STAGEGIDS - Stages OKO
STAGEGIDS - Stages OKO
STAGEGIDS - Stages OKO
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kerncompetentie 2: Ontwikkeling Begeleiden<br />
In een aangepaste, rijke speel/leeromgeving speel- leer- en ontwikkelingsprocessen van jonge<br />
kinderen doelgericht begeleiden.<br />
OC 5 Handelingsgericht observeren: de beginsituatie achterhalen en vanuit observatie<br />
ontwikkelingsgericht (bij)sturen.<br />
Een filmisch observatieverslag schrijven vanuit een observatievraag rond spel<br />
of ontwikkeling van kinderen<br />
Observatiegegevens genuanceerd interpreteren<br />
Handelingsgerichte conclusies uitwerken vanuit observaties en interpretaties<br />
Welbevinden en betrokkenheid observeren/scoren<br />
De beginsituatie van de groep achterhalen i.f.v. aanbod en BC-uitwerking, in<br />
overleg met de klasmentor<br />
De beginsituatie van individuele kleuters achterhalen i.f.v. differentiatie en het<br />
bieden van zorg, in overleg met de klasmentor<br />
Competenties van kleuters observeren/scoren en erover in overleg gaan met<br />
de klasmentor<br />
In overleg met de klasmentor een kindvolgsysteem uitwerken<br />
(klasscreening, individueel zorgdossier, interventies,…)<br />
OC 6 Ontwikkelingskansen en doelen selecteren, spelmogelijkheden, inhouden, groeperingvormen<br />
en methodische aanpak voorbereiden. Een kindgerichte planning vooropstellen.<br />
Mentaal voorbereid zijn<br />
Materieel en organisatorisch voorbereid zijn<br />
Bij activiteiten een logische en didactisch correcte opbouw realiseren<br />
Schriftelijk werk correct uitvoeren, verzorgen en structureren<br />
Een correcte en rijke inhoud voorzien, gericht op het boeien van kinderen<br />
Een realistisch en evenwichtig dagverloop plannen<br />
Schriftelijke voorbereidingen doelgericht uitwerken<br />
Doelen en ontwikkelingskansen selecteren op basis van diverse documenten<br />
Een stageperiode realistisch en evenwichtig plannen<br />
Een thema samenhangend en op niveau uitwerken<br />
Activiteiten uitwerken i.f.v. diversiteit<br />
Differentiatie voorzien op basis van observaties<br />
Verbredings- en verdiepingskansen voorzien<br />
Observatiegegevens aanwenden om de eigen planning bij te sturen<br />
OC 7 Een rijk en creatief speelleeraanbod begeleiden, aansluitend bij de ontwikkelingsbehoeften<br />
van kinderen.<br />
Speels en boeiend zijn<br />
Spel van kinderen stimuleren<br />
Openstaan voor de belevingswereld van kleuters tijdens hun spel<br />
Aansluiten bij de interesse van kleuters<br />
Meegaan in de belevingswereld van kinderen<br />
Stagegids Arteveldehogeschool Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs 2012-2013 8
Change language