Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
70<br />
DEEL III: <strong>Armoede</strong> bij gezinnen met kinderen<br />
Kaart Kaart 46 46: 46 : Aantal Aantal leerlingen leerlingen in in het het het basisonderwijs basisonderwijs waarvan waarvan de de moeder moeder geen geen diploma diploma secundair secundair onderwijs onderwijs he heeft he eft<br />
(01/02/2010)<br />
(01/02/2010)<br />
% van de leerlingen in het basisonderwijs<br />
19,7 - 33,0 (Brussel: 19,7 - 52,5)<br />
13,7 - 19,6<br />
10,7 - 13,6<br />
7,7 - 10,6<br />
4,2 - 7,6<br />
Vlaams-Brabant: 13,6<br />
Bever<br />
Galmaarden<br />
Herne<br />
Liedekerke<br />
Affligem<br />
Roosdaal<br />
Gooik<br />
Opwijk<br />
Ternat<br />
Asse<br />
Lennik<br />
Pepingen<br />
Dilbeek<br />
<strong>Halle</strong><br />
Londerzeel<br />
Merchtem<br />
Sint-<br />
Pieters-<br />
Leeuw<br />
Meise<br />
Wemmel<br />
Beersel<br />
Kapelleop-den-<br />
Bos<br />
Drogenbos<br />
GrimbergenVilvoorde<br />
Linkebeek<br />
Sint-<br />
Genesius-<br />
Rode<br />
Zemst<br />
Kampenhout<br />
Kortenberg<br />
Zaventem<br />
Hoeilaart<br />
Keerbergen<br />
Boortmeerbeek<br />
Steenokkerzeel<br />
Machelen<br />
aantal<br />
Wezembeek-<br />
Kraainem<br />
Oppem<br />
Tervuren<br />
Overijse<br />
10<br />
100<br />
1.000<br />
Haacht<br />
Bertem<br />
Huldenberg<br />
Herent<br />
Rotselaar<br />
Leuven<br />
Tremelo<br />
Begijnendijk<br />
Holsbeek<br />
Oud-Heverlee Bierbeek<br />
Aarschot<br />
Lubbeek<br />
Boutersem<br />
Tielt-Winge<br />
Hoegaarden<br />
Scherpenheuvel<br />
-Zichem<br />
Glabbeek<br />
Tienen<br />
Bekkevoort<br />
Diest<br />
Kortenaken<br />
Kaart: Steunpunt sociale planning<br />
Bron data: AgODi, Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming<br />
Grenzen: Voorlopig rb gemeentegrenzen, toestand 22/05/2003 (AGIV-product)<br />
Linter<br />
Landen<br />
Geetbets<br />
Zoutleeuw<br />
Kaart Kaart 47 47: 47 : Aantal Aantal leerlingen leerlingen in in het het secundair secundair onderwijs onderwijs waarvan waarvan de de moeder moeder geen geen diploma diploma secundair secundair onderwijs onderwijs heeft<br />
heeft<br />
(01/02/2010)<br />
(01/02/2010)<br />
% van de leerlingen in het secundair onderwijs<br />
22,6 - 36,8 (Brussel: 22,6 - 61,4)<br />
16,6 - 22,5<br />
13,6 - 16,5<br />
10,6 - 13,5<br />
6,8 - 10,5<br />
Vlaams-Brabant: 16,5<br />
Bever<br />
Galmaarden<br />
Herne<br />
Liedekerke<br />
Affligem<br />
Roosdaal<br />
Gooik<br />
Opwijk<br />
Ternat<br />
Asse<br />
Lennik<br />
Pepingen<br />
Dilbeek<br />
<strong>Halle</strong><br />
Londerzeel<br />
Merchtem<br />
Sint-<br />
Pieters-<br />
Leeuw<br />
11.3 11.3 GOK GOK-leerlingen<br />
GOK leerlingen<br />
Meise<br />
Wemmel<br />
Beersel<br />
Kapelleop-den-<br />
Bos<br />
Drogenbos<br />
GrimbergenVilvoorde<br />
Linkebeek<br />
Sint-<br />
Genesius-<br />
Rode<br />
Zemst<br />
Kampenhout<br />
Kortenberg<br />
Zaventem<br />
Hoeilaart<br />
Keerbergen<br />
Boortmeerbeek<br />
Steenokkerzeel<br />
Machelen<br />
aantal<br />
10<br />
100<br />
Wezembeek-<br />
Kraainem<br />
Oppem<br />
Tervuren<br />
Overijse<br />
1.000<br />
Haacht<br />
Bertem<br />
Huldenberg<br />
Herent<br />
Rotselaar<br />
Leuven<br />
Tremelo<br />
Begijnendijk<br />
Holsbeek<br />
Oud-Heverlee Bierbeek<br />
Aarschot<br />
Lubbeek<br />
Boutersem<br />
Tielt-Winge<br />
Hoegaarden<br />
Scherpenheuvel<br />
-Zichem<br />
Glabbeek<br />
Tienen<br />
Bekkevoort<br />
Diest<br />
Kortenaken<br />
Kaart: Steunpunt sociale planning<br />
Bron data: AgODi, Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming<br />
Grenzen: Voorlopig rb gemeentegrenzen, toestand 22/05/2003 (AGIV-product)<br />
Linter<br />
Landen<br />
Geetbets<br />
Zoutleeuw<br />
GOK-leerlingen zijn leerlingen op wie minstens één GOK-indicator van toepassing is, afgezien<br />
van de thuistaal. Het gaat om leerlingen met een schooltoelage, leerlingen waarvan de moeder<br />
geen diploma secundair onderwijs heeft, leerlingen die buiten het gezinsverband worden<br />
opgenomen en de leerlingen die behoren tot de trekkende bevolking. Deze twee