Evolutie van Communicatie, Taal en Cultuur. p 1 Verschillende ...

hechte connecties tussen de verschillende holistische onderdelen verminderen en splitsen in
kleinere eenheden / onderdelen. Er gaan eerst kleinere holistische woordachtige uitingen
voorkomen zoals, “kom hier”, “pas op”, etc.
Het kunnen wijzen naar dingen, dieren, planten, is een abstracte verwijzing naar iets in het
verlengde van de hand of vinger. Dit is een belangrijk middel: kijk hier! (sporen), kijk daar!
(prooidier, eetbare plant). Sporen van dieren worden “gelezen” met betrekking tot, welk dier,
hoelang geleden, gezond of gewond en de betekenis wordt aan elkaar overgedragen. Hiervoor
beschikken de hominiden over een creatief vermogen om aan nieuwe geluidscombinaties
betekenissen toe te kennen.
Verder gaat de verbinding tussen de (holistische) uitingen en de directe omgeving
verminderen en krijgen een abstracte inhoud zowel in de ruimte als in de tijd. Het kan nu
gaan over een plaats of gebeurtenis die, terug of vooruit, in de tijd kan plaatsvinden.
Hierbij maakt deze auteus onderscheid in een aantal gradaties van abstractie:
1. De waarschuwingskreten gericht op een bepaalt dier en plaatsbepaling (holistisch weinig
abstract).
2. Benoemen van voorwerpen, dingen in de omgeving, boom, wortel, steen, vuur, etc.
Bij uitbreiding van de technologische middelen moet er meer naamgeving gevonden worden
voor voorwerpen als pot, speer, pijl, boog, graafstok, etc. Gering abstractie niveau.
3. Plaatsbepalingen: boven, naast, onder. Dit kan met aparte bewoordingen gaan of
meegenomen in de vervoeging van het woord (Latijn). Stammen in Australië benoemen
richtingen en plaatsbepalingen vanuit het eigen N-Z/O-W perspectief. Iemand staat NNO van
een persoon; er zijn geen aparte woorden voor achter, voor, naast etc. Deze stammen blijken
een absoluut richtingen gevoel te hebben.
4. Bepalingen van tijd: vage tijdsaanduiding als vroeger of later. Meer abstract en preciezer
is: gisteren, morgen, over 6 dagen. Veel later en hoog abstractie niveau als uren, minuten,
seconden.
5. Handelingen, dus werkwoorden: lopen, jagen, zoeken, vinden, etc. Vooral de aanduiding
van tijdsaanduidingen van handelingen bezitten een hoge graad van abstractie en worden het
moeilijkste aangeleerd. In het Pidgin worden de werkwoorden en hun tijdsaanduiding beperkt
toegepast. Ook bij het verwerven van een andere taal zijn de werkwoorden met
tijdsaanduiding de moeilijkste groep om aan te leren. Ook dan zullen de eerste contacten veel
Pidgin bevatten.
23