STAGEGIDS - Stages OKO

Concretisering vanuit de hogeschool
Per stageschool waar een groep studenten aan toegewezen is, wordt een schoolmentor aangewezen.
Deze coördineert de stagemogelijkheden, volgt binnen de stageschool van op afstand het traject van
de toegewezen stagiairs en is centraal aanspreekpunt voor de klasmentoren en voor de
contactlector.
De invulling van die rol zien we als volgt:
studenten begeleiden in de stageschool vooral gericht op het schoolniveau en contact met
ouders en externen;
studenten ondersteunen in het zoeken naar interessante leer- en werkpunten;
contactpersoon zijn van de basisschool met de opleiding;
aanspreekpunt zijn binnen de basisschool voor zijn collega’s voor het begeleiden van
studenten.
De Arteveldehogeschool voorziet voor de rol van de schoolmentor een bijscholingsmodule “vorming
tot mentor”. Voor meer informatie ida.veldeman@arteveldehs.be .
5.2.3 De klasmentor
De klasmentor :
begeleidt de student doorheen de hele stage door de eigen expertise en ervaring ter
beschikking te stellen;
informeert de student over de eigen manier van werken en reageert op de voorstellen van
de student (via gesprek of schriftelijk in het mentorschriftje);
geeft tips en formuleert voorstellen, rekening houdend met de opdrachten vanuit de
opleiding en met het persoonlijk stagetraject van de betrokken student, afhankelijk van de
reeds verworven competenties en de huidig te verwerven competenties ;
geeft aan de bezoekende procesbegeleider informatie over de prestaties en vorderingen van
de student.
vult na afloop van de stage de klasmentor het aangeboden feedbackdocument in, om de
hogeschool te informeren over het geheel van het werk van de student in de stageklas en
school. De student krijgt inzage in dat document.
Ook voor de rol van de klasmentor voorziet de Arteveldehogeschool een bijscholingsmodule
“vorming tot klasmentor”. Voor meer info: ida.veldeman@arteveldehs.be.
5.2.4 De bewegingsmentor
De bewegingsmentor
begeleidt de student bij de bewegingsactiviteiten ;
informeert de student over de wijze van werken en reageert op de voorstellen van de
student ;
geeft aan de bezoekende docent feedback over de vorderingen van de student ;
vult na afloop van de stage het aangeboden feedbackdocument in, om de hogeschool te
informeren over het geheel van het werk van de student in de stageklas en school.
Stagegids Arteveldehogeschool Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs 2012-2013 22