Modulair 6 - Open Universiteit Nederland
Modulair 6 - Open Universiteit Nederland
Modulair 6 - Open Universiteit Nederland
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
16<br />
www.ou.nl/modulair 15 maart 2006<br />
Praten, veel praten<br />
Drs. Ruud Schutte deed voor zijn scriptie Management Informatie en Technologie<br />
onderzoek naar het begrip transparantie, groepsprocessen en de inzet hierbij<br />
van ICT. Hij deed het onderzoek bij zijn werkgever, Belastingdienst, waar juist<br />
een reorganisatie had plaatsgevonden. Het afstudeeronderzoek ging niet van<br />
een leien dakje. ‘Het heeft me twee jaar gekost. In die tijd heb ik mezelf, maar<br />
ook anderen goed leren kennen. Maar bovenal heb ik leren nuanceren.’<br />
FOTOGRAFIE: FRANS PAALMAN<br />
de scriptie<br />
van Ruud Schutte<br />
Bij de keuze voor zijn scriptieonderwerp<br />
liet Schutte (30) zich leiden door twee<br />
motieven: het onderwerp moest aantrekkelijk<br />
zijn voor zijn werkgever, Belastingdienst/Centrum<br />
voor ICT, want voor hem<br />
moest het toegevoegde waarde hebben,<br />
en het moest natuurlijk een uitdagend<br />
onderwerp zijn.‘Ik heb de directeur en de<br />
sectorhoofden van de Belastingdienst hier<br />
in Apeldoorn benaderd met de vraag aan<br />
welk onderzoek ze behoefte hadden.<br />
Daarna heb ik diverse gesprekken gevoerd<br />
en nagedacht over de haalbaarheid van de<br />
suggesties. Uiteindelijk koos ik voor de<br />
suggestie van de directeur: wat moet<br />
onder transparantie worden verstaan?<br />
Transparantie was door B/CICT als een van<br />
de speerpunten van toekomstig beleid<br />
geformuleerd. Om de organisatie te verbeteren<br />
en efficiënter te laten werken vond<br />
er een reorganisatie plaats. Schutte:‘Zo<br />
werd de Belastingdienst Automatiseringscentrum<br />
(B/AC),waar ik werkte, door een<br />
ontwerpgroep omgevormd tot het B/CICT.<br />
In de communicatie hierover viel veelvuldig<br />
het begrip transparantie. Maar welke<br />
vormen kent het, wat betekenen deze<br />
vormen en hoe implementeer je het? Dat<br />
waren inderdaad interessante vragen.’ Mijn<br />
studiebegeleider van de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong><br />
vond het eveneens een geschikt onderwerp,<br />
waarna professor Prakken van de<br />
Nijmegen School of Management als scriptiebegeleider<br />
werd aangewezen. Ook bij<br />
de Belastingdienst werd een begeleider<br />
gevonden, Wiard Ruisdonk.<br />
Schutte:‘Ik wist dat ik door een grondige aanpak een goede scriptie kon opleveren. Ik beschouwde elke tegenslag als een verbeterslag.’<br />
Groter en groter<br />
Na de nodige gesprekken over de aanpak volgde een opdrachtformulering: wat wordt verstaan<br />
onder transparantie en hoe implementeer je dat? Schutte kon aan de slag.‘In feite word je dan<br />
losgelaten. Gaandeweg werd ik geconfronteerd met allerlei problemen en vragen. Zo kwam ik er<br />
achter dat beleidsbepalers bij de Belastingdienst niet in staat waren duidelijk te maken wat ze<br />
nou met transparantie bedoelden. Verschillende mensen gaven verschillende antwoorden. De<br />
basis van mijn onderzoek werd zo in feite weggeslagen.’ Schutte werd overvallen door de