cahier over scholieren en wetenschappelijke beroepen

More documents

Recommendations

Info

-28 - Proefproject Adoptierelaties. Samenvattende rapportage eerste fase Geraadpleegde bronnen Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologiebeleid, Vitaliteit en kritische massa. Strategie voor de natuur- en technische wetenschappen. Den Haag, AWT, 1999. Berkhout, E. en M. van Leeuwen, Wie kiezen er voor techniek?. Delft, Axis, 2000. Axis publicatiereeks nr. 00-11. Berkhout, P., J. de Winter en M. Zijl, Studie en werk 2000: hbo’ers en academici van studiejaar 1997/1998 op de arbeidsmarkt. Amsterdam. SEO / Elsevier, 2000. SEO-rapport nr.547. Bos, J en M. Keizer, Arbeidsmarktmonitor. Den Haag, SoFoKleS, 2001. Bos, J. en M. Keizer, Arbeidsmarktmonitor: De academische arbeidsmarkt in trends en cijfers, 2001. Den Haag, SoFoKleS, 2001. Bosch, M. en M. Potting, Vrouwen moeten door dat plafond. Evaluatie van het Aspasia-programma. Maastricht, LOEKWO, 2001. Uitgevoerd door het Centrum voor Gender en diversiteit, Universiteit Maastricht. Crum, B. en J. Bal, Werk- en Loopbaanpositie van postdocs, 1998. Leiden, Research voor Beleid, 1998. Dool, P. van den en J. Geurts, Bèta/techniek uit Balans. Delft, Axis, 2000. In opdracht van Axis en LDC. Dronkers, J., ‘Culturele bagage bepaalt studiekeuze’. In: de Volkskrant, 11 december 2002. Geurts, J. (red.), De menselijke kant van bèta/techniek. Opmaat voor een betere balans tussen aanbod en vraag. Delft, Axis, 2001. Axis publicatiereeks, nr. 01-13. Gier, E. de, J. Evers, P. de Jong en L. Sterckx, Wetenschap tussen roeping en beroep. Amsterdam, SISWO, 2001. In opdracht van het ministerie van OCenW. Golder, T., Hoe maken jongeren keuzes?. Den Haag, SMO, 1999. Hermanussen, J. en G. Joukes, Techniek in de peiling. Analyse profielkeuze havo/vwo en wo bèta/techniek. Delft, Axis, 2002. Uitgevoerd door het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Arbeidsmarkt i.s.m. VHTO. Kho, M. en M. Vermeulen, Adoptierelaties, voor een dubbeltje op de eerste rij?. Enschede, Edutec, 2002. In opdracht van Stichting Weten. Meijer, M., Behoud talent! Een rapportage over de verschillende aspecten die een rol spelen bij de begeleiding van promovendi. Utrecht, Landelijk AiO OiO Overleg, 2002. Meijers F. en G. Weijers, Een zaak van betekenis. Loopbaandienstverlening in een nieuw perspectief. Leeuwarden, LDC, 1997. Meijers, F. en M. Reuling, Intake, beroepenoriëntatie en studieloopbaanbegeleiding. Delft, Axis, 2001. Axis Publicatiereeks nr. 01-16. Stichting Weten -29 -
Mulder, R.H. en W.H.A. Hofman, Technici in technische functies. Delft, Axis, 2002. Uitgevoerd door RISBO/Erasmus Universiteit. Onderwijsstatistieken CBS, cohort 1998/’99. Onderwijsstatistieken CBS, Stratline. Interview met mevrouw drs. K. van Steensel van SMO. 2002. Snijders, Dr. H., ‘De mythe van het ß-tekort’. In: Tijdschrift voor Hoger onderwijs & management. Jaargang 6, nr. 5 (december 1999), pp. 49-52. Arbeidsmarkt Monitor. Werkgelegenheid in de wetenschap in onderzoeken en cijfers. Den Haag, SoFoKleS, 2001. Uitgevoerd i.s.m. Research voor Beleid en VSNU. Studie Keuze Monitor: Je toekomst is een keuze. Amsterdam, Stichting voor Economisch Onderzoek der Universiteit van Amsterdam, 2000. Studie Keuze Monitor 2001. Amsterdam, Stichting voor Economisch Onderzoek der Universiteit van Amsterdam, 2001. Zakboek Tweede Fase 2001 Den Haag, Tweede Fase Adviespunt, 2001. Vucht Tijssen, Dr. B.E., Talent voor de Toekomst. Toekomst voor Talent. Plan van aanpak voor het wetenschapspersoneelsbeleid. Utrecht, VSNU, 2000. In opdracht van het ministerie van OCenW. Warps, J. m.m.v. M. Woutersen, Kiezen voor bèta in het wetenschappelijk onderwijs. Delf, Axis, 2001. Uitgevoerd door IOWO. Wetenschappelijk Onderwijs Personeelsinformatie (WOPI), Basisgegevens per 31-12-1999. Wetenschappelijk Onderwijs Personeelsinformatie (WOPI), Basisgegevens per 31-12-2000. -30 - Proefproject Adoptierelaties. Samenvattende rapportage eerste fase Proefproject Adoptierelaties Samenvattende rapportage eerste fase Drs. R. Diephuis Stichting Weten -31 -
Page 1 and 2: knooppunt van publiekscommunicatie
Page 3 and 4: Colofon Uitgave Stichting Weten Pos
Page 5 and 6: Voor zowel de B-lijn als de U-lijn
Page 7 and 8: -10 - Proefproject Adoptierelaties.
Page 11 and 12: Inleiding Wetenschap vormt een onmi
Page 13 and 14: Voortgezet onderwijs, bovenbouw In
Page 15: Van postdoc naar universitair docen
Page 21 and 22: onderzoekers - kennelijk verschille
Page 23 and 24: Disciplineconsulenten Een derde act
Page 27 and 28: Op basis hiervan kan worden geconcl
Page 29 and 30: Decanen ondersteunen de leerlingen
Page 31 and 32: discipline.Een specifieke categorie
Page 33 and 34: 7.5 Conclusies Voor het uitvoeren v
Page 35 and 36: -66- Proefproject Adoptierelaties.

cahier over scholieren en wetenschappelijke beroepen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?