INzicht Nr 27, Jaargang 7, nummer 4 - Nederlandse Vereniging voor ...

thema: modelleren
nieuwe muziekstijlen in hun
authentieke Rolling-Stones-stijl
te integreren, ze experimenteerden
met internetoptreden
en durfden het aan om op
wereldtournee te gaan, zonder
een nieuwe cd. De uitspraak
van Keith Richard: 'De Stones
zijn groter dan de som der
delen' heeft mij uiteindelijk
geïnspireerd om op systematische
wijze de succesvolle
samenwerking van de Rolling
Stones te modelleren.
Het modelleringsproces
Als rode draad voor het modelleringsproces
heb ik de logische
niveau's van Robert Dilts
gebruikt.
De identiteit van de Rolling
Stones wordt gekenmerkt
door:
- de meervoudige persoonlijkheid
van Mick Jagger;
- de subtiele leidersrol van
Keith Richard (muzikaal,
samenhouden van de
The Rolling Stones
38
band);
- het ontbreken van formeel
leiderschap;
- de as-relatie van Mick
Jagger en Keith Richard (als
schrijvers-/componistenduo);
- de complementaire opstelling
van de leden van de
Rolling Stones en personen
in de omgeving.
Bijvoorbeeld:
Bill Wyman, de documentarist
(zie Rolling with the
Stones)
Ron Wood, de bemiddelaar
Ian Stewart (de facilitator)
De kernovertuigingen van de
Rolling Stones zijn:
- de Stones zijn groter dan
de som der delen (Keith
Richards);
- de Rolling Stones. zijn ontstaan
om rythm & blues te
verspreiden en voor een
breed publiek toegankelijk
te maken;
- geloof in eigen succes;
- ‘we waren de juiste personen
op het juiste moment
op de juiste plaats,’ (Mick
Jagger;)
- The Rolling Stones zijn een
‘never ending story’.
Vaardigheden
- feedback-vaardigheden:
direct en confronterend
naar elkaar toe;
- een evenwicht kunnen vinden
tussen ‘individualiteit’
en ‘band-identiteit’;
- een crisis overwinnen en er
sterker uitkomen.
Gedrag
- rebels, tegendraads en
puberaal gedrag;
- een hoge graad aan
authenticiteit en directheid;
- experimenteren en grenzen
verleggen.
Context
- nieuwe muziekstromingen;
- protestgeneratie en generatieconflict;
- culturele revolutie in de
jaren ’60.
Vervolgens ging ik naar de
metaprogramma's kijken:
1. soorteerstijl: gericht op
activiteiten: muziek maken,
samen spelen;
2. vergelijkingsproces: mismatching:
tegendraads en
rebels;
3. tijdsoriëntatie: heden en
toekomst;
4. focus: zelf (R.S.);
5. activiteit: actief en ondernemend;
6. referentie: sterke interne
referentie;
7. motivatierichting: er naar
toe (iets willen bereiken);
8. motivatie-reden: opties en
zoeken naar nieuwe mogelijkheden
en grenzen willen
verleggen;
I N z i c h t W i n t e r 2 0 0 5