11.09.2013 Views

Inleiding - Welkom bij het ICT Onderwijscentrum van de Vrije ...

Inleiding - Welkom bij het ICT Onderwijscentrum van de Vrije ...

Inleiding - Welkom bij het ICT Onderwijscentrum van de Vrije ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>ICT</strong>O-RECHTEN 10-03 1<br />

1 <strong>Inleiding</strong><br />

Dit rapport geeft verslag weer <strong>van</strong> <strong>de</strong> activiteiten die zijn uitgevoerd binnen <strong>het</strong> <strong>ICT</strong>&O project<br />

“Implementatie <strong>van</strong> Modus <strong>bij</strong> criminologie” in <strong>de</strong> perio<strong>de</strong> oktober 2003-september 2004.<br />

Deelnemers aan <strong>het</strong> project waren drie docenten <strong>van</strong> <strong>de</strong> opleiding Criminologie (G. Beijers, H. Oomens<br />

en S. Day), <strong>de</strong> <strong>ICT</strong>&O contactpersoon <strong>van</strong> <strong>de</strong> faculteit Rechtsgeleerdheid (I. <strong>van</strong> <strong>de</strong>n Oord) en een<br />

adviseur <strong>ICT</strong> en On<strong>de</strong>rwijs <strong>van</strong> <strong>het</strong> <strong>On<strong>de</strong>rwijscentrum</strong> VU, af<strong>de</strong>ling <strong>ICT</strong>&O (P. <strong>van</strong> Boxel).<br />

In hoofdstuk 2 wor<strong>de</strong>n <strong>de</strong> context en doelstellingen <strong>van</strong> <strong>het</strong> project aangehaald. Er wordt een korte<br />

beschrijving gegeven <strong>van</strong> <strong>de</strong> opzet <strong>van</strong> <strong>het</strong> vak On<strong>de</strong>rzoeksvaardighe<strong>de</strong>n en waarom Modus een<br />

geschikte applicatie is om <strong>bij</strong> <strong>het</strong> vak in te zetten. Ver<strong>de</strong>r wordt <strong>de</strong> functionaliteit <strong>van</strong> Modus beschreven<br />

en diverse manieren waarop <strong>het</strong> programma in <strong>het</strong> on<strong>de</strong>rwijs gebruikt kan wor<strong>de</strong>n.<br />

In hoofdstuk 3 wordt een chronologisch overzicht gegeven <strong>van</strong> <strong>de</strong> werkzaamhe<strong>de</strong>n die in <strong>de</strong><br />

verschillen<strong>de</strong> fasen <strong>van</strong> <strong>het</strong> project zijn uitgevoerd, met inbegrip <strong>van</strong> evaluatieresultaten en een aanzet<br />

tot planning voor <strong>de</strong> toekomstige inzet <strong>van</strong> Modus <strong>bij</strong> <strong>de</strong> opleiding.<br />

Hoofdstuk 4 eindigt met een aantal conclusies en aanbevelingen.<br />

1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!