12.12.2012 Views

Augstākās profesionālās izglītības studiju programma

Augstākās profesionālās izglītības studiju programma

Augstākās profesionālās izglītības studiju programma

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4<br />

EKI 6. līmenim atbilstošo zināšanu, prasmju un kompetences apraksti<br />

Sasniedzamie rezultāti Vērtēšanas sistēma<br />

Zināšanas Ekonomikas speciālista profesijā:<br />

Izprot ekonomiskās teorijas un tautsaimniecības<br />

attīstības likumsakarības un principus<br />

Prot pielietot teorētiskās zināšanas ekonomikā,<br />

uzņēmējdarbībā, administrēšanā, likumdošanā,<br />

nodokļu sistēmā, grāmatvedībā, statistikā u.c.<br />

jomās<br />

Spēj veikt ekonomista darbus, kas saistīti ar<br />

ekonomisko procesu un sasniegto rezultātu analīzi<br />

gan mikrolīmenī, gan makrolīmenī, problēmu<br />

apzināšanu, mērķu formulēšanu, to sasniegšanas<br />

ceļu prognozēšanu, plānošanu un īstenošanu<br />

Prot sazināties svešvalodā, veidot lietišķo<br />

saskarsmi, pārzina informācijas tehnoloģijas<br />

atbilstošā līmenī<br />

Kopīgās <strong>profesionālās</strong> prasmes Ekonomikas<br />

speciālista profesijā:<br />

Izprot likumdošanas procesu un tā ietekmi uz<br />

ekonomiku<br />

Prot pielietot LR likumus un normatīvos aktus<br />

darbībā<br />

Spēj novērtēt situāciju tirgū un pielāgot<br />

uzņēmējdarbību atbilstoši tirgus prasībām<br />

Izprot uzņēmējdarbības ietekmi uz vidi un spēj<br />

novērtēt tās iespējamās sekas īsā un ilgā laika<br />

posmā<br />

Izprot sabiedrībā notiekošos procesus un to ietekmi<br />

uz sociāli ekonomisko vidi<br />

Pārzina lēmumu pieņemšanas procesu un to<br />

pieņemšanā izmantojamās metodes<br />

Izprot finanšu un vadības grāmatvedības sistēmu,<br />

pārzina saimniecisko procesu uzskaiti, kontroli un<br />

analīzi<br />

Pārzina nodokļu sistēmu<br />

Spēj orientēties banku un finanšu sektora darbībā<br />

Vispārējās prasmes/spējas Ekonomista speciālista<br />

profesijā:<br />

Prot pielietot modernās informācijas tehnoloģijas<br />

Prot saskatīt problēmas, formulēt uzdevumus to<br />

risināšanai un sagatavot katra uzdevuma nostādni<br />

Spēj ievērot <strong>profesionālās</strong> ētiskas prasības mērķu<br />

formulēšanā un to sasniegšanas procesā<br />

Prot izmantot secinājumu veidošanā un<br />

priekšlikumu izteikšanā loģiskās metodes<br />

Spēj izmantot saskarsmes prasmes un valodu<br />

1.tabula<br />

Katra konkrētā <strong>studiju</strong> kursa ietvaros tiek<br />

vērtētas studenta profesionālajai darbībai<br />

nepieciešamās ekonomikas teorijas<br />

likumsakarību, uzņēmējdarbības prakses,<br />

saimniecisko faktu, svešvalodas un jaunāko<br />

tehnoloģiju zināšanas un izpratne.<br />

Zināšanas 10 ballu sistēmā tiek vērtētas <strong>studiju</strong><br />

kursu aprakstos paredzētajos pārbaudes darbos.<br />

Valsts pārbaudījumu komisija, vērtējot<br />

diplomdarba kvalitāti un aizstāvēšanu, lemj par<br />

ekonomista kvalifikācijas piešķiršananu<br />

Studiju kursu ietvaros tiek vērtēta studenta<br />

dalība diskusijās, semināros, darbs grupās,<br />

lietišķās spēlēs, studentu patstāvīgi veikto<br />

pētījumu kvalitāte, izstrādāto ziņojuma tēţu<br />

aktualitāte un argumentācija, sniegtā ziņojuma<br />

kvalitāte un prezentācijas prasme, sekmes<br />

kontroldarbos un <strong>studiju</strong> kursa gala<br />

pārbaudījumā, sekmes <strong>studiju</strong> darbu, prakses<br />

pārskatu un diplomdarba aizstāvēšanā<br />

Studiju kursu ietvaros notiek diskusijas,<br />

semināri, kur galvenā nozīme ir studentu spējai<br />

demonstrēt apgūtās teorētiskās zināšanas,<br />

sasaistot tās ar praktisko pieredzi.<br />

Veicot patstāvīgos pētījumus, vērtētas tiek<br />

studentu spējas saskatīt problēmu, pamatot tās<br />

aktualitāti, izvirzīt pētījuma mērķi un<br />

nospraust risināmos uzdevumus, bet no<br />

pētījuma analītiskās daļas izdarīt ekonomiski

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!