PIRMSSKOLAS SKOLOTĀJS - Daugavpils Universitāte

izvērtēšana (pašvērtējums, kursu izvērtējums, studiju programmas izvērtējums gada beigās) un ieviestas
diferencētās ieskaites; 3) saskaĦota struktūra studentu pētniecisko prasmju attīstībai: 3 studiju darbi, 2.
kursā pētījums pedagoăiskajā praksē, katram kursam noteiktas projektu nedēĜas tēmas; 4) akreditētas
Daugavpils Universitātes filiāles (Rīgā, Jelgavā, Dobelē, Limbažos, Madonā, Balvos, Rēzeknē). Tā
rezultātā varēja izvairīties no IVF infrastruktūru pārslogojuma sesiju laikā, kas lielā studentu skaita dēĜ
veidojās kā organizatoriska problēma iepriekšējos gados. Tā radās iespēja piedāvāt izglītības iespējas
tuvu pie studējošo dzīves vietas, kas ir skolotāju izglītību atbalstošs solis no universitātes puses
sarežăītajā ekonomiskajā situācijā; 5) saskaĦotas un noformulētas vienotas studiju darbu un bakalaura
darbu izstrādes prasības.
4. posms Līdzšinējās studiju programmas izvērtēšana un efektīvākas struktūras un satura meklējumi,
to sagatavošana ieviešanai no 2006. gada janvāra (2004. - 2005. un tālāk)
Studiju programmā, Mācību metodiku katedrā un Izglītības un vadības fakultātē tika kritiski izvērtēts
esošais studiju programmas saturs, tās struktūra un realizēšana nākamo sešu gadu laikā. Tika identificēts
vērtīgākais, aktuālākais saturs un nolemts to saglabāt programmā arī uz nākamajiem sešiem gadiem.
Ievērojot LR Ministra kabineta noteikumus Nr.481 par otrā līmeĦa profesionālās augstākās izglītības
valsts standartu, tika sagatavoti un pieĦemti lēmumi (Mācību metodiku katedras sēdes protokols Nr.4 no
30.08.2005 un IVF Domes protokols Nr.10 lēmums) par izmaiĦām programmas struktūrā, kas tiks
iesniegti reakreditēšanai un piedāvāti ieviešanai ar 2006. gada janvāri.
Tika pieĦemts lēmums iesniegt reakreditēšanai studiju programmu “Pirmsskolas skolotājs” ar šādām
strukturālām un apjoma izmaiĦām: 1) Līdzšinējo studiju programmas apjomu 161 KP, samazināt uz 160
KP. 2) Pabeigt pedagoăijas, psiholoăijas un priekšmetu mācību metodiku satura integrēšanu vienotā
kvalifikācijas eksāmenā. 3) Samazināt nozares teorētisko pamatkursu un informācijas tehnoloăiju kursu
KP no 51 KP uz 36 KP, ar to palielinot nozares profesionālās specializācijas kursu KP skaitu. 4)
Izvērtējot studiju kursu lietderīgumu un apjomu studiju programmas specifikas kontekstā, pieskaĦojoties
studiju programmas optimālajam apjomam (160 KP) un respektējot pasniedzēju, darba devēju un
studējošo ieteikumus, izglītības attīstības tendences un reăionālās vajadzības:
- mainīt studiju kursu nosaukumus, integrējot un pārskatot to satura prioritātes, piemēram,
apvienot “Sociālās un personības psiholoăijas” un “Attīstības psiholoăijas” kursus, izveidojot
vienotu “Sociālās un personības attīstības psiholoăijas” kursu, vai pārstrukturējot to saturu un
nosakot jaunas satura prioritātes;
- ieviest jaunus studiju kursus, piemēram, “Starpkultūru izglītība” 2 KP;
- palielināt studiju kursu KP apjomu, piemēram, “Pilsoniskā izglītība” no 1KP uz 2KP.
Programmas kvalitatīvai pilnveidošanai: 1) pedagoăiskās prakses KP skaita palielināšana, sasniedzot
26KP un; 2) materiāli tehnisko un informatīvo resursu atjaunošana un attīstība; 3) turpināta studiju plānā
paredzēto studiju kursu pilnveidošana un saskaĦošana programmas ietvaros, piemēram, ieviests jauns
studiju kurss “Izglītība ilgtspējīgai attīstībai”; 4) uzlabots un papildināts programmas materiālais
nodrošinājums.
2005./2006.studiju gadā, pamatojoties uz Mācību metodikas katedras priekšlikumu par izmaiĦām
pedagoăiskās prakses uzdevumos 2. kursa strudentiem un to pielāgošana studiju programmas mērėiem
un uzdevumiem IVF 06.02.2006. Domes sēdē (protokols Nr. 3) tika nolemts pedagoăisko praksi
modernizēt un realizēt ar šādu kredītpunktu skaitu: Pedagoăija 1 KP (16 st.), Psiholoăija
1 KP (16 st.), Pētnieciskās metodes pedagoăijā 1 KP (16 st.), Pētījuma datu datorapstrāde 1 KP (16 st.),
Mācību metodes un mācīšanās stili 1 KP (16 st.), praktikums metodikā 3 KP (48 st.).
IVF 5.06.2006. Domes sēdē (protokols Nr. 7) tika pieĦemts lēmums par izmaiĦu studiju kursa „Sociālās
un personības attīstības psiholoăija” nosaukumu uz „Sociālās un personības psiholoăija”
2006./2007. studiju gadā ar IVF Domes lēmumu (protokols Nr. 18) tika apstiprināts pilnveidots nepilna
laika profesionālo studiju plāns studiju programmai „Pirmsskolas skolotājs”. Plānā tika izlīdzināts
kredītpunktu skaits, paredzot 32 KP vienā studiju gadā.
2007./2008. – Pabeigta pedagoăijas, psiholoăijas un priekšmetu mācību metodiku satura integrēšana
vienotā kvalifikācijas eksāmenā, izstrādāti un IVF Domē apstiprināti kvalifikācijas eksāmena jautājumi.
6