Eindrapportage Ruimte voor Geo-Informatie RGI - Transumo Footprint
Eindrapportage Ruimte voor Geo-Informatie RGI - Transumo Footprint
Eindrapportage Ruimte voor Geo-Informatie RGI - Transumo Footprint
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2c: Output thema COL<br />
Mijlpalen <strong>voor</strong> het thema Consumenten en<br />
Leerlingen (COL)<br />
1 Een studie (1) die de vraag naar GI in beeld<br />
brengen (het streefdoel van deze mijlpaal, 1 studie,<br />
is hier overschreden).<br />
2 Een deelinfrastructuur (1) ingebed in de NGII<br />
(totaal 5).<br />
3 Twee GI-toepassingen (2) in de interactie burger-overheid.<br />
4 In twee nieuwe toepassingsvelden (2) wordt GI<br />
op pilotbasis gebruikt <strong>voor</strong> maatschappelijke<br />
vraagstukken. (het streefdoel van deze mijlpaal –<br />
2 gerealiseerde pilots – is ruimschoots overschreden.).<br />
Status en inhoudelijk resultaat<br />
De vraag naar geo-informatie van leerlingen en consumenten/burgers<br />
manifesteert zich <strong>voor</strong>al op de markt. Aspecten<br />
van deze complexe marktvraag zijn in diverse <strong>RGI</strong>-projecten<br />
behandeld: Het project EduGIS (<strong>RGI</strong>-022) , richt zich op de<br />
vraag naar digitale (zo mogelijk interactief gepresenteerde)<br />
geografische informatie (informatie die op digitale kaartondergronden<br />
verstrekt kan worden) in het <strong>voor</strong>tgezet onderwijs. In<br />
het project “Verkenningen van innovaties bij <strong>Geo</strong>-standaarden<br />
<strong>voor</strong> NGII” (<strong>RGI</strong>-116) is het ‘Framework’ van standaarden<br />
t.b.v. de NGII ontwikkeld; daarbij is echter tevens de behoefte<br />
aan GI-standaarden in het onderwijs in beeld gebracht. In het<br />
project “<strong>Geo</strong>-data, van verstrekking naar toegang − een verkenning<br />
naar de organisatorische, juridische en financiële<br />
belemmering bij de toegankelijkheid van geo-data” (<strong>RGI</strong>-117)<br />
is ook de vraag vanuit de consumenten/burgers meegenomen.<br />
Voorts is in de diverse <strong>RGI</strong>-definitiestudies waar dat van<br />
toepassing was de particuliere vaag naar geo-informatie systemen<br />
en/of tools behandeld.<br />
In het project EduGIS (<strong>RGI</strong> 022) is <strong>voor</strong> het <strong>voor</strong>tgezet onderwijs<br />
een Educatief GIS portaal ontwikkeld met ruim 160<br />
digitale kaartlagen met thematische informatie over tal van<br />
onderwerpen (milieu, landbouw, klimaat, aardse risico’s etc.),<br />
dit portaal is onderdeel van de NGII.<br />
In het project Sense of the City (<strong>RGI</strong>-173) is een digitaal rollenspel<br />
ontwikkeld dat de bewoners en ruimtegebruikers van<br />
de stad Eindhoven intensief betrekt bij de beleving van de<br />
ambiance van de stad. Sense of the City is gebaseerd op een<br />
vrij toegankelijk GIS-systeem (<strong>Geo</strong>-gids), waarbij de onderliggende<br />
data en kaarten van de gemeente worden gematched<br />
met ervaringen en belevingen van de bewoners en ruimtegebruikers<br />
in de stad.<br />
In het project BurgerGIS (<strong>RGI</strong>-206) is binnen de website van<br />
de gemeente Tilburg een generieke module ontwikkeld <strong>voor</strong><br />
het raadplegen, op een ondergrond van basisgeometrie<br />
(GBKN 5 , luchtfoto, stratenplan, etc.), van alle ruimtelijke informatie,<br />
zoals: bestemmingsplannen, publiekrechtelijke beperkingen,<br />
bouwaanvragen, milieu informatie, verkeer, ruimtelijke<br />
(her)inrichtingsplannen, etc.<br />
In het project <strong>RGI</strong>-246 is een ‘natuurkalender’ ontwikkeld: een<br />
nationale interactieve website <strong>voor</strong> het dagelijks monitoren,<br />
<strong>voor</strong>spellen en beheren van informatie over ontwikkelingen in<br />
de natuur waaronder gezondheidsrisico’s uit de natuur (hooikoorts,<br />
tekenbeten, eikenprocessierups etc.).<br />
Project <strong>RGI</strong>-253 heeft een service ontwikkeld <strong>voor</strong> met name<br />
ouderen en minder validen om met behulp van een mobiele<br />
telefoon met hogesnelheidsverbinding (UMTS), met een ‘video-call’<br />
om hulp te vragen bij een helpdesk waarbij er dus<br />
visueel contact is met de helpdesk zodat er efficiënter geholpen<br />
kan worden.<br />
In het project <strong>RGI</strong>-156 (Digitale wichelroede) is met behulp<br />
6<br />
van LBS -technologie, een locatie-specifieke mobiele informatieservice<br />
<strong>voor</strong> educatief toerisme opgezet (informatie over<br />
hunebedden e.d. ter plekke op de mobiele telefoon).<br />
Project <strong>RGI</strong>-169 (Kunst-o-Pedia) heeft een platform gerealiseerd<br />
<strong>voor</strong> het geocoderen van kunst in de openbare ruimte<br />
op basis van open GIS en Cidoc-CRM standaarden en heeft<br />
dit platform ontsloten <strong>voor</strong> een breed publiek dat daarmee<br />
een mobiele toegang krijgt tot databases over kunst in de<br />
openbare ruimte met de mogelijkheid om zelf informatie toe te<br />
5 GBKN: Grootschalige BasisKaart Nederland<br />
6 LBS: Location Based Services<br />
14