto la storia, nel corso del<br />
tempo: da Manzoni ad Eco. Ovviamente sarà privilegiato<br />
il romanzo storico, ma non si parlerà solo di<br />
questo, come non si parlerà solo di letteratura italiana,<br />
perché sarà talora opportuno riferirsi anche ad<br />
esempi stranieri. Le singole opere saranno analizzate<br />
e messe in relazione con le poetiche dei rispettivi autori<br />
e col tempo nel quale sono state prodotte, per<br />
cercare di comprendere perché quella determinata<br />
opera è stata scritta in quel determinato momento.<br />
Sarà, penso, un viaggio interessante e, alle volte, non<br />
privo di sorprese.<br />
Valentina Marchetti<br />
DALLA LETTERATURA AL CINEMA: IL<br />
PASSAGGIO DALLA FORMA LETTERARIA<br />
ALLA SCENEGGIATURA PER UN FILM<br />
cod. 61312<br />
Quando da un libro nasce una sceneggiatura. Analogie<br />
e differenze nel passaggio tra un medium e un<br />
altro. Che cosa è una sceneggiatura? Esempi a confronto.<br />
Esercitazione: scrivere una sceneggiatura.<br />
Bruno Torregiani<br />
L’ARTE DEL RACCONTO<br />
cod. 60399<br />
La teoria della composizione e la critica letteraria<br />
hanno indagato a fondo, per quasi un secolo, intorno<br />
alle strutture e alle forme dell’arte del racconto,<br />
fornendo (anche al lettore comune) strumenti molteplici<br />
per l’interpretazione dei grandi capolavori<br />
della narrativa di ogni tempo. Il corso si propone di<br />
toccare gli aspetti più interessanti di questo patrimonio<br />
teorico della “narratologia” moderna: lo spazio e<br />
il tempo del racconto, il narratore e il punto di vista<br />
della narrazione, funzione e sistema dei personaggi,<br />
il rapporto tra vicenda e intreccio, le forme del discorso<br />
ecc. Questi caratteri fondativi della narrativa<br />
di ogni epoca e paese verranno ricostruiti non con<br />
astratte teorie, ma nel contatto diretto con le opere,<br />
attraverso la lettura, l’analisi e la discussione comuni;<br />
i testi (dall’epica antica al romanzo postmoderno,<br />
dalla novellistica romanza al racconto fantastico, da<br />
Boccaccio a Joyce, da Flaubert a Conrad...) saranno<br />
scelti insieme, sulla base della esemplarità delle loro<br />
forme e della grandezza dei risultati artistici, sempre<br />
tenendo conto degli interessi e dei gusti dei corsisti.<br />
Giulia Vagnoni<br />
LABORATORIO DI NARRATIVA: LEGGERE<br />
PER RIFLETTERE, LEGGERE PER PARLARE<br />
cod. 60402<br />
Il corso si propone di far acquisire o riscoprire il<br />
piacere di leggere. In particolare mira a ridurre le<br />
difficoltà della lettura individuale, priva di referenti<br />
e spesso discontinua, attraverso il sostegno e la collaborazione<br />
del gruppo di lavoro; intende favorire il<br />
graduale passaggio da una lettura ingenua ad una<br />
storia, letteratura e filosofia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 73
storia, letteratura e filosofia<br />
più consapevole, fornendo strumenti di analisi che<br />
consentano di cogliere la ricchezza di significati di un<br />
testo narrativo, e soprattutto promuovere il dialogo<br />
attraverso il confronto delle interpretazioni. Lettori di<br />
“vecchia data”, desiderosi di orientarsi meglio nelle<br />
scelte, ma anche coloro che non hanno mai affrontato<br />
un romanzo possono trovare nel gruppo stimoli<br />
di riflessione e nel docente coordinatore specifiche<br />
competenze sia nell’analisi testuale e linguistica sia<br />
nei riferimenti al contesto storico-letterario di un’opera<br />
di narrativa. I testi da leggere saranno scelti dai<br />
partecipanti stessi nell’ambito di percorsi tematici<br />
suggeriti dal docente coordinatore. Incontri con cadenza<br />
quindicinale (secondo e quarto lunedì).<br />
LEGGE E DIRITTO<br />
Anna Rita Villani<br />
L’AVVOCATO RISPONDE<br />
cod. 61244<br />
Il corso è rivolto a coloro che desiderano conoscere<br />
come affrontare e risolvere pratiche burocratiche<br />
in campo giuridico riguardanti la quotidianità. A<br />
chi rivolgersi in caso di multe, pagamento bollette,<br />
incombenze condominiali ma anche la nomina e la<br />
revoca di un amministratore di condominio e la redazione<br />
del regolamento. La ripartizione delle spese<br />
condominiali. Affronteremo argomenti come l’agevolazione<br />
nel pagamento delle bollette e il ricorso al<br />
giudice di pace.<br />
MONDO ANTICO<br />
Carla Capobianco<br />
GRECO ANTICO 2<br />
cod. 60409<br />
Fiduciosi che i corsisti del primo anno abbiano<br />
mantenuto entusiasmo e curiosità e disponibili ad<br />
accogliere studenti che abbiano mantenuto piacevoli<br />
ricordi del greco affrontato al liceo, lo studio di<br />
questa lingua prosegue con la terza declinazione<br />
(temi in consonante, e temi in vocale e in dittongo);<br />
il congiuntivo e l’ottativo presente attivi e mediopassivi<br />
dei verbi in omega; gli aggettivi della seconda<br />
classe, la prima e la seconda forma di comparativi e<br />
superlativi, il presente e l’imperfetto attivo e medio<br />
passivo dei verbi in ‘mi’. Per quanto riguarda la sintassi<br />
sarà affrontato l’uso dei participi (genitivo assoluto, il<br />
participio sostantivato, attributivo, congiunto, predicativo),<br />
la proposizione finale, causale, soggettiva ed<br />
oggettiva, temporale e sarà completato lo studio dei<br />
complementi. Si continueranno gli approfondimenti<br />
relativi alla cultura e alla civiltà greca attraverso la<br />
lettura in italiano di qualche brano significativo della<br />
letteratura greca; una grande importanza sarà data al<br />
legame tra la lingua greca e la lingua italiana soprattutto<br />
dal punto di vista delle etimologie.<br />
GRECO ANTICO 4<br />
cod. 61417<br />
L’ultimo anno di questo corso è dedicato allo studio<br />
della morfologia verbale, per cui si comincia con il<br />
futuro, l’aoristo primo l’aoristo secondo l’aoristo terzo<br />
attivi e medi, si prosegue poi con l’aoristo primo passivo,<br />
aoristo secondo passivo, futuro passivo primo e<br />
secondo, il raddoppiamento, il perfetto attivo debole<br />
e forte, il piuccheperfetto attivo debole e forte, perfetto<br />
terzo ed il piuccheperfetto terzo. Il perfetto e il<br />
piuccheperfetto medio-passivi, il futuro perfetto attivo<br />
e medio-passivo, gli aggettivi verbali. Per quanto<br />
riguarda la sintassi si affronteranno le proposizioni<br />
completive, il periodo ipotetico, le proposizioni concessive,<br />
e si approfondirà la sintassi già studiata nei<br />
tre anni precedenti. A questo punto i corsisti saranno<br />
perfettamente in grado di affrontare brani di complessità<br />
crescente relativi ai maggiori prosatori della<br />
letteratura greca e questa sarà un’occasione in più<br />
per approfondire temi della cultura greca antica.<br />
GRECO PERFEZIONAMENTO<br />
cod. 60407<br />
Prosegue la consuetudine di dedicare un intero<br />
corso alla lettura di un’opera di un singolo autore<br />
della letteratura greca, consapevole che leggere un<br />
intero testo sia il modo migliore per ripassare e per<br />
fissare definitivamente le regole relative alla lingua.<br />
Quest’anno, anche accogliendo i suggerimenti dei<br />
corsisti dell’anno passato affronteremo lo studio<br />
di alcuni brani delle “Storie” di Erodoto, sfruttando<br />
quest’occasione per lavorare su uno dei dialetti della<br />
lingua greca: lo ionico e per aprire una parentesi<br />
sulla tragedia, in particolare sui “Persiani” di Eschilo<br />
visto che una parte considerevole delle “Storie” tratta<br />
proprio della guerra persiana. Naturalmente alla lettura<br />
di tale testo si affiancheranno traduzioni di brani<br />
antologizzati tratti dai maggiori prosatori della letteratura<br />
greca, in cui i corsisti metteranno alla prova il<br />
loro bagaglio di conoscenze fin qui acquisito. Il corso<br />
è ovviamente aperto anche a tutti quegli alunni che<br />
consapevoli delle loro conoscenze e dei loro ricordi<br />
hanno voglia e desiderio di ascoltare i ricordi di uno<br />
dei primi viaggiatori di cui la storia abbia memoria.<br />
LATINO 2<br />
cod. 60404<br />
Fiduciosi che i corsisti del primo anno abbiano<br />
mantenuto entusiasmo e curiosità e disponibili ad<br />
accogliere studenti che abbiano mantenuto piacevoli<br />
ricordi del latino affrontato a scuola, il corso<br />
prosegue con lo studio delle declinazioni, completando<br />
lo studio del congiuntivo attivo e passivo. Si<br />
affronterà il costrutto del cum narrativo, il participio<br />
futuro e la proposizione perifrastica attiva, l’infinito<br />
presente, perfetto futuro attivo e passivo, il supino<br />
attivo e passivo, la coniugazione dei verbi difettivi<br />
(volo, nolo, malo, fero), i comparativi e i superlativi, i<br />
pronomi, la proposizione infinitiva, consecutiva, relativa,<br />
interrogativa diretta ed indiretta, il periodo ipotetico<br />
indipendente. Ovviamente le lezioni saranno<br />
arricchite da approfondimenti relativi ad argomenti<br />
della cultura, della storia e della letteratura latina e<br />
serviranno anche per migliorare la conoscenza della<br />
lingua italiana sia da un punto di vista morfologico<br />
che sintattico.<br />
LATINO 3<br />
cod. 60405<br />
Si completa lo studio dei pronomi e dei verbi difettivi<br />
e si prosegue con lo studio delle proposizioni completive,<br />
del supino, del gerundio e gerundivo della<br />
perifrastica passiva e del periodo ipotetico. Terminato<br />
lo studio della morfologia si affronterà in modo<br />
più sistematico lo studio della sintassi dei casi e della<br />
sintassi del verbo e questa sarà un’occasione imperdibile<br />
per affrontare da una parte anche lo studio<br />
della sintassi italiana, e per dimostrare una volta di<br />
più quanto la nostra lingua derivi anche per quanto<br />
riguarda le strutture dal latino e dall’altra per leggere<br />
passi dei più importanti prosatori della letteratura latina<br />
come Cesare, Livio, Cicerone ed apprezzarne lo<br />
stile, la lucidità, la nitidezza evidenziando come la costruzione<br />
del periodo fosse funzionale all’espressione<br />
dei propri pensieri e delle proprie idee.<br />
LATINO 4<br />
cod. 60406<br />
Eccoci arrivati alla fine di questo faticoso, ma spero<br />
affascinante viaggio nel mondo della lingua e del<br />
pensiero latino. Si continuerà a lavorare sulla sintassi<br />
dei casi, sarà affrontata quella del verbo approfondendo<br />
l’uso dell’infinito, del participio e del gerundio,<br />
gerundivo e supino. Si passerà poi a lavorare<br />
sulla sintassi del periodo, la consecutio temporum,<br />
l’analisi delle diverse subordinate fino ad arrivate al<br />
periodo ipotetico. Questo darà ai corsisti la possibilità<br />
di leggere ed apprezzare ancora di più brani dei più<br />
importanti prosatori latini, come Livio, Cesare, Cicerone<br />
o Seneca, ma anche, perché no, per studiare,<br />
approfondire, ripassare la sintassi del periodo italiana.<br />
Naturalmente leggendo brani di alcuni degli storici<br />
più famosi, frequenti saranno i richiami alla storia romana<br />
e in alcuni casi queste letture potranno essere<br />
integrate da qualche lezione scelta seguendo gli interessi<br />
dei corsisti<br />
Antonino Archina<br />
ETIMOLOGIA GRECA<br />
cod. 60598<br />
Analisi delle parole italiane di origine greca per scoprire<br />
il greco che sai ma non sai di sapere, utilizzo<br />
esclusivo di dette parole per la costruzione di storie<br />
fantastiche. Se l’ippopotamo si trova in un paradigma<br />
come usare il goniometro in una corsia agonale?<br />
74 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
STORIA DELLE RELIGIONI E TEOLOGIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60227 Cicerone e la religione al crocevia della repubblica Maiuri, Arduino Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60777 Gesù profeta dell'Islam Ali, Salem Mohamed Salem Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 75 5 12/10/2016<br />
60346 L'Oriente: un mondo misterioso e affascinante Rindone, Elio Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
60203 Storia delle religioni (semi-itinerante) Carnà, Katiuscia San Paolo Poliziano Mer 17:00-19:00 150 10 19/10/2016<br />
61335 Storia del Cristianesimo Longo, Francesca Palazzo Englefield Gio 10:00-12:00 70 8 13/10/2016<br />
61309 Il matrimonio nei Vangeli Raponi, Eleonora Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 80 8 13/10/2016<br />
61310 Il novum di Cristo in rapporto all'antico nel Vangelo... Raponi, Eleonora Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 110 12 12/01/2017<br />
FILOSOFIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60339 Storia della filosofia: dal Medioevo alla modernità Rindone, Elio Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 200 22 10/10/2016<br />
60603 Filosofia moderna D'Acunto, Giuseppe Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 200 22 10/10/2016<br />
60604 Filosofia contemporanea D'Acunto, Giuseppe Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 200 22 10/10/2016<br />
60798 Filosofia per vivere meglio Borghi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Mar 11:00-13:00 120 12 13/09/2016<br />
61226 Guardo dunque sono. Immagini per... Borghi, Chiara Piramide Attività di Pensiero Mar 11:00-13:00 120 10 20/09/2016<br />
60329 Storia della filosofia contemporanea Rindone, Elio Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
61408 La filosofia come cura dell’anima Guadagnoli, Paolo Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 180 22 25/10/2016<br />
61342 Storie e filosofie del ventesimo secolo D'Orazio, Elio Tuscolano Istituto Darwin Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60447 Filosofie e filosofi del novecento D'Orazio, Elio Manzoni Galileo Galilei Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
61348 Filosofia e folclore Orlandi, Fabrizio Setteville upter Mer 17:00-19:00 180 22 12/10/2016<br />
60397 L’immaginario del mito: storia e interpretazione Torregiani, Bruno Castro Pretorio Machiavelli Gio 15:00-17:00 100 12 02/02/2017<br />
60244 Spinoza e l'etica ebraica Majone, Marco Palazzo Englefield Ven 15:00-17:00 200 22 14/10/2016<br />
61347 Filosofia antica, moderna e contemporanea Orlandi, Fabrizio Setteville upter Sab 10:00-12:00 180 22 15/10/2016<br />
STORIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61262 Conoscere la Costituzione italiana... Altimari et alt. Piramide Attività di Pensiero Lun 09:00-11:00 100 10 12/09/2016<br />
60354 Storia del colonialismo nel XIX e nel XX secolo Sanna, Francesco Monti Istituto Colombo Mar 15:00-17:00 200 22 25/10/2016<br />
60795 Storia e cultura del Regno delle due Sicilie Palmieri, Silvana Piramide Attività di Pensiero Mer 15:00-17:00 140 12 14/09/2016<br />
60787 Lettura critica del Risorgimento italiano... Palmieri, Silvana Piramide Attività di Pensiero Mer 15:00-17:00 120 10 07/12/2016<br />
60917 Storia dei diritti delle donne Castelli, Alida Piramide Attività di Pensiero Gio 17:00-19:00 120 12 06/10/2016<br />
61263 I soldati di Dio: Templari, Cavalieri di Malta... Fedele, Rossella Piramide Attività di Pensiero Ven 15:00-17:00 40 3 02/12/2016<br />
60245 Storia della Storiografia di Venezia Majone, Marco Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 200 22 14/10/2016<br />
storia, letteratura e filosofia<br />
LETTERATURA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61312 Dalla letteratura al cinema: il passaggio dalla forma... Marchetti, Valentina Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60402 Laboratorio di narrativa: leggere per riflettere... Vagnoni, Giulia Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 210 15 10/10/2016<br />
60399 L'arte del racconto Torregiani, Bruno Bologna Falcone e Borsellino Mar 17:00-19:00 100 12 07/02/2017<br />
60243 Il romanzo e la storia Carini, Enrico Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 200 22 12/10/2016<br />
60310 Voci di un io narrante tra le pieghe dell'anima Ansaloni, Annamaria Castro Pretorio Machiavelli Gio 15:00-17:00 60 8 27/10/2016<br />
LEGGE E DIRITTO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61244 L'avvocato risponde Villani, Anna Rita Acilia IPS Giulio Verne Mer 16:00-18:00 180 10 12/10/2016<br />
MONDO ANTICO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
Greco antico<br />
60409 Greco antico 2 Capobianco, Carla Monti Istituto Colombo Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60407 Greco perfezionamento Capobianco, Carla Monti Istituto Colombo Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
61417 Greco antico 4 Capobianco, Carla Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
Latino<br />
60404 Latino 2 Capobianco, Carla Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60405 Latino 3 Capobianco, Carla Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60406 Latino 4 Capobianco, Carla Monti Istituto Colombo Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
Etimologia greca<br />
60598 Etimologia greca Archina, Antonino Bologna Falcone e Borsellino Mar 17:00-19:00 145 12 25/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 75
Lavoro e<br />
professioni<br />
lavoro e professioni<br />
ARTI E MESTIERI<br />
Antonio Galli<br />
DIPINTI, OPERE D’ARTE E LORO<br />
QUOTAZIONI DI MERCATO<br />
cod. 60267<br />
Storia dell’arte figurativa da Giotto all’arte Contemporanea<br />
con particolare attenzione ai Valori attuali di<br />
mercato riscontrati dall’esame delle Vendite all’Asta nazionali<br />
ed internazionali degli ultimi dieci anni. Saranno<br />
affrontate ed individuate le modalità per definire la<br />
Originalità dell’opera distinguendo i due grandi settori<br />
dell’Arte Antica e di quella Contemporanea e saranno<br />
effettuate visite alle sale Espositive delle varie accreditate<br />
Case d’Asta Nazionali ed Internazionali nel corso<br />
delle tornate di vendita. Si metterà l’allievo in grado<br />
di muoversi agevolmente per acquistare o vendere al<br />
meglio un’opera d’arte Antica o Contemporanea.<br />
BIOEDILIZIA<br />
Enrico Grillo<br />
AUTOCOSTRUZIONE/BIOEDILIZIA<br />
cod. 61416<br />
Il Corso presenterà una panoramica generale dell’edilizia<br />
sostenibile, con particolare focus sugli edifici in<br />
struttura in legno e paglia, realizzati nel mondo ed in<br />
Italia. Si forniranno informazioni sulle tante iniziative in<br />
corso in Italia e le modalità per andarle a conoscere.<br />
Con moduli teorici ed esercitazioni pratiche, si presenteranno<br />
le diverse tecniche costruttive, i materiali utilizzati<br />
per le strutture (legno), le tamponature (paglia),<br />
le fondazioni (varie), gli intonaci in calce e in terra cruda,<br />
le coperture (tetto ventilato, verde), le finiture e gli<br />
infissi. Si darà ad ognuno la possibilità di sperimentarsi<br />
sul campo nella realizzazione di piccoli manufatti. Si<br />
racconteranno le diverse esperienze di autocostruzione,<br />
fornendo le informazioni per parteciparvi.<br />
BORSA E FINANZA<br />
Anna Paola Rosati<br />
COME INVESTIRE NEL MODO GIUSTO<br />
IL PROPRIO PATRIMONIO (BASE)<br />
cod. 60728<br />
Il corso prevede la ricerca delle soluzioni per gestire<br />
al meglio l’investimento del proprio patrimonio in un<br />
periodo in cui esistono molti rischi sia sulle economie,<br />
sia sui mercati, poiché la crisi si è trasferita dalla politica<br />
ai mercati finanziari. Gli allievi riceveranno linee guida<br />
per conoscere tutti gli strumenti della finanza, dai più<br />
sicuri ai più speculativi, gli andamenti dei vari mercati,<br />
con riferimento ai rischi, agli scopi da raggiungere,<br />
quale somma da investire e all’orizzonte temporale.<br />
Formazione del proprio portafoglio con riferimento ai<br />
fatti economici quotidiani (PIL, politica, inflazione, disoccupazione<br />
e recessione). Il corso prevede la lettura<br />
di giornali e siti finanziari per avere le giuste informazioni<br />
per capire come, quando, quanto e cosa acquistare<br />
per poi vendere nel miglior modo.<br />
GUIDA AI MERCATI FINANZIARI<br />
(AVANZATO)<br />
cod. 60727-60726<br />
Il corso prevede la conoscenza dei concetti base di<br />
borsa, economia, finanza ed informatica. Conoscenza<br />
di tutti i mercati finanziari e dei loro andamenti e di<br />
tutti gli strumenti della finanza. Capire la macroeconomia,<br />
come operare in borsa, stabilire cosa fare e cosa<br />
non fare per evitare errori negli investimenti rispetto<br />
alla continua evoluzione dei mercati, delle economie<br />
e delle tecnologie in un periodo in cui l’attuale crisi si è<br />
traferita dai mercati alla politica. Il corso prevede la lettura<br />
di giornali e siti finanziari, costruzione di portafogli<br />
virtuali e guida al trading on line e la sua importanza.<br />
Analisi fondamentale, tecnica e le varie formazioni grafiche<br />
dei prezzi. Tecniche e regole per operare in borsa<br />
con riferimento al trend, tempo e volatilità per capire<br />
come entrare, gestire e uscire dal trading.<br />
CONTABILITÀ<br />
Daniela Coccia<br />
CONTABILITÀ, FATTURAZIONE<br />
E MAGAZZINO CON WINABACUS<br />
cod. 60810<br />
Il corso fornisce le competenze necessarie per la tenuta<br />
della contabilità aziendale attraverso l’uso del<br />
computer formando la figura dell’addetto alla contabilità,<br />
figura strategica specie nelle piccole imprese.<br />
Attraverso l’uso di WinAbacus, programma semplice,<br />
completo, modulare ed economico si impara ad usare<br />
i moduli Contabilità, Gestione Vendite e Magazzino<br />
dopo aver inserito i dati aziendali e definito il Piano dei<br />
conti. Il programma ci permette di tenere sotto controllo<br />
la prima nota, le operazioni di Partita Doppia, la<br />
fatturazione. Con il modulo del Magazzino gestiremo<br />
le attività di carico/scarico che per eseguire le operazioni<br />
di inventario. Alla fine del corso puoi acquistare<br />
direttamente dal produttore ad un costo da non credere<br />
il programma su cui hai studiato per continuare<br />
a lavorarci!!<br />
CREARE UN’IMPRESA<br />
Michele Angelaccio<br />
IL TUO NEGOZIO SUL WEB: COME IDEARE/<br />
GESTIRE UN’ATTIVITÀ ARTIGIANALE,<br />
COMMERCIALE, DI SERVIZI SU WEB<br />
cod. 61127<br />
Il corso sotto la guida esperta del Prof. Michele Angelaccio,<br />
Docente di Ingegneria gestionale, dell’Università<br />
di Roma di Tor Vergata è rivolto a quanti voglio creare<br />
attività commerciali tramite il web (e-commerce). La<br />
finalità è diretta a creare Marketplaces per ecommerce<br />
attraverso un apprendimento collaborativo (tra i partecipanti,<br />
il docente e il suo network) su progetti di<br />
app vetrina. La metodologia è centrata sull’apprendimento<br />
attivo con un programma basato su esercizi realizzati<br />
e annotati in modo auto esplicativo, con focus<br />
sui problemi, imparando a lavorare in modo autonomo.<br />
Non lezioni teoriche, dunque, ma solo nozioni introduttive<br />
ai concetti di base. Il corso avrà un supporto<br />
web grazie alla piattaforma Moodle. Un percorso (di<br />
5 incontri di 2 ore ciascuno) che offrirà ai partecipanti<br />
la possibilità di progettare negozi via web, immediatamente<br />
accessibili attraverso specifiche app (html5) su<br />
smartphone e tablet. Questi i principali contenuti del<br />
programma: fondamenti di programmazione web; introduzione<br />
a html e Javascript; fondamenti di e-Commerce;<br />
siti vetrina (html5) e javascript e frameworks<br />
per e-commerce; esempi di shops e agenzie.<br />
Il corso si rivolge ad artigiani, commercianti e/o ditte<br />
individuali (attive, o da attivare) interessati a promuovere<br />
i loro prodotti e servizi senza passare attraverso<br />
e-commerce esistenti, per motivi legati a costi eccessivi,<br />
difficoltà di adattare grafiche e altre tecnologie<br />
complesse ad esigenze particolari, ma disporre invece<br />
di app semplici realizzate e pensate direttamente per<br />
smartphones (“mobile first”). Sei pronto ad aprire il tuo<br />
negozio, la tua vetrina su web, con noi?<br />
Armando Panvini, Domenico Barricelli<br />
COME AVVIARE E FINANZIARE<br />
UNA MICROIMPRESA<br />
cod. 61121<br />
Il corso è diretto a tutti coloro che vogliono avviare<br />
una microimpresa innovativa nei diversi settori di attività<br />
economica e individuare le risorse necessarie a sostenerla.<br />
Grazie alla collaborazione con i professionisti<br />
di Microimprese, primo portale nazionale ed europeo<br />
di sostegno allo sviluppo delle piccole imprese (www.<br />
microimprese.eu), coordinato da Domenico Barricelli<br />
(docente di Economia e Gestione delle Imprese e dei<br />
servizi, Università dell’Aquila), i partecipanti riceveranno<br />
(in 4 incontri, di due ore ciascuno) un supporto teorico-pratico<br />
per la definizione e lo sviluppo di progetti<br />
d’impresa: da una prima elaborazione del business<br />
76 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
plan, agli strumenti di gestione dell’attività imprenditoriale<br />
(organizzazione aziendale, marketing e comunicazione,<br />
controllo economico-finanziario). Inoltre, il<br />
docente Armando Panvini (Partner AlterEgo Solutions,<br />
esperto in finanza agevolata per le start-up e le PMI),<br />
fornirà un’ampia panoramica dei canali di finanziamento,<br />
identificando quelli più adatti a sostenere le<br />
diverse idee-progetto, con un approfondimento sulla<br />
natura, l’oggetto e le opportunità che ciascun tipo di<br />
finanziamento può offrire: Business Angels; Crowdfunding;<br />
Finanziamenti agevolati (per l’accesso a risorse<br />
nazionali ed europee: POR, PON). Avete già delle idee<br />
interessanti da proporre? Sviluppiamole insieme!<br />
CROWDFUNDING<br />
Andrea Pugliese<br />
SHARING ECONOMY E CROWFUNDING<br />
cod. 61278<br />
Il corso inquadrerà la forza e le potenzialità sociali, economiche,<br />
occupazionali dell’Economia Collaborativa<br />
specie negli spazi urbani. Il tema si inserirà all’interno<br />
della Strategia Europa 2020 e dei Fondi Europei a essa<br />
collegati. Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliono<br />
dare concretezza a idee, progetti, prodotti, startup che<br />
si basino sulla condivisione di beni, conoscenze, relazioni,<br />
che sfruttino la partecipazione, il co-design, l’innovazione<br />
come leva per il cambiamento. Particolare<br />
attenzione verrà posta nell’identificare i cambiamenti<br />
che il nostro tempo sta portando alla produzione, al<br />
consumo, alla condivisione di beni, servizi, esperienze.<br />
Tra le declinazioni di questo modello sempre più diffuso<br />
verranno presentati il crowdsourcing, il crowdfunding,<br />
il social business. L’economia collaborativa è un<br />
insieme di pratiche e modelli di business basati su reti<br />
orizzontali e la partecipazione di una comunità, che<br />
sta trasformando il nostro modo di vivere, lavorare e<br />
creare. È un’economia che si fonda sul potere distribuito<br />
e la fiducia all’interno delle comunità anziché su<br />
istituzioni centralizzate, nella quale la linea che separa<br />
produttori e consumatori tende a svanire. Le comunità<br />
si incontrano e interagiscono tramite network on line<br />
e piattaforme peer-to-peer ma anche in spazi fisici<br />
condivisi, come fablab e coworking.<br />
EUROPROGETTAZIONE<br />
Massimo Rossi<br />
EUROPROGETTAZIONE<br />
cod. 61281<br />
Il Corso permetterà di acquisire una conoscenza approfondita<br />
del sistema degli aiuti finanziari e delle<br />
sovvenzioni europee con riferimento agli strumenti, ai<br />
meccanismi operativi di attuazione e ai principali attori<br />
del sistema. Si acquisiranno inoltre conoscenze teorico<br />
pratiche degli strumenti metodologici e tecnico-organizzativi<br />
dell’europrogettazione. La parte principale<br />
del corso fornirà le basi di project cycle management<br />
necessarie per operare all’interno di progetti europei<br />
nelle diverse fasi del ciclo progettuale e del ciclo di sviluppo<br />
(PCM, LFA, RBM).<br />
FUND RAISING<br />
Andrea Nicosia<br />
FUND RAISING PER ENTI NO PROFIT<br />
cod. 61289<br />
La raccolta fondi (Fund Raising) è ormai diventata<br />
una attività strategica per le organizzazioni non profit.<br />
Il percorso formativo intende trasferire concetti,<br />
metodologie e strumenti necessari per poter impostare<br />
ed implementare in modo strategico e con successo<br />
una attività di Fund Raising. Conoscere il Fund<br />
Raising significa imparare i principi delle piattaforme<br />
online per il reperimento di fondi da privati e conoscere<br />
gli elementi principali della progettazione tramite<br />
fondi pubblici (nazionali ed europei).<br />
GESTIRE UN BED & BREAKFAST<br />
Roberta Ferrigni<br />
BED AND BREAKFAST/CASA VACANZE<br />
cod. 60802-60549-60550-61059-61060-<br />
61062<br />
Gli argomenti trattati nel corso saranno i seguenti:<br />
1. Introduzione sul fenomeno Bed and Breakfast nel<br />
mondo e Casa Vacanze a scopo turistico. 2. L’introduzione<br />
e lo sviluppo del Bed and Breakfast e della Casa<br />
Vacanze in Italia, come formula alternativa alle strutture<br />
ricettive, Regolamentazione e Permessi. 3. Come<br />
trasformare la propria casa in un Bed and Breakfast:<br />
cosa è una Casa Vacanze a scopo turistico, problematiche<br />
ed opportunità. 4. Caratteristiche e requisiti delle<br />
offerte abitative. 5. Il controllo e gli standard di qualità.<br />
6. Affiliarsi ad un circuito o ad una organizzazione:<br />
pubblicità, internet, come deve essere un sito web,<br />
canali di distribuzione. L’argomento Casa Vacanze è<br />
trattato parallelamente a quello di B&B.<br />
Paolo Palmieri<br />
HOSPITALITY MANAGER - AIRBNB,<br />
BED&BREAKFAST, CASA VACANZE<br />
cod. 61048<br />
Il corso fornirà tutte le informazioni teoriche e pratiche<br />
su come avviare un’attività di successo di affittacamere<br />
e bed & breakfast. Una formula alternativa alle strutture<br />
ricettive sempre più in voga e che offre un modo<br />
diverso di vivere il turismo e una possibilità concreta<br />
per incrementare il proprio reddito. Il corso tratterà in<br />
modo approfondito la promozione e la vendita sul sito<br />
AirBnb, ovvero la piattaforma globale più importante<br />
dedicata alle stanze offerte ai turisti da affittacamere<br />
e bed & breakfast privati. Si spazierà dalla regolamentazione,<br />
a consigli di interior design per valorizzare la<br />
propria casa, passando per il controllo degli standard<br />
di qualità e la promozione attraverso il web e i social<br />
media.<br />
GIARDINAGGIO<br />
Fabrizio Girolami<br />
GIARDINAGGIO D’AUTUNNO<br />
cod. 61290<br />
Finita l’estate il lavoro del giardiniere continua. L’autunno<br />
è un momento di impostazione e riorganizzazione<br />
dei nostri spazi verdi di grande importanza ai fini della<br />
ripresa vegetativa primaverile. Durante il corso verrà<br />
dato ampio spazio alla pratica lavorando in aula su vasi,<br />
terricci, semi, piante e toccando con mano tutto quello<br />
che verrà trattato teoricamente. Un viaggio all’interno<br />
del giardinaggio dove si affronteranno i seguenti<br />
argomenti: introduzione al giardinaggio e principi generali.<br />
Corretto utilizzo dei terricci. Potature di arbusti,<br />
agrumi e rampicanti più diffusi. Vari tipi di riproduzione<br />
agamica. Concimazione e modifica di un terreno. Semina.<br />
Bulbose. Riparo dal freddo e dalle avversità del<br />
clima, pacciamature e serra invernale. Orto invernale.<br />
Riconoscimento dei principali parassiti e delle più comuni<br />
malattie. Irrigazione. Guerrilla gardening, orticoltura<br />
urbana e nuove forme di giardinaggio.<br />
Stefano Tenneroni<br />
L’ARTE DEL GIARDINAGGIO: COME, DOVE,<br />
QUANDO, COLTIVARE I FIORI<br />
cod. 60238<br />
Corso teorico/pratico che offre una solida base all’aspirante<br />
giardiniere che ignora tutto o che sa ben poco<br />
del giardinaggio, che possa rispondere ad ogni suo interrogativo<br />
nel modo più semplice, senza avventurarsi<br />
in complicati problemi tecnici ed evitando l’intrico<br />
spinoso della nomenclatura. Obiettivo del corso non<br />
è però quello solo di insegnare semplicemente come<br />
coltivare i fiori, ma di suggerire quali fiori coltivare e<br />
dove coltivarli. A questo scopo verranno illustrate<br />
numerose “formule” pratiche che saranno di prezioso<br />
aiuto non solo al giardiniere principiante ma anche<br />
all’esperto. Offriremo insomma sia al principiante sia<br />
all’esperto la possibilità di risolvere tutte le maggiori<br />
problematiche che si presenteranno loro di volta in<br />
volta.<br />
POLLICE VERDE: IL VERDE PRATICO E<br />
IL LINGUAGGIO DEI FIORI<br />
cod. 60953<br />
Il corso teorico/pratico, ideato per chi si dedica alla coltivazione<br />
delle piante da appartamento e da giardino,<br />
vuole essere anche un aiuto concreto per chi ama la<br />
natura e crede che le piante siano l’unico, vero alleato<br />
dell’uomo. Al di là di qualche nota necessaria per<br />
rispondere alle curiosità sulle origini e la classificazione<br />
botanica delle singole specie, vengono fornite soprattutto<br />
informazioni pratiche sulla loro coltivazione. Tutti<br />
i fiori da quelli comuni ai più rari, hanno un’origine e<br />
una storia, spesso collegata a miti o leggende. Scopri il<br />
significato dei fiori e la frase giusta per ogni ricorrenza.<br />
Un fiore è profumo, colore…e gesto rivelatore.<br />
ORTICOLTURA URBANA: IL CALENDARIO<br />
DELL’ORTO (TUTTI I LAVORI MESE PER<br />
MESE)<br />
cod. 61085-61088<br />
Le lezioni vi spiegheranno cosa fare mese per mese,<br />
indicando l’operazione da fare e insegnandovela se<br />
non la conoscete. Come si fa un trapianto, una pacciamatura,<br />
un’irrigazione? Come si lotta contro i parassiti<br />
e soprattutto quando? O magari volete realizzare un<br />
orto biologico, alternativo, sul balcone, sul terrazzo<br />
ecc. ecc. In questo corso le migliori lezioni teorico/<br />
pratico per voi.<br />
MARKETING<br />
Raffaella Iscra<br />
MARKETING PER LE PICCOLE ATTIVITÀ<br />
cod. 61118<br />
Tutte le tecniche del marketing e della comunicazione<br />
per farsi conoscere sul mercato, per spingere la propria<br />
attività, fidelizzare il cliente o acquisirne di nuovi. Per<br />
le piccole imprese (come i negozi o i piccoli uffici di<br />
servizi o l’artigianato) che desiderano dare una spinta<br />
alla propria attività. Il corso prevede, accanto alla parte<br />
teorica, delle esercitazioni di gruppo in aula e a casa.<br />
ORGANIZZAZIONE EVENTI<br />
Dario Minghetti<br />
ART DIRECTION / ORGANIZZAZIONE<br />
EVENTI<br />
cod. 61211<br />
Il Corso di Organizzazione Eventi, si propone di fornire<br />
gli strumenti e le nozioni di base necessari per<br />
avvicinarsi al complesso mondo della pianificazione,<br />
lavoro e professioni<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 77
lavoro e professioni<br />
progettazione, organizzazione e realizzazione di un<br />
evento. Il programma permetterà ai corsisti di delineare<br />
realisticamente quali siano le competenze da<br />
acquisire per la costruzione e formazione di una figura<br />
professionale quale l’event manager e di scoprire i<br />
molteplici aspetti operativi della fase organizzativa<br />
attraverso lo studio e l’analisi di case history. Particolare<br />
rilievo sarà dato alla fase Relazioni Pubbliche Digitali<br />
(Digital PR) volte a informare, sensibilizzare e coinvolgere<br />
i pubblici interni e esterni, organizzare le attività<br />
di un ufficio stampa, rapportarsi con i media.<br />
Armando Panvini, Domenico Barricelli<br />
COME IDEARE E ORGANIZZARE CON<br />
SUCCESSO UN EVENTO CULTURALE<br />
cod. 61122<br />
Il corso intende fornire le conoscenze relative alle<br />
dinamiche legate all’organizzazione di eventi culturali,<br />
in termini di modelli e approcci, strumenti di<br />
gestione della comunicazione, del marketing, della<br />
pianificazione organizzativa e gestionale (compreso<br />
il fund raising: ricerca finanziamenti). Il corso centrato<br />
su esercitazioni e casi di studio, analizzerà iniziative e<br />
programmi a partire dalle esperienze del docente Domenico<br />
Barricelli (Docente di Economia, esperto di organizzazione<br />
di eventi scientifico-culturali). Verranno<br />
trattati gli aspetti che caratterizzano l’organizzazione,<br />
la gestione e promozione di varie tipologie di eventi:<br />
culturale e di spettacolo, turistico, enogastronomico,<br />
ecc.. Durante il percorso formativo i partecipanti saranno<br />
coinvolti attivamente nella “progettazione di un<br />
evento” (in base a specifici interessi, o in alternativa a<br />
supporto delle nuove iniziative dell’Associazione VivaceMente<br />
www.vivace-mente.com e www.facebook.<br />
com/vivacementeassociazioneculturale). Il programma<br />
prevede l’attivazione di un percorso esplorativo<br />
di analisi, definizione e classificazione di un evento;<br />
stesura di un programma; definizione della location e<br />
allestimento; normative; strumenti della comunicazione;<br />
rapporti istituzionali. Inoltre, grazie al supporto del<br />
docente Armando Panvini (Partner AlterEgo Solutions,<br />
esperto in finanza agevolata) i partecipanti verranno<br />
guidati nella definizione del budget e nell’attività di<br />
fundraising, ricerca sponsorizzazioni e finanziamenti,<br />
partecipazione a bandi e avvisi pubblici.<br />
PIZZAIOLO<br />
Marco Merola<br />
PROFESSIONE PIZZAIOLO:<br />
CORSO E STAGE IN PIZZERIA<br />
cod. 61137<br />
Il corso si propone di trasmettere l’arte del fare la pizza a<br />
coloro che vogliono trasformare la propria passione in<br />
un vero mestiere. L’iniziativa, sotto la guida esperta del<br />
Maestro pizzaiolo Marco Merola, è indirizzata a quanti<br />
vogliono specializzarsi nel fare la pizza, apprendendo<br />
le tecniche di lavorazione della pasta e l’uso delle attrezzature<br />
(strumenti per la lavorazione dell’impasto,<br />
impastatrice, forni). Il corso fornirà riferimenti teorici<br />
su: cenni storici, merceologia, caratteristiche, scelta e<br />
preparazione ingredienti, tecniche di conservazione,<br />
normative igienico-sanitarie (H.A.C.C.P). Inoltre sarà<br />
centrale la parte pratica dedicata a: preparazioni, personalizzazioni,<br />
correzioni ed ottimizzazioni impasti, tipologie<br />
e caratteristiche delle farine, dosaggi, tempi e<br />
temperature della lievitazione, maturazione, porzionamento,<br />
apertura, farcitura (metodi, abbinamenti, stili),<br />
velocizzazione, cottura (tipologie di forni e controllo<br />
temperature), derivati della panificazione (bruschette,<br />
calzoni, panini, piadine, crescioni, pizza al taglio),<br />
nonché tecniche di decorazione. Il corso professionalizzante<br />
prevede 15 incontri di tre ore ciascuno, che<br />
consentiranno ai partecipanti di affinare i metodi di<br />
lavorazione, farciture e cotture, utili a preparare ricette<br />
esclusive, ma soprattutto a sperimentare presso strutture<br />
associate (pizzerie e/o ristoranti-pizzerie) quanto<br />
appreso durante l’attività teorico-pratica acquisita nel<br />
percorso formativo. A conclusione di tale percorso<br />
professionalizzante i partecipanti (che avranno superato<br />
l’80% delle attività formative) saranno inseriti<br />
in attività di stage (2 mesi) presso ristoranti/pizzerie<br />
convenzionate. Sarà lasciato un attestato di riconoscimento<br />
sul percorso professionale acquisito.<br />
WEB<br />
Valentina Marchetti<br />
IL MESTIERE DI SCRIVERE: LE NUOVE<br />
PROFESSIONI DEL WEB<br />
cod. 61313<br />
Il giornalismo del web. Come è cambiato il mestiere<br />
del giornalista nell’era di Internet Web 2.0: chi sono i<br />
Seo coprywriter, web editor e content manager Il<br />
posizionamento di un articolo su Google: SERP, SEO,<br />
SEM*Nuove frontiere della scrittura’ Wordpress e piattaforme<br />
Joomla Le recensioni per il web: il passaggio<br />
dalla carta stampata al giornalismo on line Esercizi di<br />
copywriting e posizionamento Come si scrive una recensione<br />
per il web.<br />
WEDDING E PARTY PLANNER<br />
Docenti Ecoplanner<br />
WEDDING E PARTY ECOSOSTENIBILI<br />
cod. 60898<br />
È possibile organizzare un evento complesso che<br />
richiede competenze diversificate e conoscenze di<br />
diverse discipline? Ed è possibile fare tutto questo<br />
avendo come obiettivo quello di organizzare il tutto<br />
in modo eco-sostenibile? Il corso di Wedding e Party<br />
Planner ecosostenibili si propone di fornire gli elementi<br />
teorico-pratici, indispensabili per chi intende approfondire<br />
la possibilità di organizzare eventi e cerimonie,<br />
declinandole in funzione di un approccio ecosostenibile.<br />
Il corso introdurrà il partecipante alle metodologie<br />
di organizzazione di differenti tipologie di eventi<br />
(matrimoni, feste, celebrazioni eventi culturali) che<br />
richiedono capacità di coordinamento e di supervisione,<br />
ma sarà soprattutto incentrato sulla conoscenza di<br />
pratiche ecocompatibili e sull’impiego o l’autoproduzione<br />
di strumenti e materiali ecologici e sostenibili.<br />
ARTI E MESTIERI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60267 Dipinti, opere d'arte e loro quotazioni di mercato Galli, Antonio Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
BIOEDILIZIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61416 Autocostruzione/Bioedilizia Grillo, Enrico Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-13:30 180 6 22/10/2016<br />
BORSA E FINANZA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60728 Come investire nel modo giusto il proprio patrimonio (base) Rosati, Anna P. Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 220 22 11/10/2016<br />
60727 Guida ai Mercati Finanziari (avanzato) Rosati, Anna P. Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60726 Guida ai Mercati Finanziari (avanzato) Rosati, Anna P. Ponte Milvio Caetani Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
CONTABILITÀ<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60810 Contabilità, fatturazione e magazzino con WinAbacus Coccia, Daniela Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 140 10 11/10/2016<br />
CREARE UN’IMPRESA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61121 Come avviare e finanziare una micro impresa Barricelli; Panvini Porta di Roma VivaceMente Mar 18:00-20:00 100 4 04/10/2016<br />
61127 Il tuo negozio sul web: come ideare/gestire... Angelaccio, Michele Porta di Roma VivaceMente Gio 16:00-18:00 120 12 03/11/2016<br />
78 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
CROWDFOUNDING<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61278 Sharing Economy e Crowdfunding Pugliese, Andrea Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 160 8 12/01/2017<br />
EUROPROGETTAZIONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61281 Europrogettazione Rossi, Massimo Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 160 8 10/01/2017<br />
FUND RAISING<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61289 Fund Raising per enti no profit Nicosia, Andrea Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 160 8 18/10/2016<br />
GESTIRE UN BED & BREAKFAST<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60802 Bed and Breakfast/Casa Vacanze Ferrigni, Roberta Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 110 3 27/10/2016<br />
60549 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Palazzo Englefield Sab 09:00-16:00 110 1 22/04/2017<br />
60550 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Palazzo Englefield Sab 09:00-16:00 110 1 17/12/2016<br />
61059 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Palazzo Englefield Sab 09:00-16:00 110 1 21/01/2017<br />
61060 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Palazzo Englefield Sab 09:00-16:00 110 1 25/02/2017<br />
61062 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Palazzo Englefield Sab 09:00-16:00 110 1 18/03/2017<br />
61048 Hospitality Manager - AirBnB, Bed&Breakfast... Palmieri, Paolo Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-11:30 160 8 22/10/2016<br />
GIARDINAGGIO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61290 Giardinaggio d'autunno Girolami, Fabrizio Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 18:30-20:15 180 13 17/10/2016<br />
60238 L'arte del giardinaggio: come, dove, quando... Tenneroni, Stefano Ponte Milvio Caetani Mar 15:30-17:30 260 22 25/10/2016<br />
60953 Pollice verde: il verde pratico e il linguaggio dei fiori Tenneroni, Stefano San Paolo... Poliziano Mer 17:00-19:00 210 15 19/10/2016<br />
61085 Orticoltura Urbana: il calendario dell'orto... Tenneroni, Stefano Palazzo Englefield Gio 15:30-17:30 210 15 27/10/2016<br />
61088 Orticoltura Urbana: il calendario dell'orto... Tenneroni, Stefano San Paolo... Poliziano Ven 16:30-18:30 210 15 21/10/2016<br />
MARKETING<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61118 Marketing per le piccole attività Iscra, Raffaella Bologna Falcone e Borsellino Mar 17:00-19:00 180 12 25/10/2016<br />
ORGANIZZAZIONE EVENTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61122 Come ideare e organizzare con successo... Barricelli; Panvini Porta di Roma VivaceMente Mar 18:00-20:00 100 4 10/01/2017<br />
61211 Art direction / Organizzazione eventi Minghetti, Dario Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 11:30-13:30 160 8 22/10/2016<br />
lavoro e professioni<br />
PIZZAIOLO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61137 Professione pizzaiolo: corso e stage in pizzeria Merola, Marco Porta di Roma VivaceMente Sab 09:30-12:30 900 15 14/01/2017<br />
WEB<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61313 Il mestiere di scrivere: le nuove professioni del web Marchetti, Valentina Palazzo Englefield Lun 13:00-15:00 260 22 10/10/2016<br />
WEDDING E PARTY PLANNER<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60898 Wedding e party ecosostenibili Ecoplanner Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 14:30-16:30 160 8 22/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 79
Moda<br />
e costume<br />
moda e costume<br />
CREARE E REALIZZARE GIOIELLI<br />
Marina Berarducci<br />
GIOIELLERIA CREATIVA<br />
cod. 60987<br />
Ami e gioielli e vorresti imparare a realizzarli proprio<br />
come piacciono a te? Questo è il corso giusto! Impareremo<br />
la tecnica più antica del mondo “la forgiatura<br />
a freddo” per realizzare bracciali, anelli, collane e<br />
pendenti, e sviluppare forme inaspettate ed originali.<br />
Studieremo i diversi metalli (oro, argento, ferro, rame,<br />
ottone, alluminio) ed impareremo a “prenderli a<br />
martellate”. Ogni allievo apprenderà le tecniche più<br />
antiche del mondo creando gioielli di alta bigiotteria<br />
creativa senza difficoltà, guidati dalle mani di un’artigiana<br />
orafa con grande esperienza.<br />
Carla Campea<br />
IL GIOIELLO A CERA PERSA (BASE)<br />
cod. 61398<br />
Il corso esprime la più antica e artistica tecnica nel<br />
creare gioielli unici esemplari. Si svolgerà nell’arco<br />
di un mese in quattro incontri con incluso tutto<br />
il materiale necessario. Ogni partecipante a fine<br />
corso sarà posto in condizione di poter realizzare<br />
un gioiello. A termine del corso avrà un attestato<br />
ed inoltre potrà esporre in forma gratuita le<br />
proprie creazioni presso l’atelier Arte in Regola.<br />
Marzia Viti<br />
INFILATURA E AMMAGLIATURA<br />
cod. 61134<br />
Si realizzeranno collane con tecniche di infilatura e<br />
ammagliatura di vario tipo, in argento e bigiotteria<br />
con pietre dure, perle e metallo. Sotto la guida della<br />
Maestra Orafa Marzia Viti i partecipanti alla fine dei<br />
quattro incontri saranno in grado di realizzare apprezzabili<br />
gioielli personalizzati.<br />
CREAZIONE DI GIOIELLI IN CERA PERSA<br />
cod. 61133<br />
Il corso di creazione gioielli in cera persa consiste<br />
nella modellazione di lastre e fili di varie sezioni e<br />
spessori per la trasformazione della cera in metallo.<br />
Il partecipante si confronterà con la Maestra Orafa<br />
Marzia Viti nella modellazione di cera attraverso l’utilizzo<br />
di strumenti al fine di realizzare un apprezzabile<br />
gioiello personalizzato. https://www.facebook.com/<br />
MarziaViShop/<br />
DISEGNARE LA MODA<br />
Roberta De Cesare<br />
ARTE DEL VESTIRE: CHE MI METTO?<br />
cod. 61089<br />
In un’epoca in cui non esiste più un’unica moda da<br />
seguire, questo corso vuole offrire risposte semplici<br />
e precise ai numerosi interrogativi che ogni donna<br />
si pone davanti al proprio armadio. Spunti e consigli<br />
aiuteranno a crearsi da sé la propria moda, ad essere<br />
eleganti in maniera naturale, scegliendo con competenza<br />
e buon gusto tra le tante proposte che la moda<br />
di oggi ci offre, scegliendo i capi e i colori più adatti<br />
alla propria persona e alla propria personalità.<br />
Maria Villirillo<br />
FASHION DESIGN: STILISTA DI MODA<br />
cod. 60978<br />
Hai talento e passione per la moda? Il corso di Fashion<br />
Design è rivolto a tutti coloro che hanno il desiderio<br />
di scoprire il mondo della moda e a coloro che vogliono<br />
acquisire e migliorare le proprie competenze.<br />
Il corso è improntato al miglioramento delle capacità<br />
stilistiche dell’allievo fino a raggiungere la facoltà di<br />
scegliere e proporzionare materie, forme e colori, influenze<br />
e tendenze attraverso un metodo professionale<br />
e non accademico, facendo proprie tutte le fasi<br />
salienti dello svolgimento del lavoro all’interno degli<br />
uffici stilistici di Moda.<br />
TAGLIO E CUCITO<br />
Mariangela Chighine<br />
TAGLIO E CUCITO (BASE)<br />
cod. 60264<br />
Ago, filo, tessuti, stampe e fantasia sono gli ingredienti<br />
giusti per questo corso. Ognuno di noi ha sempre<br />
desiderato realizzare dei capi di abbigliamento<br />
personalizzati. Impareremo a realizzare su misura vari<br />
tipi di gonne, pantaloni, camicette e vestiti, tutti da<br />
personalizzare con tessuti e tagli particolari, in modo<br />
da renderli unici, assolutamente realizzati a mano e<br />
senza dubbio ricchi di fantasia.<br />
TAGLIO E CUCITO (AVANZATO)<br />
cod. 61177<br />
Ognuno di noi ha sempre desiderato realizzare dei<br />
capi di abbigliamento personalizzati. Impareremo in<br />
questo corso a realizzare su misura, giacche cappotti<br />
e vestiti, tutti da personalizzare con tessuti e tagli<br />
particolari, in modo da renderli unici, assolutamente<br />
realizzati a mano e senza dubbio ricchi di fantasia.<br />
Umberta Damiotti<br />
TAGLIO E CUCITO<br />
cod. 60226-61168<br />
Sempre più persone ricorrono al fai da te per vestirsi<br />
secondo il proprio gusto. Tuttavia senza la guida<br />
esperta della maestra di taglio e cucito si commettono<br />
errori ed omissioni. Questo corso è adatto a tutti,<br />
principianti e avanzati. Un modo per “vestirsi” con le<br />
proprie mani!<br />
Elisa Moricca<br />
SARTORIA BASE E RICAMO<br />
cod. 60964<br />
Quante volte ci ritroviamo all’ultimo minuto a dover<br />
cambiare un bottone, fare un orlo o cambiare una<br />
cerniera e non sappiamo cosa fare. Il corso di sartoria<br />
base nasce con l’intento di rendere più semplice<br />
tutto questo. Gli incontri saranno prettamente pratici<br />
con esercitazioni che aiuteranno l’allievo a prendere<br />
dimestichezza con ago e filo.<br />
Maria Giovanna Spedicati<br />
TAGLIO E CUCITO (BASE)<br />
cod. 61051-60992<br />
Ago, forbici e tanta fantasia sono le “armi” del sarto…<br />
le armi che utilizzeremo durante il nostro corso di<br />
taglio e cucito! Il corso intende fornire ai partecipanti<br />
le tecniche base della sartoria in modo da poter<br />
realizzare con le proprie mani un capo di vestiario<br />
particolare e fatto su misura! Dalla progettazione alla<br />
realizzazione dell’abito… nulla sarà più un mistero!<br />
Durante il corso è previsto un incontro dedicato<br />
esclusivamente all’utilizzo delle macchine da cucire<br />
casalinghe. Fasi: merceologia; tessuti; ideazione e<br />
progettazione abito; cartamodello gonna, corpetto,<br />
manica, abito; scelta stoffa; taglio; imbastitura a mano,<br />
cucitura a mano, cucitura macchina; rifinitura;<br />
prova del nuovo capo di vestiario. Evento finale: sfilata<br />
degli abiti realizzati durante il corso.<br />
Maria Tinti<br />
TAGLIO E CUCITO<br />
cod. 61359<br />
Sempre più persone ricorrono al fai da te per vestirsi<br />
secondo il proprio gusto. Tuttavia senza la guida<br />
esperta della maestra di taglio e cucito si commettono<br />
errori ed omissioni. Questo corso è adatto a tutti,<br />
principianti e avanzati. Un modo per “vestirsi” con le<br />
proprie mani!<br />
80 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
TRUCCO<br />
Giovanna Carchia<br />
SELF MAKE-UP<br />
cod. 61028<br />
Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliono approfondire<br />
la teoria e la pratica dell’arte del Make up, a partire<br />
dai fondamenti del trucco beauty e correttivo fino alla<br />
pratica del self make-up. Si analizzeranno gli strumenti<br />
di base del mestiere e i prodotti utilizzati dagli allievi,<br />
quindi si affronteranno: la teoria dei colori, con accenni<br />
di cosmetologia; la cura ed idratazione della pelle,<br />
con tecniche di correzione degli inestetismi cutanei;<br />
lo studio del volto e delle simmetrie, con la correzione<br />
di linee e volumi; la preparazione delle basi e il makeup<br />
degli elementi del viso (sopracciglia, occhi, bocca,<br />
ecc.). I lavori realizzati in classe con esercitazioni pratiche<br />
durante tutte le lezioni, saranno fotografati in<br />
modo da predisporre un portfolio per ogni studente.<br />
Roberta De Cesare<br />
TRUCCO (BASE)<br />
cod. 60656<br />
Con l’avanzare dell’età la pelle ha dei cedimenti, compaiono<br />
le prime rughe ed i tessuti iniziano a perdere<br />
compattezza. Col make-up non si ottengono miracoli,<br />
si riesce a ringiovanire di qualche anno un volto, a<br />
renderlo più gradevole, purché il trucco sia eseguito<br />
in modo sapiente ed adeguato. In ogni lezione tratteremo<br />
un argomento per mezzo di una breve spiegazione<br />
teorica seguita da una dimostrazione pratica<br />
che rifarete su voi stesse (self makeup).<br />
TRUCCO (AVANZATO)<br />
cod. 60657<br />
Indicato per coloro che hanno già competenze e desiderano<br />
approfondire e migliorare le proprie abilità e<br />
capacità tecniche. È indispensabile aver frequentato<br />
un corso base propedeutico.<br />
Giulia Di Giampasquale<br />
COSMESI NATURALE<br />
cod. 60950-60952<br />
Realizzeremo insieme tantissime ricette da portare a<br />
casa con noi dopo ogni incontro: dalle creme ai burri<br />
per le labbra, dai profumi alle acque micellari, dai dentifrici<br />
ai deodoranti, dagli shampoo naturali agli oli da<br />
massaggio, dagli anti-età ai riflessanti per capelli.<br />
Impareremo a “decifrare” le etichette dei prodotti in<br />
commercio per scegliere consapevolmente cosa acquistare<br />
e per difenderci dagli ingredienti nocivi. Scopriremo<br />
le proprietà delle cere, delle argille, delle erbe,<br />
degli oli, delle acque floreali, dei burri e delle essenze,<br />
per creare in piena libertà i nostri cosmetici naturali,<br />
personalizzati, economici e sostenibili.<br />
Georgiana Germani<br />
TRUCCO MAKE-UP<br />
cod. 61169<br />
Prodotti e strumenti per il trucco: Il fondotinta, la cipria,<br />
il fard e loro applicazione – Gli ombretti, le matite,<br />
i rossetti e loro applicazione – Il correttore, il mascara,<br />
camouflage e loro applicazione. Trucco correttivo:<br />
Correzione delle varie forme del viso con effetto delle<br />
luci e delle ombre. Gli occhi: Correzione della forma<br />
dell’occhio (ravvicinati, distanziati, incavati, infossati,<br />
ecc…) – Come coprire la couperose con il trucco –<br />
Come accentuare gli zigomi – Come allungare la<br />
forma degli occhi – Luci e ombre. Le guance: Come<br />
alzare lo zigomo con luci ed ombre – Utilizzo del fard<br />
e della terra. Le labbra: Il trucco per le labbra carnose<br />
e il trucco per le labbra sottili: Come delineare e riempire<br />
il contorno con la matita di bordatura – Come<br />
applicare il rossetto e come applicare un punto luce<br />
– Come fissare con la cipria e applicare il gloss – Come<br />
scegliere il colore del rossetto. Le sopracciglia: Studio<br />
delle forme di sopracciglia, definizione con la matita e<br />
sistemazione, applicazione ciglia finte. Eyeliner: Utilizzo<br />
dell’eyeliner con il giusto pennello – Creazione di<br />
tutte le forme di eyeliner. Il trucco sposa: Le caratteristiche<br />
del trucco da sposa – Trucco naturale e trucco<br />
intenso da sposa – Trucco da sposa sofisticato - Come<br />
far durare a lungo il trucco della sposa – Il trucco fotografico.<br />
Il trucco negli anni: Il trucco negli anni ’20<br />
(cinema muto) – Il trucco negli anni ’50 (Marilyn Monroe)<br />
– Gli anni ’70 (Mina).<br />
CREARE E REALIZZARE GIOIELLI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61398 Il gioiello a cera persa (base) Campea, Carla Campo de' Fiori Ass.ne Arte in regola Lun 16:00-17:00 130 4 24/10/2016<br />
60987 Gioielleria creativa Berarducci, Marina Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61134 Infilatura e ammagliatura Viti, Marzia Porta di Roma VivaceMente Sab 15:00-18:00 120 4 14/01/2017<br />
61133 Creazione di gioielli in cera persa Viti, Marzia Porta di Roma VivaceMente Sab 15:00-18:00 180 8 08/10/2016<br />
DISEGNARE LA MODA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60978 Fashion design: stilista di moda Villirillo, Maria Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 160 8 18/10/2016<br />
61089 Arte del vestire: che mi metto? De Cesare, Roberta San Paolo... Poliziano Ven 15:00-17:00 100 8 21/10/2016<br />
TAGLIO E CUCITO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60964 Sartoria base e ricamo Moricca, Elisa Centocelle Geranio Gio 09:00-11:00 120 10 20/10/2016<br />
60226 Taglio e cucito Damiotti, Umberta Castro Pretorio Machiavelli Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61359 Taglio e cucito Tinti, Maria Ponte Milvio Caetani Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
61168 Taglio e cucito Damiotti, Umberta San Paolo... Poliziano Gio 16:00-18:00 260 22 20/10/2016<br />
60264 Taglio e cucito (base) Chighine, Mariangela Monti Istituto Colombo Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61051 Taglio e cucito (base) Spedicati, Maria Giovanna Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 09:30-11:30 160 8 19/10/2016<br />
60992 Taglio e cucito (base) Spedicati, Maria Giovanna Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 18:30-20:30 160 8 19/10/2016<br />
61177 Taglio e cucito (avanzato) Chighine, Mariangela Monti Istituto Colombo Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
moda e costume<br />
TRUCCO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60950 Cosmesi naturale Di Giampasquale, Giulia Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 11:30-13:30 180 12 07/11/2016<br />
60952 Cosmesi naturale Di Giampasquale, Giulia Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 180 12 10/11/2016<br />
61028 Self Make-up Carchia, Giovanna Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61169 Trucco Make-up Germani, Georgiana Castro Pretorio Machiavelli Lun 15:00-17:00 180 11 24/10/2016<br />
60656 Trucco (base) De Cesare, Roberta San Paolo... Poliziano Lun 15:00-17:00 180 12 17/10/2016<br />
60657 Trucco (avanzato) De Cesare, Roberta San Paolo... Poliziano Lun 17:00-19:00 180 12 17/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 81
IL PIANETA GOLOSO<br />
IN COLLABORAZIONE CON LA SCUOLA DI CUCINA PEPE VERDE<br />
Dalla sinergia di due esperienze così forti e connotate come l’Upter e il Pepe<br />
Verde, storiche realtà che dagli anni Ottanta operano nei diversi campi dell’informazione<br />
e dell’istruzione, è stato realizzato un importante progetto che abbraccia<br />
a 360 gradi il mondo dell’alimentazione.<br />
È nata LA CULTURA DEL CIBO intesa come laboratorio di conoscenza ed esperienza<br />
enogastronomica.<br />
È stata creata all’interno della sede centrale dell’Upter una zona riservata al<br />
Pepe Verde con spazi attrezzati e una spaziosa sala con comode postazioni di<br />
lavoro per “godere” al meglio l’esperienza della lezione di cucina, rendendo possibile<br />
a chiunque desideri manipolare e lavorare, preparare e cuocere sempre<br />
sotto la supervisione dello chef.<br />
Oltre all’attività didattica che comprende corsi professionali per cuochi e varie<br />
tipologie di corsi per gli appassionati sono previsti appuntamenti tematici<br />
sui prodotti, degustazioni, gite “fuori porta” presso produttori alimentari, viaggi<br />
enogastronomici e molto altro per sapere di più sul cibo, sulla cucina, sul ricevere<br />
e sul godere della buona e sana tavola.<br />
Pepe Verde offre l’opportunità di poter organizzare lezioni private di cucina direttamente<br />
a casa vostra. Il nostro chef penserà a tutto dalla spesa alle dispense, insieme<br />
ai vostri amici sarà un modo divertente ed esclusivo per partecipare direttamente<br />
alla realizzazione di ricette, poi tutti insieme si andrà a degustare i piatti preparati.<br />
Gli chef e pasticceri del Pepe Verde (Gianluigi Alla, Cesare Amato, Francesco<br />
Beatini, Alessandra Ripanti, Simone Loi, Alessandro Laudadio, Claudio<br />
Menon) vi aspettano, ogni allievo avrà la propria postazione e potrà<br />
così realizzare il sogno di lavorare accanto a un professionista.<br />
Per maggiori informazioni: tel. 0669204382/83 – 3487582776 – email info@pepeverde.it<br />
scuola di cucina<br />
CORSI COMPLETI DI CUCINA<br />
CORSO COMPLETO DI CUCINA<br />
(1° LIVELLO)<br />
cod. 60982-60983-61015-61017<br />
Un corso fondamentale, a cadenza settimanale, il vero<br />
punto di partenza per chi voglia destreggiarsi senza<br />
insicurezza in cucina. Ogni incontro sarà occasione<br />
per conoscere i procedimenti e le lavorazioni indispensabili<br />
per l’esecuzione dei piatti basilari. I consigli<br />
dello chef sulla scelta e l’acquisto degli alimenti e<br />
sulla loro manipolazione con qualche piccolo “trucco”<br />
saranno il vostro asso nella manica. Un corso importante<br />
attraverso cui capire e provare la cucina che<br />
potrete degustare con l’abbinamento dei vini. A fine<br />
corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione.<br />
CORSO COMPLETO DI CUCINA<br />
(2° LIVELLO)<br />
cod. 61401<br />
Rivolto a chi ha frequentato il corso di cucina 1° livello.<br />
Un corso per approfondire quegli argomenti<br />
che escono dalla conoscenza di base e si avvicinano<br />
maggiormente all’alta cucina. Spazieremo nel mondo<br />
delle salse, della cottura a vapore per una cucina<br />
leggera ma piena di sapore, della zuppa di pesce con<br />
creatività, della terrina di pesce, del brasato, del Pan di<br />
Spagna, del soufflé e molte altre ghiottonerie. Esame<br />
e attestato di partecipazione a fine corso.<br />
CUCINA LEGGERA<br />
CUCINA AL CARTOCCIO<br />
cod. 60999<br />
Un’interessante occasione per conoscere una tecnica<br />
di cottura spesso sottovalutata. Scoprire come il<br />
“cartoccio” rende veloce e appetitosa la preparazione<br />
di primi, secondi di carne e pesce, verdure e persino<br />
dolci di frutta, tutti alimenti che attraverso questa “salutare”<br />
tecnica di cottura mantengono inalterato il loro<br />
gusto assimilando in più gli aromi e i condimenti.<br />
PRIMI PIATTI<br />
PRIMI PIATTI SUPERVELOCI<br />
cod. 61000<br />
Tante idee facili da realizzare anche per chi entra per<br />
la prima volta in cucina, piatti veloci e appetitosi.<br />
PRIMI PIATTI DI PESCE<br />
cod. 60929<br />
Una rivisitazione dei primi piatti a base di pesce, rielaborati<br />
con fantasia e creatività per proporre nuove<br />
ricette che esaltano la freschezza della materia prima<br />
e la valorizzano con originalità.<br />
PRIMI PIATTI VELOCI DI PESCE<br />
cod. 61005<br />
Una rivisitazione dei primi piatti a base di pesce, rielaborati<br />
con fantasia e creatività per proporre nuove<br />
ricette che esaltano la freschezza della materia prima<br />
e la valorizzano con originalità.<br />
RISO E RISOTTO<br />
cod. 60996<br />
Alimento antico e dalle molteplici qualità nutritive,<br />
compare sotto infinite forme in quasi tutte le tavole<br />
del mondo … impariamo insieme i diversi modi di<br />
cucinarlo, dal risotto agli sformatini, dagli arancini al<br />
nobile sartù e perché no anche come dolce.<br />
7 PRIMI PER 7 GIORNI<br />
cod. 61403<br />
Che tu sia un single o un fan della pasta, questa lezione<br />
è dedicata a insegnarvi tutto quello che ancora<br />
non sapete sui primi. Dalla cottura alle salse per creare<br />
ogni giorno un nuovo piatto.<br />
CARNE E PESCE<br />
ROLLÈ E ARROSTI<br />
cod. 60995<br />
I “classici” della carne, che appartengono ai fondamentali<br />
della cucina italiana, la spiegazione dei vari<br />
tagli di carne, le farciture, la cottura, la presentazione<br />
e l’accompagnamento dei contorni più adatti.<br />
FRITTI<br />
FRITTO E FRITTINI<br />
cod. 60928<br />
Croccante, fragrante, fumante: è il fritto perfetto, goloso<br />
e irresistibile. Tanti tipi di pastelle, trucchi e segreti<br />
per non resistere a queste dorate preparazioni.<br />
VERDURE<br />
VERDURE RIPIENE<br />
cod. 60383<br />
A grande richiesta una nuova lezione con tante nuove<br />
ricette. Un modo diverso di considerare le verdure,<br />
piatti da preparare anche in anticipo per quelle situazioni<br />
in cui è più piacevole stare in tavola che non ai<br />
fornelli. Ricette create con gusto e fantasia realizzabili<br />
con verdure invernali ed estive da abbinare con<br />
82 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
iso, formaggi, carne o pesce che superano il ruolo<br />
di semplice contorno trasformandosi così in una<br />
portata.<br />
IMPARIAMO A CUCINARE I CARCIOFI<br />
cod. 61402<br />
Nascono da questa pianta dalle molteplici qualità<br />
nutritive, alcuni dei migliori piatti della nostra tradizione<br />
gastronomica. Sono veramente molti i modi<br />
di cucinarlo: crudo, cotto, fritto, in torte salate, con<br />
la pasta o ripieno. Impariamo a sceglierlo, lavorarlo e<br />
gustarlo con sicuro godimento.<br />
SFIZI<br />
CORSO DI CUCINA VEGETARIANA<br />
cod. 61014<br />
È un breve corso di 3 lezioni nel quale saranno realizzati<br />
dagli antipasti ai dessert. La cucina vegetariana<br />
è giovane e creativa, accosta elementi innovativi e<br />
gustosi alle risorse tipiche del territorio. Permette una<br />
buona varietà di piatti oltre a consentire un’alimentazione<br />
sana ed equilibrata. Ingredienti stagionali<br />
freschi, possibilmente non surgelati.<br />
FINGER FOOD: IDEE E RICETTE<br />
cod. 61009<br />
Letteralmente significa “mangiare con le dita” una<br />
pratica di origine inglese ormai di moda anche nel<br />
nostro Paese. Il cibo Finger Food crea l’irresistibile<br />
impulso di “allungare le mani” su bocconcini di cibo<br />
colorato, goloso, fresco e divertente che può diventare<br />
anche un pratico pasto da gustare soli o in<br />
compagnia.<br />
MUFFIN DOLCI E SALATI<br />
cod. 61385<br />
Coloratissimi e deliziosi: come resistere a questi piccoli<br />
e soffici dolcetti che hanno conquistato il mondo<br />
con la loro bontà. Confezionati in pirottini monoporzione,<br />
sono facili da preparare: vi svelerà tutti i segreti<br />
e i trucchi per preparare questi dolcetti buoni e belli.<br />
IMPARIAMO A FARE LE TAPAS<br />
cod. 60575<br />
Una lezione in cui si esalterà il sapore, la praticità e<br />
la bontà dei tapas, cibo ideale per chi ama stare in<br />
compagnia. Tutti i particolari per sbalordire i vostri<br />
amici con questa famosa specialità spagnola, olè …<br />
buona lezione.<br />
PASTICCERIA<br />
CORSO DI PASTICCERIA<br />
cod. 61006<br />
Un corso ricco di tecniche di lavorazione e idee per<br />
una moderna pasticceria. Saranno trattati dagli impasti<br />
base (frolla, pan di spagna, pasta sfoglia, bignè<br />
ecc.) alle torte, ai dolci al cucchiaio, alle creme e tante<br />
altre dolcezze. Al termine ogni partecipante sarà in<br />
grado di realizzare qualsiasi dolce senza difficoltà,<br />
apprenderà le regole d’oro per dare un tocco di classe<br />
alle sue creazioni. Un corso facile anche per chi si<br />
avvicina per la prima volta a questa dolcissima arte.<br />
Attestato di partecipazione.<br />
DOLCI AL CUCCHIAIO<br />
cod. 60458<br />
Zuppa di fragole marinate, panna cotta agli agrumi e<br />
olio alla vaniglia. Duo di mousse, croccante ai cereali<br />
e salsa ai frutti rossi. Semifreddo alla nocciola, mele al<br />
basilico e salsa al vino rosso e cannella. Tortino caldo<br />
al cioccolato e frutta brinata. Non aggiungiamo altro,<br />
solo che le papille gustative sono già in fibrillazione!<br />
PASTICCERIA MIGNON<br />
cod. 61007<br />
Tutti i segreti di queste piccole preparazioni ma dai<br />
grandi sapori, particolari su come prepararli, consigli<br />
e informazioni indispensabili per realizzarli. Una pasticceria<br />
mignon che si presta benissimo ai giochi di<br />
forme e colori e alle soluzioni più creative.<br />
PASTICCERIA SANA E NATURALE<br />
cod. 60462<br />
Un appuntamento per preparare ricette di pasticceria<br />
sane e golose: torte e biscotti a base di ingredienti<br />
vegetali non raffinati, dolcificanti alternativi a basso<br />
impatto glicemico e molto altro…sacher con frutta<br />
secca, biscotti di burro di cacao, apple pie e muffin<br />
salati.<br />
PAUSA BISCOTTI<br />
cod. 61004<br />
Per ogni occasione il biscotto giusto, colazione, spuntino,<br />
pausa tè o caffè e della buona notte.<br />
Impareremo a produrli e a conservarli al meglio.<br />
Tanti spuntini e approfondimenti sugli ingredienti<br />
utilizzati.<br />
TIRAMISÙ E VARIAZIONI SUL TEMA<br />
cod. 61039<br />
Con un poco di fantasia e tecnica realizzeremo più<br />
versioni del classico tiramisù, con le tecniche di pastorizzazione<br />
delle uova il tiramisù diventa il dolce<br />
più sano e senza rischio da gustare.<br />
RICEVERE E SORPRENDERE<br />
IL BRUNCH: RICETTE E IDEE<br />
cod. 60483<br />
Se non hai proprio voglia di passare troppo tempo<br />
a cucinare, non rimane che questa geniale soluzione,<br />
felice compromesso fra il “breakfast e il lunch”, la<br />
scusa perfetta per riunire gli amici e sfoggiare nuove<br />
ricette. Piatti appetitosi, rapidi e pratici, da realizzare<br />
velocemente per preparare un brunch di sicuro<br />
successo.<br />
RICETTE PER UNA CENA FRA AMICI<br />
cod. 60998<br />
Invitare gli amici deve essere qualcosa di divertente e<br />
non impegnativo. Una cucina veloce dai risultati sicuri,<br />
fatta con prodotti freschi facili da reperire, da piatti<br />
appetitosi, primi secondi e dolci, che conquisteranno<br />
qualunque palato anche l’amico “sapientino” e ahimè<br />
dopo… sarete inseriti nel calendario delle “repliche”.<br />
I GRANDI APPUNTAMENTI<br />
BUFFET DI CAPODANNO<br />
cod. 61386<br />
Un buffet importante, curato e sontuoso che non<br />
prosciughi però le ultime energie e vi permetta di<br />
arrivare “pimpanti” alla mezzanotte. Dall’incontro con<br />
lo chef apprenderete come organizzarvi per quest’ultima<br />
performance culinaria e realizzare con semplicità<br />
un menu di livello con primi e secondi di pesce<br />
e carne, ghiottonerie, sfiziosità e consigli nell’accostamento<br />
di vini e bollicine per brindare in maniera<br />
impeccabile al 2017.<br />
IL PERFETTO BUFFET<br />
cod. 61012<br />
Il corso mira ad insegnare tutte le regole fondamentali<br />
per l’allestimento di un buffet a casa vostra. Dalla<br />
presentazione della tavola, agli accorgimenti per<br />
renderlo perfetto, di grande stile ed effetto. La scelta<br />
delle portate come si preparano, si presentano e come<br />
si servono. Un corso utile per realizzare una cena<br />
indimenticabile in piedi.<br />
CENA DELLA VIGILIA<br />
cod. 61023<br />
Quella del 24 è la cena in famiglia che apre le festività<br />
ed è tutta a base di pesce… tranne il dolce! Dall’esperienza<br />
e dalla fantasia del nostro chef tutti i consigli<br />
e le informazioni che vi serviranno per realizzare un<br />
menu completo, all’altezza dell’evento, sfizioso e ricco<br />
di sapori in grado di soddisfare e allietare qualsiasi<br />
commensale.<br />
PRANZO DI NATALE<br />
cod. 61021-61022-61387<br />
È il giorno in cui ci piace stupire, conquistare, coccolare<br />
i nostri ospiti con il menu della festa, mediando<br />
fra il giusto omaggio alla tradizione e il desiderio di<br />
creatività. Il nostro chef vi mostrerà come realizzare<br />
un pranzo curato ed elegante, in grado di rappresentare<br />
attraverso ingredienti e tecniche di lavorazione i<br />
sapori e i profumi che meglio celebrano in tavola lo<br />
spirito di questa festa.<br />
SOMMELIER<br />
Fabio Turchetti<br />
L’ARTE DEL BERE GIUSTO<br />
cod. 61414<br />
Un corso di otto lezioni con cui desideriamo proporre<br />
una meditata conversazione sul vino, un incontro<br />
e un colloquio senza segreti per introdurre i partecipanti<br />
in questo mondo affascinante. I temi delle<br />
lezioni saranno: La degustazione del vino – Tecnica<br />
e analisi sensoriale. La degustazione del vino – Cenni<br />
della vinificazione. Vinificazione bianco e rosso.<br />
Spumantizzazione. Vini dolci. Cenni di legislazione.<br />
Enografia nazionale del Nord. Enografia nazionale<br />
del Centro-Sud. Tecnica dell’Abbinamento cibo-vino.<br />
scuola di cucina<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 83
CORSI COMPLETI DI CUCINA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61015 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 490 8 10/01/17<br />
60982 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 490 8 29/09/16<br />
61017 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 490 8 23/02/17<br />
60983 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Palazzo Englefield Sab 10:00-14:00 490 8 01/10/16<br />
61401 Corso completo di cucina (2° livello) PEPE VERDE Palazzo Englefield Sab 10:00-14:00 430 6 21/01/17<br />
CUCINA LEGGERA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60999 Cucina al cartoccio PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 70 1 22/09/16<br />
PRIMI PIATTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61000 Primi piatti superveloci PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 70 1 27/09/16<br />
60996 Riso e risotto PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 70 1 11/10/16<br />
61403 7 primi per 7 giorni PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 10:00-14:00 70 1 16/02/17<br />
60929 Primi piatti di pesce PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 70 1 24/11/16<br />
61005 Primi piatti veloci di pesce PEPE VERDE Palazzo Englefield Ven 18:30-22:30 70 1 03/02/17<br />
CARNE E PESCE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60995 Rollè e Arrosti PEPE VERDE Palazzo Englefield Mer 18:30-22:30 150 2 09/11/16<br />
FRITTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60928 Fritto e frittini PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 70 1 19/01/17<br />
VERDURE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60383 Verdure ripiene PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 70 1 20/09/16<br />
61402 Impariamo a cucinare i carciofi PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 70 1 09/02/17<br />
scuola di cucina<br />
SFIZI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61385 Muffin dolci e salati PEPE VERDE Palazzo Englefield Lun 18:30-22:30 70 1 28/11/16<br />
61009 Finger Food: idee e ricette PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 70 1 22/11/16<br />
61014 Corso di cucina vegetariana PEPE VERDE Palazzo Englefield Mer 18:30-22:30 200 3 19/10/16<br />
60575 Impariamo a fare le Tapas PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 70 1 26/01/17<br />
PASTICCERIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60458 Dolci al cucchiaio PEPE VERDE Palazzo Englefield Lun 18:30-22:30 70 1 24/10/16<br />
60462 Pasticceria sana e naturale PEPE VERDE Palazzo Englefield Lun 18:30-22:30 70 1 07/11/16<br />
61039 Tiramisù e variazioni sul tema PEPE VERDE Palazzo Englefield Lun 18:30-22:30 70 1 14/11/16<br />
61006 Corso di pasticceria PEPE VERDE Palazzo Englefield Lun 18:30-22:30 420 6 16/01/17<br />
61004 Pausa Biscotti PEPE VERDE Palazzo Englefield Lun 18:30-22:30 70 1 27/02/17<br />
61007 Pasticceria mignon PEPE VERDE Palazzo Englefield Mer 18:30-22:30 70 1 18/01/17<br />
RICEVERE E SORPRENDERE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60998 Ricette per una cena fra amici PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 70 1 04/10/16<br />
60483 Brunch: ricette e idee PEPE VERDE Palazzo Englefield Dom 10:00-14:00 80 1 13/11/16<br />
84 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
I GRANDI APPUNTAMENTI<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61386 Buffet di Capodanno PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 80 1 06/12/16<br />
61387 Pranzo di Natale PEPE VERDE Palazzo Englefield Mar 18:30-22:30 80 1 13/12/16<br />
61012 Il perfetto Buffet PEPE VERDE Palazzo Englefield Mer 18:30-22:30 140 2 23/11/16<br />
61023 Cena della Vigilia PEPE VERDE Palazzo Englefield Gio 18:30-22:30 80 1 15/12/16<br />
61022 Pranzo di Natale PEPE VERDE Palazzo Englefield Sab 10:00-14:00 80 1 17/12/16<br />
61021 Pranzo di Natale PEPE VERDE Palazzo Englefield Dom 10:00-14:00 80 1 04/12/16<br />
SOMMELIER<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61414 Sommelier. L'arte del bere giusto Turchetti, Fabio Palazzo Englefield Ven 19:00-21:00 350 8 21/10/16<br />
Accademia del gusto<br />
scuola di cucina<br />
www.pepeverde.it<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 85
Scuola di<br />
Cucina<br />
Altre sedi<br />
scuola di cucina<br />
ALESSANDRINO<br />
Viale della Bella Villa, 94<br />
Associazione Sono Celiaco<br />
CUCINA SENZA GLUTINE<br />
cod. 61233<br />
Il corso intende fornire una panoramica sulla cucina<br />
senza glutine, dalla panificazione alla pasticceria, per<br />
poi approfondire le radici del rapporto cibo/vino con<br />
la preparazione di piatti gluten free, le tecniche base<br />
della cucina e della degustazione del vino e le strategie<br />
dell’abbinamento eno-gastronomico. In ciascuna<br />
lezione si affronteranno diverse ricette gluten free<br />
(dal pane alla pasta all’uovo, da pizza e focacce ai dolci),<br />
nella cui preparazione tutti i partecipanti saranno<br />
attivamente coinvolti: verranno fornite indicazioni<br />
riguardo la scelta degli ingredienti senza glutine, le<br />
tecniche di cucina e la gestione delle contaminazioni,<br />
le basi dell’enologia e della degustazione (vini e<br />
birre), al fine di muovere i primi passi nel mondo del<br />
gluten free. Il corso è aperto a tutti, celiaci e non.<br />
Francesco Casale<br />
AVVICINAMENTO AL VINO - SOMMELIER<br />
cod. 61221<br />
Il vino nel nostro paese è cultura... È convivialità intorno<br />
alla tavola...è tradizione e fascino, non solo<br />
una bevanda. Questo corso è dedicato a chi vuole<br />
avvicinarsi in punta di piedi a questo meraviglioso<br />
mondo alla scoperta delle tecniche di degustazione,<br />
di abbinamento con il cibo, del servizio corretto, ma<br />
anche a chi vuole semplicemente sapersi orientare<br />
di fronte allo scaffale scegliendo il vino giusto per il<br />
proprio stato d’animo, sapendo come viene fatto un<br />
vino spumante, bianco, rosso, rosato oppure da dessert.<br />
Un corso che prevede in ogni lezione una parte<br />
teorica ed una di degustazione pratica. Che aspetti,<br />
non hai sete di sapere?<br />
Davide Cormaci<br />
BIRRA ARTIGIANALE - HOMEBREWING<br />
cod. 61222<br />
Durante lo svolgimento del corso si metterà in pratica<br />
il processo di produzione di una birra artigianale,<br />
a partire dai cenni storici sulla produzione della birra<br />
passando per gli ingredienti, i processi e le tecniche<br />
della birrificazione artigianale. I frequentatori del<br />
corso potranno mettere in pratica le conoscenze acquisite<br />
producendo da soli la birra in un impianto di<br />
produzione artigianale.<br />
Anita Formento<br />
CUCINA VEGETARIANA E VEGAN<br />
cod. 60961<br />
La cucina di Vegup è giovane, creativa e in continuo<br />
divenire. Accosta elementi innovativi e gustosi alle<br />
risorse tipiche del territorio, il tutto nel pieno rispetto<br />
della natura. Alla base della nostra filosofia c’è il nutrirsi<br />
in armonia con le stagioni, con i ritmi del nostro<br />
corpo assecondandolo e curandolo. Nei nostri<br />
corsi, condividiamo con i partecipanti ricette, trucchi<br />
e soprattutto la passione per la cucina naturale che<br />
non è solo sana ma anche gustosa e divertente! Il<br />
corsi sono rivolti a tutti: vegani, vegetariani, onnivori,<br />
a tutti coloro che sono appassionati di cucina, ai<br />
principianti incuriositi e affascinati dai fornelli e a tutti<br />
quelli che vorrebbero avvicinarsi alla cucina naturale<br />
e vegetale!<br />
Maria Ludovica Palmieri<br />
CENA DELLA VIGILIA DI NATALE<br />
cod. 61224<br />
Ogni anno siamo assaliti dal solito dubbio: “cosa preparo<br />
per la cena della Vigilia?”. Il corso di cucina “Cena<br />
della vigilia di Natale” è pensato per chi durante le<br />
feste vuole preparare qualcosa di straordinario e rendere<br />
la cena più importante e sentita dell’anno in un<br />
evento unico. Durante il corso vi sveleremo i trucchi<br />
per preparare una tavola che riesca a soddisfare anche<br />
i critici più esigenti, e i palati più sofisticati.<br />
CUCINA DAL MONDO<br />
cod. 61231<br />
Otto lezioni per conoscere tradizioni gastronomiche<br />
vicine e lontane sia geograficamente che culturalmente.<br />
Per imparare la cucina del mondo, assaporare<br />
gusti nuovi e integrarsi in una società sempre<br />
più multietnica. Avrai la possibilità di condividere la<br />
passione per la cucina e scoprire i piatti che hanno<br />
reso famose le altre cucine nel mondo Nel corso si alterneranno<br />
momenti teorici con la spiegazione degli<br />
ingredienti utilizzati e delle giuste tecniche da utilizzare,<br />
e fasi pratiche di realizzazione delle ricette. Gli<br />
allievi potranno quindi confezionare in prima persona<br />
ricette e preparati, e durante la lezione potranno<br />
godere dei frutti delle proprie fatiche.<br />
ANTIPASTI, APERITIVI E FINGER FOOD<br />
cod. 60937<br />
Finger food facili per fare felici gli amici e per creare<br />
momenti di convivialità da vivere in casa, in terrazzo,<br />
in giardino scanditi da piccoli stuzzichini gourmet<br />
che saranno preparati con i migliori prodotti italiani.<br />
Imparerete a preparare piccoli ghiotti bocconi, stuzzichini<br />
salati a base di verdure, piccoli fritti, tartine con<br />
mousse, bicchierini golosi a base di sazichi, di humus,<br />
di tapenade e pomodoro, di gazpacho, mini tatin di<br />
cipolle o di pomodorini, biscotti salati con crema di<br />
olive. Il tutto accompagnato da freschi centrifugati di<br />
frutta e verdura, da un Bellini, un Rossini, un Kir o da<br />
un T-shirt.<br />
CORSO DI PASTICCERIA<br />
cod. 60948<br />
Forno acceso e strumenti alla mano insieme prepareremo<br />
cose buone e genuine, fatte con ingredienti<br />
freschi, senza conservanti, coloranti o componenti di<br />
dubbia origine. Scoprirete il piacere di preparare con<br />
le vostre mani la crema pasticcera, il pan di Spagna,<br />
la crostata, la torta della nonna, il flan al cioccolato,<br />
la torta caprese, morbide bavaresi ecc. ecc. Si partirà<br />
dalle tecniche base e dai piccoli grandi segreti che<br />
fanno di una ricetta manuale un dolce ben riuscito<br />
e indimenticabile.<br />
DOLCI PER BAMBINI<br />
cod. 61246<br />
Dolci semplici e leggeri, piccole chicche salate, panini<br />
mignon con ingredienti che piacciono I più piccoli,<br />
bicchierini di creme e bibite a base di frutta... ecco come<br />
possiamo accontentare i bambini per una festa<br />
di compleanno o per un incontro tra amichetti, tutto<br />
all’insegna di una cucina naturale e salutare.<br />
FOOD DESIGN<br />
cod. 61284<br />
Creatività in cucina. Ecco cos’è il VisualFood. È un<br />
percorso ed una disciplina innovativa, alla portata<br />
di tutti, dove non servono abilità particolari o conoscenze<br />
accumulate nel tempo, ma solo fantasia,<br />
voglia di sperimentare e di trasformare gli alimenti in<br />
una creazione artistica. Il VisualFood si basa sulla consapevolezza<br />
del valore del cibo e cerca di aggiungere<br />
quell’ingrediente in più che rende un piatto ancora<br />
più invitante. Pronto per essere ammirato ma soprattutto<br />
gustato.<br />
IL BRUNCH<br />
cod. 61280<br />
Colazione ritardata o pranzo anticipato? Né l’una<br />
né l’altro... o meglio un po’ dell’una e un po’ dell’altro.<br />
Il brunch è caratterizzato da piatti sia dolci che<br />
salati che si consuma in tutto relax nei giorni di festa.<br />
Focacce, casatiello, pizza con la scarola, crocchette,<br />
chips di zucchina tempura, uova in cocotte con<br />
pancetta e brie, quiches e poi torta di riso, budini di<br />
cioccolato, tartellette alla frutta, muffins al caffè e così<br />
via...<br />
86 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
PASTA E PRIMI PIATTI<br />
cod. 61292<br />
La pasta è la grande e insuperabile passione degli<br />
italiani. È uno degli alimenti più versatili in assoluto.<br />
Basta un sugo, un condimento diverso, un’idea particolare<br />
per ottenere un piatto nuovo. Di solito la si gusta<br />
calda... però la sua versatilità la rende ideale anche<br />
servita fredda. In tutti i casi è una gioia per gli occhi<br />
e per il palato. Nelle ricette della pasta ritroviamo il<br />
senso dell’ospitalità, dell’accoglienza e della condivisione.<br />
Imparerai a cucinare piatti di grande effetto<br />
con ricette semplicissime e facilmente replicabili a<br />
casa tua.<br />
Francesca Piccoletti<br />
CASEIFICAZIONE<br />
cod. 61223<br />
Autoprodurre vuol dire entrare in contatto con la<br />
propria tradizione, recuperare sapori perduti e sperimentarne<br />
di nuovi, realizzando in casa quello di<br />
cui abbiamo bisogno e curando al meglio e con un<br />
impatto ambientale più sostenibile la nostra alimentazione.<br />
Produrre in casa mozzarella, yogurt, ricotta,<br />
ma anche burro, mascarpone, formaggi spalmabili,<br />
latte vegetale, è più semplice di quanto non si creda<br />
e vi darà grandi soddisfazioni, accrescendo la vostra<br />
cultura culinaria. Questo viaggio nell’autoproduzione<br />
di derivati dal latte vaccino, a partire dalle materie prime<br />
e attraverso passaggi semplici e strumentazioni<br />
già presenti nelle nostre cucine, vi consentirà di realizzare<br />
in autonomia prodotti caseari di origine sia<br />
animale che vegetale.<br />
Raffaele Pignataro<br />
PANIFICAZIONE E PIZZA<br />
cod. 61291-61419<br />
Il corso si compone di una prima parte teorica che<br />
illustrerà le specifiche del grano e delle farine e le loro<br />
proprietà tecniche, sfatando i miti che spesso circondano<br />
questo mondo e consentendo di operare, a<br />
casa propria, scelte consapevoli di qualità. Verranno<br />
poi analizzate le caratteristiche, le peculiarità e le<br />
metodologie di gestione del Lievito di Birra e della<br />
Pasta Madre. Nella parte pratica si darà spazio ad<br />
impasti con metodi diretti e indiretti (bighe, poolish,<br />
prefermenti) e ad impasti a lunga maturazione con<br />
la tecnica del freddo. Per finire verranno illustrate le<br />
tecniche di cottura in forni casalinghi per ottenere<br />
risultati perfetti anche fra le mura domestiche.<br />
PORTA DI ROMA<br />
Viale Gino Cervi, 14-1/B<br />
Gianni Catani<br />
CUCINA REGIONALE CINESE (BASE)<br />
cod. 60835<br />
La maggior parte dei ristoranti cinesi in Italia propone<br />
una cucina occidentalizzata, inventata dai cinesi per<br />
soddisfare il gusto di noi italiani. Con questo corso<br />
imparerete, sotto la guida esperta dello chef Gianni<br />
Catani, le ricette originali della cucina cinese regionale:<br />
come usare il Wok, come tagliare, quali ingredienti<br />
usare, dove comprarli, la cottura al vapore, la cottura<br />
al salto, le tecniche per marinare le carni, e tanto altro.<br />
Il corso non prevede prerequisiti ma solo grande<br />
passione e curiosità nei confronti di una cultura che<br />
ha più di mille anni di storia. In ogni lezione verranno<br />
spiegate tre ricette appartenenti a differenti regioni<br />
della Cina, e vi applicherete direttamente, con allegria,<br />
nella preparazione dei cibi selezionati.<br />
Carmela De Filippo<br />
I SEGRETI DELLA PASTA FRESCA<br />
cod. 61138<br />
Fiore all’occhiello della gastronomia italiana, la pasta<br />
fresca è disponibile in diversi formati, che variano da<br />
regione a regione e ampliano la tradizione gastronomica<br />
del nostro Paese. Partendo dalla ricetta base,<br />
per la pasta all’uovo, saranno illustrati i vari formati ed<br />
alcuni modi per arricchire l’impasto. Come sempre,<br />
il limite è solo quello della fantasia che verrà, senza<br />
dubbio, stimolata dalla Maestra esperta Carmela De<br />
Filippo. L’impasto tradizionale varierà a seconda del<br />
tipo di pasta che si desidera realizzare (da tagliare, da<br />
farcire o ripiena).<br />
Marco Merola<br />
PANE E PIZZA<br />
cod. 61136<br />
Recuperare gli antichi sapori di un tempo e l’antica<br />
arte del pane e della pizza fatti in casa. Questo corso,<br />
guidato dal Maestro pizzaiolo Marco Merola già<br />
responsabile Pizza Gambero Rosso, vi svelerà tutti i<br />
trucchi del “vecchio mestiere” rendendo semplici le<br />
ricette che avete sempre considerato difficili! Il programma<br />
vi illustrerà tutto su lieviti, farine, lavorazioni,<br />
farciture e cotture. Il corso partirà dall’impasto, alla<br />
lievitazione, alla farcitura fino alla cottura della pizza.<br />
Imparerete facendo e gusterete le pizze farcite e cotte<br />
da voi.<br />
PROFESSIONE PIZZAIOLO:<br />
CORSO E STAGE IN PIZZERIA<br />
cod. 61137<br />
Il corso si propone di trasmettere l’arte del fare la<br />
pizza a coloro che vogliono trasformare la propria<br />
passione in un vero mestiere. L’iniziativa, sotto la<br />
guida esperta del Maestro pizzaiolo Marco Merola, è<br />
indirizzata a quanti vogliono specializzarsi nel fare la<br />
pizza, apprendendo le tecniche di lavorazione della<br />
pasta e l’uso delle attrezzature (strumenti per la lavorazione<br />
dell’impasto, impastatrice, forni). Il corso<br />
fornirà riferimenti teorici su: cenni storici, merceologia,<br />
caratteristiche, scelta e preparazione ingredienti,<br />
tecniche di conservazione, normative igienico-sanitarie<br />
(H.A.C.C.P). Inoltre sarà centrale la parte pratica<br />
dedicata a: preparazioni, personalizzazioni, correzioni<br />
ed ottimizzazioni impasti, tipologie e caratteristiche<br />
delle farine, dosaggi, tempi e temperature della lievitazione,<br />
maturazione, porzionamento, apertura,<br />
farcitura (metodi, abbinamenti, stili), velocizzazione,<br />
cottura (tipologie di forni e controllo temperature),<br />
derivati della panificazione (bruschette, calzoni, panini,<br />
piadine, crescioni, pizza al taglio), nonché tecniche<br />
di decorazione. Il corso professionalizzante prevede<br />
15 incontri di tre ore ciascuno, che consentiranno ai<br />
partecipanti di affinare i metodi di lavorazione, farciture<br />
e cotture, utili a preparare ricette esclusive, ma<br />
soprattutto a sperimentare presso strutture associate<br />
(pizzerie e/o ristoranti-pizzerie) quanto appreso durante<br />
l’attività teorico-pratica acquisita nel percorso<br />
formativo. A conclusione di tale percorso professionalizzante<br />
i partecipanti (che avranno superato l’80%<br />
delle attività formative) saranno inseriti in attività di<br />
stage (2 mesi) presso ristoranti/pizzerie convenzionate.<br />
Sarà lasciato un attestato di riconoscimento sul<br />
percorso professionale acquisito.<br />
scuola di cucina<br />
EUR-TORRINO<br />
Viale Oceano Indiano, 35<br />
Raffaella Palpini, Emanuela Falanga<br />
AVVICINAMENTO AL VINO<br />
cod. 61202<br />
Questo corso è dedicato a chi vuole approfondire<br />
la propria competenza, teorica ma soprattutto degustativa<br />
sul mondo del vino. Dopo un richiamo di<br />
nozioni base sulle tecniche di coltivazione e vinificazione,<br />
cenni sulla legislazione enologica, sul servizio<br />
e la cantina, si andrà alla scoperta dei principi base<br />
della degustazione (esame visivo, olfattivo, gustativo).<br />
Approfondiremo la conoscenza delle diverse<br />
tipologie di vino (Spumanti, passiti e vendemmie<br />
tardive) e della realtà del vino italiano con una panoramica<br />
regione per regione e un accenno alla realtà<br />
francese e internazionale. Il corso verrà completato<br />
con l’abbinamento cibo-vino. Ogni lezione prevede<br />
una parte teorica e una parte di degustazione di vini.<br />
L’ultima lezione prevede una visita in cantina.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 87
ALESSANDRINO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60948 Corso di pasticceria Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 200 8 18/10/16<br />
61231 Cucina dal mondo Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 160 6 10/01/17<br />
60937 Antipasti, aperitivi e finger food Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 20:30-22:30 160 6 18/10/16<br />
61221 Avvicinamento al vino - Sommelier Casale, Francesco Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 20:30-22:30 160 8 18/10/16<br />
61292 Pasta e primi piatti Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 20:30-22:30 200 8 10/01/17<br />
61223 Caseificazione Piccoletti, Francesca Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 100 4 13/01/17<br />
60961 Cucina vegetariana e vegan Formento, Anita Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-11:30 160 8 22/10/16<br />
61224 Cena della Vigilia di Natale Palmieri, M. Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-13:30 60 1 10/12/16<br />
61246 Dolci per bambini Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-11:30 60 1 21/01/17<br />
61419 Panificazione e pizza Pignataro, Raffaele Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 10:00-18:00 160 2 22/10/16<br />
61291 Panificazione e Pizza Pignataro, Raffaele Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 10:00-18:00 160 2 14/01/17<br />
61280 Il Brunch Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 10:00-13:00 80 2 28/01/17<br />
61222 Birra artigianale - Homebrewing Cormaci, Davide Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 11:30-13:30 100 5 22/10/16<br />
61233 Cucina senza glutine Associazione, SonoCeliaco Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 14:30-16:30 160 6 22/10/16<br />
61284 Food Design Palmieri, M.Ludovica Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 14:30-16:30 160 6 22/10/16<br />
PORTA DI ROMA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61137 Professione pizzaiolo: corso e stage… Merola, Marco Porta di Roma VivaceMente Sab 09:30-12:30 900 15 14/01/17<br />
60835 Cucina regionale cinese (base) Catani, Gianni Porta di Roma VivaceMente Sab 10:00-13:00 100 2 15/10/16<br />
61138 I segreti della pasta fresca De Filippo, Carmela Porta di Roma VivaceMente Sab 10:00-13:00 90 2 19/11/16<br />
61136 Pane e pizza Merola, Marco Porta di Roma VivaceMente Sab 10:00-13:00 90 2 10/12/16<br />
EUR-TORRINO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61202 Avvicinamento al vino Palpini; Falanga Torrino Liceo Cannizzaro Gio 18:00-20:00 190 8 13/10/16<br />
scuola di cucina<br />
88 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Fotografia<br />
<strong>UPTER</strong>FOTO<br />
Alcuni dei lavori degli allievi dei corsi tenuti<br />
da Antonella Di Girolamo<br />
saranno pubblicati sul sito<br />
upterfoto.photoshelter.com<br />
FOTOGRAFIA LIVELLO BASE<br />
Errico Cubello, Daniele Chaize<br />
FOTOGRAFIA BASE<br />
cod. 61159-61242<br />
Il corso di fotografia base ha lo scopo di fornire gli<br />
elementi tecnici necessari per ottenere scatti fotografici<br />
corretti attraverso la macchina fotografica reflex,<br />
bridge e mirrorless (macchine fotografiche che<br />
si posso usare in manuale). Gli argomenti che verranno<br />
affrontati durante il corso sono: breve storia della<br />
fotografia, la fotocamera e gli obiettivi, l’esposizione,<br />
il rapporto tempi e diaframmi, gli ISO, la profondità<br />
di campo, tecniche di inquadratura e composizione,<br />
accenni ai vari tipi di fotografia. Durante le lezioni<br />
teoriche saranno analizzate le fotografie di Grandi<br />
Fotografi. Sono previste 3 lezioni pratiche che si<br />
svolgeranno in esterno con la presenza del docente<br />
e si potranno svolgere sia durante la settimana che<br />
nel fine settimana. Alle uscite pratiche seguirà la revisione<br />
delle immagini realizzate dagli allievi con tre<br />
lezioni a questo dedicate. Ogni allievo dovrà essere in<br />
possesso di una macchina fotografica propria, non è<br />
prevista la dotazione da parte dell’associazione.<br />
Antonella Di Girolamo<br />
FOTOGRAFIA 1<br />
cod. 61080<br />
Il corso è aperto a tutti ed è finalizzato ad illustrare<br />
le conoscenze di base della tecnica e della teoria<br />
fotografica. Lo scopo è quello di fornire gli elementi<br />
tecnici necessari per ottenere scatti fotografici corretti.<br />
Gli argomenti affrontati sono: la fotocamera e gli<br />
obiettivi, il rapporto tempi e diaframmi, l’esposizione,<br />
gli ISO, la profondità di campo e la messa a fuoco selettiva,<br />
i tempi di esposizione, il congelato, il mosso e<br />
il panning, l’inquadratura e il punto di vista. Le lezioni<br />
teoriche prevedono immediati momenti di ripresa<br />
fotografica in classe con conseguente verifica dell’argomento<br />
trattato. Alcune lezioni saranno dedicate<br />
alla revisione e al commento degli scatti prodotti<br />
dai partecipanti. Alla teoria si affiancano esercitazioni<br />
pratiche in esterno (possono essere anche di sabato<br />
o di domenica) con la presenza del docente, successivamente<br />
seguite dall’analisi delle immagini. L’educazione<br />
e allenamento dell’occhio fotografico sarà<br />
stimolato con la visione e l’analisi di grandi autori e<br />
con diversi supporti audiovisivi (film e video). Al termine<br />
del corso è prevista una mostra collettiva. Alcuni<br />
lavori fotografici saranno pubblicati sul sito http://<br />
upterfoto.photoshelter.com<br />
Roberto Mirulla<br />
FOTOGRAFIA BASE<br />
cod. 61297-60605<br />
Il corso è rivolto a chi voglia iniziare a fotografare<br />
sfruttando le caratteristiche del proprio mezzo fotografico,<br />
applicando al meglio la teoria e utilizzando<br />
in modo proficuo la tecnica fotografica di base. Fra<br />
gli argomenti delle lezioni ci saranno: i sistemi fotografici<br />
e la reflex, le funzioni delle reflex digitali, gli<br />
obiettivi, il sensore digitale, l’otturatore e i tempi di<br />
esposizione, il diaframma e la profondità di campo,<br />
la composizione, l’uso del flash e della luce artificiale,<br />
il bilanciamento del bianco, le tecniche di scatto.<br />
Saranno svolte in tutto 12 lezioni di 2 ore ciascuna,<br />
6 di teoria e verifica delle funzioni della fotocamera<br />
ed esercitazioni pratiche in aula, 3 uscite fotografiche<br />
pratiche per mettere a punto i concetti di base. Infine<br />
3 lezioni dedicate alla revisione commentata in aula<br />
degli scatti fotografici prodotti dagli allievi durante il<br />
corso. La fotocamera consigliata è la reflex digitale o<br />
in alternativa una bridge evoluta con impostazioni<br />
manuali.<br />
LABORATORIO DI FOTOGRAFIA CREATIVA 1<br />
L’ARTE DEL MUSEO COME FONTE<br />
DI ISPIRAZIONE<br />
cod. 61330<br />
La fotografia non è solo tecnica ma diventa anche<br />
espressione artistica, quando riesce a interpretare<br />
la realtà, a far riflettere e a sensibilizzare la nostra coscienza.<br />
Per questo l’arte fotografica, si avvicina né<br />
più né meno alla pittura, alla scultura, alla video arte,<br />
al cinema, alla scrittura e a tutte le altre arti. Ciò che<br />
cambia è solo il mezzo utilizzato per operare, ma la<br />
sostanza coincide; esprimere, comunicare, interpretare<br />
la realtà in maniera soggettiva, mostrandola al<br />
mondo senza preconcetti. Questo corso, di carattere<br />
sperimentale, consiste in 12 lezioni e laboratori<br />
di due ore ciascuno, in cui il docente indirizzerà gli<br />
allievi a produrre un lavoro fotografico personale,<br />
stimolando la creatività fotografica attraverso la contaminazione<br />
con l’arte moderna e contemporanea<br />
esposta nella Galleria. Dopo una serie di esercitazioni,<br />
sessioni fotografiche all’interno della Galleria, uscite<br />
fotografiche esterne, discussioni e revisioni dei lavori<br />
in aula, gli allievi svilupperanno un proprio tema fotografico,<br />
accompagnati dal docente. Al termine del<br />
corso il lavoro finale sarà esposto all’interno di uno<br />
spazio appositamente dedicato in accordo con l’organizzazione<br />
della Galleria e di Upter. La frequenza<br />
del corso è di un incontro settimanale ed avrà una<br />
durata complessiva di tre mesi. Per il carattere prevalentemente<br />
sperimentale del corso, la partecipazione<br />
è consigliata a chi abbia già una conoscenza di<br />
base della tecnica fotografica.<br />
Gianclaudio Romano<br />
SENSIBILITÀ FOTOGRAFICA<br />
cod. 60311-60512-60431-61360<br />
Per quanti si affacciano per la prima volta al seducente<br />
mondo della Fotografia e per quanti vogliano<br />
riorganizzare in modo più organico le nozioni già<br />
apprese per altro percorso, magari da autodidatta,<br />
questo è il Corso giusto! Al fine di mettere gli allievi<br />
rapidamente in condizione di poter essere “autori”<br />
dei propri scatti, analizzeremo i vari dispositivi presenti<br />
nelle nostre fotocamere (quali il diaframma,<br />
l’otturatore, l’esposimetro) studiando la tecnica di<br />
base per imparare a gestire al meglio tutti gli aspetti<br />
fondamentali: la profondità di campo, il mosso creativo,<br />
gli obiettivi e l’inquadratura, l’esposimetro ed il<br />
controllo dell’esposizione, la luce e la temperatura di<br />
colore, i filtri e gli accessori principali. Superata la prima<br />
fase costituita dagli argomenti propedeutici, i nostri<br />
incontri verteranno principalmente sulla visione<br />
e sul commento delle immagini prodotte, fase fondamentale<br />
del processo di crescita degli allievi, così<br />
da favorire e incentivare il confronto e il reciproco<br />
stimolo tra i partecipanti. A fine Corso, previa verifica<br />
della fattibilità, gli allievi potranno partecipare ad una<br />
mostra fotografica con una selezione delle migliori<br />
fotografie che avranno prodotto.<br />
Damiano Rosa<br />
FOTOGRAFIA 1<br />
cod. 60951-60949<br />
Vi siete regalati o vi hanno regalato una reflex o<br />
una compatta, ma non sapete nemmeno come si<br />
accende? Avete la scheda di memoria stracolma di<br />
immagini e non sapete come si scaricano sul PC?<br />
Siete stanchi di far sbadigliare con la visione casalinga<br />
di centinaia di foto del vostro ultimo viaggio<br />
in Papuasia i vostri poveri ospiti? A parte gli scherzi,<br />
a volte nella vita giunge il momento improrogabile<br />
di iscriversi ad un corso di fotografia. Farete del<br />
bene a voi stessi e agli altri iniziando a vedere con<br />
nuovi occhi il mondo ed a scattare fotografie con più<br />
consapevolezza. Durante il corso verranno affrontate<br />
tutte le questioni tecniche più spinose, sfatando<br />
anche molte leggende metropolitane come quella<br />
che vuole i fotografi professionisti scattare solo ed<br />
esclusivamente in “manuale” oppure che le foto “vere”<br />
non sono elaborate con Photoshop. Imparerete<br />
che quando vi dicono che la vostra foto “sembra un<br />
quadro” non è sempre un buon complimento. Molto<br />
spazio verrà dato alla visione dei vostri lavori e ai consigli<br />
per migliorare sempre più il vostro modo di scattare.<br />
Sono previste uscite fotografiche da concordare<br />
con il docente. Non vi resta che cominciare a mettere<br />
in carica le batterie!<br />
fotografia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 89
fotografia<br />
Adriana Seganti<br />
FOTOGRAFIA DIGITALE (BASE)<br />
cod. 61135<br />
Il corso è indirizzato a coloro che si avvicinano per<br />
la prima volta alla fotografia digitale e vogliono imparare<br />
tecniche per realizzare immagini creative<br />
e di livello tecnico corrette. È necessario avere una<br />
macchina fotografica reflex digitale o una compatta<br />
di medio livello. Le lezioni tenute da Adriana Seganti<br />
fotografa professionista tratteranno i seguenti argomenti:<br />
il funzionamento della fotocamera: utilizzo del<br />
diagramma, otturatore ISO, fuochi e obiettivi; i tipi di<br />
luce: bilanciamento bianco e flash; inquadratura e<br />
composizione dell’immagine; introduzione ai formati<br />
JPG, TIFF, ecc.: inserimento e archiviazione delle immagini<br />
nel PC. Alle lezioni teoriche si affiancheranno<br />
uscite pratiche da effettuarsi il sabato.<br />
Giorgia Spigarelli<br />
FOTOGRAFIA 1<br />
cod. 61285<br />
Questo corso intende fornire ai partecipanti le nozioni<br />
basilari sulla fotografia e sul mondo delle immagini,<br />
affrontando sia gli aspetti prettamente tecnici sia<br />
le modalità di approccio alla lettura e alla critica delle<br />
immagini. Non di secondaria importanza saranno gli<br />
incontri in “uscita” con possibilità di mettere in pratica<br />
gli argomenti trattati, ovvero momenti in cui si scatteranno<br />
fotografie o giornate alla volta di una mostra<br />
fotografica. Per quanto concerne la teoria si affronteranno<br />
i seguenti temi: significato di fotografia; la<br />
macchina fotografica e l’attrezzatura fotografica;<br />
analogico e digitale; pellicole e sensori; gli obiettivi;<br />
ISO, tempi e diaframmi; l’esposizione; la profondità di<br />
campo; le basi per una buona composizione; i diversi<br />
generi fotografici; cenni di fotoritocco; visione e commento<br />
di fotografie di grandi fotografi.<br />
FOTOGRAFIA<br />
LIVELLO INTERMEDIO<br />
Antonella Di Girolamo<br />
FOTOGRAFIA 2<br />
cod. 60315<br />
Il corso è rivolto a chi ha frequentato il 1° livello e a<br />
nuovi iscritti che abbiano già una buona conoscenza<br />
della materia. È finalizzato ad affinare le competenze<br />
di base della tecnica fotografica e ad affrontare gli<br />
approfondimenti teorici e pratici. Gli argomenti trattati<br />
sono: il colore, le armonie e i contrasti, low key e<br />
high key, la composizione, l’inquadratura e il punto<br />
di vista, la prospettiva e le linee, il pattern e texture,<br />
la luce naturale e luce artificiale, i filtri, l’effetto silhouette.<br />
Alla teoria si affiancano esercitazioni pratiche<br />
in esterno (anche di sabato o di domenica) con<br />
la presenza del docente, successivamente seguite<br />
dall’analisi delle immagini. L’educazione all’occhio fotografico<br />
è stimolato con la visione del lavoro grandi<br />
autori e con diversi supporti audiovisivi (film e video).<br />
Al termine del corso è prevista una mostra collettiva.<br />
Alcuni lavori fotografici saranno pubblicati sul sito<br />
http://upterfoto.photoshelter.com<br />
Roberto Mirulla<br />
FOTOGRAFIA INTERMEDIO<br />
cod. 60606<br />
Il corso è orientato a chi, già avendo frequentato il<br />
corso di fotografia base, voglia approfondire e perfezionare<br />
ulteriormente la conoscenza del proprio<br />
mezzo fotografico come strumento espressivo.<br />
Saranno trattati temi fotografici specifici quali il ritratto,<br />
il reportage urbano, la fotografia notturna e la<br />
fotografia macro. Il corso si sviluppa in 12 lezioni da<br />
due ore ciascuna, 6 di esse saranno di teoria e analisi<br />
delle fotografie realizzate durante il corso ed anche<br />
alla visione di libri e video di fotografi contemporanei,<br />
le altre 6 lezioni saranno incentrate sulla pratica<br />
fotografica, sia attraverso esercitazioni in aula con<br />
luce artificiale, che in esterno durante uscite fotografiche<br />
organizzate sui temi specifici trattati dal corso.<br />
Ai partecipanti verrà assegnato un tema fotografico<br />
da sviluppare e presentare alla fine del corso. La fotocamera<br />
consigliata è la reflex digitale o in alternativa<br />
una bridge evoluta con impostazioni manuali. Le lezioni<br />
in aula si svolgeranno il sabato dalle 11 alle 13,<br />
anche le uscite fotografiche saranno di sabato.<br />
Gianclaudio Romano<br />
FOTOGRAFIA INTERMEDIA. NARRAZIONE<br />
cod. 60312<br />
Raccontare per immagini! Il corso è rivolto a quanti<br />
abbiano già delle conoscenze tecniche di base e conoscano<br />
gli elementi principali della composizione<br />
fotografica. Il corso si prefigge lo scopo di aiutare i<br />
fotoamatori ad andare oltre il saper realizzare singole<br />
“buone fotografie” e sviluppare la capacità di concatenare<br />
le fotografie e costruire dei “discorsi” per immagini:<br />
lavoreremo così sulla narrazione fotografica<br />
tramite esercizi specifici e verificheremo costantemente<br />
i progressi esaminando insieme le immagini<br />
prodotte: infatti il momento della lettura delle immagini<br />
è fase integrante e determinante del processo di<br />
sviluppo dei temi e quindi di crescita dei corsisti. A<br />
fine corso, previa verifica, gli allievi potranno esporre<br />
in una mostra le migliori immagini che avranno<br />
prodotto.<br />
FOTOGRAFIA INTERMEDIA.<br />
LA FOTOGRAFIA SUL CAMPO<br />
cod. 60508<br />
Imparare facendo, fare divertendosi! Questo è il criterio<br />
che anima questo corso Pratico per gran parte<br />
svolto sul campo, inverno incluso, per riprendere i<br />
concetti di base, che si suppone l’allievo abbia già,<br />
e applicarli in una serie di esercitazioni ed uscite<br />
mirate su tematiche specifiche, magari minori e/o<br />
minime ma ad ogni modo divertenti e funzionali al<br />
fissare specifici argomenti tecnico/espressivi. Mosso<br />
creativo, panning, acqua in movimento, lunghe<br />
esposizioni, riflessi, cromatismi, freeze, silhouette,<br />
zoom-in, walk-on, ecc.: sperimentando capiremo e<br />
ci divertiremo, riappropriandoci così anche di quella,<br />
fondamentale, componente ludica che ogni hobby<br />
deve avere! Intercaleremo degli incontri in aula oltre<br />
che per le dovute spiegazioni teoriche, anche per la<br />
revisione di quanto prodotto: momento questo assolutamente<br />
fondamentale: infatti il momento della<br />
lettura delle immagini è da vedersi non solo come<br />
passaggio meramente di verifica, bensì come fase integrante<br />
e determinante del processo di sviluppo dei<br />
temi fissati e quindi di crescita degli stessi corsisti che,<br />
a fine ciclo, se ce ne saranno i presupposti, potranno<br />
partecipare ad una mostra fotografica con una selezione<br />
delle migliori fotografie che avranno prodotto.<br />
FOTOGRAFIA INTERMEDIA SMART.<br />
APPROCCIO AL RITRATTO<br />
cod. 60567-60444<br />
Se sei stufo delle solite foto con gli occhi rossi, questo<br />
è il Corso per te!Con questo Corso Smart imparerai<br />
a realizzare ritratti piacevoli e d’effetto! tudieremo<br />
gli schemi di luce di base grazie alle lezioni in aula e<br />
alle sessioni pratiche, affronteremo anche il tema del<br />
ritratto all’aperto grazie ad una apposita sessione di<br />
shooting in esterno. Prenderai dimestichezza e familiarità<br />
con termini come “luce diffusa”, “schiarita”, ecc.<br />
imparando a gestire il soggetto e la luce di modo da<br />
comporre fotografie di figura perfette. È necessaria<br />
una conoscenza di base dei fondamentali di Fotografia<br />
(esposizione, fuoco, ecc.)A fine Corso, previa<br />
verifica della fattibilità, gli allievi potranno partecipare<br />
ad una mostra fotografica con una selezione delle<br />
migliori fotografie che avranno prodotto.<br />
FOTOGRAFIA INTERMEDIA.<br />
COMPOSIZIONE PRATICA<br />
cod. 60466<br />
Imparare facendo, fare divertendosi! Questo è il<br />
criterio che anima questo corso Pratico per gran<br />
parte svolto sul campo, inverno incluso, per affrontare<br />
lo studio della composizione fotografica in una<br />
serie di esercitazioni ed uscite mirate su tematiche<br />
specifiche: quinte, simmetrie, diagonali, defocus,<br />
ecc.: sperimentando capiremo e ci divertiremo, riappropriandoci<br />
così anche di quella, fondamentale,<br />
componente ludica che ogni hobby deve avere!<br />
Intercaleremo degli incontri in aula, oltre che per le<br />
dovute spiegazioni teoriche, anche per la revisione di<br />
quanto prodotto: momento questo assolutamente<br />
fondamentale: infatti il momento della lettura delle<br />
immagini è da vedersi non solo come passaggio meramente<br />
di verifica, bensì come fase integrante e determinante<br />
del processo di sviluppo dei temi fissati e<br />
quindi di crescita degli stessi corsisti che, a fine ciclo,<br />
previa verifica, potranno partecipare ad una mostra<br />
fotografica con una selezione delle migliori fotografie<br />
che avranno prodotto.<br />
FOTOGRAFIA INTERMEDIA SMART.<br />
APPROCCIO ALLO STILL-LIFE<br />
cod. 60479<br />
Questo particolarissimo Corso Smart aiuterà i partecipanti<br />
ad avvicinarsi al mondo della Fotografia di<br />
oggetti imparandone i segreti fondamentali, alla base<br />
di tutte le immagini pubblicitarie che siamo soliti<br />
ammirare sulle pagine patinate dei magazine!Studieremo<br />
le basi dell’illuminazione e i principi che<br />
guidano le scelte di inquadratura e di realizzazione<br />
dell’immagine di “natura morta” (still-life, appunto). I<br />
corsisti alternandosi nei ruoli di Fotografo e Assistente<br />
avranno l’occasione di comprendere a fondo il<br />
come e il perché di ogni passaggio. È necessaria una<br />
conoscenza di base dei fondamentali di Fotografia<br />
(esposizione, fuoco, ecc.)A fine Corso, previa verifica<br />
della fattibilità, gli allievi potranno partecipare ad una<br />
mostra fotografica con una selezione delle migliori<br />
fotografie che avranno prodotto.<br />
FOTOGRAFIA LIVELLO AVANZATO<br />
Antonella Di Girolamo<br />
FOTOGRAFIA 5. PROGETTAZIONE<br />
FOTOGRAFICA MASTERCLASS<br />
cod. 60314-60318<br />
Il corso è rivolto a chi ha frequentato il corso di Fotografia<br />
4° livello e a nuovi iscritti previo un colloquio<br />
con la docente. Il corso è finalizzato alla ideazione,<br />
progettazione e realizzazione di un progetto personale<br />
inserito in un più ampio progetto collettivo. Gli<br />
appuntamenti saranno dedicati alla visione e all’analisi<br />
delle immagini prodotte dai partecipanti. Al termine<br />
del corso è prevista una mostra collettiva, i lavori<br />
potranno essere pubblicati in un libro fotografico<br />
e online sul sito http://upterfoto.photoshelter.com<br />
90 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
FOTOGRAFIA 3. PENSIERO FOTOGRAFICO<br />
cod. 60316<br />
Il pensiero che diventa immagine e si concretizza<br />
con lo scatto, quando la fotografia vuole essere divertimento.<br />
Si partirà da un gioco di pensiero per arrivare<br />
a concretizzarlo con delle immagini. I temi sono:<br />
Copiare un’opera d’arte - Il ritratto in luce ambiente<br />
- Un concetto in uno scatto - La memoria e il ricordo<br />
- Mi racconto - Occhi in viaggio - Flou e altri giochi.<br />
Il corso prevede la visione di alcuni film che hanno<br />
affrontato il tema della fotografia o che si sono ispirati<br />
all’arte fotografica, ai quali i partecipanti potranno<br />
ispirarsi per ideare e realizzare un progetto fotografico.<br />
Il corso è rivolto a chi ha già una buona conoscenza<br />
della materia. Alle lezioni teoriche si affiancano<br />
esercitazioni pratiche in esterno, che talvolta possono<br />
essere di sabato o di domenica. Seguirà l’analisi<br />
delle immagini insieme al docente. È consigliato l’uso<br />
della reflex. L’educazione e allenamento dell’occhio<br />
fotografico sarà stimolato con la visione e l’analisi di<br />
grandi autori e con diversi supporti audiovisivi (film<br />
e video). Al termine del corso è prevista una mostra<br />
collettiva. Alcuni lavori fotografici saranno pubblicati<br />
sul sito http://upterfoto.photoshelter.com<br />
Gianclaudio Romano<br />
FOTOGRAFIA AVANZATA.<br />
IL TEMA IN EQUIPE<br />
cod. 60313<br />
Un argomento, molti temi: lavorare in equipe!Il corso<br />
è rivolto a chiunque abbia già conoscenze di tecnica<br />
e composizione fotografica e abbia voglia di migliorarsi<br />
lavorando in un GRUPPO DI LAVORO in equipe<br />
con altri “fotoamatori evoluti”.Lavoreremo su un tema<br />
portato avanti in comune per lavorare dapprima<br />
in gruppo come un unico soggetto e, infine, in un<br />
lavoro di equipe segmentando il tema con la suddivisione<br />
dei compiti per coniugare, quindi, individualità<br />
e lavoro di squadra, così da dare spazio a moti personali<br />
e al tempo stesso imparare a “vedere ciò che<br />
vedono gli altri”, anche sfruttando la continua revisione<br />
delle immagini prodotte: infatti il momento della<br />
lettura delle immagini è da vedersi non solo come<br />
passaggio meramente di verifica, bensì come fase integrante<br />
e determinante del processo di sviluppo dei<br />
temi fissati e quindi di crescita degli stessi corsisti che,<br />
a fine corso, previa verifica della fattibilità, potranno<br />
partecipare ad una mostra fotografica con una selezione<br />
delle migliori fotografie che avranno prodotto.<br />
Imposteremo il nostro percorso più sul lavoro pratico<br />
che non sulla teoria, che si dà per acquisita. Obiettivo<br />
del corso è approcciare la “progettualità” fotografica<br />
apprendendo come pianificare e sviluppare un tema<br />
di lunga durata per arrivare ad “esprimersi per immagini”<br />
in modo corretto ed efficace.<br />
FOTOGRAFIA AVANZATA SMART:<br />
RITRATTO 2<br />
cod. 60510<br />
Stanchi di Photoshop? Questo è il Corso per voi! Un<br />
Corso pratico per sperimentare la Fotografia come<br />
espressione d’Arte: libera la tua creatività! Con lezioni<br />
di teoria alternate a sessioni pratiche, in questo Corso<br />
avrai modo di scoprire come il mezzo fotografico<br />
possa essere impiegato non solo per rappresentare,<br />
in modo più o meno fedele, il mondo concreto,<br />
ma anche per realizzare autentiche creazioni e dare<br />
corpo a personalissime “visioni”. Sperimenterai così<br />
il “collage”, il “domino fotografico”, la colorazione manuale<br />
delle stampe in bianco e nero, e altro con l’uso<br />
di tecniche tanto antiche quanto misconosciute sulle<br />
orme di grandi maestri come Man Ray, Rodchenko,<br />
Galimberti, ecc. Ci libereremo quindi del vincolo del<br />
pittorialismo classico per abbandonarci all’estrosità<br />
personale e consentire la crescita di un Io soggettivo<br />
che della Fotografia faccia “mezzo” e non “fine”, in<br />
un perCorso capace di riavvicinarci, nell’ispirazione,<br />
ai pionieri della Fotografia! Daremo quindi spazio<br />
a attività pratiche così che i corsisti possano essere<br />
seguiti passo a passo dal docente nell’approcciare le<br />
varie tecniche che saranno prese in esame. È rivolto a<br />
quanti abbiano già delle buone conoscenze di base<br />
e stiano cercando un nuovo stimolo per la propria<br />
passione fotografica. A fine Corso, previa verifica della<br />
fattibilità, gli allievi potranno partecipare ad una<br />
mostra fotografica con una selezione dei migliori<br />
lavori che avranno prodotto. Imparerai ad esprimere<br />
la tua creatività attraverso un nuovo modo di vivere<br />
la Fotografia!<br />
FOTOGRAFIA AVANZATA-PRO.<br />
SPERIMENTIAMO GLI STILI<br />
cod. 60478<br />
Esercitare la creatività! Sperimentare!Questo, più<br />
che un Corso propriamente detto, vuole essere un<br />
“gruppo di ricerca” rivolto a quanti abbiano già delle<br />
conoscenze di base e stiano cercando lo stimolo<br />
giusto per andare oltre la bella immagine fine a se<br />
stessa. Infatti imposteremo il nostro perCorso più sul<br />
lavoro pratico che non sulla teoria, che limiteremo<br />
alle specifiche esigenze ed argomenti che di volta<br />
in volta ci troveremo ad affrontare (il mosso, l’open<br />
flash, conversione b/n, ecc.). Nel corso delle nostre<br />
uscite sperimenteremo tecniche e formule esteticoespressive<br />
differenti (bianco e nero, tinte forti, prospettive<br />
insolite, racconto emozionale, ecc.) così da<br />
avere un ricco confronto col gruppo e offrire stimoli e<br />
spunti per l’individuazione di un proprio stile. Durante<br />
i nostri incontri daremo quindi ampissimo spazio<br />
alla visione delle immagini prodotte commentandole<br />
insieme così da arrivare, col contributo di tutti, a<br />
centrare gli obiettivi che ci saremo prefissi: infatti il<br />
momento della lettura delle immagini è da vedersi<br />
come fase integrante e determinante del processo<br />
di crescita dei coristi lungo il perCorso che porta ad<br />
“esprimersi per immagini”.A fine Corso, previa verifica<br />
della fattibilità, gli allievi potranno partecipare ad una<br />
mostra fotografica con una selezione delle migliori<br />
fotografie che avranno prodotto.<br />
STREET PHOTOGRAPHY<br />
E REPORTAGE<br />
Roberto Huner<br />
STREET PHOTOGRAPHY 1. LE BASI<br />
cod. 60558<br />
Lo scatto fotografico non è un atto semplicemente<br />
tecnico, è sempre un ponte, un collegamento tra<br />
la nostra realtà interna e quella esterna. La tecnica<br />
è solo una piacevole o spiacevole conseguenza, un<br />
campo necessario affinché si possa realizzare tale<br />
incontro. Essa è lo strumento che permette di dare<br />
corpo a tale magico momento. Saranno trasmesse le<br />
tecniche di base per realizzare delle buone immagini<br />
in digitale. Esposizione, inquadratura, composizione,<br />
mosso fotografico, profondità di campo ecc. conoscenze<br />
di base sulla macchina fotografica e sulle sue<br />
funzioni. Importanza verrà data all’analisi dell’immagine<br />
da un punto di vista relazionale. Durante il<br />
corso verranno trasmesse le conoscenze tecniche e<br />
dinamiche per realizzare delle belle e particolari foto<br />
alle persone in strada. Nell’ultima parte del corso<br />
verrà affrontata la selezione, lo sviluppo del colore<br />
e l’elaborazione dal colore al bianco /nero. Il corso è<br />
rivolto a coloro i quali hanno precedentemente seguito<br />
corsi fotografici o comunque siano in possesso<br />
delle conoscenze teoriche e le competenze tecniche<br />
fotografiche di base.<br />
STREET PHOTOGRAPHY 2. LA LUCE<br />
cod. 60551<br />
La Street Photography intesa come genere fotografico<br />
di tendenza umanistica sarà trattata come<br />
approccio dello sguardo interiore per osservare la<br />
realtà esterna. La figura umana, immersa nella natura<br />
urbana intesa come luogo di osservazione della<br />
realtà sociale e contenitore visivo di storie, sarà il<br />
nostro soggetto privilegiato. Particolare importanza<br />
verrà data all’utilizzo della luce in fotografia, all’analisi<br />
dell’immagine da un punto di vista relazionale e all’aspetto<br />
della post-produzione in camera chiara nello<br />
sviluppo del colore e del bianco/nero attraverso l’utilizzo<br />
di strumenti come Adobe Lightroom. Durante<br />
il corso verranno trasmesse le conoscenze tecniche e<br />
dinamiche di questo genere fotografico con un approccio<br />
allo stile dei grandi maestri che hanno scelto<br />
la “strada” come palcoscenico delle loro storie. Sono<br />
previste uscite di gruppo ed una mostra a fine corso.<br />
L’ archiviazione e la stampa attraverso l’utilizzo del<br />
software Adobe Lightroom. Sono previste uscite di<br />
gruppo e una mostra a fine corso.<br />
STREET PHOTOGRAPHY 3. STORYTELLING<br />
cod. 60555<br />
Il corso è rivolto agli appassionati di fotografia in possesso<br />
delle conoscenze teoriche e tecniche di street<br />
photography e/o di reportage di autore. Scopo del<br />
corso è sviluppare le conoscenze per realizzare un<br />
progetto fotografico personale, narrando per immagini<br />
e affinando le proprie capacità visive. Il viaggio<br />
che si intende realizzare inizia con il desiderio di<br />
vedere la realtà in un modo diverso trasformando<br />
l’ordinario in straordinario e termina con la creazione<br />
di un racconto fotografico emozionalmente valido e<br />
coinvolgente. Importanza verrà data allo studio della<br />
storytelling nell’ambito della street photography di<br />
autore ed all’analisi critica delle immagini che saranno<br />
utilizzate per la realizzazione delle narrazioni. Per<br />
la realizzazione del progetto fotografico potranno<br />
essere utilizzate immagini a colori e/o bianco&nero,<br />
accompagnate da musica e voce narrante. Sono<br />
previste uscite di gruppo ed una mostra a fine corso.<br />
STREET PHOTOGRAPHY 4.<br />
IL RITRATTO AMBIENTATO<br />
cod. 60557<br />
Obiettivo del Corso è di trasferire le competenze<br />
tecniche e l’esperienza del docente a tutti quelli che<br />
desiderano realizzare ritratti ambientati in esterni o<br />
in interni per servizi di street photography, travel e<br />
reportage. Il corso si rivolge a chi possiede buone<br />
conoscenze sull’utilizzo della luce in fotografia ed<br />
una buona predisposizione ad interagire con il soggetto<br />
in strada. Fotografare le persone del luogo sia a<br />
colori che in bianco&nero completa l’esperienza del<br />
viaggio approfondendo il concetto del racconto per<br />
immagini. Lo scopo è di migliorare la qualità delle<br />
proprie fotografie studiando l’approccio che si deve<br />
tenere con i soggetti ravvicinati con culture differenti<br />
e interpretando il contesto in cui si sta fotografando.<br />
Sarà discussa la problematica legata all’ambiente, la<br />
gestione e la scelta dell’attrezzatura per realizzare in<br />
maniera creativa ritratti in luce ambiente o mista a<br />
fonti artificiali sia in interni che in esterni. Importanza<br />
sarà data allo studio dei ritratti ambientati nell’ambito<br />
della street photography di autore. Nell’ultima<br />
parte del corso sarà affrontato lo sviluppo in<br />
fotografia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 91
fotografia<br />
post-produzione a colori e in bianco&nero attraverso<br />
l’utilizzo del software Adobe Lightroom. Sono previste<br />
uscite di gruppo e una mostra a fine corso.<br />
STREET PHOTAGRAPHY 5.<br />
IL BIANCO E IL NERO<br />
cod. 60553<br />
Il corso è adatto a tutti coloro che desiderano cimentarsi<br />
in questo affascinante modo di fotografare. Il<br />
corso è rivolto a chi si approccia per la prima volta<br />
alla fotografia digitale in bianco e nero o a chi ha già<br />
acquisito delle nozioni base che desidera consolidare<br />
e rafforzare. Il corso serve per spiegare ai partecipanti<br />
cosa rende speciale la fotografia in bianco e nero,<br />
come scegliere un soggetto in un mondo pieno di<br />
colori ed imparare a visualizzarlo in monocromia,<br />
capirne il linguaggio, le potenzialità espressive, le differenze<br />
con la fotografia a colori. Il corso introduce i<br />
partecipanti alla lettura delle immagini per conoscere<br />
le tecniche, gli stili e i linguaggi della fotografia in<br />
bianco e nero e le principali fasi del lavoro in camera<br />
chiara attraverso la post-produzione digitale con<br />
l’utilizzo del software Adobe Lightroom per arrivare<br />
fino alla gestione completa dell’immagine. Alla fine<br />
del corso verrà realizzata una mostra fotografica di<br />
gruppo.<br />
Roberto Mirulla<br />
REPORTAGE URBANO<br />
cod. 61296<br />
Consigliato a chi ha già frequentato un corso di fotografia<br />
base e che conosca sufficientemente bene la<br />
tecnica fotografica in digitale, anche da autodidatta.<br />
Il corso si focalizza sul reportage urbano, sull’indagine<br />
visiva della città antica e contemporanea, da<br />
un approccio di tipo turistico/documentativo, allo<br />
sviluppo di un tema di reportage personale, legato<br />
alla città. Il corso si sviluppa su 12 lezioni totali, di cui<br />
tre lezioni saranno dedicate alla teoria ed agli obiettivi<br />
da raggiungere, con esempi di fotografia urbana,<br />
tecniche di ripresa, strumenti ed accessori fotografici.<br />
Saranno 3 le uscite fotografiche con il docente e 3<br />
le revisioni delle immagini prodotte dagli allievi sia<br />
durante le uscite che per conto proprio. Tre lezioni/<br />
laboratorio dedicate al tema fotografico personale<br />
con editing finale delle fotografie degli allievi. Durante<br />
il corso ad ogni partecipante verrà richiesto di<br />
sviluppare un breve reportage urbano personale che<br />
verrà presentato e discusso in aula alla fine del corso<br />
e che potrebbe essere esposto in una mostra collettiva<br />
presso gli spazi della sede Upter, secondo la disponibilità<br />
della sede. Le uscite fotografiche saranno<br />
una di mercoledì sera (uscita serale) e due il sabato o<br />
la domenica mattina.<br />
Giorgia Spigarelli<br />
REPORTAGE<br />
cod. 61286<br />
Il corso è rivolto a chi è già in possesso di una tecnica<br />
di ripresa fotografica di base ed intende addentrarsi<br />
nel mondo della fotografia attraverso un approccio<br />
maggiormente pratico. Verranno approfondite le<br />
tecniche di ritratto, reportage, still life, street photography<br />
e paesaggio. Il corso è incentrato sulla<br />
realizzazione di un portfolio strutturato, in maniera<br />
graduale, affiancando a nozioni teoriche la pratica,<br />
sia attraverso sessioni fotografiche in esterna sia<br />
tramite l’ideazione e l’editing di progetti comuni ed<br />
individuali.<br />
SPECIALE FOTOGRAFIA<br />
Boni Giuseppe, Di Bartolomeo Marco<br />
FOTORITOCCO<br />
(LIGHTROOM E CAMERA RAW)<br />
cod. 61287<br />
Bridge, Camera Raw e Photoshop. La post-produzione<br />
è oggi un aspetto essenziale nel processo di gestione<br />
della fotografia digitale, offendo la possibilità<br />
di controllare e migliorare i propri scatti senza dover<br />
approntare una camera oscura. Con lezioni alla portata<br />
di tutti, un linguaggio semplice e un approccio<br />
teorico pratico, esploreremo i concetti base della<br />
tecnologia digitale e le potenzialità dei software per<br />
vedere quali strumenti sono realmente utili e come<br />
sfruttarli al meglio per arrivare ad un risultato finale<br />
che ci soddisfi appieno.<br />
Alfonso Cesare<br />
FOTORITOCCO: DAL FILE ALL’IMMAGINE<br />
cod. 61346<br />
L’era della “digitografia” ovvero della fotografia non fatta<br />
di granuli d’argento e di complessi bagni di sviluppo,<br />
ma di “immateriale” ovvero numeri: pixel, peso del<br />
file, formato del file, ecc. permette a tutti i fotografi,<br />
esperti e non una correzione personale delle proprie<br />
immagini. Il corso avvia tutti i partecipanti a prendere<br />
confidenza con i software di fotoritocco, scegliendone<br />
uno ed insegnare loro a muoversi tra le infinite funzioni,<br />
privilegiando quelle più comuni che prendono<br />
spunto dalla classica camera oscura: regolazione del<br />
contrasto e della luminosità, della saturazione e del<br />
tono, correzione del bianco. Fondamentali saranno<br />
le operazioni di: crop, selezione e dimensionamento.<br />
Successivamente, senza stravolgere l’idea principale<br />
del fotografo, ci si avvierà ad una composizione con<br />
più immagini inserendo cornici, sfumature ed effetti<br />
grafici, nonché didascalie e commenti. Una disamina<br />
più approfondita sarà data agli aspetti legali ed alle<br />
responsabilità penali e civili per la diffusione non autorizzata<br />
delle immagini senza il consenso dell’autore<br />
dell’opera (copyright) e della persona ritratta. Considerando<br />
che il 99% dei file fotografici viaggiano nel<br />
web saranno trattate anche tutte le tematiche per il<br />
salvataggio delle foto nei vari formati e l’ottimizzazione<br />
per la stampa o il web e tutte quelle che riguardano<br />
l’archiviazione dei file.<br />
Mauro Mancini<br />
IL LINGUAGGIO FOTOGRAFICO:<br />
SAPER INQUADRARE<br />
cod. 61228<br />
Corso base propedeutico sia al corso basato sulla<br />
macchina fotografica, sia a quello dedicato alle nuove<br />
frontiere della fotografia digitale. Si parte con un po’ di<br />
storia della fotografia, poi vediamo cosa significa fotografia,<br />
cosa digitale e cosa succede quando mischiamo<br />
i due termini. Scopriremo che, contrariamente<br />
alla fotografia chimica, al momento dello scatto non<br />
otteniamo una immagine, ma raccogliamo informazioni.<br />
Vedremo argomenti quale la luce ed i colori, la<br />
sintesi additiva e la sintesi sottrattiva, i modelli colore.<br />
Cureremo anche l’occhio fotografico, l’unico strumento<br />
che è rimasto immutato, vedremo perciò le<br />
regole del linguaggio fotografico: l’inquadratura, la<br />
regola dei quarti, dei terzi, il punto di vista, l’angolo<br />
di ripresa, il primo piano, la prospettiva, la profondità<br />
di campo, la composizione orizzontale, verticale,<br />
obliqua, circolare e la mista. Impareremo ad usare dal<br />
campo lungo al dettaglio, la macro, il panorama, lo<br />
spazio visivo e quello di movimento, il movimento, il<br />
controluce, il light graffiti, la luce ambiente e la luce<br />
artificiale, le ombre ed i riflessi, il corpo umano ed i<br />
suoi movimenti, il ritratto, gli animali, le piante. Solo<br />
padroneggiando tutti gli strumenti del linguaggio<br />
fotografico sapremo inquadrare per realizzare, indipendentemente<br />
dallo strumento, il nostro racconto<br />
fotografico. Il corso prevede 2 uscite fotografiche. E<br />
poi? Partecipi gratuitamente per un anno al Circolo<br />
didattico Adp - Fotografia digitale.<br />
LA MACCHINA FOTOGRAFICA DIGITALE<br />
cod. 60801<br />
Corso successivo al corso di linguaggio fotografico.<br />
Richiameremo i principi di ottica per capire gli obiettivi,<br />
vedremo come è fatta una macchina fotografica<br />
digitale scoprendo il sensore fotografico, il microprocessore,<br />
le memorie di registrazione, la risoluzione<br />
fotografica, vedremo il diaframma, la profondità di<br />
campo, il tempo di posa e la sensibilità alla luce, il bilanciamento<br />
del bianco, il gamma dinamico e come<br />
aumentarlo attraverso l’HDR, i menu della fotocamera<br />
digitale, i programmi ed i preset di ripresa, vedremo i<br />
metadati di un file fotografico (i dati Exif, Iptc e Gpx).<br />
Il Wifi e la sua gestione. Le lezioni prevedono anche 2<br />
uscite fotografiche. E poi? Partecipi gratuitamente per<br />
un anno al Circolo didattico Adp - Fotografia digitale.<br />
LE NUOVE FRONTIERE DELLA<br />
FOTOGRAFIA DIGITALE<br />
cod. 60804<br />
Corso successivo al corso di linguaggio fotografico.<br />
Oggi si scattano più foto con gli Smartphone che con<br />
le macchine fotografiche; ultimamente le novità fotografiche<br />
più interessanti non compaiono sulle macchine<br />
fotografiche, ma interessano gli Smartphone o<br />
macchine fotografiche particolari; in termini di post<br />
trattamento poi, le novità più interessanti avvengono<br />
sui social network o tramite App. Il corso affronta<br />
la fotografia tramite Smartphone vedendo come,<br />
attraverso App diverse che possiamo scaricare sullo<br />
stesso hardware, possiamo realizzare foto quali panoramiche,<br />
supergrandangolo, sfocatura obiettivo, time<br />
lapse, HD, ecc. Impareremo ad impostare il backup<br />
automatico delle foto su un social network (Google+<br />
Foto) e le sue possibilità di post trattamento. Vedremo<br />
poi Cardboard (foto e visore 3D), Autographer<br />
(la macchina che si indossa), Lytro (la macchina che<br />
mette a fuoco dopo lo scatto), Ricoh Theta (la macchina<br />
che con uno scatto fa foto sferiche navigabili<br />
a 360 gradi), tecniche di zoom reinvented, le caratteristiche<br />
fotografiche delle Action cam, ecc. Il corso<br />
prevede anche 2 uscite fotografiche. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Circolo didattico Adp -<br />
Fotografia digitale..<br />
Gianclaudio Romano<br />
FOTOCLUB. IL PROGETTO<br />
cod. 60319<br />
Un ciclo di incontri a lunga scadenza (1 sabato al mese,<br />
incontri di 4 ore) come occasione di confronto e<br />
approfondimento su tematiche e progetti da portare<br />
avanti sul lungo periodo, dove sia possibile crescere e<br />
migliorarsi grazie al contributo di tutti, sempre sotto<br />
la guida del Docente, dedicando ampio spazio alla<br />
visione e critica delle immagini prodotte dai partecipanti<br />
che potranno esporre i propri lavori a fine ciclo<br />
così che possano giovarsi anche del feedback del<br />
pubblico “estraneo” ai lavori. Il club è aperto a chiunque<br />
abbia voglia di impegnarsi e desiderio di condividere<br />
la propria passione; è necessaria una conoscenza<br />
di base dei fondamenti di fotografia.<br />
92 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
FOTOGRAFIA LIVELLO BASE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61135 Fotografia digitale (base) Seganti, Adriana Porta di Roma VivaceMente Lun 18:00-20:00 200 8 03/10/2016<br />
61242 Fotografia base Chaize, Daniele Acilia IPS Giulio Verne Lun 18:00-20:00 210 13 10/10/2016<br />
60311 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Castro Pretorio Machiavelli Lun 19:00-21:00 160 12 24/10/2016<br />
61330 Laboratorio di fotografia creativa 1: L’arte del... Roberto Mirulla Valle Giulia - Gall. Nazionale Mar 16:00-18:00 200 12 08/11/2016<br />
60512 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Montesacro Aristofane Mar 19:00-21:00 160 12 25/10/2016<br />
61080 Fotografia 1 Di Girolamo, Antonella Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 160 12 12/10/2016<br />
61297 Fotografia base Mirulla, Roberto San Paolo... Poliziano Mer 18:00-20:00 160 12 19/10/2016<br />
60431 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 160 12 12/10/2016<br />
60951 Fotografia 1 Rosa, Damiano Centocelle Geranio Mer 20:00-22:00 160 12 19/10/2016<br />
61360 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Manzoni Galileo Galilei Gio 17:00-19:00 160 12 27/10/2016<br />
61159 Fotografia base Cubello; Chaize Torrino Liceo Cannizzaro Gio 18:00-20:00 210 13 13/10/2016<br />
61285 Fotografia 1 Spigarelli, Giorgia Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 180 12 20/10/2016<br />
60605 Fotografia base Mirulla, Roberto Palazzo Englefield Sab 09:00-11:00 160 12 15/10/2016<br />
60949 Fotografia 1 Rosa, Damiano Centocelle Geranio Sab 09:30-11:30 160 12 22/10/2016<br />
FOTOGRAFIA LIVELLO INTERMEDIO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60312 Fotografia intermedia. Narrazione Romano, Gianclaudio Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 160 12 24/10/2016<br />
60508 Fotografia intermedia: la fotografia sul campo Romano, Gianclaudio Montesacro Aristofane Mar 15:00-17:00 160 12 25/10/2016<br />
60315 Fotografia 2 Di Girolamo, Antonella Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 160 12 11/10/2016<br />
60567 Fotografia intermedia SMART approccio al ritratto Romano, Gianclaudio Montesacro Aristofane Mar 17:00-19:00 210 5 25/10/2016<br />
60466 Fotografia intermedia. Composizione pratica Romano, Gianclaudio Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 160 12 12/10/2016<br />
60479 Fotografia Intermedia SMART, Approccio allo... Romano, Gianclaudio Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 70 5 12/10/2016<br />
60444 Fotografia intermedia SMART. Approccio al Ritratto Romano, Gianclaudio Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 70 5 23/11/2016<br />
60606 Fotografia intermedio Mirulla, Roberto Palazzo Englefield Sab 11:00-13:00 160 12 15/10/2016<br />
FOTOGRAFIA LIVELLO AVANZATO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60313 Fotografia avanzata. Il Tema in Equipe Romano, Gianclaudio Castro Pretorio Machiavelli Lun 15:00-17:00 160 12 24/10/2016<br />
60314 Fotografia 5. Progettazione fotografica Masterclass Di Girolamo, Antonella Palazzo Englefield Mar 15:00-17:00 160 12 11/10/2016<br />
60510 Fotografia avanzata SMART: Ritratto 2 Romano, Gianclaudio Montesacro Aristofane Mar 17:00-19:00 70 5 29/11/2016<br />
60316 Fotografia 3. Pensiero fotografico Di Girolamo, Antonella Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 160 12 11/10/2016<br />
60318 Fotografia 5. Progettazione fotografica Di Girolamo, Antonella Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 160 12 12/10/2016<br />
60478 Fotografia avanzata-Pro. Sperimentiamo gli stili Romano, Gianclaudio Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 160 12 13/10/2016<br />
STREET PHOTOGRAPHY E REPORTAGE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60558 Street Photography 1 Le Basi Huner, Roberto Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 280 22 10/10/2016<br />
60551 Street Photography 2. La Luce Huner, Roberto Palazzo Englefield Mar 19:00-21:00 280 22 25/10/2016<br />
61296 Reportage urbano Mirulla, Roberto San Paolo... Poliziano Mer 16:00-18:00 160 12 19/10/2016<br />
60557 Street Photography 4. Il ritratto ambientato Huner, Roberto Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 160 12 12/10/2016<br />
60553 Street Photagraphy 5. Il bianco e il nero Huner, Roberto Palazzo Englefield Gio 19:00-21:00 160 12 13/10/2016<br />
61286 Reportage Spigarelli, Giorgia Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 180 12 20/10/2016<br />
60555 Street Photography 3. Storytelling Huner, Roberto Palazzo Englefield Ven 19:00-21:00 280 22 14/10/2016<br />
SPECIALE FOTOGRAFIA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61346 Fotoritocco: dal file all'immagine Cesare, Alfonso Setteville upter Mar 19:00-21:00 150 15 22/11/2016<br />
61287 Fotoritocco (Lightroom e Camera Raw) Di Bartolomeo; Boni Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 160 8 21/10/2016<br />
61228 Il linguaggio fotografico: saper inquadrare Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Ven 19:00-21:00 120 10 16/09/2016<br />
60801 La macchina fotografica digitale Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Ven 19:00-21:00 180 15 09/12/2016<br />
60804 Le nuove frontiere della fotografia digitale Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Sab 11:00-13:00 180 15 17/09/2016<br />
60319 Fotoclub. Il Progetto Romano, Gianclaudio Palazzo Englefield Sab 15:00-19:00 180 6 15/10/2016<br />
fotografia<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 93
Arti<br />
figurative<br />
arti figurative<br />
ACQUERELLO<br />
Maurizio Bedini<br />
DISEGNO E ACQUERELLO<br />
cod. 60653<br />
Il corso è consigliato sia ad allievi che hanno già frequentato<br />
un primo anno di base, sia a quanti hanno<br />
autodidatticamente acquisito una conoscenza basilare<br />
del disegno o acquerello. Nella prima parte del<br />
corso, si eseguiranno esercizi di disegno dal vero con<br />
l’uso di grafite, sanguigna, carboncino, matite colorate.<br />
Nella seconda parte verrà affrontato il tema del<br />
colore con particolare riguardo alla tecnica dell’acquerello<br />
cominciando a riprendere i modelli, precedentemente<br />
eseguiti con il solo disegno, passando<br />
poi a lavori più complessi. Sono previste lezioni en<br />
plein-air.<br />
Elisa Moricca<br />
PITTURA E ACQUERELLO<br />
cod. 60959-60963<br />
L’acquerello è una forma di pittura che richiede grande<br />
leggerezza, forti contrasti di luce ed ombra. Le<br />
prime lezioni saranno dedicate alla preparazione del<br />
supporto e su come poter affrontare questa tecnica<br />
così “Istantanea”. Poi si passerà alle varie tecniche di<br />
stesura del pigmento. L’acquerello più di ogni altra<br />
forma di pittura è facilmente trasportabile per cui<br />
durante il corso verranno proposte uscite dove applicare<br />
le nozioni acquisite in aula. Il corso si prefigge<br />
sia di avvicinare i nuovi allievi alle basi della pittura<br />
e di dare gli elementi giusti per migliorare la propria<br />
tecnica nel caso di chi già è in possesso delle basi.<br />
Materiale a carico degli allievi.<br />
Ernani Joaquim, Rosa Neto<br />
ACQUERELLO<br />
cod. 60352-61299<br />
Attraverso il corso, vi sarà possibile imparare a realizzare<br />
un dipinto più apprezzabile, anche se partirete<br />
da zero. Si inizierà con pochi e semplici esercizi, in<br />
modo da riuscire a impadronirsi delle tecniche di base.<br />
Si richiede una conoscenza basilare del disegno.<br />
Roberta Sarchioni<br />
DISEGNO E ACQUERELLO 2<br />
cod. 60376<br />
L’acquerello affascina per le suggestive atmosfere<br />
luminose che riesce a creare, grazie alle sue peculiari<br />
qualità di trasparenza e brillantezza; le morbide<br />
sfumature, gli effetti apparentemente casuali delle<br />
fusioni cromatiche e la freschezza di questa tecnica<br />
pittorica sono frutto di un lavoro meditato e rigoroso,<br />
che non prevede approssimazione né improvvisazione<br />
e consente di dare piena espressione alla<br />
creatività di ciascuno. L’attenta capacità progettuale<br />
che è alla base di un acquerello ben riuscito nasce<br />
dalla padronanza del disegno e dell’ombreggiatura e<br />
dalla conoscenza del mezzo pittorico. Questi aspetti,<br />
già affrontati durante il primo anno di corso, saranno<br />
oggetto di un lavoro di approfondimento, che permetterà<br />
ai partecipanti di acquisire una competenza<br />
sempre maggiore nell’uso del pennello, per realizzare<br />
stesure uniformi, digradanti o variegate, velature,<br />
effetti “umido su umido” o di colore semi-asciutto,<br />
sperimentando diversi tipi di carte ed una più ampia<br />
gamma di pigmenti. Still life, paesaggi e ritratti,<br />
dal vero e da fotografia, saranno i soggetti proposti e<br />
offriranno una ricca varietà di temi sui quali misurare<br />
le capacità acquisite. Sarà possibile programmare lezioni<br />
all’aperto nel periodo primaverile.<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
(TECNICHE MISTE)<br />
Loredana Anelli<br />
COME NELLA BOTTEGA DELL’ARTE<br />
cod. 60650-60975<br />
In un ambiente leggero e dinamico, come in una<br />
bottega si potranno affinare la tecnica del disegno<br />
dal vero, pastello gessoso e pittura ad olio, quali materiali<br />
usate, la comunicazione visiva e come creare<br />
il proprio stile pittorico.<br />
Marialuisa Angeletti<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
cod. 60304-60306<br />
Nella prospettiva di creare una dimensione positiva<br />
di gruppo laboratoriale, il corso propone lo studio<br />
collettivo di diverse tecniche, adatto a tutti i livelli.<br />
Si affronteranno quindi le tecniche grafiche come:<br />
grafite, carboncino, sanguigna, inchiostro, pastelli,<br />
che le tecniche pittoriche quali: acquerello, tempera,<br />
olio, acrilico, tecniche miste. Le lezioni teoricopratiche<br />
partiranno dallo studio del segno e del<br />
chiaroscuro per arrivare a quello del colore, sia a<br />
livello base che avanzato per la composizione dei<br />
propri lavori. Sarà affrontato, se richiesto, lo studio<br />
dell’anatomia. Sarà possibile concordarsi per svolgere<br />
più lezioni tematiche su una specifica tecnica,<br />
per esempio l’acquerello o l’olio, oppure lasciare<br />
che ogni allievo coltivi la passione per una tecnica<br />
diversa. Non ci saranno limitazioni, ma eccezioni,<br />
considerando utile soprattutto la sperimentazione.<br />
La docente seguirà ogni allievo individualmente in<br />
base alle sue preparazioni e scelte, sia di tema che<br />
di tecnica. Proporrà dispense e immagini, lezioni tematiche,<br />
teorico-pratiche affiancate sempre alla dimostrazione<br />
in tempo reale. Lo scopo della docente<br />
è di rendere autonomo l’allievo che dovrà sviluppare<br />
un senso critico oggettivo per una giusta lettura<br />
delle composizioni, sia da riprodurre da foto, sia da<br />
realizzare dal vero. Se possibile, infatti, verrà introdotto<br />
il passaggio dalla traduzione bidimensionale<br />
(da foto) a quella tridimensionale (dal vero).<br />
I materiali ed eventuali modelli viventi per il disegno<br />
della figura saranno a carico degli allievi.<br />
Maurizio Bedini<br />
DISEGNO E PITTURA (AVANZATO)<br />
cod. 60652<br />
Il corso è riservato a coloro che hanno già frequentato<br />
altri corsi di disegno e pittura o comunque<br />
abbiano già una buona abilità tecnico-pittorica. Le<br />
lezioni quindi tenderanno ad un approfondimento<br />
delle varie tecniche pittoriche, dall’uso dei gessetti<br />
all’acquerello, dalla pittura ad acrilico alla pittura<br />
ad olio e alle tecniche miste. Lo scopo delle lezioni,<br />
dunque, è quello di stimolare gli allievi e le proprie<br />
predisposizioni creative, al fine di far sviluppare loro<br />
uno stile personale.<br />
DISEGNARE E DIPINGERE<br />
LA FIGURA UMANA<br />
cod. 60661<br />
Il corso è aperto sia a coloro che per la prima volta si<br />
cimentano nel disegno della figura umana sia a coloro<br />
che hanno già affrontato in maniera autodidatta<br />
il problema della raffigurazione del corpo umano.<br />
Il corso sarà dedicato allo studio e alla esecuzione<br />
del ritratto e della figura umana intera vestita e nuda.<br />
Le lezioni saranno supportate sia da tavole didattiche<br />
di anatomia pittorica, sia da modella e modello<br />
dal vivo. A seconda del livello di preparazione<br />
e di abilità di ciascun allievo, verranno utilizzati vari<br />
materiali pittorici: dalle matite, alla fusaggine, dai<br />
gessetti all’acquerello.<br />
Stefania Casagrande<br />
LABORATORIO DI PITTURA:<br />
OLTRE LA FORMA<br />
cod. 60516<br />
Libertà, improvvisazione, gesto automatico, saranno<br />
alla base del nostro lavoro all’interno di un percorso<br />
che vuole essere ricerca di un proprio modo<br />
di sentire e di esprimere la creatività. Il corso avrà<br />
l’obiettivo di approfondire e di scoprire le proprie<br />
attitudini attraverso un laboratorio didattico che<br />
94 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
permetterà di sperimentare le più svariate tecniche<br />
del fare pittorico. Sarà privilegiato l’uso di materiale<br />
riciclato (carta da pacco, giornali, plastica, spago,<br />
ecc.) e di colori ad acqua. Il corso è aperto a tutti,<br />
in particolare a coloro che presumono di non saper<br />
dipingere. Materiali occorrenti per la prima lezione:<br />
carta (a scelta), pennelli (a scelta), colori ad acqua<br />
(a scelta).<br />
Silvia Chiavacci<br />
SCOPRIRE IL PROPRIO ANIMO ARTISTICO<br />
cod. 61208<br />
Il percorso alla scoperta del proprio animo artistico<br />
prosegue con la sperimentazione delle diverse tecniche<br />
pittoriche che si sceglieranno insieme di volta<br />
in volta. Si applicherà la pittura al disegno realizzato<br />
secondo le tecniche di proporzione, profondità e<br />
prospettiva. Percezione, osservazione e applicazione<br />
secondo una griglia tecnica, guideranno gli<br />
allievi fino alla personale capacità di espressione artistica<br />
libera. Il corso è rivolto sia a coloro che hanno<br />
già iniziato questo percorso, che a chi si avvicina per<br />
la prima volta allo studio delle tecniche di disegno<br />
e pittura.<br />
Elisabetta Cordovana<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
cod. 60630-60634-61421-60807-60636<br />
Il corso è aperto a tutti, principianti e non. Per i principianti<br />
si dedicheranno lezioni che aiuteranno l’allievo<br />
ad impostare le basi del disegno: segno, composizione,<br />
luci ed ombre, prospettiva, attraverso<br />
l’uso di matite, sanguigne, carboncini, fusaggine e<br />
pastelli. Successivamente si passerà all’uso del colore:<br />
rappresentazione di nature morte, paesaggi, ambienti,<br />
figure, attraverso l’azione pittorica. Inventare<br />
ed interpretare per cogliere il valore espressivo del<br />
colore. Uso della tecnica ad olio, acrilico, o tecniche<br />
miste a scelta della predisposizione del partecipante.<br />
Il corso vuole dare allo studente gli strumenti e<br />
le conoscenze base per affrontare e conoscere le<br />
più importanti tecniche artistiche. Nelle successive<br />
unità verrà studiato il colore e tutte le tecniche<br />
classiche della pittura in modo da consentire all’allievo<br />
di apprendere come vanno guardate le cose<br />
che ci circondano, i loro colori, le luci e le forme. Pur<br />
mantenendo i principi fondamentali di tutte le tecniche,<br />
si darà la possibilità all’allievo di individuare<br />
un personale percorso creativo per sviluppare uno<br />
stile proprio.<br />
Teresa Cuocci<br />
DISEGNO<br />
cod. 61213<br />
Per tutti coloro che vogliono avvicinarsi al disegno<br />
in modo personalizzato. Il corso prevede la realizzazione<br />
di elaborati grafici di grande effetto visivo. Gli<br />
argomenti proposti sono: ritratto, figure e paesaggi<br />
fantastici. Inizialmente individueremo immagini fortemente<br />
rappresentative che abbiano al loro interno<br />
elementi utili per utilizzarle come spunto di lavoro,<br />
successivamente ogni singolo partecipante, dopo aver<br />
concordato con l’insegnante il progetto di lavoro dovrà<br />
riproporre graficamente l’immagine attraverso una<br />
rielaborazione o rivisitazione soggettiva come propria<br />
chiave di lettura. Il programma prevede, indipendentemente<br />
dai disegni o schizzi preparatori, la realizzazione<br />
di 1/2 elaborati finiti nella misura massima di cm 50x70.<br />
Alla fine del corso con i lavori realizzati allestiremo una<br />
mostra nei locali di Adp.<br />
Luigi De Cinque<br />
LE PORTE DI ROMA:<br />
ENTRARE PER RIUSCIRE (ITINERANTE)<br />
cod. 60252<br />
Dal ‘700 al ‘900 le rovine romane hanno attratto i migliori<br />
paesaggisti, vedutisti e quadrituristi. In particolare<br />
le porte della cinta muraria hanno esercitato<br />
il loro misterioso fascino su grandi pittori. Il settore<br />
sud, porta Maggiore, San Giovanni, Asinara, Metronia,<br />
Celimontana, Latina, Ardeatina, Ostiense, di S.<br />
Sebastiano ed Esquilina, per le possibilità di tranquilla<br />
osservazione meglio si prestano allo studio<br />
attraverso le tecniche pittoriche compatibili con l’esterno.<br />
Il corso itinerante si divide in due periodi per<br />
evitare i mesi di Dicembre, Gennaio e Febbraio. Uno<br />
sgabello, un po’ di prospettiva, e tanta passione.<br />
LABORATORIO D’ARTE (DAL DISEGNO<br />
ALLA PITTURA)<br />
cod. 60246-60247<br />
Poiché il disegno è il padre di tutte le arti, il corso<br />
affronta le basi della rappresentazione verista<br />
mediante l’uso di rigorose norme proporzionali e<br />
intuitive: postura, prospettiva, segno, costruzione,<br />
abbozzo, chiaroscuro, ombreggiatura. I soggetti saranno<br />
composizioni di solidi, gessi, panneggi. I materiali<br />
saranno grafite e sanguigna su carta. Quanti<br />
hanno frequentato il primo livello o dimostrino di<br />
possederne le competenze inizieranno con una<br />
ripresa dei temi propedeutici a matita, carboncino<br />
ed inchiostro. Dopo alcuni cenni sulla teoria del colore,<br />
si affronterà l’argomento centrale della riproduzione<br />
dal vero con le crete colorate, l’acquarello<br />
o la tempera, l’olio. I soggetti saranno gessi, nature<br />
morte, panneggi, figure. Clima permettendo sarà<br />
possibile concordare lezioni in esterno.<br />
COPIA D’ARTE (DAL FALSARIO AL FALSO<br />
D’AUTORE)<br />
cod. 60249<br />
Dove si pone il confine tra la copia ed il falso? Il<br />
sottile fascino di vestire i panni di Rembrandt o di<br />
Renoir ed essere riconosciuti come tali è sempre<br />
in agguato: quando fermarsi sulla strada della antichizzazione?<br />
La sfida deve essere coinvolgente ma<br />
non travolgente. La copia delle opere dei grandi<br />
maestri è sempre stato uno dei pochi percorsi validi<br />
per imparare l’arte. Excursus sulla storia dei materiali,<br />
illustrazione dei metodi del falsario, realizzazione<br />
di copie, prima disegnate poi dipinte, fedeli riproduzioni<br />
di opere preventivamente concordate con<br />
l’insegnante. La ricerca e la fornitura dei materiali<br />
antichizzanti è a carico degli allievi.<br />
LA FIGURA TOTALE: DA VESTIRE<br />
E DA SPOGLIARE<br />
cod. 60258<br />
Ogni pittore dilettante conosce la difficoltà di rappresentare<br />
mani, piedi, scarpe, vestiti ecc. Purtroppo<br />
molti pittori professionisti ignorano il problema.<br />
Non c’è particolare di una figura umana che non necessiti<br />
sguardo sicuro e conoscenza approfondita.<br />
Quindi la figura in atteggiamenti quotidiani, nuda,<br />
semivestita, vestita, con riguardo a quei particolari<br />
inopinatamente trascurati. Il corso permetterà di<br />
cimentarsi nella loro riproduzione a quanti vogliono<br />
investigarli con i propri mezzi espressivi. Cenni<br />
di anatomia artistica superficiale, particolari anatomici,<br />
copia da modello vivente (anche parenti ed<br />
amici). Il contributo del modello non rientra nella<br />
quota del corso. La cifra ipotizzata è di € 20.00 cad.<br />
da definire a secondo dei partecipanti.<br />
Francesco Gaetani<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
cod. 61245<br />
Il corso ha come compito la diffusione dell’educazione<br />
artistica a coloro che sentono la necessita di<br />
esprimere attraverso il segno ed il colore i propri<br />
spazi interiori. Durante il corso si affronteranno temi<br />
come il disegno dal vero, la prospettiva e l’anatomia<br />
per arrivare a tematiche meno conosciute come<br />
l’essenza dei colori. Il corso è aperto a tutti, senza<br />
limiti di età ed ogni allievo sarà seguito individualmente.<br />
Le tecniche pittoriche che verranno sudiate<br />
sono la tempera, acrilico, olio e acquerello, oltre allo<br />
studio della matita, del carboncino, dei pastelli ecc.<br />
Tutto il materiale è a carico dell’allievo.<br />
Aleksandra Kasperek<br />
E ORA FREE STYLE!<br />
cod. 60876<br />
Non sarebbe coretto chiamare “Corso” quello che<br />
voglio proporvi ma piuttosto lo definirei una “Esperienza”.<br />
Esploreremo tecniche meno usuali come il<br />
collage e pitture a corpo, facendo uso di gessi, stoffe,<br />
plastica, materiali naturali, metalli e colle. Come<br />
moderni chef dell’arte visiva creeremo accostamenti<br />
di stili e colori dal sapore unico e personalissimo.<br />
Un percorso diverso e stimolante ed altamente<br />
creativo degno di tutti coloro che si sentono artisti<br />
dentro.<br />
RITRATTO A PASTELLO<br />
cod. 60320<br />
Questo corso è dedicato a tutti coloro che desiderano<br />
avvicinarsi alla tecnica del disegno a pastello ed<br />
in particolare alla realizzazione di ritratti. L’utilizzo del<br />
pastello, ed in specie del pastello morbido, consente<br />
di conferire alle immagini un effetto particolarmente<br />
delicato di incredibile bellezza e leggerezza. Lo studio<br />
del volto viene effettuato con matite, carboncini e gessetti,<br />
materiali che permettono una esecuzione rapida.<br />
Si inizia con schizzi leggeri e veloci sfumando alcune<br />
zone affinché il disegno mostri spontaneità. Nella fase<br />
successiva si passa alle prove di colore eseguendo alcuni<br />
bozzetti e studiando attentamente il modello, si<br />
vanno ad intensificare le zone di transizione scurendo<br />
o contrastando per evidenziare i volumi. Questi studi<br />
preliminari ci portano alla realizzazione vera e propria<br />
del ritratto. Il lavoro viene eseguito con leggerezza,<br />
sfregando delicatamente la carta e lasciando zone<br />
bianche come punti di luce zone scure trasparenti<br />
per intravedere la grana della carta. L’obiettivo è la freschezza<br />
e la massima pulizia dell’opera. I materiali necessari<br />
sono: carta, matite, pastelli, e fissativo. Durante il<br />
corso sarà possibile organizzare visite a musei.<br />
DISEGNO E TECNICHE PITTORICHE<br />
cod. 60542<br />
Il corso è aperto a tutti coloro che desiderano approfondire<br />
le proprie capacità espressive attraverso lo<br />
scambio e lo studio delle tecniche base del disegno<br />
e della pittura. Un percorso guidato attraverso esercizi<br />
di percezione visiva alla scoperta delle potenzialità dei<br />
nostri occhi. Il disegno lineare, la comprensione degli<br />
spazi negativi che racchiudono le forme, il chiaroscuro,<br />
i valori tonali e la composizione saranno alcuni dei temi<br />
affrontati nella prima parte del corso dove largo spazio<br />
sarà dato a carta, matite, grafite, sanguigne e carboncini.<br />
Ogni allievo potrà poi decidere di approfondire una<br />
o più tecniche pittoriche; tempera, acquerello, acrilico,<br />
olio, pastello o tecnica mista, di cui saranno analizzate<br />
le principali caratteristiche e potenzialità.<br />
arti figurative<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 95
arti figurative<br />
Francesca Morino<br />
DISEGNO<br />
cod. 61205<br />
Gli artisti possono colorare il cielo di rosso perché<br />
sanno che è blu. Quelli di noi che non sono artisti<br />
devono colorare le cose come realmente sono o<br />
la gente penserebbe che sono stupidi (Jules Feiffer).<br />
Il disegno è il più straordinario fra i linguaggi<br />
del genere umano che ha permesso da sempre di<br />
esprimere e comunicare conoscenze e sentimenti.<br />
Il corso è aperto a tutti coloro che hanno coltivato<br />
questa passione, intendono acquisire le tecniche<br />
più avanzate di questo linguaggio e vogliono approfondire<br />
e migliorare le proprie abilità. Il disegno<br />
è la base necessaria per dipingere con qualsiasi tecnica.<br />
Solo chi conosce e riproduce le proporzioni<br />
delle forme, la prospettiva, la luce e le ombre, si può<br />
dedicare alla pittura e allo studio dei colori. Molti<br />
artisti hanno creato infatti, senza ricorrere all’uso<br />
dei pennelli, opere che sono dei veri capolavori. Ci<br />
dedicheremo alla collocazione degli oggetti nello<br />
spazio e alla ricerca del volume fino ad arrivare<br />
ad acquisire un nostro tratto distintivo, unico ed<br />
irriproducibile. Il materiale da disegno è a carico<br />
dell’allievo: ne verrà fornita una lista e indicazioni su<br />
dove reperirlo.<br />
Elisa Moricca<br />
PITTURA<br />
cod. 60957<br />
Il corso si prefigge sia di avvicinare i nuovi allievi alle<br />
basi della pittura e di dare gli elementi giusti per<br />
migliorare la propria tecnica nel caso di chi già è in<br />
possesso delle basi. Materiale a carico degli allievi.<br />
Maria Maddalena Orelli<br />
DISEGNO E PITTURA 1<br />
cod. 60292<br />
Il corso propone di fornire all’allievo delle tecniche<br />
di base del disegno in modo tale da essere consapevole<br />
del proprio potenziale creativo. L’insegnamento<br />
è volto all’acquisizione di varie tecniche:<br />
grafite, matite acquerellabili, sanguigna. Apprendimento<br />
della geometria piana, cenni di prospettiva.<br />
La base della teoria del colore, il cerchio cromatico<br />
ed i colori fondamentali. Inoltre importante è la copia<br />
dal vero e la composizione dell’immagine sulla<br />
superficie cartacea mediante luce e ombra.<br />
DISEGNO E PITTURA 2<br />
cod. 60265<br />
Sperimentazione delle tecniche di base, in particolare<br />
matite acquerellabili, sanguigna carboncino,<br />
fusaggine e gessetti al fine di sollecitare l’apprendimento<br />
delle tecniche per disegnare la figura<br />
umana, il paesaggio, la copia dal vero e la teoria del<br />
colore secondo la propria sensibilità interpretativa.<br />
Approfondimento della tecnica di rappresentazione<br />
prospettica e della teoria delle ombre.<br />
DISEGNO E PITTURA 4<br />
cod. 60291<br />
Approfondimento della tecnica dell’acquerello. Il<br />
corso è adatto per chi ha una discreta conoscenza<br />
del disegno e dell’acquerello. Apprendimento delle<br />
tecniche a velature sovrapposte, bagnato su bagnato,<br />
con gocciolature e sfumature, preservare il foglio<br />
bianco, mascherature, disegno base a pennello, o<br />
a matita ecc. Sperimentazione per acquisire maggiore<br />
scioltezza: per esempio dallo schizzo dal vero,<br />
oppure a penna. Un affascinante percorso pittorico<br />
sia nella forza che nella delicatezza dove l’acqua<br />
crea un imprevedibile mescolanza di colore di rara<br />
suggestione.<br />
LABORATORIO 1<br />
cod. 60289<br />
Il percorso formativo è volto ad acquisire le tecniche<br />
di base: grafite, matite colorate sanguigna, gessetti,<br />
acquerello, china. E’ previsto l’apprendimento<br />
della geometria piana e cenni di prospettiva, la base<br />
della teoria del colore: il cerchio cromatico con i colori<br />
fondamentali (valore timbrico e tonale). La copia<br />
dal vero e la composizione dell’immagine sulla<br />
superficie cartacea con luce e ombre.<br />
LABORATORIO 2<br />
cod. 60326<br />
Il corso è rivolto a chi possiede una padronanza di<br />
almeno una tecnica pittorica e le basi del disegno.<br />
Propone una sperimentazione del personale linguaggio<br />
pittorico, e rendere così consapevole la<br />
propria espressività individuale. Ogni partecipante,<br />
con la guida della docente stabilisce un programma<br />
d’attività che si basa sulle tematiche da sviluppare,<br />
e le tecniche da sperimentare come l’olio, l’acrilico,<br />
l’acquerello, o le miste ecc. Ci si confronterà su temi<br />
della pittura contemporanea, o classica, prendendo<br />
spunti dai grandi maestri. Di fatto sarà possibile<br />
realizzare un vero e proprio progetto pittorico<br />
personale.<br />
Pascuzzi Anna Paola<br />
DISEGNARE CALZATURE<br />
cod. 61395<br />
Il corso comprenderebbe lezioni introduttive sui<br />
trend, sulla storia delle calzature e si svolgerebbe<br />
in aula per disegnare modelli, tacchi, suole, forme e<br />
accessori. L’obiettivo finale è di realizzare illustrazioni<br />
calzaturiere a mano.<br />
Giovanna Perrone<br />
LABORATORIO DI PITTURA<br />
cod. 60545-60546<br />
Nel continuare quanto già iniziato l’anno precedente,<br />
i partecipanti potranno giungere ad una maggiore<br />
consapevolezza delle loro capacità espressive,<br />
acquisendo sicurezza nelle proprie potenzialità in<br />
campo artistico. Confrontandosi direttamente con<br />
le opere di artisti di epoche e stili differenti, intraprenderanno<br />
un percorso che permetterà loro di<br />
scoprire il linguaggio figurativo più adatto per evidenziare<br />
la propria ricchezza interiore ed esprimersi<br />
così in maniera più completa. Si cercherà, attraverso<br />
l’uso della tempera e dell’olio, di lavorare sul tocco,<br />
la pennellata e la qualità cromatica degli elaborati. I<br />
materiali saranno a carico dei partecipanti al corso.<br />
Elettra Porfiri<br />
SPAZIO DISEGNO DAL VERO<br />
E COPIA DA IMMAGINE<br />
cod. 60358<br />
È dedicato a chi vuole imparare le basi per disegnare<br />
dal vero, cercando e trovando, con la tecnica<br />
della matita, dei pastelli, carboncino, sanguigna ed<br />
altro, una strada espressiva personale. Si comincerà<br />
inquadrando le immagini nel foglio, si studieranno<br />
le proporzioni, la prospettiva, la luce e le ombre ed<br />
un accenno di chiaroscuro tratteggio e sfumato.<br />
Si dedicherà tempo alle composizioni di oggetti<br />
per poi passare al busto umano e la figura intera. Si<br />
potranno anche scegliere delle fotografie alle quali<br />
ispirarsi e riprodurle fedelmente o interpretarle. Le<br />
possibilità “coloristiche” della matita a grafite sono<br />
davvero infinite...<br />
SPAZIAMO TRA DISEGNO DAL VERO E<br />
PITTURA IN TUTTE LE SUE ESPRESSIONI<br />
cod. 60359<br />
Il corso prevede ampie possibilità di spaziare nelle<br />
varie tecniche artistiche espressive. Dal disegno a<br />
mano libera dal vero con matite, colori, pastelli, carboncino<br />
su vari supposti colorati come cartoncini<br />
ruvidi e lisci, fino ad arrivare alla copiatura ed interpretazione<br />
di una immagine scelta. La possibilità di<br />
apprendere le tecniche pittoriche a noi preferite tra<br />
quelle ad acqua, come acrilico per arrivare a quella<br />
più raffinata dell’olio con stesura sfumata e volendo<br />
anche materica. Lo studio in tutti questi casi dello<br />
spazio, la prospettiva, la luce, le proporzioni, il bilanciamento<br />
dei colori per ottenere un’opera che<br />
esprima uno stato d’animo, presente o passato o<br />
che riproduca un corpo oppure un volto verrà progettato<br />
assieme all’insegnante. Ciascuno procederà<br />
verso un percorso artistico personale con i propri<br />
tempi. Verrà proposta, inoltre, una tematica comune<br />
che produrrà dei lavori esposti nella mostra di<br />
fine anno nella sede Upter centrale e locale.<br />
SPAZIO DISEGNO E PITTURA<br />
IN LIBERTÀ. LA LUCE<br />
cod. 60455-61207<br />
Spazio pittura e disegno in libertà. La luce. Il corso<br />
prevede ampie possibilità di spaziare nelle varie tecniche<br />
artistiche espressive. Dal disegno a mano libera<br />
dal vero con matite, colori, pastelli, carboncino<br />
su vari supposti colorati come cartoncini ruvidi e lisci,<br />
fino ad arrivare alla copiatura ed interpretazione<br />
di una immagine scelta. La possibilità di apprendere<br />
le tecniche pittoriche a noi preferite tra quelle ad<br />
acqua, come acrilico per arrivare a quella più raffinata<br />
dell’olio. Studio dello spazio e composizione delle<br />
immagini, proporzioni, temperatura ei colori. Studio<br />
della luce e tutte le sue possibili rappresentazioni<br />
artistico-pittoriche. Ciascuno procederà verso un<br />
percorso artistico personale con i propri tempi.<br />
Loredana Rizzo<br />
DISEGNO E TECNICHE PITTORICHE<br />
cod. 60260<br />
Il corso è rivolto ai principianti che vogliono apprendere<br />
le tecniche del disegno e della pittura sia<br />
coloro che hanno maturato esperienze in questo<br />
campo e vogliono approfondire le tecniche acquisite.<br />
La prima parte del corso è dedicato al disegno<br />
con copia dal vero, lo studio della luce e delle ombre,<br />
la teoria del colore, scelta del medium, nozioni<br />
di prospettiva, disegno con tecnica a secco mediante<br />
l’uso del carboncino, della sanguigna, le matite<br />
grasse e le matite colorate, i pastelli a cera ed i pastelli<br />
ad olio. La tecnica dell’acquerello, la tempera e<br />
l’acrilico. La seconda parte del corso è dedicata alla<br />
pittura su fondo oro, la pittura ad olio e lo studio<br />
dell’anatomia e della figura umana, dei rapporti<br />
luce-colore sull’incarnato, panneggio ed oggetti di<br />
vario materiale quale il metallo ed il vetro. Materiale<br />
a carico dei partecipanti.<br />
96 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Roberta Sarchioni<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
cod. 60375<br />
Si tratta di un corso libero, aperto a principianti ed<br />
esperti. Un approccio rigoroso al disegno, soprattutto<br />
dal vero, costituisce la base essenziale di ogni<br />
percorso pittorico. Comprendere che cosa significhi<br />
rappresentare la tridimensionalità su una superficie<br />
piana, attraverso il concetto di “piano d’immagine”;<br />
riuscire a valutare correttamente, con metodi intuitivi,<br />
misure e proporzioni; imparare ad osservare<br />
gli “spazi negativi” e a superare gli stereotipi nella<br />
rappresentazione; saper cogliere le variazioni tonali<br />
che la luce crea sulle superfici; acquisire consapevolezza<br />
dei principi compositivi; tutti questi elementi<br />
concorrono a costruire una competenza che permette<br />
di affrontare con la necessaria preparazione<br />
l’uso del colore e la sperimentazione delle diverse<br />
tecniche pittoriche. Dalla grafite ai pastelli gessosi,<br />
all’acquerello, alla gouache, all’olio, gli allievi saranno<br />
guidati individualmente, secondo le personali<br />
capacità ed inclinazioni, a sviluppare il proprio percorso<br />
tecnico e creativo.<br />
Claudio Sciascia<br />
DISEGNO E PITTURA 1<br />
cod. 60324<br />
Prima parte: il corso prevede lezioni di disegno su<br />
carta con l’uso della matita, della sanguigna e del<br />
carboncino. Natura morta, figura umana da modello<br />
vivente, paesaggio. Inquadratura del soggetto e<br />
studio sulla luce e sulle ombre. Teoria del colore, toni<br />
caldi e toni freddi con l’uso della tempera e dell’acquerello.<br />
Seconda parte: approfondimento del soggetto<br />
(natura morta, figura umana, paesaggio), con<br />
l’uso della pittura a tempera, della pittura ad olio,<br />
della tempera finita ad olio, su tavola e su tela. Studio<br />
dal vero con l’uso di queste tecniche al fine di<br />
sviluppare la propria creatività e porre le basi per lo<br />
sviluppo di una formazione alla percezione dell’immagine<br />
e la sua applicazione attraverso il disegno<br />
e il colore su un supporto, vuoi un foglio, una tela,<br />
una tavola. Tempo permettendo, studio all’aperto<br />
di soggetti paesaggistici e vedute architettoniche.<br />
Francesca Staccioli<br />
CORSO DI “PITTURA LIBERA”<br />
cod. 60968<br />
Il corso si rivolge a frequentanti con vari livelli di<br />
preparazione (anche principianti), per affrontare<br />
insieme un percorso che sappia portare alla luce<br />
ed incoraggiare le attitudini personali di ognuno,<br />
attraverso l’approfondimento delle tecniche di disegno<br />
e pittura, fino ad arrivare ad una ricerca stilistica<br />
individuale. Base comune del corso sarà l’apprendimento<br />
di elementi essenziali quali: - i metodi<br />
di composizione ed “intonazione” del quadro; - la<br />
preparazione della tela; - l’impasto dei colori; - gli<br />
effetti prospettici e volumetrici del colore e del chiaroscuro;<br />
- nozioni di teoria del colore. Lo scopo del<br />
corso è di portare l’individuo alla piena espressione<br />
della propria sensibilità pittorica, senza comunque<br />
prescindere dal raggiungimento di un buon livello<br />
di preparazione tecnica. Le tecniche affrontate<br />
potranno variare dal disegno (grafite, sanguigna,<br />
carboncino) alla pittura ad olio e ad acquarello. Nota:<br />
per la prima lezione saranno sufficienti carta e<br />
matita (fogli formato A3 per schizzi).<br />
OLIO<br />
Maria Maddalena Orelli<br />
PITTURA AD OLIO (APPROFONDIMENTO)<br />
cod. 60285<br />
Il corso è rivolto a chi ha una buona conoscenza del<br />
disegno e della pittura ad olio e desidera ampliare e<br />
approfondire la propria ricerca espressiva legata a temi<br />
a scelta: partendo sempre da dati reali al vero, foto,<br />
oppure dai maestri contemporanei o del ‘900. Elaborazione<br />
e interpretazioni degli schemi costruttivi e<br />
compositivi con materiali e tecniche più complesse o<br />
tecniche miste. Uso e metodologie legate alla sperimentazione<br />
con nuove possibilità meno tradizionali<br />
finalizzate ad una ricerca personale e consapevole.<br />
Elettra Porfiri<br />
SPAZIO OLIO 1 (BASE)<br />
cod. 61181<br />
Il corso si propone di insegnare a osservare un’opera<br />
d’arte figurativa o astratta e riprodurla tramite l’utilizzo<br />
del colore ad olio. Per essere maggiormente fedeli<br />
all’immagine si utilizzerà, ove serva, l’antica tecnica<br />
del quadrettato. Questo consentirà anche a coloro<br />
che non hanno appreso perfettamente la tecnica del<br />
disegno a mano libera di potersi cimentare con un’opera<br />
d’arte a colore. Si inizierà con la riproduzione su<br />
tela di una porzione di un quadro antico che comprenda<br />
parte di incarnato e panneggio per valutare<br />
le proprie capacità pittoriche. Si sceglierà in seguito<br />
un’opera che potrà essere suggerita dall’insegnante<br />
o proposta dall’allievo stesso in base alle proprie capacità<br />
tecniche. Ciascuno con la propria tempistica<br />
porterà avanti il proprio lavoro espressivo seguendo<br />
la tecnica dell’autore stesso. Verrà proposto, inoltre,<br />
un lavoro di gruppo che a fine anno rimarrà esposto<br />
negli ambienti dell’Upter, esaltando l’espressione di<br />
ciascun con la mostra di fine corso.<br />
SPAZIO OLIO 2 (AVANZATO)<br />
cod. 60870<br />
Il corso di secondo livello verrà ad accogliere allievi<br />
che già hanno dimestichezza con la pittura ad olio,<br />
ma che vogliono approfondire tale tecnica nelle<br />
sue più diverse caratteristiche e possibilità. Seconda<br />
stesura e finitura da completare con eventuali velature<br />
più o meno materiche. La realizzazione di un<br />
controluce, il vetro, il merletto, le piume di un uccello<br />
tropicale e molto altro. Nel caso in cui il singolo<br />
allievo volesse procedere su un progetto differente<br />
dagli altri, verrà seguito singolarmente nel contesto<br />
di classe. Si potranno approfondire i vari aspetti del<br />
ritratto fisiognomico e psicologico, o altrimenti lo<br />
studio dell’anatomia di un corpo per trovare una<br />
propria strada espressiva personale. Verrà proposto<br />
un progetto pittorico che accomuni tutti gli allievi<br />
in un’opera conclusiva che verrà esposta in permanenza<br />
nelle sedi Upter e che sarà il filo conduttore<br />
dell’esposizione a fine corso.<br />
SPAZIO PITTURA ASTRATTA BASE:<br />
PITTURA OLIO BASE<br />
cod. 60361<br />
Il corso prevede un’introduzione relativa all’arte pittorica<br />
moderna su immagini che carichi gli allievi di<br />
possibilità espressive. Verranno proposti differenti<br />
stili gestuali, tecniche coloristiche o monocromatiche,<br />
che, grazie all’acquisizione di innumerevoli informazioni<br />
visive riferite a spazio, colori, forme, luce<br />
e gesto, porterà il singolo ad imparare ad esprimere<br />
un concetto o stato d’animo totalmente libero ed<br />
essenziale che lo rappresenti. Con i colori acrilici,<br />
dapprima su carta poi su tela, elaboreremo vari progetti<br />
pittorici, che attraverso rivisitazioni, porteranno<br />
al definitivo lavoro su tela. Verranno ad essere utilizzati<br />
inserti come carta, breccia, segatura e molto altro<br />
che stimoli la fantasia luminosa di ciascuno. Il viaggio<br />
inizia dalla ricerca dentro di noi, pescando e trovando<br />
tesori inimmaginabili. Alla fine del corso ci sarà<br />
un’esposizione degli allievi presso la sede centrale<br />
dell’Upter con pubblicazione online dei partecipanti<br />
e dell’opera.<br />
CERAMICA<br />
Maura Garbarino<br />
CERAMICA RAKU (AVANZATO)<br />
cod. 61325<br />
Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliono sperimentare<br />
un modo “diverso” di lavorare la ceramica,<br />
e che vogliono, soprattutto, scoprire il significato di<br />
un’estetica orientale legata al mondo della filosofia<br />
Zen. Infatti, il Raku non è solamente una tecnica, ma<br />
un modo di intendere l’arte della ceramica. La semplicità<br />
dei procedimenti di lavorazione permette di<br />
affrontare il momento creativo con naturalezza, ma<br />
non con superficialità. Il programma prevede: cenni<br />
sulla storia della ceramica Raku – le attrezzature e i<br />
materiali – tecniche di modellato – formazione degli<br />
smalti – decorazioni e smaltature – cotture 1° e 2°<br />
fuoco. Si realizzeranno oggetti di piccole dimensioni<br />
atti a permettere varietà di esperimenti.<br />
CERAMICA RAKU (BASE)<br />
cod. 61324<br />
Il corso di 2° livello ha l’intento di proseguire ed approfondire<br />
gli apprendimenti del corso precedente.<br />
Gli allievi saranno stimolati ad un migliore utilizzo dei<br />
materiali. Ciò consentirà loro di raggiungere risultati<br />
gratificanti. Saranno proposte nuove sperimentazioni<br />
e saranno realizzati oggetti di maggiori dimensioni,<br />
relativamente ai tempi e agli spazi disponibili.<br />
Il programma prevede: progettazione grafica – scultura<br />
– formazione degli smalti – procedimenti per<br />
ottenere effetti vari – il “naked” – il forno: costruzione<br />
e cotture condotte dagli allievi stessi.<br />
FUMETTO<br />
Elisa Moricca<br />
FUMETTO E ILLUSTRAZIONE<br />
cod. 60958-60962<br />
Il corso è rivolto a tutti quelli che desiderano disegnare<br />
la propria storia o illustrare una fiaba o un racconto.<br />
Questo corso prevedrà innanzitutto un’introduzione al<br />
fumetto e ai vari generi. Si passerà dunque allo studio<br />
del personaggio e dell’ambiente in cui vive. Il passo<br />
successivo sarà creare una breve storia e disegnarla<br />
in sequenza. Alla fine del corso l’allievo sarà in grado<br />
di creare una breve storia a fumetti, inchiostrarla con<br />
rispettiva copertina. Materiale a carico dell’allievo.<br />
Trezza Eugenia<br />
FUMETTO<br />
cod. 61288<br />
Il corso si pone l’obiettivo di analizzare le caratteristiche<br />
del linguaggio fumetto e di apprendere i rudimenti<br />
necessari alla realizzazione di un’opera. Partiremo<br />
da rapidi accenni teorici per poi affrontare i due<br />
aspetti fondativi e complementari del fumetto: scrittura<br />
e disegno. Gli allievi proporranno storie originali<br />
o testi da adattare, sui quali lavoreremo per arrivare a<br />
arti figurative<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 97
una sceneggiatura. Parallelamente alla fase di scrittura<br />
il corso affronterà in ogni lezione le grandi questioni<br />
del disegno: anatomia, prospettiva, teoria delle ombre,<br />
tecniche grafiche. La realizzazione di un’opera, dall’ideazione<br />
all’ultimo segno di inchiostro, permetterà di<br />
ragionare su tutti i nodi che un narratore si trova a sciogliere<br />
quando sceglie un linguaggio che si serve allo<br />
stesso momento della parola scritta e dell’immagine.<br />
Le attrezzature necessarie al corso saranno disponibili<br />
in sede.<br />
SCULTURA<br />
Marcello Mele<br />
SCULTURA DIS-CRETA<br />
cod. 60309<br />
Il gesto antichissimo della manipolazione dell’argilla<br />
permetterà agli allievi di dare plasticità alla materia nello<br />
spazio secondo un pensiero creativo, consapevole<br />
e/o inconsapevole. Apprendimento delle tecniche<br />
di modellazione attraverso esercitazioni pratiche che<br />
costituiranno la base per la realizzazione di manufatti<br />
artistici; dagli utensili, agli impasti, alla modellazione<br />
della creta, partendo dalla lastra a rilievo sino alla realizzazione<br />
dell’oggetto tridimensionale con finitura<br />
a engobbio e smalto. Si realizzeranno manufatti non<br />
unicamente funzionali, oggetti come spazi estetici<br />
che dialogano con l’ambiente. L’uso del colore e la<br />
sperimentazione di materiali diversi (mattone, ferro,<br />
cemento, vetro) consentirà di conoscere il linguaggio<br />
astratto, materico, minimalista, con attenzione ai vuoti<br />
e ai pieni, alle ombre, al contrasto tra superfici lisce e<br />
rugose. E prevista la cottura con forno in sede dei lavori<br />
realizzati e mostra collettiva di fine corso.<br />
AFFRESCO<br />
Grazyna Solowiej<br />
PITTURA ETERNA<br />
cod. 61120<br />
Il suo supporto è il muro, la sua trasparenza e brillantezza<br />
dei colori unica, come la resistenza alle ingiurie del<br />
tempo. L’affresco, il supporto, l’intonaco e le sue pontate<br />
e giornate, la sinopia, il disegno ed il suo trasporto, le<br />
tecniche miste e le finiture a secco, l’applicazione delle<br />
tinte e la loro asciugatura, le caratteristiche dei materiali<br />
in uso come sabbia, calce, pigmenti, la differenza<br />
tra stacco e strappo. Una seconda parte è dedicata alla<br />
esecuzione di piccole opere a soggetto personale o<br />
copie dai grandi maestri affrescatori. I lavori verranno<br />
eseguiti su tavelle in laterizio cominciando dalle prove<br />
di colore. Possibili visite esterne. Materiali di consumo<br />
da acquistare collettivamente, attrezzatura personale.<br />
ACQUERELLO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60352 Acquerello Rosa Neto, Ernani J. Bologna Falcone e Borsellino Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60959 Pittura e acquerello Moricca, Elisa Centocelle Geranio Mar 16:00-18:00 180 15 18/10/2016<br />
60653 Disegno e acquerello Bedini, Maurizio Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60376 Disegno e acquerello 2 Sarchioni, Roberta Castro Pretorio Machiavelli Mer 17:30-20:00 280 22 26/10/2016<br />
60963 Pittura e acquerello Moricca, Elisa Centocelle Geranio Gio 11:00-13:00 180 15 20/10/2016<br />
61299 Acquerello Rosa Neto, Ernani J. Palazzo Englefield Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
arti figurative<br />
DISEGNO E PITTURA (TECNICHE MISTE)<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60265 Disegno e pittura 2 Orelli, Maria Maddalena Spinaceto Villaggio Azzurro Lun 11:00-13:00 260 22 24/10/2016<br />
60252 Le porte di Roma: entrare...(itinerante) De Cinque, Luigi Itinerante Lun 13:30-16:00 90 6 10/10/2016<br />
60630 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Castro Pretorio Machiavelli Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
61245 Disegno e pittura Gaetani, Francesco Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 16:30-18:30 180 12 17/10/2016<br />
60246 Laboratorio d'arte (dal disegno alla pittura) De Cinque, Luigi San Paolo... Poliziano Lun 16:30-18:30 260 22 17/10/2016<br />
60876 E ora FREE STYLE! Kasperek, Aleksandra Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60634 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60291 Disegno e pittura 4 Orelli, Maria Maddalena Spinaceto Villaggio Azzurro Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61208 Scoprire il proprio animo artistico Chiavacci, Silvia Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 210 15 10/10/2016<br />
60358 Spazio disegno dal vero e copia da immagine Porfiri, Elettra Palazzo Englefield Mar 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
60359 Spaziamo tra disegno dal vero e pittura... Porfiri, Elettra Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60249 Copia d'arte (dal falsario al falso d’autore) De Cinque, Luigi Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60289 Laboratorio 1 Orelli, Maria Maddalena Spinaceto Villaggio Azzurro Mar 11:00-13:00 260 22 25/10/2016<br />
60516 Laboratorio di pittura: oltre la forma Casagrande, Stefania Palazzo Englefield Mar 14:00-17:00 210 10 11/10/2016<br />
61213 Disegno Cuocci, Teresa Piramide Attività di Pensiero Mar 15:00-17:00 120 12 13/09/2016<br />
61421 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Ponte Milvio Caetani Mar 15:30-17:30 260 22 25/10/2016<br />
60304 Disegno e pittura Angeletti, Marialuisa Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 180 12 11/10/2016<br />
60650 Come nella bottega dell'arte Anelli, Loredana Bologna Falcone e Borsellino Mar 17:00-19:00 240 20 25/10/2016<br />
60375 Disegno e pittura Sarchioni, Roberta Castro Pretorio Machiavelli Mar 17:30-20:00 280 22 25/10/2016<br />
60546 Laboratorio di pittura Perrone, Giovanna Setteville upter Mar 17:30-19:30 210 15 22/11/2016<br />
61205 Disegno Morino, Francesca Torrino Liceo Cannizzaro Mar 18:00-20:00 200 13 11/10/2016<br />
60247 Laboratorio d'arte (dal disegno alla pittura) De Cinque, Luigi Palazzo Englefield Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
60455 Spazio disegno e pittura in libertà. La luce Porfiri, Elettra Portuense Ciricillo Mer 09:00-11:00 260 22 26/10/2016<br />
60652 Disegno e pittura (avanzato) Bedini, Maurizio Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
61207 Spazio disegno e pittura in libertà. La luce Porfiri, Elettra Portuense Ciricillo Mer 11:00-13:00 260 22 26/10/2016<br />
60258 La figura totale: da vestire e da spogliare De Cinque, Luigi Palazzo Englefield Mer 13:00-15:00 260 22 12/10/2016<br />
61395 Disegnare Calzature Pascuzzi, Anna Paola Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
98 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
DISEGNO E PITTURA (TECNICHE MISTE)<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60807 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Ponte Milvio Caetani Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60661 Disegnare e dipingere la figura umana Bedini, Maurizio Palazzo Englefield Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
60320 Ritratto a pastello Kasperek, Aleksandra Manzoni Galileo Galilei Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60306 Disegno e pittura Angeletti, Marialuisa Castro Pretorio Machiavelli Mer 17:00-19:00 180 12 26/10/2016<br />
60324 Disegno e pittura 1 Sciascia, Claudio Prati Talete Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60545 Laboratorio di pittura Perrone, Giovanna Torrespaccata De Sanctis Mer 17:00-19:00 210 15 09/11/2016<br />
60260 Disegno e tecniche pittoriche Rizzo, Loredana Castro Pretorio Machiavelli Mer 18:00-20:00 210 17 26/10/2016<br />
60326 Laboratorio 2 Orelli, Maria Maddalena Spinaceto Villaggio Azzurro Gio 11:00-13:00 260 22 27/10/2016<br />
60636 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Ponte Milvio Caetani Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60292 Disegno e pittura 1 Orelli, Maria Maddalena Spinaceto Villaggio Azzurro Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60968 Corso di “pittura libera” Staccioli, Francesca Valle Giulia - Gall. Nazionale Gio 15:00-18:00 270 20 10/11/2016<br />
60542 Disegno e tecniche pittoriche Kasperek, Aleksandra Castro Pretorio Machiavelli Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60957 Pittura Moricca, Elisa Centocelle Geranio Ven 16:30-18:30 180 15 14/10/2016<br />
60975 Come nella bottega dell'arte Anelli, Loredana Palazzo Englefield Sab 15:00-18:00 90 4 29/10/2016<br />
OLIO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61181 Spazio olio 1 (base) Porfiri, Elettra Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60870 Spazio olio 2 (avanzato) Porfiri, Elettra Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60285 Pittura ad olio (approfondimento) Orelli, Maria Maddalena Spinaceto Villaggio Azzurro Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60361 Spazio pittura astratta base: pittura olio base Porfiri, Elettra Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
CERAMICA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61324 Ceramica Raku (base) Garbarino, Maura Spinaceto Villaggio Azzurro Mer 15:30-18:00 280 20 26/10/2016<br />
61325 Ceramica Raku (avanzato) Garbarino, Maura Spinaceto Villaggio Azzurro Mer 10:30-13:00 280 20 26/10/2016<br />
FUMETTO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60958 Fumetto e illustrazione Moricca, Elisa Centocelle Geranio Mar 20:00-22:00 180 15 18/10/2016<br />
61288 Fumetto Trezza, Eugenia Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 200 12 21/10/2016<br />
60962 Fumetto e illustrazione Moricca, Elisa Centocelle Geranio Ven 18:30-20:30 180 15 14/10/2016<br />
SCULTURA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60309 Scultura DIS-creta Mele, Marcello Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
AFFRESCO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61120 Pittura Eterna Solowiej, Grazyna Palazzo Englefield Gio 15:00-18:00 280 15 13/10/2016<br />
arti figurative<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 99
Arti<br />
decorative<br />
arti decorative<br />
DECORAZIONE<br />
Paola Belfiore<br />
IKEBANA, L’ARTE GIAPPONESE<br />
DI DISPORREI FIORI (BASE)<br />
cod. 61083<br />
Il corso si propone di insegnare le tecniche per la<br />
realizzazione di composizioni floreali ikebana della<br />
scuola Sogetsu. Nella prima lezione introduttiva verrà<br />
presentata questa antica arte, la sua storia, le varie<br />
scuole e i vari stili; verranno date indicazioni sul kit di<br />
base di cui gli studenti dovranno dotarsi e sui libri di<br />
testo. In ognuna delle lezioni successive, gli studenti<br />
realizzeranno una propria composizione con materiale<br />
vegetale vario (foglie, fiori, rami). Il corso completo<br />
della scuola Sogetsu si articola su 4 livelli, di 20<br />
lezioni ognuno. Questo primo modulo si propone di<br />
portare a termine il primo livello. Alla fine del modulo,<br />
previa approvazione dell’insegnante, coloro che<br />
lo desidereranno, potranno richiedere un certificato<br />
ufficiale che viene rilasciato direttamente dalla sede<br />
centrale a Tokyo.<br />
IKEBANA, L’ARTE GIAPPONESE<br />
DI DISPORREI FIORI (AVANZATO)<br />
cod. 61084<br />
Il corso si prefigge di svolgere le lezioni del secondo<br />
livello della scuola di ikebana Sogetsu ed è riservato a<br />
coloro che hanno portato a termine il primo livello. Al<br />
termine del corso coloro che lo desidereranno, previa<br />
approvazione dell’insegnante, potranno richiedere<br />
il diploma di secondo livello rilasciato dalla sede<br />
centrale della scuola Sogetsu a Tokyo.<br />
Massimo Carosella<br />
CALLIGRAFIA: IL CORSIVO INGLESE<br />
cod. 61204<br />
Il corso prevede lo studio del corsivo inglese (o copperplate):<br />
lo stile più elegante per definizione e il più<br />
adatto agli scritti per cerimonie e occasioni ufficiali. È<br />
una scrittura che si presta particolarmente bene ad<br />
essere decorata da elementi creativi con i quali arricchire<br />
la propria composizione in maniera gradevole e<br />
personale. Lo stile è basato su forme ovali e fortemente<br />
inclinato, si scrive con un pennino a punta sottile<br />
con il quale si alternano, attraverso la modulazione<br />
della pressione, i caratteristici tratti fini e spessi che<br />
ne alternano tipici chiari e scuri. Oltre ai concetti base<br />
presenti in ogni stile di scrittura, verranno affrontate<br />
le tecniche di base per l’utilizzo del pennino a punta<br />
sottile, i concetti di ritmo e variazione, inclinazione,<br />
tratti di base da utilizzare per la composizione delle<br />
lettere, alfabeto minuscolo e maiuscolo. Il materiale<br />
didattico verrà fornito durante il corso. Materiali necessari:<br />
pennino a punta sottile (consigliato Nikko<br />
G), cannuccia obliqua, inchiostro calligrafico di colore<br />
nero, carta Favini “Schizza e Strappa” o Fabriano<br />
“Schizzi”, righello, matita 2B, gomma da cancellare.<br />
Samanta Ceccobelli<br />
DECORAZIONE PITTORICA<br />
cod. 61316<br />
Stencil base, tridimensionale, pittorico; Doratura a<br />
foglia (similoro e simil argento), abbinata anche allo<br />
stencil; Grottesche; Grisaille; Découpage; Finto legno;<br />
Finti marmi e finte pietre dure; Finto mosaico; Trompe<br />
l’oeil (realizzazione di un dipinto di piccole dimensioni<br />
in cui mettere in pratica le tecniche apprese).<br />
STENCIL<br />
cod. 61315<br />
Breve introduzione alle applicazione dello stencil<br />
(pareti e soffitti, carta, stoffa, pannelli di legno...); creazione<br />
di un disegno e della mascherina; realizzazione<br />
di un tampone da stencil; stencil base, tridimensionale,<br />
pittorico e con foglia oro e argento su supporti<br />
diversi.<br />
Claudia Pecorari<br />
MICRO PITTURA PER NAIL ART (BASE)<br />
cod. 60294<br />
La decorazione della mano e delle unghie ha origini<br />
antichissime soprattutto tra gli Egizi e le dinastie<br />
orientali, soprattutto cinesi. A partire dal 1925 si assiste<br />
al boom della neonata industria della cosmesi:<br />
per esigenze cinematografiche vengono creati i primi<br />
stili, tra i quali la moon manicure. In questo corso<br />
realizzeremo micro decorazioni per unghie come<br />
fiori, farfalle, fiocchetto e nozioni base sulla miscela<br />
dei colori.<br />
Fabrizio Rossi<br />
CALLIGRAFIA E LETTERING<br />
cod. 61018<br />
Che cos’è il lettering? È l’universo dei caratteri tracciati<br />
a mano. Da essi derivano i caratteri da stampa<br />
e da schermo con cui abbiamo a che fare quotidianamente:<br />
leggendo, scrivendo una lettera con il PC,<br />
navigando su internet. Il corso presenterà ai partecipanti<br />
una panoramica su questo affascinante universo.<br />
Fornirà quindi le nozioni di base per tracciare<br />
correttamente un alfabeto maiuscolo con strumenti<br />
semplici ma molto efficaci. Quest’esperienza getterà<br />
le basi per migliorare la propria grafia di tutti i giorni e<br />
per orientarsi nella percezione e nell’uso dei caratteri.<br />
Grazyna Solowiej<br />
DECORAZIONE A FINTO MARMO<br />
cod. 61123<br />
Il corso è aperto a tutti coloro che hanno interesse<br />
ad apprendere in maniera semplice le tecniche di<br />
esecuzione delle decorazioni più in uso. Partiremo<br />
dalla preparazione di un oggetto grezzo: studieremo<br />
schede fotografiche che ci faranno da guida per cogliere<br />
colori e venature. Eseguiremo finti marmi come<br />
Carrara, Giallo antico, Porfido, Breccia verde, Verde<br />
alpi, Travertino. Proseguiremo con Granito grigio<br />
chiaro scuro rosa, Alabastro. Per concludere gli allievi<br />
decoreranno un oggetto a scelta, con accostamento<br />
di quanto studiato durante il corso. Materiali a carico<br />
degli allievi.<br />
Laura Vannoli<br />
FLOWER DESIGN<br />
ARTE E CULTURA FLOREALE<br />
cod. 61282<br />
Il corso di arte floreale, si prefigge di avvicinare gli<br />
allievi alla conoscenza del mondo dei fiori, fornendo<br />
loro le tecniche per poter poi loro stessi cimentarsi<br />
in elaborati realizzate a “regola d’arte”. Il programma<br />
è vasto ed interessante. Si parte con la conoscenza<br />
elementare dei fiori: la forma, la loro durata,come<br />
usarli nelle composizioni,le loro caratteristiche e la loro<br />
stagionalità. Il programma prevede poi una breve<br />
infarinatura dello studio del colore. Durante il corso<br />
verranno poi affrontati diversi stili e tecniche per la<br />
realizzazione di mazzi e composizioni floreali. Il tutto<br />
correlato da informazioni di cultura generale inerenti<br />
sempre all’arte floreale.<br />
PITTURA SU SUPPORTO<br />
Cristina Crescenzi<br />
TECNICHE PITTORICHE (BASE)<br />
cod. 61322-61320<br />
Conoscenza delle tecniche base della decorazione<br />
pittorica. Ogni allievo partendo dall’uso del pennello<br />
e dei colori potrà sviluppare, tramite la sperimentazione<br />
pratica, la propria capacità pittorica e decorativa<br />
approfondendo varie tecniche come il trompel’oeil,<br />
finti marmi, tecniche di recupero di vecchi<br />
mobili, oggetti o porte. Utilizzo di vari tipi di finiture a<br />
cera e antichizzazioni. Obiettivo del corso è rendere<br />
l’allievo in grado di trasformare o rinnovare ambienti<br />
e oggetti dando libero spazio al proprio estro e animo<br />
artistico.<br />
100 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
ARCHITETTURA DI INTERNI<br />
E ARREDAMENTO<br />
Michele Annesi<br />
ARREDAMENTO DI INTERNI<br />
HOME STAGING 1<br />
cod. 60738<br />
L’Home Staging è l’arte di preparare una casa (o<br />
negozi, uffici, etc.) alla vendita oppure all’affitto. Il<br />
corso insegnerà come, con poche mosse mirate ed<br />
a basso costo (di pittura, ordine e scelta di nuovi<br />
complementi d’arredo) si possa rendere la casa<br />
più appetibile e venderla più rapidamente. Una<br />
professione quindi molto utile in questo momento di<br />
crisi. Negli Stati Uniti l’Home Staging è affermato da<br />
più di 20 anni e rappresenta una valida possibilità di<br />
guadagno senza eccessivi impegni. Per frequentare<br />
il corso non servono particolari conoscenze e titoli<br />
perché l’Home Staging si impara facilmente: è<br />
necessario infatti avere solo un po’ di buon gusto<br />
(che il corso contribuirà ad affinare) e una minima<br />
conoscenza del mercato immobiliare. Finito il corso,<br />
si inizia subito a lavorare, senza spese di avviamento,<br />
servono infatti solo dei biglietti da visita e un piccolo<br />
portfolio di interventi realizzati tramite parenti e<br />
amici. L’Home Staging può essere anche un ottimo<br />
secondo lavoro, non richiedendo impegni eccessivi<br />
di tempo.<br />
ARREDAMENTO DI INTERNI<br />
HOME STAGING 2<br />
cod. 60678<br />
Il corso è indirizzato a chi ha frequentato il primo<br />
corso (Home Staging 1) come quindi continuazione<br />
e perfezionamento di quanto già appreso ma<br />
si rivolge anche a persone già inserite in questo<br />
ambito professionale e cioè arredatori, architetti,<br />
geometri, agenti immobiliari e tutti quelli operanti<br />
nel settore della casa, uffici e negozi che potranno<br />
quindi iscriversi direttamente al corso 2. È previsto un<br />
approfondimento dei temi trattati nel corso 1 e una<br />
maggiore esamina di casi singoli di Home Staging<br />
svolti in classe in modalità diverse, prima in gruppi e<br />
successivamente dai singoli studenti.<br />
Valerio Cruciani<br />
INTERIOR DESIGN<br />
cod. 60986<br />
Il corso vuole fornire agli studenti le basi necessarie per<br />
affrontare una progettazione nel mondo del design<br />
di interni: l’esplorazione sarà finalizzata “allo spazio<br />
della casa” un ambito familiare ad ognuno di noi.<br />
Durante il corso, attraverso lezioni teorico pratiche,<br />
si affronteranno le tematiche funzionali e spaziali<br />
inerenti la progettazione dei vari spazi domestici.<br />
L’uso della luce, dei materiali, degli arredi e dei colori.<br />
Lo sviluppo di un progetto reale sarà l’obiettivo<br />
dell’intero corso. Dal rilievo agli schizzi preliminari,<br />
attraverso la realizzazione di modelli tridimensionali,<br />
si giungerà ad un progetto definitivo. L’ausilio di<br />
software gratuiti come 123DCatch, di facile utilizzo<br />
digitale, permetterà modalità di rappresentazione<br />
sufficienti, per definire le caratteristiche del progetto.<br />
Il corso di Interior Design sarà integrato da esempi<br />
e ricerche che possano suscitare stimoli interessanti<br />
e suggerimenti per la progettazione. Seguiranno<br />
revisioni per tutto il corso, fino al conseguimento di<br />
un risultato progettuale chiaro e valutabile.<br />
Maria Cecilia Farias<br />
ARCHITETTURA DI INTERNI<br />
E ARREDAMENTO<br />
cod. 60563<br />
Gli argomenti trattati riguarderanno aspetti tecnici<br />
e non solo. Tecniche di disegno e rilievo: saranno<br />
illustrate le regole per la lettura e la realizzazione<br />
degli elaborati grafici necessari per rappresentare<br />
un progetto (piante, prospetti, sezioni, assonometrie,<br />
prospettive e particolari costruttivi). Analisi degli<br />
spazi: si esaminerà la fruibilità degli ambienti e<br />
il corretto inserimento degli elementi di arredo.<br />
Scelta dell’illuminazione: si analizzerà la corretta<br />
distribuzione degli apparecchi illuminanti.<br />
Tecnologia degli impianti: verranno studiate le<br />
problematiche relative agli impianti termici, idraulici;<br />
elettrici. Tecnologia dei materiali: verranno illustrati<br />
per categorie (rivestimenti, pavimenti, finiture, ecc.)<br />
i materiali tradizionali e innovativi usati nell’edilizia<br />
comprese le porte e le finestre. Sistema strutturale:<br />
verranno descritti gli elementi portanti, i solai e<br />
le coperture di un edificio. Particolare attenzione<br />
verrà rivolta all’analisi di alcuni essenziali elementi/<br />
componenti delle abitazioni quali bagno, cucina,<br />
armadiature, camini, scale e giardini. Alcune lezioni<br />
si occuperanno della valutazione qualitativa e<br />
commerciale degli immobili e verrà affrontato il<br />
tema del rapporto committenza/maestranze e della<br />
normativa edilizia necessaria per un intervento di<br />
ristrutturazione.<br />
Marcello Mele<br />
ARREDAMENTO E DESIGN:<br />
COME RISTRUTTURARE LA PROPRIA CASA<br />
cod. 60308<br />
Perché alcuni ambienti della casa, suscitano<br />
sensazioni emozionali di benessere, favoriscono<br />
momenti di riposo, di socializzazione o di<br />
concentrazione? La qualità della vita quotidiana<br />
dipende dallo spazio che ci circonda,dai materiali e<br />
dai colori e da ciò che contiene. Si apprenderanno<br />
le tecniche grafiche per la realizzazione di un<br />
intervento di ristrutturazione e arredamento sino<br />
alle lavorazioni di finitura come: pittura a cera<br />
e alla veneziana, spatolato, spugnato, mosaico<br />
scegliendo secondo i principi della sostenibilità.<br />
L’analisi dei prodotti ecocompatibili, delle normative,<br />
dei problemi gestionali-realizzativi, consentiranno<br />
di elaborare risposte progettuali personalizzate,<br />
controllandone i costi. Si analizzeranno le tipologie<br />
strutturali costruttive, gli arredi d’epoca sino alle<br />
tendenze contemporanee con visite in palazzi<br />
storici e mostre specialistiche di settore. Sar<br />
RESTAURO<br />
Marcello Mele<br />
RESTAURO E STORIA DEL MOBILE<br />
cod. 60307<br />
L’avanzare di una crepa sul piano di un tavolo, lo<br />
scricchiolio di una sedia, alcuni forellini circolari con<br />
polverina bianca sul montante della credenza, colpiscono<br />
drammaticamente la nostra attenzione.<br />
Proprio da questa pulce nell’orecchio, o meglio “tarlo”,<br />
può nascere la passione per il restauro e la conservazione<br />
dei mobili di legno. Il corso permetterà<br />
di apprendere le tecniche di restauro, le modalità<br />
costruttive e decorative, i prodotti naturali e reversibili<br />
da utilizzare. La conoscenza degli stili d’epoca<br />
consentirà di orientarsi nel mondo dell’antiquariato.<br />
Sarà attivato un laboratorio pratico di restauro, su<br />
manufatti portati dagli allievi, dalla sverniciatura al<br />
trattamento antitarlo sino alla finitura a gommalacca<br />
cosi da riparare e riutilizzare vecchi mobili di legno<br />
riposti in soffitta.<br />
Loredana Rizzo<br />
RESTAURO 1. LA DORATURA<br />
ED IL RESTAURO DELLA CORNICE<br />
cod. 60256<br />
Il corso è rivolto a coloro che vogliono imparare le<br />
tecniche di restauro di una cornice antica che comprende<br />
lo studio delle tecniche di base, la conoscenza<br />
dei materiali e la doratura a foglia d’oro, argento<br />
e rame. Gli allievi impareranno a preparare una cornice<br />
con la colla di coniglio ed il gesso di Bologna,<br />
la doratura a missione ed a guazzo, la tecnica della<br />
pastiglia con acqua e farina (I tecnica) per ripristinare<br />
le parti mancanti di una cornice, la preparazione<br />
delle patine invecchianti, della vernice mecca e delle<br />
cere colorate. Il corso prevede la realizzazione di una<br />
scatola decorata con pastiglia dorata; la decorazione<br />
di una cornice con fregi in oro e lacca veneziana con<br />
finta crettatura; l’incisione a graffito di una cornice argentata<br />
a guazzo e verniciata a mecca, l’applicazione<br />
delle tecniche elencate sugli oggetti da restaurare.<br />
Materiale a carico di partecipanti. Si consiglia l’acquisto<br />
del libro “Manuale delle tecniche di restauro” ed.<br />
EDUP (www.edup.it).<br />
RESTAURO E DECORAZIONE<br />
DEL MOBILE 1<br />
cod. 60254<br />
Il corso è rivolto a coloro i quali vorranno cimentarsi<br />
al ripristino ed alla conservazione del mobile. Il programma<br />
prevede una parte teorica con lo studio della<br />
storia del mobile e delle essenze lignee, della patologia<br />
del legno, dell’uso degli attrezzi, dei solventi da<br />
utilizzare per la pulitura totale o parziale, il trattamento<br />
antitarlo, il consolidamento del legno, l’impiallacciatura<br />
e la decorazione ad intarsio geometrico, la<br />
tinteggiatura, la lucidatura a cera ed a gommalacca,<br />
la patinatura e la cura del mobile dopo l’intervento<br />
di restauro. Le applicazioni pratiche di laboratorio,<br />
oltre che consentire la realizzazione di una scatola o<br />
di un piano ligneo decorato ad intarsio ed il restauro<br />
dei mobili sia in legno lucidato a cera o gommalacca<br />
che dipinti a tempera, è dedicato alla tecnica della<br />
decorazione del mobile in finto marmo e della tecnica<br />
shabby chic, inventata dall’arredatrice d’interni<br />
americana Rachel Ashwell, che gioca sul contrasto<br />
tra il mobile raffinato ed il mobile usurato. Materiale a<br />
carico dei partecipanti. Si consiglia l’acquisto del “Manuale<br />
pratico delle tecniche del restauro” ed. EDUP<br />
(www.edup.it).<br />
RESTAURO DEI DIPINTI 1<br />
E CONSERVAZIONE DELL’OPERA D’ARTE<br />
cod. 60259<br />
Il corso è rivolto ai principianti ed a coloro che hanno<br />
già maturato esperienze in questo campo. Per i<br />
principianti l’obiettivo del corso è quello di dare le<br />
conoscenze di base per poter operare su un dipinto<br />
adottando le tradizionali tipologie d’intervento quali<br />
il restauro conservativo e le operazioni di pulitura. La<br />
prima parte del corso è rivolto alla teoria del restauro<br />
su tavola e tela. Verranno inoltre trattati i seguenti<br />
argomenti: storia del restauro, le antiche tavole dipinte<br />
ed i falsi d’epoca; il restauro conservativo ed il<br />
restauro mimetico; l’uso dei solventi per la pulizia e la<br />
riparazione dei danni causati dal fumo, dal deposito<br />
arti decorative<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 101
di polvere grassa e dall’invecchiamento delle vernici;<br />
il consolidamento delle tavole e delle tele e delle<br />
superfici dipinte; la riparazione di tagli e strappi; integrazione<br />
a ritocco sulla superficie dipinta, l’uso di<br />
vernici specifiche per il restauro. Le lezioni pratiche<br />
inoltre prevedono la realizzazione del disegno di<br />
un antico dipinto con il metodo del quadrettato; le<br />
prove d’integrazione a rigatino su Tavola, La realizzazione<br />
di una tavola trattata con gesso e colla animale<br />
e dipinta a tempera grassa. La seconda parte del<br />
corso è rivolta al restauro di un dipinto su tavola o<br />
tela con documentazione fotografica da allegare ad<br />
una scheda d’intervento dell’opera. Per coloro che<br />
hanno seguito il corso precedente all’anno in corso,<br />
verrà trattato oltre che il restauro dei dipinti su tela e<br />
tavola, il restauro dei dipinti su carta, rame, vetro, e su<br />
oggetti in legno policromo. Materiali a carico dei partecipanti.<br />
Si consiglia l’acquisto del volume “Come<br />
restaurare i dipinti su tavola, tela, carta, rame e vetro”<br />
ed. EDUP (www.edup.it).<br />
Alessia Vaccari<br />
RESTAURO MOBILI<br />
cod. 60980<br />
Se avete il comodino o un altro oggetto della nonna<br />
in cantina, quello di legno buono che desiderate<br />
riportare allo stato originale da tanto tempo... questo<br />
è il vostro corso! Il corso darà a tutti la possibilità di<br />
imparare a restaurare un mobile in legno riconoscendo<br />
le tecniche di costruzione dell’oggetto, le finiture<br />
e i tipi di intervento da effettuare. Si sviluppa così,<br />
attraverso la pratica, quella sensibilità necessaria alla<br />
preservazione del valore di mobili buoni o antichi<br />
decorati e non.<br />
DECORAZIONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61315 Stencil Ceccobelli, Samantha Palazzo Englefield Lun 09:00-11:00 80 5 10/10/2016<br />
61123 Decorazione a Finto Marmo Solowiej, Grazyna Palazzo Englefield Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
61282 Flower Design. Arte e cultura floreale Vannoli, Laura Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 18:30-20:15 180 13 17/10/2016<br />
60294 Micro pittura per Nail Art (base) Pecorari, Claudia Castro Pretorio Machiavelli Mar 15:00-17:00 80 5 25/10/2016<br />
61083 Ikebana (base) Belfiore, Paola Palazzo Englefield Gio 15:00-17:00 210 20 13/10/2016<br />
61084 Ikebana (avanzato) Belfiore, Paola Palazzo Englefield Mer 15:00-17:00 210 20 12/10/2016<br />
61204 Calligrafia: il corsivo inglese Carosella, Massimo Torrino Liceo Cannizzaro Gio 18:00-20:00 180 10 13/10/2016<br />
61316 Decorazione pittorica Ceccobelli, Samanta Palazzo Englefield Ven 09:00-11:00 260 22 14/10/2016<br />
61018 Calligrafia e Lettering Rossi, Fabrizio Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-13:30 200 6 22/10/2016<br />
PITTURA SU SUPPORTO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61322 Tecniche pittoriche (base) Crescenzi, Cristina Montesacro Aristofane Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61320 Tecniche pittoriche (base) Crescenzi, Cristina Tuscolano Istituto Darwin Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
ARCHITETTURA DI INTERNI E ARREDAMENTO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60738 Arredamento di interni. Home Staging 1 Annesi, Michele Palazzo Englefield Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60678 Arredamento di interni. Home Staging 2 Annesi, Michele Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
60563 Architettura di interni e arredamento Farias, Maria Cecilia Palazzo Englefield Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60986 Interior Design Cruciani, Valerio Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 200 12 18/10/2016<br />
60308 Arredamento e design: come ristrutturare... Mele, Marcello Castro Pretorio Machiavelli Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
RESTAURO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60307 Restauro e storia del mobile Mele, Marcello Castro Pretorio Machiavelli Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60256 Restauro 1. La doratura ed il restauro della cornice Rizzo, Loredana Castro Pretorio Machiavelli Mar 15:00-18:00 260 15 25/10/2016<br />
60254 Restauro e decorazione del mobile 1 Rizzo, Loredana Castro Pretorio Machiavelli Mar 18:00-20:00 260 15 25/10/2016<br />
60259 Restauro dei dipinti 1 e conservazione dell'opera... Rizzo, Loredana Castro Pretorio Machiavelli Mer 15:00-18:00 260 17 26/10/2016<br />
60980 Restauro mobili Vaccari, Alessia Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 160 8 20/10/2016<br />
arti decorative<br />
www.edup.it - info@edup.it -<br />
edizioniedup<br />
102 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Tecnologia<br />
e futuro<br />
Informatica<br />
ALFABETIZZAZIONE<br />
Massimo Boresti<br />
COMPUTER NON TI TEMO!<br />
cod. 60960<br />
La tecnologia apre mondi e possibilità per tutti, un<br />
tesoro d’informazioni e facilitazioni in tanti ambiti:<br />
perché restarne fuori? A volte ci vuole semplicemente<br />
l’approccio giusto. Per chi finora è rimasto indietro<br />
e considera ancora il pc un nemico ingovernabile<br />
che vive di vita propria, il Geranio propone un corso<br />
davvero originale: Computer non ti temo, cioè<br />
l’alfabetizzazione informatica per chi ha bisogno di<br />
cominciare dalle conoscenze pratiche di base. Un affiancamento<br />
che aiuta a familiarizzare con le funzioni<br />
principali del sistema operativo, i programmi più in<br />
uso, la navigazione Internet. Il corso è rivolto a tutti<br />
coloro che vogliono conoscere le nozioni di base per<br />
l’uso del computer. È necessario essere muniti di proprio<br />
PC con installato un sistema operativo Microsoft<br />
Windows.<br />
Armando Caponegro<br />
ALFABETIZZAZIONE<br />
cod. 61353<br />
Utilizzare un computer senza più esitazioni e come<br />
renderlo di uso quotidiano. Attraverso questo corso<br />
risponderemo a tanti quesiti tra i quali: cos’ è un<br />
browser, come creare un indirizzo di posta elettronica<br />
personale, come navigare e cercare documenti<br />
in internet, come creare un documento di testo ed<br />
archiviarlo, come salvare una foto modificarla e inviarla<br />
e come affrontare i piccoli problemi di utilizzo.<br />
Gli argomenti saranno affrontati attraverso la partecipazione<br />
attiva del gruppo di classe, in un confronto<br />
continuo al fine di far emergere dubbi e perplessità<br />
per poi poterli risolvere con le conoscenze che verranno<br />
man mano acquisite. Le lezioni saranno registrate<br />
e disponibili sul sito del docente.<br />
COMPUTER FACILE<br />
cod. 61352<br />
Corso per persone che non sanno usare il computer<br />
e che vogliono imparare ad usarlo in modo facile ed<br />
intuitivo, badando all’essenziale, diventando autonomi:<br />
impariamo come ragiona il computer, come è<br />
fatto, i comandi di Windows per creare cartelle e fare<br />
taglia copia e incolla, come collegarsi ad Internet, come<br />
cercare informazioni, vedere filmati ed ascoltare<br />
musica, spedire e ricevere posta, chattare, fare videochiamate<br />
o telefonate gratuite. Tutti i programmi<br />
utilizzati durante il corso sono gratuiti impariamo<br />
il pacchetto OFFICE, le lezioni saranno registrate e<br />
disponibili sul sito del docente. Guardi un filmato,<br />
quante volte vuoi quello che hai appena veduto.<br />
Paolo Carrazza<br />
SAPER FARE USANDO IL COMPUTER<br />
cod. 60655<br />
Sono molti i modi per fare un corso di alfabetizzazione<br />
informatica. Proveremo a proporre un’alfabetizzazione<br />
che ascolta in primo luogo la motivazione con<br />
la quale ci si è iscritti ad un corso di computer-base. Il<br />
corso è legato ad acquisire un saper-fare con il computer<br />
legato non ad una sequenza di programmi, ma<br />
di obiettivi. A cosa ci è utile internet. Come usare il<br />
computer intrecciandolo con l’uso del telefonino.<br />
Accedere al mondo delle informazioni. Manipolare<br />
immagini, scaricare, modificare, creare video. Scrivere<br />
e calcolare al computer. Usare in modo consapevole<br />
i social. Ma il successo di un corso di computer è<br />
come uno di inglese. Continuare a parlare inglese<br />
quando si esce dalla lezione, continuare ad usare il<br />
computer tra una lezione e l’altra. Ed internet oggi<br />
ce lo consente.<br />
Riccardo Gioia<br />
INFORMATICA DI BASE E NAVIGAZIONE<br />
INTERNET<br />
cod. 61129<br />
Il corso, sotto la guida esperta del docente Riccardo<br />
Gioia, è rivolto a coloro che vogliono migliorare il loro<br />
approccio al PC esplorando le diverse potenzialità di<br />
utilizzo. Il programma del corso prevede i seguenti<br />
argomenti: caratteristiche hardware e software del<br />
pc, Pacchetto Office (Word, Excel, Power Point). Il corso<br />
offrirà ai partecipanti le indini necessarie per utilizzare<br />
la posta elettronica, navigare su Internet per<br />
ricercare informazioni e curiosità ed essere presenti<br />
sui principali social network (Facebook, Twitter).<br />
Mauro Mancini<br />
IL COMPUTER FACILE<br />
cod. 60832-60834-60836<br />
Corso per persone che non sanno usare il computer<br />
e che vogliono imparare ad usarlo in modo facile e<br />
intuitivo, badando all’essenziale, ma con lo scopo di<br />
diventare autonomi: impariamo allora come ragiona<br />
il computer, come è fatto, i comandi di Windows 10<br />
per creare cartelle e fare taglia copia e incolla, come<br />
collegarsi ad Internet, come cercare informazioni,<br />
vedere filmati ed ascoltare musica, spedire e ricevere<br />
posta, chattare, fare videochiamate o telefonate<br />
gratuite. Tutti i programmi utilizzati durante il corso<br />
sono gratuiti. E poi? Oltre alle lezioni in presenza, per<br />
lo studio puoi usare un manuale di oltre 200 pagine<br />
(20€). I contenuti del corso sono anche disponibili<br />
per l’Apprendimento tecnologicamente assistito; su<br />
uno schermo vedi e ascolti un filmato, sull’altro rifai<br />
quante volte vuoi quello che hai appena veduto. E<br />
poi? Partecipi gratuitamente per un anno al Circolo<br />
didattico Adp - Il computer da 0 al cloud di Google<br />
dove trovi materiali, esercitazioni, presentazioni,<br />
news, insegnanti, oltre 130 corsisti e dove puoi rivedere<br />
le videoregistrazioni delle lezioni perse!<br />
Vito Racioppi<br />
ALFABETIZZAZIONE<br />
cod. 61065<br />
Il corso di alfabetizzazione, diretto a un target di<br />
utenza non in possesso di background informatico,<br />
intende fornire competenze di base per l’utilizzo del<br />
computer e della rete Internet. Parte da come accedere<br />
al computer, descrive come è fatto e come<br />
sono organizzate le informazioni, illustra l’utilizzo di<br />
programmi di videoscrittura e infine descrive la rete<br />
Internet e il suo utilizzo per la ricerca di informazioni<br />
con il Web e per la comunicazione tramite email.<br />
USIAMO IL COMPUTER...<br />
cod. 61117<br />
Il corso di alfabetizzazione, diretto a un target di<br />
utenza non in possesso di background informatico,<br />
intende fornire competenze di base per l’utilizzo del<br />
computer e della rete Internet. Parte da come accedere<br />
al computer, descrive come è fatto e come<br />
sono organizzate le informazioni, illustra l’utilizzo di<br />
programmi di videoscrittura e infine descrive la rete<br />
Internet e il suo utilizzo per la ricerca di informazioni<br />
con il Web e per la comunicazione tramite email.<br />
Claudio Spadoni<br />
ALFABETIZZAZIONE<br />
cod. 60613-60625-60984<br />
Il corso di alfabetizzazione informatica vi introdurrà<br />
nel mondo del computer cominciando ad acquisire<br />
i concetti base di Windows (creare, copiare e spostare<br />
cartelle sull’hard disk e la pen drive), di internet e<br />
della posta elettronica oltre che della video scrittura<br />
e dell’acquisizione della terminologia informatica.<br />
tecnologia e futuro<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 103
tecnologia e futuro<br />
COMPUTER PRATICO<br />
cod. 60615-60623-60647<br />
Sempre più spesso le attività che svolgiamo prevedono<br />
l’uso del computer, ed è importante sapersi districare<br />
tra posta elettronica e ricerche su internet, tra<br />
foto da trasferire sul computer e documenti da scrivere<br />
e modificare. Questo corso senza la pur importante<br />
teoria insegnerà praticamente come svolgere<br />
le più comuni attività sul computer. La partecipazione<br />
al corso è consigliata a tutti gli allievi che hanno<br />
una conoscenza di base del computer.<br />
Laura Ventura<br />
ALFABETIZZAZIONE (INTENSIVO)<br />
cod. 61153-61154-61219-61220<br />
Come funziona un Computer, come poterlo utilizzare<br />
senza più esitazioni e come renderlo di uso quotidiano.<br />
Attraverso questo corso risponderemo a tanti<br />
quesiti tra i quali: cos’è un browser, come creare un<br />
indirizzo di posta elettronica personale, come navigare<br />
e cercare documenti in internet, come creare un<br />
documento di testo ed archiviarlo, come salvare una<br />
foto modificarla e inviarla e come affrontare i piccoli<br />
problemi di utilizzo. Gli argomenti saranno affrontati<br />
attraverso la partecipazione attiva del gruppo di classe,<br />
in un confronto continuo al fine di far emergere<br />
dubbi e perplessità per poi poterli risolvere con le<br />
conoscenze che verranno man mano acquisite.<br />
GRAFICA E WEB DESIGN<br />
Juri Bianchi<br />
REVIT - PROGETTAZIONE BIM<br />
cod. 60271<br />
È un corso di modellazione BIM di livello base per la<br />
progettazione architettonica dove si modella un’architettura<br />
apprendendo i temi di modellazione parametrica<br />
per famiglie di oggetti. L’obiettivo del corso è<br />
quello di imparare l’uso di Autodesk Revit mettendo<br />
in evidenza le funzioni che offre una piattaforma BIM<br />
per l’architetto e l’ingegnere. Gli argomenti trattati<br />
durante il corso sono: La modellazione Parametrica<br />
dei elementi dell’architettura; I vincoli e i legami tra i<br />
vari elementi che permettono di ottenere un modello<br />
dinamico in caso di modifiche durante la fase progettuale.<br />
La produzione degli elaborati 2D e 3D per<br />
presentare e comunicare il progetto; L’esportazione<br />
dei dati di progetto per la gestione dei computi.<br />
MODELLAZIONE E RENDERING - 3D<br />
STUDIO MAX<br />
cod. 60981<br />
È un corso di modellazione di livello base, attraverso<br />
il quale dall’introduzione del programma 3dsMax si<br />
arriverà all’elaborazione di un modello tridimensionale<br />
di un’opera di architettura. Inizialmente si lavora<br />
su vari oggetti di arredo per apprendere i comandi di<br />
trasformazione e i modificatori usando primitive parametriche.<br />
Poi, si modella un oggetto architettonico<br />
per conoscere i metodi di modellazione poligonale<br />
usando l’EditablePoly ed i suoi vari sotto-oggetti. Si<br />
introducono vari modificatori per la creazione dei<br />
semplici dettagli frequenti nella modellazione dell’architettura.<br />
Gli argomenti trattati sono: Le Trasformazioni,<br />
Sistemi di coordinate, Le Curve 2D, I Modificatori,<br />
EditablePoly e i suoi sotto-oggetti, gli strumenti<br />
per la modellazione poligonale e alla fine si introducono<br />
i materiali e il motore di rendering Vray.<br />
MAYA BASE<br />
cod. 60985<br />
Autodesk Maya è tra i più potenti e versatili software<br />
di computergrafica 3D, grazie ad avanzati strumenti<br />
di modellazione, animazione e rendering che lo rendono<br />
uno dei programmi cardine nel mondo dell’animazione<br />
tridimensionale, degli effetti speciali e della<br />
modellazione real-time per il settore videogame.<br />
Il corso esplorerà i suoi strumenti di modellazione<br />
tridimensionale, rendering e animazione, consentendoti<br />
di creare ed animare modelli 3D attraverso la<br />
personalizzazione di luci, materiali ed effetti speciali.<br />
Si forniranno inoltre i fondamenti della modellazione<br />
poligonale avanzata e Nurbs e del character design<br />
e rigging.<br />
Adriano Cozzi<br />
GRAFICA PUBBLICITARIA<br />
cod. 60594<br />
Per chi è interessato a tutto ciò che riguarda la comunicazione,<br />
per chi ha una sua attività e vuole auto<br />
produrre la propria immagine, per quelli che adoperano<br />
un linguaggio visivo nel proprio lavoro, questo<br />
è il corso giusto per chiunque ha a disposizione una<br />
fetta limitata di tempo. Perché con un tempo limitato<br />
è l’unico in grado di darvi se nozioni, per poter operare<br />
in modo sicuro nel mondo della grafica. Settori:<br />
concetti base della grafica; l’importanza della scelta<br />
dei caratteri o font nella comunicazione; creazione di<br />
un lay-out o bozzetto e distribuzione degli oggetti<br />
nel foglio; conoscenza dei software dedicati; creazione<br />
di un’opera grafica.<br />
Daniele Davino<br />
LIGHTING DESIGN E ILLUMINOTECNICA<br />
cod. 61047<br />
Il light designer è la figura professionale in grado di<br />
operare in tutti i contesti dove è necessario illuminare<br />
una scena: uno spettacolo teatrale, un concerto,<br />
una installazione o un’immagine televisiva. Oggi il<br />
lighting designer ha a disposizione tecnologie, nuove<br />
fonti luminose, strumenti elettronici di controllo<br />
della luce naturale e artificiale che rendono questa<br />
figura complessa ma estremamente creativa. Partendo<br />
dai concetti fondamentali di illuminazione e di<br />
fisica della luce, dalla rifrazione alla sua trasmissione,<br />
si arriverà ad applicare i principi fondamentali dell’illuminotecnica<br />
per creare delle situazioni artistiche<br />
sfruttando le potenzialità della luce e della moderna<br />
Illuminotecnica. Capiremo come organizzare il lavoro,<br />
conosceremo i ruoli e le figure coinvolte, esploreremo<br />
materiali e apparecchiature. Si procederà con<br />
un project work incentrato sulla creazione di un disegno<br />
luci in base alla situazione (TV, teatro, live show,<br />
convention), avvalendosi di software (freeware) per il<br />
controllo e la simulazione degli effetti luce, imparando<br />
a gestire i programmi di controllo dei mixer luci.<br />
Gianluca Del Gobbo<br />
VJING E VISUAL ART<br />
cod. 61273<br />
Il VJ è solitamente considerato come una figura<br />
che possiede ampia conoscenza delle tecnologie<br />
video: dalla ripresa, al mixaggio video, alla videoproiezione.<br />
L’obiettivo del corso di VJing e Visual Art è<br />
proprio quello di fornire all’allievo la teoria e le tecniche<br />
per cimentarsi nel mondo del vjing, lasciando<br />
ampio spazio alla fase di laboratorio e di scambio di<br />
esperienze pratiche tra docente e alunni. Durante il<br />
corso verranno presi in esame i software base, più<br />
conosciuti ed utilizzati (Resolume, Modul8, VDMX,<br />
Flxer) e si analizzeranno i metodi di produzione e<br />
reperimento del materiale video, la progettazione e<br />
organizzazione del live set.<br />
VIDEOMAPPING<br />
cod. 61272<br />
Corso di teoria e pratica laboratoriale su tecnologie<br />
e software per la progettazione e la realizzazione di<br />
performance di Video Mapping. Creazione di contenuti<br />
statici e animati, gestione di input video, interazioni<br />
con controller, tablet e altri tipo di interfacce<br />
con il mondo reale. l Video Mapping è una tecnica<br />
che trasforma ogni videoproiezione una performance<br />
unica, sfruttando le caratteristiche architettoniche<br />
e le particolarità dello spazio che la ospita. Verranno<br />
messe in pratica varie tecniche di proiezione e disegno<br />
(su superfici urbane, all’interno di teatri, durante<br />
eventi in locali); particolare attenzione verrà dedicata<br />
allo studio e creazione dei contenuti. Si imparerà a<br />
gestire elementi video per performance teatrali, installazioni<br />
video e vjing, connettendo lo spazio alla<br />
musica e al video.<br />
Luca Frogheri<br />
PROGETTAZIONE & STAMPA 3D<br />
cod. 61026<br />
Sei affascinato dal mondo del design e dalle nuove<br />
possibilità offerte dalla digital fabrication e dalla<br />
prototipazione rapida? Con questo corso si compirà<br />
un viaggio che a partire dai fondamenti del design<br />
industriale, con le sue istanze funzionali, estetiche ed<br />
ergonomiche, ti accompagnerà dalla genesi dell’idea<br />
progettuale fino alla sua materializzazione. Dopo<br />
un’introduzione guidata al concept del prodotto, apprenderai<br />
con facilità i principi base della modellazione<br />
solida mediante Tinkercad, imparerai ad utilizzare<br />
i più diffusi software di ‘slicing’ e i principali strumenti<br />
di gestione delle stampanti 3D. Grazie all’utilizzo del<br />
più diffuso pannello di controllo di una stampante<br />
3D, passerai così dallo schizzo su carta al prototipo.<br />
Claudia Illuzzi<br />
INFOGRAFICA<br />
cod. 61016<br />
Spesso le immagini sono più potenti delle parole.<br />
L’infografica consente di comunicare idee complesse<br />
(informazioni, dati, conoscenze) attraverso testi e immagini<br />
dal forte impatto grafico e visivo. Oggi l’infografica<br />
vive di una grande popolarità: viene utilizzata<br />
dalle più importanti testate nazionali e internazionali,<br />
viene utilizzata in tantissimi campi da trasmissioni e<br />
show televisivi, a campagne di sensibilizzazione Molte<br />
aziende sentono l’esigenza di usare l’infografica<br />
come veicolo di comunicazione e sintesi del messaggio.<br />
Nel mondo del web e della stampa l’infografica<br />
può essere un mezzo molto efficace per alleggerire<br />
concetti che le parole renderebbero troppo pesanti.<br />
Con questo corso, fatto di pratica e casi di studio, sarai<br />
in grado di disegnare infografiche ad hoc per il tuo<br />
pubblico di riferimento.<br />
Laura Monopoli<br />
GRAFICA EDITORIALE – INDESIGN<br />
cod. 61010<br />
Il corso ha come obiettivo fornire gli strumenti necessari<br />
per progettare e realizzare qualsiasi prodotto<br />
editoriale (brochure, cataloghi, riviste). Si studieranno<br />
gli aspetti teorici e pratici della grafica editoriale, in<br />
seguito approfonditi con progetti specifici. Verranno<br />
104 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
analizzate le singole fasi della lavorazione e le varie<br />
problematiche, legate alla gestione del colore e alla<br />
stampa offset. Ogni lezione sarà correlata da varie<br />
esercitazioni, finalizzate al consolidamento delle capacità<br />
acquisite. Al termine del percorso formativo gli<br />
studenti saranno in grado di progettare e realizzare<br />
layout di stampa complessi e con un forte impatto<br />
comunicativo.<br />
GRAFICA VETTORIALE – ILLUSTRATOR<br />
cod. 61013<br />
Il corso ha come obiettivo la progettazione e la realizzazione<br />
di elaborati grafici vettoriali. Lo studio degli<br />
elementi teorici della progettazione grafica, sarà<br />
affiancato dall’analisi degli aspetti caratteristici del<br />
mondo vettoriale. Il corso fornirà gli strumenti necessari<br />
per la realizzazione di layout destinati alla comunicazione<br />
visiva, attraverso l’analisi dei suoi molteplici<br />
aspetti (visual, manifesti, marchi e loghi). Ogni lezione<br />
sarà correlata da varie esercitazioni, finalizzate al consolidamento<br />
delle capacità acquisite.<br />
GRAFICA DIGITALE – PHOTOSHOP<br />
cod. 61008<br />
Il corso si prefigge di fornire ai corsisti gli strumenti<br />
necessari per l’elaborazione delle immagini e per la<br />
realizzazione di progetti grafici. Lo studio partirà dalle<br />
nozioni basilari del mondo raster fino agli elementi<br />
più complessi. Verranno affrontati sia gli aspetti tecnici<br />
che teorici della composizione delle immagini, creando<br />
progetti dedicati al web e alla stampa, attraverso<br />
l’uso corretto dei diversi formati di salvataggio, dei<br />
metodi di colore e della risoluzione. Ogni lezione sarà<br />
correlata da varie esercitazioni, mirate a completare<br />
e a finalizzare l’apprendimento. Al termine del corso<br />
i partecipanti saranno in grado di realizzare prodotti<br />
grafici originali e complessi.<br />
Gianni Puri<br />
PHOTOSHOP (BASE)<br />
cod. 61230<br />
Il corso è rivolto al principiante con poca o nessuna<br />
competenza nell’uso di Photoshop, ma con una conoscenza<br />
di base nell’uso del computer; dopo aver<br />
compreso le caratteristiche della grafica digitale, si<br />
passa a familiarizzare con l’ambiente di lavoro cominciando<br />
ad usarne gli strumenti. Al termine del<br />
corso lo studente sarà in grado di correggere foto e<br />
fare fotomontaggi liberando la propria creatività per<br />
la realizzazione di progetti personali. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Gruppo didattico Adp<br />
- Grafica digitale come arte dove resti in contatto con<br />
l’insegnante e dove puoi portare avanti i tuoi lavori<br />
misurandoti con i tuoi colleghi.<br />
PHOTOSHOP (AVANZATO)<br />
cod. 61232<br />
Attraverso lo svolgimento di esercizi esplicativi e di<br />
progetti pratici, apprenderemo le ulteriori caratteristiche<br />
di Photoshop, anche riprendendo e approfondendo<br />
argomenti già trattati nel corso precedente.<br />
Al termine del corso i partecipanti saranno in grado<br />
di muoversi in modo professionale nel complesso<br />
mondo delle immagini realizzando progetti anche di<br />
grande complessità. E poi? Partecipi gratuitamente<br />
per un anno al Gruppo didattico Adp - Grafica digitale<br />
come arte dove resti in contatto con l’insegnante<br />
e dove puoi portare avanti i tuoi lavori misurandoti<br />
con i tuoi colleghi.<br />
Vito Racioppi<br />
AUTOCAD BASE 2D - 3D<br />
cod. 61064<br />
Lo scopo del corso è quello di insegnare i concetti<br />
e l’utilizzo dei principali comandi* dell’Autocad,<br />
sufficienti per poter eseguire disegni tecnici in 2D,<br />
partendo dalla creazione di geometrie semplici, modifica<br />
degli oggetti e gestione delle loro proprietà,<br />
continuando fino alla realizzazione di operazioni più<br />
complesse quali l’impaginazione e la stampa su file.<br />
AUTOCAD 2D-3D + PHOTOSHOP<br />
cod. 61067<br />
Lo scopo del corso è quello di insegnare ad utilizzare<br />
i comandi di Autocad 2D‐3D per poter eseguire successivamente<br />
post‐elaborazioni attraverso l’utilizzo<br />
del software di grafica Photoshop. Il corso affronterà<br />
quindi tematiche e tecniche necessarie alla rappresentazione<br />
dei lavori tecnici di grafica. Un percorso<br />
didattico che si svolgerà con progetti ed esercitazioni<br />
pratiche.<br />
Giorgio Tedesco<br />
DALLA GRAFICA 3D ALLA STAMPA 3D<br />
CON BLENDER<br />
cod. 60812<br />
I software 3D da tempo permettono di abbinare alle<br />
3 dimensioni il movimento sconfinando così nell’animazione,<br />
oggi poi il basso costo delle stampanti<br />
3D permette di arrivare fino alla prototipazione ottenendo<br />
da disegni 3D degli oggetti reali costruiti<br />
fondendo strati di polimero uno sull’altro: Blender,<br />
pur supportando i più diffusi formati professionali,<br />
ha un pregio in più essendo un programma gratuito.<br />
Gli argomenti del corso sono: storia della grafica<br />
3D, i software e case histories; l’interfaccia utente<br />
di Blender, muoversi nello spazio, plugin e settaggi<br />
avanzati; tutti i segreti delle Primitive 3D; i modificatori;<br />
la modellazione poligonale; i segreti della<br />
modellazione organica; sculpting; retopology; comprendere<br />
lo shading; texturing; texturing avanzato;<br />
rendering e i nodi, ambient occlusion; cycles & hdri;<br />
cenni di animazione; rigging e personaggi; animare<br />
un personaggio; lipsync ed espressioni; la stampa 3d;<br />
reprap project; la nostra prima stampa; demo reel e<br />
video editing. Il corso comprende l’uso gratuito di<br />
una stampante 3D per un’ora in modo che il corsista<br />
realizzi un oggetto da lui creato con Blender.<br />
Angela Tittarelli<br />
COLORAZIONE DIGITALE<br />
DIGITAL PAINTING<br />
cod. 60942<br />
L’obiettivo del corso di colorazione digitale - digital<br />
painting è fornire le basi e le tecniche professionale<br />
per la colorazione di tavole a fumetti illustrazioni e<br />
cover, attraverso un percorso teorico e soprattutto<br />
pratico con l’utilizzo del software Adobe Photoshop.<br />
Si partirà dallo studio delle chine e della modellazione<br />
di ombre e luci fino all’applicazione delle textures<br />
e degli effetti speciali. Contestualmente si analizzerà<br />
il metodo di lavoro, gli stili, le varie palette cromatiche<br />
ed i colori per la stampa.<br />
Emanuele Widenhorn<br />
WEB DESIGN<br />
cod. 60274<br />
Sviluppo e implementazione di siti web per mezzo<br />
delle ultime tecnologie di web publishing. Nel<br />
corso di Webdesign si imparerà a costruire siti web<br />
completi ed usabili Tra le tematiche affrontate: nozioni<br />
di rete e protocolli web, struttura dei documenti<br />
HTML, CSS, design della pagina e gabbie di<br />
impaginazione e introduzione ai nuovi sistemi di<br />
Content Managment System (CMS) come Joomla e<br />
Wordpress. Software utilizzati: Adobe Dreamweaver.<br />
CMS: WORDPRESS E JOOMLA<br />
cod. 60941<br />
Lo sviluppo dei CMS open source (in particolare Joomla<br />
e Wordpress) nel giro di 5 anni ha dato la possibilità,<br />
a milioni di utenti nel mondo, di pubblicarsi un<br />
sito web dinamico senza l’ausilio di un programmatore<br />
e, nel contempo, avere la possibilità di gestirsi<br />
autonomamente i contenuti. La finalità del corso è<br />
quella di apprendere cos’è un Content Management<br />
System nello specifico Joomla e Wordpress, configurarli<br />
in locale e pubblicarli online, comprendere tutte<br />
le funzioni dei software, gestirsi il proprio Database<br />
attraverso PhpMyAdmin, aggiungere componente/<br />
moduli/plugin di terze parti, imparare a mantenere<br />
ed inserire i contenuti ed in ultimo realizzare un template<br />
(modello pagina e interfaccia) partendo da una<br />
grafica personale.<br />
INFORMATICA AVANZATA<br />
Antonio Buldini<br />
DIDATTICA DIGITALE<br />
cod. 61241<br />
Le tecnologie, i device personali mobili e le piattaforme<br />
collaborative, impongono un cambiamento copernicano<br />
nella didattica e nelle strategie di apprendimento.<br />
Il corso prevede, attraverso lezioni teoriche<br />
ma soprattutto applicative, lo studio di metodologie<br />
di apprendimento innovative e la progettazione ed<br />
elaborazione di contenuti didattici digitali. Imparare<br />
ad usare tablet e lavagne interattive, costruire contenuti<br />
multimediali, creare questionari online, calendari<br />
condivisi, saper montare contenuti audio e video,<br />
condividere informazioni in rete. Tutto quello che<br />
serve per essere un docente 2.0<br />
Paolo Longo<br />
WORDPRESS (AVANZATO)<br />
cod. 60844<br />
L’obiettivo è quello di imparare a creare siti web sfruttando<br />
WordPress tramite temi a pagamento, molto<br />
più complessi dei tradizionali temi di base. Durante le<br />
lezioni utilizzeremo il famoso tema Enfold e l’allievo<br />
verrà guidato nell’apprendimento di strumenti quali<br />
visual composer, phpmyadmin, woocommerce, yoast<br />
in modo da raggiungere una concreta autonomia<br />
nella creazione e gestione di un sito web di piccola/<br />
media complessità. Verranno inoltre trattati argomenti<br />
quali html, css e fondamenti di php. Indispensabili<br />
conoscenze di base di WordPress o di Joomla.<br />
Dario Minghetti<br />
VIRTUALIZZAZIONE<br />
cod. 61276<br />
La virtualizzazione consente ai computer odierni di<br />
eseguire più sistemi operativi e applicazioni sulla<br />
stessa macchina hardware, rendendo l’infrastruttura<br />
più semplice ed efficiente. VMware è la più diffusa<br />
piattaforma di virtualizzazione per la costruzione di<br />
datacenter e infrastrutture cloud. Questo corso fornisce<br />
quanto necessario per comprendere approfonditamente<br />
le tecniche di virtualizzazione VMWare<br />
di livello enterprise. Il corso consente di acquisire<br />
tecnologia e futuro<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 105
tecnologia e futuro<br />
competenze specialistiche per l’installazione, configurazione<br />
e gestione di VMware vSphere, nei suoi<br />
componenti VMware ESXi e VMware vCenter Server<br />
5. Il corso è finalizzato alla preparazione per il superamento<br />
dell’esame VMware Certified Professional 5.<br />
Anton Fernando Seneviratne<br />
WINDOWS 10. PER SAPERNE DI PIÙ<br />
cod. 60882<br />
Corso per utenti con una conoscenza di base di Microsoft<br />
Windows 7 o versioni precedenti. Scopriamo<br />
come usare la nuova interfaccia e le nuove impostazioni<br />
di Windows 10. Che fine hanno fatto i programmi,<br />
il menu di Start, Esplora risorse, com’è cambiata la<br />
barra delle applicazioni? Cos’è Cortana e cosa Microsoft<br />
Edge. Cerchiamo nel Windows Store le app più<br />
utili. OneDrive, cos’è e come usarlo. Modalità tablet e<br />
il sistema delle notifiche/impostazioni.<br />
Claudio Spadoni<br />
ACCESS<br />
cod. 60654<br />
Il corso si propone di conoscere il funzionamento del<br />
database relazionale Access della Microsoft e delle<br />
sue parti costituenti (tabelle, maschere, report, query,<br />
macro moduli) arrivando a progettare un database<br />
vuoto e a collegarlo con Excel e Word.<br />
INTERNET<br />
Armando Caponegro<br />
INTERNET BASE<br />
cod. 61355<br />
Cos’è internet, come funziona, come collegarsi da<br />
casa da smartphone e tablet. Quali connessioni usare.<br />
Risolvere problemi e cercare soluzioni. Assistenza<br />
come funziona come utilizzarla. Gli operatori, quale<br />
scegliere e come cambiare. Sicurezza cosa sono gli<br />
antivirus e come installarli e utilizzarli. Le lezioni saranno<br />
registrate e disponibili sul sito del docente.<br />
Guardi un filmato, quante volte vuoi quello che hai<br />
appena veduto.<br />
Mauro Mancini<br />
IL CLOUD DI GOOGLE<br />
cod. 60817<br />
Il cloud computing (lavorare in Internet) è il modo<br />
più moderno di lavorare e comunicare attraverso il<br />
computer e le apparecchiature mobili (smartphone<br />
e tablet); inoltre tutti i programmi cloud utilizzati sono<br />
gratuiti. È un corso di secondo livello, ma, per permettere<br />
a quanti hanno frequentato un altro corso<br />
base, inizialmente propone una serie di essercizi finalizzati<br />
a ripassare argomenti quali: il browser Chrome;<br />
il motore Google Search, la posta con Gmail. Poi i<br />
nuovi argomenti: Calendar, per pianificare appuntamenti,<br />
eventi, videochiamate, Drive per scrivere, fare<br />
i conti con un foglio di calcolo, Modulo per creare<br />
questionari, My Maps per pianificare percorsi; Google+<br />
(gestire le cerchie, scrivere un post, lo stream),<br />
Foto per creare album e non solo, News, più di una<br />
rassegna stampa; Google Play store per scaricare<br />
applicazioni, libri e musica, gratuita e non, Googlle<br />
Hearth e Maps per trovare luoghi e definire percorsi,<br />
uso di Street View; YouTube per organizzare playlist<br />
da condividere, montare e pubblicare video; Google<br />
Cultural institute, per vivere le meraviglie del mondo<br />
e avere l’arte mondiale a portata di clic, il traduttore<br />
in 54 lingue, padroneggiare la Dashboard, ovvero il<br />
cruscotto del mondo di Google e, attraverso Takeout,<br />
scaricare i nostri dati da Google. E poi? Partecipi gratuitamente<br />
per un anno al Circolo didattico Adp - Il<br />
computer da 0 al cloud di Google dove trovi materiali,<br />
esercitazioni, presentazioni, news, insegnanti, oltre<br />
130 corsisti e dove puoi rivedere le videoregistrazioni<br />
delle lezioni perse!<br />
PROGETTARE UN VIAGGIO LOW COST<br />
USANDO INTERNET<br />
cod. 60815<br />
Il diario di viaggio è la versione cloud del vecchio Diario<br />
di bordo, must dei camperisti (vedi itimoni.it), rivisitato<br />
per adattarsi ad ogni tipo di viaggio; è un foglio<br />
di calcolo complesso che ci permette di pianificare<br />
un giro turistico, raccoglierne le spese e, al termine<br />
del tour, ottenere un consuntivo analitico rivelandosi<br />
anche utile per collegare foto non geolocalizzate ai<br />
luoghi visitati. Il diario di viaggio è realizzato con Fogli<br />
di calcolo di Google (simil Ms Excel), programma<br />
cloud che viene spiegato da zero. Durante la preparazione<br />
del viaggio usiamo Internet per individuare<br />
le mete da visitare di cui scarichiamo le informazioni<br />
per crearci una guida personale, impostiamo il percorso<br />
in Google MyMaps per avere sempre sullo<br />
smartphone il percorso da effettuarsi, attraverso vari<br />
siti turistici vediamo come prenotare treni, aerei, traghetti<br />
e alberghi o ostelli in cui pernottare in modo<br />
da realizzare un preventivo credibile e low cost, se<br />
infine, vogliamo coinvolgere degli amici, ecco allora<br />
che creiamo un Evento Google da condividere. Come<br />
esercizio verrà pianificato un vero viaggio che<br />
potrebbe anche diventare reale (se siamo d’accordo<br />
perché no?) e allora che ne direste di 4 giorni a Parigi<br />
a 90 euro al giorno tutto compreso?<br />
Anton Fernando Seneviratne<br />
FACEBOOK<br />
cod. 60816<br />
Apertura dell’account, come proteggerlo, come aggiungere<br />
un soprannome o modificare la password,<br />
gestione del profilo, cosa rendere pubblico e cosa<br />
no, curiosare nel profilo di un amico, fare amicizia o<br />
tagliare i ponti. Il diario (timeline), le notizie. Caricare<br />
video/foto, gestire album fotografici, notifiche, creazione<br />
dei gruppi di amici. Uso dei tag e degli hashtag.<br />
Come gestire i tag e approvarli, la gestione delle applicazioni.<br />
Come disattivare un account FB.<br />
SKYPE<br />
cod. 61250<br />
Skype è un software di messaggistica istantanea e<br />
VoIP (Parlare usando Internet) che permette di chattare,<br />
trasferire file, condividere lo schermo, telefonare<br />
e video chiamare una o più persone contemporaneamente.<br />
Le telefonate Skype sono crittografate e non<br />
intercettabili. SkypeOut (a pagamento) permette di<br />
effettuare chiamate a telefoni fissi e a cellulari abbattendo<br />
i costi delle chiamate internazionali e intercontinentali;<br />
con Skype è possibile anche inviare sms a<br />
basso costo verso tutti gli operatori di rete mobile.<br />
Questi gli argomenti trattati: registrazione dell’account,<br />
download e installazione, la chat, il collegamento<br />
audio, il collegamento audio/video, gli stati<br />
in linea, le emoticons, aggiungere contatti, bloccare/<br />
sbloccare contatti, creazione di gruppi di contatti, invio<br />
di file, configurazione delle opzioni, gli extra.<br />
TWITTER<br />
cod. 60808<br />
Introduzione alla piattaforma: l’asimmetria di Twitter,<br />
seguiamo chi ci pare, Tweet, Follower, Liste, Retweet<br />
o preferito? 140 caratteri per dire tutto, largo alle abbreviazioni.<br />
Scoprire i temi del giorno attraverso gli<br />
hashtag, seguire le notizie in tempo reale; attenti alle<br />
bufale meglio fidarsi di fonti sicure; seguire vip e politici,<br />
difficilmente rispondono a meno che non decidano<br />
di aprire una sessione pubblica di domande e<br />
risposte (#AskObama). Alla larga dai Troll. Gli addon<br />
di Twitter.<br />
MANUTENZIONE DEL COMPUTER<br />
Corrado Adriani<br />
RIPARATORE DI PERSONAL COMPUTER<br />
cod. 60873<br />
Il corso attraverso lezioni teoriche (poche) e lezioni<br />
pratiche (tante) mette chiunque abbia i prerequisiti<br />
richiesti in grado di operare interventi di riparazione<br />
e ripristino su un personal computer o su un server<br />
(per quest’ultimo ad un livello base di assistenza);<br />
questi gli argomenti: hardware del personal computer<br />
e periferiche interne, descrizione dei blocchi<br />
funzionali scheda madre, Cpu e memoria, bus isa,<br />
pci e pci express, interfacce ide, sata, lpt, com, usb,<br />
ps2, firewire e fdu, scheda audio e video, alimentatore,<br />
hdu, cdrom, dvd, cdr e dvdr, bios, ricerca guasti e<br />
strumenti diagnostici. Hardware del server, differenze<br />
tra pc e server, sistemi multiprocessore, ridondanza<br />
di alimentatori, hdu e ventole, hot plug (alimentatori<br />
e hdu), interfaccia scsi, array controller e descrizione<br />
dei sistemi raid hw, ups, cluster.<br />
OFFICE<br />
Riccardo Gioia<br />
EXCEL (AVANZATO)<br />
cod. 61130<br />
Il corso è rivolto a quanti devono approfondire per<br />
lavoro o per uso quotidiano il programma Excel. Il<br />
corso fornisce ai partecipanti conoscenze sui seguenti<br />
argomenti: i filtri, le funzioni tipo DataBase, le<br />
Tabelle Pivot, i Moduli, la creazione e la modifica di<br />
Modelli. Saranno trattati a livello più avanzato grafici<br />
e formule. Requisiti minimi: per un’agevole frequenza<br />
è richiesta al partecipante una discreta dimestichezza<br />
con l’utilizzo del computer in ambiente Windows<br />
ed una conoscenza base di Excel.<br />
Claudio Spadoni<br />
WORD – EXCEL<br />
cod. 60716<br />
Il corso è rivolto a coloro che devono approfondire<br />
per lavoro o uso quotidiano i programmi Word ed<br />
Excel. Andremo alla scoperta delle funzionalità avanzate<br />
di Word e alla scoperta della scrittura di formule<br />
e della creazione di grafici e tabelle pivot.<br />
PROGRAMMARE E COSTRUIRE<br />
UN SITO<br />
Gennaro Amendola<br />
SVILUPPARE APP CON ANDROID<br />
cod. 61049<br />
Il corso vi aiuterà a progettare e creare le applicazioni<br />
per il più diffuso sistema operativo per telefonini<br />
al mondo: Android. Se siete alle prime armi non<br />
106 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
preoccupatevi, se siete già un po’ esperti questo corso<br />
vi darà la possibilità di approfondire le cose che già<br />
sapete e scoprirne delle nuove. L’obiettivo del corso è<br />
quello di iniziare a capire come funziona Android fino<br />
ad arrivare ad una piccola app interamente fatta da<br />
voi pubblicabile sul Play Store.<br />
Paolo Barboni<br />
PROGRAMMARE CON LA DATA SCIENCE<br />
cod. 61397<br />
Avete presente quelle “diavolerie” che permettono al<br />
vostro smartphone di capire (non sempre) i vostri comandi<br />
vocali, a Google Picasa di riconoscere le persone<br />
che ci sono in una foto, ad Amazon di proporvi<br />
l’ultimo romanzo del vostro autore preferito, alle auto<br />
sperimentali di guidare da sole? Questo corso ha a<br />
che fare con la (cosiddetta) Data Science, cioè con<br />
quell’incrocio di statistica, informatica, intelligenza<br />
artificiale, neuroscienze, tecnologia e Big Data, che<br />
hanno reso possibile la realizzazione di tutte quelle<br />
diavolerie. In particolare nel corso cercheremo di<br />
insegnare i fondamenti di un linguaggio di programmazione<br />
statistico open-source chiamato R, col<br />
quale è possibile, anche abbastanza facilmente, scrivere<br />
dei programmi (in realtà dei meta-programmi)<br />
in grado di fare molte delle cose dette all’inizio. Per<br />
seguire il corso è necessario avere delle solide basi di<br />
programmazione e la conoscenza di almeno un altro<br />
linguaggio, meglio se più di uno. Oltre ad R, nel corso<br />
saranno spiegati anche i fondamenti del (cosiddetto)<br />
Machine Learning “predittivo” e di come implementare<br />
queste tecniche in R. Per questa parte del corso<br />
non servono particolari conoscenze pregresse, mentre<br />
agli studenti interessati serviranno molti mesi di<br />
studio su una serie di testi che il docente potrà consigliare,<br />
in modo da approfondire i vari aspetti di cui,<br />
per ragioni di tempo (e di complessità), si daranno<br />
solo dei brevi cenni.<br />
Adriano Cozzi<br />
WEBMASTER<br />
cod. 60611<br />
Ormai siamo nell’era della connessione e del multimediale<br />
e il sapersi districare nelle maglie della rete<br />
è importantissimo. La creazione di un sito può essere<br />
l’avvio di un’attività o la divulgazione di una già esistente,<br />
il poter realizzare e modificare un proprio sito<br />
è conveniente. Settori: conoscenza dei linguaggio<br />
HTML e CSS; conoscenza dei software dedicati; formati<br />
delle immagini e modifica; creazione e pubblicazione<br />
di un sito.<br />
Jacopo Diamanti, Luca Frogheri<br />
PROGRAMMARE CON ARDUINO<br />
cod. 61044<br />
Interaction design, internet of thing, stampanti 3D e<br />
altri fantastici mondi girano intorno a un solo pianeta:<br />
Arduino. Impara a programmare il microprocessore<br />
più noto del momento, passando per l’affascinante<br />
mondo dell’elettronica, avendo come unico limite<br />
la tua fantasia. Passando dall’elettronica di base alla<br />
programmazione, dalla circuitazione alle interfacce<br />
di input e output, il corso vi porterà a pilotare un motore<br />
passo dopo passo, attraverso lezioni teoriche ed<br />
applicazioni pratiche.<br />
Marco Di Giacomo<br />
DIGITAL JOURNALISM<br />
cod. 61300<br />
Il mondo dell’editoria si sposta ogni giorno di più verso<br />
il digitale. Tutti i maggiori organi di informazione<br />
affiancano o sostituiscono – una piattaforma online<br />
al cartaceo. La pubblicazione sui nuovi media, infatti,<br />
segue regole e tempi diversi rispetto alle testate<br />
tradizionali: spesso a cambiare è il concetto stesso di<br />
“notiziabilità” di un fatto e la prontezza nel riportare<br />
una notizia gioca una ruolo decisivo. Questo corso<br />
in Digital Journalism ha l’obiettivo di fornire gli strumenti<br />
essenziali per operare nel mondo dell’informazione<br />
che viaggia su Internet. Gli argomenti che<br />
saranno affrontati, appartengono alle seguenti aree:<br />
nuovi media, differenze tra blog e siti statici; creazione<br />
di un blog efficace; Google News, indicizzazione e<br />
scrittura per i motori di ricerca; editoria e fondamenti<br />
di Content Marketing; importanza dello Story Telling;<br />
Social Network come “nuovi” editori; progetti editoriali<br />
e nuovi modelli commerciali.<br />
Luca Frogheri<br />
DOMOTICA E INTERNET DELLE COSE IOT<br />
cod. 61247<br />
Rendere gli oggetti intelligenti e controllarli da remoto,<br />
rilevare dati e analizzarli attivando specifiche<br />
azioni. Si apprenderà come prototipare rapidamente<br />
dispositivi intelligenti in grado di comunicare tra di<br />
loro e con l’ambiente circostante per mezzo di Internet<br />
e dei servizi disponibili in Cloud. Vedremo come<br />
leggere i valori di sensori (temperatura, luce, umidità,<br />
pressione, ecc...), come attivare degli attuatori quali<br />
relay, luci o motori a distanza o far comunicare tra<br />
loro direttamente due dispositivi in autonomia attraverso<br />
la creazione di APP e hardware appositamente<br />
progettati per le nostre specifiche esigenze. Gli strumenti<br />
usati per questo corso saranno open source<br />
e open hardware permettendo ai partecipanti di<br />
creare le proprie soluzioni in modo rapido. Le sveglie<br />
suonano prima in caso di traffico, le piante comunicano<br />
all’innaffiatoio quando è il momento di essere<br />
innaffiate, le scarpe da ginnastica trasmetteranno<br />
tempi, velocità e distanza.<br />
Sergio Ghinami<br />
DATABASE SQL SOTTO WEB SERVER<br />
cod. 61350<br />
Il Database “MySQL”. Organizzazione dei dati in Tabelle:<br />
Righe e Colonne; Ordinamento dei dati mediante<br />
Indici. Istruzioni di Inserimento dati, di Modifica, di<br />
Cancellazione. Il Linguaggio “PHP”; Struttura di un<br />
Programma: Variabili e Funzioni; Istruzioni Selettive<br />
e Ripetitive. Elementi basilari per la Costruzione di<br />
Pagine Web. Pagine Statiche e Pagine Dinamiche.<br />
Richieste e Risposte tra Pagine Web, con l’uso di un<br />
Database.<br />
Paolo Longo<br />
COSTRUIRE UN SITO CON JOOMLA<br />
cod. 60811<br />
Costruire e gestire un sito diventa sempre più facile<br />
anche per persone che non conoscono nulla di<br />
programmazione e questo grazie ai programmi CMS<br />
(Content management system): Joomla gratuito<br />
e con una ricca documentazione in italiano. Il programma<br />
permette di organizzare in modo semplice<br />
la base di dati su cui costruire un sito, di scegliere fra<br />
numerosi Template (modelli) per definirne l’aspetto<br />
grafico, di gestire gli utenti che parteciperanno allo<br />
sviluppo del sito, di controllarne la popolarità. Il corso<br />
illustra le fonti di documentazione ed i siti ufficiali<br />
dove procurarsi la versione di Joomla più aggiornata,<br />
provvede ad installarlo, a configurare un sito Web,<br />
spiega come amministrarlo, presenta i moduli aggiuntivi<br />
(gallerie immagine, forum, supporto multilingua,<br />
ecc…). La logica con cui Joomla organizza i<br />
contenuti non avrà più segreti e utilizzare l’interfaccia<br />
di back-end per effettuarne l’aggiornamento di tutte<br />
le parti del sito sarà un gioco da ragazzi, aspetto<br />
quest’ultimo, fondamentale per la gestione professionale<br />
del programma. E poi? Partecipi gratuitamente<br />
per un anno al Circolo didattico Adp - Web<br />
dove trovi tanti materiali, esercizi e resti in contatto<br />
con l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
PROGRAMMARE IN HTML & CSS BASE<br />
cod. 60867<br />
Corso base per chiunque abbia dimestichezza nell’utilizzo<br />
di Internet e voglia imparare a creare siti web<br />
statici scrivendo codice HTML (HyperText Markup<br />
Language) ed usando un foglio di stile CSS (Cascading<br />
Style Sheets): l’HTML serve a gestire i contenuti<br />
delle pagine web, mentre i CSS servono a dargli un<br />
formato attraverso stili che rispondono a regole ben<br />
definite; i due linguaggi, interpretati dal browser, visualizzano<br />
infine un sito web. Il corsista, partendo da<br />
zero, sarà portato alla realizzazione di un semplice<br />
sito web. E poi? Partecipi gratuitamente per un anno<br />
al Circolo didattico Adp - Web dove trovi tanti materiali,<br />
esercizi e resti in contatto con l’insegnante e con<br />
i tuoi colleghi.<br />
Gabriele Marazzi<br />
SVILUPPARE CON JAVASCRIPT<br />
cod. 61050<br />
JavaScript è un linguaggio di scripting object oriented,<br />
client side che associato all’HTML5 sta dominando<br />
le scelte degli sviluppatori nella realizzazione di<br />
siti e web applications. Durante il corso oltre all’introduzione<br />
delle funzioni base del linguaggio verranno<br />
presentati e approfonditi due dei framework Open<br />
Source più utilizzati: JQuery e Angular.JS. Lo studente<br />
imparerà a programmare tramite i meccanismi<br />
fondamentali del linguaggio e tramite le funzioni di<br />
semplificazione messi a disposizione dalle librerie dei<br />
Framework.<br />
Arnaldo Morena<br />
SVILUPPARE CON PHP: DA ZERO<br />
ALLE WEB APP<br />
cod. 61298<br />
Un linguaggio per dominarli tutti: Scopri perché Il<br />
php è il linguaggio più popolare del web e di come,<br />
a distanza di 20 anni dalla sua creazione continua a<br />
crescere, a evolvere e a fare proseliti. Esplora le basi<br />
dello scripting, la potenza degli oggetti fino ad arrivare<br />
alle ultime novità sui framework, indispensabili<br />
per guardare al mondo della programmazione come<br />
un professionista.<br />
SICUREZZA INFORMATICA<br />
Gerardo Amato<br />
NETWORKING DI BASE<br />
cod. 61025<br />
Il corso si prefigge di fornire le conoscenze di base<br />
per la progettazione, lo sviluppo, l’installazione e<br />
la manutenzione di reti locali e geografiche. Questo<br />
corso ha l’obiettivo di fornire basi solide sulla<br />
tecnologia e futuro<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 107
tecnologia e futuro<br />
gestione delle reti, permettendo di configurare, ottimizzare<br />
e mantenere in perfetta efficienza una rete<br />
basata su sistemi Windows, Linux/Unix e Mac. LAN,<br />
WAN, WiFi, VLAN, DMZ, VPN, NAT, DHCP, ROUTING,<br />
DNS, BGP non saranno più parole sconosciute.<br />
Domenico Scala<br />
SICUREZZA DELLE INFORMAZIONI<br />
E PROTEZIONE DELLA PRIVACY<br />
NEL MONDO DIGITALE<br />
cod. 61249<br />
Quanto e grande la tua vita digitale? Quali sono le<br />
informazioni personali che tieni sul tuo computer, tablet,<br />
smartphone e come le proteggi? Cosa fare nell’ipotesi,<br />
non improbabile, che ti rubino lo smartphone?<br />
Questo corso insegna come proteggere i propri<br />
dati personali dalle aggressioni e come attuare procedure<br />
di emergenza in caso di problemi. Vedremo<br />
così le problematiche legate alla protezione efficace<br />
del computer, la gestione delle password, la protezione<br />
dei dati in Internet, la gestione degli acquisti online,<br />
i pericoli collegati a smartphone e tablet. Rifletti, i<br />
pericoli che corri non valgono il costo del corso?<br />
TABLET E SMARTPHONE<br />
Armando Caponegro<br />
SMARTPHONE E TABLET ANDROID...<br />
COME USARLO?<br />
cod. 61354<br />
La memoria interna, le impostazioni, la connettività<br />
(2G, 3G, 4G, NFC, Wifi, Bluetooth, Tethering, Vpn, Gps,<br />
il roaming), la micro SD. Scaricare applicazioni. Creare<br />
cartelle, comandi taglia, copia e incolla. Il dizionario<br />
dei termini (apps, widget, wallpaper, hotspot,<br />
tap, ecc). Android 4.4 e superiori, come aggiornarlo.<br />
I simboli e i pulsanti della Home La gestione della sicurezza,<br />
la telefonia, il registro delle chiamate, sms e<br />
mms, posta, chat, galleria fotografica, musica, traduttore,<br />
riconoscimento e sintesi vocale, Impariamo ad<br />
usare le app per scrivere e fare di conto, spedire sms<br />
gratuiti, riconoscere musica e ascoltarla, telefonare<br />
gratuitamente, spostare file via wifi, pulire la memoria,<br />
montare video, ritoccare foto, leggere i quotidiani,<br />
l’antivirus, ecc. Le lezioni saranno registrate e disponibili<br />
sul sito del docente. Guardi un filmato, quante<br />
volte vuoi quello che hai appena veduto.<br />
Vito Racioppi<br />
SMARTPHONE E TABLET PER DISPOSITIVI<br />
APPLE (BASE)<br />
cod. 61104<br />
Il corso ha l’obiettivo di formare l’utente che desidera<br />
avere una buona conoscenza delle nuove tecnologie<br />
smartphone e tablet prevalentemente con sistema<br />
operativo IOS Apple (IPhone e IPad) Il corso inizia con<br />
le lezioni di base sull’utilizzo del dispositivo, per poi<br />
passare a editare documenti, scambiarli velocemente<br />
e utilizzare le applicazioni che quotidianamente<br />
possono semplificarci la nostra vita. È necessario essere<br />
dotati di un IPhone o di un IPad.<br />
Anton Fernando Seneviratne,<br />
Mauro Mancini<br />
IL MONDO DEGLI SMARTPHONE<br />
(ANDROID)<br />
cod. 60840<br />
L’hardware, la memoria interna, le impostazioni,<br />
la connettività (2G, 3G, 4G, NFC, Wifi, Bluetooth,<br />
Tethering, Vpn, Gps, il roaming), la micro SD. Android<br />
5.0 e versioni superiori, come aggiornarlo. Il sistema<br />
operativo e le utenze. I simboli e i pulsanti della Home.<br />
Il cloud, Android e il computer. Scaricare applicazioni,<br />
portarle sulla home, scaricarle, spostarle, cancellarle<br />
o rimuoverle. Creare cartelle, comandi taglia,<br />
copia e incolla. Il dizionario dei termini (apps, widget,<br />
wallpaper, hotspot, tap, ecc). Le app per gestire la sicurezza,<br />
la telefonia, i contatti, posta, chat, videochat,<br />
traduttore, riconoscimento e sintesi vocale, scaricare<br />
film, musica, libri, acquisti online. Impariamo ad usare<br />
le app per scrivere e fare di conto, spedire sms gratuiti,<br />
riconoscere un brano musicale, telefonare gratuitamente,<br />
spostare file via wifi, pulire la memoria,<br />
montare video, la galleria delle foto e il loro ritocco,<br />
leggere i quotidiani, l’antivirus, ecc. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Circolo didattico Adp<br />
- Android dove resti in contatto con gli insegnanti e<br />
con i tuoi colleghi, trovi materiali, news e dove puoi<br />
rivedere le videoregistrazioni delle lezioni perse!<br />
Claudio Spadoni<br />
SMARTPHONE E TABLET PER ANDROID<br />
cod. 60640<br />
Il continuo evolversi della tecnologia ha portato molti<br />
all’acquisto di tablet e smartphone e diventa quindi<br />
necessario conoscere ed utilizzare questi nuovi strumenti.<br />
Scopriremo nel corso delle lezioni, pur nella<br />
differenza di modelli e nel continuo evolversi delle<br />
App, gli aspetti fondamentali del sistema Android, le<br />
principali applicazioni ed i social network più diffusi.<br />
VENDERE E COMPRARE ONLINE<br />
Mauro Mancini<br />
ACQUISTI E VENDITE ONLINE<br />
cod. 60829<br />
Analisi di mercato indicano che acquistando online si<br />
ha un risparmio superiore al 15%. Allora scopriamo il<br />
prezzo migliore di un oggetto con Google shopping,<br />
poi compriamolo online, solo dopo, però aver imparato<br />
a conoscere i principali siti di vendita e capire le<br />
differenze che esistono fra loro (asta on line, acquisto<br />
da privati, gruppo di acquisto, ecc). Capiamo come<br />
pagare in sicurezza utilizzando Paypal. Impariamo<br />
ad usare Ebay: registriamoci, apprestiamoci a comprare<br />
(Asta, Compralo subito, Proposta di acquisto,<br />
Annunci e Offerte del giorno), esaminando tutti gli<br />
aspetti dell’oggetto in vendita, l’affidabilità del venditore,<br />
le modalità di spedizione e di pagamento<br />
in modo da evitare fregature. Impariamo a mettere<br />
sotto osservazione un oggetto e, quando conveniente,<br />
acquistarlo e pagarlo. Vediamo come gestire<br />
eventuali controversie. Se poi abbiamo qualcosa da<br />
vendere impariamo a proporlo su Ebay. Diamo infine<br />
una occhiata agli altri principali siti di vendita (Subito,<br />
Amazon, Google shopping, Groupon, Autoscout24,<br />
Swoppy, ecc), capendo le differenze fra loro. Pronto a<br />
scommettere che con i primi due acquisti ti sei rifatto<br />
del costo del corso!<br />
WEB MARKETING<br />
Michele Angelaccio<br />
IL TUO NEGOZIO SUL WEB: COME IDEARE/<br />
GESTIRE UN’ATTIVITÀ ARTIGIANALE,<br />
COMMERCIALE, DI SERVIZI SU WEB<br />
cod. 61127<br />
Il corso sotto la guida esperta del Prof. Michele<br />
Angelaccio, Docente di Ingegneria gestionale,<br />
dell’Università di Roma di Tor Vergata è rivolto a quanti<br />
voglio creare attività commerciali tramite il web (ecommerce).<br />
La finalità è diretta a creare Marketplaces<br />
per ecommerce attraverso un apprendimento collaborativo<br />
(tra i partecipanti, il docente e il suo network)<br />
su progetti di app vetrina. La metodologia è<br />
centrata sull’apprendimento attivo con un programma<br />
basato su esercizi realizzati e annotati in modo<br />
auto esplicativo, con focus sui problemi, imparando<br />
a lavorare in modo autonomo. Non lezioni teoriche,<br />
dunque, ma solo nozioni introduttive ai concetti di<br />
base. Il corso avrà un supporto web grazie alla piattaforma<br />
Moodle. Un percorso (di 5 incontri di 2 ore<br />
ciascuno) che offrirà ai partecipanti la possibilità di<br />
progettare negozi via web, immediatamente accessibili<br />
attraverso specifiche app (html5) su smartphone<br />
e tablet. Questi i principali contenuti del programma:<br />
fondamenti di programmazione web; introduzione<br />
a html e Javascript; fondamenti di e-Commerce; siti<br />
vetrina (html5) e javascript e frameworks per e-commerce;<br />
esempi di shops e agenzie. Il corso si rivolge<br />
ad artigiani, commercianti e/o ditte individuali (attive,<br />
o da attivare) interessati a promuovere i loro prodotti<br />
e servizi senza passare attraverso e-commerce<br />
esistenti, per motivi legati a costi eccessivi, difficoltà<br />
di adattare grafiche e altre tecnologie complesse ad<br />
esigenze particolari, ma disporre invece di app semplici<br />
realizzate e pensate direttamente per smartphones<br />
(“mobile first”). Sei pronto ad aprire il tuo negozio,<br />
la tua vetrina su web, con noi?<br />
Ileana Di Pomponio<br />
E-COMMERCE E MARKETING ON LINE<br />
cod. 61277<br />
Il corso si rivolge a tutti coloro che devono progettare,<br />
realizzare, gestire o supervisionare un sito o un<br />
servizio di E-commerce. Capire le tecnologie e i software<br />
da utilizzare come piattaforme tecnologiche. Si<br />
approfondiranno i fattori chiave da considerare per<br />
realizzare un E-commerce di successo, le strategie<br />
e le modalità di management Si apprenderanno le<br />
modalità e le tecniche di acquisizione traffico (seo,<br />
email marketing, lead generation, mobile marketing,<br />
facebook marketing) e le possibilità di conversioni in<br />
vendite dirette.<br />
Simone Durante<br />
SEM E SEO<br />
cod. 60273<br />
Il Web Marketing è Marketing elevato alla Rete: la<br />
promozione di un sito, un blog, un e-commerce richiede<br />
nuove competenze cognitive e tecniche per<br />
essere visibili fra centinaia di migliaia di competitor.<br />
La partita si gioca sul portale di accesso maggiore al<br />
Web, il motore di ricerca che - a una data richiesta<br />
- restituisce una lista di risultati attinenti. In questa<br />
specialissima classifica deve posizionarsi il proprio<br />
sito. Questo risultato, e il vantaggio strategico conseguente,<br />
si raggiunge attraverso le tecniche di SEM<br />
(Search Engine Marketing) ovvero di Marketing sui<br />
motori di ricerca, cui la SEO (Search Engine Optimization)<br />
ovvero l’ottimizzazione di un sito per essere<br />
visibile sugli stessi ne è la punta di lancia. Il corso introduce<br />
e approfondisce le strategie e gli strumenti<br />
utili a far incrociare la domanda di un utente al motore<br />
con l’offerta del proprio prodotto/servizio come<br />
soluzione.<br />
108 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Andrea Nicosia<br />
COPYWRITING, WEBWRITING E CONTENT<br />
MARKETING<br />
cod. 61229<br />
In un mondo digitale in cui gli utenti sono sempre<br />
più refrattari alla pubblicità online, il content marketing<br />
permette di promuovere un business o una<br />
causa creando e distribuendo in modo efficiente<br />
dei contenuti testuali e visivi di qualità, che creano<br />
valore per i destinatari, li intrattengono, li istruiscono<br />
e ci permettono di costruire con loro una relazione<br />
di fiducia. Capire le logiche dietro i contenuti digitali<br />
di successo, la pianificazione editoriale e lo sviluppo<br />
di una content strategy trovando la codificazione<br />
più efficiente di un messaggio attraverso il canale di<br />
riferimento.<br />
Letizia Palmisano, Veronica Caciagli<br />
SOCIAL MEDIA MARKETING E BRAND<br />
REPUTATION<br />
cod. 61020<br />
Il corso è rivolto a chi vuole approfondire il web<br />
marketing e il social media marketing per gestire<br />
in modo vincente la presenza della propria realtà,<br />
associazione, idea o progetto, sul Web. Scopriremo<br />
e approfondiremo il social media marketing 2.0 e<br />
la Brand Reputation 2.0. Risponderemo a domande<br />
quali Cosa è il social media marketing, Quando e perché<br />
investire in web marketing. Cosa sono il personal<br />
branding e la brand reputation aziendale. Lo faremo<br />
attraverso la conoscenza dei principali social network<br />
quali Facebook, Twitter, Instagram, Google Plus,<br />
LinkedIn individuandone i punti di forza, le migliori<br />
tecniche di utilizzo, approfondendo quando e come<br />
è opportuno utilizzarli (e quando no). Sono previsti<br />
dei momenti di carattere pratico per testare il proprio<br />
livello e mettere in pratica quanto si sarà appreso durante<br />
il corso.<br />
Alessandro Pepe<br />
SEO-SEM, ISTRUZIONI PER L’USO<br />
cod. 61128<br />
Il corso è rivolto a liberi professionisti del web che<br />
intendono ampliare le proprie conoscenze, ma anche<br />
a giovani che vogliono acquisire maggiori competenze<br />
da offrire alle aziende e a quanti vogliono<br />
ottimizzare e promuovere il proprio sito web o blog.<br />
Obiettivo del corso è introdurre e approfondire dal<br />
punto di vista teorico e pratico i principali strumenti<br />
che riguardano l’ottimizzazione del sito web nei<br />
motori di ricerca (Search Engine Optimization) e le<br />
attività di web marketing volte ad attirare il maggior<br />
numero di visitatori “qualificati” verso il proprio sito<br />
web (Search Engine Marketing) attraverso i principali<br />
motori di ricerca. Il corso introdurrà i principali strumenti<br />
SEO – SEM; le basi di design per un sito searchenginefriendly;<br />
i tool di Google e gli strumenti di<br />
analisi e monitoraggio, Google AdWords. Una lezione<br />
sarà dedicata specificamente ai blog e ai social network.<br />
Durante il corso saranno analizzate best practice<br />
e case study. Alessandro Pepe, docente del corso,<br />
ha iniziato a sviluppare progetti di web marketing nel<br />
2010 occupandosi del coordinamento delle attività<br />
web e mobile dell’Agenzia Giornalistica Italia (AGI),<br />
collaborando al rafforzamento del brand in ambito<br />
digitale e al processo di internazionalizzazione attraverso<br />
la realizzazione e promozione di siti internet<br />
quali AGIChina24 e AGIArab. Fondatore di Other Side<br />
Communication Srl, agenzia di comunicazione e<br />
marketing internazionale che sviluppa progetti digitali<br />
anche per brand italiani e stranieri.<br />
ALFABETIZZAZIONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61065 Alfabetizzazione Racioppi, Vito Ponte Milvio Caetani Lun 16:00-18:00 260 22 24/10/2016<br />
61219 Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Acilia IPS Giulio Verne Lun/Mer 16:00-18:00 180 8 10/10/2016<br />
61220 Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Acilia IPS Giulio Verne Lun/Mer 18:00-20:00 180 8 10/10/2016<br />
60613 Alfabetizzazione Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Mar 09:00-11:00 355 22 11/10/2016<br />
60960 Computer non ti temo! Boresti, Massimo Centocelle Geranio Mar 10:00-12:00 150 16 18/10/2016<br />
60615 Computer pratico Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Mar 11:00-13:00 355 22 11/10/2016<br />
60623 Computer pratico Spadoni, Claudio Montesacro Aristofane Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61153 Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Torrino Liceo Cannizzaro Mar/Gio 16:00-18:00 180 8 11/10/2016<br />
60655 Saper fare usando il Computer Carrazza, Paolo Prati Talete Mar 17:00-19:00 270 20 25/10/2016<br />
61154 Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Torrino Liceo Cannizzaro Mar/Gio 18:00-20:00 180 8 11/10/2016<br />
61353 Alfabetizzazione Caponegro, Armando Setteville upter Mer 10:00-12:00 180 15 23/11/2016<br />
60834 Il computer facile Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Mer 15:00-17:00 180 15 26/10/2016<br />
61352 Computer facile Caponegro, Armando Setteville upter Mer 17:00-19:00 180 15 23/11/2016<br />
61129 Informatica di base e navigazione Internet Gioia, Riccardo Porta di Roma VivaceMente Mer 18:00-20:00 120 6 14/09/2016<br />
60647 Computer pratico Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Gio 09:00-11:00 355 22 13/10/2016<br />
60836 Il computer facile Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Gio 09:00-11:00 180 15 17/11/2016<br />
60625 Alfabetizzazione Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Gio 11:00-13:00 355 22 13/10/2016<br />
60832 Il computer facile Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Gio 11:00-13:00 180 15 15/09/2016<br />
60984 Alfabetizzazione Spadoni, Claudio Montesacro Aristofane Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
61117 Usiamo il computer... Racioppi, Vito San Paolo... Poliziano Gio 16:00-18:00 290 22 20/10/2016<br />
GRAFICA E WEB DESIGN<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61010 Grafica editoriale - Indesign Monopoli, Laura Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 200 12 17/10/2016<br />
61047 Lighting design e illuminotecnica Davino, Daniele Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 200 12 17/10/2016<br />
60271 Revit - Progettazione BIM Bianchi, Juri Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 250 15 18/10/2016<br />
60981 Modellazione e rendering - 3D Studio Max Bianchi, Juri Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 20:30-22:30 250 15 18/10/2016<br />
61273 VJing e Visual art Del Gobbo, Gianluca Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61013 Grafica vettoriale - Illustrator Monopoli, Laura Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61064 Autocad Base 2D - 3D Racioppi, Vito Palazzo Englefield Mer 19:00-21:00 355 22 12/10/2016<br />
60812 Dalla grafica 3D alla stampa 3D con Blender Tedesco, Giorgio Piramide Attività di Pensiero Mer 19:00-21:00 240 20 14/09/2016<br />
61008 Grafica digitale - Photoshop Monopoli, Laura Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 20:30-22:30 200 12 19/10/2016<br />
61272 Videomapping Del Gobbo, Gianluca Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 20:30-22:30 200 12 19/10/2016<br />
60942 Colorazione digitale - digital painting Tittarelli, Angela Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-11:30 200 12 22/10/2016<br />
61016 Infografica Illuzzi, Claudia Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 10:00-15:00 200 4 22/10/2016<br />
61026 Progettazione & Stampa 3D Frogheri, Luca Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 14:30-16:30 160 8 22/10/2016<br />
tecnologia e futuro<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 109
GRAFICA E WEB DESIGN<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61230 Photoshop (base) Puri, Gianni Piramide Attività di Pensiero Gio 15:00-17:00 120 10 15/09/2016<br />
60274 Web Design Widenhorn, Emanuele Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 250 15 20/10/2016<br />
61232 Photoshop (avanzato) Puri, Gianni Piramide Attività di Pensiero Gio 19:00-21:00 180 15 15/09/2016<br />
60941 CMS: Wordpress e Joomla Widenhorn, Emanuele Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 250 15 20/10/2016<br />
60594 Grafica pubblicitaria Cozzi, Adriano Palazzo Englefield Ven 09:00-11:00 290 22 14/10/2016<br />
60985 Maya base Bianchi, Juri Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 250 15 21/10/2016<br />
61067 Autocad 2D-3D + Photoshop Racioppi, Vito Palazzo Englefield Ven 19:00-21:00 355 22 14/10/2016<br />
INFORMATICA AVANZATA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61241 Didattica digitale Buldini, Antonio Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 18:30-20:30 200 12 17/10/2016<br />
60882 Windows 10. Per saperne di più Seneviratne, Anton F. Piramide Attività di Pensiero Mar 17:00-19:00 50 4 15/11/2016<br />
60654 Access Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 195 12 12/10/2016<br />
60844 WordPress (avanzato) Longo, Paolo Piramide Attività di Pensiero Ven 19:00-21:00 180 15 16/09/2016<br />
61276 Virtualizzazione Minghetti, Dario Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 09:30-13:30 400 10 10/12/2016<br />
INTERNET<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60817 Il cloud di Google Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Lun 11:00-13:00 240 20 12/09/2016<br />
60816 Facebook Seneviratne, Anton F. Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 40 4 13/09/2016<br />
61250 Skype Seneviratne, Anton F. Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 50 4 15/11/2016<br />
60808 Twitter Seneviratne, Anton F. Piramide Attività di Pensiero Mar 19:00-21:00 50 4 11/10/2016<br />
60815 Progettare un viaggio lowcost usando Internet Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Mer 11:00-13:00 100 8 26/10/2016<br />
61355 Internet base Caponegro, Armando Setteville upter Ven 10:00-12:00 60 4 02/12/2016<br />
MANUTENZIONE DEL COMPUTER<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60873 Riparatore di personal computer Adriani, Corrado Piramide Attività di Pensiero Ven 19:00-21:00 240 20 16/09/2016<br />
OFFICE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60716 Word - Excel Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
61130 Excel (avanzato) Gioia, Riccardo Porta di Roma VivaceMente Mer 18:00-20:00 150 8 09/11/2016<br />
PROGRAMMARE E COSTRUIRE UN SITO<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61397 Programmare con la Data Science Barboni, Paolo Palazzo Englefield Lun 19:00-21:00 100 8 10/10/2016<br />
61247 Domotica e Internet delle cose IOT Frogheri, Luca Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 160 8 09/01/2017<br />
61044 Programmare con Arduino Frogheri; Diamanti Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 160 8 17/10/2016<br />
61350 Database SQL sotto web server Ghinami, Sergio Setteville upter Mar 18:30-20:30 220 18 22/11/2016<br />
61049 Sviluppare app con Android Amendola, Gennaro Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 20:30-22:30 250 15 18/10/2016<br />
61300 Digital journalism Di Giacomo, Marco Palazzo Englefield Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
61050 Sviluppare con Javascript Marazzi, Gabriele Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 250 15 20/10/2016<br />
60611 Webmaster Cozzi, Adriano Palazzo Englefield Ven 11:00-13:00 290 22 14/10/2016<br />
60811 Costruire un sito con Joomla Longo, Paolo Piramide Attività di Pensiero Ven 15:00-17:00 180 15 16/09/2016<br />
60867 Programmare in HTML & Css base Longo, Paolo Piramide Attività di Pensiero Ven 17:00-19:00 200 15 16/09/2016<br />
61298 Sviluppare con PHP: da zero alle web app Morena, Arnaldo Alessandrino Fusolab 2.0 Ven 18:30-20:30 250 15 21/10/2016<br />
tecnologia e futuro<br />
SICUREZZA INFORMATICA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61249 Sicurezza delle informazioni Scala, Domenico Piramide Attività di Pensiero Mer 15:00-17:00 60 5 14/09/2016<br />
61025 Networking di base Amato, Gerardo Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 200 12 20/10/2016<br />
110 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
TABLET E SMARTPHONE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60640 Smartphone e Tablet per Android Spadoni, Claudio Palazzo Englefield Lun 11:00-13:00 120 8 10/10/2016<br />
61104 Smartphone e Tablet per dispositivi Apple (base) Racioppi, Vito Manzoni Galileo Galilei Mar 17:00-19:00 290 22 25/10/2016<br />
61354 Smartphone e Tablet Android... come usarlo? Caponegro, Armando Setteville upter Ven 10:00-12:00 80 6 14/10/2016<br />
60840 Il mondo degli smartphone (Android) Seneviratne; Mancini Piramide Attività di Pensiero Ven 15:00-17:00 180 15 16/09/2016<br />
VENDERE E COMPRARE ONLINE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60829 Acquisti e vendite online Mancini, Mauro Piramide Attività di Pensiero Mer 11:00-13:00 60 5 14/09/2016<br />
WEB MARKETING<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60273 SEM e SEO Durante, Simone Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 18:30-20:30 160 8 17/10/2016<br />
61229 Copywriting, Webwriting e Content Marketing Nicosia, Andrea Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 20:30-22:30 160 8 18/10/2016<br />
61277 E-commerce e marketing on line Di Pomponio, Ileana Alessandrino Fusolab 2.0 Mer 20:30-22:30 200 12 19/10/2016<br />
61127 Il tuo negozio sul web... Angelaccio, Michele Porta di Roma VivaceMente Gio 16:00-18:00 120 12 03/11/2016<br />
61020 Social Media Marketing e Brand reputation Palmisano; Caciagli Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 18:30-20:30 160 8 12/01/2017<br />
61128 SEO-SEM. Istruzioni per l'uso Pepe, Alessandro Porta di Roma VivaceMente Ven 18:00-20:00 100 4 10/02/2017<br />
5 x1.000<br />
UNIVERSITÀ<br />
POPOLARE DI ROMA<br />
Impresa sociale<br />
Mario Rossi<br />
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Palazzo Englefield - Via Quattro Novembre, 157<br />
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tecnologia e futuro<br />
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UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 111
Tecnologia<br />
e futuro<br />
Elettronica<br />
ELETTRONICA<br />
Corrado Adriani<br />
ELETTRONICA PER HOBBY<br />
cod. 60918<br />
Conoscere le regole dell’elettronica, capire i meccanismi<br />
dietro il funzionamento dei circuiti elettronici,<br />
capire come funziona un circuito a microprocessore,<br />
imparare le basi della programmazione dei microcontroller.<br />
Partendo da zero, impariamo a capire e ad<br />
utilizzare le tecniche per costruire circuiti di utilizzo<br />
comune e ad utilizzare i moderni microcontroller<br />
come Arduino e Raspberry Pi. Ogni corsista, dopo<br />
la prima lezione, deve acquistare il seguente kit: una<br />
basetta per esperimenti, 15 resistenze di vario tipo,<br />
matassine di filo in rame di vari colori, 4 diodi led, 10<br />
condensatori di vario tipo, 6 diodi, un trasformatore<br />
ac/ac, 2 transistor, 1 relè e dovrà poi dotarsi di 1 saldatore<br />
stilo 220v da 40/60 watt, matassina di stagno<br />
da 1mm 40/60, Multimetro digitale, tronchesine,<br />
pinza piccola a becco lungo, giravite. E poi? Partecipi<br />
gratuitamente per un anno al Circolo didattico Adp<br />
- Elettronica & Domotica dove resti in contatto con<br />
l’insegnante e con i tuoi colleghi.<br />
Jacopo Diamanti, Luca Frogheri<br />
PROGRAMMARE CON ARDUINO<br />
cod. 61044<br />
Interaction design, internet of thing, stampanti 3D e<br />
altri fantastici mondi girano intorno a un solo pianeta:<br />
Arduino. Impara a programmare il microprocessore<br />
più noto del momento, passando per l’affascinante<br />
mondo dell’elettronica, avendo come unico limite<br />
la tua fantasia. Passando dall’elettronica di base alla<br />
programmazione, dalla circuitazione alle interfacce<br />
di input e output, il corso vi porterà a pilotare un<br />
motore passo dopo passo, attraverso lezioni teoriche<br />
ed applicazioni pratiche.<br />
FPVR Ravers Aniene<br />
DRONI: AUTOCOSTRUZIONE<br />
E PILOTAGGIO<br />
cod. 61248<br />
Impara a scegliere, costruire e pilotare in sicurezza<br />
il tuo drone. Il corso fornisce una panoramica sulle<br />
diverse tipologie di velivoli e le loro applicazioni: dai<br />
micro droni da indoor ai multirotori acrobatici e da<br />
corsa fino ai mezzi per la fotografia amatoriale. Si costruiranno<br />
due droni didattici e saranno trattati argomenti<br />
teorici: dai fondamenti di elettronica a nozioni<br />
di meccanica del volo, dai rudimenti di aeromodellismo<br />
alle tecniche costruttive. Il corso si conclude con<br />
delle lezioni di volo in cui imparerai a pilotare i droni<br />
costruiti durante il laboratorio.<br />
Luca Frogheri<br />
ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA<br />
cod. 61279<br />
L’obiettivo di questo corso è quello di spiegare la<br />
funzione dei circuiti elettronici, dei loro componenti,<br />
nonché la loro progettazione. Scopriremo i componenti<br />
e capiremo come usarli per costruire circuiti utili.<br />
Il corso renderà i concetti elettronici più accessibili<br />
soprattutto in ottica di interoperabilità con i microcontrollori<br />
di nuova generazione (Arduino, Yun, Galileo,<br />
Beagle). Il saldatore sarà il vostro migliore amico.<br />
FAI DA TE<br />
Corrado Adriani<br />
RIPARATORE DOMESTICO<br />
cod. 60922<br />
Corso multidisciplinare di manutenzione ordinaria.<br />
Gli impianti elettrici (6 ore): sostituire/rinnovare le<br />
prese elettriche e gli interruttori, installare/sostituire<br />
un lampadario/plafoniera, installare un salvavita, sostituire<br />
un portalampada, usare cavi, canaline, corrugati,<br />
le regole per la sicurezza. L’impianto di video<br />
sorveglianza (4 ore): come scegliere i dispositivi (DVR<br />
e videocamere), i cavi, le tecniche di installazione, la<br />
configurazione e il controllo remoto. Piccola automazione<br />
domestica (4 ore): controllo del riscaldamento<br />
con cronotermostati, termostati in più ambienti,<br />
controlli da remoto. Tapparelle elettriche, i motori, la<br />
parte elettrica e il controllo automatico ed a tempo.<br />
Automatismi per l’accensione e spegnimento delle<br />
luci esterne. Panoramica sulla domotica. L’impianto<br />
di irrigazione da terrazzo (4 ore): imparare a usare<br />
una centralina di controllo, le elettrovalvole, i riduttori<br />
di pressione, i tubi e i raccordi, i micro irrigatori e gli<br />
irrigatori a goccia, esempi di installazione. Ripariamo<br />
i piccoli elettrodomestici (4 ore). L’ordinaria manutenzione<br />
idraulica (2 ore).<br />
LA DOMOTICA PER HOBBY<br />
cod. 61217<br />
Vediamo tutte le più recenti tecnologie e soluzioni<br />
per l’automazione domestica. Gli argomenti toccati<br />
riguardano l’automazione di motori (tapparelle, cancelli...),<br />
luci, irrigazione, la sicurezza e la videosorveglianza,<br />
il controllo da web.<br />
tecnologia e futuro<br />
ELETTRONICA<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60918 Elettronica per hobby Adriani, Corrado Piramide Attività di Pensiero Lun 19:00-21:00 240 20 12/09/2016<br />
61044 Programmare con Arduino Frogheri; Diamanti Alessandrino Fusolab 2.0 Lun 20:30-22:30 160 8 17/10/2016<br />
61248 Droni: autocostruzione e pilotaggio FPVR, Ravers Aniene Alessandrino Fusolab 2.0 Gio 20:30-22:30 160 8 20/10/2016<br />
61279 Elettronica ed elettrotecnica Frogheri, Luca Alessandrino Fusolab 2.0 Sab 11:30-13:30 160 8 22/10/2016<br />
FAI DA TE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60922 Riparatore domestico Adriani, Corrado Piramide Attività di Pensiero Ven 17:00-19:00 150 12 16/09/2016<br />
61217 La domotica per hobby Adriani, Corrado Piramide Attività di Pensiero Sab 11:00-13:00 240 20 17/09/2016<br />
112 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Tecnologia<br />
e futuro<br />
Scienze<br />
ASTRONOMIA<br />
Lucia Corbo<br />
ALLA SCOPERTA DEL CIELO<br />
E DEI SUOI ASTRI (BASE)<br />
cod. 60566<br />
Il corso si propone di guidare alla scoperta del cielo<br />
e dei suoi astri, di orientarsi con il Sole di giorno e<br />
le stelle di notte. I contenuti verranno affrontati con<br />
la costante attenzione alla acquisizione di strumenti<br />
per potersi poi autonomamente orientare con l’osservazione<br />
astronomica. Gli argomenti che verranno<br />
affrontati con l’ausilio di strumenti tradizionali, come<br />
libri, mappe, cartine, e delle nuove tecnologie multimediali<br />
sono: Orizzonte e orientamento: punti cardinali<br />
di giorno e di notte. Coordinate terrestri: latitudine<br />
e longitudine. Fusi orari. Il sistema solare, la Terra e<br />
i pianeti ed elementi di meccanica celeste. Il giorno,<br />
la notte e le stagioni. La vita e l’evoluzione delle stelle.<br />
Il cielo notturno: riconoscimento di stelle, costellazioni<br />
e pianeti. Lo zodiaco e le 13 costellazioni che<br />
il Sole “attraversa” in un anno. Miti legati alle costellazioni.<br />
Uso di mappe stellari e astrolabi. La luna e le<br />
sue fasi. Uso di software per la simulazione del cielo<br />
diurno e notturno. Inquinamento luminoso. Costruzione<br />
di semplici strumenti per l’osservazione degli<br />
astri. Differenze tra astronomia-scienza e astrologiapseudoscienza.<br />
Orologi solari, equazione del tempo<br />
e tecniche di costruzione di una meridiana analemmatica.<br />
Uscite 10h: Serate di osservazione diretta del<br />
cielo notturno. Visita a luoghi astronomici dentro la<br />
città di Roma: Meridiana di Augusto a piazza Montecitorio,<br />
Meridiana di S. Maria degli Angeli Visita ad un<br />
osservatorio astronomico.<br />
ALLA SCOPERTA DEL CIELO<br />
E DEI SUOI ASTRI (AVANZATO)<br />
cod. 61271<br />
Questionario ingresso. Ripasso coordinate terrestri,<br />
altazimutali, equatoriali. Coordinate eclittiche e galattiche.<br />
Uso di mappe stellari, astrolabi e software<br />
di simulazione del cielo stellato. Magnitudine apparente<br />
e assoluta Confronto stelle per magnitudine<br />
del cielo serale. Moti terra millenari. Precessione degli<br />
equinozi. Tempo siderale. Giorno solare e giorno siderale.<br />
Anno solare e siderale. Fusione nucleare nelle<br />
stelle ed evoluzione stellare: nebulose, nane bianche,<br />
supergiganti, supernove, buchi neri. Diagramma H-R.<br />
Spettri delle stelle. Galassie: classificazione. Via Lattea.<br />
Comete e meteoriti. Stelle doppie e variabili: classificazione.<br />
Ammassi aperti e globulari. Sole, composizione.<br />
Vento solare Aurore boreali. Equazione del<br />
tempo e mezzogiorno solare. Costruzione pratica di<br />
una meridiana verticale. Riconoscimento principali<br />
mari e crateri della Luna- Telescopi e loro uso. Fotografia<br />
astronomica. Uscite 10 h: Studio di meridiane<br />
e luoghi astronomici nella città di Roma. Costruzione<br />
pratica di una meridiana verticale in un luogo da individuare<br />
con i corsisti: un terrazzo di casa o una casa<br />
in campagna. Serate di osservazione del cielo notturno.<br />
Visita ad un osservatorio astronomico.<br />
Jacopo Diamanti<br />
ASTRONOMIA E ASTROFOTOGRAFIA<br />
cod. 61214<br />
Il corso ha lo scopo di introdurre gli studenti al<br />
mondo dell’astronomia e all’osservazione del cielo,<br />
attraverso lezioni frontali, laboratori ed esercitazioni<br />
sul campo. Il corso fornirà le basi necessarie per cominciare<br />
a muovere i primi passi nel mondo dell’astronomia<br />
amatoriale, scegliere il proprio telescopio<br />
ideale e...affinare la propria manualità. Con il consenso<br />
e la disponibilità degli studenti sarà possibile effettuare<br />
una o due gite tra quelle proposte: Planetario<br />
di Roma, Osservatorio di Monte Porzio. Gli studenti<br />
dovranno portare alle lezioni il proprio pc portatile.<br />
SCIENZE<br />
Codice Titolo Docente Sede Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61214 Astronomia e astrofotografia Diamanti, Jacopo Alessandrino Fusolab 2.0 Mar 18:30-20:30 160 8 18/10/2016<br />
60566 Alla scoperta del cielo e dei suoi astri (base) Corbo, Lucia Manzoni Galileo Galilei Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
61271 Alla scoperta del cielo e dei suoi astri (avanzato) Corbo, Lucia Manzoni Galileo Galilei Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
tecnologia e futuro<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 113
Municipio 1<br />
PALAZZO ENGLEFIELD<br />
Via Quattro Novembre, 157<br />
MONTI<br />
Istituto “Colombo”<br />
Via Panisperna, 255<br />
MANZONI<br />
Istituto “Galileo Galilei”<br />
Viale Manzoni, 34/b<br />
CASTRO PRETORIO<br />
Liceo Statale “Niccolò Machiavelli”<br />
Piazza Indipendenza, entrata su Via Bachelet<br />
PIRAMIDE<br />
Associazione “Attività di Pensiero”<br />
Viale Manlio Gelsomini, 32<br />
PRATI<br />
Liceo Scientifico Statale “Talete”<br />
Via Gabriele Camozzi, 2<br />
CAMPO DE’ FIORI<br />
Associazione “Arte in regola”<br />
Via dei Cappellari, 92<br />
Municipio 2<br />
PIAZZA BOLOGNA<br />
Istituto Comprensivo “Falcone e Borsellino”<br />
Via Giovanni da Procida, 16<br />
VALLE GIULIA<br />
Galleria Nazionale d’Arte Moderna<br />
e Contemporanea<br />
Viale delle Belle Arti, 131<br />
Municipio 3<br />
MONTESACRO-VAL MELAINA<br />
Liceo Classico Statale “Aristofane”<br />
Via Monte Resegone, 3<br />
Le sedi autonome fuori Roma<br />
PORTA DI ROMA<br />
Associazione Culturale “VivaceMente”<br />
Viale Gino Cervi, 14-1/B<br />
Municipio 4<br />
SETTEVILLE-GUIDONIA<br />
Setteville Upter<br />
Via Carlo Todini, 91<br />
Municipio 5<br />
CENTOCELLE<br />
Associazione “Il Geranio”<br />
Via dei Rododendri, 15<br />
ALESSANDRINO<br />
Associazione “Fusolab”<br />
Viale della Bella Villa, 94<br />
Municipio 6<br />
TORRE SPACCATA<br />
Scuola Elementare “Francesco De Sanctis”<br />
Via Adolfo Giaquinto, 24<br />
TOR BELLA MONACA<br />
Associazione CE.S.P.P.<br />
Biblioteca “Marie Anne Erize”<br />
Via Amico Aspertini, 393<br />
Municipio 7<br />
TUSCOLANO<br />
Istituto “Darwin”<br />
Via Tuscolana, 388<br />
Municipio 8<br />
SAN PAOLO-GARBATELLA<br />
Istituto Tecnico Commerciale “Poliziano”<br />
Via Costantino, 6<br />
Municipio 9<br />
SPINACETO<br />
Villaggio Azzurro<br />
Largo delle Pleiadi, 14<br />
EUR-TORRINO<br />
Liceo Scientifico Stanislao Cannizzaro<br />
“L & P Formazione Europa”<br />
Viale Oceano Indiano, 35<br />
Municipio 10<br />
ACILIA<br />
IPS “Giulio Verne”<br />
“L & P Formazione Europa”<br />
Via di Saponara, 150<br />
Municipio 11<br />
PORTUENSE<br />
Centro Anziani “A. Ciricillo”<br />
Via degli Irlandesi, 46/a<br />
Municipio 12<br />
PORTA PORTESE<br />
Teatro di Porta Portese<br />
Via Portuense, 102<br />
STAZIONE TRASTEVERE<br />
Parrocchia SS. Patroni<br />
Circonvallazione Gianicolense, 12<br />
Municipio 15<br />
PONTE MILVIO<br />
Istituto “Gelasio Caetani”<br />
Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20<br />
Castelli Romani<br />
PAVONA<br />
Ala didattica Parrocchia San Giuseppe<br />
Via Pescara, 20 - Stazione Pavona<br />
tecnologia e futuro<br />
LAZIO<br />
CERVETERI<br />
Via Settevene Paolo, 33<br />
tel. 3939520099<br />
rita.lucarini@fastwebnet.it<br />
LADISPOLI<br />
Piazza Giovanni Falcone, snc<br />
tel. 0662290895 - 3392441329<br />
laura.masielli@gmail.com<br />
ROMA NORD<br />
Via Cesare Battisti – Morlupo<br />
Via Enrico Fermi, 12 – Fiano Romano<br />
tel. 0765480327<br />
www.upterromanord.it<br />
TOSCANA<br />
CHIUSI<br />
Via Porsenna, 79<br />
martedì - domenica ore 9.30-12.30<br />
tel. 0578227667<br />
www.prolocochiusi.it/universita-popolare<br />
info@prolocochiusi.it<br />
SORANO<br />
Via Centro, snc – Elmo (fraz. Sorano)<br />
tel. 0564633158<br />
info@uptersorano.com<br />
by Mikima (mikimauri@gmail.com)<br />
114 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
U N I V E R S I T À P O P O L A R E D I R O M A L ’ U N I V E R S I T À A P E R T A<br />
SEDI<br />
2016-17<br />
per municipi e altre località.<br />
centri di apprendimento permanente<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 115
Municipio 1 Roma<br />
Iscrizioni e sedi dei corsi<br />
CENTRO STORICO<br />
Sede Centrale<br />
Palazzo Englefield<br />
Via Quattro Novembre, 157 – Roma<br />
Dal lunedì al venerdì ore 9-19; sabato ore 9-13<br />
CASTRO PRETORIO<br />
Machiavelli<br />
Liceo Statale “Niccolò Machiavelli”<br />
Piazza Indipendenza entrata Via Bachelet – Roma<br />
MANZONI<br />
Galileo Galilei<br />
Istituto “Galileo Galilei” (ex “Confalonieri”)<br />
Viale Manzoni, 34/b – Roma<br />
Dal 12/9: lunedì, martedì e giovedì ore 16.00-19.00<br />
Responsabile Armanda De Angelis<br />
Telefono 3292493577<br />
email califfa_1949@libero.it<br />
PIRAMIDE<br />
Attività di Pensiero<br />
Associazione “Attività di Pensiero”<br />
Viale Manlio Gelsomini, 32 – Roma<br />
Dal 5/9: dal lunedì al venerdì ore 9-19; sabato ore 9-13<br />
Responsabile Mauro Mancini<br />
Telefono 0692956478 – 3292633819 – 3899197407<br />
email info@adpinfo.it<br />
PRATI<br />
Talete<br />
Liceo Scientifico Statale “Talete”<br />
Via Gabriele Camozzi, 2 – Roma<br />
Dal 19/9: lunedì e mercoledì ore 17.30-19<br />
Responsabile Francesca Buffo<br />
Telefono 3333683572<br />
Altre sedi dei corsi<br />
MONTI<br />
Istituto Colombo<br />
Istituto tecnico per il Turismo “Colombo”<br />
Via Panisperna, 255 – Roma<br />
CAMPO DE’ FIORI<br />
Arte in regola<br />
Associazione “Arte in regola”<br />
Via dei Cappellari, 92 – Roma<br />
Lunedì<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61315 Decorazione. Stencil Ceccobelli, Samantha Lun 09:00-11:00 80 5 10/10/2016<br />
60763 Inglese A1.2 Elementary 2 Sokach, Erica Danielle Lun 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60382 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Anelli, Teresa Lun 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60464 Inglese C1. Approfondimento (corso riservato) Golob, Loredana Lun 09:00-11:00 330 25 10/10/2016<br />
61181 Pittura. Spazio olio 1 (base) Porfiri, Elettra Lun 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
60230 Psicologia analitica e Realtà Simbolica Tosi, Roberto Lun 09:00-11:00 210 22 10/10/2016<br />
60277 Storia dell'Arte. Dal Tardogotico all’avvento del Barocco Muliere, Alessia Lun 09:00-11:00 200 22 10/10/2016<br />
61312 Dalla letteratura al cinema: il passaggio dalla forma letteraria... Marchetti, Valentina Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60640 Informatica. Smartphone e Tablet per Android Spadoni, Claudio Lun 11:00-13:00 120 8 10/10/2016<br />
60562 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Sokach, Erica Danielle Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60803 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60378 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate + Anelli, Teresa Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60854 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gachigi, Lucy Lun 11:00-13:00 260 22 07/11/2016<br />
60618 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Lun 11:00-13:00 300 25 10/10/2016<br />
60870 Pittura. Spazio olio 2 (avanzato) Porfiri, Elettra Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60231 Psicologia. Archetipi Eterni, dal Mito all'Autosviluppo Tosi, Roberto Lun 11:00-13:00 210 22 10/10/2016<br />
116 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Lunedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60461 Spagnolo A1.2 Nacher, Carmen Lun 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60339 Storia della filosofia: dal medioevo alla modernità Rindone, Elio Lun 11:00-13:00 200 22 10/10/2016<br />
61082 Teatro e Danza! Palladino, Antonia Lun 11:00-13:00 220 22 10/10/2016<br />
61313 Il mestiere di scrivere: le nuove professioni del web MArchetti, Valentina Lun 13:00-15:00 260 22 10/10/2016<br />
60855 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gachigi, Lucy Lun 13:00-15:00 260 22 07/11/2016<br />
60490 Spagnolo B1.2 Nacher, Carmen Lun 13:00-15:00 260 22 10/10/2016<br />
60612 Hatha Yoga: per un percorso di benessere psicofisico... Uccula, Angela Lun 13:30-15:00 195 22 10/10/2016<br />
60667 Francese A1 Débutant 1 (semi intensivo) Blache, Annick Lun 14:00-17:00 260 15 10/10/2016<br />
60439 Archeologia. Le grandi città dell'Impero romano Manetto, Paola Lun 15:00-17:00 180 20 10/10/2016<br />
60603 Filosofia moderna D Acunto, Giuseppe Lun 15:00-17:00 200 22 10/10/2016<br />
60766 Francese B1/B2 Conversation Desvigne, Monique Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60235 Grafologia. Approfondimento Mecocci, Piergiuseppe Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60619 Inglese A1.2 Elementary 2 Golob, Loredana Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60858 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Gachigi, Lucy Lun 15:00-17:00 260 22 07/11/2016<br />
60404 Latino 2 Capobianco, Carla Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
61123 Restauro. Decorazione a Finto Marmo Solowiej, Grazyna Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60592 Spagnolo A2.1 Cambronero Alonso, Maria Lun 15:00-17:00 260 22 10/10/2016<br />
60822 Hatha Yoga Raineri, Patrizia Lun 16:30-18:00 225 25 10/10/2016<br />
61109 Arabo 4 Ousbih, Fatima Lun 17:00-19:00 290 22 24/10/2016<br />
60580 Archeologia. I grandi personaggi che hanno fatto la Storia Manetto, Paola Lun 17:00-19:00 200 22 10/10/2016<br />
60738 Arredamento di interni. Home Staging 1 Annesi, Michele Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60578 Cinema. Cinema e benessere: vita, arte e musica Girlanda, Elio Lun 17:00-19:00 290 30 10/10/2016<br />
60876 Disegno e Pittura. E ora FREE STYLE! Kasperek, Aleksandra Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60604 Filosofia contemporanea D Acunto, Giuseppe Lun 17:00-19:00 200 22 10/10/2016<br />
61111 Francese A2 Pre-intermédiaire 2 Desvigne, Monique Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60669 Francese B1/B2 Blache, Annick Lun 17:00-19:00 260 22 17/10/2016<br />
60233 Grafologia. Introduzione alla Grafologia Mecocci, Piergiuseppe Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60624 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Golob, Loredana Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60405 Latino 3 Capobianco, Carla Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60402 Letteratura. Laboratorio di narrativa: leggere per riflettere... Vagnoni, Giulia Lun 17:00-19:00 210 15 10/10/2016<br />
60341 Psicologia. Autostima, Comunicazione Assertiva e Senso... Terranova, Floriana Lun 17:00-19:00 200 22 10/10/2016<br />
60614 Spagnolo B1.3 Conversazione 2 Cambronero Alonso, Maria Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60343 Tedesco A2.2 Burkhardt, Carlo Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
60824 Hatha Yoga Raineri, Patrizia Lun 18:00-19:30 225 25 10/10/2016<br />
60228 Psicologia. Classi di esercizi di bioenergetica Perini, Rosaria Lun 18:30-19:30 180 25 10/10/2016<br />
61006 Cucina. Corso di pasticceria PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 420 6 16/01/2017<br />
60458 Cucina. Dolci al cucchiaio PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 24/10/2016<br />
61385 Cucina. Muffin dolci e salati PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 28/11/2016<br />
60462 Cucina. Pasticceria naturale PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 07/11/2016<br />
61394 Cucina. Pausa biscotti PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 27/02/2017<br />
61004 Cucina. Pausa Biscotti PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 27/02/2017<br />
61039 Cucina. Tiramisù e variazioni sul tema PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 14/11/2016<br />
61372 Cucina: Dolci al cucchiaio PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 24/10/2016<br />
61373 Cucina: Pasticceria naturale PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 07/11/2016<br />
61376 Cucina: Tiramisù e variazioni sul tema PEPE VERDE Lun 18:30-22:30 70 1 14/11/2016<br />
60678 Arredamento di interni. Home Staging 2 Annesi, Michele Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
60229 Biodanza metodo SRT Scano, Anna Maria Lun 19:00-21:00 220 22 10/10/2016<br />
60579 Cinema. Cinema e benessere: vita, arte e musica Girlanda, Elio Lun 19:00-21:00 290 30 10/10/2016<br />
60558 Fotografia. Street Photography 1 Le Basi Huner, Roberto Lun 19:00-21:00 280 22 10/10/2016<br />
60670 Francese B1 5+ Blache, Annick Lun 19:00-21:00 260 22 17/10/2016<br />
61397 Informatica. Programmare con la Data Science Barboni, paolo Lun 19:00-21:00 100 8 10/10/2016<br />
60626 Inglese B2 Cambridge First Certificate Preparation Golob, Loredana Lun 19:00-21:00 420 30 10/10/2016<br />
61331 Inglese C1 Cambridge Advanced Preparation Certificate Hook, Fiona Lun 19:00-21:00 350 25 10/10/2016<br />
61208 Pittura. Scoprire il proprio animo artistico Chiavacci, Silvia Lun 19:00-21:00 210 15 10/10/2016<br />
61102 Spagnolo B1 Donne Rivoluzionarie di Spagna e America... Zaccagnini, Federica Lun 19:00-21:00 130 15 10/10/2016<br />
60593 Spagnolo B1.1 Cambronero Alonso, Maria Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
60347 Tedesco B1.1 Tedesco 5 von Peter, Mark Lun 19:00-21:00 260 22 10/10/2016<br />
60322 Psicologia. Meditazione, tecniche di rilassamento... Arci, Valentina Lun 19:30-21:00 120 12 10/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 117
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Martedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60358 Disegno. Spazio disegno dal vero e copia da immagine Porfiri, Elettra Mar 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
60613 Informatica. Alfabetizzazione Spadoni, Claudio Mar 09:00-11:00 355 22 11/10/2016<br />
61091 Inglese A1.1 Elementary 1 Anelli, Teresa Mar 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
61329 Italiano per stranieri CILS C1/C2 Maldera, Eugenia Mar 09:00-11:00 215 22 11/10/2016<br />
61164 Storia dell'Arte. Grandi mecenati a Roma: storia del... Casadio, Martina Mar 09:00-11:00 110 12 11/10/2016<br />
60572 Tedesco B1.2 Tedesco 6 Jobst, Hedwig Mar 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
61103 Flamenco (principianti) Demofonti, Alessia Mar 09:30-11:00 90 8 11/10/2016<br />
60627 Inglese B1.2 Intermediate 6+ Golob, Loredana Mar 09:30-11:00 260 30 11/10/2016<br />
61057 Yoga Over 60 Mocchegiani Carpano, Giulia Mar 11:00-12:30 195 22 11/10/2016<br />
60249 Disegno e pittura. Copia d'arte (dal falsario al falso d’autore) De Cinque, Luigi Mar 11:00-13:00 260 22 10/10/2016<br />
60359 Disegno e Pittura. Spaziamo tra disegno dal vero e pittura... Porfiri, Elettra Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60482 Francese B1 Conversazione Luoghi e monumenti della Francia Boudet, Mathieu Mar 11:00-13:00 240 20 11/10/2016<br />
60615 Informatica. Computer pratico Spadoni, Claudio Mar 11:00-13:00 355 22 11/10/2016<br />
60388 Inglese B1 Speaking Skills intermediate Anelli, Teresa Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60628 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Mar 11:00-13:00 300 25 11/10/2016<br />
61306 Musica. Pianoforte Martinez, Miguel Mar 11:00-13:00 650 22 11/10/2016<br />
60342 Psicologia. Felicità: Teorie in merito Terranova, Floriana Mar 11:00-13:00 200 22 11/10/2016<br />
61180 Psicologia. L'ansia e le sue sorelle Ricci, Flavia Luisa Mar 11:00-13:00 45 5 11/10/2016<br />
60764 Spagnolo C1 Arias Càrdenas, Carlos Arturo Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
60574 Tedesco B1.1 Tedesco 5 Jobst, Hedwig Mar 11:00-13:00 260 22 11/10/2016<br />
61086 Criminologia clinica 1 Gervasi, Katia Mar 13:00-15:00 280 20 11/10/2016<br />
61307 Musica. Pianoforte Martinez, Miguel Mar 13:00-15:00 650 22 11/10/2016<br />
61146 Spagnolo A1.1 Arias Càrdenas, Carlos Arturo Mar 13:00-15:00 260 22 11/10/2016<br />
60631 Inglese B2 Lunch Hour English Upper intermediate Golob, Loredana Mar 13:15-14:15 150 25 11/10/2016<br />
60516 Pittura. Laboratorio di pittura: oltre la forma Casagrande, Stefania Mar 14:00-17:00 210 10 11/10/2016<br />
60583 Archeologia. Le città scomparse Manetto, Paola Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60728 Borsa & finanza. Come investire nel modo giusto il proprio... Rosati, Anna Paola Mar 15:00-17:00 220 22 11/10/2016<br />
61087 Criminologia clinica 2 Gervasi, Katia Mar 15:00-17:00 280 20 11/10/2016<br />
61070 Danze medievali. "Chi vuol Danzare Lieto sia!" Palladino, Antonia Mar 15:00-17:00 220 22 11/10/2016<br />
61311 Erboristeria (base) Bruni, Roberta Mar 15:00-17:00 150 12 11/10/2016<br />
60314 Fotografia 5. Progettazione fotografica Masterclass Di Girolamo, Antonella Mar 15:00-17:00 160 12 11/10/2016<br />
60770 Francese A2 Pre-intermédiaire 2 Desvigne, Monique Mar 15:00-17:00 260 22 11/10/2016<br />
60672 Francese B1 Intermédiaire 4/5 Blache, Annick Mar 15:00-17:00 260 22 18/10/2016<br />
61096 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Anelli, Teresa Mar 15:00-17:00 260 22 11/10/2016<br />
60344 Psicologia. Felicità: Teorie in merito Terranova, Floriana Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60329 Storia della filosofia contemporanea Rindone, Elio Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60401 Storia dell'Arte. Roma bella m'appare. Il Rinascimento nell'Urbe... Muliere, Alessia Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
60227 Storia delle religioni. Cicerone e la religione al crocevia... Maiuri, Arduino Mar 15:00-17:00 200 22 11/10/2016<br />
61115 Inglese B2/C1 Shakespeare Club Golob, Loredana Mar 15:00-17:00 180 15 07/02/2017<br />
61184 Francese A1 Débutant 1 (semi intensivo) Berjonval, Alexandra Mar 15:00-18:00 260 12 11/10/2016<br />
60839 Qi Gong Taoista Nakamura, Ami Mar 17:00-18:00 180 30 11/10/2016<br />
60880 Archeologia. Storia del Medioevo: viaggio dentro un millennio Pagano, Fabio Mar 17:00-19:00 180 20 25/10/2016<br />
60563 Architettura di interni e arredamento Farias, Maria Cecilia Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60727 Borsa & finanza. Guida ai Mercati Finanziari (avanzato) Rosati, Anna Paola Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60304 Disegno e pittura Angeletti, Marialuisa Mar 17:00-19:00 180 12 11/10/2016<br />
60315 Fotografia 2 Di Girolamo, Antonella Mar 17:00-19:00 160 12 11/10/2016<br />
60674 Francese B1/B2 Blache, Annick Mar 17:00-19:00 260 22 18/10/2016<br />
60772 Francese B2 Conversation Desvigne, Monique Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60505 Giapponese 2 Ishida, Keiko Mar 17:00-19:00 290 22 11/10/2016<br />
60236 Grafologia dell'età Evolutiva Mecocci, Piergiuseppe Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60814 Inglese B1.2 Intermediate 6 Plescia, Antonio Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60744 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Etty, Maureen Anne Mar 17:00-19:00 260 22 11/10/2016<br />
60403 Storia dell'Arte. La Pittura nel cinema e il Cinema per la pittura Laurenti S., Fiandra G. Mar 17:00-19:00 200 22 11/10/2016<br />
61151 Tedesco A1.2 Jungk, Baerbel Mar 17:00-19:00 260 20 11/10/2016<br />
60842 Qi Gong Taoista Nakamura, Ami Mar 18:15-19:15 180 30 11/10/2016<br />
61364 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 490 8 10/01/2017<br />
61386 Cucina. Buffet di Capodanno PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 80 1 06/12/2016<br />
61015 Cucina. Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 490 8 10/01/2017<br />
61009 Cucina. Finger Food PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 22/11/2016<br />
118 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Martedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61387 Cucina. Pranzo di Natale PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 80 13/12/2016<br />
61019 Cucina. Pranzo di Natale PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 80 1 13/12/2016<br />
61000 Cucina. Primi piatti superveloci PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 27/09/2016<br />
60996 Cucina. Riso e risotto PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 11/10/2016<br />
60998 Cucina. Tanti amici a tavola PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 04/10/2016<br />
60383 Cucina. Verdure ripiene PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 20/09/2016<br />
61381 Cucina: Finger food PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 22/11/2016<br />
61368 Cucina: Primi piatti superveloci PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 27/09/2016<br />
61370 Cucina: Riso e Risotti PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 11/10/2016<br />
61369 Cucina: Tanti amici a tavola PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 04/10/2016<br />
61366 Cucina: Verdure ripiene PEPE VERDE Mar 18:30-22:30 70 1 20/09/2016<br />
60284 Cinema come arte (1° livello) Codella, Ludovico Mar 19:00-21:00 180 12 11/10/2016<br />
60209 Cinema. Sceneggiatura di fiction TV 1 Venturoli, Fausto Mar 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60316 Fotografia 3. Pensiero fotografico Di Girolamo, Antonella Mar 19:00-21:00 160 12 11/10/2016<br />
60551 Fotografia. Street Photography 2. La Luce Huner, Roberto Mar 19:00-21:00 280 22 25/10/2016<br />
60676 Francese A1 Débutant 1 Blache, Annick Mar 19:00-21:00 260 22 18/10/2016<br />
60499 Giapponese 6 Ishida, Keiko Mar 19:00-21:00 290 22 11/10/2016<br />
60818 Inglese B1.2 Intermediate 6 Plescia, Antonio Mar 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60750 Inglese C1.1 Advanced 9 Etty, Maureen Anne Mar 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
60600 Coro aperto dell'Upter Taddei, Maria Michela Mar 19:30-21:00 240 22 17/10/2016<br />
60485 Psicologia. Bioenergetica Ricci, Flavia Luisa Mar 19:30-21:00 135 15 11/10/2016<br />
60599 Coro dell'Upter Canto e Discanto Taddei, Milli Mar 21:00-23:00 160 22 20/09/2016<br />
Mercoledì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60889 Archeologia. Arte, Storia e Cultura dell’antica Grecia Manetto, Paola Mer 09:00-11:00 200 22 12/10/2016<br />
60247 Disegno e Pittura. Laboratorio d'arte... De Cinque, Luigi Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
61274 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gate, Penelope Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
60379 Inglese B1.1 Intermediate 5 Anelli, Teresa Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
60660 Inglese B1.2 Intermediate 6 Golob, Loredana Mer 09:00-11:00 260 22 12/10/2016<br />
61053 Italiano per stranieri B1/B2 "Parliamone insieme" Barozzi, Carla Mer 09:00-11:00 260 14 12/10/2016<br />
60412 Storia dell'Arte. La Maniera in Italia e in Europa Laurenti, Stefania Mer 09:00-11:00 200 22 12/10/2016<br />
60240 Ginnastica. Feldenkrais®: la postura nella Consapevolezza... Bianchi, Daniela Mer 10:00-11:00 130 22 12/10/2016<br />
61143 Spagnolo B2/C1 Conversazione. ìEmpieza el dia con alegria! Nacher, Carmen Mer 10:00-12:00 260 22 12/10/2016<br />
60290 Ginnastica. Feldenkrais®: la postura nella Consapevolezza... Bianchi, Daniela Mer 11:00-12:00 130 22 12/10/2016<br />
60652 Disegno e pittura (avanzato) Bedini, Maurizio Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60776 Francese B1 Intermédiaire 4 Laborde, Christelle Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60654 Informatica. Access Spadoni, Claudio Mer 11:00-13:00 195 12 12/10/2016<br />
60716 Informatica. Word - Excel Spadoni, Claudio Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60389 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Anelli, Teresa Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60666 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Golob, Loredana Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60720 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Gate, Penelope Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60232 Psicologia. Il Mondo Simbolico: fra Cielo e Terra Tosi, Roberto Mer 11:00-13:00 210 22 12/10/2016<br />
60497 Spagnolo A2.2 Nacher, Carmen Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60765 Spagnolo B1.1 Arias Càrdenas, Carlos Arturo Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60538 Spagnolo B1.4 Cambronero Alonso, Maria Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60414 Storia dell'Arte. L'Impressionismo in tutte le arti Laurenti; Micheli Mer 11:00-13:00 200 22 19/10/2016<br />
60777 Storia delle religioni. Gesù profeta dell'Islam Ali, Salem Mohamed Salem Mer 11:00-13:00 75 5 12/10/2016<br />
61077 Tedesco A2.1 Piccirillo, Alessandro Mer 11:00-13:00 260 22 12/10/2016<br />
60377 Spagnolo A2 Aperitivo literario en español Nacher, Carmen Mer 13:00-14:00 130 22 12/10/2016<br />
60258 Disegno e pittura. La figura totale: da vestire e da spogliare De Cinque, Luigi Mer 13:00-15:00 260 22 12/10/2016<br />
60585 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Massa, Eleonora Mer 13:00-15:00 260 22 12/10/2016<br />
60380 Spagnolo A2/B1 Cafelito musical en español Nacher, Carmen Mer 14:00-15:00 130 22 26/10/2016<br />
60616 Hatha Yoga: per un percorso di benessere psicofisico... Uccula, Angela Mer 15:00-16:30 195 22 12/10/2016<br />
60582 Archeologia. 21 aprile del 753 a.C. Mito e Realtà Manetto, Paola Mer 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
61084 Decorazione. Ikebana, l'arte giapponese di disporrei fiori... Belfiore, Paola Mer 15:00-17:00 210 20 12/10/2016<br />
60653 Disegno e acquerello Bedini, Maurizio Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
61395 Disegno. Disegnare Calzature Pascuzzi, Anna Paola Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60466 Fotografia intermedia. Composizione pratica Romano, Gianclaudio Mer 15:00-17:00 160 12 12/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 119
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Mercoledì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60668 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Golob, Loredana Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
61106 Italiano. Formazione Ditals 1 Maldera, Eugenia Mer 15:00-17:00 310 6 05/10/2016<br />
60336 Psicologia. Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60309 Scultura DIS-creta Mele, Marcello Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60491 Spagnolo B1.2 Nacher, Carmen Mer 15:00-17:00 260 22 12/10/2016<br />
60760 Spagnolo C1 Bermejo Rubio, Juan Felipe Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60897 Storia dell'Arte. A spasso nel tempo! Laurenti; Micheli Mer 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
60346 Storia delle Religioni. L'Oriente: un mondo misterioso... Rindone, Elio Mer 15:00-17:00 200 22 12/10/2016<br />
61396 Cinema come arte. La sceneggiatura Codella, Ludovico Mer 17:00-19:00 180 12 14/02/2017<br />
60661 Disegno e pittura. Disegnare e dipingere la figura umana Bedini, Maurizio Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
61150 Esperanto 2 Denti, Giorgio Mer 17:00-19:00 40 22 12/10/2016<br />
61080 Fotografia 1 Di Girolamo, Antonella Mer 17:00-19:00 160 12 12/10/2016<br />
60479 Fotografia Intermedia SMART, Approccio allo Still-Life Romano, Gianclaudio Mer 17:00-19:00 70 5 12/10/2016<br />
60444 Fotografia intermedia SMART. Approccio al Ritratto Romano, Gianclaudio Mer 17:00-19:00 70 5 23/11/2016<br />
60487 Giapponese 3 Ishida, Keiko Mer 17:00-19:00 290 22 12/10/2016<br />
60671 Inglese A1.1 Elementary 1 Golob, Loredana Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
61399 Inglese B2 Cambridge First Certificate Preparation Gate, Penelope Mer 17:00-19:00 900 25 12/10/2016<br />
60243 Letteratura. Il romanzo e la storia Carini, Enrico Mer 17:00-19:00 200 22 12/10/2016<br />
60287 Musica. Dal Barocco al Contemporaneo Trovalusci, Gianni Mer 17:00-19:00 240 22 12/10/2016<br />
61105 Psicologia. "Vado in pensione e ora?" Campanari; Iacobelli Mer 17:00-19:00 200 10 12/10/2016<br />
60348 Psicologia. Felicità: "teorie in merito" Terranova, Floriana Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
61094 Spagnolo A1.1 Acevedo, Zacarias Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
60494 Spagnolo B1.2 Nacher, Carmen Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
61206 Tedesco B2 zum Felde, Cristina Maria Mer 17:00-19:00 260 22 12/10/2016<br />
60853 Balli di gruppo latino americani e caraibici Sandre, Teresa Mer 18:00-19:30 220 25 12/10/2016<br />
61423 Il Barbiere di Siviglia Schipa Jr, Tito Mer 18:15-20:15 135 13 12/10/2016<br />
61012 Cucina. Il perfetto Buffet PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 140 2 23/11/2016<br />
61014 Cucina. Minicorso vegetariano PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 200 3 19/10/2016<br />
61007 Cucina. Pasticceria mignon PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 70 1 18/01/2017<br />
60995 Cucina. Rollè e Arrosti PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 150 2 09/11/2016<br />
61382 Cucina: Il perfetto buffet PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 140 2 23/11/2016<br />
61371 Cucina: Mini corso vegetariano PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 200 3 19/10/2016<br />
61375 Cucina: Rollè e Arrosti PEPE VERDE Mer 18:30-22:30 150 2 09/11/2016<br />
61361 Cinese 1 Fang, Shahui Mer 19:00-21:00 260 22 12/10/2016<br />
60318 Fotografia 5. Progettazione fotografica Di Girolamo, Antonella Mer 19:00-21:00 160 12 12/10/2016<br />
60431 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Mer 19:00-21:00 160 12 12/10/2016<br />
60557 Fotografia. Street Photography 4 Il ritratto ambientato Huner, Roberto Mer 19:00-21:00 160 12 12/10/2016<br />
60486 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Boudet, Mathieu Mer 19:00-21:00 260 22 12/10/2016<br />
60498 Giapponese 5 Ishida, Keiko Mer 19:00-21:00 290 22 12/10/2016<br />
61064 Informatica Autocad Base 2D - 3D Racioppi, Vito Mer 19:00-21:00 355 22 12/10/2016<br />
60673 Inglese B2/C1 Preparation Certificate IELTS Golob, Loredana Mer 19:00-21:00 300 20 05/10/2016<br />
60353 Spagnolo A1.2 Acevedo, Zacarias Mer 19:00-21:00 260 22 12/10/2016<br />
60862 Teatro. La parola per comunicare... Ruggiero, Gherardo Dino Mer 19:00-21:00 240 20 12/10/2016<br />
60852 Balli Liscio di coppia Sandre, Teresa Mer 19:30-21:00 220 22 12/10/2016<br />
Giovedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61183 Francese A2 Conversazione su fatti di attualità Boudet, Mathieu Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60647 Informatica. Computer pratico Spadoni, Claudio Gio 09:00-11:00 355 22 13/10/2016<br />
60725 Inglese A1.2 Elementary 2 Gate, Penelope Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60390 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Anelli, Teresa Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60361 Pittura. Spazio pittura astratta base:pittura olio base Porfiri, Elettra Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60896 Storia dell'Arte. Arti visive del XXI secolo: le ultime... Casadio, Martina Gio 09:00-11:00 80 8 20/10/2016<br />
60429 Storia dell'Arte. Il Rinascimento e le Corti Laurenti, Stefania Gio 09:00-11:00 200 22 13/10/2016<br />
61066 Tedesco A1.2 Piccirillo, Alessandro Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
60586 TEDESCO B1+ (seconda parte) Massa, Eleonora Gio 09:00-11:00 260 22 13/10/2016<br />
61335 Storia delle religioni. Storia del Cristianesimo Longo, Francesca Gio 10:00-12:00 70 8 13/10/2016<br />
61393 Cucina. 7 primi per 7 giorni Docenti, PEPE VERDE Gio 10:00-14:00 70 1 16/02/2017<br />
61403 Cucina. 7 primi x 7 giorni Docenti, PEPE VERDE Gio 10:00-14:00 70 1 16/02/2017<br />
120 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Giovedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60570 Tedesco B1 Konversation 2 Gaspardis, Susanna Gio 11:00-12:30 200 22 13/10/2016<br />
61058 Yoga Over 60 Mocchegiani Carpano, Giulia Gio 11:00-12:30 195 22 13/10/2016<br />
60396 Bridge (principianti) Di Martino, Lucia Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60478 Fotografia avanzata-Pro. Sperimentiamo gli stili Romano, Gianclaudio Gio 11:00-13:00 160 12 13/10/2016<br />
60658 Francese A1 Débutant 1 Desvigne, Monique Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60504 Francese B2 Avancé 6/7. Cultura francese Boudet, Mathieu Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60625 Informatica. Alfabetizzazione Spadoni, Claudio Gio 11:00-13:00 355 22 13/10/2016<br />
60828 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Plescia, Antonio Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60385 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Anelli, Teresa Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
60731 Inglese B2.1 Speaking Skills Upper Intermediate 7 Gate, Penelope Gio 11:00-13:00 260 22 13/10/2016<br />
61061 Psicologia degli affetti e gestione delle emozioni Florenzano, Francesco Gio 11:00-13:00 200 22 20/10/2016<br />
60430 Storia dell'Arte. Dal Romanico al Gotico Laurenti, Stefania Gio 11:00-13:00 200 22 13/10/2016<br />
61099 Criminologia. Notizie dal crimine Gervasi, Katia Gio 13:00-15:00 70 5 13/10/2016<br />
60367 Taiji Quan. Forma YANG 108 mosse Nicolosi, Donatella Gio 15:00-16:30 200 20 13/10/2016<br />
60267 Arti e Mestieri. Dipinti, opere d'arte e loro quotazioni... Galli, Antonio Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60569 Autobiografia. Perché e come e scrivere 2 Basile, Elena Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60237 Criminologia investigativa Marrone, Luca Gio 15:00-17:00 150 10 13/10/2016<br />
61100 Criminologia sociale Gervasi, Katia Gio 15:00-17:00 280 20 13/10/2016<br />
61083 Decorazione. Ikebana, l'arte giapponese di disporrei fiori... Belfiore, Paola Gio 15:00-17:00 210 20 13/10/2016<br />
60775 Francese B2 Conversation Desvigne, Monique Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60387 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Anelli, Teresa Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60675 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Gio 15:00-17:00 300 25 13/10/2016<br />
61147 Spagnolo A1.1 Cambronero Alonso, Maria Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
60778 Storia dell'Arte. In viaggio nel tempo! Laurenti; Micheli Gio 15:00-17:00 200 22 13/10/2016<br />
60470 Tedesco A1.2 Vilardo, Michaela Gio 15:00-17:00 260 22 13/10/2016<br />
61120 Affresco. Pittura Eterna Solowiej, Grazyna Gio 15:00-18:00 280 15 13/10/2016<br />
61085 Giardinaggio. Orticoltura Urbana: il calendario dell'orto... Tenneroni, Stefano Gio 15:30-17:30 210 15 27/10/2016<br />
60617 Hatha Yoga: per un percorso di benessere psicofisico... Uccula, Angela Gio 17:00-18:30 195 22 13/10/2016<br />
60217 Archeologia. Roma l'alba di un Impero Pantano, Daniele Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
60568 Autobiografia. Perché, come e cosa racconto di me? Basile, Elena Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60802 Bed and Breakfast/Casa Vacanze Ferrigni, Roberta Gio 17:00-19:00 110 3 27/10/2016<br />
61300 Digital journalism Di Giacomo, Marco Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60263 Esperanto 1 Clerici, Ranieri Gio 17:00-19:00 40 22 13/10/2016<br />
60501 Giapponese intermedio 3 Ishida, Keiko Gio 17:00-19:00 290 22 13/10/2016<br />
60419 Greco moderno A1.2 Voudouri, Marina Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60560 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Sokach, Erica Danielle Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60681 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Gio 17:00-19:00 300 25 13/10/2016<br />
61400 Inglese C1 Cambridge Advanced Certification Preparation... Gate, Penelope Gio 17:00-19:00 900 25 13/10/2016<br />
60242 Scrittura creativa. Laboratorio Carini, Enrico Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
61148 Spagnolo B2.3 Conversazione 4 Cambronero Alonso, Maria Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60564 Teatro. Studiare teatro andando a teatro Ruggiero, Antonella Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60400 Tedesco A2.1 Vilardo, Michaela Gio 17:00-19:00 260 22 13/10/2016<br />
60602 Canto individuale Bucci, Angela Gio 18:00-19:00 650 22 20/10/2016<br />
61424 Il Barbiere di Siviglia Schipa Jr, Tito Gio 18:15-20:15 135 13 13/10/2016<br />
60620 Hatha Yoga: per un percorso di benessere psicofisico... Uccula, Angela Gio 18:30-20:00 195 22 13/10/2016<br />
61362 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 490 8 29/09/2016<br />
61365 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 490 8 23/02/2017<br />
61367 Cucina al Cartoccio PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 22/09/2016<br />
61023 Cucina. Cena della Vigilia PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 80 1 15/12/2016<br />
60982 Cucina. Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 490 8 29/09/2016<br />
61017 Cucina. Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 490 8 23/02/2017<br />
60999 Cucina. Cucina al cartoccio PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 22/09/2016<br />
61389 Cucina. Fritto e frittini PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 19/01/2017<br />
60928 Cucina. Fritto e frittini PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 19/01/2017<br />
61392 Cucina. I Carciofi PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 09/02/2017<br />
61402 Cucina. I carciofi PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 09/02/2017<br />
60929 Cucina. Primi piatti di pesce PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 24/11/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 121
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Giovedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61391 Cucina. Tapas PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 26/01/2017<br />
60575 Cucina. Tapas PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 26/01/2017<br />
61383 Cucina: Primi piatti di pesce PEPE VERDE Gio 18:30-22:30 70 1 24/11/2016<br />
60601 Coro dell'Upter (ex Porta Portese) Bucci, Angela Gio 19:00-21:00 240 30 20/10/2016<br />
60553 Fotografia. Street Photagraphy 5 Il bianco e il nero Huner, Roberto Gio 19:00-21:00 160 12 13/10/2016<br />
60495 Francese A1 Débutant 1 Boudet, Mathieu Gio 19:00-21:00 260 22 13/10/2016<br />
61420 Comunicazione. Public speaking Ascani, Federico Gio 19:00-21:00 180 12 13/10/2016<br />
60500 Giapponese 1 Ishida, Keiko Gio 19:00-21:00 290 22 13/10/2016<br />
60754 Inglese B1.1 Intermediate 5 Etty, Maureen Anne Gio 19:00-21:00 260 22 13/10/2016<br />
60859 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Gachigi, Lucy Gio 19:00-21:00 260 22 10/11/2016<br />
60682 Inglese C1 Approfondimento Golob, Loredana Gio 19:00-21:00 300 25 13/10/2016<br />
60756 Portoghese Brasiliano A1.2 Elementare 2 Tassara, Maria Gio 19:00-21:00 260 22 13/10/2016<br />
60524 Serbo A1.2 Ugrica, Marijana Gio 19:00-21:00 290 22 27/10/2016<br />
61309 Teologia. Il matrimonio nei vangeli Raponi, Eleonora Gio 19:00-21:00 80 8 13/10/2016<br />
61310 Teologia. Il novum di Cristo in rapporto all'antico... Raponi, Eleonora Gio 19:00-21:00 110 12 12/01/2017<br />
Venerdì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60890 Archeologia. I misteri del passato Manetto, Paola Ven 09:00-11:00 200 22 14/10/2016<br />
61316 Decorazione pittorica Ceccobelli, Samanta Ven 09:00-11:00 260 22 14/10/2016<br />
60594 Grafica pubblicitaria Cozzi, Adriano Ven 09:00-11:00 290 22 14/10/2016<br />
61090 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Anelli, Teresa Ven 09:00-11:00 260 22 14/10/2016<br />
60683 Inglese B2/C1 Preparation Certificate IELTS Golob, Loredana Ven 09:00-11:00 300 20 14/10/2016<br />
60907 Storia dell'Arte. L'altro Rinascimento Chelli, Maurizio Ven 09:00-11:00 200 22 14/10/2016<br />
61112 Italiano. Formazione Ditals 2 (modulo integrativo Sezione D) Maldera, Eugenia Ven 09:30-12:30 90 2 16/12/2016<br />
60437 Archeologia. I Longobardi Fort, Giuseppe Ven 11:00-11:00 180 20 14/10/2016<br />
61095 Ballo di gruppo latino americani Montecchi, Simonetta Ven 11:00-12:30 195 22 14/10/2016<br />
60891 Archeologia. La vera storia delle origini di Roma Manetto, Paola Ven 11:00-13:00 200 22 14/10/2016<br />
60453 Archeologia. Mitologia II: Gaia e i suoi figli Micheli, Giuseppina Ven 11:00-13:00 110 12 07/10/2016<br />
61215 Francese A2 Alla scoperta della Provenza Manganaro, Belinda Ven 11:00-13:00 145 12 14/10/2016<br />
60611 Informatica. Webmaster Cozzi, Adriano Ven 11:00-13:00 290 22 14/10/2016<br />
60384 Inglese B1.1 Intermediate 5 Anelli, Teresa Ven 11:00-13:00 260 22 14/10/2016<br />
60684 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Golob, Loredana Ven 11:00-13:00 260 22 14/10/2016<br />
60349 Psicologia. Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Ven 11:00-13:00 200 22 14/10/2016<br />
61072 Storia dell'Arte. Gli Alberi Sacri: iconografia Micheli, Giuseppina Ven 11:00-13:00 60 6 24/03/2017<br />
60908 Storia dell'Arte. L'altro Rinascimento Chelli, Maurizio Ven 11:00-13:00 200 22 14/10/2016<br />
60531 Arabo 1 Ousbih, Fatima Ven 15:00-17:00 290 22 14/10/2016<br />
60244 Filosofia. Spinoza e l'etica ebraica Majone, Marco Ven 15:00-17:00 200 22 14/10/2016<br />
61275 Inglese A1.2 Elementary 2 Gate, Penelope Ven 15:00-17:00 260 22 14/10/2016<br />
60846 Inglese B1.2 Intermediate 6 Plescia, Antonio Ven 15:00-17:00 260 22 14/10/2016<br />
60685 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Golob, Loredana Ven 15:00-17:00 260 22 14/10/2016<br />
60360 Storia dell'Arte. Le altre Avanguardie storiche: Dadaismo... Battiato, Simone Ven 15:00-17:00 180 20 21/10/2016<br />
60571 Taiji Quan Chiavacci, Silvia Ven 16:30-18:00 210 22 14/10/2016<br />
61299 Acquerello Rosa Neto, Ernani Joaquim Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
60418 Arabo 3 Ousbih, Fatima Ven 17:00-19:00 290 22 14/10/2016<br />
60645 Archeologia. Egittologia: viaggio nella terra dei Faraoni Lorizzo, Paolo Ven 17:00-19:00 200 22 14/10/2016<br />
60218 Archeologia. Roma e l'età dell'angoscia Pantano, Daniele Ven 17:00-19:00 200 22 14/10/2016<br />
61417 Greco antico 4 Capobianco, Carla Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
60847 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
60734 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Gate, Penelope Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
61114 Inglese B2/C1 Reading Circle Golob, Loredana Ven 17:00-19:00 120 10 14/10/2016<br />
60297 Psicologia. Comunicare le emozioni per ottenere il meglio Arci, Valentina Ven 17:00-19:00 110 12 11/11/2016<br />
61182 Psicologia. Genitori e figli Piombo, Emanuela Ven 17:00-19:00 100 8 14/10/2016<br />
61078 Psicologia. La Fiaba Bruno, Daniela Ven 17:00-19:00 50 3 14/10/2016<br />
60445 Spagnolo A1.2 Acevedo, Zacarias Ven 17:00-19:00 260 22 14/10/2016<br />
60245 Storia della Storiografia di Venezia Majone, Marco Ven 17:00-19:00 200 22 14/10/2016<br />
60849 Balli di gruppo latino americani e caraibici Sandre, Teresa Ven 18:00-19:30 220 25 14/10/2016<br />
122 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
1<br />
Centro Storico Sede Centrale Palazzo Englefield Via Quattro Novembre, 157<br />
Venerdì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60925 Francese B2 Preparazione DELF Boudet, Mathieu Ven 18:00-20:00 350 25 14/10/2016<br />
61425 Il Flauto magico Schipa Jr, Tito Ven 18:15-20:15 135 13 14/10/2016<br />
61005 Cucina. Primi piatti veloci di pesce PEPE VERDE Ven 18:30-22:30 70 1 03/02/2017<br />
61108 Arabo 2 Ousbih, Fatima Ven 19:00-21:00 290 22 14/10/2016<br />
60555 Fotografia. Street Photography 3. Storytelling Huner, Roberto Ven 19:00-21:00 280 22 14/10/2016<br />
61067 Informatica. Autocad 2D-3D + Photoshop Racioppi, Vito Ven 19:00-21:00 355 22 14/10/2016<br />
61081 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Ven 19:00-21:00 260 22 14/10/2016<br />
61093 Spagnolo A1.1 Acevedo, Zacarias Ven 19:00-21:00 260 22 14/10/2016<br />
61414 Sommelier Turchetti, Fabio Ven 19:00-21:00 350 8 21/10/2016<br />
60239 Ginnastica. Feldenkrais®: la postura nella Consapevolezza... Bianchi, Daniela Ven 19:30-20:30 170 22 14/10/2016<br />
Sabato<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60605 Fotografia base Mirulla, Roberto Sab 09:00-11:00 160 12 15/10/2016<br />
60741 Francese B2 Preparazione DELF Blache, Annick Sab 09:00-11:00 350 25 15/10/2016<br />
60556 Inglese B2 Conversation Upper Intermediate De Maio, Jordan Sab 09:00-11:00 260 22 29/10/2016<br />
61107 Italiano. Formazione Ditals 2 Maldera, Eugenia Sab 09:00-13:00 380 7 08/10/2016<br />
60549 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Sab 09:00-16:00 110 1 22/04/2017<br />
60550 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Sab 09:00-16:00 110 1 17/12/2016<br />
61059 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Sab 09:00-16:00 110 1 21/01/2017<br />
61060 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Sab 09:00-16:00 110 1 25/02/2017<br />
61062 Bed and Breakfast/Casa vacanze Ferrigni, Roberta Sab 09:00-16:00 110 1 18/03/2017<br />
60821 Italiano per straneri CILS 3 C1 Morselli, Barbara Sab 09:30-12:30 150 16 15/10/2016<br />
61363 Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Sab 10:00-14:00 490 8 01/10/2016<br />
61401 Cucina PEPE VERDE Sab 10:00-14:00 430 6 21/01/2017<br />
61390 Cucina. Corso compleato di cucina (2° livello) PEPE VERDE Sab 10:00-14:00 430 6 21/01/2017<br />
60983 Cucina. Corso completo di cucina (1° livello) PEPE VERDE Sab 10:00-14:00 490 8 01/10/2016<br />
61022 Cucina. Pranzo di Natale PEPE VERDE Sab 10:00-14:00 80 1 17/12/2016<br />
61073 Archeologia. Mitologia II: Gaia e i suoi figli Micheli, Giuseppina Sab 11:00-13:00 110 12 14/01/2017<br />
60606 Fotografia intermedio Mirulla, Roberto Sab 11:00-13:00 160 12 15/10/2016<br />
61203 Francese B2 Morceaux choisis ateliers de littérature Blache, Annick Sab 11:00-13:00 260 22 15/10/2016<br />
61327 Inglese B2 Cambridge First Certificate Preparation De Maio, Jordan Sab 11:00-13:00 420 30 29/10/2016<br />
60413 Psicologia. Time management e gestione dello stress Rubano, Cristina Sab 11:00-13:00 60 8 15/10/2016<br />
60381 Inglese B1.2 Intermediate Compact 6A Plescia, Antonio Sab 11:00-14:00 180 8 15/10/2016<br />
60755 Inglese C1.1 Advanced 9 Etty, Maureen Anne Sab 11:00-14:00 260 15 15/10/2016<br />
60527 Psicologia. Le emozioni nel piatto: Corso su alimentazione... Rubano, Cristina Sab 13:00-15:00 120 8 15/10/2016<br />
61328 Inglese A1.2 Elementary 2 De Maio, Jordan Sab 13:30-15:30 260 22 29/10/2016<br />
61149 Tedesco B1.1 Kompakt 5a Burkhardt, Carlo Sab 14:30-17:30 180 8 15/10/2016<br />
60848 Inglese B2.1 Upper intermediate Compact 7A Plescia, Antonio Sab 15:00-17:00 180 12 15/10/2016<br />
60975 Disegno e pittura. Come nella bottega dell'arte Anelli, Loredana Sab 15:00-18:00 90 4 29/10/2016<br />
61321 Etologia. "ac-CANI-tamente insieme!" La Mattina, Luca Sab 15:00-18:00 300 6 22/10/2016<br />
60319 Fotografia. Fotoclub. Il Progetto Romano, Gianclaudio Sab 15:00-19:00 180 6 15/10/2016<br />
60833 Tedesco A1.2 Tedesco 2 Di Battista, Flavia Sab 16:00-18:00 260 22 15/10/2016<br />
Domenica<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60483 Cucina. Il Brunch PEPE VERDE Dom 10:00-14:00 80 1 13/11/2016<br />
61021 Cucina. Pranzo di Natale PEPE VERDE Dom 10:00-14:00 80 1 04/12/2016<br />
61378 Cucina: Brunch PEPE VERDE Dom 10:00-14:00 80 1 13/11/2016<br />
Lunedì/Mercoledì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60774 Francese A2.2 Pre-intermédiaire 3 (intensivo) Laborde, Christelle Lun/Mer 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
Lunedì/Giovedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60799 Inglese B1 Intermediate (intensivo) Plescia, Antonio Lun/Gio 09:00-11:00 260 22 10/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 123
1<br />
Martedì/Giovedì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61302 Francese A1 Débutant 1 Laborde, Christelle Mar/Gio 09:00-11:00 260 22 11/10/2016<br />
61163 Italiano per straneri CILS 2 B2 Mensi, Elisabetta Mar/Gio 11:00-13:00 255 30 11/10/2016<br />
61162 Italiano per straneri CILS 3 C1 Mensi, Elisabetta Mar/Gio 17:00-19:00 255 30 11/10/2016<br />
60561 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 (intensivo) Sokach, Erica Danielle Mar/Gio 19:00-21:00 260 22 11/10/2016<br />
61323 Tedesco A1 commerciale base Santacroce, Stefano Mar/Gio 19:00-21:00 180 12 11/10/2016<br />
Dal Lunedì al Venerdì<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60530 Italiano per stranieri A1 (intensivo) Scuola di Italiano dal Lun al Ven 09:00-11:00 225 25 14/11/2016<br />
61054 Italiano per stranieri A1 (intensivo) Scuola di Italiano dal Lun al Ven 09:00-11:00 225 25 03/10/2016<br />
61055 Italiano per stranieri A1 (intensivo) Scuola di Italiano dal Lun al Ven 11:00-13:00 225 25 03/10/2016<br />
61063 Italiano per stranieri A2 (intensivo) Scuola di Italiano dal Lun al Ven 11:00-13:00 225 25 14/11/2016<br />
60820 Italiano per straneri CILS 1 B1 (intensivo) Scuola di Italiano dal Lun al Ven 13:00-15:00 225 25 14/11/2016<br />
61056 Italiano per straneri CILS 1 B1 (intensivo) Scuola di Italiano dal Lun al Ven 13:00-15:00 225 25 03/10/2016<br />
Dal Lunedì al Sabato<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61405 Francese. Lezioni individuali Blache, Annick dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
61407 Giapponese. lezioni individuali Ishida, Keiko dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
61388 Inglese. Lezioni individuali Docenti, Upter dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
60365 Italiano per stranieri. Lezioni individuali... Mensi, Elisabetta dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 22/10/2016<br />
61404 Spagnolo. Lezioni individuali Cambronero Alonso, Maria dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
61406 Tedesco. Lezioni individuali von Peter, Mark dal Lun al Sab 09:00-19:00 300 5 10/10/2016<br />
Centro Storico-Monti Istituto Colombo Via Panisperna, 255<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60278 Russo 3 Erofeeva, Vera Mar 15:00-17:00 290 22 25/10/2016<br />
60354 Storia. Storia del colonialismo nel XIX e nel XX secolo Sanna, Francesco Mar 15:00-17:00 200 22 25/10/2016<br />
60264 Taglio e cucito (base) Chighine, Mariangela Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60406 Latino 4 Capobianco, Carla Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60272 Russo 1 Erofeeva, Vera Mar 17:00-19:00 290 22 25/10/2016<br />
60215 Archeologia. Roma e la conquista dell'Impero Pantano, Daniele Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60409 Greco antico 2 Capobianco, Carla Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60825 Inglese A1.1 Elementary 1 Plescia, Antonio Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60276 Russo 2 Erofeeva, Vera Mer 15:00-17:00 290 22 26/10/2016<br />
61177 Taglio e cucito (avanzato) Chighine, Mariangela Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60216 Archeologia. Roma summus amoR Pantano, Daniele Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
60407 Greco perfezionamento Capobianco, Carla Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60826 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Plescia, Antonio Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60279 Russo 4 Erofeeva, Vera Mer 17:00-19:00 290 22 26/10/2016<br />
60758 Spagnolo C1 Bermejo Rubio, Juan Felipe Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
Castro Pretorio Machiavelli Piazza Indipendenza entrata su Via Bachelet<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60596 Burraco (principianti) Archina, Antonino Lun 15:00-17:00 145 12 24/10/2016<br />
60630 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60313 Fotografia avanzata. Il Tema in Equipe Romano, Gianclaudio Lun 15:00-17:00 160 12 24/10/2016<br />
60701 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Spennato, Aida Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
61169 Trucco Make-up Germani, Georgiana Lun 15:00-17:00 180 11 24/10/2016<br />
61076 Archeologia. Lo Sport nell'antica Roma: la Gladiatura Serra, Pietro Lun 17:00-19:00 140 15 24/10/2016<br />
60597 Burraco (perfezionamento) Archina, Antonino Lun 17:00-19:00 145 12 24/10/2016<br />
60634 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60312 Fotografia intermedia. Narrazione Romano, Gianclaudio Lun 17:00-19:00 160 12 24/10/2016<br />
124 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Castro Pretorio Machiavelli Piazza Indipendenza entrata su Via Bachelet<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60703 Inglese B1.1 Intermediate 5 Spennato, Aida Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60522 Psicologia. Le emozioni nella vita quotidiana Conti, Giorgio lun 17:00-19:00 200 22 24/10/2016<br />
60270 Psicologia. Seduzione, amicizia e comunicazione assertiva Tamburrini, Andrea Lun 17:00-19:00 200 22 24/10/2016<br />
60307 Restauro e storia del mobile Mele, Marcello Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60311 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Lun 19:00-21:00 160 12 24/10/2016<br />
60268 Psicologia. Emozioni e sentimenti:dalle dipendenze... Tamburrini, Andrea Lun 19:00-21:00 200 22 24/10/2016<br />
60294 Decorazione. Micro pittura per Nail Art (base) Pecorari, Claudia Mar 15:00-17:00 80 5 25/10/2016<br />
61200 Francese A2 Pre-intermédiaire Manganaro, Belinda Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60226 Taglio e cucito Damiotti, Umberta Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60256 Restauro 1. La doratura ed il restauro della cornice Rizzo, Loredana Mar 15:00-18:00 260 15 25/10/2016<br />
60823 Inglese B1.2 Intermediate 6 Goodrich, Chris Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60375 Disegno e pittura Sarchioni, Roberta Mar 17:30-20:00 280 22 25/10/2016<br />
60254 Restauro e decorazione del mobile 1 Rizzo, Loredana Mar 18:00-20:00 260 15 25/10/2016<br />
60769 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Goodrich, Chris Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60773 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Goodrich, Chris Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60638 Portoghese A1.1 Elementare 1 Tassara, Maria Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60259 Restauro dei dipinti 1 e conservazione dell'opera d'arte Rizzo, Loredana Mer 15:00-18:00 260 17 26/10/2016<br />
61074 Archeologia. Come costruivano i Romani Serra, Pietro Mer 17:00-19:00 130 14 26/10/2016<br />
60308 Arredamento e design: come ristrutturare la propria casa Mele, Marcello Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60306 Disegno e pittura Angeletti, Marialuisa Mer 17:00-19:00 180 12 26/10/2016<br />
60535 Teatro. La parola per comunicare Ruggiero, Gherardo Dino Mer 17:00-19:00 240 20 26/10/2016<br />
60376 Disegno e acquerello 2 Sarchioni, Roberta Mer 17:30-20:00 280 22 26/10/2016<br />
60260 Disegno e tecniche pittoriche Rizzo, Loredana Mer 18:00-20:00 210 17 26/10/2016<br />
61384 Arabo A1 Hafiene, Ahmed Mer 19:00-21:00 290 22 26/10/2016<br />
60434 Archeologia. Etruscologia Fort, Giuseppe Gio 15:00-17:00 180 20 27/10/2016<br />
60397 Filosofia. L’immaginario del mito: storia e interpretazione Torregiani, Bruno Gio 15:00-17:00 100 12 02/02/2017<br />
61237 Inglese A1.1 Elementary 1 Goodrich, Chris Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60310 Letteratura. Voci di un io narrante tra le pieghe dell'anima Ansaloni, Annamaria Gio 15:00-17:00 60 8 27/10/2016<br />
60219 Archeologia. Archeologia ed Epigrafia cristiana a Roma Di Sabato, Francescopaolo Gio 16:00-18:00 70 8 27/10/2016<br />
60398 Cinema. I capolavori della letteratura e il grande cinema Torregiani, Bruno Gio 17:00-19:00 100 12 02/02/2017<br />
60542 Disegno e Pittura. Disegno e tecniche pittoriche Kasperek, Aleksandra Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60493 Psicologia. Non ho tempo per... come motivarsi all'azione... Ricci, Flavia Luisa Gio 17:00-19:00 120 8 27/10/2016<br />
60280 Storia dell'Arte. La storia dell’arte nel Settecento europeo Muliere, Alessia Gio 17:00-19:00 150 16 27/10/2016<br />
1<br />
Manzoni Galileo Galilei Viale Manzoni, 34/b<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60417 Arabo 2 Ousbih, Fatima Lun 15:00-17:00 290 22 24/10/2016<br />
60629 Astrologia Wega, Gerry Lun 15:00-17:00 220 22 24/10/2016<br />
61174 Inglese A1.1 Elementary 1 De Luca, Federica Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60700 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gazzano, Manuela Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60899 Storia dell'Arte. Dal Cubismo al Surrealismo Chelli, Maurizio Lun 15:00-17:00 200 22 24/10/2016<br />
61097 Ballo di gruppo di sala (base) Ciarmela, Mena Paola Lun 16:30-18:00 210 25 24/10/2016<br />
61110 Arabo 4 Ousbih, Fatima Lun 17:00-19:00 290 22 24/10/2016<br />
61175 Inglese A1.2 Elementary 2 De Luca, Federica Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60805 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Plescia, Antonio Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60330 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Passeri, Cecilia Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60698 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gazzano, Manuela Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60902 Storia dell'Arte. Da Masaccio al Manierismo Chelli, Maurizio Lun 17:00-19:00 200 22 24/10/2016<br />
61098 Ballo di gruppo di sala (intermedio) Ciarmela, Mena Paola Lun 18:00-19:30 210 25 24/10/2016<br />
61380 Scrittura creativa Cenciarelli, Gaja Lun 18:00-20:00 250 22 24/10/2016<br />
60532 Inglese A1.2 Elementary 2 Passeri, Cecilia Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
60331 Inglese B1.1 Intermediate 5 Plescia, Antonio Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
61172 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 De Luca, Federica Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60900 Storia dell'Arte. Tutto Michelangelo Chelli, Maurizio Mar 15:00-17:00 200 22 25/10/2016<br />
60621 Hatha Yoga: per un percorso di benessere psicofisico... Uccula, Angela Mar 16:30-18:00 195 22 25/10/2016<br />
60644 Esoterismo. I tarocchi come strumento iniziatico... Wega, Gerry Mar 17:00-19:00 120 12 25/10/2016<br />
61104 Informatica. Smartphone e Tablet per dispositivi Apple Racioppi, Vito Mar 17:00-19:00 290 22 25/10/2016<br />
61171 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 De Luca, Federica Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 125
1<br />
Manzoni Galileo Galilei Viale Manzoni, 34/b<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61173 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate De Luca, Federica Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61408 La filosofia come cura dell’anima Guadagnoli, Paolo Mar 17:00-19:00 180 22 25/10/2016<br />
60686 Spagnolo B2 Conversazione 3 Bueno Morillo, Daniel Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60368 Storia dell'arte. Dal Gotico cortese all'età moderna Simonetti, Roberto Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60903 Storia dell'Arte. Tutto Caravaggio Chelli, Maurizio Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60622 Hatha Yoga: per un percorso di benessere psicofisico... Uccula, Angela Mar 18:00-19:30 195 22 25/10/2016<br />
60632 Esoterismo. Dalle origini alla News Age Wega, Gerry Mar 19:00-21:00 200 22 25/10/2016<br />
60687 Spagnolo A2.1 Bueno Morillo, Daniel Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60533 Arabo B1 (intermedio) Ousbih, Fatima Mer 15:00-17:00 290 22 26/10/2016<br />
60566 Astronomia. Alla scoperta del cielo e dei suoi astri (base) Corbo, Lucia Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60447 Filosofie e filosofi del novecento D'Orazio, Elio Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60689 Inglese B1.2 Intermediate 6+ Gazzano, Manuela Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
61295 Psicologia. Training di psicologia positiva Wega, Gerry Mer 15:00-17:00 110 12 26/10/2016<br />
60905 Storia dell'Arte. Dal Rinascimento al Manierismo Chelli, Maurizio Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60528 Arabo 1 Ousbih, Fatima Mer 17:00-19:00 290 22 26/10/2016<br />
61271 Astronomia. Alla scoperta del cielo e dei suoi astri (avanzato) Corbo, Lucia Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60320 Disegno. Ritratto a pastello Kasperek, Aleksandra Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60364 Giapponese 2 Arakawa, Tomomi Mer 17:00-19:00 290 22 26/10/2016<br />
60690 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Gazzano, Manuela Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60906 Storia dell'Arte. Dal Naturalismo al Postimpressionismo Chelli, Maurizio Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
60697 Inglese A1.2 Elementary 2 Gazzano, Manuela Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60904 Storia dell'Arte. Tutto quello che avreste voluto sapere... Chelli, Maurizio Gio 15:00-17:00 200 22 27/10/2016<br />
61360 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Gio 17:00-19:00 160 12 27/10/2016<br />
60837 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Plescia, Antonio Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60696 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Gazzano, Manuela Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60901 Storia dell'Arte. Dal Cubismo al Surrealismo Chelli, Maurizio Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
61377 Teatro per adulti Palmieri, Leana Gio 18:00-20:00 260 20 27/10/2016<br />
61068 Psicologia. Classi di esercizi di bioenergetica Perini, Rosaria Gio 19:00-20:00 180 25 27/10/2016<br />
61301 Canto. Liberare la voce naturale: elementi del metodo... Gambardella, Leonardo Gio 19:00-21:00 100 8 27/10/2016<br />
Piramide Attività di Pensiero Viale Manlio Gelsomini, 32<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61262 Storia. Conoscere la Costituzione italiana… Altimari; Melendez; Roman Lun 09:00-11:00 100 10 12/09/2016<br />
61194 Comunicazione. Raccontarsi con le immagini Bernardi, Elisabetta Lun 11:00-13:00 140 12 03/10/2016<br />
60817 Informatica. Il cloud di Google Mancini, Mauro Lun 11:00-13:00 240 20 12/09/2016<br />
61256 Musicoterapia. Un percorso individuale Nicolosi, Donatella Lun 11:00-13:00 80 8 12/09/2016<br />
61251 Francese A1.1 Imparare il francese divertendosi D'Eletto, Daniela Lun 15:00-17:00 150 12 12/09/2016<br />
60884 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Nobili, Laura Lun 15:00-17:00 260 22 12/09/2016<br />
61266 Teatro. Il mimo Liotta, Maria Concetta Lun 15:00-17:00 140 12 03/10/2016<br />
60715 Cinema. Realizzare e pubblicare un Video con lo smartphone Fazio, Fabrizio Lun 17:00-19:00 100 10 12/09/2016<br />
60885 Inglese B1.1 Intermediate 5 Nobili, Laura Lun 17:00-19:00 260 22 12/09/2016<br />
61259 Navigazione. L'arte della navigazione in mare, terra e cielo Scala, Domenico Lun 17:00-19:00 60 5 19/09/2016<br />
60711 Cinema. Operatore di ripresa Fazio, Fabrizio Lun 19:00-21:00 160 12 12/09/2016<br />
60918 Elettronica per hobby Adriani, Corrado Lun 19:00-21:00 240 20 12/09/2016<br />
60923 Scrittura. Le parole ritrovate Borghi, Chiara Lun 19:00-21:00 140 12 26/09/2016<br />
60883 Inglese A1.1 Elementary 1 Nobili, Laura Mar 09:00-11:00 260 22 13/09/2016<br />
60782 Teatro. Il gioco delle parti: il teatro come conoscenza di sé Marone, Martina Mar 09:00-11:00 120 12 04/10/2016<br />
60713 Cinema. Realizzare e pubblicare un Video con la action cam Fazio, Fabrizio Mar 11:00-13:00 200 15 13/09/2016<br />
60798 Filosofia per vivere meglio Borghi, Chiara Mar 11:00-13:00 120 12 13/09/2016<br />
61226 Filosofia. Guardo dunque sono. Immagini per conoscere... Borghi, Chiara Mar 11:00-13:00 120 10 20/09/2016<br />
60887 Inglese B1.2 Intermediate 6 Nobili, Laura Mar 11:00-13:00 260 22 13/09/2016<br />
61213 Disegno Cuocci, Teresa Mar 15:00-17:00 120 12 13/09/2016<br />
61257 Gruppo vocale, cantiamo gli anni ’20-‘50 Nicolosi; Giordani Mar 15:00-17:00 200 20 13/09/2016<br />
61252 Inglese A1.2 Elementary 2 Nobili, Laura Mar 15:00-17:00 260 22 13/09/2016<br />
61234 Greco moderno A1.1 Voudouri, Marina Mar 17:00-19:00 260 22 20/09/2016<br />
60882 Informatica. Windows 10. Per saperne di più Seneviratne, Anton Fernando Mar 17:00-19:00 50 4 15/11/2016<br />
61253 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Nobili, Laura Mar 17:00-19:00 260 22 13/09/2016<br />
126 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Piramide Attività di Pensiero Viale Manlio Gelsomini, 32<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61193 Musicoterapia. Laboratorio di musicoterapia e danza Nicolosi; Cantina Mar 17:00-19:00 80 8 13/09/2016<br />
60784 Teatro. Il gioco delle parti: il teatro per comunicare emozioni Marone, Martina Mar 17:00-19:00 140 12 13/12/2016<br />
60810 Contabilità, fatturazione e magazzino con WinAbacus Coccia, Daniela Mar 19:00-21:00 140 10 11/10/2016<br />
61199 Danza orientale. Primi passi Turtulici, Francesca Mar 19:00-21:00 120 12 04/10/2016<br />
61236 Greco moderno A1.1/A1.2. Conversazione. Parlo greco! Voudouri, Marina Mar 19:00-21:00 150 12 20/09/2016<br />
60816 Informatica. Facebook Seneviratne, Anton Fernando Mar 19:00-21:00 40 4 13/09/2016<br />
61250 Informatica. Skype Seneviratne, Anton Fernando Mar 19:00-21:00 50 4 15/11/2016<br />
60808 Informatica. Twitter Seneviratne, Anton Fernando Mar 19:00-21:00 50 4 11/10/2016<br />
61255 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Nobili, Laura Mar 19:00-21:00 260 22 13/09/2016<br />
60785 Comunicazione. Io parlo e tu non mi capisci Marone, Martina Mer 11:00-13:00 120 12 05/10/2016<br />
60829 Informatica. Acquisti e vendite online Mancini, Mauro Mer 11:00-13:00 60 5 14/09/2016<br />
60815 Informatica. Progettare un viaggio lowcost usando Internet Mancini, Mauro Mer 11:00-13:00 100 8 26/10/2016<br />
61191 Qi Gong Massardi, Chiara Mer 11:00-13:00 120 12 14/09/2016<br />
61268 Teatro. Il melodramma ottocentesco: gli eroi, gli amori... Martinez, Loredana Mer 11:00-13:00 100 8 14/09/2016<br />
60834 Informatica. Il computer facile Mancini, Mauro Mer 15:00-17:00 180 15 26/10/2016<br />
61249 Informatica. Sicurezza delle informazioni e protezione... Scala, Domenico Mer 15:00-17:00 60 5 14/09/2016<br />
61265 Storia dell'Arte. Le Avanguardie artistiche del Novecento Cuocci, Teresa Mer 15:00-17:00 120 12 14/09/2016<br />
60795 Storia e cultura del Regno delle due Sicilie Palmieri, Silvana Mer 15:00-17:00 140 12 14/09/2016<br />
60787 Storia. Lettura critica del Risorgimento italiano. Fu vera gloria? Palmieri, Silvana Mer 15:00-17:00 120 10 07/12/2016<br />
60705 Cinema. Analisi e scrittura di una sceneggiatura audiovisiva Garcia Ruiz, Jaime Mer 17:00-19:00 210 15 14/09/2016<br />
61195 Comunicazione. Fai centro con la PNL ed il Coaching! Pajer, Valentina Mer 17:00-19:00 120 8 26/10/2016<br />
61187 Salute e benessere. Auto trattamento di riflessologia plantare Ierone, Giusy Mer 17:00-19:00 60 5 14/09/2016<br />
60692 Salute. Ascoltiamo il nostro corpo Marone, Fabiana Mer 17:00-19:00 80 8 02/11/2016<br />
61190 Salute. Il piacere di conoscerti Marone, Fabiana Mer 17:00-19:00 60 6 14/09/2016<br />
60718 Cinema. Corso superiore di regia Garcia Ruiz, Jaime Mer 19:00-21:00 400 30 14/09/2016<br />
60812 Grafica. Dalla grafica 3D alla stampa 3D con Blender Tedesco, Giorgio Mer 19:00-21:00 240 20 14/09/2016<br />
61186 Yoga della Risata. Ridi che ti Spassa Club Cetta; De Sisti Mer 19:00-21:00 80 8 14/09/2016<br />
60836 Informatica. Il computer facile Mancini, Mauro Gio 09:00-11:00 180 15 17/11/2016<br />
60832 Informatica. Il computer facile Mancini, Mauro Gio 11:00-13:00 180 15 15/09/2016<br />
61197 Informazione: è tutto oro ciò che brilla? Scheggi Merlini, Lorenzo Gio 11:00-13:00 120 12 22/09/2016<br />
60724 Teatro. Laboratori teatrali. Giochiamo che… Borghi, Chiara Gio 11:00-13:00 120 12 29/09/2016<br />
61230 Grafica. Photoshop (base) Puri, Gianni Gio 15:00-17:00 120 10 15/09/2016<br />
60796 Salute e Benessere. Soft Bellydance Over60 (principianti) Turtulici, Francesca Gio 15:00-17:00 120 12 15/09/2016<br />
61258 Chitarra (base) Puri, Gianni Gio 17:00-19:00 260 20 15/09/2016<br />
61196 Comunicazione. Fai centro con la PNL ed il Coaching! (base) Pajer, Valentina Gio 17:00-19:00 120 8 15/09/2016<br />
61198 Danza. Benefici terapeutici della danza del ventre Turtulici, Francesca Gio 17:00-19:00 50 5 15/09/2016<br />
60917 Storia dei diritti delle donne Castelli, Alida Gio 17:00-19:00 120 12 06/10/2016<br />
60709 Cinema. Ideazione, scrittura e realizzazione di un corto Garcia Ruiz, Jaime Gio 19:00-21:00 180 15 22/09/2016<br />
61232 Grafica. Photoshop (avanzato) Puri, Gianni Gio 19:00-21:00 180 15 15/09/2016<br />
60927 Spagnolo A1.1 Montilla Salas, Conception Gio 19:00-21:00 160 15 15/09/2016<br />
61269 Teatro. Bello, bellissimo Milesi, Luca Gio 19:00-21:00 120 12 20/10/2016<br />
61192 Salute e benessere. La via dell'artista Passalacqua, Luisa Ven 09:00-11:00 140 12 16/09/2016<br />
60722 Comunicazione. Come costruire una web radio Borghi, Chiara Ven 11:00-13:00 140 12 30/09/2016<br />
60702 Qi Gong Massardi, Chiara Ven 11:00-13:00 120 12 23/09/2016<br />
61264 Storia dell'Arte. Artistica_mente dal 1200 al 2000 Ceccarelli, Giovanni Ven 11:00-13:00 80 8 16/09/2016<br />
60699 Yoga. Odaka Sun Salutation Szerdahelyi; Indelisano Ven 13:30-15:00 100 8 23/09/2016<br />
60811 Informatica. Costruire un sito con Joomla Longo, Paolo Ven 15:00-17:00 180 15 16/09/2016<br />
60840 Informatica. Il mondo degli smartphone (Android) Seneviratne; Mancini Ven 15:00-17:00 180 15 16/09/2016<br />
60924 Spagnolo A1/A2 Lingua e cultura spagnola attraverso il cinema Garcia Ruiz, Jaime Ven 15:00-17:00 120 10 16/09/2016<br />
61263 Storia. I soldati di Dio: Templari, Cavalieri di Malta e di Rodi Fedele, Rossella Ven 15:00-17:00 40 3 02/12/2016<br />
60922 Fai da te. Riparatore domestico Adriani, Corrado Ven 17:00-19:00 150 12 16/09/2016<br />
60867 Informatica. Programmare in HTML & Css base Longo, Paolo Ven 17:00-19:00 200 15 16/09/2016<br />
61267 Teatro. I costumi si animano e raccontano le opere... Martinez, Loredana Ven 17:00-19:00 100 8 16/09/2016<br />
61270 Teatro. L'Arte della commedia ieri Ruggiero, Gherardo Dino Ven 17:00-19:00 150 15 14/10/2016<br />
61228 Fotografia. Il linguaggio fotografico: saper inquadrare Mancini, Mauro Ven 19:00-21:00 120 10 16/09/2016<br />
60801 Fotografia. La macchina fotografica digitale Mancini, Mauro Ven 19:00-21:00 180 15 09/12/2016<br />
60873 Informatica. Riparatore di personal computer Adriani, Corrado Ven 19:00-21:00 240 20 16/09/2016<br />
60844 Informatica. WordPress (avanzato) Longo, Paolo Ven 19:00-21:00 180 15 16/09/2016<br />
61185 Ambiente. Introduzione alla sociologia urbana Ranaldi, Irene Sab 09:00-11:00 100 8 17/09/2016<br />
1<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 127
1<br />
Piramide Attività di Pensiero Viale Manlio Gelsomini, 32<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61261 Scrittura. Autore online: pubblichiamo un ebook Mancini, Mauro Sab 09:00-11:00 120 12 17/09/2016<br />
61217 Fai da te. La domotica per hobby Adriani, Corrado Sab 11:00-13:00 240 20 17/09/2016<br />
60804 Fotografia. Le nuove frontiere della fotografia digitale Mancini, Mauro Sab 11:00-13:00 180 15 17/09/2016<br />
61188 Salute e benessere. Espressione corporea Liotta, Maria Concetta Sab 15:00-17:00 100 10 08/10/2016<br />
Campo De’ Fiori Arte in Regola Via dei Cappellari, 92<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61398 Gioielleria. Il gioiello a cera persa (base) Campea, Carla Lun 16:00-17:00 130 4 24/10/2016<br />
Prati Talete Via Gabriele Camozzi, 2<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60477 Inglese A1.2 Elementary 2 Fornari, Roberta Mar 16:30-18:30 260 22 24/10/2016<br />
60655 Informatica. Saper fare usando il Computer Carrazza, Paolo Mar 17:00-19:00 270 20 25/10/2016<br />
60459 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Fornari, Roberta Mar 18:30-20:30 260 22 25/10/2016<br />
60208 Scrittura creativa 1 Venturoli, Fausto Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60324 Disegno e pittura 1 Sciascia, Claudio Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
61189 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Manganaro, Belinda Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60471 Inglese A2.2 Listening & Speaking 4 Fornari, Roberta Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60207 Scrittura creativa 2 Venturoli, Fausto Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60525 Gli Indiani di America Fort, Giuseppe Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
128 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
CORSI ITINERANTI DELL’<strong>UPTER</strong><br />
Visite a siti archeologici, musei e altri luoghi di interesse storico e artistico<br />
Un nuovo modo di apprendere stando fuori dall’aula<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61165 Storia dell'Arte. I Rioni di Roma Casadio, Martina Lun 10:00-12:00 130 14 10/10/2016<br />
60659 Storia dell'Arte. Spirito e materia nella Roma del primo... Marenzi, Sabrina Lun 10:15-12:15 160 22 10/10/2016<br />
60252 Disegno e Pittura. Le porte di Roma: entrare per riuscire De Cinque, Luigi Lun 13:30-16:00 90 6 10/10/2016<br />
60211 Archeologia. Roma Imago Urbis Pantano, Daniele Lun 16:00-18:00 160 22 10/10/2016<br />
60541 Archeologia. In viaggio con le Muse Ducatelli; Scarpellini Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60506 Archeologia. Passeggiando fra i monumenti della Roma antica Lorizzo, Paolo Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60456 Archeologia. Roma Caput mundi Lancetti, Emanuela Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60223 Archeologia. Roma scomparsa C Alvino, Federico Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60633 Storia dell'Arte. A lezione di... capolavori Casagrande, Stefania Mar 10:00-12:00 80 8 11/10/2016<br />
60450 Storia dell'Arte. In viaggio con le Muse Ducatelli; Scarpellini Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60350 Storia dell'Arte. Roma fra Settecento e Ottocento Remediani, Martina Mar 10:00-12:00 50 5 25/10/2016<br />
60543 Storia dell'Arte. Roma sacra Ficari; Cardulli Mar 10:00-12:00 160 22 11/10/2016<br />
60748 Storia dell'Arte. Dalla regola al Capriccio: “la bella maniera” ... Marenzi, Sabrina Mar 10:15-12:15 160 22 11/10/2016<br />
60749 Storia dell'Arte. Così due geni opposti fecero Roma barocca... Marenzi, Sabrina Mar 15:00-17:00 160 22 11/10/2016<br />
60213 Archeologia. Roma Imago Urbis Pantano, Daniele Mar 16:00-18:00 160 22 11/10/2016<br />
60449 Archeologia. Roma tra archeologia e arte Scarpellini; Lancetti Mer 10:00-12:00 160 22 12/10/2016<br />
60452 Storia dell'Arte. L'opera d'arte si racconta Gastaldello, Lauretta Mer 10:00-12:00 110 12 12/10/2016<br />
60751 Storia dell'Arte. Viaggio nei rioni di Roma fra arte, esoterismo... Marenzi, Sabrina Mer 10:15-12:15 160 22 12/10/2016<br />
60248 Archeologia. "Roma e l'Egitto. L'Egitto a Roma" Turriziani, Valeria Mer 10:30-12:30 70 8 12/10/2016<br />
60221 Archeologia. Roma summus amoR Calisti, Flavia Mer 10:30-12:30 160 22 12/10/2016<br />
60432 Archeologia. Roma arcaica Fort, Giuseppe Mer 11:00-13:00 100 10 12/10/2016<br />
60526 Storia dell'Arte. Viaggio nei rioni di Roma tra arte, esoterismo... Marenzi, Sabrina Mer 14:50-16:50 160 22 12/10/2016<br />
60780 Archeologia. Attendendo il vero Sole: l'arte cristiana a Roma... Lancetti, Emanuela Gio 10:00-12:00 120 12 13/10/2016<br />
60222 Archeologia. Il Giubileo: dalle origini ai giorni nostri Tozzi, Maria Teresa Gio 10:00-12:00 70 8 13/10/2016<br />
60637 Archeologia. Roma scomparsa D Alvino, Federico Gio 10:00-12:00 160 22 13/10/2016<br />
60463 Storia dell'Arte. Passaggi segreti Scarpellini, Fiorenza Gio 10:00-12:00 160 22 13/10/2016<br />
60519 Storia dell'Arte. "Quanto sono amabili le tue dimore!" Luoghi... Marenzi, Sabrina Gio 10:15-12:15 160 22 13/10/2016<br />
60610 Archeologia. Roma senza varchi né parcheggi e il tempo... Liberati, Silvana Gio 15:00-17:00 100 12 13/10/2016<br />
60457 Archeologia. Roma da sotto a sopra Scarpellini; Lancetti Ven 10:00-12:00 160 22 14/10/2016<br />
61166 Storia dell'Arte. I Rioni di Roma (modulo II): gli otto rioni... Casadio, Martina Ven 10:00-12:00 50 5 14/10/2016<br />
60451 Storia dell'Arte. "Domus Sapientiae": l'universo simbolico degli.. Marenzi, Sabrina Ven 10:15-12:15 160 22 14/10/2016<br />
60480 Storia dell'Arte. L’uno e l'altro Michelangelo: da Buonarroti... Marenzi, Sabrina Ven 14:50-16:50 160 22 14/10/2016<br />
60608 Archeologia. Latium Vetus: da prima di Roma alla sua nascita Liberati, Silvana Sab 10:00-12:00 100 12 15/10/2016<br />
60214 Archeologia. Roma Imago Urbis Pantano, Daniele Sab 10:00-12:00 160 22 15/10/2016<br />
61167 Storia dell'Arte. Dalla regola al Capriccio: “la bella maniera”... Marenzi, Sabrina Sab 10:15-12:15 160 22 15/10/2016<br />
60607 Archeologia. Roma il potere di una città Mastrodonato, Emilia Sab 10:30-12:30 160 22 15/10/2016<br />
60473 Storia dell'Arte. Roma e il fiume: storia di una simbiosi Marenzi, Sabrina Sab 14:50-16:50 160 22 15/10/2016<br />
61075 Archeologia. Passeggiando nei dintorni di Roma Serra, Pietro Sab/Dom 09:00-13:00 160 10 15/10/2016<br />
60893 Archeologia. Passeggiando sui colli 2: un sabato o domenica... Serra, Pietro Sab/Dom 09:00-13:00 160 10 15/10/2016<br />
60894 Archeologia. Roma in Piazza 2 Serra, Pietro Sab/Dom 10:00-12:00 120 12 15/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 129
Municipio 2 Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
PIAZZA BOLOGNA<br />
Falcone e Borsellino<br />
Istituto Comprensivo “Falcone e Borsellino”<br />
Via Giovanni da Procida, 16 – Roma<br />
Dal 06/10: mercoledì e giovedì ore 17.00-19.00<br />
Responsabile Rosanna Fittipaldi<br />
Telefono 3240947853<br />
sede dei corsi<br />
VALLE GIULIA<br />
Galleria Nazionale<br />
Galleria Nazionale d’Arte Moderna<br />
e Contemporanea<br />
Viale delle Belle Arti, 131 – Roma<br />
Piazza Bologna Falcone e Borsellino Via Giovanni da Procida, 16<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60352 Acquerello Rosa Neto, Ernani Joaquim Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61212 Francese A2 Pre-intermédiaire Manganaro, Belinda Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60241 Scrittura creativa. Laboratorio Carini, Enrico Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
60595 Burraco (principianti) Archina, Antonino Mar 17:00-19:00 145 12 25/10/2016<br />
60650 Disegno e pittura. Come nella bottega dell'arte Anelli, Loredana Mar 17:00-19:00 240 20 25/10/2016<br />
60598 Etimologia greca Archina, Antonino Mar 17:00-19:00 145 12 25/10/2016<br />
60399 Letteratura. L'arte del racconto Torregiani, Bruno Mar 17:00-19:00 100 12 07/02/2017<br />
61118 Marketing per le piccole attività Iscra, Raffaella Mar 17:00-19:00 180 12 25/10/2016<br />
60521 Psicologia. Autostima, assertività e potere... Conti, Giorgio Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60860 Inglese B2.1 Upper Intermediate 7 Woodward, Hilary Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60856 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Woodward, Hilary Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60916 Francese Erasmus. Corso pratico per chi parte per la Francia Moreau Zanichelli, Flora Mer 19:00-21:00 100 5 26/10/2016<br />
60857 Inglese B1.1 Intermediate 5 Woodward, Hilary Mer 19:00-21:00 260 22 26/10/2016<br />
60930 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Deville, Julien Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61293 Inglese A1.2 Elementary 2 Zipeto, Lucia Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60767 Inglese B1.2 Intermediate 6 Carrol, Sharon Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60932 Francese A2 Pre-intermédiaire 3 Deville, Julien Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
61294 Inglese A1.1 Elementary 1 Zipeto, Lucia Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
60768 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Carrol, Sharon Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
Valle Giulia Galleria Nazionale Viale delle Belle Arti, 131<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60363 Storia dell'Arte e Psicologia. Quando l'arte incontra... Terranova; Laurenti Lun 15:00-16:30 100 6 12/12/2016<br />
61330 Laboratorio di fotografia creativa 1: L’arte del museo... Roberto Mirulla Mar 16:00-18:00 200 12 08/11/2016<br />
60968 Disegno e pittura. Corso di “pittura libera” Staccioli, Francesca Gio 15:00-18:00 270 20 10/11/2016<br />
60788 Storia dell'Arte. "Bonjour Monsieur Courbet": l'arte viva... Marenzi, Sabrina Gio 17:30-19:00 100 12 17/11/2016<br />
130 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Municipio 3 Roma<br />
Iscrizioni e sedi dei corsi<br />
MONTESACRO - VAL MELAINA<br />
Aristofane<br />
Liceo Classico e Linguistico Statale “Aristofane”<br />
Via Monte Resegone, 3 – Roma<br />
Dal 12/9: dal lunedì al giovedì ore 16-18<br />
Responsabile Antonietta Gentileschi<br />
Telefono 3891576518<br />
PORTA DI ROMA<br />
VivaceMente<br />
Associazione Culturale “VivaceMente”<br />
Viale Gino Cervi, 14-1/B – Roma<br />
Dal 15/9: dal lunedì al venerdì ore 10-12 e 16-18<br />
Responsabile Paola Melise<br />
Telefono 0687133946 – 3409320388 – 3493236748<br />
vivacementeformazione@gmail.com;<br />
www.vivace-mente.com<br />
Montesacro- Val melaina Aristofane Via Monte Resegone, 3<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61322 Decorazione. Tecniche pittoriche (base) Crescenzi, Cristina Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61305 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Boudet, Mathieu Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61304 Francese A1 Débutant 1 Boudet, Mathieu Lun 19:00-21:00 260 22 24/10/2016<br />
60508 Fotografia intermedia: la fotografia sul campo Romano, Gianclaudio Mar 15:00-17:00 160 12 25/10/2016<br />
60623 Informatica. Computer pratico Spadoni, Claudio Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60510 Fotografia avanzata SMART: Ritratto 2 Romano, Gianclaudio Mar 17:00-19:00 70 5 29/11/2016<br />
60567 Fotografia intermedia SMART approccio al ritratto Romano, Gianclaudio Mar 17:00-19:00 210 5 25/10/2016<br />
60220 Teatro principianti Ruggiero, Gherardo Dino Mar 17:00-19:00 240 20 25/10/2016<br />
60512 Fotografia base. Sensibilità fotografica Romano, Gianclaudio Mar 19:00-21:00 160 12 25/10/2016<br />
61235 Inglese A1.1 Elementary 1 Goodrich, Chris Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60874 Storia dell'Arte. Il Seicento Picco, Paola Mer 15:00-17:00 200 22 26/10/2016<br />
60588 Tedesco B2.1 Di Battista, Flavia Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60771 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Goodrich, Chris Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60875 Storia dell'Arte. I Capolavori Picco, Paola Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
61379 Alimentazione. Concetti di alimentazione... Dell Olio, Anna Maria Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60984 Informatica. Alfabetizzazione Spadoni, Claudio Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60819 Storia dell'Arte. Il Cinquecento Picco, Paola Gio 15:00-17:00 200 22 27/10/2016<br />
60872 Storia dell'Arte. Dall'Impressionismo all'Arte Contemporanea Picco, Paola Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
60369 Storia dell'Arte. L'arte fra Novecento e secondo conflitto... Simonetti, Roberto Gio 17:00-19:00 200 22 27/10/2016<br />
61125 Spagnolo A1.1 Caballero Baruque, Consuelo Ven 15:00-17:00 260 22 28/10/2016<br />
60587 Tedesco A2.1 Ozbakay, Eda Ven 15:00-17:00 260 22 28/10/2016<br />
61314 Tedesco B2 Aufbaukurs Ozbakay, Eda Ven 17:00-19:00 260 22 28/10/2016<br />
Porta di Roma VivaceMente Viale Gino Cervi, 14-1/B<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61135 Fotografia digitale (base) Seganti, Adriana Lun 18:00-20:00 200 8 03/10/2016<br />
61121 Come avviare e finanziare una micro impresa Barricelli; Panvini Mar 18:00-20:00 100 4 04/10/2016<br />
61122 Come ideare e organizzare con successo un evento culturale Barricelli; Panvini Mar 18:00-20:00 100 4 10/01/2017<br />
61129 Informatica di base e navigazione Internet Gioia, Riccardo Mer 18:00-20:00 120 6 14/09/2016<br />
61130 Informatica. Excel (avanzato) Gioia, Riccardo Mer 18:00-20:00 150 8 09/11/2016<br />
61142 Spagnolo A1.1 EIL School Mer 18:00-20:00 259 12 11/01/2017<br />
61141 Inglese B1.1 Intermediate 5 EIL School Mer 18:30-20:30 259 12 11/01/2017<br />
61144 Spagnolo B1.1 EIL School Mer 18:30-20:30 259 15 05/10/2016<br />
61127 Il tuo negozio sul web: come ideare/gestire un’attività... Angelaccio, Michele Gio 16:00-18:00 120 12 03/11/2016<br />
61139 Inglese A1.1 Elementary 1 EIL School Gio 18:00-20:00 259 12 15/09/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 131
Porta di Roma VivaceMente Viale Gino Cervi, 14-1/B<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61140 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 EIL School Gio 18:00-20:00 259 12 10/11/2016<br />
61124 Riprogettare il proprio percorso di sviluppo personale... Barricelli, Domenico Ven 18:00-20:00 90 3 03/02/2017<br />
61128 Web Marketing. SEO-SEM, Istruzioni per l'uso Pepe, Alessandro Ven 18:00-20:00 100 4 10/02/2017<br />
61137 Professione pizzaiolo: corso e stage in pizzeria Merola, Marco Sab 09:30-12:30 900 15 14/01/2017<br />
60835 Cucina regionale cinese (base) Catani, Gianni Sab 10:00-13:00 100 2 15/10/2016<br />
61138 Cucina. I segreti della pasta fresca De Filippo, Carmela Sab 10:00-13:00 90 2 19/11/2016<br />
61136 Cucina. Pane e pizza Merola, Marco Sab 10:00-13:00 90 2 10/12/2016<br />
61131 Inglese B1. Auditioning in English for Italian Performers... Scandi, Josephine Sab 12:00-14:00 280 8 17/09/2016<br />
61126 Psicologia. Alla scoperta del cervello Ranalletta, Cristiano Sab 15:00-17:00 60 2 03/12/2016<br />
60979 Psicologia.Alla scoperta del cervello: l'apprendimento Ranalletta, Cristiano Sab 15:00-17:00 60 2 03/10/2016<br />
61133 Creazione di gioielli in cera persa Viti, Marzia Sab 15:00-18:00 180 8 08/10/2016<br />
61134 Infilatura e ammagliatura Viti, Marzia Sab 15:00-18:00 120 4 14/01/2017<br />
61132 Inglese per insegnanti (inglese e materie tecnico scientifiche) Scandi, Josephine Mar/Gio 16:00-18:00 259 12 11/10/2016<br />
3<br />
132 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Municipio 4 Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
SETTEVILLE<br />
Setteville Upter<br />
Via Carlo Todini, 91 – Setteville Guidonia<br />
Dal 14/9: mercoledì e venerdì ore 16.00-19.30<br />
Responsabile Armanda De Angelis<br />
Telefono 3292493577<br />
e Francesca De Giovanni<br />
Telefono 3398923388<br />
Setteville Setteville Upter Via Carlo Todini, 91<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61344 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Carano, Josephine Lun 17:00-19:00 260 22 10/10/2016<br />
61345 Storia dell'Arte: dal Gotico internaziopnale alla Controriforma Ippoliti, Daniela Lun 18:00-20:00 180 22 10/10/2016<br />
60546 Pittura. Laboratorio di pittura Perrone, Giovanna Mar 17:30-19:30 210 15 22/11/2016<br />
61350 Informatica. Database SQL sotto web server Ghinami, Sergio Mar 18:30-20:30 220 18 22/11/2016<br />
61346 Fotografia. Fotoritocco: dal file all'immagine Cesare, Alfonso Mar 19:00-21:00 150 15 22/11/2016<br />
61353 Informatica. Alfabetizzazione Caponegro, Armando Mer 10:00-12:00 180 15 23/11/2016<br />
61349 Erboristeria Fiori di Bach Olivieri, Nicola Mer 17:00-19:00 180 22 12/10/2016<br />
61348 Filosofia e folclore Orlandi, Fabrizio Mer 17:00-19:00 180 22 12/10/2016<br />
61352 Informatica. Computer facile Caponegro, Armando Mer 17:00-19:00 180 15 23/11/2016<br />
61351 Inglese A1.1 Elementary 1 Carano, Josephine Mer 19:00-20:30 220 22 12/10/2016<br />
61356 Spagnolo A1.1 Jimenèz, Alvarez Gio 18:00-20:00 260 22 13/10/2016<br />
61355 Informatica. Internet base Caponegro, Armando Ven 10:00-12:00 60 4 02/12/2016<br />
61354 Informatica. Smartphone e Tablet Android... come usarlo? Caponegro, Armando Ven 10:00-12:00 80 6 14/10/2016<br />
61357 Inglese A1.2 Elementary 2 Carano, Josephine Ven 17:30-19:30 260 22 14/10/2016<br />
61347 Filosofia antica, moderna e contemporanea Orlandi, Fabrizio Sab 10:00-12:00 180 22 15/10/2016<br />
61358 Teatro per bambini Ciotola, Anna Monica Sab 10:30-12:30 160 20 15/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 133
Municipio 5 Roma<br />
Iscrizioni e sedi dei corsi<br />
CENTOCELLE<br />
Geranio<br />
Associazione culturale “Il Geranio”<br />
Via dei Rododendri, 15 – Roma<br />
Dal 5/9: dal lunedì al venerdì ore 16-20<br />
Responsabile Laura Riso<br />
Telefono 062312458 – 3208871443<br />
ALESSANDRINO<br />
Fusolab 2.0<br />
Associazione “Fusolab”<br />
Viale della Bella Villa, 94 – Roma<br />
Settembre: dal lunedì al venerdì ore 9-20 e il sabato 9-13<br />
Ottobre: dal lun al gio ore 9-22.30, ven 9-20 e sab 9-13<br />
Responsabile Dario Minghetti<br />
Telefono 06452218802 – 3892921601<br />
Centocelle Geranio Via dei Rododendri, 15<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60969 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Lun 16:00-18:00 260 22 24/10/2016<br />
60960 Informatica. Computer non ti temo! Boresti, Massimo Mar 10:00-12:00 150 16 18/10/2016<br />
60959 Pittura e acquerello Moricca, Elisa Mar 16:00-18:00 180 15 18/10/2016<br />
60972 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Mar 18:00-20:00 260 22 18/10/2016<br />
60958 Fumetto e illustrazione Moricca, Elisa Mar 20:00-22:00 180 15 18/10/2016<br />
60951 Fotografia 1 Rosa, Damiano Mer 20:00-22:00 160 12 19/10/2016<br />
60964 Cucito. Sartoria base e ricamo Moricca, Elisa Gio 09:00-11:00 120 10 20/10/2016<br />
60963 Pittura e acquerello Moricca, Elisa Gio 11:00-13:00 180 15 20/10/2016<br />
60947 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Gio 14:00-16:00 260 22 20/10/2016<br />
60973 Spagnolo A1.1 Sanchez, Mario Romero Gio 16:00-18:00 260 22 20/10/2016<br />
60989 Spagnolo B1.1 Sanchez, Mario Romero Gio 18:00-20:00 260 22 20/10/2016<br />
60966 Spagnolo B1.1 Navarro, Ximena Lara Ven 09:00-11:00 260 22 21/10/2016<br />
60956 Inglese A1.1 Elementary 1 Di Sabantonio, Sandra Ven 09:30-11:30 260 22 21/10/2016<br />
60965 Spagnolo A1.1 Navarro, Ximena Lara Ven 11:30-13:30 260 22 21/10/2016<br />
60957 Pittura Moricca, Elisa Ven 16:30-18:30 180 15 14/10/2016<br />
60990 Chitarra (base) Rosa, Damiano Ven 17:30-19:30 350 18 21/10/2016<br />
60962 Fumetto e illustrazione Moricca, Elisa Ven 18:30-20:30 180 15 14/10/2016<br />
60991 Chitarra (intermedio) Rosa, Damiano Ven 19:30-21:30 350 18 21/10/2016<br />
60949 Fotografia 1 Rosa, Damiano Sab 09:30-11:30 160 12 22/10/2016<br />
Alessandrino Fusolab 2.0 Viale della Bella Villa, 94<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61245 Disegno e pittura Gaetani, Francesco Lun 16:30-18:30 180 12 17/10/2016<br />
61282 Flower Design - Arte e cultura floreale Vannoli, Laura Lun 18:30-20:15 180 13 17/10/2016<br />
61290 Giardinaggio d'autunno Girolami, Fabrizio Lun 18:30-20:15 180 13 17/10/2016<br />
61241 Informatica. Didattica digitale Buldini, Antonio Lun 18:30-20:30 200 12 17/10/2016<br />
60955 Naturopatia - Discipline Olistiche Di Giampasquale, Giulia Lun 18:30-20:30 180 12 07/11/2016<br />
60273 Web Marketing. SEM e SEO Durante, Simone Lun 18:30-20:30 160 8 17/10/2016<br />
61027 Cinema. Post-produzione video - After Effects Gravina, Daniele Lun 20:30-22:30 250 15 17/10/2016<br />
60974 Erboristeria Di Giampasquale, Giulia Lun 20:30-22:30 160 12 07/11/2016<br />
61010 Grafica editoriale - Indesign Monopoli, Laura Lun 20:30-22:30 200 12 17/10/2016<br />
61247 Informatica. Domotica e Internet delle cose IOT Frogheri, Luca Lun 20:30-22:30 160 8 09/01/2017<br />
61047 Informatica. Lighting design e illuminotecnica Davino, Daniele Lun 20:30-22:30 200 12 17/10/2016<br />
61044 Informatica. Programmare con Arduino Frogheri; Diamanti Lun 20:30-22:30 160 8 17/10/2016<br />
61418 Erboristeria Di Giampasquale, Giulia Mar 09:30-11:30 160 12 08/11/2016<br />
60950 Cosmesi naturale Di Giampasquale, Giulia Mar 11:30-13:30 180 12 07/11/2016<br />
61214 Astronomia e astrofotografia Diamanti, Jacopo Mar 18:30-20:30 160 8 18/10/2016<br />
61231 Cucina dal mondo Palmieri, Maria Ludovica Mar 18:30-20:30 160 6 10/01/2017<br />
60948 Cucina. Corso di pasticceria Palmieri, Maria Ludovica Mar 18:30-20:30 200 8 18/10/2016<br />
61281 Europrogettazione Rossi, Massimo Mar 18:30-20:30 160 8 10/01/2017<br />
60978 Fashion design: stilista di moda Villirillo, Maria Mar 18:30-20:30 160 8 18/10/2016<br />
60986 Interior Design Cruciani, Valerio Mar 18:30-20:30 200 12 18/10/2016<br />
60271 Revit - Progettazione BIM Bianchi, Juri Mar 18:30-20:30 250 15 18/10/2016<br />
61289 Fund Raising per enti no profit Nicosia, Andrea Mar 18:30-20:30 160 8 18/10/2016<br />
134 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
5<br />
Alessandrino Fusolab 2.0 Viale della Bella Villa, 94<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61221 Avvicinamento al vino - Sommelier Casale, Francesco Mar 20:30-22:30 160 8 18/10/2016<br />
61229 Copywriting, Webwriting e Content Marketing Nicosia, Andrea Mar 20:30-22:30 160 8 18/10/2016<br />
60937 Cucina. Antipasti, aperitivi e finger food Palmieri, Maria Ludovica Mar 20:30-22:30 160 6 18/10/2016<br />
61292 Cucina. Pasta e primi piatti Palmieri, Maria Ludovica Mar 20:30-22:30 200 8 10/01/2017<br />
60981 Modellazione e rendering - 3D Studio Max Bianchi, Juri Mar 20:30-22:30 250 15 18/10/2016<br />
61049 Informatica. Sviluppare app con Android Amendola, Gennaro Mar 20:30-22:30 250 15 18/10/2016<br />
61051 Taglio e cucito (base) Spedicati, Maria Giovanna Mer 09:30-11:30 160 8 19/10/2016<br />
60987 Gioielleria creativa Berarducci, Marina Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61013 Grafica vettoriale - Illustrator Monopoli, Laura Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61273 Informatica. VJing e Visual art Del Gobbo, Gianluca Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
60992 Taglio e cucito (base) Spedicati, Maria Giovanna Mer 18:30-20:30 160 8 19/10/2016<br />
61028 Trucco. Self Make-up Carchia, Giovanna Mer 18:30-20:30 200 12 19/10/2016<br />
61046 Cinema. Regia e sceneggiatura cinematografica Aquilani; Mignacca Mer 20:30-22:30 220 15 19/10/2016<br />
61029 Musica. Producer di Musica Elettronica Romano, Alessandro Mer 20:30-22:30 250 15 19/10/2016<br />
61277 E-commerce e marketing on line Di Pomponio, Ileana Mer 20:30-22:30 200 12 19/10/2016<br />
61008 Grafica digitale - Photoshop Monopoli, Laura Mer 20:30-22:30 200 12 19/10/2016<br />
61272 Videomapping Del Gobbo, Gianluca Mer 20:30-22:30 200 12 19/10/2016<br />
60976 Inglese A1.1 Elementary 1 Passo, Francesca Gio 16:30-18:30 160 12 20/10/2016<br />
60952 Cosmesi naturale Di Giampasquale, Giulia Gio 18:30-20:30 180 12 10/11/2016<br />
61285 Fotografia 1 Spigarelli, Giorgia Gio 18:30-20:30 180 12 20/10/2016<br />
61025 Informatica. Networking di base Amato, Gerardo Gio 18:30-20:30 200 12 20/10/2016<br />
60977 Inglese Conversation B2 Bruce, Tristram Gio 18:30-20:30 160 12 20/10/2016<br />
60980 Restauro mobili Vaccari, Alessia Gio 18:30-20:30 160 8 20/10/2016<br />
61020 Social Media Marketing e Brand reputation Palmisano; Caciagli Gio 18:30-20:30 160 8 12/01/2017<br />
60274 Web Design Widenhorn, Emanuele Gio 18:30-20:30 250 15 20/10/2016<br />
60941 Informatica. CMS: Wordpress e Joomla Widenhorn, Emanuele Gio 20:30-22:30 250 15 20/10/2016<br />
61248 Droni: autocostruzione e pilotaggio FPVR, Ravers Aniene Gio 20:30-22:30 160 8 20/10/2016<br />
61278 Sharing Economy e Crowdfunding Pugliese, Andrea Gio 20:30-22:30 160 8 12/01/2017<br />
61283 Fonia e tecnica del suono Romano, Alessandro Gio 20:30-22:30 200 12 20/10/2016<br />
61286 Fotografia. Reportage Spigarelli, Giorgia Gio 20:30-22:30 180 12 20/10/2016<br />
61050 Informatica. Sviluppare con Javascript Marazzi, Gabriele Gio 20:30-22:30 250 15 20/10/2016<br />
61024 Regia. Montaggio Video - Premiere Confetto, Daniele Gio 20:30-22:30 250 15 20/10/2016<br />
61210 Apicoltura Rufo Roncati, Niccolò Arbolino Ven 18:30-20:30 160 8 21/10/2016<br />
61223 Caseificazione Piccoletti, Francesca Ven 18:30-20:30 100 4 13/01/2017<br />
61287 Fotoritocco (Lightroom e Camera Raw) Di Bartolomeo; Boni Ven 18:30-20:30 160 8 21/10/2016<br />
61288 Fumetto Trezza, Eugenia Ven 18:30-20:30 200 12 21/10/2016<br />
60985 Informatica. Maya base Bianchi, Juri Ven 18:30-20:30 250 15 21/10/2016<br />
61298 Svillupare con PHP: da zero alle web app Morena, Arnaldo Ven 18:30-20:30 250 15 21/10/2016<br />
61415 Saponi e detergenti autoprodotti e naturali Piccoletti, Francesca Ven 18:30-20:30 160 8 21/10/2016<br />
61018 Decorazione. Calligrafia e Lettering Rossi, Fabrizio Sab 09:30-13:30 200 6 22/10/2016<br />
61416 Autocostruzione / Bioedilizia Grillo, Enrico Sab 09:30-13:30 180 6 22/10/2016<br />
60961 Cucina vegetariana e vegan Formento, Anita Sab 09:30-11:30 160 8 22/10/2016<br />
61246 Cucina. Dolci per bambini Palmieri, Maria Ludovica Sab 09:30-11:30 60 1 21/01/2017<br />
61048 Hospitality Manager - AirBnB, Bed&Breakfast... Palmieri, Paolo Sab 09:30-11:30 160 8 22/10/2016<br />
60942 Informatica. Colorazione digitale - digital painting Tittarelli, Angela Sab 09:30-11:30 200 12 22/10/2016<br />
61224 Cena della Vigilia di Natale Palmieri, Maria Ludovica Sab 09:30-13:30 60 1 10/12/2016<br />
61276 Informatica. Virtualizzazione Minghetti, Dario Sab 09:30-13:30 400 10 10/12/2016<br />
61419 Cucina. Panificazione e pizza Pignataro, Raffaele Sab 10:00-18:00 160 2 22/10/2016<br />
61280 Cucina. Il Brunch Palmieri, Maria Ludovica Sab 10:00-13:00 80 2 28/01/2017<br />
61016 Informatica. Infografica Illuzzi, Claudia Sab 10:00-15:00 200 4 22/10/2016<br />
61291 Cucina. Panificazione e Pizza Pignataro, Raffaele Sab 10:00-18:00 160 2 14/01/2017<br />
61211 Art direction / Organizzazione eventi Minghetti, Dario Sab 11:30-13:30 160 8 22/10/2016<br />
61222 Birra artigianale - Homebrewing Cormaci, Davide Sab 11:30-13:30 100 5 22/10/2016<br />
61279 Elettronica ed elettrotecnica Frogheri, Luca Sab 11:30-13:30 160 8 22/10/2016<br />
61216 Tedesco A1 Todi, Grazia Sab 11:30-13:30 160 12 22/10/2016<br />
61209 Alimentazione e dietologia Palmieri, Maria Ludovica Sab 14:30-16:30 160 8 22/10/2016<br />
61233 Cucina senza glutine Associazione SonoCeliaco Sab 14:30-16:30 160 6 22/10/2016<br />
61284 Cucina. Food Design Palmieri, Maria Ludovica Sab 14:30-16:30 160 6 22/10/2016<br />
61026 Informatica. Progettazione & Stampa 3D Frogheri, Luca Sab 14:30-16:30 160 8 22/10/2016<br />
60898 Wedding e party ecosostenibili Ecoplanner Sab 14:30-16:30 160 8 22/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 135
Municipio 6 Roma<br />
Iscrizioni e sedi dei corsi<br />
TORRE SPACCATA<br />
De Sanctis<br />
Scuola Elementare “Francesco De Sanctis”<br />
Via Adolfo Giaquinto, 24 – Roma<br />
Dal 20/9: martedì ore 14.30-16.30<br />
Responsabile Gensolina Mastropietro<br />
Telefono 0623235336 - 3493269510<br />
Torrespaccata De Sanctis Via Adolfo Giaquinto, 24<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61176 Inglese A1.1 Elementary 1 Verlotta, Armando Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61201 Storia dell'Arte. Dal pieno Rinascimento al Seicento Raponi, Fabiana Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
60545 Pittura. Laboratorio di pittura Perrone, Giovanna Mer 17:00-19:00 210 15 09/11/2016<br />
60746 Psicologia. Sarrocco, Claudia Mer 17:00-19:00 200 22 26/10/2016<br />
60747 Inglese A1.2 Elementary 2 Verlotta, Armando Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60753 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Verlotta, Armando Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
136 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Associazione CE.S.P.P.<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
TOR BELLA MONACA<br />
Associazione CE.S.P.P.<br />
Biblioteca “Marie Anne Erize”<br />
Via Amico Aspertini, 393 – Roma<br />
Dal 19/09: lunedì ore 11-12 e giovedì ore 16-18<br />
Responsabile: Stefania Catallo<br />
Telefono 0631076510 – 3274067156<br />
INFORMATICA<br />
Barbara Santi<br />
INFORMATICA: L’ABC DEL COMPUTER<br />
cod. 61442<br />
Il corso si propone di sviluppare la conoscenza del<br />
pc in modo semplice e rapido. In ogni lezione ci sarà<br />
una parte teorica e una pratica, in modo da rendere<br />
effettivo quanto appreso.<br />
PSICOLOGIA<br />
Stefania Catallo<br />
AUTOSTIMA: CREDERE IN SE STESSI<br />
cod. 61444<br />
L’autostima è il giudizio in base al quale ci valutiamo<br />
positivamente o meno. Molte volte capita che per<br />
alcune circostanze, come una rottura sentimentale o<br />
un insuccesso professionale, iniziamo a sentirci inadeguati<br />
e a perdere fiducia in noi stessi, chiedendoci<br />
se siamo noi a non andare bene e attribuendoci tutti<br />
i peggiori difetti del mondo. E invece no! Riappropriamoci<br />
del nostro valore e crediamo di nuovo in<br />
noi stessi. Come fare? Parlandone assieme, facendo<br />
gruppo e sperimentandoci con piccoli esercizi corporei,<br />
in una serie di incontri simpatici e informali.<br />
CYBER CRIME LE TRUFFE SENTIMENTALI,<br />
COME DIFENDERSI<br />
cod. 61445<br />
Il fenomeno del cyber crime è sempre più diffuso e<br />
viaggia attraverso la rete ed i social network. Le vittime,<br />
uomini e donne, vengono attirati in una rete fatta<br />
di premure quotidiane e di dichiarazioni d’amore<br />
e di desiderio. Questi cyber criminali in un secondo<br />
momento arrivano ad estorcere somme anche considerevoli<br />
facendo leva sui buoni sentimenti delle<br />
vittime, abbandonandole appena ottenuto il denaro.<br />
Il corso si propone di analizzare il fenomeno sia<br />
dal punto di vista psicologico che da quello legale<br />
ed informatico, attraverso la partecipazione di figure<br />
professionali specifiche.<br />
DEE E DONNE: ARCHETIPI, MITOLOGIA<br />
E DONNE MODERNE. SCOPRI LA DEA<br />
CHE È IN TE<br />
cod. 61446<br />
Le divinità femminili hanno rivestito un ruolo fondamentale<br />
nella mitologia e in molti culti pagani,<br />
come archetipi di realtà naturali, dentro lo spirito di<br />
ogni donna. Ogni donna ha la sua dea, e ognuna può<br />
imparare a scoprire la dea che le appartiene. Atena,<br />
Afrodite, Artemide, Persefone, Era. Queste le divinità<br />
che analizzeremo, confrontando il mito con la donna<br />
moderna, scoprendo analogie e differenze, e riscoprendo<br />
l’attualità del mito come mezzo di conoscenza<br />
di sé, dei propri limiti e delle proprie possibilità.<br />
TEATRO E MIMO<br />
Michela Barone, Luciano Tribuzi<br />
LABORATORIO DI TEATRO COMICO<br />
cod. 61443<br />
Laboratorio di teatro comico tenuto da Michela<br />
Barone e Luciano Tribuzi. Materie: presentazione,<br />
costruzione del personaggio, elementi di dizione e<br />
fonetica, movimento corporeo, improvvisazione, teatro<br />
dialettale. Saggio finale.<br />
Tor Bella Monaca Associazione CE.S.P.P. Via Amico Aspertini, 393<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61443 Laboratorio di teatro comico Barone;Tribuzi Lun 20:30-22:30 220 22 10/10/2016<br />
61446 Psicologia. Dee e Donne: Archetipi, mitologia e ... Catallo, Stefania Lun 19:00-21:00 150 15 17/10/2016<br />
61445 Psicologia. Cyber crime le truffe sentimentali, come... Catallo, Stefania Gio 19:00-21:00 100 12 13/10/2016<br />
61444 Psicologia. Autostima: credere in se stessi Catallo, Stefania Ven 19:00-21:00 180 22 14/10/2016<br />
61442 Informatica: l'ABC del computer Santi, Barbara Sab 15:00-17:00 200 22 22/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 137
Municipio 7 Roma<br />
Sede dei corsi<br />
TUSCOLANO<br />
Istituto “Darwin”<br />
Via Tuscolana, 388 – Roma<br />
ISCRIZIONI PRESSO LA SEGRETERIA CENTRALE<br />
OPPURE ONLINE SU WWW.<strong>UPTER</strong>.IT<br />
Tuscolano Istituto “Darwin” Via Tuscolana, 338<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61342 Filosofia. Storie e filosofie del ventesimo secolo D'Orazio, Elio Mar 17:00-19:00 200 22 25/10/2016<br />
61337 Psicologia. Le relazioni genitoriali Piombo, Emanuela Mar 17:00-19:00 80 10 25/10/2016<br />
61318 Spagnolo A1 Zaccagnini, Federica Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61320 Decorazione. Tecniche Pittoriche (base) Crescenzi, Cristina Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
61317 Erboristeria (base) Bruni, Roberta Mer 17:00-19:00 150 12 26/10/2016<br />
61340 Inglese. Inglese A2.1 Pre-intermediate3 Woodward, Hilary Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
61319 Tedesco A1 Von Peter, Mark Mer 19:00-21:00 260 22 26/10/2016<br />
60351 Storia dell'Arte. Il Seicento a Roma: Caravaggio, ma non solo Raponi, Fabiana Gio 15:00-17:00 140 15 27/10/2016<br />
61339 Inglese. Inglese A1.1 Woodward, Hilary Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61338 L'arte del racconto: laboratorio di scrittura creativa Ghelli, Simone Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
138 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Municipio 8 Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
SAN PAOLO - GARBATELLA<br />
Istituti Poliziano<br />
Istituto Tecnico Commerciale “Poliziano”<br />
Via Costantino, 6 – Roma<br />
Dal 19/9: mercoledì e venerdì ore 16.00-18.30<br />
Responsabile Mario Semeraro<br />
Telefono 3345003007<br />
San Paolo – Garbatella Istituti Poliziano Via Costantino, 6<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60656 Trucco (base) De Cesare, Roberta Lun 15:00-17:00 180 12 17/10/2016<br />
60246 Disegno. Laboratorio d'arte (dal disegno alla pittura) De Cinque, Luigi Lun 16:30-18:30 260 22 17/10/2016<br />
60791 Spagnolo B1.4 Conversazione 2 Navarro Ruiz, Maria Elena Lun 16:30-18:30 260 22 17/10/2016<br />
60679 Storia dell'Arte. A ogni epoca la sua arte, all'arte la sua libertà Marenzi, Sabrina Lun 16:30-18:30 200 22 17/10/2016<br />
60737 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Etty, Maureen Anne Lun 17:00-19:00 260 22 17/10/2016<br />
60657 Trucco (avanzato) De Cesare, Roberta Lun 17:00-19:00 180 12 17/10/2016<br />
60792 Spagnolo B1.4 Conversazione 2 Navarro Ruiz, Maria Elena Lun 18:30-20:30 260 22 17/10/2016<br />
60743 Inglese A1.1 Elementary 1 Etty, Maureen Anne Lun 19:00-21:00 260 22 17/10/2016<br />
60911 Spagnolo A1.2 Cambronero Alonso, Maria Mar 16:30-18:30 260 22 18/10/2016<br />
60423 Tedesco A2.1 Tedesco 3 Di Battista, Flavia Mar 16:30-18:30 260 22 18/10/2016<br />
60539 Spagnolo A1.1 Cambronero Alonso, Maria Mar 18:30-20:30 260 22 18/10/2016<br />
60424 Tedesco B1.2 Tedesco 6 Di Battista, Flavia Mar 18:30-20:30 260 22 18/10/2016<br />
60752 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Etty, Maureen Anne Mer 15:00-17:00 260 22 19/10/2016<br />
61296 Fotografia. Reportage urbano Mirulla, Roberto Mer 16:00-18:00 160 12 19/10/2016<br />
60953 Giardinaggio. Pollice verde: il verde pratico e il linguaggio ... Tenneroni, Stefano Mer 17:00-19:00 210 15 19/10/2016<br />
60340 Inglese B1.2 Intermediate 6 Etty, Maureen Anne Mer 17:00-19:00 260 22 19/10/2016<br />
60203 Storia delle religioni (semi-itinerante) Carnà, Katiuscia Mer 17:00-19:00 150 10 18/10/2016<br />
61297 Fotografia base Mirulla, Roberto Mer 18:00-20:00 160 12 19/10/2016<br />
61117 Informatica. Usiamo il computer... Racioppi, Vito Gio 16:00-18:00 290 22 20/10/2016<br />
61092 Inglese A1.1 Elementary 1 Fornari, Roberta Gio 16:00-18:00 260 22 20/10/2016<br />
61168 Taglio e cucito Damiotti, Umberta Gio 16:00-18:00 260 22 20/10/2016<br />
61069 Tedesco A1.2 Ozbakay, Eda Gio 16:30-18:30 260 22 20/10/2016<br />
60912 Inglese A1.2 Elementary 2 Fornari, Roberta Gio 18:00-20:00 260 22 20/10/2016<br />
61170 Tedesco A1.1 von Peter, Mark Gio 18:30-20:30 260 22 20/10/2016<br />
61089 Moda. Arte del vestire: che mi metto? De Cesare, Roberta Ven 15:00-17:00 100 8 21/10/2016<br />
60266 Hatha e Raja Yoga Di Mantova, Franco Ven 16:00-17:30 255 25 21/10/2016<br />
61088 Giardinaggio. Orticoltura Urbana: il calendario dell'orto... Tenneroni, Stefano Ven 16:30-18:30 210 15 21/10/2016<br />
60693 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gazzano, Manuela Ven 16:30-18:30 260 22 21/10/2016<br />
60695 Inglese B1.1 Intermediate 5 Gazzano, Manuela Ven 18:30-20:30 260 22 21/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 139
Municipio 9 Roma<br />
Iscrizioni e sedi dei corsi<br />
SPINACETO<br />
Villaggio Azzurro<br />
Largo delle Pleiadi, 14 – Roma<br />
Dal 13/9: martedì e giovedì ore 15.30-17.30<br />
Responsabile Anna Rita Villani<br />
Telefono 3285367208<br />
EUR – TORRINO<br />
Liceo Scientifico<br />
Stanislao Cannizzaro<br />
L & P Formazione Europa<br />
Viale Oceano Indiano, 35 – Roma<br />
Responsabile Laura Ventura<br />
Telefono 3894482275 (per appuntamento)<br />
Spinaceto Villaggio Azzurro Largo delle Pleiadi, 14<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60265 Disegno e pittura 2 Orelli, Maria Maddalena Lun 11:00-13:00 260 22 24/10/2016<br />
60285 Pittura ad olio (approfondimento) Orelli, Maria Maddalena Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60291 Disegno e pittura 4 Orelli, Maria Maddalena Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60289 Disegno e pittura. Laboratorio 1 Orelli, Maria Maddalena Mar 11:00-13:00 260 22 25/10/2016<br />
60762 Inglese B2.2 Upper intermediate 8 Gazzano, Manuela Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60761 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gazzano, Manuela Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61325 Ceramica Raku (avanzato) Garbarino, Maura Mer 10:00-12:30 280 20 26/10/2016<br />
61324 Ceramica Raku (base) Garbarino, Maura Mer 15:00-17:30 280 20 26/10/2016<br />
61326 Spagnolo A1.2 Zaccagnini, Federica Mer 19:00-21:00 260 22 26/10/2016<br />
61303 Francese A1 Débutant 1 Laborde, Christelle Gio 09:00-11:00 260 22 27/10/2016<br />
60326 Disegno e pittura. Laboratorio 2 Orelli, Maria Maddalena Gio 11:00-13:00 260 22 27/10/2016<br />
60292 Disegno e pittura 1 Orelli, Maria Maddalena Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
61178 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Cianciulli, Chiara Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
61179 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Cianciulli, Chiara Gio 19:00-21:00 260 22 27/10/2016<br />
Eur – Torrino Liceo Scientifico Stanislao Cannizzaro Viale Oceano Indiano, 35<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61343 Corso seminariale: A come autobiografia Basile, Elena Mar 16:00-18:00 190 12 11/10/2016<br />
61160 Erboristeria Cubello, Francesco Mar 16:00-18:00 210 13 11/10/2016<br />
61410 Storia dell'arte Morino, Francesca Mar 16:00-18:00 210 13 11/10/2016<br />
61205 Disegno Morino, Francesca Mar 18:00-20:00 200 13 11/10/2016<br />
61161 Erboristeria Cubello, Francesco Mar 18:00-20:00 210 13 11/10/2016<br />
61157 Inglese A1.1 Elementary 1 Cianciulli, Chiara Mar 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
61155 Psicologia transazionale Ventura, Laura Mar 18:00-20:00 190 5 11/10/2016<br />
61158 Spagnolo A1.1 Pampas Alonso, Maria Mar 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
61152 Chitarra (base) Libro, Pietro Gio 18:00-20:00 210 13 13/10/2016<br />
61204 Decorazione. Calligrafia: il corsivo inglese Carosella, Massimo Gio 18:00-20:00 180 10 13/10/2016<br />
61159 Fotografia base Cubello; Chaize Gio 18:00-20:00 210 13 13/10/2016<br />
61156 PNL: primi approcci alla programmazione neurolinguistica Ventura, Laura Gio 18:00-20:00 190 5 13/10/2016<br />
61202 Sommelier. Avvicinamento al vino Palpini; Falanga Gio 18:00-20:00 190 8 13/10/2016<br />
61153 Informatica. Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Mar/Gio 16:00-18:00 180 8 11/10/2016<br />
61154 Informatica. Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Mar/Gio 18:00-20:00 180 8 11/10/2016<br />
61409 Inglese A1.1 Elementary 1 Carrol, Sharon Mar/Gio 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
60813 Inglese A1.1 Elementary 1 (intensivo) Uliana, Erica Mar/Gio 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
60831 Spagnolo A1.1 Basso, Roberto Mar/Gio 18:00-20:00 320 24 11/10/2016<br />
140 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Municipio 10 Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
ACILIA<br />
IPS “Giulio Verne”<br />
“L & P Formazione Europa”<br />
Via di Saponara, 150 – Acilia<br />
Responsabile Laura Ventura<br />
Telefono 3894482275 (per appuntamento)<br />
ACILIA IPS “Giulio Verne” Via di Saponara, 150<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61242 Fotografia base Chaize, Daniele Lun 18:00-20:00 210 13 10/10/2016<br />
61225 Psicologia transazionale Ventura, Laura Lun 18:00-20:00 190 5 10/10/2016<br />
61239 Spagnolo A1.1 Basso, Roberto Lun 18:00-20:00 320 24 10/10/2016<br />
61244 Diritto. L'avvocato risponde Villani, Anna Rita Mer 16:00-18:00 180 10 12/10/2016<br />
61218 Chitarra (base) Libro, Pietro Mer 18:00-20:00 210 13 12/10/2016<br />
61243 Erboristeria. Laboratori galenici Pipornetti, Gaia Mer 18:00-20:00 210 13 12/10/2016<br />
61238 Inglese A1.1 Elementary 1 Cianciulli, Chiara Mer 18:00-20:00 320 24 12/10/2016<br />
61227 PNL: primi approcci alla programmazione neurolinguistica Ventura, Laura Mer 18:00-20:00 190 5 12/10/2016<br />
61219 Informatica. Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Lun/Mer 16:00-18:00 180 8 10/10/2016<br />
61411 Inglese A1.1 Elementary 1 Carrol, Sharon Lun/Mer 16:00-18:00 320 24 10/10/2016<br />
61220 Informatica. Alfabetizzazione (intensivo) Ventura, Laura Lun/Mer 18:00-20:00 180 8 10/10/2016<br />
61412 Inglese A1.1 Elementary 1 Carrol, Sharon Lun/Mer 18:00-20:00 320 24 10/10/2016<br />
61240 Spagnolo A1.1 (intensivo) Basso, Roberto Lun/Mer 18:00-20:00 320 24 10/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 141
Municipio 11 Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
PORTUENSE<br />
Ciricillo<br />
Centro Anziani A. Ciricillo<br />
Via degli Irlandesi, 46/a – Roma<br />
Dal 12/9: dal lunedì al venerdì ore 9.30-12 e 16-18.30<br />
Responsabile Giovanni Addari<br />
Telefono 0655272402<br />
Portuense Ciricillo Via degli Irlandesi, 46/a<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60552 Archeologia. Donne, Dive, eroine della Storia Manetto, Paola Lun 10:00-12:00 200 22 24/10/2016<br />
60411 Tedesco A1 Santacroce, Stefano Lun 16:30-18:30 260 22 24/10/2016<br />
60581 Archeologia. Miti nell’immaginario psicoanalitico... Manetto, Paola Mar 10:00-12:00 200 22 25/10/2016<br />
60455 Disegno e Pittura. Spazio disegno e pittura in libertà. La luce Porfiri, Elettra Mer 09:00-11:00 260 22 26/10/2016<br />
60345 Psicologia. Stress: adattamento e equilibrio resiliente Terranova, Floriana Mer 10:00-12:00 200 22 26/10/2016<br />
61207 Disegno e Pittura. Spazio disegno e pittura in libertà. La luce Porfiri, Elettra Mer 11:00-13:00 260 22 26/10/2016<br />
60416 Inglese A1.2 Elementary 2 Voudouri, Marina Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
60415 Inglese A2.2 Pre-intermediate 4 Voudouri, Marina Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
60892 Archeologia. I grandi personaggi che hanno fatto la Storia Manetto, Paola Gio 15:00-17:00 200 22 27/10/2016<br />
61336 Spagnolo A1.1 Zaccagnini, Federica Ven 15:00-17:00 260 22 28/10/2016<br />
142 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Municipio 12 Roma<br />
Sedi dei corsi<br />
PORTA PORTESE<br />
Teatro di Porta Portese<br />
Via Portuense, 102 – Roma<br />
STAZIONE TRASTEVERE<br />
Parrocchia Santi Patroni<br />
Circonvallazione Gianicolense, 12 – Roma<br />
ISCRIZIONI PRESSO LA SEGRETERIA CENTRALE<br />
OPPURE ONLINE SU WWW.<strong>UPTER</strong>.IT<br />
Porta Portese Teatro di Porta Portese Via Portuense, 102<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
60332 Teatro. Laboratorio (principianti) Di Domenico, Flavia Lun 19:00-21:00 300 30 24/10/2016<br />
60474 Teatro avanzato (2° Livello) Papaluca, Stefania Mer 17:00-19:00 300 30 12/10/2016<br />
60475 Teatro avanzato (1° Livello) Papaluca, Stefania Mer 19:00-21:00 300 30 12/10/2016<br />
60864 Teatro avanzato (livello superiore) Ruggiero, Gherardo Dino Gio 18:30-20:30 300 30 27/10/2016<br />
Stazione Trastevere Parrocchia Santi Patroni Circonvallazione Gianicolense, 12<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61101 Teatro. La poesia in scena Torregiani, Bruno Lun 09:00-11:00 200 22 24/10/2016<br />
60710 Inglese B1.2 Intermediate 6 Gate, Penelope Lun 11:00-13:00 260 22 24/10/2016<br />
61145 Spagnolo A1.2 Bueno Morillo, Daniel Lun 16:00-18:00 260 22 24/10/2016<br />
60712 Inglese B2.1 Upper intermediate 7 Gate, Penelope Lun 17:30-19:30 260 22 24/10/2016<br />
60536 Spagnolo A2.2 Cambronero Alonso, Maria Mar 11:00-13:00 260 22 25/10/2016<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 143
Municipio 15 Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
PONTE MILVIO<br />
Caetani<br />
Istituto “Gelasio Caetani”<br />
Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20 – Roma<br />
Dal 12/9: lunedì, mercoledì e giovedì ore 15.30-17.30<br />
Responsabile Ugo Truccolo<br />
Telefono 3287828848 – 3207433805<br />
Ponte Milvio Caetani Lungotevere Maresciallo Armando Diaz, 20<br />
Codice Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni Inizio<br />
61079 Inglese A1.2 Elementary 2 Carrol, Sharon Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60435 Spagnolo A1.2 Acevedo, Zacarias Lun 15:00-17:00 260 22 24/10/2016<br />
60212 Archeologia. Storia della navigazione antica Fort, Giuseppe Lun 15:30-17:30 200 22 24/10/2016<br />
61065 Informatica. Alfabetizzazione Racioppi, Vito Lun 16:00-18:00 260 22 24/10/2016<br />
61332 Inglese A1.1 Elementary 1 Carrol, Sharon Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
60520 Psicologia. Psicologia dell'arte Piombo, Emanuela Lun 17:00-19:00 100 8 24/10/2016<br />
60446 Spagnolo A1.1 Acevedo, Zacarias Lun 17:00-19:00 260 22 24/10/2016<br />
61333 Inglese A2.1 Pre-intermediate 3 Carrol, Sharon Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60714 Inglese B1 Speaking Skills Intermediate Gate, Penelope Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
61374 Psicologia. Psicopedagogia e relazioni familiari Bialetti, Alessandra Mar 15:00-17:00 200 22 08/11/2016<br />
61308 Spagnolo A1.1 Campoy, Maria Elena Mar 15:00-17:00 260 22 25/10/2016<br />
60238 Giardinaggio. L'arte del giardinaggio: come, dove, quando... Tenneroni, Stefano Mar 15:30-17:30 260 22 25/10/2016<br />
61421 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Mar 15:30-17:30 260 22 25/10/2016<br />
60915 Francese A2 Pre-intermédiaire 2/3 Moreau Zanichelli, Flora Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
61334 Inglese B1.1 Intermediate 5 Carrol, Sharon Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60719 Inglese B2 Conversation Upper intermediate Gate, Penelope Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60886 Spagnolo B1.2 Conversazione 1 Campoy, Maria Elena Mar 17:00-19:00 260 22 25/10/2016<br />
60914 Francese A1 Débutant 1 Moreau Zanichelli, Flora Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60888 spagnolo A2.1 Campoy, Maria Elena Mar 19:00-21:00 260 22 25/10/2016<br />
60807 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Mer 15:00-17:00 260 22 26/10/2016<br />
61359 Taglio e cucito Tinti, Maria Mer 17:00-19:00 260 22 26/10/2016<br />
61254 Alimentazione multidisciplinare: 7 spese per 7 fornelli Mazzucchelli, Ivo Gio 15:00-17:00 235 20 27/10/2016<br />
60636 Disegno e pittura Cordovana, Elisabetta Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60677 Francese B1/B2 Blache, Annick Gio 15:00-17:00 260 22 27/10/2016<br />
60518 Storia dell'Arte. Rinascimento a Venezia e la pittura del Nord... Marenzi, Sabrina Gio 15:30-17:30 200 22 27/10/2016<br />
61422 Psicologia. Bovino, Maria Rosaria Gio 15:30-17:30 200 22 27/10/2016<br />
60726 Borsa & finanza. Guida ai Mercati Finanziari (avanzato) Rosati, Anna Paola Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
60730 Francese B1 Intermédiaire 4/5 Blache, Annick Gio 17:00-19:00 260 22 27/10/2016<br />
144 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Castelli Romani Roma<br />
Iscrizioni e sede dei corsi<br />
PAVONA<br />
Parrocchia San Giuseppe<br />
Ala didattica Parrocchia San Giuseppe<br />
Via Pescara, 20 – Stazione di Pavona<br />
Dal lunedì al venerdì ore 18-20<br />
Responsabile Marco Alteri<br />
Telefono 3288439257<br />
segreteria.pavona@upter.it<br />
Sono previsti corsi di storia dell’arte, lingua inglese, francese, tedesco e spagnolo,<br />
informatica, psicologia e altre materie.<br />
UNA NUOVA SEDE<br />
NEL CUORE DEI CASTELLI ROMANI<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 145
COMUNE DI<br />
SORANO<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA<br />
SEDE AUTONOMA DI SORANO – ELMO EX SCUOLE<br />
L’ASSOCIAZIONE CULTURALE ARCI VELTHA PROPONE<br />
CORSI PER L’ANNO ACCADEMICO 2016 – 2017<br />
Corso di operatore turistico<br />
Corso di archeologia<br />
Corso di operatore ambientale<br />
Corso di fotografia digitale<br />
Corso di informatica<br />
Corso siti web e grafica<br />
Corso di scrittura creativa<br />
Corso di recitazione<br />
Corso di pittura ad acquerello<br />
Corso di pittura<br />
Corso di disegno<br />
Corso di massaggio californiano<br />
Corso di ricostruzione unghie<br />
Corso di massaggio tradizionale<br />
Corso di Estetica e Podologia<br />
Corso di giardinaggio<br />
Corso di potatura dell’olivo<br />
Corso di erboristeria<br />
Corso sulle piante officinali<br />
Corso di micologia<br />
Corso di agricoltura sostenibile<br />
Corso di cucina vegana<br />
Corso di astrologia<br />
Corso di chitarra<br />
Corso di Fiori di Bach<br />
Corso di italiano per stranieri<br />
Corso di spagnolo<br />
Corso di tedesco<br />
Corso di inglese<br />
Info<br />
Via Centro, snc – Elmo (fraz. Sorano)<br />
Telefono 0564633158<br />
cellulare 3478832457<br />
info@uptersorano.com<br />
www.uptersorano.com<br />
146 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
LE NOSTRE GUIDE<br />
Si possono ritirare presso la segreteria centrale,<br />
le sedi didattiche e gli esercizi convenzionati.<br />
Le puoi scaricare sempre su www.upter.it<br />
ANNUALE<br />
Pubblicata generalmente nei mesi di<br />
giugno-luglio di ogni anno e comprende<br />
la programmazione dei corsi che iniziano<br />
a ottobre e terminano a maggio<br />
dell’anno successivo.<br />
SEMESTRALE<br />
Pubblicata generalmente nel mese di<br />
dicembre di ogni anno e comprende la<br />
programmazione dei corsi che iniziano a<br />
gennaio e terminano a giugno.<br />
ESTIVA<br />
Pubblicata generalmente nei mesi di<br />
aprile-maggio di ogni anno e comprende<br />
la programmazione dei corsi<br />
che iniziano a maggio, giugno, luglio e<br />
settembre.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 147
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA<br />
SEDE AUTONOMA DI CERVETERI<br />
SEDE DEI CORSI E INFORMAZIONI<br />
I.C. Salvo D’Acquisto - Via Settevene Palo, 33 - Cerveteri<br />
Responsabile Rita Lucarini - 3939520099<br />
Associazione Culturale Matuna<br />
CORSI 2016-2017<br />
• Numero minimo per classe 9 allievi.<br />
• Inizio corsi ottobre.<br />
• Giorni e orari dei corsi sono indicativi e potranno subire variazioni per adeguarsi alle esigenze degli studenti.<br />
• Al raggiungimento di n. 9 allievi si possono aprire anche altre tipologie di corsi.<br />
• Al costo del corso vanno aggiunte € 30,00 di tessera d’iscrizione.<br />
• Test d’ingresso di lingue su prenotazione presso centro Matuna.<br />
ARCHEOLOGIA<br />
Rita Lucarini<br />
ARCHEOLOGIA<br />
ETRUSCHI STORIA E CULTURA<br />
Il corso tratterà la storia della civiltà etrusca dal X secolo<br />
alla romanizzazione. Partendo dalle varie fonti<br />
disponibili, si traccerà un quadro completo ed esaustivo,<br />
di quella che è stata la più grande civiltà urbana<br />
dell’Italia preromana. Verranno trattati, in maniera<br />
ap- profondita, i vari aspetti: socio-economici, politici,<br />
culturali, artistici, che hanno con- traddistinto i diversi<br />
periodi della sua storia. Particolare attenzione verrà<br />
data alle antiche metropoli di Cerveteri e Tarquinia,<br />
insieme riconosciute sito Unesco. Corso semi-itinerante<br />
con lezioni in aula e visite nel territorio Cerite,<br />
Pyrgi, Tarquinia, museo di Trevignano.<br />
CERAMICA<br />
Antonella Laurino<br />
CERAMICA<br />
Corso base, per imparare a realizzare opere ce- ramiche,<br />
dalla tecnica del colombino, all’uso del tornio, al<br />
bassorilievo, alla pittura… Si eseguiranno manufatti<br />
e relative decorazioni e ogni allievo avrà la possibilità<br />
di creare oggetti a seconda delle inclinazioni personali,<br />
della propria fantasia e creati- vità. La cottura<br />
dei manufatti ha un costo variabile da 0,60 a 3 euro,<br />
secondola gran- dezza. Le attrezzature sono a carico<br />
degli allievi.<br />
LEGGE E DIRITTO<br />
Varvara Meshkova<br />
DIRITTO<br />
Le lezioni tratteranno i seguenti argomenti: separazione/divorzio<br />
– nuova riforma, diritti dei coniugi<br />
e dei figli, convivenza e diritti acquisiti – adozioni;<br />
eredità; diritti dei lavoratori e dei licenziati; procedure<br />
per il risarcimento dei danni derivanti da un’incidente;<br />
conclusione di contratti, clausole vessatorie;<br />
fallimenti, debiti societari; diritto penale – dalla denuncia<br />
alla sentenza; disciplina in ma- teria di alcool<br />
e di sostanze stupefacenti. L’elenco non è esaustivo e<br />
durante il corso verranno approfonditi anche ulteriori<br />
argomenti di interesse dei partecipanti. L’insegnante<br />
è l’avvocato del foro di Civitavecchia dottore di ricerca<br />
in giurisprudenza presso l’Università di Roma “La<br />
Sapienza” – Varvara Meshkova.<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
Alida Massari<br />
DISEGNO E ILLUSTRAZIONE<br />
“… partendo da un racconto, i par- tecipanti dovranno<br />
interpretare un testo attraverso disegni e illustrazioni<br />
a colori con tecniche miste (acquerello, tempera<br />
acrilica, pastelli, collage), mostrate e speri- mentate<br />
durante il corso”. L’insegnante è Alida Massari, nata a<br />
Roma e residente a Cerveteri, specializzata in Illustrazione<br />
presso l’Istituto Europeo di Design; collabora<br />
con numerosi editori in Italia e all’estero e ha pubblicato<br />
oltre 30 libri, con Lapis edi- zioni, Fabbri Rcs, The<br />
Firebird, Usborne Publishing, London UK.<br />
Riccardo La Monica<br />
DISEGNO E PITTURA<br />
Il corso, è rivolto a tutte le persone che vogliono avvicinarsi<br />
alle tecniche del disegno e della pittura o<br />
vogliono migliorare le proprie capacità artistiche. Il<br />
percorso delle lezioni prevede un primo approccio<br />
con le tecniche del disegno, sviluppando i concetti<br />
del chiaroscuro a matita, carboncino, penna, sanguigna<br />
e pastelli. La seconda parte del corso si basa<br />
sullo sviluppo delle varie tecniche pittoriche come:<br />
acquarello, tempera, acrilico, olio e tecniche miste. Le<br />
lezioni sono costituite da una parte teorica, per comprendere<br />
a fondo i concetti della rappresentazione<br />
artistica e una parte pratica per sviluppare le proprie<br />
doti artistiche. In base alle volontà di ogni singolo<br />
alunno, il percorso formativo sarà strettamente personalizzato<br />
in base al livello e ai propri gusti in fatto<br />
di arte.<br />
ERBORISTERIA<br />
Umberto Piotto<br />
ERBORISTERIA<br />
Il corso presenterà le principali virtù, proprietà e<br />
segreti delle piante, con una panoramica generale<br />
dell’erboristeria tradizionale e una vasta gamma di<br />
piante depurative, calmanti, energetiche… dall’aloe,<br />
allo zenzero, alla sottile energia dei Fiori di Bach, tecniche<br />
di raccolta, preparazioni galeniche estrattive,<br />
liquori, oli per il corpo, bagni aromatici, pomate…<br />
“medicine”, che la natura ci offre.<br />
INFORMATICA<br />
Antonio Tenerelli<br />
INFORMATICA DI BASE<br />
Un corso che si adatterà alle varie esigenze per<br />
imparare a usare un personale computer, navigare<br />
su inter- net, lavorare con la posta elettronica, usare<br />
programmi come window, excel, power point…<br />
FILOSOFIA<br />
Michele D’Amato<br />
INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA<br />
Il corso affronterà i temi fi- losofici da sempre trattati<br />
dall’umanità, dalla filosofia antica fino a quella contempo-<br />
ranea. Sarà possibile comprendere da dove<br />
vengono le più importanti domande esistenziali e<br />
quali le possibili risposte che, dall’alba dell’uomo,<br />
continuano a tra- mandarsi attraverso le Tradizioni e<br />
le Avanguardie d’Oriente e d’Occidente. Strut- tura<br />
del corso: Le origini del pensiero occidentale, nascita<br />
della filosofia greca e suoi legami con le tradizioni<br />
antiche, la Scuola Jonica, I Pitagorici, Eraclito, Parmenide,<br />
Empedocle, Democrito. I Sofisti e Socrate. L’insegnamento<br />
Platonico e la “fuoriu- scita da Matrix”.<br />
Dalla filosofia greca a quella medievale, il passaggio<br />
per il cristia- nesimo. Medioevo e rinascimento, magia,<br />
alchimia, naturalismo, Scuole ufficiali e conoscenze<br />
nascoste, Bruno, Campanella, Telesio, Bacone,<br />
Rivoluzione scientifica, positivismo, Cartesio, Spinoza,<br />
148 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Leibniz, Newton, la scienza dell’essere e del divenire<br />
Coscienti. Verità ed apparenza, cos’è veramente il<br />
mondo? Da Kant ad Hegel, il Ro- manticismo, Schopenhauer,<br />
Marx, Nietzsche, Spiritualismo, Psicanalisi,<br />
Destino e libero arbitrio, Verso la costruzione di un Io<br />
Reale Svolta Linguistica e Wittgenstein, esistenzialismo,<br />
strutturalismo, ermeneutica e destrutturalismo.<br />
avanguardie sur- realiste, Il pensiero contemporaneo,<br />
morte del “Significato” e ritorno all’“Essenza”<br />
silenziosa.<br />
LINGUA FRANCESE<br />
Vari docenti<br />
FRANCESE (VARI LIVELLI)<br />
Per i programmi dei corsi fare riferimento alla Guida<br />
2016-17 di Roma.<br />
LINGUA INGLESE<br />
Beverly Sandwith, Judith Learman<br />
INGLESE (VARI LIVELLI)<br />
Per i pro- grammi dei corsi fare riferimento alla Guida<br />
2016-17 di Roma.<br />
LINGUA RUSSA<br />
Varvara Meshkova<br />
RUSSO (VARI LIVELLI)<br />
Per i programmi dei corsi fare riferimento alla Guida<br />
2016-17 di Roma.<br />
LINGUA SPAGNOLA<br />
Mercedes Barcelo<br />
SPAGNOLO (VARI LIVELLI)<br />
Per i programmi dei corsi fare riferimento alla Guida<br />
2016-17 di Roma.<br />
LINGUA TEDESCA<br />
Ingrid Adelhelm<br />
TEDESCO (VARI LIVELLI)<br />
Per i programmi dei corsi fare riferimento alla Guida<br />
2016-17 di Roma.<br />
STORIA DELL’ARTE<br />
Martina Fornara<br />
DAL MEDIOEVO ALL’ETÀ<br />
CONTEMPORANEA<br />
NEL TERRITORIO CERITE<br />
Scopo del corso sarà quello di ripercorrere l’evoluzione<br />
storica e artistica del territorio dal Medioevo ai<br />
nostri giorni. Verranno indagati gli aspetti urbanistici,<br />
architettonici e pittorici dei principali monumenti<br />
presenti a Ceri, Cerveteri e Sasso allo scopo di ricostruire<br />
cronologicamente la storia del patri- monio<br />
artistico del comune. Il corso è semitinerante e prevede<br />
quindi anche visite guidate ai monumenti e<br />
realtà più significative e importanti.<br />
TAGLIO E CUCITO<br />
Silena Consalvi<br />
TAGLIO E CUCITO<br />
Il corso metterà in grado gli allievi di rea- lizzare: riparazioni<br />
(sostituzioni lampo, orli, stringere e/o allargare<br />
un capo), ri- messe a modello (capo già esistente,<br />
intervenire modificando la linea), semiconfezioni<br />
(tagliare, assemblare i vari pezzi), confezione di un<br />
intero capo (taglio e cucito), lettura e spiegazione<br />
del cartamodello, realizzazione dei vari capi. L’attività<br />
pratica di laboratorio fornirà agli allievi gli strumenti<br />
concreti per poter co- noscere e utilizzare autonomamente<br />
materiali e tecniche.<br />
Università Popolare di Roma - Sede di Cerveteri Via Settevene Palo, 33<br />
Titolo Docente Giorni Orari Costo Lezioni<br />
Archeologia. Etruschi, storia e cultura Lucarini,Rita Mer 17:00-19:00 240 20<br />
Ceramica Laurino, Antonella Sab 15:00-17:00 280 22<br />
Diritto da definire 240 22<br />
Disegno e illustrazione Massari, Alida Mer 17:00-19:00 240 22<br />
Disegno e pittura La Monica, Riccardo da definire 240 22<br />
Erboristeria Piotto, Umberto Mar 15:00-17:00 190 15<br />
Francese vari livelli Vari docenti madre lingua Mar 15:00-17:00 260 22<br />
Informatica alfabetizzazione Tenerelli, Antonio Mar 17:00-19:00 275 22<br />
Inglese vari livelli Sandwith, Beverly Lun 17:00-19:00 260 22<br />
Inglese vari livelli Learman, Judith Gio 17:00-19:00 260 22<br />
Introduzione alla filosofia D’Amato, Michele da definire 240 22<br />
Russo Meshkova, Varvara da definire 270 22<br />
Spagnolo vari livelli Barcelo, Mercedes Mar 17:00-19:00 260 22<br />
Storia dell’arte: dal Medioevo all’età contemporanea nel territorio Cerite Fornara, Martina da definire 200 15<br />
Taglio e cucito Consalvi, Silena Gio 15:00-17:00 220 22<br />
Tedesco vari livelli Adelhelm, Ingrid Mer 17:00-19:00 260 22<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 149
APPROFONDIMENTI DAI<br />
DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA<br />
L’IMMAGINE SVELATA E IL TEMPO<br />
IL CAMBIAMENTO CONSAPEVOLE<br />
a cura di Floriana Terranova<br />
Questo numero speciale di Open comprende le relazioni di due Seminari realizzati presso l’Università<br />
Popolare di Roma Upter nel 2015 e nel 2016, inerenti due importanti temi psicologici quali “L’immagine<br />
di sé” e “Il tempo”. Entrambe le tematiche costituiscono per ogni individuo un’esperienza di crescita<br />
personale nonché di capacità di riorganizzazione e ristrutturazione sulla base della mutevolezza insita<br />
nella vita stessa. I contributi dei relatori offrono diverse letture e prospettive utili ad attivare preziosi<br />
momenti introspettivi nel lettore illustrando le teorie in merito ai temi prescelti. In un contesto socioculturale<br />
in cui ci si muove spesso in maniera frenetica e caotica, concedersi del tempo per rallentare,<br />
per vivere il momento attuale rispecchiandosi in se stessi, può offrire la possibilità di ristabilire un contatto<br />
pieno e consapevole con la propria essenza più profonda.<br />
Prezzo € 12,00<br />
ISBN 978-88-8421-289-4<br />
IN CASO DI CRISI<br />
COME CAPIRLA, COME GESTIRLA, COME USCIRNE<br />
a cura di Floriana Terranova<br />
Il presente lavoro nasce dall’idea di ritornare al reale significato della parola crisi. La crisi, spesso legata<br />
solo a segnali di inadeguatezza, può offrire in realtà una opportunità di cambiamento e di crescita personale.<br />
Nello sviluppo psicosociale dell’individuo, i momenti critici segnano sempre importanti tappe<br />
e fasi di grande cambiamento rispetto alle quali ciascuno di noi non dovrebbe mai dichiararsi assente.<br />
Bombardati da continui modelli di perfezione in cui il valore spesso viene misurato più per ciò che si<br />
possiede che per ciò che si è realmente, la vita richiede un’attestazione di coraggio e di grande fiducia<br />
in sé. Il seminario, realizzato dal Dipartimento Discipline Sociali e Psicologiche dell’Upter (di cui riportiamo<br />
gli interventi dei vari relatori), è un invito potente ad essere se stessi, a cercare la propria interiorità, a<br />
conoscerne tutte le sfaccettature, a cercare i propri limiti con la convinzione di provare a superarli sempre.<br />
Non importa se alle volte cadiamo, ciò che conta è sapere fermamente che ci rialzeremo sempre.<br />
Prezzo € 9,00<br />
ISBN 978-88-8421-276-4<br />
www.edup.it - info@edup.it<br />
edizioniedup<br />
150 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
NOSTRI DIPARTIMENTI<br />
DIPARTIMENTO DI STORIA DELL’ARTE E ARCHEOLOGIA<br />
FOEMINA<br />
LA DONNA NELL’ARTE TRA AMORE E MORTE<br />
a cura di Stefania Laurenti<br />
Il volume – attraverso testimonianze diversificate – si occupa di due argomenti ben distinti. Nella<br />
prima parteviene trattata l’immagine della donna nel corso dei secoli dal punto di vista storico e<br />
artistico, psicologico e archeologico. La seconda parte cercherà di sviscerare storicamente ma anche<br />
psicologicamente quello che è il tema dell’amore unito e diviso da quello della Morte.<br />
Prezzo € 15,00<br />
ISBN 978-88-8421-294-8<br />
DA OTTAVIANO AD AUGUSTO<br />
LA CULTURA E LE ARTI FRA IL I SECOLO A.C. E IL I SECOLO D.C.<br />
a cura di Stefania Laurenti<br />
Il libro racconta – attraverso testimonianze diversificate – l’età augustea. Le differenti competenze degli<br />
autori chiariscono come il regno di Caio Iulio Cesare Ottaviano portò innegabilmente alla costituzione<br />
di uno stile, che permase per tutta la durata della dinastia giulio-claudia: raffinato, aristocratico e impersonale.<br />
Un intreccio fra storia, archeologia, epigrafia, letteratura, analisi di opere delle arti maggiori<br />
e degli oggetti delle arti minori che cerca di ricostruire il “volto” del primo imperatore romano. Quel<br />
periodo che nell’ornamentazione architettonica, nella scultura e nell’artigianato prezioso portò un’impronta<br />
particolare di raffinatezza e di eleganza. Un’eleganza forse fredda, ma adeguata alla sobrietà e<br />
misura che Ottaviano divenuto Augusto aveva imposto a se stesso e al suo ambiente.<br />
Prezzo € 15,00<br />
ISBN 978-88-8421-274-0<br />
www.edup.it - info@edup.it<br />
edizioniedup<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 151
COLLANA DALCROZIANA<br />
www.edup.it - info@edup.it -<br />
edizioniedup<br />
152 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
U N I V E R S I T À P O P O L A R E D I R O M A L ’ U N I V E R S I T À A P E R T A<br />
servizi<br />
e vantaggi<br />
Anno 2016-17<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 153
Servizi<br />
e Vantaggi<br />
Si usufruisce degli sconti<br />
esibendo la tessera associativa<br />
dell’Upter con la convalida<br />
dell’anno in corso.<br />
Gli sconti non sono cumulabili<br />
con prodotti già in offerta.<br />
Associazioni, musei e gallerie<br />
I titolari della tessera Upter potranno accedere con biglietto ridotto presso le strutture a pagamento del Sistema<br />
Musei in Comune di Roma (Musei Capitolini, Centrale Montemartini, Mercati di Traiano - Museo dei Fori<br />
Imperiali, Museo di Roma, Museo di Roma in Trastevere, MACRO Testaccio, MACRO – Museo d’Arte Contemporanea<br />
di Roma, Musei di Villa Torlonia – Casino dei Principi/Casino Nobile/ Casina delle Civette, Museo dell’Ara<br />
Pacis – tranne Spazio Mostre con bigliettazione separata, Museo Civico di Zoologia, Galleria d’Arte Moderna<br />
di Roma Capitale). Le riduzioni non s’intendono comprensive del supplemento di mostra applicato in caso di<br />
esposizione momentanea in corso, o di mostre a bigliettazione separata.<br />
Per info www.museiincomuneroma.it e tel 060608<br />
Casa di Goethe<br />
www.casadigoethe.it<br />
Biglietto ridotto € 3,00.<br />
Explora, il Museo dei Bambini di Roma<br />
www.mdbr.it info@mdbr.itl<br />
Riduzione del 10% sul biglietto di ingresso bambino (3-12 anni) e adulto per gli iscritti Upter, presso Explora<br />
Shop, sul biglietto formula settimanale campus invernale, primaverile, estivo presso il punto ristoro interno.<br />
Teatri-Prosa<br />
Teatro Eliseo<br />
http://www.teatroeliseo.it/<br />
Riduzione del 30% sull’acquisto dei biglietti.<br />
Teatro Quirino<br />
www.teatroquirino.it<br />
Riduzione del 15% sull’acquisto di abbonamenti e biglietti. Inoltre, sconto del 10% su un corso Upter a<br />
scelta, a chi acquista l’abbonamento all’intera stagione teatrale.<br />
Teatro Olimpico<br />
www.teatroolimpico.it<br />
Riduzione del 10% sul costo del biglietto per tutti gli spettacoli e possibilità di acquistare biglietti ridotti<br />
il lunedì, martedì e mercoledì agli iscritti Upter.<br />
Teatro Ghione<br />
info@teatroghione.it<br />
Riduzione del 30% sul prezzo del biglietto, per tutti gli spettacoli a posto unico.<br />
154 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Istituzioni concertistiche e musicali<br />
Fondazione ROMAEUROPA<br />
www.romaeuropa.net<br />
Riduzione del 10% agli iscritti Upter per tutti gli spettacoli del Romaeuropa festival 2016, a presentazione<br />
della tessera presso il botteghino.<br />
Teatro dell’Opera di Roma (stagione 2016-17)<br />
www.operaroma.it<br />
Riduzione del 10% sul prezzo intero del biglietto per le manifestazioni del Teatro, e del 20% per le recite fuori<br />
abbonamento per gli iscritti Upter.<br />
Accademia Nazionale di Santa Cecilia (stagione 2016-17)<br />
www.santacecilia.it<br />
Riduzione del 10% sugli eventi della stagione di musica da camera e sinfonica per ciascun iscritto Upter. Riduzione<br />
del 10% sul programma “Invito alla Musica” e su tutti gli eventi in calendario per la stagione in corso.<br />
Istituzione Universitaria dei Concerti<br />
www.concertiiuc.it<br />
Sconto del 20% sui biglietti dei concerti organizzati dalla IUC, il 70% su alcuni biglietti segnalati dall’Iuc, e in<br />
DUE <strong>UPTER</strong> 2 tessere da € 80,00 per 21 concerti.<br />
Accademia Filarmonica Romana<br />
www.filarmonicaromana.org<br />
Riduzione del 30% sul prezzo intero del biglietto per tutti i concerti e gli spettacoli e del 10% sull’acquisto<br />
dell’abbonamento Omnia.<br />
Nuova Consonanza<br />
www.nuovaconsonanza.it<br />
Sconto di un biglietto ridotto € 4,00 abbonamento a tutta la manifestazione € 10,00 per gli studenti, biglietto<br />
ridotto a € 5,00, abbonamento a tutta la manifestazione a € 15,00 per il corpo docente e amministrativo per i<br />
tesserati Upter.<br />
Attività commerciali<br />
David Saddler<br />
Via Nazionale 184, Via del Corso 103, Viale Europa 23, Via Appia Nuova 47,<br />
via Cola di Rienzo 231,C.C. Parco Leonardo Fiumicino,<br />
C.C. Dima Shopping-via Niccodemi 105, C.C. Roma Est-via Collatina 858,<br />
C.C. Euroma 2-via dell’Oceano Pacifico 83. Tel. 06 69765821<br />
www.david-saddler.com<br />
Sconto speciale del 20% con pagamento in contanti o con assegno o del 10% se il pagamento verrà effettuato<br />
con carta di credito per tutti gli appartenenti alla <strong>UPTER</strong>.<br />
7 camicie<br />
Via del Corso n. 416 Tel. 06/40042096, Via del Corso n. 19 Tel. 06/32110128,<br />
Via del Corso n. 23 Tel. 06/36304657, Via Nazionale n. 183F Tel. 06/47826441,<br />
Via Cola di Rienzo n. 176 Tel. 06/40042426, Via Appia Nuova n. 64 Tel. 06/99706791,<br />
C.C.Parco Leonardo Fiumicino Tel. 06/45425082, Box OMQ C.C.Parco Leonardo Fiumicino Tel. 06/45442277,<br />
C.C. Market Central Da Vinci Fiumicino Tel. 06/97841274, C.C. Porta di Roma – Via delle Vigne Nuove snc Tel.<br />
06/87071817,<br />
C.C. Euroma 2 – Via dell’Oceano Pacifico n. 83 Tel. 06/97613347,<br />
Pescara – Via Trento n. 29 Tel. 085/4219113, Milano – Piazzale Antonio Cantore snc Tel. 02/89421099<br />
www.7camicie.com<br />
Sconto speciale del 20% con pagamento in contanti o con assegno o del 10% se il pagamento verrà effettuato<br />
con carta di credito per tutti gli appartenenti alla <strong>UPTER</strong>.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 155
Sport e benessere<br />
Studio Fisioterapico ELI<br />
Via Umberto Lilloni, 64 Roma - Acilia Tel. 06 6796883. Cell. 335446795.<br />
Sconto del 20% sull’importo di ogni seduta fisioterapica per gli iscritti Upter.<br />
UditoFarm<br />
C.so Trieste 17B. N. verde 800134987.<br />
Svolge la sua attività nell’ambito della valutazione audiometrica e nella soluzione dei<br />
problemi dell’udito. Ai soci Upter è concesso uno sconto pari al 15% del prezzo di listino.<br />
PrivatAssistenza<br />
Eroga servizi di assistenza alla persona ed in supporto alla famiglia. Il Centro Servizi Privatassistenza Romagianicolense ha sede<br />
in Via Laura Mantegazza 67/a, è raggiungibile 24 ore su 24 allo 06 58201061. Clicca su questo link per le tariffe riservate all’Upter.<br />
Maggiori informazioni anche su www.privatassistenza.it/roma/centro-roma-gianicolense<br />
Benessere ed estetica<br />
Per la casa<br />
Dimensione Natura<br />
www.dimensionenatura.eu<br />
Via dei Falegnami, 66/a, Tel. 06 6819 2104<br />
Riduzione del 10%.<br />
Profumerie Toti<br />
Via della Mercede 17. Tel. 06 6793066<br />
aziende.virgilio.it/39170/profumerie-toti-c-srl<br />
Riduzione del 23%.<br />
Canetta. Lavori Femminili<br />
https://www.cylex.it/roma/mani-difata-7680400.html<br />
Riduzione del 10%.<br />
Articoli per decorazione e disegno<br />
Arte 3<br />
Via del Fiume 3°. Tel. 06 3219240<br />
www.arte3.it<br />
Riduzione del 20%.<br />
Coloreria articoli Belle arti<br />
Gaspare Poggi<br />
Via del Gesù 74. Tel. 06 6784477<br />
www.colart.it/news_dittapoggi.php<br />
Riduzione del 15%<br />
Belle arti di Claudio Bordi SAS<br />
Via dello Statuto 47/49. Tel. 06 44700346<br />
www.bellearti.it<br />
Riduzione del 20%.<br />
Il faro nel bosco<br />
Via Curzio Rufo 29. Tel. 06 71072213<br />
it-it.facebook.com/pages/il-faro-nelbosco/157423613932<br />
Riduzione del 10%<br />
Ottica<br />
Centro Ottico “GA.IA”<br />
Esame della vista gratuito, riduzioni del 20% sulle ultime collezioni sole, 20%<br />
sulle montature da vista, 30% sugli occhiali da vista completo di lenti oftalmiche<br />
graduate, 30% sul cambio di lenti oftalmiche graduate su montatura esistente,<br />
15% su lenti a contatto morbide, rigide e RPG.<br />
Musica<br />
Blue Jazz<br />
Via delle Fornaci 59 Tel. 06 636357.<br />
www.bluejazz.it<br />
Sconto del 15% sugli articoli a<br />
catalogo e presenti in negozio a tutti i<br />
titolari della Tessera Upter.<br />
156 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
Enoteche, Ristoranti, bar, hotel e B&B<br />
Associazione Culturale<br />
Enogastronomica Matuna<br />
Via delle Necropoli 2 (Cerveteri, Rm).<br />
Tel. 06 99551972 / www.matuna.it<br />
Riduzione del 15% sugli acquisti e sulle<br />
consumazioni.<br />
Open Colonna<br />
Via Milano 9/a. Tel. 06 47822641.<br />
www.opencolonna.it<br />
Sconto del 10% sui pasti a pranzo<br />
e a cena.<br />
NH Hotels<br />
Tel. 848390227.<br />
www.nh-hotels.it<br />
Sconto del 10% per i soci<br />
Upter in uno degli hotel<br />
della catena.<br />
Bed & Breakfast<br />
www.bbitalia.it/upter<br />
Riduzione del 3% sulle<br />
prenotazioni.<br />
La Magnolia Bed & Breakfast<br />
in Ascoli Piceno<br />
Via delle Begonie 12.<br />
Tel. 0736 343540.<br />
www.lamagnolia.eu<br />
Riduzione del 10%.<br />
Librerie e cartolibrerie<br />
Cartoleria Vertecchi<br />
Telefono: 06.3322821 – Fax: 06.3322821<br />
Sito istituzionale: www.vertecchi.com Email: info@vertecchi.com<br />
Punti vendita aderenti: Via della Croce 70, Vicolo del Lupo 10, Via<br />
Belsiana 96/c, Via Pietro da Cortona 18, Via Alessio Baldovinetti 104<br />
(nuovo punto vendita zona Eur). Lo sconto riservato agli iscritti Upter<br />
è così ripartito: riduzione del 15% su articoli per Belle Arti, Disegno<br />
Tecnico, Cartoncini e Ufficio, sconto 5% su tutti gli altri settori<br />
merceologici su una spesa minima di euro 10,00. Lo sconto è valido<br />
presentando alla cassa la tessera Upter o la Vertecchi Card valide per<br />
l’anno corrente.<br />
Librerie Kappa<br />
Via dei Marrucini 44. Tel. 064454271.<br />
Viale Ippocrate 113-15. Tel. 06 4454283.<br />
www.libreriakappa.com<br />
Riduzione del 10% sui testi.<br />
UTET Grandi Opere – FMR-ART’E’<br />
Tutti i docenti e gli iscritti della <strong>UPTER</strong>, possono acquistare le opere del catalogo con uno sconto del 5 %. Gli allievi<br />
interessati al’acquisto di opere editoriali Utet e FMR Art’è possono rivolgersi direttamente a: Maria Graziella Mancini<br />
(cell.393/1323473) e Roberta Pellegrini (cell.393/1295145) e-mail: fmrutet145@gmail.com<br />
Librerie Arion<br />
Palazzo delle Esposizioni 15/17.<br />
www.libreriearion.it<br />
Riduzione del 10% sull’acquisto di dei prodotti presso<br />
la libreria e la caffetteria del Palazzo delle esposizioni.<br />
Libreria Punto Einaudi<br />
Via Giulio Venticinque 12.<br />
Tel. 06 39722412.<br />
Riduzione del 15%.<br />
Libreria “Psicologia”<br />
Via dei sardi 81-3. Tel. 06 4940526.<br />
Riduzione del 15%.<br />
Libreria Leoniana<br />
Via dei Corridori 16/28. Tel. 06 6869113.<br />
Riduzione del 10%.<br />
Cartotecnica dei mille<br />
Via dei mille 24, 00185 Roma<br />
Tel. 06491339 - www.cartotecnicadeimille.it<br />
Sconto del 10% per tutti gli iscritti Upter<br />
su tutti gli articoli di cancelleria e ufficio.<br />
Libreria “l’Argonauta”<br />
Via Reggio Emilia 81. Tel. 06 8543443.<br />
Riduzione del 10%.<br />
Libreria “Bellisari Bookshop”<br />
Via F.B. Rastrelli 187. Tel. 06 5072217.<br />
Riduzione del 10%.<br />
Cartolibreria “Cartovillage”<br />
Via Morlupo 15 Capena (Rm).<br />
Tel. 06 9032033<br />
Riduzione del 10%.<br />
La mia Libreria<br />
Via Guglielmo degli Umbertini 38.<br />
Riduzioni fino al 15%.<br />
Pagina 272<br />
Riduzione del 10%. Via Salaria 272.<br />
Tel. 06 8553516.<br />
L’Ufficio in S.r.l (Buffetti)<br />
Via di Campo Marzio 68/A6.<br />
Tel. 06 6794180.<br />
Riduzione del 10%.<br />
Libreria Rotondi<br />
Libreria delle Occasioni<br />
Via di Merulana 82. Tel. 06 70453459.<br />
www.libreriarotondi.it<br />
Riduzione del 10%.<br />
Libreria Lateranense<br />
Piazza San Giovanni in Laterano 4.<br />
Tel. 06 69886202.<br />
Riduzione del 10%.<br />
Qualità ufficio<br />
Via dei Serpenti 73. Tel. 06 484949.<br />
Riduzione del 10%.<br />
UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 157
Odontoiatria<br />
Studio Schiavelli<br />
Via Ennio Quirino Visconti 90. Tel. 0632120275<br />
Cure mediche odontoiatriche, protesi mobili e<br />
fisse, ortodonzia, implantologia, chirurgia orale<br />
e il 15% di sconto per gli iscritti i loro familiari.<br />
Centri OIS<br />
Per informazioni e ulteriori agevolazioni<br />
è possibile contattare il responsabile<br />
Marco Natalini cell. 3355632912<br />
Farmacie e parafarmacie<br />
Farmacia Magnanimi<br />
Via Marianna Dionigi 31.<br />
Tel. 06 3210528.<br />
Riduzione del 15% su profumeria e<br />
parafarmaco.<br />
Farmacia Magna Grecia<br />
Via Corsini 1. Tel. 06 77207537.<br />
Riduzione del 10% su integratori, parafarmaci,<br />
articoli sanitari e cosmesi.<br />
Parafarmacia Foro Traiano<br />
Via Magnanapoli 10/a. Tel. 06 6990019.<br />
Riduzione del 10%, tranne che su prodotti<br />
omeopatici e da ordinare specificatamente,<br />
promozioni stagionali.<br />
Erboristeria Naturlandia<br />
Via Carlo Grabau, 24 Tel. 06 39741283<br />
Sconto del 20% non cumulabile<br />
con ulteriori offerte e promozioni<br />
occasionali.<br />
Convenzioni fuori Roma<br />
Cartolibreria<br />
Via F. Corridoni 138, San Cesareo (Rm).<br />
Tel. 06 9587766.<br />
Riduzione del 5% tranne sui libri.<br />
Libreria Hemingway<br />
Via Tiburtina 149, Villalba di Guidonia.<br />
Tel. 0774 374220. Riduzione del 10%<br />
sui libri tranne scolastico.<br />
La Matita Multistore<br />
Viale Ungheria 32, Zagarolo.<br />
Tel. 06 9525551. Riduzione del 10%<br />
solo su materiale di cancelleria.<br />
Tecno Informatica<br />
Via O: Marucchi 1, Palestrina.<br />
Tel. 06 9536668<br />
Riduzione del 5%.<br />
Noi Sport articoli Sportivi<br />
Via XXIV Maggio 181, Passo Corese.<br />
Tel. 0765488171. I residenti a Roma<br />
possono avere la VIP CARD BLU.<br />
Albatros (Libreria)<br />
Piazza Armando Diaz 18, Morlupo.<br />
Tel. 06 9070983. Riduzione del 10%<br />
(escluso lo scolastico).<br />
Ottica Grilli<br />
Piazzale della Stazione (Ladispoli).<br />
www.otticagrilli.com<br />
Sconto del 18% sugli acquisti per tutti<br />
i tesserati Upter.<br />
Pelle e Cuoio<br />
Via Aldo Moro 8, Capena.<br />
Tel. 3382242234.<br />
Riduzione dal 10 al 20%.<br />
Associazione Culturale<br />
Villa Celimontana<br />
Via A. Poerio 99/A. Tel. 06 5897807.<br />
management@romajazz.com<br />
Sconto del 10% su tutti gli spettacoli<br />
in programma.<br />
Enti<br />
e associazioni<br />
convenzionati<br />
Card Fondazione ROMAEUROPA<br />
5% di sconto sulla quota corso Upter.<br />
Accademia di Santa Cecilia<br />
10% di sconto sulla quota corso Upter.<br />
Parco della Musica<br />
10% di sconto sulla quota corso Upter.<br />
Opera di Roma<br />
5% di sconto sulla quota corso Upter.<br />
CASC Banca d’Italia<br />
10% di sconto sulla quota corso Upter.<br />
158 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
OPERE COMPLETE DI GIOVANNI FRANZONI<br />
www.edup.it - info@edup.it -<br />
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UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17 159
VI INFORMIAMO CHE È ATTIVO<br />
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CO-FINANZIATO DAL MINISTERO DEL LAVORO E DELLE POLITICHE SOCIALI AI SENSI DELLA LEGGE<br />
N.383/2000, ART.12, COMMA 3, LETT. D) O F) – LINEE DI INDIRIZZI ANNUALITÀ 2014<br />
160 UNIVERSITÀ POPOLARE DI ROMA L’UNIVERSITÀ APERTA 2016-17
<strong>UPTER</strong><br />
ADULT EDUCATION CENTRE OF ROME - PEOPLE’S UNIVERSITY<br />
VOLKSHOCHSCHULE - UNIVERSITÉ POPULAIRE - UNIVERSIDAD POPULAR<br />
Iscriviti online<br />
WWW.<strong>UPTER</strong>.IT<br />
29° Anno 2016-17<br />
UNIVERSITÀ<br />
POPOLARE DI ROMA<br />
Impresa sociale<br />
Presidente<br />
Francesco Florenzano<br />
Consiglio Direttivo<br />
Francesco Florenzano<br />
Raffaele Bracalenti<br />
Silvano Miniati<br />
Vittorio Campione<br />
Riccardo Dary<br />
Loredana Golob<br />
Consiglio dei Revisori dei Conti<br />
Cesidio Tulliani, Presidente<br />
Stefania Laurenti, Consigliere<br />
Matteo Amati, Consigliere<br />
Presidente e fondatrice<br />
Bianca Maria Marcialis Ɨ<br />
Presidente<br />
Francesco Florenzano<br />
presidenza@upter.it<br />
tel. 0669204350<br />
fax 0669204360<br />
Segreteria di presidenza<br />
Monica Griscioli<br />
monica.griscioli@upter.it<br />
Virginie Moulet<br />
virginie.moulet@upter.it<br />
Web e ICT<br />
Andrea Liberatore<br />
andrea.liberatore@upter.it<br />
tel. 0669204338<br />
Ufficio contabilità<br />
Francesco Goretti<br />
francesco.goretti@upter.it<br />
tel. 0669204349<br />
Coordinamento dipartimenti<br />
Steafania Laurenti<br />
stefania.laurenti@upter.it<br />
tel. 0669204363<br />
Organizzazione<br />
Segreteria Generale<br />
Eleonora Mecchi<br />
eleonora.mecchi@upter.it<br />
Giuditta Picchinenna<br />
giuditta.picchinenna@upter.it<br />
Silvia Stecconi<br />
silvia.stecconi@upter.it<br />
Michela Franciosi<br />
michela.franciosi@upter.it<br />
tel. 0669204346<br />
Scuola di Italiano e Convenzioni<br />
I viaggi dell’Upter<br />
viaggi@upter.it<br />
tel. 0669204367<br />
Logistica e Servizi<br />
Rita Spedicato<br />
rita.spedicato@upter.it<br />
Fabio Marcelli<br />
fabio.marcelli@upter.it<br />
Otello Mordente<br />
otello.mordente@upter.it<br />
Volontariato<br />
Upter Solidarietà<br />
tel. 0669204384<br />
fax 0669204360<br />
Università di Strada<br />
presidente@upter.it<br />
Valerio Massaroni<br />
valerio.massaroni@upter.it<br />
tel. 0669204348<br />
Cristina Pani<br />
cristina.pani@upter.it<br />
tel. 0669204362<br />
Servizi editoriali<br />
Responsabile DITALS e CILS<br />
Eleonora Argentieri<br />
eleonora.argentieri@edup.it<br />
tel. 0669204359<br />
Barbara Evangelisti<br />
barbara.evangelisti@upter.it<br />
tel. 0669204342<br />
Direttore<br />
Francesco Florenzano<br />
Coordinamento editoriale<br />
Eleonora Argentieri<br />
Foto interne<br />
Antonella Di Girolamo, Eleonora Argentieri<br />
Francesco Florenzano, Stefania Laurenti<br />
Progetto e realizzazione grafica<br />
Andrea Liberatore<br />
In copertina<br />
Galleria Nazionale di Arte Moderna e Contemporanea<br />
Copyright Università di Strada 2016<br />
Stampa<br />
Arti Grafiche Boccia S.p.A.<br />
Via Tiberio Claudio Felice, 7 – 84131 Salerno<br />
Chiusura della preparazione per la stampa<br />
il 30 giugno 2015<br />
LA GRANDE GUIDA 2016-17<br />
Supplemento a Open n. 27<br />
Autorizzazione del Tribunale di Roma<br />
n. 555/94 del 16/12/1994<br />
Direttore responsabile Francesco Florenzano
UNIVERSITÀ<br />
POPOLARE DI ROMA<br />
Impresa sociale<br />
Le nostre facoltà<br />
All’Upter non si conseguono lauree o altri titoli accademici<br />
ma si potenziano soltanto le facoltà mentali, sociali e professionali!<br />
Antichità<br />
e bellezza<br />
Archeologia (in aula e semitineranti), 6<br />
Itineranti, 9<br />
Storia dell’arte (in aula), 12<br />
Itineranti, 18<br />
Storia,<br />
letteratura<br />
e filosofia<br />
Storia delle religioni e Teologia, 71<br />
Filosofia, 72<br />
Storia, 72<br />
Letteratura, 73<br />
Legge e diritto, 74<br />
Mondo antico, 74<br />
Scuola<br />
di lingue<br />
Inglese, 23 • Tedesco, 29<br />
Francese, 31 • Spagnolo, 34<br />
Arabo, 38 • Cinese, 38 • Esperanto, 38<br />
Giapponese, 39 • Greco moderno, 39<br />
Portoghese, 39 • Russo, 40<br />
Serbo, 40<br />
Lavoro<br />
e professioni<br />
Arti e mestieri, 76<br />
Borsa e finanza, 76<br />
Creare un’impresa, 76<br />
Gestire un Bed & breakfast, 77<br />
Organizzazione eventi, 77<br />
Wedding and party planner, 78<br />
Scuola<br />
di italiano<br />
Italiano per stranieri, 42<br />
Formazione insegnanti, 42<br />
Moda<br />
e costume<br />
Creare e realizzare gioielli, 80<br />
Disegnare la moda, 80<br />
Taglio e cucito, 80<br />
Trucco, 81<br />
Mente<br />
e dintorni<br />
Psicologia, 45<br />
Comunicazione e PNL, 50<br />
Criminologia, 51<br />
Grafologia, 52<br />
Scuola<br />
di cucina<br />
Pepe Verde, 82<br />
Fusolab 2.0, 86<br />
VivaceMente, 87<br />
Learn & Practice, 87<br />
Nutrire il corpo<br />
e la mente<br />
Ginnastica, 53<br />
Qi Gong, 53 • Taiji Quan, 53<br />
Yoga, 53 • Salute e benessere, 54<br />
Alimentazione, 54<br />
Natura, 55<br />
Esoterismo, 56 • Musicoterapia, 56<br />
Fotografia<br />
Fotografia base, 89<br />
Fotografia intermedio, 90<br />
Fotografia avanzato, 90<br />
Speciale fotografia, 92<br />
Ballo<br />
e danza<br />
Balli, 58<br />
Danze, 58<br />
Flamenco, 59<br />
Arti<br />
figurative<br />
Acquerello, 94<br />
Disegno e pittura, 94<br />
Olio, 97<br />
Ceramica, 97<br />
Fumetto, 97<br />
Scultura, 98<br />
Tempo Libero<br />
Bridge, 60<br />
Burraco, 60<br />
Viaggiare, 60<br />
Arti<br />
decorative<br />
Decorazione, 100<br />
Pittura su supporto, 100<br />
Architettura di interni, 101<br />
Restauro, 101<br />
La fabbrica<br />
delle storie<br />
Autobiografia, 61<br />
Cultura cinematografica, 61<br />
Ideare e realizzare, 62<br />
Mestieri del cinema, 62<br />
Regia, 63 • Scrittura creativa, 63<br />
Teatro e spettacolo, 65<br />
Tecnologia<br />
e futuro<br />
Informatica, 103<br />
Grafica e web design, 104<br />
Internet, 106 • Manutenzione PC, 106<br />
Tablet e smartphone, 108<br />
Elettronica, 112 • Scienze, 113<br />
Scuola<br />
di musica<br />
diffusa<br />
Opera Full Immersion, 68<br />
Mestieri della musica, 68<br />
Canto e cori, 68<br />
Strumenti musicali, 69<br />
Sedi<br />
Sedi in Roma Capitale, 115<br />
Pavona, 145<br />
Sorano, 146<br />
Cerveteri, 148<br />
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