KABV Wiskunde Geletterdheid Gr 11.pdf
KABV Wiskunde Geletterdheid Gr 11.pdf
KABV Wiskunde Geletterdheid Gr 11.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Interpretering Interpretering Interpretering van<br />
van<br />
antwoorde<br />
antwoorde<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
<strong>Wiskunde</strong> <strong>Wiskunde</strong> <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong>: <strong>Geletterdheid</strong>: <strong>Gr</strong>aad <strong>Gr</strong>aad 11 11<br />
11<br />
DEEL DEEL 1: 1: Basiese Basiese vaardighede vaardighede onderwerpe<br />
onderwerpe<br />
onderwerpe<br />
Getalkonsepte moet gebruik word in<br />
die konteks van:<br />
• Finansies – persoonlike,<br />
huishoudelike, besigheid en<br />
werksplek finansies.<br />
• Meting – groter take in bekende<br />
konteks van die huishouding en<br />
skool.<br />
• Kaarte, planne en ander<br />
voorstellings in die fisiese wêreld<br />
→ kaarte en planne van minder<br />
bekende konteks en/of strukture.<br />
• Datahantering – data betrekking<br />
op die persoonlike lewens van<br />
leerlinmge en breër sosiale sake.<br />
• Waarskynlikheid – speletjies wat<br />
munte en dobbelstene gebruik en<br />
weervoorspellings, toetse waar<br />
daar ‘n kans is vir onnoukeurige<br />
resultate en kosmetiese en ander<br />
produkte wat verklarings maak<br />
aangaande waarskynlikheid.<br />
• Kontroleer die juistheid van<br />
antwoorde deur dit te vergelyk<br />
met die beraamde oplossing.<br />
• Verander die oplossing soos<br />
verlang nagelang van die konteks.<br />
• Rond getalle nab o, na onder, af<br />
of op afhangende van die vereiste<br />
van die konteks.<br />
• Bepaal die mees geskikste eenheid<br />
vir die antwoorde nagelang van<br />
die konteks.<br />
• Herbereken die problem as die<br />
aanvanklike voorwaardes<br />
verander.<br />
• Herken dat ‘n fout in meting of<br />
afronding ‘n verskil kan maak in
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
antwoorde.<br />
Kommunikasie Kommunikasie • Bespreek oplossings m.b.v mees<br />
geskikte terminologie, simbole en<br />
eenhede.<br />
• Gee duidelike bewerkings en<br />
metodes wat gebruik kan word<br />
om probleme op te los.<br />
• Regverdig opinies en vergelykings<br />
met sakrekenaars of informasie<br />
wat verskaf is, in konteks.<br />
Getalformate Getalformate en<br />
en<br />
konfensies<br />
konfensies<br />
Berekeninge Berekeninge met<br />
met<br />
getalle getalle en<br />
en<br />
berekenings<br />
berekenings<br />
vaardighede<br />
vaardighede<br />
Getalformate:<br />
• Desimale komma en desimale<br />
punt<br />
• Duisende-skeiers<br />
• Positiewe en negatiewe getalle as<br />
rigting aanwysers<br />
• Getalle in word format,<br />
insluitende 100 000, 1 000 000,<br />
1000 000 000<br />
Berekening emet getalle as Heelgetalle,<br />
breuke, desimale en persentasies.<br />
• Skatting van verwagte oplossings<br />
• Optel, aftrek, maal en deel met<br />
en sonder ‘n sakrekenaar<br />
• Vermenigvuldig en deel met 10,<br />
100 en 1 000 sonder ‘n<br />
sakrekenaar<br />
• Distributiewe en assosiatiewe<br />
eienskappe<br />
• Bepaal die vierkant en derde mag<br />
van getalle met die sakrekenaar<br />
• Bepaal die vierkantswortel met<br />
die sakrekenaar<br />
• Bewerkings met breuke en<br />
omskakeling tussen ekwivalente<br />
vorms van breuke<br />
• Ken en gebruik verskillende<br />
funksies op die sakrekenaar:<br />
1.1.1.1 1.1.1.1 tot tot tot 1.1.1.4<br />
1.1.1.4<br />
1.1.2.1 1.1.2.1 tot<br />
tot<br />
1.1.2.3<br />
1.1.2.3<br />
1.1.3.1 1.1.3.1 1.1.3.1 tot<br />
tot<br />
1.1.3.3<br />
1.1.3.3<br />
1.1.4<br />
1.1.5<br />
1.1.6<br />
1.1.7.1<br />
1.1.7.1<br />
1.1.7.2 1.1.7.2<br />
1.1.7.2<br />
1.1.7.3<br />
1.1.7.3<br />
1.1.8.1 1.1.8.1<br />
1.1.8.1<br />
1.1.9
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
- + / - / ×/ ÷<br />
- %<br />
- Memory (M+, M-, MRC)<br />
- Clear ( C )<br />
- Clear all (CE)<br />
Afronding Afronding Afronding op die volgende wyses:<br />
• Af (na ‘n spesifieke getal,<br />
desimale plek of heelgetal)<br />
• Af tot die naasste 5<br />
• Na bo<br />
• Na onder<br />
Verwantskap<br />
Verwantskap<br />
Verwantskap Voer die volgende berekeninge uit:<br />
• Herlei tussen verskillende forms<br />
van ‘n verhouding<br />
• Bepaal ‘n vermiste getal in ‘n<br />
verhouding<br />
• Deel of verdeel ‘n getal in ‘n<br />
gegewe verhouding<br />
Verstaan dat:<br />
• Verskillende formate bestaan vir<br />
1<br />
verhoudings (1:50 en/of )<br />
50<br />
• Geen eenhede word ingesluit in<br />
verhoudings<br />
• Ekwivalente verhoudings (bv.<br />
1:50 = 2:100)<br />
• Hoe om ‘n verhouding in ‘n<br />
eenheidvorm te skryf (bv. 3:8 =<br />
1:2,667)<br />
Eweredigheid<br />
Eweredigheid<br />
Koers<br />
Koers<br />
• Direkte eweredigheid<br />
• Indirekte eweredigheid<br />
• Kostekoerse (bv. prys van<br />
hoender in Rand/kg)<br />
• Verbruikerskoerse (bv. petrol<br />
verbruikerskoste van ‘n motor in<br />
liters/km)<br />
• Tydgebaseerde koerse – afstand,<br />
1.2 1.2<br />
1.2<br />
1.3.1<br />
1.3.1<br />
1.3.2<br />
1.3.2<br />
1.3.3<br />
1.3.3<br />
1.4.1 1.4.1 tot tot tot 1.4.5<br />
1.4.5<br />
1.5.1 1.5.1 tot tot 1.5.5<br />
1.5.5
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
spoed en tyd<br />
• Meer komplekse koerse (bv.<br />
petrolverbruik uitgedruk in<br />
liters/100km)<br />
Persentasies Persentasies • Bereken die persentasie van ‘n<br />
waarde (bv 14% afslag op ‘n<br />
bedrag)<br />
• Vermeerde ‘n waarde met ‘n<br />
persentasie<br />
• Verminder die waarde met ‘n<br />
persentasie<br />
• Druk ‘n deel uit van ‘n heelgetal<br />
as ‘n persentasie<br />
• Bepaal persentasie toename<br />
(vermeerdering) en/of afname<br />
(vermindering)<br />
• Bepaal oorspronklike waarde<br />
wanneer ‘n waarde gegee word<br />
waar persentasie bygetel of<br />
afgetrek word<br />
Bewustheid vir die volgende:<br />
• Die ekwivalensie van die<br />
verskillende formate.<br />
• Hoe om te wissel van breuke na<br />
persentasies.<br />
• Hoe om persentasies te herlei na<br />
desimale met die gebruik van ‘n<br />
sakrekenaar.<br />
Patrone, Patrone, verwantskappe verwantskappe verwantskappe en en voorstellings<br />
voorstellings<br />
voorstellings<br />
1.6.1 1.6.1 tot tot 1.6.7<br />
1.6.7
Verstaan Verstaan Verstaan grafieke grafieke<br />
grafieke<br />
wat wat ‘n<br />
‘n<br />
storie<br />
storie<br />
vertel<br />
vertel<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
Patrone, verwantskappe en voorstellings<br />
van verwantskappe is beperk tot die<br />
konteks betreffende:<br />
• Konstante, lineêre eweredigheid,<br />
eksponensiaal (saamgestelde)<br />
groei) en ander nie-lineêre<br />
verhoudings wat geskik is in die<br />
konteks wat gespesifiseer is in die<br />
Onderwerpe Finansies, Meting,<br />
Kaarte, planne en ander<br />
voorstellings in die fisiese wêreld,<br />
Datahantering en<br />
Waarskynlikheid.<br />
• Twee verhoudings in ‘n tabel of<br />
‘n assestelsel.<br />
Werk met ‘n verskeidenheid grafieke in<br />
verskeie hulpbronne.<br />
Herken en beskryf verskillende punte op<br />
die grafieke:<br />
• Die ounte waar die grafieke die<br />
vertikale en horisontale asse kruis.<br />
• Maksimum en minimum punte<br />
op die grafiek<br />
• Die opunte waar verskillende<br />
grafieke kruis.
Patrone Patrone en<br />
en<br />
verwantskappe<br />
verwantskappe<br />
Voorstellings Voorstellings Voorstellings van<br />
van<br />
verwantskappe verwantskappe in<br />
in<br />
tabelle, tabelle, ve vergelykings<br />
ve rgelykings<br />
en en grafieke<br />
grafieke<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
Tipes formele verwantskappe wat<br />
gevind word in beide getalle en<br />
meetkundige vorme:<br />
• ‘n konstante of vaste<br />
verwantskap<br />
• Verwantskappe waar daar ‘n<br />
konstante verskil is.<br />
• Verwantskappe waar ‘n<br />
omgekeerde eweredigheid is<br />
tussen die terme in die<br />
verwantskap.<br />
• Verwantskappe waar ‘n konstante<br />
verhouding is tussen die terme in<br />
die patron.<br />
• Verwantskappe wat ‘n<br />
kombinasie van die boonste<br />
insluit.<br />
• Verwantskappe waarvoor daar<br />
geen duidelike patron, of waar<br />
geen formule beskikbaar is nie.<br />
Tabelle, grafieke en formules kan<br />
gebruik word:<br />
• Voltooi waardes in tabelle deur<br />
waardes aft e lees uit grafieke<br />
• Stipping van ‘n grafiek vanaf<br />
waardes in ‘n tabel<br />
• Gebruik gegewe formule en/of<br />
beskrywings van verwantskappe<br />
om ‘n tabel met waardes op te<br />
stel<br />
• Pas formules/vergelykings by<br />
grafieke/tabelle vanaf waarde van<br />
verwantskappe gebaseer op<br />
neigings en/of eienskappe<br />
Identifiseer of onderskei tussen:<br />
• Afhanklike en onafhanklike re<br />
waardes<br />
• Diskrete en/of continue<br />
veranderlikes<br />
Identifiseer:<br />
Gewone<br />
Gewone<br />
<strong>Wiskunde</strong>:<br />
<strong>Wiskunde</strong>:<br />
4.1.3.3<br />
4.1.3.3<br />
4.1.3.7<br />
4.1.3.7<br />
5.6.1.1<br />
5.6.1.1<br />
2.2 2.2<br />
2.2<br />
2.3<br />
2.3<br />
2.1 2.1<br />
2.1<br />
2.4.1 2.4.1<br />
2.4.1<br />
2.4.2<br />
2.4.2
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
• Afhanklike veranderlike waardes<br />
vir gegewe onveranderlike<br />
veranderlike waardes<br />
• Onafhanklike veranderlike<br />
waardes vir gegewe afhanklike<br />
veranderlike waardes<br />
Identifiseer onafhanklike veranderlike<br />
waardes:<br />
• Nul waardes<br />
• Maksimum/minimum waardes<br />
Bepaal formules en/of vergelykings wat<br />
verwantskappe beskryf in tabelle en/of<br />
grafieke:<br />
• Konstante (vaste) verwantskappe<br />
• Lineêre verwantskappe<br />
• Inverse eweredigheid<br />
verwantskappe<br />
Bewerkings:<br />
• Substitusie<br />
• Probeerslae en vordering<br />
• Eenvoudige algebraïese<br />
manupilasie<br />
Teken grafieke van twee verwantskappe<br />
op dieselfde assestelsel deur:<br />
• Stipping van punte vanaf ‘n tabel<br />
• Konstrueer asse met ‘n geskikte<br />
skaal vir beide die vertikale en<br />
horisontale asse<br />
• Benoem die asse<br />
Interpreteer die grafieke:<br />
• Afhanklike veranderlikes vir<br />
onafhanklike veranderde waardes<br />
• Onafhanklike veranderlikes<br />
waardes vir gegewe afhanklike<br />
waardes<br />
• Onafhanklike veranderlike<br />
waardes vir intervalle waar<br />
afhanklike veranderlikes<br />
vermeerder/verminder<br />
• Belangrikheid van die vorm van
Werk Werk met met<br />
met<br />
twee<br />
twee<br />
verwantskappe<br />
verwantskappe<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
die grafiek in verhouding tot die<br />
veranderliks en scenarios wat<br />
verteenwoordi word in die<br />
grafiek<br />
• Identifiseer die onafhanklike<br />
veranderlike waardes waarvoor<br />
twee verwantskappe dieselfde<br />
afhamklike veranderlike waarde<br />
het.<br />
In situasies wat betrekking het op die<br />
voorstelling van twee verwantskappe op<br />
dieselfde assestelsel:<br />
• Identifiseer die waardes van die<br />
afhanklike en onafhanklike<br />
veranderlikes waarvan twee<br />
verwantskappe gelyk is.<br />
Los finansiële en ander probleme op:<br />
• Vergelyk verskillende tarief<br />
stelsels<br />
• Bepaling van gelykbreek-punte<br />
• Vergelyk verskillende bank opsies<br />
Fokus op:<br />
• Verskille in koers verandering<br />
tussen die afhanklike en<br />
onafhanklike veranderlikes<br />
• Verskille in die helling van<br />
grafieke<br />
• Verskille in konstante waardes in<br />
vergelykings en grafieke<br />
• Gebruik van die volgende terme<br />
in verhouding tot spesifieke<br />
afhanklike/onafhanklike<br />
veranderlike waardes:<br />
- minder as
Finansi Finansiële Finansi ële<br />
dokumente dokumente<br />
dokumente<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
- gelyk aan<br />
- groter as<br />
- meer as<br />
- tussen<br />
• Neem besluite gebaseer op die<br />
vergelyking tussen die<br />
voorstellings en verduideliking<br />
van die oplossings<br />
Deel Deel Deel 2: 2: Toepassings<br />
Toepassings<br />
Finansies<br />
Finansies<br />
Konteks is beperk tot die wat te doen<br />
het met persoonlike, huishoudelike,<br />
werksplek en besigheid finansies.<br />
Voorbeelde:<br />
• Klein tuisnywerhede (bv.<br />
broodbak besigheid)<br />
• Klein besigheid (bv. snoepwinkel,<br />
straat verkoper, vlooimark<br />
stalletjie, selfoon-houer besigheid,<br />
tuindienste, verf besigheid,<br />
karwas, spysenierings besigheid,<br />
kleuterskool)<br />
• Bestaans-boerdery<br />
• Uitreik programme of nie-profyt<br />
organisasies<br />
• Besigheid bankwese<br />
Dokumente wat verband hou met<br />
persoonlike en/of huishoudelike<br />
finansies, insluited:<br />
• Huishoudelike rekeninge (bv.<br />
elektrsiteit, water, telefoon,<br />
selfoon)<br />
• Inkopie dokumente (bv.<br />
kasregister strokies, rekeningstate)<br />
• Bank dokumente (bv. bankstate<br />
en fooie)<br />
• Huishoudelike begrotings<br />
Dokumente wat verband hou met die<br />
3.1.1.1<br />
3.1.1.1<br />
3.1.1.2<br />
3.1.1.2
Tarief Tarief stelsel<br />
stelsel<br />
Inkomste, Inkomste,<br />
Inkomste,<br />
uitgawes,<br />
uitgawes,<br />
wins/verlies,<br />
wins/verlies,<br />
inkomste inkomste-en<br />
inkomste en en-uitgawe en uitgawe<br />
state state en<br />
en<br />
begrotings<br />
begrotings<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
werksplek en klein besigheid finansies,<br />
insluitend:<br />
Betaal strokies, begrotings, kwotasies,<br />
fakture, kwitansies, reis toelae,/eis<br />
vorms, bank dokumente<br />
Werk met die volgende tarief stelsels:<br />
• Munisipale tariewe (bv.<br />
elektrisiteit, water, riool)<br />
• Telefoon tariewe (bv. selfoon en<br />
landline)<br />
• Vervoer tariewe (bv. busse, taxi<br />
en trein tariewe)<br />
• Bank fooie<br />
In <strong>Gr</strong>aad 11: Ondersoek twee<br />
verskillende opsies deur:<br />
• Berekeninge uit te voer.<br />
• <strong>Gr</strong>afieke te teken wat die<br />
verskillende opsies voorstel en<br />
interpreteer die snypunt(e) en<br />
ander gebiede op die grafieke.<br />
Persoonlike inkomstes:<br />
• Salarisse, lone, kommissie<br />
• Geskenke en sakgeld<br />
• Beurese en lenings<br />
• Spaar<br />
• Rente<br />
• Erfporsie<br />
Besigheid en/of werksplek inkomste:<br />
• Inkomste van verkope en/of<br />
dienste gelewer<br />
• Donasies en/of skenkings<br />
• Rente op geld in rekeninge en/of<br />
beleggings<br />
Persoonlike uitgawes:<br />
• Leef uitgawes (bv. kos, klere,<br />
vermaak)<br />
• Rekeninge (bv. eletrisiteit en<br />
water)<br />
3.1.2.1<br />
3.1.2.1<br />
3.1.2.2<br />
3.1.2.2<br />
3.3.1<br />
3.3.1<br />
3.3.2<br />
3.3.2
Kosprys Kosprys en<br />
en<br />
verkoopprys<br />
verkoopprys<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
• Telefoon<br />
• Fooie (bv. skool fooie, bank<br />
fooie)<br />
• Versekering (bv, motor,<br />
huishoudelike en mediese fonds)<br />
• Persoonlike belasting<br />
• Lening terugbetalings (bv. winkel<br />
rekeninge)<br />
• Spaar<br />
Besigheid en/of werksplek uitgawes:<br />
• Salarisse, lone en kommissie<br />
• Lopende uitgawes (bv. dienste,<br />
telefoon, huur)<br />
• Beleggings en spaar<br />
• Belasting<br />
• Produksiekoste en/of kosprys van<br />
‘n item /diens bepaal, maar<br />
verstaan dat daar ‘n verskil tussen<br />
die kostes is<br />
• Besluit op ‘n geskikte<br />
verkoopprys van ‘n item en/of<br />
diens gebaseer op ‘n verwagte<br />
persentasie profyt<br />
Gelykbreek Gelykbreek-punt<br />
Gelykbreek punt Metodes vir gelykbreek waardes:<br />
• Teken twee grafieke op een<br />
assestelsel en lees snypunte op die<br />
grafiek af.<br />
• Probeer en verbeter deur<br />
substitusie<br />
Komponente van gelykbreek-punt:<br />
• Die gelykbreekpunt bestaan uit<br />
twee waardes<br />
• Die relevansie van die gelykbreekpunt<br />
Rente<br />
Rente<br />
Ondersoek die volgende:<br />
• Lening ooreenkomste tussen<br />
familielede waar terugbetaling<br />
3.4.1<br />
3.4.1<br />
3.4.2<br />
3.4.2
Bankwese,<br />
Bankwese,<br />
lenings<br />
lenings<br />
en<br />
beleggings<br />
beleggings<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
slegs eenkeer aan die einde van<br />
die lening gedoen word.<br />
• Beleggings op vaste deposito<br />
rekenings waar geld slegs een<br />
maal in die rekening gedeponeer<br />
word.<br />
• Bank rekenings met veranderende<br />
balans.<br />
Tipes bankrekenings:<br />
• Spaarrekening<br />
• Tjek/lopende rekening<br />
• Vaste deposito rekening<br />
• Krediet rekening (met<br />
kredietkaart) en ‘n debiet<br />
rekening (met ‘n debiet kaart)<br />
Vergelyk bankkostes:<br />
• Tarief tabelle<br />
• Gegewe formules<br />
• Trek grafieke om die geskikte<br />
beraming van die verskillende<br />
rekeninge te kry vir individuele<br />
behoeftes.<br />
Voordele en nadele vir verskillende<br />
rekening tipes:<br />
• Bankkostes<br />
• Rentekoerse<br />
Implikasies vir laat betaling op<br />
kredietkaart rekeninge.<br />
Verskillende manier waarop rente<br />
oorbetaal kan word.<br />
Tipes lenings:<br />
• Informele lenings tussen<br />
familielede<br />
• Beleggings in vaste deposito<br />
rekeninge<br />
• Huurkoop ooreenkomste<br />
Inflasie Inflasie Inflasie Ondersoek veranderinge in die prys van<br />
goedere en/of dienste<br />
Herken dat:
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
• Inflasie ‘n maatstaf van die<br />
verandering van koopkrag van<br />
geld oor tyd.<br />
• Inflasie verteenwoordig<br />
gemiddelde styging in die prys<br />
van goedere en dienste<br />
Impak van inflasie op:<br />
• Koopkrag<br />
• Waarde van ‘n item oor tyd<br />
• Waarde van geld in die bank<br />
Belasting Belasting Werk met WVF (UIF) in die konteks<br />
van salaris strokies.<br />
Wisselkoerse Wisselkoerse • Werk met wisselkoers tabelle wat<br />
voorkom in koerante.<br />
• Waarde van betaalmiddel i.t.v.<br />
ander geldeenhede.<br />
• Betekenis van “sterk” en “swak”<br />
m.b.t. verwantskap tussen twee<br />
geldeenhede.<br />
• Begrip van “koopkrag” van ‘n<br />
geldeenheid in ‘n spesifieke land.<br />
Meting<br />
Meting<br />
Meting konsepte is beperk tot scenarios<br />
wat beplanning en voltooiing van groter<br />
projekte in die bekende konteks van die<br />
huishouding, skool en breër gemeenskap<br />
aanbetref.<br />
Voorbeeld:<br />
• Verf van mure<br />
• Uitleg van sportgronde<br />
• Omheining en koste daarvan<br />
• Lê van matte<br />
• Maak en kalibreer ‘n reënmeter<br />
• Daaglikse waterverbruik van ‘n<br />
huishouding, en neem in ag die<br />
volumes water wat gebruik word<br />
3.5.1<br />
3.5.1
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
in ‘n stort, bad, wasbak en ander<br />
plekke.<br />
Herleidings Herleidings Herleiding van eenhede van meting deur<br />
geheue vir:<br />
Metrieke Metrieke stelsel stelsel: stelsel<br />
• mm – cm – m – km<br />
• ml – l<br />
• g - kg – ton<br />
Tyd Tyd: Tyd<br />
• Sek – min – ure – dae<br />
Bak herleidings:<br />
• Lepels – ml<br />
• Koppies – ml<br />
Tussen verskillende stelsels, insluitend:<br />
• Metrieke na imperiale eenhede<br />
Vaste Vaste- Vaste na na na vloeistof vloeistof herleidings:<br />
• g en/of kg na ml en/of liters<br />
• cm2 en m2 na liters<br />
• mm3 , cm3 en m3 na ml en liters<br />
Temperature:<br />
Temperature:<br />
• °F = (1.8 × °C) + 32°<br />
• °C = (°F – 32°) ÷ 1.8<br />
Meet Meet Meet van<br />
van<br />
lengte lengte en<br />
en<br />
afstande<br />
afstande<br />
Meting<br />
Meting<br />
in<br />
in<br />
massa massa (gewig)<br />
(gewig)<br />
Metodes:<br />
• Praktiese metodes<br />
• Liniaal, maatband, meterwieletjie<br />
• Skale<br />
Konteks:<br />
Lengtes en/of meting van lengtes van<br />
objekte om take te voltooi.<br />
Afstande en/of meting van afstande<br />
tussen voorwerpe/posisies in ruimte deur<br />
gebruik making van kaarte en skale.<br />
Meetinstrumente:<br />
• badkamerskale<br />
• kombuis skale<br />
• elektroniese skale<br />
Konteks:<br />
4.4.1<br />
4.4.1<br />
4.4.4<br />
4.4.4<br />
1.5.1 1.5.1 tot tot 1.5.5 1.5.5<br />
1.5.5<br />
4.4.4<br />
4.4.4<br />
4.4.1<br />
4.4.1
Meting<br />
Meting<br />
van<br />
van<br />
volume<br />
volume<br />
Meting<br />
Meting<br />
van<br />
van<br />
temperatuur<br />
temperatuur<br />
Bereken<br />
Bereken<br />
omtrek, omtrek,<br />
omtrek,<br />
oppervlakte<br />
oppervlakte<br />
oppervlakte<br />
en<br />
volume volume<br />
volume<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
• Take in die huishouding( bak /<br />
kook)<br />
• <strong>Gr</strong>oter projekte in die skool en/of<br />
breër gemeenskap<br />
• Komplekse projekte in beide<br />
kebende en onbekende konteks<br />
Meetinstrumente:<br />
• Maatlepels en koppies<br />
• Bekers, bottels en/of blikke<br />
• Emmers en kruiwaens<br />
Konteks:<br />
• Eenvoudige take in die<br />
huishouding<br />
• <strong>Gr</strong>oter projekte in die skool en/of<br />
breër gemeenskap<br />
• Komplekse projekte in beide<br />
kebende en onbekende konteks<br />
Meetinstrumente:<br />
• Termometer<br />
• Temperatuur wysers en<br />
aanwysings (bv. op ‘n stoof)<br />
• Weerberigte<br />
Konteks:<br />
• Eenvoudige take in die<br />
huishouding<br />
• <strong>Gr</strong>oter projekte in die skool en/of<br />
breër gemeenskap<br />
• Komplekse projekte in beide<br />
bekende en onbekende konteks<br />
Herleidings:<br />
• °F = (1.8 × °C) + 32°<br />
• °C = (°F – 32°) ÷ 1.8<br />
Bereken / meet die omtrek, oppervlakte<br />
(insluitend die buite-oppervlakte) en/of<br />
volume van voorwerpe deur:<br />
• Direkte meting<br />
• Berekeninge van die volgende:<br />
4.3.4<br />
4.3.4<br />
4.2.1<br />
4.2.1<br />
4.2.2<br />
4.2.2
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
- reghoeke,<br />
- driehoeke<br />
- sirkels<br />
- reghoekige prismas en silinders<br />
deur bekende formules<br />
Tyd • Tyd waardes uitgedruk en/of<br />
aangeteken op horlosies en stop<br />
horlosies<br />
• Formate:<br />
- tyd van die dag (bv. 8 uur,<br />
8:00 vm)<br />
- tyd aangeteken format (bv. 1 u 12<br />
min 20 sek)<br />
• Herlei tussen verskillende<br />
eenhede van tyd.<br />
• Bereken tydsverloop tussen<br />
verskillende tyd formate<br />
• Kalenders wat dae, weke en<br />
maande aandui<br />
• Tydtabelle (bv. les/eksamen<br />
tydroosters)<br />
Konteks:<br />
• Eenvoudige take in bekende<br />
konteks van di huishouding<br />
• <strong>Gr</strong>oter projekte in die bekende<br />
konteks van die huishouding en<br />
skool en/of breër gemeenskap<br />
• Komplekse projekte<br />
• Geskikte kaarte<br />
Beplan toere:<br />
• Benadering van reis tye<br />
• Bepaling van reis kostes<br />
• Bepaal geskikte stop plekke met<br />
inagneming van die petrol<br />
verbruik en moegheid<br />
• Bereken spoed i.t.v. tyd<br />
4.4.5 4.4.5<br />
4.4.5<br />
Kaarte, Kaarte, planne planne en en ander ander voorstelli voorstellings voorstelli ngs in in die die fisiese fisiese fisiese wêreld<br />
wêreld
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
Kaarte en planne van minder bekende<br />
konteks en/of structure (bv kantoor<br />
spasie) en modelle van verpakkings<br />
houers.<br />
Kaarte en planne van minder bekende<br />
konteks en/of structure.<br />
Skale Skale<br />
• Numeriese skale uitgedruk in die<br />
vorm 1 : 500<br />
• <strong>Gr</strong>afiese skale uitgedruk in die<br />
vorm<br />
0m 10m 20m<br />
• Verstaan die voordele en nadele<br />
van elke tipe skaal.<br />
• Bereken werklike lengtes en<br />
afstand wanneer metings bekend<br />
is.<br />
• Bereken kaart en/of plan metings<br />
wanneer werklike lengtes en<br />
afstande bekend is deur gebruik<br />
te maak van ‘n gegewe skaal<br />
• Bepaal die mees geskikte skaal om<br />
‘n tekening/konstruksie van ‘n<br />
kaart, plan en/of model te maak<br />
Kaarte Kaarte<br />
Soort kaarte:<br />
• Sitplek uitleg en /of uitleg van ‘n<br />
klaskamer<br />
• Uitleg van ‘n gebou en/of<br />
sportgronde by ‘n skool<br />
• Uitleg van ‘n winkel<br />
• Sitplekke in ‘n bioskoop en / of<br />
sport stadium<br />
• Straat kaarte met ruitverwysings<br />
• Nasionale en provinsiale paaie en<br />
spoorweg kaarte<br />
• Strook kaarte wat afstande van ‘n<br />
4.5.1<br />
4.5.1<br />
4.5.2<br />
4.5.2
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
gedeelte van ‘n pad aandui<br />
• Bo-aansig kaarte<br />
• Woning of landgoed kaarte<br />
Planne Planne Instruksie/monterings diagramme:<br />
• Kragproppe<br />
• Plastiese modelle<br />
• Ongemonteerde hout meubel<br />
eenhede<br />
• Selfone (bv. installasie van ‘n<br />
battery en sim kaart)<br />
• Kinderspeelgoed insluitend LEGO<br />
Soorte planne:<br />
• Ruwe en skaal aansig planne<br />
(voor, agter en sy) wat ‘n syaansig<br />
wys<br />
• Ruwe en skaal ontwerp tekeninge<br />
van items wat vervaardig moet<br />
word (bv. klere, meubels)<br />
Modelle Modelle Bou 3D skaal modelle van verpakkings<br />
houers om die metode van verpakking<br />
te ondersoek.<br />
Datahantering<br />
Datahantering<br />
Datahantering<br />
Versameling<br />
Versameling<br />
Versameling Die tipe data waaarmee gewerk word is<br />
van<br />
primer (maar nie uitsluitend) aan data<br />
data<br />
data wat insluit:<br />
• Twee stelle data met<br />
meervoudige kategorieë.<br />
• Waardes wat direk afgelees word<br />
van grafieke en/of tabelle sonder<br />
noodsaaklikheid van benadering.<br />
• Data wat verbvand hou met die<br />
breër gemeenskap en meer<br />
komplekse sosiale kwessies wat<br />
minder bekend is aan leerlinge.<br />
Opstel<br />
Opstel Ontwikkel vrae of stel vrae op wat twee<br />
van<br />
van stelle data vereis.<br />
vrae<br />
Herken die inpak van die wyse waarop<br />
vrae opgetsel word op bevindings.<br />
Klas Klas Klas aktiwiteit<br />
aktiwiteit
Kollekteer<br />
Kollekteer<br />
data<br />
data<br />
Klassifiseer Klassifiseer en<br />
en<br />
organisering<br />
organisering<br />
van van data<br />
data<br />
Opsomming<br />
Opsomming<br />
van<br />
van<br />
data data<br />
data<br />
Voorstelling<br />
Voorstelling<br />
Voorstelling<br />
van<br />
van<br />
data<br />
data<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
Instrument vir kollektering:<br />
• Waarneming<br />
• Onderhoud<br />
• Vraeslys of opnames<br />
Klassifiseer gekollekteerde data as:<br />
• Kategoriese data<br />
• Numeriese data<br />
Sorteer gekollekteerde numeriese data<br />
vir twee kategorieë.<br />
Gebruik intervalle vir data gekollekteer<br />
van ‘n groep.<br />
Organiseer gekollekteerde data:<br />
• Telmerkies<br />
• Frekwensietabelle<br />
Maatstawwe van sentrale tendens en<br />
verspreiding:<br />
• Gemiddeld<br />
• Median<br />
• Modus<br />
• Omvang<br />
Begrip vir die volgende:<br />
• Die funksie/doel van die<br />
maatstawwe van sentrale<br />
tendense en verspreiding.<br />
• Die meting van sentrale tendense,<br />
verwys na die term “gemiddeld”.<br />
• Rol en impak van uitskieters.<br />
• Die sterkte en beperking van elke<br />
tipe maatstaf van die sentrale<br />
tendense en verspreiding en die<br />
situasie waarin dit gemeet word.<br />
Analiseer berekende en/of gegewe<br />
meetings van die sentrale tenden en/of<br />
verspreiding.<br />
Verteenwoordig twee stele<br />
gekollekteerde data deur:<br />
• Sirkel diagramme<br />
6.1.1<br />
6.1.1<br />
6.1.2<br />
6.1.2<br />
6.2.1<br />
6.2.1<br />
6.3.1<br />
6.3.1<br />
6.3.2<br />
6.3.2<br />
6.4.1<br />
6.4.1<br />
6.4.2<br />
6.4.2<br />
6.6.1<br />
6.6.1<br />
6.6.2 6.6.2<br />
6.6.2<br />
6.6.3<br />
6.6.3<br />
6.6.4 6.6.4<br />
6.6.4
Interpretering<br />
Interpretering<br />
en<br />
analisering<br />
van<br />
van<br />
data<br />
data<br />
Uitdrukkings<br />
Uitdrukkings<br />
Uitdrukkings<br />
van<br />
van<br />
waarskynlikheid<br />
waarskynlikheid<br />
Voorspelling<br />
Voorspelling<br />
Voorstelling Voorstelling vir<br />
vir<br />
bepaling<br />
bepaling<br />
van van moontlike<br />
moontlike<br />
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
• Histogramme<br />
• Enkelstaaf grafieke<br />
• Lyn en gebroke lyn grafieke<br />
• Saamgestelde staafgrafieke en<br />
saamgestelde/vertikale staple<br />
grafieke<br />
• Spreidingsgrafieke<br />
Lees en kies data voorstellings data wat<br />
antwoorde op vrae kan verskaf.<br />
Identifiseer en beskryf tendens/patrone<br />
in data in tabelle/grafieke.<br />
Ondersoek hoe die keuse van die<br />
voorstelling van data ‘n impak het op<br />
die indruk wat geskep word.<br />
Moet weet hoe om vre te vra oor:<br />
• <strong>Gr</strong>ootte van die steekproef<br />
• Verteenwoordiging in die<br />
steekproef<br />
• Metodes van kollektering van<br />
data<br />
• Onpartydigheid tydens<br />
kollektering<br />
• Data ‘n feit of opinie<br />
• Wyse van sortering en/of<br />
groepering<br />
• <strong>Gr</strong>ootte van groepe in groepering<br />
van data<br />
• Tipe van maatstawwe om die<br />
gemiddeld te bepaal<br />
• Verspreiding(omvang) van data<br />
Waarskynlikheid<br />
Waarskynlikheid<br />
Waarskynlikheid<br />
Ondersoek Waarskynlikheid in scenarios<br />
wat betref:<br />
• Speletjies met muntstukke en<br />
dobbelstene<br />
• Weervoospellings<br />
• Toetse waar daar ‘n kans is van<br />
onakkurate resultate<br />
• Kosmetiese en ander produkte<br />
7.1.1<br />
7.1.1<br />
7.1.2 7.1.2<br />
7.1.2<br />
7.1.3<br />
7.1.3<br />
7.1.4 7.1.4<br />
7.1.4
CAMI <strong>Wiskunde</strong> <strong>Geletterdheid</strong><br />
<strong>KABV</strong><br />
uitkomste uitkomste uitkomste<br />
wat uitlatings maak aangaande<br />
Waarskynlikheid