Leren Niet te Weten - Hogeschool van Arnhem en Nijmegen

literatuur
Argyris, C. (1992). On organisational learning. – Malden, Massachusets: Blackwell Publ.
Argyris, C. en D. Schön (1974). Theory in practice: Increasing professional effectiveness.
– San Francisco: Jossey-Bass
Baets, W.R.J. (2006). Wie orde zaait zal chaos oogsten; een vertoog over de lerende mens.
Assen: Van Gorcum
Banister, P., Burman, E., Parker, I., Taylor, M. and Tindall, C. (1994). Qualitative methods
in psychology: A research guide. Buckingham, Philadelphia: Open University Press.
Bateson, G. (1973). Steps to an Ecology of Mind. Frogmore, St Albans, Herts: Granada
Publishing Limited.
Beer, M., R.A. Eisenstat en B. Spector (1990). Why Change Programs Don’t Produce
Change. Harward Business Review, November-December 1990, 158-166
Beer, S. (1979). The heart of enterprise. Chicester: Wiley
Beer, S. (1985). Diagnosing the system. Chicester:John Wiley
Berne, E. (1964). Games People Play; The basic handbook of Transactional Analysis,
Ballantine books
Bijker, W.E. (1997). Of bicycles, bakelites, and bulbs: Towards a theory of sociotechnical
change. Cambridge (Massachusetts), London: MIT Press.
Block, P. (2002). The answer to how is yes. Acting on what matters. Berret-Koehler
Publishers Inc. San Francisco
Blom, S. (1999). Abstraheren, debateren. In ‘Wetenschap en Onderwijs’, NRC
Handelsblad, zaterdag 3 juli, p.53.
Boszormenyi-Nagy, I. (1973). Invisible Loyalties. Harper & Row, New York.
Boutellier, A. (2007). Beter voor de klas; werken aan je persoonlijke professionaliteit. Soest:
Uitgeverij Nelissen
Brouwers, J.J., & Moerman, P. (2005). Rijnlanders versus Angelsaksen; zoektocht naar
overeenkomsten en verschillen in Europees en Amerikaans denken. Apeldoorn: Maklu,
Uitgeverij
Brugman, G. (2000). Wisdom: source of narrative coherence & eudaimonia. A life-span
perspective.’ Proefschrift, Universiteit Utrecht.
Bruijns, V. Egberink, W. & Van Gansewinkel, H. (2004). Het beste van twee werelden. In
Het Kind en het Badwater; Sturingsdilemma’s in het onderwijs; Redactie: Bruijns, V.
Egberink, W. & Van Gansewinkel, H. Utrecht: Lemma.
Buber, M. (2006). De weg van de mens. Utrecht: Felix Uitgevrij (heruitgave).
Capra, F. (1983). Wendezeit, Bausteine für ein neues Weltbild. Bern: Scherz Verlag
Capra, F. (1992). Das neue denken; Ein ganzheitliches Weltbild im Spannungsfeld zwischen
Naturwissenschaft und Mystik; Begegnungen und Reflexionen. München: dtv
35