Dorpsorgaan Spaarndam
Dorpsorgaan Spaarndam
Dorpsorgaan Spaarndam
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
In gesprek met<br />
Meester Bouff (61)<br />
Matthijs Bouff, hoofd van de Spaarneschool,<br />
neemt aan het eind van dit<br />
schooljaar afscheid van de school waar<br />
hij dertig jaar geleden aantrad als opvolger<br />
van meester Dibbits, die begin<br />
1977, na een kort ziekbed, vrij plotseling<br />
overleed. De school kampte toen met<br />
grote problemen. Op de eerste plaats<br />
natuurlijk door de ziekte en het overlijden<br />
van meester Dibbits, maar ook doordat<br />
de invulling van een nieuwe, in 1970<br />
ingevoerde, onderwijsmethode nog niet<br />
goed van de grond was gekomen. De<br />
leerprestaties vielen tegen en het aantal<br />
leerlingen liep terug.<br />
Nu, dertig jaar<br />
later, ziet het er<br />
allemaal heel wat<br />
beter uit en kan<br />
de Spaarneschool,<br />
met<br />
165<br />
leerlingen, als<br />
voorbeeld dienen<br />
voor al die scholen,<br />
die hun zaken<br />
wat minder<br />
goed voor elkaar<br />
hebben. En dat zijn er velen, als je kranten<br />
van alledag mag geloven. Reden genoeg om<br />
een praatje te maken met deze markante<br />
onderwijzer en terug te blikken op dertig<br />
succesvolle <strong>Spaarndam</strong>se schooljaren.<br />
Collega Jan<br />
Vóór ik daartoe besluit, steek ik eerst mijn<br />
licht op bij zijn collega Jan Zwetsloot. De<br />
man die vrijwel gelijk met Matthijs aantrad<br />
bij de Spaarneschool en met wie hij in al<br />
die jaren een hechte band heeft opgebouwd.<br />
Samen hebben ze heel wat leuke plannen<br />
bedacht en uitgevoerd op de school. Dat<br />
tekent een beetje de sfeer van de Spaarneschool.<br />
Bij al dit soort creatieve invullingen,<br />
samen met de leerlingen, vulden ze<br />
elkaar prima aan. “Ik zal hem missen”, zegt<br />
Jan.<br />
Aan het eind van het gesprek, waarin we<br />
regelmatig van het onderwerp afwijken,<br />
vraag ik naar wat documentatie over de<br />
Spaarneschool.“Dat kan je allemaal op<br />
16<br />
Internet vinden” zegt Jan. “Hier neem dit<br />
maar mee” en hij pakt een boekje van de<br />
boekenplank over 110 jaar Spaarneschool<br />
(1870-1980).<br />
De volgende dag bel ik Matthijs op voor het<br />
maken van een afspraak. “Kom donderdagavond<br />
(19 april) maar” zegt hij “dan heeft<br />
Janny haar repetitieavond van het <strong>Spaarndam</strong>s<br />
Gemengd Koor” (in de Spaarneschool!).<br />
De periode vóór de Spaarneschool<br />
Bij het begin van het gesprek noteer ik eerst<br />
wat algemene gegevens:<br />
Matthijs werd op 4 november 1945 geboren<br />
in Haarlem-Noord. Na de lagere school,<br />
4 jaar MULO en vijf jaar kweekschool bewerkstelligde<br />
zijn mentor, in de persoon<br />
van directeur Jaap Buys van de MULOschool,<br />
in 1969 een aanstelling op de<br />
Cornelis Houtmanschool in Haarlem-<br />
Noord.<br />
Matthijs trouwde op 1 oktober 1971 met<br />
Janny en het echtpaar betrok een mooie flat<br />
in Molenwijk. In 1973 werd hij, amper<br />
27 jaar oud, tot zijn verrassing aangesteld<br />
als hoofd van die school. “Het was beslist<br />
geen makkelijke school”, zegt Matthijs,<br />
“maar langzaam maar zeker werden we de<br />
problemen toch aardig de baas en ik had<br />
het erg naar mijn zin. Toen ik dan ook in<br />
1977 werd aangezocht als hoofd van de<br />
Spaarneschool, stond ik echt niet te trappelen.<br />
Maar ja, zoals al vermeld in de aanhef<br />
van dit artikel, de problemen waren<br />
groot en men zag in mij blijkbaar de aangewezen<br />
persoon om de school weer gezond<br />
te maken.”<br />
Teamwork<br />
Ik merk op dat zij het, achteraf gezien, wel<br />
bij het rechte eind hebben gehad. Dat kan<br />
Matthijs natuurlijk niet ontkennen. “Maar<br />
je doet het natuurlijk niet alleen” zegt hij.<br />
“We hebben met het hele team, onder wie<br />
de mensen waar ik nu al weer dertig jaar<br />
mee samenwerk, Jan Zwetsloot en Marian<br />
van der Giessen , keihard gewerkt om het<br />
schip weer op koers te krijgen en vooral<br />
ook te houden. Dat is de verdienste van het<br />
hele team.”