cahier over scholieren en wetenschappelijke beroepen

Naber, Ir. P., Projecten 2002; Fotosynthese@school; Tussenrapportage Wageningen. 2002.
Naber, Ir. P., Projecten 2002; Fotosynthese@school; Rapportage Wageningen. 2002.
Staarman, Drs. A.F., Project ‘Aansluiting VWO-VU’. Tussenrapportage Docentenuitwisseling Vrije Universiteit. 2002.
Staarman, Drs. A.F., Project ‘Aansluiting VWO-VU’. Eindrapportage Docentenuitwisseling Vrije Universiteit. 2002.
Terlouw, Dr. C., Stichting Weten; Project adoptierelaties; Projectrapportage; ’Onderzoek naar LOB2-modulen’.
Enschede, ELAN Universiteit Twente, 2002.
VSNU, ‘Werken in de wetenschap’; Verbetering beroepsbeeld wetenschappers in docentenuitwisseling vwo-wo;
Projectvoorstellen van zes aansluitingsprojecten vwo-wo in het kader van ‘Werken in de Wetenschap’, Weten Pilot
Adoptierelaties-Actielijn. 2001.
Disciplineconsulenten en internet
Expertise Centrum Biologie, Het, Visie, ontwikkeling, uitvoering. Utrecht, NIBI, 2002.
Felix, Dr. E. en Dr. H. Snijders, Kennislink; Rapportage 2 de fase en planning 3 de fase. 2002.
Graaf, A. van de, Van beide kanten. Ervaringen van de chemische industrie met scholen-adoptierelaties; een kwalitatief
onderzoek. Leidschendam, Stichting Communicatie Centrum Chemie – C 3, 2002.
Koppeschaar, C., Adoptierelaties in overige bètavakdisciplines. 2002.
Rapportage Jan Heijn (disciplineconsulent natuurkunde).
Interview met Carl Koppeschaar, hoofdredacteur Kennislink.
Overige initiatieven
Backbier, J. en G. de Boer, Weten is zelf doen. Amersfoort, Landelijk Informatiepunt (Hoog)begaafdheid CPS, 2002.
Jongbloed, Mevrouw drs. K., Verantwoording Adoptieplan Werkstuknetwerk/JOTA!. 2002.
Project Werken in de wetenschap. Beknopte omschrijving. Utrecht, Stichting Weten, 2001.
Projectplan Werken in de wetenschap. Stand van zaken Verbreding Adoptierelaties per 1 september 2001. Utrecht,
Stichting Weten, 2001.
Fasering proefproject Verbreding Adoptierelaties; Stand van zaken per februari 2002. Utrecht, Stichting Weten, 2002.
Vooronderzoek adoptierelaties; Stand van zaken per 1 juni 2002. Utrecht, Stichting Weten, 2002.
-72 - Proefproject Adoptierelaties. Samenvattende rapportage eerste fase
Met de volgende personen zijn gesprekken gevoerd:
Mevrouw H. Offenberg, Infra Voorlichtingscentrum SBW.
Mevrouw ir. B. Remerij en de heer drs. J. van Alten. KIVI, project Ingenieur voor de klas.
Mevrouw drs. K. van Steensel, Stichting Maatschappij en Onderneming (SMO).
Mevrouw mr. E. Lempers, regiomanager VNO/NCW Midden.
Overige bronnen
Diephuis, Drs. R., Bouwen aan Betekenis: een leerplan voor de integratie van loopbaanoriëntatie en -begeleiding
in vaklessen en keuzebegeleiding. Enschede, SLO/LDC, 1999.
Eimers, T. en F. Wijers, Denken, durven, doen, naar een nieuwe visie op buitenschools leren in het vmbo, sector
Zorg & Welzijn. Den Bosch, KPCgroep, 2001.
Kievit, R. de en B. Huijssoon, Samenvattend overzicht van alle vakken. Enschede, SLO, 1997. Verschenen in de
reeks voorlichtingsbrochures invoering Tweede Fase havo/vwo.
Meijers, F. en G. Weijers, Een zaak van betekenis. Loopbaandienstverlening in een nieuw perspectief.
Leeuwarden, LDC, 1997.
Boeiend, Betrouwbaar en Belangrijk: nota wetenschap- en techniekcommunicatie. Zoetermeer, ministerie van
OCenW, 2000.
Talent voor de toekomst. Toekomst voor Talent. Plan van aanpak voor het wetenschapspersoneelsbeleid.
Zoetermeer, ministerie van OCenW, 2000.
Stichting Weten -73 -