handouts - DPB Brugge
handouts - DPB Brugge
handouts - DPB Brugge
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
WAT LEREN WE UIT<br />
WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK ?<br />
Het belang van goede feedback waardoor de leerling<br />
een stap verder komt;<br />
Het stimuleren van de leerling om zijn eigen<br />
leerproces vorm te geven;<br />
Het stimuleren van de leerlingen om te leren van<br />
andere leerlingen;<br />
Het expliciteren en communiceren van leerdoelen en<br />
succescriteria naar de leerling;<br />
Het organiseren van effectieve activiteiten en taken<br />
en het stellen van goede vragen waardoor het<br />
leerproces van de leerling zichtbaar wordt gemaakt.<br />
William D., Does assessment hinder learning ? 2006<br />
WAT LEREN WE UIT<br />
WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK ?<br />
Voorkennis activeren met vragen, aanwijzingen en<br />
kapstokken.<br />
Doelen stellen en feedback geven.<br />
Huiswerk en oefening<br />
Samenvatten en notities maken.<br />
Coöperatief leren.<br />
Inspanningen bevestigen en erkenning geven.<br />
MARZANO R.: Didactische aanpakken met bewezen positieve invloed op<br />
leerprestaties<br />
11<br />
12<br />
6/11/2012<br />
6
Change language