Handreiking Sociale Groepsvakanties - vrijwillige inzet voor en door ...

Activiteiten
Bij het samenstellen van het draaiboek ga je ook activiteiten bedenken. Welke activiteiten je gaat
kiezen en waarom is een hele bewuste keuze. Vrijwilligers die al vaker mee geweest zijn hebben vaak
al ervaringen met wat er goed werkt en wat niet. Maar elk team is anders, en nieuwe ideeën zijn
verfrissend. Kijk wel wat realistisch is gezien de deelnemersgroep.
De belangrijkste uitgangspunten voor het voorbereiden en organiseren van de activiteiten zijn:
- Doel: wat wil je bereiken met de activiteiten? Denk bijvoorbeeld aan kennis maken, ontspanning,
sport, creatief, samenwerken /samen spelen.
- Doelgroep: voor wie is de activiteit bestemd? Is het een activiteit voor kinderen, jongeren,
volwassenen of samen? Hoe zorg je dat de activiteit voor iedereen aantrekkelijk is?
- Ruimte: binnen of buiten? Hoe ziet de ruimte er uit? Kan de activiteit ook binnen worden gehouden
bij slecht weer? Heb je een alternatief?
- Keuze maken: afhankelijk van deze aspecten, maak je een keuze in de activiteiten. Je kunt
daarvoor het voorbeeld gebruiken van voorgaande vakanties (zie hoofdstuk 4).
- Materiaal: welk materiaal heb je nodig, zorg dat het voorhanden is. Denk aan spelmateriaal,
knutselmateriaal, treinkaartjes etc.
- Begeleiding: wie gaat de activiteit begeleiden en welke taken zijn er te verdelen? Leg regels helder
en kort uit.
Er zijn veel mogelijkheden voor activiteiten tijdens een vakantieweek. Bekijk vooraf welke
mogelijkheden de omgeving biedt. Informeer naar openingstijden, kosten en vervoer.
Deelnemers hebben zelf ook vele talenten, wat zouden zij bij kunnen en willen dragen in het
programma?
Maak een groslijst met ideeën. En betrek ook kinderen en ouders bij de pre-unie bij het programma.
Welke wensen hebben zij? Leg mogelijkheden voor en bespreek wat hen aanspreekt.
Laat keuzemogelijkheden in de uitvoering. Het is tenslotte hun vakantie!
Tip 3.11 WAT MOEDERS VERWACHTEN
De ervaring van voorgaande vakanties leert dat het belangrijk is met elkaar afspraken te maken ten
aanzien van de verwachtingen van de moeders. Bijvoorbeeld: wat is hun vrije tijd, mogen partners op
bezoek komen (niet aan te raden), verantwoordelijkheid over de kinderen. Bijvoorbeeld: Wij zijn samen
op vakantie. Er is geen kinderopvang, de kinderen hebben zich sociaal te gedragen en worden hierop
in de eerste plaats aangesproken door de moeder, en mogen hierop ook worden aangesproken door de
begeleiding. Wel organiseren we ’s ochtends een leuke activiteit voor de kinderen, zodat de moeder
ook even lekker haar eigen gang kan gaan. Leg deze verwachtingen vast en communiceer dit met de
deelnemers!
19
Kijk voor de meest actuele versie op:
WWW.NIVON.NL/SOCIAALTOERISME