In voor zorg-leermodel (pdf)
In voor zorg-leermodel (pdf)
In voor zorg-leermodel (pdf)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tabel 3<br />
Extramurale <strong>zorg</strong>, strategisch en operationeel<br />
Resultaat<br />
strategisch<br />
Het doel van het <strong>In</strong> <strong>voor</strong> <strong>zorg</strong>-traject<br />
in een organisatie is bij<strong>voor</strong>beeld<br />
om te transformeren naar een meer<br />
kleinschalige, wijkgerichte organisatie,<br />
waarbinnen in samenwerking met<br />
ketenpartners, de kwaliteit van leven<br />
zo goed mogelijk kan worden georganiseerd.<br />
Doelen op het gebied van ontwikkeling<br />
van medewerkers zijn: beschikken<br />
over voldoende kennis, vaardigheden<br />
en attitude om zelfsturend te kunnen<br />
werken.<br />
De regiomanagers van de wijkteams<br />
beschikken over kennis, vaardigheden<br />
en attitude om de teams zelfsturend<br />
te laten zijn.<br />
<strong>In</strong>dicatoren:<br />
-aantal georganiseerde opleidingsdagen<br />
en aanwezigheid<br />
- aantal certificaten<br />
-kwaliteit van medewerkerstevredenheid<br />
Nu<br />
Momenteel werken de teams taakgericht<br />
en worden de medewerkers<br />
direct aangestuurd. Competenties op<br />
gebied van zelfsturing en ketensamenwerking<br />
zijn niet of nauwelijks benoemd.<br />
Opleidingsbudget wordt nu door de<br />
regiomanager beheert. Deze beslist op<br />
praktische gronden <strong>voor</strong> welke leerinterventie<br />
op welk moment en <strong>voor</strong><br />
wie wordt ingezet. Afstemming met de<br />
afdeling Leerhuis is beperkt.<br />
operationeel<br />
Wijkteammedewerkers moeten<br />
cliëntgericht kunnen werken, kunnen<br />
onderhandelen met cliënten<br />
en ketenpartners, inzicht hebben<br />
in financiering. Hiertoe worden 2<br />
verplichte trainingen (klantgerichtheid<br />
en doeltreffend beïnvloeden)<br />
gegeven en een aanvullend leeraanbod<br />
gedaan.<br />
De medewerkers ontvangen een<br />
certificaat van deelname en een<br />
leerplan, waarmee ze ook na de<br />
trainingen aan hun leerdoelen kunnen<br />
blijven werken.<br />
Regiomanagers kunnen teams<br />
coachen en faciliteren om te kunnen<br />
werken als zelfsturende teams.<br />
Zij worden hierop gecoacht door de<br />
manager bedrijfsvoering.<br />
Medewerkers zijn zeer gemotiveerd<br />
om in wijkteams te gaan werken,<br />
weten (deels welke competenties<br />
zij nog nodig hebben en welke<br />
kennis intern beschikbaar is. Vooral<br />
het ‘van elkaar leren’ spreekt de<br />
medewerkers erg aan.<br />
De doelgroep is divers zowel naar<br />
disciplines als naar werkervaring.<br />
Dit wordt als een pre gezien.<br />
14
Change language