de extra uitbreiding voor groep 3 en 4 - Concertgebouw

Les 13: Zomeravond
18
-­‐ Slaapliedjes zijn rustige liedjes om bij in slaap te vallen. Laat één of twee
kinderen muziekinstrumenten uitzoeken en rustige muziek spelen, wat voor
geluiden kunnen ze allemaal uit de muziekinstrumenten halen? Vallen de
andere kinderen ervan in slaap?
-­‐ U kunt met de kinderen een geluidenspel maken. Bespreek bij welke
woorden en zinnen uit het lied een geluid gemaakt kan worden. Bijvoorbeeld
de merel die fluit, de radio die speelt, enzovoorts. Misschien hebben de
kinderen ook nog wel meer ideeën over geluiden die je hoort als je in bed ligt
en je niet kunt slapen. U kunt tijdens het brainstormen met de hele klas een
aantal geluiden oefenen. Gebruik hiervoor de stem of handen en voeten.
Geef duidelijk aan met handgebaren wanneer de geluiden beginnen en
eindigen. Elk kind kiest nu voor zichzelf een geluid. Terwijl u de tekst van het
lied voorleest, maken de kinderen hun geluid zodra het in de tekst voorbij
komt. Pauzeer bij het voorlezen bij de geluiden zodat de kinderen de kans
hebben hun geluid te laten horen.
-­‐ Klankstaven en klokkenspelen klinken heel ‘droomachtig’. Als u twee setjes
heeft, kunt u de kinderen (of uzelf met een kind) droomgesprekjes laten
spelen. Om de beurt spelen de kinderen een korte ‘zin’, alsof ze iets zeggen
tegen iemand. Probeer het rustig en droomachtig te maken. Of misschien
gebeurt er wel iets heel spannends in de droom. Wissel af wie er begint met
‘praten’.
-­‐ Dromen de kinderen weleens? Wat dromen ze dan? Praat met de kinderen
over dromen en laat ze hun mooiste of gekste droom tekenen.