handouts - DPB Brugge
handouts - DPB Brugge
handouts - DPB Brugge
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
CONCREET FORMULEREN<br />
Vaststelling van de leerkracht na het verbeteren van de toets<br />
oDit leerstofonderdeel is onvoldoende gekend: ……<br />
oStuderen is meer dan alleen maar lezen.<br />
oJe maakt rekenfouten.<br />
oJe hebt de opgave niet goed gelezen: …………….<br />
oJe maakt fouten tegen de rekenregels.<br />
oJe geschrift is onduidelijk waardoor je vergissingen maakt.<br />
oJe kent de oplossingsmethode voor deze oefening niet:<br />
………………………………………………………….<br />
PROCESEVALUATIE IN WISKUNDE<br />
DIDACTISCHE STRATEGIEËN<br />
(MARZANO)<br />
2 DOELEN STELLEN EN FEEDBACK GEVEN<br />
Na een taak of toets: bespreking vanuit foutenanalyse<br />
Oplossingsproces beklemtonen. Waarom-vraag niet uit het<br />
oog verliezen.<br />
Eisen stellen i.v.m. de verbeteringen.<br />
Valkuil: correctiesleutels<br />
25<br />
26<br />
6/11/2012<br />
13
Change language