Neuro Linguistisch Programmeren.pdf - SORAG-Akademie

More documents

Recommendations

Info

Demo NLP We hebben allemaal een voorkeur voor een bepaalde leerstijl of fase. Vanuit die fase beginnen we vaak ons leerproces en/of besteden daar de meeste tijd aan. Die voorkeur is vaak gekoppeld aan dat waar we van nature toch al goed in zijn. Waarbij ik graag wil opmerken dat het een goed idee is om juist aan die fasen aandacht te geven, die je minder sterk ontwikkeld hebt. Op die manier kom je weer dichter tot integratie en tot ‘heel’ worden. Hoe meer je namelijk van deze fasen in jezelf ontwikkelt, des te groter je mogelijkheden en je flexibiliteit in gedrag. Op internet kun je veel over het Kolb-model terugvinden. Ook zijn er op internet verschillende (gratis) testen te vinden, waarmee je kunt nagaan wat jouw favoriete leerstijl is. Ik kan je zeker aanraden om eens zo’n testje te doen! Het geeft vaak een hoop inzicht en bovendien weet je dan ook welke leerstijl bij jou ‘onderontwikkeld’ is en dus nog wel wat aandacht van je kan gebruiken. Hierna volgt per leerstijl een korte uitleg: De Doener wordt gemotiveerd door nieuwe ervaringen. Hij houdt van korte activiteiten die volledig op het hier en nu zijn gericht, zoals rollenspelen, opwinding, drama en crisissituaties. Het is een actieve persoon, die goed discussies kan leiden, vergaderingen kan voorzitten of presentaties kan geven. Een doener houdt helemaal niet van saaie monologen en theoretische uitleg. Ook is hij niet goed in het opnemen, analyseren en interpreteren van gegevens. Hij houdt niet van details. Een doener is flexibel, staat open voor nieuwe ideeën, probeert veel dingen uit en is erg positief over alles wat nieuw is. Hij past zich gemakkelijk aan. Zijn zwakke kanten zitten erin dat hij geneigd is zonder na te denken en zich voor te bereiden tot
Demo NLP actie over te gaan. Hij neemt onnodige risico’s, hij is erg ongeduldig. De Beschouwer wordt gemotiveerd als hij activiteiten kan overzien en overdenken. Hij is goed in het observeren. Hij denkt voordat hij handelt en neemt de tijd die nodig is om zich op de dingen voor te bereiden. Hij houdt ervan om op onderzoek uit te gaan en informatie te verzamelen. Hij reflecteert veel. Hij kan doordachte, nauwgezette analysen en rapporten maken en wil graag met anderen ideeën en praktijkervaringen uitwisselen. Hij staat niet graag in het middelpunt van de belangstelling en kan niet zomaar overgaan tot handelen, zonder zich voorbereid te hebben en zonder waarschuwingen vooraf. Hij houdt niet van onvolledigheid, tijdsdruk en oppervlakkigheid en kan niet snel schakelen tussen diverse activiteiten. Als sterke kanten kunnen genoemd worden zijn voorzichtigheid, degelijkheid, bedachtzaamheid en luistervaardigheid. Zijn zwakke kanten: hij komt maar langzaam tot een besluit, is vaak te voorzichtig en neemt weinig risico’s. Hij is niet erg assertief en zeker niet erg openhartig. Bovendien kan hij niet goed over koetjes en kalfjes kletsen. De Denker wordt gemotiveerd door het verkennen van samenhangen en het ontdekken van onderlinge verbanden. Hij stelt graag vragen bij onderzoeksmethoden en aannames. Hij houdt van gestructureerde situaties met een duidelijk doel voor ogen. Daarnaast wordt hij gemotiveerd door interessante ideeën en concepten. Hij houdt er niet van om dingen uit te zoeken zonder dat er een duidelijk doel omschreven is. Ook is hij niet goed in emoties en gevoelens; situaties waarin
Page 1 and 2: NLP Demo SORAG-Akademie
Page 3 and 4: Demo NLP Schriftelijk studeren is a
Page 5 and 6: Demo NLP heden en kun je er dus bew
Page 7 and 8: Demo NLP DE GESCHIEDENIS VAN NLP De
Page 9 and 10: Demo NLP BASISUITGANGSPUNTEN VAN NL
Page 11 and 12: Demo NLP de woorden van de arts hee
Page 13 and 14: Demo NLP van je model te kruipen, z
Page 15 and 16: Demo NLP wat mildere manier met jez
Page 17 and 18: Demo NLP dingen te horen die iemand
Page 19 and 20: Demo NLP Kortom: NLP zorgt voor het
Page 21 and 22: Demo NLP VOORONDERSTELLINGEN Ken je
Page 23 and 24: Demo NLP opbrengen voor elkaars wer
Page 25 and 26: Demo NLP ervaringen en deel uitmaak
Page 27 and 28: Demo NLP LICHAAM EN GEEST BEÏNVLOE
Page 29 and 30: Demo NLP NLP biedt mogelijkheden om
Page 31 and 32: Demo NLP blijkt maar weer wat een e
Page 33 and 34: Demo NLP mogelijkheid die structuur
Page 35 and 36: Demo NLP Dit betekent dat gedrag af
Page 37 and 38: Demo NLP de normen en waarden die j
Page 39 and 40: Demo NLP overeenkomsten en verschil
Page 41 and 42: Demo NLP men. In de omschrijving va
Page 43: Demo NLP kunt in principe overal in
Page 47 and 48: Demo NLP je in grotere brokken gaat
Page 49 and 50: Demo NLP
Page 51 and 52: Demo NLP Bewust Onbewust Bekwaam. D
Page 53 and 54: Demo NLP
Page 55 and 56: Demo NLP Logische Niveaus, Parts en
Page 57 and 58: Demo NLP Interne toestand • Hoe z
Page 59 and 60: Demo NLP niet alleen de interne dia
Page 61 and 62: Demo NLP gebruik te maken, zul je w
Page 63 and 64: Demo NLP (sporten), maar je doet he
Page 65 and 66: Demo NLP alisatie van hoe je het he
Page 67 and 68: Demo NLP of verplichting die je moe
Page 69 and 70: Demo NLP • Ben je ooit aan het st
Page 71 and 72: Demo NLP je met elkaar tijdens die
Page 73 and 74: Demo NLP Alle gedrag en verandering
Page 75 and 76: Demo NLP Rapport Mogelijkheden om r
Page 77 and 78: Demo NLP Ankeren Een aantal belangr
Page 79 and 80: Demo NLP LES 6 Metaprogramma´s Ges
Page 81 and 82: Demo NLP Wijzigingen van overtuigin
Page 83 and 84: Demo NLP LES 9 Gesprekstechnieken V
Page 85 and 86: Demo NLP LES 11 Time Line therapy O

Neuro Linguistisch Programmeren.pdf - SORAG-Akademie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?