1.2 bronne van die romeinse reg

More documents

Recommendations

Info

Uitkoms 6 die vermoë om die eie leervordering te monitor en daaroor te reflekteer en leerstrategieë te implementeer ten einde leer te bevorder en die fondasie vir verdere regstudie te lê in die lewenslange toepassing en ontwikkeling van vaardighede. Studente sal die geleentheid gegee word op hulle eie vermoë te assesseer deur: Gebruikmaking van memorandums wat op eFundi geplaas word; die assessering van medestudente se werk; multikeuse assesserings op eFundi en terugvoer tydens klasoefeninge. ASSESSERINGSPRAKTYK: Formatiewe assessering: Klastoetse, eFundi assesserings, klasoefeninge, rekenaargebaseerde assessering, individuele en groepbesprekings en werkstukke wat fokus op die toepassing van kennis. Summatiewe assessering: Finale assessering (eksamen) om te bepaal of studente in staat is om die volgende te demonstreer: „n fundamentele kennis van terminologie, regsontwikkeling en reëls, die vermoë om feitestelle te analiseer en kennis daarop toe te pas ten einde oplossings te formuleer, en kritiese beoordeling van sekere onderwerpe in die Suid-Afrikaanse regsgeskiedenis. Eksamenanalise Fundamentele kennis (80%) (Terminologie, regsontwikkeling en regsreëls) Vaardighede (20%) (Toepassing, analise, sintese, kritiese beoordeling, vergelyking) Berekening van die finale punt: Formatiewe assessering: 50% van finale punt Summatiewe assessering: 50% van finale punt viii
MODULE PLAN Die studiegids bied vir u as student leiding in die bestudering van die onderwerp. Die module bestaan uit 7 verskillende leereenhede: Hierdie studiegids bevat leereenhede 1 tot 4. Leereenhede 5 tot 7 word in die tweede semester behandel. U sal die studiegids later die jaar ontvang. 1. EKSTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE REG – HISTORIESE FUNKSIE VAN DIE REG - VANAF DIE ROMEINSE REG TOT DIE KANONIEKE REG Die eksterne grondslae hou verband met al daardie faktore (sosiaal, religieus, staatkundig, ens) wat 'n uitwerking op die regsontwikkeling gehad het. Hierdie faktore word as agtergrond gegee. U bestudeer ook onder meer die verskillende bronne, regskole en vernaamste outeurs wat 'n invloed op die regsontwikkeling gehad het. 2. EKSTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE REG – HISTORIESE FUNKSIE VAN DIE REG: ONTWIKKELING NA 1500 In hierdie leereenheid bestudeer u die eksterne grondslae van die reg na die Middeleeue. Die regsontwikkeling in verskillende Europese lande en die bronne en ontwikkeling van die Suid-Afrikaanse gemenereg vanaf 1652 tot 1996 word bespreek, asook die eksterne grondslae van die Afrika gewoontereg. Die eksterne grondslae van die Afrika gewoontereg handel oor die sosiale, filosofiese, godsdienstige en staatkundige agtergrond van die Afrika gewoontereg. Ooreenkomste en verskille tussen die Afrika gewoontereg en die Romeinse reg word uitgewys. 3. EKSTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE REG - DIE ENGELSE COMMON LAW EN DIE ONTWIKKELING VAN MENSEREGTE Weens die invloed wat die Engelse reg as gevolg van die Britse besettings op die Suid- Afrikaanse reg uitgeoefen het, word die geskiedenis en ontwikkeling van die Engelse common law hier bestudeer. U bestudeer ook in die leereenheid die gebeure wat oor die eeue heen tot die ontwikkeling van die begrip “menseregte” aanleiding gegee het. Ook word die oorsprong en ontwikkeling van sosio-ekonomiese regte bespreek. 4. INTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE SAKEREG Die interne grondslae van die Sakereg hou verband met die indeling van sake in bepaalde kategorieë, gesamentlike eiendom, bureregte, die oorspronklike en afgeleide wyses van verkrying van eiendomsreg, besit, die beskerming van eiendomsreg en besit. Leereenheid 2 handel oor die regte wat 'n persoon op die saak van 'n ander kan verkry naamlik serwitute, erfpag, opstal en superfices asook saaklike sekerheid. 5. INTERNE GRONDSLAE VAN DIE SUID-AFRIKAANSE ERFREG Die Suid-Afrikaanse erfreg berus hoofsaaklik op die Romeins-Hollandse reg. Die interne grondslae, dit wil sê die ontwikkeling van materiële regsreëls, word hier bestudeer. ix
Page 1 and 2: GESKIEDENIS VAN DIE SUID- AFRIKAANS
Page 3 and 4: INHOUDSOPGAWE Moduledoelstellings .
Page 5 and 6: MODULEDOELSTELLINGS Welkom by die m
Page 7: Uitkoms 2 Die vermoë om standaard
Page 11 and 12: Die volgende studiemetode word voor
Page 13 and 14: Som op Om op te som is om die belan
Page 15 and 16: AKSIEWOORDE OP DIE SINTESEVLAK Sint
Page 17 and 18: So lyk eFundi Opdragte Let wel: eFu
Page 19 and 20: Administratiewe inligting Dosente:
Page 21 and 22: STUDIEMATERIAAL Voorgeskrewe handbo
Page 23 and 24: WAARSKUWING TEEN PLAGIAAT WERKSTUKK
Page 25 and 26: Leereenheid 1 1 EKSTERNE GESKIEDENI
Page 27 and 28: Leereenheid 1 1.1 ALGEMENE INLEIDIN
Page 29 and 30: 1.1.2 REGSHISTORIESE METODE STUDIEM
Page 31 and 32: 6.1.2 Duitsland * Usus Modernus Pan
Page 33 and 34: Leereenheid 1 INTERNET: Om ‟n bet
Page 35 and 36: Leereenheid 1 8. Geslepus dreig vir
Page 37 and 38: INTERNET Vir agtergrond kyk na http
Page 39 and 40: ROMEINSE TELWYSE: Leereenheid 1 1 2
Page 41 and 42: Leereenheid 1 8. Gee 'n skematiese
Page 43 and 44: 1.3.1 RESEPSIE INLIGTING Leereenhei
Page 45 and 46: 1.3.3 FRANKIESE TYDPERK Humby et al
Page 47 and 48: 1.4 DIE HOË TOT LAAT MIDDELEEUE Le
Page 49 and 50: 1.4.2 GLOSSATORE Humby et al 74-76
Page 51 and 52: INTERNET Probeer om sketse te kry v
Page 53 and 54: INTERNET Leereenheid 1 Algemene agt
Page 55 and 56: Leereenheid 2 2 EKSTERNE GESKIEDENI
Page 57 and 58: FILMS Leereenheid 2 Indien u meer w
Page 59 and 60:
INTERNET Leereenheid 2 http://www.y
Page 61 and 62:
2.2 HISTORIESE REGSONTWIKKELING IN
Page 63 and 64:
2.2.2 AFRIKA GEWOONTEREG Humby et a
Page 65 and 66:
Leereenheid 2 2.3 HISTORIESE ONTWIK
Page 67 and 68:
FILMS Leereenheid 2 Oor die konflik
Page 69 and 70:
Leereenheid 3 3 EKSTERNE GRONDSLAE
Page 71 and 72:
FILMS Daar is verskeie films oor di
Page 73 and 74:
3.2 ONTWIKKELING VAN MENSEREGTE Lee
Page 75 and 76:
Leereenheid 3 8. Bestudeer Thomas e
Page 77 and 78:
4 INTERNE GRONDSLAE VAN DIE SAKEREG
Page 79 and 80:
Leereenheid 4 1. Skryf „n definis
Page 81 and 82:
4.1.1.4 Algemene beperkings op eien
Page 83 and 84:
4.1.2.2 Afgeleide wyses van eiendom
Page 85 and 86:
INLIGTING Leereenheid 4 Die term co
Page 87 and 88:
INLIGTING Leereenheid 4 Ten aansien
Page 89 and 90:
Struktuur van die Accessio lesing o
Page 91 and 92:
Leereenheid 4 Lees bladsye 165-166
Page 93 and 94:
Leereenheid 4 4.2 INTERNE GRONDSLAE
Page 95 and 96:
3.15 Vergelyk in tabelvorm saaklike
Page 97 and 98:
4.3.2 PIGNUS Thomas, Van der Merwe
Page 99:
1. Omskryf hyphoteca in u eie woord
show all

1.2 bronne van die romeinse reg

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?