03.09.2013 Views

STAGEGIDS - Stages OKO

STAGEGIDS - Stages OKO

STAGEGIDS - Stages OKO

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2.2 Opleidingscompetenties – stageverwachtingen<br />

De opleidingscompetenties worden geconcretiseerd in bouwstenen: kennis en inzichten enerzijds en<br />

vaardigheden anderzijds. In onderstaand schema is terug te vinden welke vaardigheden tijdens de<br />

stages moeten aangewend worden en op welk niveau. Onder kolom 1 staat aangegeven wat<br />

verwacht wordt tegen het olod Stage 1, onder kolom 2 wat verwacht wordt tegen Stage 2 en onder<br />

kolom 3 vindt men de verwachtingen voor het olod Afstudeerstage.<br />

Betekenis van de gebruikte arcering in de rechterkolommen<br />

Deze vaardigheid moet verworven zijn tijdens het betreffende olod.<br />

Aan deze vaardigheid wordt reeds gewerkt, maar ze vormt geen<br />

overgangscriterium voor het betreffende olod.<br />

Nog niet verwacht. Indien wel reeds toegepast, vormt dit een meerwaarde in de<br />

beoordeling.<br />

Kerncompetentie 1: Opvoeden.<br />

Een positief en gestructureerd leefklimaat creëren, aangepast aan de behoeften van alle<br />

kinderen in de groep om de emancipatie van elk kind te bevorderen.<br />

Stagegids Arteveldehogeschool Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs 2012-2013 6<br />

Stage 1<br />

Stage 2<br />

Afsudeer<br />

stage<br />

OC 1 Met zorg voor elk kind in de groep en op school een positief leefklimaat creëren. Positieve<br />

interacties realiseren met kinderen en met de klasgroep.<br />

Warmte en geborgenheid geven<br />

Oogcontact maken / hebben met kinderen<br />

Stimulerend zijn, bevestigen en ondersteunen<br />

Aanvaardend zijn, respect en vertrouwen hebben<br />

Echt / authentiek zijn<br />

Begrijpend, inlevend en actief luisteren<br />

Een positieve interactie met de klasgroep opbouwen<br />

Gepast reageren op gevoelens van kinderen<br />

Aandacht hebben voor het individuele kind tijdens het klasgebeuren<br />

Constructief omgaan met conflicten<br />

Elk klasmoment sfeervol laten verlopen en er de opvoedingskansen van<br />

benutten<br />

Ervaringsgericht in dialoog gaan met kinderen<br />

Positieve sociale omgangsvormen bij kleuters stimuleren<br />

Mogelijkheden en sterke kanten van elk kind zien en benutten<br />

Inlevende vraagstelling hanteren

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!