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La Salamandra on line n 91

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N°<br />

<strong>91</strong><br />

OTTOBRE-NOVEMBRE 2023


Dare SPAZIO A RAGAZZE E RAGAZZI e<br />

racc<strong>on</strong>tarli IN MODO POSITIVO attraverso<br />

le attività scolastiche e le loro passi<strong>on</strong>i<br />

(artistiche, sportive, musicali…)<br />

Supportare le INIZIATIVE RIVOLTE AI<br />

GIOVANI riguardanti: legalità, vol<strong>on</strong>tariato,<br />

promozi<strong>on</strong>e della salute, orientamento,<br />

intercultura, lettura, ambiente…<br />

Rivista bimestrale<br />

a diffusi<strong>on</strong>e gratuita<br />

Anno XVII<br />

n° <strong>91</strong> OTTOBRE-NOVEMBRE 2023<br />

Reg. al Tribunale Treviso n. 50 del 16-01-07<br />

Direttore Resp<strong>on</strong>sabile: Paolo Binotto<br />

E-mail: paolo@lasalamandra.eu<br />

Editore: Paolo Binotto<br />

Via Benedetto Marcello, 16 Treviso<br />

Vietata la riproduzi<strong>on</strong>e n<strong>on</strong> autorizzata<br />

Dare notizia di APPUNTAMENTI ED<br />

OPPORTUNITÀ destinati ai giovani (corsi, inc<strong>on</strong>tri,<br />

c<strong>on</strong>corsi, tornei, cineforum…) collaborando c<strong>on</strong><br />

ENTI ED ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO<br />

393.1128112<br />

www.lasalamandra.eu<br />

Scopri tutti i progetti <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g><br />

e scarica l’app gratuita<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g> Treviso


4 5<br />

INDICE<br />

6 > PREMIO GIORGIO LAGO JUNIORES 2024<br />

7 > IL SOGGETTO DIETRO AL DISTURBO<br />

8 > CAMMINATA DALLA ROCCA DI ASOLO<br />

ALLA ROCCA DI MASER<br />

9 > LETTERA A MIO FIGLIO<br />

10 > LEZIONI DI CINEMA E DI EDUCAZIONE CIVICA<br />

11 > SOCRATE È STATO IL PRIMO BOOMER?<br />

12 > SERIE TV - COMING SOON<br />

13 > SERIE TV - COMING SOON<br />

14 > TREVISO AUDIOVISUAL FESTIVAL<br />

15 > CICERONI DEL LICEO CANOVA<br />

16 > LE PAROLE VERDI<br />

17 > LA “GRAPHIC CREW” CREA IL LOGO “MUM”<br />

18 > USO E ABUSO DELLO SMARTPHONE<br />

19 > SLOVENIAN MUSIC<br />

20 > LABORATORIO DI MONTAGGIO<br />

21 > A CHI È DEDICATA LA MIA SCUOLA<br />

22 > DIECI ANNI DEL PANORAMA DI VILLORBA<br />

23 > “SEGNI”<br />

24 > UN ANNO ALL’ESTERO<br />

25 > SCELTI PER VOI DALLA BIBLIOTECA<br />

COMUNALE DI TREVISO<br />

26 > PASSI VERSO L’ALTROVE<br />

27 > TREVISO VINCE “EUROPEAN GREEN LEAF 2025”<br />

28 > ASSOCIAZIONE CULTURALE BIBLIOTREVISO<br />

29 > LA GUERRA CI INTERROGA<br />

30 > PLAYLIST<br />

31 > FIRST GLOBAL CHALLENGE DI SINGAPORE<br />

32 > COMING SOON<br />

33 > COMING SOON<br />

34 > MODA, ARTE, MUSICA E CREATIVITÀ<br />

35 > LA NEGOZIAZIONE DEI CONFLITTI<br />

36 > “INTERCULTURA TI CAMBIA LA VITA”<br />

37 > PARLAMENTO EUROPEO DEGLI STUDENTI<br />

38 > LA SOCIETÀ DELLA NEVE<br />

39 > LA VERA STORIA DEL PIRATA LONG JOHN SILVER<br />

40 > PROGETTO “FINESTRE SUL MONDO:<br />

LABORATORIO, CINEMA, TERRITORIO”<br />

41 > SOCIALIZZAZIONE IN AULA<br />

42 > PREMIO LETTERARIO<br />

GAMBRINUS MAZZOTTI GIOVANI<br />

43 > CLASS BUILDING IMMERSI NELLA NATURA<br />

44 > OPEN APE ALLE SALE PROVE<br />

45 > A TOUR IN SLOVENIA<br />

46 > PARENT TRAINING<br />

47 > GIORGI-FERMI: MIGLIOR ENERGY TEAM<br />

48 > LABORATORIO MAKING BEATS<br />

49 > CACCIA AL TESORO IN MEZZO ALLA NATURA<br />

50 > LIVE MUSIC<br />

51 > LIVE MUSIC


6 7<br />

CONCORSI<br />

INDICE<br />

PREMIO GIORGIO LAGO<br />

JUNIORES 2024<br />

È aperto il bando del Premio Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go Juniores –<br />

Nuovi talenti del giornalismo.<br />

Il tema scelto per l’edizi<strong>on</strong>e 2024 è “Mafie a Nordest:<br />

una presenza inquietante”.<br />

A trentun anni dalla morte dei giudici Falc<strong>on</strong>e e Borsellino,<br />

nel trentesimo anniversario della strage dei<br />

Georgofili e a pochi mesi dalla cattura della primula<br />

rossa della mafia, Matteo Messina Denaro, come s<strong>on</strong>o<br />

cambiate le organizzazi<strong>on</strong>i criminali, come hanno<br />

permeato il territorio, anche veneto e friulano, e come<br />

le affr<strong>on</strong>tano politica e istituzi<strong>on</strong>i?<br />

Il tema è stato il filo c<strong>on</strong>duttore di molti articoli di<br />

Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go dal 1992 in poi e oggi...<br />

SCARICA IL BANDO<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

IL SOGGETTO<br />

DIETRO AL DISTURBO<br />

“Io n<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o nata”<br />

Il disturbo alimentare, come<br />

afferma il Dr Mendolicchio,<br />

nel testo “Il peso dell’amore”,<br />

è come un impermeabile che ti protegge dai traumi<br />

e dalle tempeste della vita, ma a volte lo si stringe così<br />

stretto che da protezi<strong>on</strong>e diventa causa di morte. Esso è<br />

uno scudo che protegge il soggetto da tante cose: abusi,<br />

traumi, bullismo, senso di fallimento, paura di crescere,<br />

paura di fallire e soprattutto paura della relazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong><br />

l’altro. Spesso diventa una nuova identità che c<strong>on</strong>sente<br />

al soggetto di sc<strong>on</strong>nettersi dalla propria, a volte il soggetto<br />

originario è da così tanto tempo nascosto dietro il<br />

sintomo che quasi n<strong>on</strong> ricorda più chi è. Lo scritto che segue<br />

è una testim<strong>on</strong>ianza, molto preziosa, di una giovane<br />

d<strong>on</strong>na che ha la sensazi<strong>on</strong>e di n<strong>on</strong> essere mai nata e che<br />

l’unica forma di vita possibile che ha c<strong>on</strong>osciuto è stata il<br />

disturbo alimentare.<br />

Io n<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o nata.<br />

Mi sento così, come il titolo di questo breve tema, saggio,<br />

scritto… sfogo.<br />

N<strong>on</strong> so chi s<strong>on</strong>o, n<strong>on</strong> mi c<strong>on</strong>osco. C<strong>on</strong>osco il dittatore<br />

che vive dentro di me da chissà quanto, che mi comanda,<br />

che mi dice cosa devo e n<strong>on</strong> devo fare. Quel<br />

dittatore che devo ascoltare per poter vivere la giornata,<br />

perché altrimenti s<strong>on</strong>o guai, per n<strong>on</strong> avere sensi di<br />

colpa, o almeno per alleviarli...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Food For Mind Mestre Venezia<br />

Centro per la Cura dei Disturbi Alimentari<br />

via Einaudi, 15 Mestre (VE)<br />

Tel. 333/4722517<br />

venezia@foodmind.it<br />

www.foodmind.it<br />

SALUTE<br />

INDICE


8 9<br />

CAMMINATA DALLA ROCCA DI<br />

ASOLO ALLA ROCCA DI MASER<br />

LETTERA A MIO FIGLIO<br />

PLANCK<br />

INDICE<br />

Per le classi terze dell’Itis Planck<br />

Una camminata dalla rocca di Asolo alla rocca di Maser<br />

per favorire la relazi<strong>on</strong>e e l’amicizia tra compagni di<br />

classe. E’ la proposta che l’istituto Max Planck ha fatto<br />

quest’anno agli alunni delle classi terze che all’Itis s<strong>on</strong>o<br />

tutte di nuova formazi<strong>on</strong>e poiché dopo il biennio si<br />

sceglie tra gli indirizzi, informatica, elettr<strong>on</strong>ica ed elettr<strong>on</strong>ica-automazi<strong>on</strong>e,<br />

telecomunicazi<strong>on</strong>i.<br />

Dopo il rafting e poi il Drag<strong>on</strong>boat, praticato c<strong>on</strong> successo<br />

per alcuni anni c<strong>on</strong> la società Canottieri Sile,<br />

quest’anno si è voluto variare il programma prop<strong>on</strong>endo<br />

invece una camminata.<br />

Il percorso è stato disegnato dal Cai utilizzando mulattiere<br />

e sentieri che collegano la rocca di Asolo alla<br />

rocca di Maser. Così il 20 settembre 2023 gli studenti<br />

di terza si s<strong>on</strong>o messi in cammino armati di zaini, cibi e<br />

bevande. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> giornata soleggiata e calda è stata splendida<br />

e molto coinvolgente. Ha sicuramente c<strong>on</strong>tribuito<br />

alla formazi<strong>on</strong>e dei vari gruppi classe presenti.<br />

Durante il percorso di circa 8 chilometri a piedi, i ragazzi<br />

e le ragazze hanno sperimentato salite e discese,<br />

stretti sentieri...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Samuele Maiolino 3BII<br />

Caro figlio,<br />

È da un po' che n<strong>on</strong> riesco più a parlarti come vorrei.<br />

Essere tuo padre è sempre stato il mio sogno, ero il<br />

tuo super papà quando eri piccolo.<br />

Ti ricordi i giochi insieme e le avventure in bici e la pesca<br />

insieme? Ah e quella volta che siamo saliti in macchina<br />

e poi siamo stati a Genova all’acquario?<br />

Lo zoo è sempre stata la tua meta preferita. Aprivi gli<br />

occhi stupiti quando vedevi le giraffe e gli ippopotami…<br />

E poi il dr<strong>on</strong>e al mare, dove filmavamo felici le <strong>on</strong>de e<br />

le pers<strong>on</strong>e.<br />

Anche quella volta a L<strong>on</strong>dra ci siamo divertiti davvero<br />

tanto, noi tre… sempre insieme io te e la mamma!<br />

N<strong>on</strong> ricordi vero?<br />

Infatti n<strong>on</strong> siamo mai riusciti ad andare!<br />

Me lo chiedevi sempre, erano i tuoi sogni, bastava<br />

poco per realizzarli, ma n<strong>on</strong> abbiamo mai trovato il<br />

tempo per farlo. Io ti spiegavo, serio e arrabbiato che<br />

avevo un lavoro, che avevo impegni che tu n<strong>on</strong> capivi.<br />

E tu mi guardavi triste e annoiato. Io e mamma avevamo<br />

altro in quel periodo...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Francesco Biasin - Educatore Professi<strong>on</strong>ale<br />

GENITORI<br />

INDICE


10 11<br />

CANOSSIANE<br />

INDICE<br />

LEZIONI DI CINEMA E DI<br />

EDUCAZIONE CIVICA<br />

Quattro cortometraggi realizzati dagli studenti<br />

delle Canossiane<br />

Un importante progetto cinematografico ha coinvolto<br />

quattro classi (100 studenti) del Liceo dell’indirizzo<br />

delle scienze umane a specializzazi<strong>on</strong>e teatrale e cinematografica<br />

dell’Istituto Canossiano di Treviso.<br />

Il progetto, finanziato da un bando del Piano Nazi<strong>on</strong>ale<br />

Cinema ed Immagini per la Scuola indetto dal<br />

Ministero dell’Istruzi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> 63.000 euro, è iniziato<br />

lo scorso gennaio e ha previsto un percorso di analisi<br />

critica di un film (15 ore per classe) tenuti dalla critica<br />

e giornalista Elena Grassi, e la visi<strong>on</strong>e guidata di 2 film<br />

(6 ore per classe) su temi del c<strong>on</strong>trasto al bullismo e<br />

dell’educazi<strong>on</strong>e alla legalità. In questi giorni si sta c<strong>on</strong>cludendo<br />

il progetto c<strong>on</strong> un percorso di produzi<strong>on</strong>e di<br />

quattro cortometraggi (30 ore per classe) c<strong>on</strong> il supporto<br />

registico e tecnico di Restera Produzi<strong>on</strong>i (Davide<br />

Stefanato e Jgor Barbazza) e Offi-cine venete (Cristina<br />

Magoga e Stefano Pesce), due case di produzi<strong>on</strong>e che<br />

da anni lavorano nel territorio...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

SOCRATE È STATO IL PRIMO<br />

BOOMER?<br />

C’è un motivo per il quale<br />

oggi Socrate figurerebbe<br />

come il prototipo del boomer.<br />

Infatti, circa 2500 anni<br />

fa, questo borghese figlio di<br />

un’ostetrica e di uno scultore<br />

puntava il dito c<strong>on</strong>tro le nuove ICT (Informati<strong>on</strong> and<br />

Communicati<strong>on</strong> Technologies) di massa che sc<strong>on</strong>volgevano<br />

la vita dell’amata Atene, della Grecia stessa e<br />

persino dell’intera umanità! Aveva dunque captato la<br />

potenziale disrupti<strong>on</strong> a cui si stava andando inc<strong>on</strong>tro<br />

a causa dell’interazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> una tecnologia digitale<br />

innovativa come n<strong>on</strong> mai, e che però n<strong>on</strong> è ancora<br />

il momento di svelare. Vi basti per ora sapere che le<br />

perplessità di Socrate erano grossomodo queste:<br />

1) appoggiarsi a server esterni di informazi<strong>on</strong>i avrebbe<br />

rappresentato una ricetta per la smemoratezza: se la<br />

macchina ricorda al posto tuo, tu smetterai farlo;<br />

2) permettere di riprodurre e avere accesso alle informazi<strong>on</strong>i<br />

in maniera universale e immediata avrebbe<br />

favorito la fruizi<strong>on</strong>e superficiale dei c<strong>on</strong>tenuti, piuttosto<br />

che una loro genuina interiorizzazi<strong>on</strong>e: se la macchina<br />

sa al posto tuo, tu smetterai di apprendere, c<strong>on</strong>centrarti<br />

e andare in prof<strong>on</strong>dità;<br />

3) la circolazi<strong>on</strong>e indiscriminata e libera di masse di<br />

informazi<strong>on</strong>i dec<strong>on</strong>testualizzate e impers<strong>on</strong>ali avrebbe<br />

sancito la fine del genuino dialogo faccia a faccia e<br />

dei processi di verifica in prima pers<strong>on</strong>a: se la macchina<br />

risp<strong>on</strong>de al posto tuo, tu smetterai di interrogar(ti),<br />

dunque n<strong>on</strong> ti renderai più c<strong>on</strong>to di quello che n<strong>on</strong><br />

sai – n<strong>on</strong> saprai più di n<strong>on</strong> sapere e finirai in una bolla.<br />

Ora, il fatto rilevante...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

www.lachiavedisophia.com<br />

FILOSOFIA<br />

INDICE


12 13<br />

SERIE TV - COMING SOON<br />

SERIE TV - COMING SOON<br />

INDICE SERIE TV<br />

Istituto Tecnologico “Trasporti e Logistica”<br />

CONDUZIONE DEL MEZZO AEREO per lavorare nel settore civile e militare<br />

“A. FLEMING”<br />

Paritario D.M. 20/09/2010<br />

Via Bressa, 8 - TREVISO<br />

(z<strong>on</strong>a Piazza Vittoria)<br />

Tel. 0422.403380<br />

istfleming@libero.it<br />

www.scuoletreviso.it<br />

SERIE TV<br />

INDICE


14 15<br />

APPUNTAMENTI<br />

TREVISO AUDIOVISUAL FESTIVAL<br />

CICERONI DEL LICEO CANOVA<br />

INDICE<br />

CANOVA<br />

C<strong>on</strong>tinuano gli eventi organizzati all’interno del bando<br />

#LiberaCreatività!<br />

Dal 10 al 12 novembre, il centro storico di Treviso sarà<br />

animato dalla prima edizi<strong>on</strong>e del TREVISO AUDIOVI-<br />

SUAL FESTIVAL. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Loggia dei Cavalieri e il Museo di<br />

Santa Caterina saranno i luoghi che ospiteranno esposizi<strong>on</strong>i,<br />

talk, proiezi<strong>on</strong>i durante l’intero weekend.<br />

Un festival culturale e artistico organizzato da giovani<br />

appassi<strong>on</strong>ati e dedicato alla promozi<strong>on</strong>e delle arti<br />

visive, dei giovani artisti emergenti e alle pratiche di<br />

networking e rappresentanza dei giovani in questo<br />

comparto produttivo.<br />

Tre s<strong>on</strong>o le realtà che si s<strong>on</strong>o unite per creare questo<br />

evento innovativo: l’associazi<strong>on</strong>e Fainomai (@fainomai.oasis)<br />

e i gruppie informali Shapeless Gallery (@<br />

shapelessgallery) e Art Event (@arteventsvenice).<br />

Per vedere il programma completo seguici sui social!<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

S<strong>on</strong>o Asia Battistella, una studentessa di quarta superiore,<br />

e frequento il Liceo Linguistico Ant<strong>on</strong>io Canova.<br />

Uno dei fattori che mi ha spinto a scegliere di intraprendere<br />

il liceo Canova è la possibilità di svolgere diverse<br />

attività extracurricolari, stimolanti per chi, come<br />

me, è interessato a intraprendere un percorso scolastico<br />

a tutto t<strong>on</strong>do facendo nuove esperienze. Io, per<br />

esempio, faccio parte della redazi<strong>on</strong>e del giornalino<br />

scolastico, <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Venticinquesima Ora, ma s<strong>on</strong>o presenti<br />

nel Liceo altre attività autogestite, come il gruppo di<br />

teatro, il coro e il collettivo. Ogni anno si organizzano<br />

anche diversi corsi ed esperienze di ogni genere.<br />

Un'attività che ho svolto lo scorso anno e che ho follemente<br />

amato è stato il progetto PCTO (ex Alternanza<br />

scuola lavoro) della F<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e Cassamarca di Treviso,<br />

durante il quale io e altri studenti di terza e quarta<br />

del liceo abbiamo fatto da "cicer<strong>on</strong>i" nei palazzi della<br />

F<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> f<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e Cassamarca è un'organizzazi<strong>on</strong>e che<br />

da anni si occupa di tutelare i beni artistici trevigiani e<br />

veneziani. Le opere c<strong>on</strong>servate proveng<strong>on</strong>o principalmente<br />

dall'antico...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Asia Battistella (Liceo Canova di Treviso)<br />

INDICE


16 17<br />

CONCORSI<br />

LE PAROLE VERDI<br />

C<strong>on</strong>corso di scrittura e grafico - pittorico o<br />

multimediale<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Società Dante Alighieri - Comitato di Treviso, indice<br />

il C<strong>on</strong>corso e la campagna di sensibilizzazi<strong>on</strong>e dal titolo<br />

Le parole verdi. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> cultura è energia sostenibile patrocinati<br />

dal Ministero dell'Ambiente e della Sicurezza Energetica<br />

per promuovere la c<strong>on</strong>oscenza e l’utilizzo c<strong>on</strong>sapevole<br />

delle parole italiane legate al lessico ambientale<br />

anche nel loro valore linguistico e sociale.<br />

Il progetto fa riferimento all’obiettivo 13, lotta al cambiamento<br />

climatico, dell’ “Agenda 2030 per lo Sviluppo<br />

Sostenibile, programma d’azi<strong>on</strong>e per le pers<strong>on</strong>e, il<br />

pianeta e la prosperità”...<br />

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LA “GRAPHIC CREW”<br />

CREA IL LOGO “MUM”<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> creazi<strong>on</strong>e dei ragazzi di Quinto per la lotta<br />

c<strong>on</strong>tro il tumore al seno<br />

GRAFICA<br />

www.ladantetreviso.it<br />

INDICE<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> “Graphic Crew” è un gruppo di ragazzi dai 14 ai 16<br />

anni formato da Anxu, Emma, Marco, Mattia e Paolo,<br />

nato grazie alle attività dello Spazio aggregativo delle<br />

Politiche Giovanili del Comune di Quinto di Treviso.<br />

Ad ottobre 2022 la crew è stata sollecitata ad un lavoro<br />

di ricerca sul tema della prevenzi<strong>on</strong>e e del tumore<br />

al seno, c<strong>on</strong>centrandosi poi sulla realizzazi<strong>on</strong>e di un<br />

logo. Un brainstorming su forme, colori e parole li ha<br />

spinti a reinterpretare il logo della MOM, l’azienda locale<br />

dei trasporti, creando quindi “MUM – Usa la fermata<br />

della prevenzi<strong>on</strong>e”.<br />

Il Comune di Quinto ha sostenuto l’idea dei ragazzi<br />

occupandosi degli aspetti burocratici, tra cui la registrazi<strong>on</strong>e<br />

del marchio. Grande soddisfazi<strong>on</strong>e, quindi,<br />

per la “Graphic Crew” che ha visto il ric<strong>on</strong>oscimento<br />

del proprio lavoro creativo c<strong>on</strong> il patrocinio di Ulss 2,<br />

C<strong>on</strong>ferenza dei Sindaci Ulss 2...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE


18 19<br />

USO E ABUSO DELLO<br />

SMARTPHONE<br />

SLOVENIAN MUSIC<br />

SALUTE<br />

I sintomi, le c<strong>on</strong>seguenze e la soluzi<strong>on</strong>e<br />

Nataša, Maša, Lulu, Lisa, Jerneja,<br />

s<strong>on</strong>o cinque studentesse dell’Istituto<br />

sloveno Srednja šola Josipa<br />

Jurčiča di Ivančna Gorica, che<br />

hanno svolto presso ETV EuroTreviso un periodo di<br />

tirocinio di due settimane nel quadro del programma<br />

Erasmus+. Durante questo periodo hanno realizzato<br />

brochure informative sul progetto Erasmus+ e hanno<br />

realizzato alcuni articoli per farci c<strong>on</strong>oscere alcuni<br />

aspetti della cultura slovena.<br />

MUSICA<br />

INDICE<br />

Smartph<strong>on</strong>e: un unico strumento, tante funzi<strong>on</strong>i<br />

Gli smartph<strong>on</strong>e s<strong>on</strong>o diventati indispensabili nella<br />

vita di tutti i giorni. Tipicamente s<strong>on</strong>o dispositivi<br />

touch-screen c<strong>on</strong> numerose applicazi<strong>on</strong>i (app) che<br />

offr<strong>on</strong>o un rapido accesso ad Internet e ai social media,<br />

il che facilita la trasmissi<strong>on</strong>e e la comunicazi<strong>on</strong>e<br />

di messaggi. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> tecnologia degli smartph<strong>on</strong>e è innovativa<br />

in quanto combina le funzi<strong>on</strong>i del tradizi<strong>on</strong>ale<br />

telef<strong>on</strong>o e del computer in un unico dispositivo più<br />

piccolo: permette l'accesso n<strong>on</strong> solo a sofisticate reti<br />

di comunicazi<strong>on</strong>e, ma anche ad un'ampia gamma di<br />

divertimenti come giochi, lettori multimediali, album<br />

fotografici e libri elettr<strong>on</strong>ici. Gli smartph<strong>on</strong>e fornisc<strong>on</strong>o<br />

anche strumenti essenziali tra cui il GPS (Global<br />

Positi<strong>on</strong>ing System), la fotocamera, il c<strong>on</strong>trollo da remoto<br />

di apparecchi elettrici...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Puoi richiedere informazi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>sulenza a:<br />

Sportello S-collegati:<br />

Servizio Dipendenze "<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Mad<strong>on</strong>nina", 3° Piano<br />

Via Castellana 2, Tel. 353.4204<strong>91</strong>1<br />

Joker out - the famous Slovenian indie pop band<br />

When it comes to Slovenian bands, Joker out stands<br />

out the most, mainly because of their unique music<br />

style. Instead of producing the traditi<strong>on</strong>al Slovenian<br />

music, they chose to be <strong>on</strong>e of a kind and become<br />

<strong>on</strong>e of the first Slovenian artists to produce in an indie<br />

style. The band c<strong>on</strong>sists of 5 members: Bojan Cvjetićanin<br />

(main vocalist), Kris Guštin (guitar), Jan Peteh<br />

(guitar). The remaining two members (Martin Jurkovič<br />

and Matic Kovačič) have been replaced by Jure Maček<br />

and Nace Jordan...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

www.etveurotreviso.eu<br />

info@etveurotreviso.eu<br />

INDICE


20 21<br />

LABORATORIO DI MONTAGGIO<br />

A CHI È DEDICATA LA MIA SCUOLA<br />

INDICE INFORMATICA<br />

Il Progetto Giovani prop<strong>on</strong>e un laboratorio gratuito di<br />

m<strong>on</strong>taggio per giovani dai 14 ai 25 anni!<br />

Insieme alla regista Sandy Palù, scopriremo come<br />

strutturare un progetto video e come m<strong>on</strong>tarlo! Analizzeremo<br />

gli strumenti base del m<strong>on</strong>taggio come:<br />

importare i file, tagliarli, creare degli effetti, aggiungere<br />

transizi<strong>on</strong>i, testi, musica, su<strong>on</strong>i ma anche come fare<br />

una color correcti<strong>on</strong> e come esportare un video!<br />

Il laboratorio utilizzerà il materiale prodotto da alcuni<br />

studentesse e studenti sul tema della violenza di<br />

genere, in occasi<strong>on</strong>e della Giornata Internazi<strong>on</strong>ale per<br />

l'Eliminazi<strong>on</strong>e della Violenza sulle D<strong>on</strong>ne del 25 novembre...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

Testo e disegni di Roberta Gai<strong>on</strong> P.V. n.3 23/08/2023<br />

SCUOLA<br />

INDICE


22 23<br />

LEPIDO ROCCO<br />

DIECI ANNI DEL PANORAMA<br />

DI VILLORBA<br />

Studenti del Lepido Rocco protag<strong>on</strong>isti della festa<br />

“SEGNI”<br />

Proposte di vol<strong>on</strong>tariato attivo per studenti e<br />

studentesse delle scuole superiori<br />

VOLONTARIATO<br />

INDICE<br />

Un dolcissimo decimo compleanno, c<strong>on</strong> una torta da<br />

record preparata da una giovane brigata e un ospite<br />

eccezi<strong>on</strong>ale: sabato 21 ottobre il Centro Commerciale<br />

Panorama di Villorba ha festeggiato il primo decennio<br />

di attività coinvolgendo gli studenti aspiranti pasticceri<br />

della Scuola professi<strong>on</strong>ale “Lepido Rocco” di <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ncenigo,<br />

che nella galleria del centro si s<strong>on</strong>o occupati della<br />

decorazi<strong>on</strong>e della torta di sei metri, e Le<strong>on</strong>ardo Di Carlo,<br />

cake star di fama internazi<strong>on</strong>ale che nel 2004 ha<br />

fatto parte del team che ha vinto la Coppa del M<strong>on</strong>do<br />

di Pasticceria e oggi guida il centro di formazi<strong>on</strong>e professi<strong>on</strong>ale<br />

c<strong>on</strong>eglianese Pastry C<strong>on</strong>cept.<br />

Gli aspiranti pasticceri (classi 3^A e 3^B del settore<br />

Agroalimentare), accompagnati dai docenti Emanuele<br />

Bianchin, Alex Pol<strong>on</strong>i e Loriana Tersigni, durante il pomeriggio<br />

si s<strong>on</strong>o occupati di farcire e pers<strong>on</strong>alizzare<br />

l’enorme dolce di compleanno, dando vita ad un vivace<br />

show cooking: la galleria dello shopping center si è<br />

così trasformata in un operoso laboratorio culinario e<br />

la clientela ha potuto seguire...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>sciare il segno è una metafora che utilizziamo per indicare<br />

qualcosa che resta impresso, ma in realtà ha un<br />

significato ancora più prof<strong>on</strong>do: indica quelle esperienze<br />

che viviamo e che ci permett<strong>on</strong>o di crescere, di imparare<br />

cose nuove di noi e del m<strong>on</strong>do, di cambiare sguardo.<br />

Dandoci allo stesso tempo l’occasi<strong>on</strong>e di lasciare anche<br />

il nostro segno, portando le nostre capacità, la nostra<br />

pers<strong>on</strong>alità e idee a servizio della comunità, degli altri.<br />

"Segni" è il progetto lanciato dal <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>boratorio Scuola Vol<strong>on</strong>tariato<br />

per promuovere la partecipazi<strong>on</strong>e attiva all’interno<br />

delle associazi<strong>on</strong>i di voi ragazzi e ragazze sin dai<br />

14 anni. È una guida, disp<strong>on</strong>ibile al sito www.csvbltv.it,<br />

che raccoglie le proposte di vol<strong>on</strong>tariato alle quali potete<br />

partecipare durante quest’anno, promosse dalle diverse<br />

associazi<strong>on</strong>i del territorio ed enti che si occupano di attività<br />

a favore della collettività.<br />

Le aree di impegno s<strong>on</strong>o varie e vi danno l'opportunità<br />

di sperimentarvi e approf<strong>on</strong>dire il m<strong>on</strong>do del vol<strong>on</strong>tariato<br />

da una prospettiva privilegiata.<br />

Per c<strong>on</strong>oscere le diverse realtà e le diverse proposte vi<br />

invitiamo a degli inc<strong>on</strong>tri <strong>on</strong><strong>line</strong>, suddivisi per area territoriale,<br />

che si svolgeranno:<br />

Martedì 21 novembre 2023, h 14.30 (Castelfranco,<br />

M<strong>on</strong>tebelluna e dintorni)...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE


24 25<br />

INDICE DUCA ABRUZZI<br />

UN ANNO ALL’ESTERO<br />

Le esperienze di Alice, Denis, Giada e Xander<br />

Un anno all'estero rappresenta un'esperienza di vita<br />

unica per ognuno di noi. Vivere in paesi stranieri ci ha<br />

dato l'opportunità di apprendere nuove lingue, esplorare<br />

culture diverse e costruire relazi<strong>on</strong>i internazi<strong>on</strong>ali.<br />

Questo ha ampliato la nostra prospettiva globale e ci<br />

ha reso più indipendenti.<br />

Abbiamo affr<strong>on</strong>tato sfide culturali e creato ricordi indelebili.<br />

Le amicizie che abbiamo instaurato s<strong>on</strong>o diventate<br />

parte preziosa delle nostre vite.<br />

In quest’intervista leggeremo le testim<strong>on</strong>ianze di Alice,<br />

Denis e Giada, tre studenti del liceo Duca degli<br />

Abruzzi di Treviso in scambio culturale lo scorso anno<br />

scolastico rispettivamente in Texas e Nord Carolina,<br />

Stati Uniti e San José, Costa Rica; inoltre inc<strong>on</strong>treremo<br />

Xander, un ragazzo proveniente dal Sudafrica e<br />

attualmente a Treviso.<br />

Xander: questa esperienza all’estero vi ha aiutato ad<br />

imparare più velocemente la lingua?<br />

Denis: n<strong>on</strong> ho avuto grandi difficoltà nell’imparare la<br />

lingua visto che partivo già c<strong>on</strong> un bu<strong>on</strong> livello di inglese<br />

che mi è stato d’aiuto nell’esprimermi.<br />

Alice: un’esperienza all’estero aiuta e fa la differenza<br />

dell’apprendimento della lingua straniera. Il mio livello<br />

di inglese attuale, rispetto a quello c<strong>on</strong> cui s<strong>on</strong>o partita,<br />

è sicuramente migliore. Inizialmente la difficoltà<br />

maggiore per me è stata...<br />

Patenti<br />

AM - A - B - BE<br />

C - D - E - KB - CQC<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

OLMI (TV) - Viale I° Maggio, 12 - Tel. 0422 899 993<br />

BIANCADE (TV) - Via Dary, 14 - Tel. 0422 848 230<br />

mantoautoscuola@gmail.com - www.mantoautoscuola.it<br />

SCELTI PER VOI DALLA BIBLIOTECA<br />

COMUNALE DI TREVISO<br />

Il libro scelto per voi è Ghosting,<br />

di Alessandro Perissinotto<br />

e Fabrizio Fulio Brag<strong>on</strong>i.<br />

Siamo a Torino, sotto Natale.<br />

Michela e Carola s<strong>on</strong>o due<br />

ragazze che frequentano la<br />

stessa classe al liceo, molto<br />

amiche. Michela è da alcuni<br />

mesi la ragazza di Khaled, un<br />

giovane tunisino studente del<br />

Politecnico (la famosa Università<br />

di Torino dedicata agli studi<br />

di ingegneria ed architettura), ma proprio in prossimità<br />

delle feste natalizie Khaled sparisce, n<strong>on</strong> si fa più<br />

vedere né risp<strong>on</strong>de al telef<strong>on</strong>o e ai messaggi. Michela<br />

è preoccupata, da un lato teme che il ragazzo voglia<br />

interrompere la storia c<strong>on</strong> lei (e cioè che il fatto di<br />

“sparire” dalla circolazi<strong>on</strong>e sia vol<strong>on</strong>tario, un comportamento<br />

che da qualche anno viene indicato anche<br />

come “ghosting”, da “ghost”, fantasma), ma ancora di<br />

più pensa gli sia successo qualcosa di brutto. Ne parla<br />

c<strong>on</strong> Carola e Nicola, un altro studente del Politecnico<br />

loro amico. Dopo che su Facebook è comparso un<br />

post, apparentemente di Khaled, ma in realtà falso, i<br />

ragazzi si rivolg<strong>on</strong>o anche alla polizia, che però pensa<br />

appunto ad una "sparizi<strong>on</strong>e" vol<strong>on</strong>taria. A questo<br />

punto Nicola, spinto anche dall’interesse che prova<br />

per Carola, c<strong>on</strong>tinua le indagini per c<strong>on</strong>to suo, restando<br />

egli stesso coinvolto nelle trame di un pericoloso<br />

gruppo di criminali informatici.<br />

Un romanzo che parte come una storia di amicizie e di<br />

amori nell’ambiente studentesco...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

www.bibliotecatreviso.it<br />

LIBRI<br />

INDICE


26 27<br />

APPUNTAMENTI<br />

PASSI VERSO L’ALTROVE<br />

Inc<strong>on</strong>tri, cinema, teatro c<strong>on</strong> F<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e Zanetti<br />

Parte a novembre nuova edizi<strong>on</strong>e<br />

di Passi verso l’Altrove, il ciclo di<br />

inc<strong>on</strong>tri di sensibilizzazi<strong>on</strong>e per le<br />

scuole sec<strong>on</strong>darie di II grado, promosso<br />

dalla F<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e Zanetti<br />

Ets. Un programma di 7 appuntamenti<br />

pensati per favorire una comprensi<strong>on</strong>e più prof<strong>on</strong>da<br />

dell’Altro e delle diverse culture, incoraggiare il<br />

dialogo e la curiosità, fornire nuove prospettive per le<br />

sfide di oggi e di domani, attraverso inc<strong>on</strong>tri, cinema<br />

e teatro.<br />

Fino ad aprile 2024, i giovani partecipanti avranno la<br />

possibilità di immergersi in storie emozi<strong>on</strong>anti provenienti<br />

da tutto il m<strong>on</strong>do, occasi<strong>on</strong>i per riflettere su tematiche<br />

c<strong>on</strong>temporanee come le guerre dimenticate,<br />

la memoria e i diritti umani, il cambiamento climatico,<br />

la cooperazi<strong>on</strong>e internazi<strong>on</strong>ale e la sicurezza stradale.<br />

Ogni tappa di Passi verso l’Altrove è punto di partenza<br />

per ulteriori approf<strong>on</strong>dimenti in classe: i docenti che<br />

partecipano c<strong>on</strong> le loro classi riceveranno materiale<br />

informativo per sostenere e ampliare l’esperienza degli<br />

studenti.<br />

Tutte le informazi<strong>on</strong>i: f<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>ezanetti-ets.org<br />

TREVISO VINCE<br />

“EUROPEAN GREEN LEAF 2025”<br />

Studenti del Giorgi Fermi protag<strong>on</strong>isti nel video<br />

del Comune<br />

“Be yourself. Every<strong>on</strong>e else is<br />

already taken”. Che si tratti del<br />

m<strong>on</strong>do del lavoro o della vita<br />

privata, riuscire ad unire ciò<br />

che ci piace fare c<strong>on</strong> ciò che<br />

sappiamo fare, vuol dire realizzare<br />

a pieno la propria vocazi<strong>on</strong>e,<br />

vuol dire far nascere dei<br />

“capolavori”. Ed è esattamente<br />

questo che s<strong>on</strong>o riusciti a fare<br />

i nostri Ambassadors del Parlamento<br />

europeo.<br />

Studentesse e studenti provenienti da classi differenti,<br />

indirizzi di studio diversi. Hanno risposto ad una<br />

call, quasi per semplice curiosità di uscire dalla propria<br />

z<strong>on</strong>a comfort creata dai banchi di scuola e provare a<br />

mettersi in gioco nella vita attiva e partecipata. Hanno<br />

compreso sin da subito che, per imporsi nel m<strong>on</strong>do<br />

“dei grandi” serve coraggio, determinazi<strong>on</strong>e e, soprattutto,<br />

tanta passi<strong>on</strong>e...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

GIORGI FERMI<br />

Programma<br />

8 novembre 2023 dalle 10 alle 12<br />

Essere Giusti<br />

I Giusti del m<strong>on</strong>do e le loro storie per l’umanità<br />

INDICE<br />

16 novembre 2023 dalle 10 alle 12<br />

Sarò la tua memoria e Altre/Storie<br />

Inc<strong>on</strong>tro c<strong>on</strong> Mario Calabresi...<br />

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INDICE


28 29<br />

CULTURA<br />

INDICE<br />

ASSOCIAZIONE CULTURALE<br />

BIBLIOTREVISO<br />

Il calendario degli inc<strong>on</strong>tri autunnali<br />

L’Associazi<strong>on</strong>e Culturale Bibliotreviso<br />

è nata nel Marzo 2015, c<strong>on</strong><br />

l’obiettivo primario di c<strong>on</strong>tribuire<br />

alla diffusi<strong>on</strong>e del pensiero scientifico<br />

e delle interc<strong>on</strong>nessi<strong>on</strong>i fra<br />

scienza, tecnologia e discip<strong>line</strong> umanistiche.<br />

Ulteriore obiettivo di BiblioTreviso è quello di sostenere<br />

il processo di trasformazi<strong>on</strong>e del ruolo del sistema<br />

delle Biblioteche di Treviso e renderlo sempre più un<br />

polo culturale e di circolazi<strong>on</strong>e di c<strong>on</strong>oscenze in ambito<br />

cittadino.<br />

Infine, Bibliotreviso si p<strong>on</strong>e l’obiettivo di valorizzare i<br />

giovani “talenti” trevigiani, ossia quei giovani che hanno<br />

raggiunto posizi<strong>on</strong>i di eccellenza in diversi ambiti,<br />

anche n<strong>on</strong> legati al m<strong>on</strong>do della scienza.<br />

L’Associazi<strong>on</strong>e BIBLIOTREVISO ha organizzato, nel<br />

corso degli anni, una serie di inc<strong>on</strong>tri-dibattiti...<br />

SCOPRI GLI APPUNTAMENTI<br />

AUTUNNALI<br />

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bibliotreviso@gmail.com<br />

V.le M<strong>on</strong>fenera, 14 - Treviso - Tel. 0422433766<br />

Orario 10.00/12.30 - 15.30/19.00 - Domenica 10.00/12.30<br />

Lunedì chiuso - mail: tv06@mercatinousato.com<br />

LA GUERRA CI INTERROGA<br />

Visita alla mostra “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> guerra è finita!<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> pace n<strong>on</strong> è ancora iniziata!”<br />

Noi studenti della classe 3C del liceo “Duca degli<br />

Abruzzi” - indirizzo Scienze Umane ci siamo recati<br />

nella prima settimana di scuola a visitare la mostra “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g><br />

guerra è finita! <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> pace n<strong>on</strong> è ancora iniziata!” alle Gallerie<br />

delle Prigi<strong>on</strong>i di Treviso.<br />

Questo è un luogo molto suggestivo: anche se tinteggiato<br />

di bianco, colore luminoso e immacolato, rivela<br />

caratteristiche che ci ricordano la sua originaria destinazi<strong>on</strong>e,<br />

come ad esempio porte, scritte che indicano<br />

la funzi<strong>on</strong>e dei vari ambienti e inferriate alle finestre,<br />

peculiari dell’ambiente carcerario.<br />

Proprio questo luogo è stato scelto come sede per<br />

un’esposizi<strong>on</strong>e che tratta tematiche di guerra in modo<br />

del tutto originale e fuori dalle proposte comuni: fotom<strong>on</strong>taggi,<br />

scritte a ne<strong>on</strong>, quadri che sembravano<br />

bandiere e molto altro ancora. Tutte le opere che abbiamo<br />

osservato e su cui, insieme alle professoresse,<br />

abbiamo ragi<strong>on</strong>ato per capirne l’intento e il messaggio,<br />

s<strong>on</strong>o state una vera e propria sorpresa...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Classe 3C Scienze Umane - Duca degli Abruzzi<br />

DUCA ABRUZZI<br />

INDICE


30 31<br />

MUSICA<br />

PLAYLIST<br />

FIRST GLOBAL CHALLENGE<br />

DI SINGAPORE<br />

INDICE<br />

Planck Team nella top 60 m<strong>on</strong>diale<br />

Si è c<strong>on</strong>clusa a Singapore c<strong>on</strong> un 58esimo posto su<br />

1<strong>91</strong> squadre partecipanti l’avventura alla First Global<br />

Challenge del Planck Team, squadra di robotica dell’om<strong>on</strong>imo<br />

istituto Max Planck di Villorba (Treviso). <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g><br />

compagine studentesca ha rappresentato l’Italia nella<br />

competizi<strong>on</strong>e robotica ispirata dai valori FIRST della<br />

cooperazi<strong>on</strong>e e c<strong>on</strong>divisi<strong>on</strong>e. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> kermesse si è tenuta<br />

all’Expo di Singapore dove la squadra ha soggiornato<br />

dal 5 al 13 ottobre gareggiando per quattro giorni c<strong>on</strong>secutivi<br />

dal 7 al 10 ottobre.<br />

First Global è una competizi<strong>on</strong>e robotica in cui il robot<br />

costruito interamente dai ragazzi, durante i mesi<br />

estivi, è telecomandato in modo che possa raccogliere<br />

più pal<strong>line</strong> di gomma possibili e lanciarle in appositi<br />

c<strong>on</strong>tenitori distribuiti nel campo di gioco. L’EXPO di<br />

Singapore la locati<strong>on</strong> che ha fatto da cornice a questa<br />

magnifica manifestazi<strong>on</strong>e che ben resterà nella memoria<br />

dei presenti...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE<br />

PLANCK<br />

Matteo Criveller, aiuto coach Planck Team


CINEMA<br />

COMING SOON<br />

COMING SOON<br />

CINEMA<br />

1997<br />

T R E V I S O 2017<br />

1997<br />

2017<br />

TRE VISO<br />

1997 - 2017<br />

TRE VISO<br />

1997 - 2017<br />

FEDERALE<br />

NATATORIUM<br />

T R E V I S<br />

1997 - 2017<br />

INDICE<br />

TRE VISO<br />

FEDERALE<br />

T R E V I S<br />

1997 - 2017<br />

1997 - 2017<br />

32 33<br />

INDICE


34 35<br />

MODA, ARTE, MUSICA<br />

E CREATIVITÀ<br />

LA NEGOZIAZIONE DEI CONFLITTI<br />

TURAZZA<br />

Protag<strong>on</strong>isti studenti e studentesse del Turazza<br />

SOCIETÀ<br />

INDICE<br />

Anche quest’anno la Scuola di Formazi<strong>on</strong>e Professi<strong>on</strong>ale<br />

Engim Veneto Turazza di Treviso ha partecipato<br />

al Giavera Festival a Villa Wasserman tenutosi a luglio<br />

(7-8-9), risp<strong>on</strong>dendo alla “Chiamata alle arti”; qui i ragazzi<br />

hanno allestito una mostra fotografica grazie al<br />

settore vendite e sfilato c<strong>on</strong> abiti e acc<strong>on</strong>ciature realizzate<br />

dal settore moda-acc<strong>on</strong>ciatura.<br />

Studenti e studentesse avevano già stupito il pubblico<br />

c<strong>on</strong> lo spettacolo "Arpe di seta - un intreccio di sensi"<br />

svoltosi il 15 giugno presso la chiesa antica di San Cipriano<br />

a R<strong>on</strong>cade: in quel caso l'evento univa moda,<br />

arte, musica e creatività, dalle note dell'Ensamble<br />

WhatsHarp alle opere dell'artista Dina Moscato.<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> C<strong>on</strong>venzi<strong>on</strong>e di Istanbul vieta la mediazi<strong>on</strong>e familiare<br />

nei casi di violenza, ma quando quest’ultima n<strong>on</strong> è<br />

presente, e pertanto si parla di c<strong>on</strong>flitto e n<strong>on</strong> di violenza,<br />

imparare tecniche di negoziazi<strong>on</strong>e dei c<strong>on</strong>flitti rappresenta<br />

una forma di prevenzi<strong>on</strong>e alla violenza. Il c<strong>on</strong>flitto,<br />

infatti, si autoalimenta e si autorigenera, portando<br />

la coppia c<strong>on</strong>flittuale, presente in ogni tipo di relazi<strong>on</strong>e,<br />

a livelli alti di tensi<strong>on</strong>e che, se n<strong>on</strong> gestiti, poss<strong>on</strong>o portare<br />

alla rottura della relazi<strong>on</strong>e o alla violenza.<br />

I CONFLITTI s<strong>on</strong>o inevitabili nelle relazi<strong>on</strong>i umane.<br />

Il c<strong>on</strong>flitto è un elemento costitutivo dell’interazi<strong>on</strong>e<br />

umana, perché la differenza di opini<strong>on</strong>i, desideri e<br />

interessi, è inevitabile. I c<strong>on</strong>trasti rappresentano uno<br />

dei modi attraverso cui le pers<strong>on</strong>e poss<strong>on</strong>o entrare in<br />

relazi<strong>on</strong>e tra loro: veicolano la comunicazi<strong>on</strong>e.<br />

Imparare ad affr<strong>on</strong>tare i c<strong>on</strong>flitti, orientandoli verso la<br />

cooperazi<strong>on</strong>e e la reciproca valorizzazi<strong>on</strong>e, è un elemento<br />

importante al fine di una comunicazi<strong>on</strong>e efficace.<br />

È importante imparare...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Dott.ssa M<strong>on</strong>ica Inio<br />

Coordinatrice CAV Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso<br />

Psicologa-Psicoterapeuta- Mediatrice Familiare e Scolastica<br />

Centro Antiviolenza Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso - O.D.V.<br />

INDICE


36 37<br />

INDICE INTERCULTURA<br />

“INTERCULTURA TI CAMBIA LA VITA”<br />

…e se ne dubiti, te lo racc<strong>on</strong>tano i vol<strong>on</strong>tari<br />

“Intercultura n<strong>on</strong> è solo un’associazi<strong>on</strong>e<br />

che manda i ragazzi<br />

all’estero, ma molto di più”. Questo<br />

ritornello viene spesso impiegato dai nostri vol<strong>on</strong>tari<br />

per promuovere ciò che facciamo, e per quanto ci<br />

si possa n<strong>on</strong> credere, vi assicuro è tutto vero.<br />

Ci s<strong>on</strong>o storie di Intercultura che durano per una vita,<br />

forse anche di più: viaggiare c<strong>on</strong> Intercultura n<strong>on</strong> vuol<br />

dire solo visitare un paese sc<strong>on</strong>osciuto, vuol dire creare<br />

legami che durano per sempre.<br />

Chiediamolo alla signora Serafina, che nel 1986 ha<br />

ospitato una ragazza dal...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

intercultura.treviso@gmail.com<br />

ISTITUTO SCOLASTICO PARITARIO<br />

G. GALILEI<br />

Olmi di S. Biagio di C.ta (TV)<br />

INDIRIZZI DI STUDIO<br />

• LICEO SCIENTIFICO - INDIRIZZO SPORTIVO •<br />

• LICEO LINGUISTICO •<br />

Inglese, Francese, Tedesco, Spagnolo e Russo<br />

SEDE DI ESAME DI STATO E DI IDONEITÀ PER CANDIDATI ESTERNI<br />

Via Milano, 1/B - Olmi di S. Biagio di C.ta (Tv) - Tel. 0422.404131<br />

www.istitutoparitariogalilei.it - “Clicca qui per info”<br />

PARLAMENTO EUROPEO<br />

DEGLI STUDENTI<br />

Il potere della curiosità<br />

Crescendo e maturando è molto importante iniziare<br />

a familiarizzare c<strong>on</strong> temi di attualità, e quale luogo<br />

migliore per farlo se n<strong>on</strong> a scuola? Oltre ad una ricca<br />

educazi<strong>on</strong>e, che per quanto necessaria, spesso e volentieri<br />

guarda un po' troppo al passato, è infatti bene<br />

trattare di temi che riguardano ciò che accade al di<br />

fuori dei libri. Stimolando la curiosità per temi che <strong>on</strong>deggiano<br />

tra la politica e la società attuale, è possibile<br />

aiutare i ragazzi a crescere volenterosi di essere una<br />

parte attiva della comunità!<br />

L’attualità, e di c<strong>on</strong>seguenza anche la politica, s<strong>on</strong>o<br />

temi centrali della nostra società, è quindi f<strong>on</strong>damentale<br />

per ogni individuo che ne è parte interessarsi a<br />

fatti che avveng<strong>on</strong>o anche in altre z<strong>on</strong>e del globo. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g><br />

politica determina leggi, relazi<strong>on</strong>i pubbliche ed eventi<br />

che toccano vari aspetti della nostra vita, come ad<br />

esempio l'istruzi<strong>on</strong>e, la sanità, l'ambiente e l'ec<strong>on</strong>omia.<br />

L’informazi<strong>on</strong>e ci aiuta a formare ed esprimere le<br />

nostre opini<strong>on</strong>i, oltre ad essere l’arma per difendere i<br />

nostri interessi. In breve, anche solo ascoltare cinque<br />

minuti di telegiornale, o leggere un articolo di giornale,<br />

ci aiuta a crescere e comprendere meglio la realtà al di<br />

fuori della nostra bolla.<br />

Essere curiosi e informarsi s<strong>on</strong>o qualità f<strong>on</strong>damentali<br />

per lo sviluppo pers<strong>on</strong>ale e la partecipazi<strong>on</strong>e attiva<br />

nella società. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> curiosità ci spinge ad esplorare<br />

il m<strong>on</strong>do, a porci domande e a cercare risposte. È la<br />

scintilla dell'apprendimento e dell'innovazi<strong>on</strong>e, poiché<br />

ci spinge a scoprire nuove idee e a sviluppare soluzi<strong>on</strong>i<br />

creative per...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Biotto Carolina e Rasera Lucrezia<br />

Liceo Ginnasio Statale Ant<strong>on</strong>io Canova<br />

CANOVA<br />

INDICE


38 39<br />

LA SOCIETÀ DELLA NEVE<br />

LA VERA STORIA DEL PIRATA<br />

LONG JOHN SILVER<br />

INDICE CINEMA<br />

Dall’80^ Mostra del Cinema di Venezia<br />

Dopo The Orphanage, The Impossible, Jurassic World:<br />

Il regno distrutto, il regista Juan Ant<strong>on</strong>io Bay<strong>on</strong>a, in una<br />

coproduzi<strong>on</strong>e Spagna-Uruguay, adatta una storia vera<br />

già portata sullo schermo due volte: “I sopravvissuti<br />

delle Ande”, un film messicano del 1976 ed “Alive. Sopravvissuti”<br />

(1993) c<strong>on</strong> un giovanissimo Ethan Hawke.<br />

Il cineasta spagnolo ha adattato l’om<strong>on</strong>imo libro di<br />

Pablo Vierci, che raccoglie le testim<strong>on</strong>ianze reali di 16<br />

sopravvissuti al catastrofico evento: il disastro aereo<br />

sulle Ande del 1972, c<strong>on</strong> a bordo, oltre all’equipaggio,<br />

una squadra di rugby diretta in Cile per una partita, c<strong>on</strong><br />

al seguito alcuni parenti e amici. È quindi la drammatica<br />

vicenda di sopravvivenza di un gruppo di giovani<br />

catapultati a oltre 6.000 metri in un ambiente fra i più<br />

ostili del c<strong>on</strong>tinente e del pianeta intero, che dev<strong>on</strong>o<br />

lottare c<strong>on</strong>tro un ambiente ostile, oltre che c<strong>on</strong>tro sé<br />

stessi. Tramite la voce narrante di un sopravvissuto, si<br />

resta incollati per due rore davanti allo schermo per<br />

vedere l’evoluzi<strong>on</strong>e di una storia che più va avanti e<br />

più scava negli...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Susanne Furini<br />

di Björn <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>rss<strong>on</strong><br />

Il primo libro che abbia mai<br />

letto è stato L’Isola del Tesoro<br />

di Robert Louis Stevens<strong>on</strong>. Un<br />

classico d’avventura per ragazzi,<br />

capace di farmi attraversare<br />

la superficie cartacea<br />

delle pagine ed entrare in<br />

un m<strong>on</strong>do di pirati, mappe<br />

misteriose e viaggi avventurosi.<br />

Negli anni, l’affetto per<br />

questa storia n<strong>on</strong> è mai venuto<br />

meno e curiosità e caso<br />

mi hanno spinto, come una<br />

barca nella corrente, ad approf<strong>on</strong>dire<br />

quel m<strong>on</strong>do marinaresco<br />

che sapeva di libertà. S<strong>on</strong>o rimasta incantata<br />

dal film d’animazi<strong>on</strong>e Disney Il Pianeta del Tesoro, e<br />

ho sfogliato piena di meraviglia il resoc<strong>on</strong>to scritto da<br />

Defoe sotto pseud<strong>on</strong>imo, Vite di Pirati. Ho comprato<br />

d’istinto la Trilogia di Pirati di Valerio Evangelisti, e la<br />

saga del Jolly Roger di Gabriele Dolzadelli. S<strong>on</strong>o, manco<br />

a dirlo, una fan sfegatata di One Piece, e ho visto<br />

c<strong>on</strong> piacere la serie cinematografica dei Pirati dei Caraibi,<br />

stregata come molti dal fascino di Jack Sparrow.<br />

Ho adorato la serie tv Black Sails: mi ha riportato alla<br />

mente nomi che hanno viaggiato a lungo c<strong>on</strong> me nella<br />

mia infanzia: Billy B<strong>on</strong>es, Ben Gunn, il capitano Flint, e<br />

lui, la stella polare di Stevens<strong>on</strong>: L<strong>on</strong>g John Silver. Un<br />

pers<strong>on</strong>aggio che ha solcato...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Visita il blog “Lovingbooks” per scoprire molte altre<br />

recensi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>tenuti legati al m<strong>on</strong>do dei libri<br />

www.loving-books.com<br />

LIBRI<br />

INDICE


40 41<br />

PROGETTO “FINESTRE SUL MONDO:<br />

LABORATORIO, CINEMA, TERRITORIO”<br />

SOCIALIZZAZIONE IN AULA<br />

CINEMA<br />

INDICE<br />

Avvio della sec<strong>on</strong>da fase<br />

Scriviamo per comunicare l’avvio<br />

dei lavori della sec<strong>on</strong>da fase<br />

del progetto “FINESTRE SUL<br />

MONDO: LABORATORIO, CI-<br />

NEMA, TERRITORIO”, che rientra nei bandi Cinema<br />

Scuola LAB del Ministero della Cultura in collaborazi<strong>on</strong>e<br />

c<strong>on</strong> il Ministero dell’Istruzi<strong>on</strong>e e del Merito e che<br />

comprende quattro istituti trevigiani, l’Istituto tecnico<br />

“G. Mazzotti”, l’istituto di istruzi<strong>on</strong>e superiore “A. Palladio”,<br />

l’istituto professi<strong>on</strong>ale “M. Alberini” e il liceo “L. Da<br />

Vinci”, di cui abbiamo già parlato su queste col<strong>on</strong>ne.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> resp<strong>on</strong>sabile del progetto è la Dott.ssa Anna Durig<strong>on</strong>,<br />

Dirigente Scolastico dell’istituto “G. Mazzotti”,<br />

che è la scuola capofila; il resp<strong>on</strong>sabile scientifico è la<br />

Prof.ssa Paola Brunetta, docente e critica cinematografica;<br />

il team organizzativo comprende il Prof. Giovanni<br />

De Roia, il Prof. Luca Milan e lo sceneggiatore<br />

e regista Alessandro Padovani, c<strong>on</strong> la collaborazi<strong>on</strong>e<br />

delle Prof.sse Ant<strong>on</strong>ella Rizzo e Valentina Ruffin. Gli<br />

studenti coinvolti s<strong>on</strong>o 71...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Prof.ssa Paola Brunetta<br />

PATENTI<br />

AM - A - B - BE - C - D - E - CQC<br />

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Coinvolgere i compagni in disparte<br />

Il primo presupposto che sta alla base di queste mie<br />

riflessi<strong>on</strong>i è l’importanza che il socializzare assume<br />

per qualunque individuo, di ogni età. Ne deriva che<br />

anche nel c<strong>on</strong>testo scolastico la socializzazi<strong>on</strong>e è un<br />

elemento di indubbio rilievo. Il sec<strong>on</strong>do presupposto<br />

si riferisce alla differente competenza sociale di ogni<br />

allievo rispetto agli altri, che potremmo anche tradurre<br />

dicendo che si caratterizza per una diversa attitudine<br />

caratteriale a interagire e a intessere relazi<strong>on</strong>i più o<br />

meno stabili. Chi n<strong>on</strong> si ricorda o n<strong>on</strong> ha presente un<br />

compagno o una compagna di classe in disparte?<br />

Spesso più che di emarginazi<strong>on</strong>e subita si tratta di<br />

autoemarginazi<strong>on</strong>e, nel senso che queste pers<strong>on</strong>e<br />

tend<strong>on</strong>o a autoisolarsi, a mettersi in un angolo, specialmente<br />

nei momenti in cui l’ordine dell’aula viene<br />

meno, in particolare durante l’intervallo. Se da una<br />

parte è opportuno n<strong>on</strong> forzare la pers<strong>on</strong>alità degli allievi,<br />

è importante dall’altra...<br />

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Alessandro Fort<br />

Psicologo formatore, scrittore e docente<br />

https://fortalessandropensiero.blogspot.com/<br />

SCUOLA<br />

INDICE


42 43<br />

CONCORSI<br />

INDICE<br />

PREMIO LETTERARIO GAMBRINUS<br />

MAZZOTTI GIOVANI<br />

I vincitori della 16^ edizi<strong>on</strong>e 2022/2023<br />

Sabato 21 ottobre nella sala c<strong>on</strong>ferenze della Camera<br />

di Commercio di Treviso e Belluno | Dolomiti s<strong>on</strong>o<br />

stati premiati gli studenti vincitori della 16^ edizi<strong>on</strong>e<br />

2022/2023 del Premio Letterario Gambrinus Mazzotti<br />

Giovani, che si s<strong>on</strong>o cimentati nello sviluppo del<br />

tema “I giovani, lo sport e lo sviluppo sostenibile della<br />

m<strong>on</strong>tagna” attraverso la realizzazi<strong>on</strong>e di testi e video.<br />

Il c<strong>on</strong>corso, promosso in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> il Club<br />

Alpino Italiano e la Camera di Commercio di Treviso e<br />

Belluno | Dolomiti, c<strong>on</strong> il rinnovato significativo sostegno<br />

di M<strong>on</strong>tura Srl, è aperto agli studenti degli istituti<br />

superiori di tutta Italia, di Slovenia e Croazia. Hanno<br />

partecipato 76 elaborati, 57 testi per la Sezi<strong>on</strong>e Letteraria<br />

e 19 video per la Sezi<strong>on</strong>e Multimediale, prodotti<br />

da studenti provenienti da otto regi<strong>on</strong>i italiane<br />

(Calabria, <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>zio, Lombardia, Marche, Piem<strong>on</strong>te, Sicilia,<br />

Trentino-Alto Adige e Veneto).<br />

I vincitori. Nella Sezi<strong>on</strong>e Letteraria si s<strong>on</strong>o classificati<br />

Mario B<strong>on</strong>a, della classe 5^Bsc del Liceo “Ant<strong>on</strong>io Rosmini”<br />

di Rovereto (Trento) c<strong>on</strong> il testo “Dialogo c<strong>on</strong> la<br />

m<strong>on</strong>tagna morente”, vincitore del primo premio; Valentina<br />

Cardin della classe 4^A...<br />

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CLASS BUILDING IMMERSI<br />

NELLA NATURA<br />

Le classi quarte della Scuola di Formazi<strong>on</strong>e Professi<strong>on</strong>ale<br />

ENAC dell’Istituto Canossiano, accompagnate<br />

dalla coordinatrice di classe prof.ssa M<strong>on</strong>tagner, dal<br />

prof. Guerra e dalla prof.ssa Scomparin, si s<strong>on</strong>o messe<br />

in gioco in un’avventurosa attività di team building.<br />

Gli studenti hanno pedalato per oltre 30 chilometri<br />

immersi nella natura lungo la Greenway del Sile, da<br />

Treviso a Casale e ritorno. Durante il percorso, l’atmosfera<br />

c<strong>on</strong>viviale e collaborativa ha favorito la c<strong>on</strong>oscenza<br />

reciproca e c<strong>on</strong>solidato il senso di appartenenza<br />

al gruppo classe. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> pedalata, n<strong>on</strong> priva di qualche<br />

imprevisto, è culminata c<strong>on</strong> un pranzo c<strong>on</strong>diviso, durante<br />

il quale gli studenti si s<strong>on</strong>o divertiti e rilassati.<br />

L'attività di class building è stata una preziosa esperienza<br />

per gli studenti, poiché ha c<strong>on</strong>tribuito a rafforzare<br />

l'empatia reciproca e lo spirito di squadra. Ha sviluppato<br />

competenze sociali e relazi<strong>on</strong>ali importanti,<br />

che poss<strong>on</strong>o essere utilizzate a scuola e per tutta la<br />

vita.<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

CANOSSIANE<br />

INDICE


44 45<br />

OPEN APE ALLE SALE PROVE<br />

A TOUR IN SLOVENIA<br />

INDICE MUSICA<br />

Aperitivo in musica<br />

Una nuova batteria sta arrivando in sala prove e quale<br />

migliore occasi<strong>on</strong>e per fare festa?<br />

Sabato 28 ottobre dalle 18.30 vi aspettiamo nelle sale<br />

prove del Progetto Giovani in via Dalmazia 17 per brindare<br />

insieme al d<strong>on</strong>o che ci è stato fatto.<br />

Musicisti e appassi<strong>on</strong>ati, siete tutti invitati per un aperitivo<br />

in musica, c<strong>on</strong> libere jam sessi<strong>on</strong> e esibizi<strong>on</strong>e dei<br />

gruppi delle sale prove!<br />

L'ultima volta in sala prove è stata una serata entusiasmante<br />

e emozi<strong>on</strong>ante, piena di improvvisazi<strong>on</strong>e, talenti<br />

e c<strong>on</strong>nessi<strong>on</strong>i inaspettate!...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

Slovenian sights and traditi<strong>on</strong>al food<br />

Nataša, Maša, Lulu, Lisa, Jerneja, s<strong>on</strong>o cinque studentesse<br />

dell’Istituto sloveno Srednja šola Josipa Jurčiča di<br />

Ivančna Gorica, che hanno svolto presso ETV EuroTreviso<br />

un periodo di tirocinio di due settimane nel quadro del<br />

programma Erasmus+. Durante questo periodo hanno<br />

realizzato brochure informative sul progetto Erasmus+ e<br />

hanno realizzato alcuni articoli per farci c<strong>on</strong>oscere alcuni<br />

aspetti della cultura slovena.<br />

SIGHTS IN SLOVENIA<br />

The geographically diverse Slovenia is an attractive sight<br />

itself. The commitment to green and sustainable development<br />

earned it the title of green tourist destinati<strong>on</strong><br />

as the first country in the world. Now we are going to<br />

list some of the most beautiful sights in Slovenia.<br />

1. BLED - the image of paradise under the Alps<br />

Bled and <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ke Bled with the <strong>on</strong>ly natural island in Slovenia<br />

have been attracting seekers of special beauty<br />

for centuries. The island...<br />

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www.etveurotreviso.eu<br />

info@etveurotreviso.eu<br />

VIAGGI<br />

INDICE


46 47<br />

SALUTE<br />

PARENT TRAINING<br />

Uno spazio dedicato ai genitori<br />

GIORGI-FERMI:<br />

MIGLIOR ENERGY TEAM<br />

X edizi<strong>on</strong>e della Green Schools Competiti<strong>on</strong><br />

GIORGI FERMI<br />

INDICE<br />

Come può un genitore stare vicino, comprendere, aiutare,<br />

supportare un figlio adolescente o giovane adulto<br />

che sta imparando a stare in piedi da solo esplorando<br />

e sperimentando il m<strong>on</strong>do alla sana e legittima ricerca<br />

di aut<strong>on</strong>omia?<br />

Quale genitore n<strong>on</strong> si è mai preoccupato perché il figlio/a<br />

n<strong>on</strong> era ancora rientrato a casa n<strong>on</strong>ostante l’orario<br />

c<strong>on</strong>cordato o perché l’ha scoperto mentire o frequentare<br />

luoghi o pers<strong>on</strong>e poco rassicuranti?<br />

Le preoccupazi<strong>on</strong>i nei genitori cresc<strong>on</strong>o di intensità di<br />

fr<strong>on</strong>te ai comportamenti di rifiuto del dialogo, la tendenza<br />

ad isolarsi nella propria stanza, rimanere c<strong>on</strong>nessi<br />

molto a lungo in internet o chattando c<strong>on</strong> il cellulare<br />

o al computer o ai comportamenti che evocano<br />

la presenza di qualche disagio.<br />

Nel percorso di crescita dei figli i genitori si caricano<br />

comprensibilmente di forti preoccupazi<strong>on</strong>i e, c<strong>on</strong>siderate<br />

le sfide che attend<strong>on</strong>o adolescenti e giovani<br />

nel m<strong>on</strong>do c<strong>on</strong>temporaneo, limitarsi a sperare che<br />

tutto vada liscio rischia di risultare...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Il 19 ottobre, l’Energy Team del nostro Istituto, Giorgi-Fermi<br />

di Treviso, ha partecipato alla premiazi<strong>on</strong>e<br />

della X edizi<strong>on</strong>e del c<strong>on</strong>corso Green Schools Competiti<strong>on</strong>,<br />

promosso dalla Provincia di Treviso.<br />

Il c<strong>on</strong>corso vien realizzato c<strong>on</strong> lo scopo di promuovere<br />

nelle scuole attività e comportamenti finalizzati<br />

al risparmio energetico e alla sostenibilità ambientale.<br />

Ben 14 erano gli istituti presenti, provenienti da tutta<br />

la provincia: Riccati-Luzzati, Mazzotti, Palladio, Planck,<br />

Besta, Nightingale, Città della Vittoria, Liceo Artistico,<br />

Galilei, Barsanti, Cerletti, Scarpa e, ovviamente, noi.<br />

Il clima di festa della giornata lo si respirava già negli<br />

autobus, che dalle varie z<strong>on</strong>e di Treviso ci portavano<br />

alla sede della Provincia a Sant’Artemio. Su tutti spiccavano<br />

gli amici del Città della Vittoria, c<strong>on</strong> le loro felpe<br />

bianche. Dopo qualche chiacchera nel foyer, ci siamo<br />

diretti nell’auditorium, dove la dottoressa Coghetto,<br />

resp<strong>on</strong>sabile del settore edilizia, e la dottoressa Piva,<br />

referente del progetto, ci hanno dato il benvenuto.<br />

Cosa ha prodotto il...<br />

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L’Energy Team dell’Istituto Giorgi Fermi di Treviso<br />

INDICE


48 49<br />

LABORATORIO MAKING BEATS<br />

CACCIA AL TESORO<br />

IN MEZZO ALLA NATURA<br />

MUSICA<br />

INDICE<br />

È partito venerdì 20 ottobre il laboratorio Making Beats,<br />

un laboratorio gratuito per giovani dai 14 ai 25 anni<br />

che dà la possibilità di sperimentarsi c<strong>on</strong> i beats e la<br />

musica elettr<strong>on</strong>ica e c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>tarsi c<strong>on</strong> altri ragazzi e ragazze<br />

che hanno la stessa passi<strong>on</strong>e.<br />

Cosa ti aspetta?<br />

Esplorazi<strong>on</strong>e Creativa: esploreremo le basi della produzi<strong>on</strong>e<br />

musicale elettr<strong>on</strong>ica. Dall'elaborazi<strong>on</strong>e di<br />

ritmi accattivanti alla strutturazi<strong>on</strong>e di composizi<strong>on</strong>i<br />

interessanti, sarai tu il compositore della tua musica.<br />

C<strong>on</strong>oscenza dei Programmi: Avrai l'opportunità di<br />

sperimentare sia c<strong>on</strong> software gratuiti <strong>on</strong><strong>line</strong> che c<strong>on</strong><br />

strumenti professi<strong>on</strong>ali. Scoprirai come utilizzare queste<br />

piattaforme digitali per tradurre le tue idee in tracce<br />

musicali.<br />

Strumenti Elettr<strong>on</strong>ici Hardware: N<strong>on</strong> solo software!<br />

Avrai l'opportunità di c<strong>on</strong>oscere anche strumenti fisici<br />

come drum machine e sintetizzatori modulari. Questi<br />

strumenti aggiungeranno nuovi livelli di creatività e<br />

prof<strong>on</strong>dità alle tue produzi<strong>on</strong>i.<br />

Collaborazi<strong>on</strong>e e C<strong>on</strong>divisi<strong>on</strong>e:...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

Istituto Scolastico Paritario<br />

“G. Mazzini”<br />

LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzi<strong>on</strong>e ECONOMICO SOCIALE<br />

Stai cercando la scuola<br />

dopo le medie?<br />

VIENI DA NOI!<br />

Hai fatto la scelta<br />

sbagliata?<br />

TRASFERISCITI!<br />

Via Noalese, 17/A TREVISO<br />

Tel. 0422.230028<br />

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Per le classi prima del Max Planck<br />

Un’accoglienza tra giochi, riflessi<strong>on</strong>i di gruppo e cacce<br />

al tesoro. Da alcuni anni l’istituto Max Planck di<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ncenigo ha particolare attenzi<strong>on</strong>e per la formazi<strong>on</strong>e<br />

arm<strong>on</strong>ica delle classi prime. Anche quest’anno ha<br />

proposto ai ragazzi e alle ragazze coinvolti nel difficile<br />

passaggio dalla scuola media alle superiori alcune attività<br />

per favorire l’amicizia e un inizio anno all’insegna<br />

dell’entusiasmo e della serenità.<br />

Il primo giorno di scuola è stato dedicato ai giochi per<br />

c<strong>on</strong>oscersi e abbattere la timidezza. E all’inizio di ottobre<br />

le classi hanno partecipato alla caccia al tesoro<br />

realizzata nel parco naturale dello Storga, poco distante<br />

dalla scuola. Ad inizio anno i giochi più divertenti<br />

s<strong>on</strong>o stati quelli di problem solving: nel primo gli<br />

studenti avevano a disposizi<strong>on</strong>e un telo, che doveva<br />

essere piegato, il maggior numero di volte c<strong>on</strong>sentito,<br />

affinché tutti potessero...<br />

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Noela Luci (1 A Liceo)<br />

PLANCK<br />

INDICE


50 51<br />

LIVE MUSIC<br />

LIVE MUSIC<br />

INDICE<br />

INDICE<br />

MUSICA<br />

MUSICA


Prima fermata sicurezza<br />

Cosa devi sapere per viaggiare in BUS<br />

• segnala l’intenzi<strong>on</strong>e di salire alla vista dell’autobus, n<strong>on</strong><br />

avvicinarti al mezzo finchè n<strong>on</strong> è completamente fermo<br />

• n<strong>on</strong> spingere o creare assembramenti, se il bus è affollato<br />

utilizza quello successivo<br />

• sali dalla porta anteriore e valida il biglietto o la tessera<br />

abb<strong>on</strong>ato alla vista del c<strong>on</strong>ducente<br />

• dopo aver validato il tuo titolo di viaggio, scorri in avanti:<br />

renderai più facile la salita alle pers<strong>on</strong>e dietro di te, evita<br />

di creare file<br />

• se sei seduto n<strong>on</strong> occupare più di un posto, quando sei<br />

in piedi reggiti ai sostegni, lo zaino va tolto dalle spalle e<br />

tenuto a terra<br />

• è vietato sostare davanti alle porte, n<strong>on</strong> appoggiarti mai<br />

• fumare, anche sigarette elettr<strong>on</strong>iche, n<strong>on</strong> è c<strong>on</strong>sentito<br />

• l’autobus è di tutti: danneggiarlo o imbrattarlo è un reato<br />

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