Allemaal naar de peuterspeelzaal - Sardes

STAP 3
s a r e s
d
Intentieverandering
De intentie om gedrag te veranderen wordt beïnvloed door de attitude en de
sociale druk die iemand ervaart om het gedrag wel/niet uit te voeren.
Bijvoorbeeld: gaan de buurkinderen ook naar een peuterspeelzaal? Vindt de
familie het belangrijk dat de moeder thuis is bij de kinderen? Ook is het
belangrijk voor de persoon om zicht te hebben op de haalbaarheid van de
verandering op de lange termijn. Bijvoorbeeld: lukt het me om mijn kind iedere
dag op tijd te brengen naar en te halen van de peuterspeelzaal?
Gedragsverandering
Indien gedragsverandering heeft plaatsgevonden, wordt dit ‘nieuwe’ gedrag nu
daadwerkelijk getoond. Bijvoorbeeld: het kind wordt naar de peuterspeelzaal
gebracht.
Gedragsbehoud
Als voorlichting tot een gewenste gedragsverandering heeft geleid, is men er
nog niet. Er moet voorkomen worden dat men na verloop van tijd terugvalt in
het oude, ongewenste gedragspatroon. Blijf motiveren en stimuleren. Maak
duidelijk wat het kind allemaal al geleerd heeft op de peuterspeelzaal. Laat
werkjes van het kind zien en geef uitleg daarbij over de ontwikkeling van het
kind. Vertel hoeveel plezier het kind heeft op de peuterspeelzaal.
Door de bevindingen te rubriceren langs de ladder (dus te plaatsen op de
verschillende treden) ontstaat een scherper beeld van de problemen die er
spelen. Dit zijn aangrijpingspunten voor interventies. Het is ook belangrijk goed
na te gaan of de bevindingen gebaseerd zijn op feiten, goed onderbouwde
veronderstellingen of vermoedens. Daarnaast moet het helder zijn in hoeverre er
sprake is van subgroepen binnen doelgroep en in welke mate er sprake is van
variatie tussen gezinnen binnen een doelgroep.
De volgende vraag dringt zich nu op: is er voldoende informatie voor een
kwalitatieve doelgroepanalyse? Zo nee, hoe krijgen wij die?
Tijdens de trainingen zijn weinig praktijkvoorbeelden van systematische
kwalitatieve analyses naar voren gekomen. Onze indruk is dat de kwalitatieve
aspecten vaak op een meer impliciete manier aandacht krijgen. In de
voorlichtingskunde worden de volgende relevante methoden gebruikt: diepte
22 Allemaal naar de peuterspeelzaal