29.09.2013 Views

5 communicatietrends voor morgen - VAR

5 communicatietrends voor morgen - VAR

5 communicatietrends voor morgen - VAR

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

18<br />

STRATEGIE<br />

Creatie<br />

Creatief denken<br />

in de praktijk<br />

De 6-3-5 methode<br />

Een leuke manier om nieuwe ideeën te genereren is de<br />

6-3-5 methode, een vorm van brainwriting ( schriftelijke<br />

brainstorm). Geef zes deelnemers een wit blad papier en laat<br />

ze daarop een tabel aanbrengen met drie kolommen en zes rijen.<br />

In de eerste rij schrijven ze drie ideeën die verband houden<br />

met de probleemstelling. Na vijf minuten geven ze hun blad<br />

door aan een andere deelnemer, die in de tweede rij de eerste<br />

drie ideeën aanvult en verbetert. Herhaal die werkwijze tot<br />

iedereen alle bladen in handen heeft gehad en de tabel volledig<br />

is ingevuld. Dankzij deze eciënte techniek komen in een mum<br />

van tijd een hoop interessante benaderingen naar boven om een<br />

probleem aan te pakken.<br />

Zit je wel eens compleet vast? Op de<br />

zijdes van onderstaande dobbelsteen<br />

staan vijf technieken beschreven die je<br />

kunnen helpen om creatieve oplossingen<br />

te bedenken. Stuk <strong>voor</strong> stuk methodes<br />

waarmee je hoge ogen gooit!<br />

Associatie via prikkelwoorden<br />

Met deze techniek kan je allerlei ideeën laten opborrelen en zo<br />

een creatieve oplossing uitdokteren. De deelnemers mogen vrije<br />

associaties maken, vertrekkend van bepaalde prikkelwoorden<br />

of stimuli. Die starttermen zijn willekeurig gekozen; het is<br />

namelijk de bedoeling verrassende linken te vinden. Aan het<br />

begin van een sessie legt de moderator een bepaald probleem<br />

uit. Daarna gooit hij een prikkelwoord of stimulus in de groep,<br />

een term die hij bij<strong>voor</strong>beeld lukraak uit een boek plukt. De<br />

deelnemers vertellen vervolgens wat dat specifieke woord in<br />

het kader van de probleemstelling bij hen oproept. Dankzij die<br />

associaties komen vernieuwende oplossingen uit de bus. Zo kan<br />

het prikkelwoord ‘individueel’ naar ideeën leiden als ‘producten<br />

– maaltijden of reizen – ontwikkelen <strong>voor</strong> singles’ of ‘ verschillende<br />

diensten groeperen: tv, radio en internet in één toestel.’<br />

Synectics<br />

Synectics (afgeleid van synectikos, een Grieks woord dat zoveel<br />

betekent als ‘verschillende dingen in zich bevattend’) is een bijzonder<br />

eciënte techniek om de creativiteit te bevorderen. De bedenker,<br />

W. J. gordon, definieert de methode als ‘het samenbrengen<br />

van verschillende elementen die op het eerste gezicht totaal<br />

verschillend lijken’. De werkwijze werd <strong>voor</strong> het eerst uit de doeken<br />

gedaan in Synectics. The development of creative capacity. Dat<br />

boek uit 1961 focust op het ontstaansproces van ideeën en probeert<br />

nieuwe oplossingen te verzinnen door systematisch op een<br />

vervreemdende manier naar het probleem te kijken. Synectics<br />

is complexer en tijdrovender dan een brainstorm – een sessie<br />

duurt minimaal twee tot vier uur – maar levert vaak bruikbaarder<br />

materiaal op. In het ideale geval bestaat een groep uit zes tot acht<br />

deelnemers. Het enige wat je nodig hebt, zijn fiches en balpennen.<br />

INFO<br />

Een beschrijving van de concrete stappen vind je in de digitale<br />

versie van Varia op www.var.be. Klik op het icoon bij dit artikel.<br />

Walt Disney en de zes denkhoeden<br />

Robert Brian Ditts, de bedenker van de Walt Disney-methode, zei<br />

ooit over de beroemde (teken)filmproducent: “Eigenlijk waren er<br />

drie Walts: de dromer, de realist en de brompot.” Het zijn precies<br />

die drie rollen waar deze creativiteitbevorderende strategie bij<br />

aanknoopt. De werkwijze bestaat erin één of meer personen te<br />

vragen een probleem vanuit drie verschillende perspectieven<br />

te benaderen. De dromer (de visionair die ideeën levert) stelt<br />

zich subjectief op en loopt over van enthousiasme. De realist<br />

(de beslisser) ziet alles vanuit een praktisch en pragmatisch<br />

oogpunt en evalueert de <strong>voor</strong>waarden en de verschillende<br />

stappen die nodig zijn om het gewenste resultaat te bereiken.<br />

De criticus tot slot (de kwaliteitsbewaker die vragen stelt)<br />

provoceert, beoordeelt de ideeën van de anderen en geeft<br />

constructieve kritiek.<br />

» »»<br />

Deze methode is <strong>voor</strong>al handig wanneer je bepaalde doelen<br />

en visies concreet wil maken, zodat ze in de dagelijkse praktijk<br />

kunnen worden toegepast. De Walt Disney-methode wordt soms<br />

ook uitgebreid met een vierde rol: die van de neutrale persoon<br />

(de observator die raadt geeft). Helemaal op het eind formuleert<br />

hij een zo objectief mogelijke mening. Een techniek die in de lijn<br />

ligt van deze strategie is de methode van de zes denkhoeden.<br />

Ze werd ontwikkeld door Edward de Bono, een Britse specialist<br />

in cognitieve wetenschap. Elke hoed komt overeen met een<br />

bepaalde manier van denken of een specifieke zienswijze.<br />

Deze techniek maakt het mogelijk om een bepaald onderwerp<br />

op een eciënte manier te bespreken en daarbij toch alle standpunten<br />

aan bod te laten komen.<br />

De kopstandtechniek<br />

Door advocaat van de duivel te spelen en omgekeerd te<br />

brainstormen kan je een bepaald probleem vanuit een veel<br />

breder blikveld aanschouwen. Je vertrekt daarbij van negatieve<br />

ideeën, die je pas helemaal op het eind naar positieve<br />

resultaten ombuigt. Bij deze methode voelen de deelnemers<br />

veel minder druk om te presteren; ze beleven er zelfs veel plezier<br />

aan, waardoor ze vaak tot verrassende ideeën en ontdekkingen<br />

komen. Vertrekpunt van de sessie is een negatieve vraag. Een<br />

probleem als ‘Hoe kunnen we meer klanten aantrekken?’ luidt dan<br />

bij<strong>voor</strong>beeld ‘Wat moeten we doen om zoveel mogelijk klanten te<br />

verliezen?’. De antwoorden die zo’n brainstorm oplevert, worden<br />

aan het eind van de sessie omgedraaid, zodat ze een oplossing<br />

bieden <strong>voor</strong> het oorspronkelijke probleem. ‘Duizelingwekkend<br />

hoge prijzen vragen’ verandert in ‘een aantrekkelijke prijzenpolitiek<br />

voeren’ en ‘producten van slechte kwaliteit leveren’<br />

wordt ‘de kwaliteit van de producten optimaliseren’.<br />

✃<br />

Bron: magazine impact, oktober 2012 (publisuisse)<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!