1.2 bronne van die romeinse reg
1.2 bronne van die romeinse reg
1.2 bronne van die romeinse reg
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
6. INTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE DELIKTEREG<br />
Die delikte<strong>reg</strong> vorm deel <strong>van</strong> <strong>die</strong> verbintenis<strong>reg</strong> en in dié verband word <strong>die</strong> algemene<br />
grondslae <strong>van</strong> <strong>die</strong> verbintenis<strong>reg</strong> in hier<strong>die</strong> leereenheid bestudeer. Die algemene vereistes<br />
en aksies <strong>van</strong> delikte, <strong>die</strong>fstal, roof, iniuria (belediging), damnum iniuria datum<br />
(saakbeskadiging), sowel as <strong>die</strong> aksie vir <strong>die</strong> nalatige veroorsaking <strong>van</strong> pyn en lyding en <strong>die</strong><br />
aksie <strong>van</strong> <strong>die</strong> afhanklike vorm deel <strong>van</strong> <strong>die</strong> leermateriaal. Quasi-delicta is <strong>die</strong> laaste gedeelte<br />
<strong>van</strong> <strong>die</strong> leereenheid, wat u bestudeer.<br />
7. INTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE KONTRAKTEREG<br />
Hier<strong>die</strong> leereenheid handel oor <strong>die</strong> algemene beginsels <strong>van</strong> <strong>die</strong> kontrakte<strong>reg</strong> asook<br />
kontrakbreuk.<br />
In hier<strong>die</strong> leereenheid word <strong>die</strong> verskillende kontraktuele instellings en vorme soos<br />
konsensuele kontrakte, quasi-kontrakte en ander kontraktuele instellings bestudeer. Die<br />
wyse waarop verbintenisse totnietgaan sluit hier<strong>die</strong> leereenheid af.<br />
STUDIEWENKE<br />
U is aan <strong>die</strong> begin <strong>van</strong> 'n nuwe uitdaging. U is tot dusver gewoond daaraan dat u geleer is<br />
en nie self geleer het nie. By <strong>die</strong> universiteit is dit anders. Hier word <strong>die</strong> verantwoordelikheid<br />
op u geplaas om self te leer.<br />
Die dosent, leerfasiliteerder en ander studente wat betrokke mag wees, is nie daar om alles<br />
oor te vertel wat u self kan lees nie.<br />
U moet <strong>die</strong> werk dus self bestudeer aan <strong>die</strong> hand <strong>van</strong> <strong>die</strong> stu<strong>die</strong>gids, <strong>die</strong><br />
werksopdragte wat aan u gestel word en enige ander voorgeskrewe materiaal wat<br />
bygevoeg mag word.<br />
Die dosent en <strong>die</strong> leerfasiliteerder is daar om u op u reis <strong>van</strong> kennis- en insigverwerwing as<br />
reisgenoot te vergesel. Die stu<strong>die</strong>gids is u reisplan en u roetekaart. En dit is nie so<br />
vreesaanjaend soos wat dit lyk nie!<br />
U kan dit <strong>reg</strong>kry deur <strong>die</strong> Leergedeeltes in volgorde te bestudeer en af te handel, aangesien<br />
daar <strong>van</strong> <strong>die</strong> veronderstelling uitgegaan word dat u reeds bestaande kennis het wanneer 'n<br />
nuwe leereenheid aangepak word.<br />
Dit is daarom belangrik dat u elkeen <strong>van</strong> <strong>die</strong> werksopdragte wat u teëkom uitwerk voordat u<br />
verder gaan.<br />
Vra <strong>die</strong> dosent of <strong>die</strong> leerfasiliteerder as u sukkel.<br />
In hier<strong>die</strong> module gaan u baie vreemde name en terminologie raaklees wat u later sal moet<br />
ken.<br />
U kan hier<strong>die</strong> module nie in een of twee dae bestudeer nie en mens kan nie agter raak nie -<br />
dit is 'n module wat op mens groei - mens moet elke week voldoende tyd daaraan bestee.<br />
As u so te werk gaan, het u niks te vrees nie en sal u gemaklik u reis kan volvoer.<br />
x