- Page 1 and 2:
Autisme en rekenproblemen 6 decembe
- Page 3 and 4:
VRAAG: Onderzoekpiet moet antwoorde
- Page 5:
Witte chocolade Totaal Wel Niet Bru
- Page 8 and 9:
Schets: Sien meisje van 6 jaar met
- Page 10 and 11:
Waardoor? • Blijvende ‘motorisc
- Page 12 and 13:
Inhoud Wat verloopt moeilijk? Wat k
- Page 14 and 15:
Binnenkant kenmerken = cognitieve,
- Page 16 and 17:
Theory of mind = mind-blindness the
- Page 18 and 19:
Uit contract met wiskunde 3 e lj
- Page 20 and 21:
Uit rekentrappers
- Page 22 and 23:
Centrale coherentie = samenhangdenk
- Page 24 and 25:
Uit eurobasis 1 e leerjaar
- Page 26 and 27:
Uit kompas 2 e leerjaar
- Page 28 and 29:
Contextblindheid = van belang bij t
- Page 30 and 31:
Uit octoplus 1 e leerjaar
- Page 32 and 33:
Problemen met contextblindheid Voor
- Page 34 and 35:
Executieve functies = plannen, orga
- Page 36:
Uit pluspunt 6 e leerjaar
- Page 39 and 40:
Problemen met executieve functies V
- Page 41 and 42:
Inhoud Wat verloopt moeilijk? Wat k
- Page 43 and 44:
Wat nu? Sien kan hoeveelheden overz
- Page 45 and 46:
Wat nu? Sien kan hoeveelheden ervar
- Page 47 and 48:
JUFFEN/MEESTERS verbeteren… juist
- Page 49 and 50:
Enkele principes! • individualise
- Page 52 and 53:
Verduidelijken/verhelderen! • Op
- Page 55 and 56: Uniformiteit ! • In communicatie
- Page 57 and 58: Uit rekensprong 4 e leerjaar
- Page 59 and 60: Rekening houden met autistisch denk
- Page 61 and 62: Uit remelka (maatwerk)
- Page 63 and 64: Sinterklaas vraagt aan mechanicapie
- Page 65 and 66: Herkenbare valkuilen • Het zien v
- Page 67 and 68: Verbanden leggen
- Page 69 and 70: Verbanden leggen ½ = de helft = 1:
- Page 71 and 72: Verbanden leggen = 3
- Page 73 and 74: Verbanden leggen Vraagt tijd !!! Vr
- Page 75 and 76: CSA-cirkel !! Zorg ervoor, als je s
- Page 77 and 78: CSA-cirkel - C S
- Page 79 and 80: Stelling “Beter een goede, uitgeb
- Page 81 and 82: Transfer ‘Het zit hem soms in det
- Page 83 and 84: Transfer • Inzicht transfereren
- Page 85 and 86: Generaliseren • Te weinig / te ve
- Page 87 and 88: Generaliseren
- Page 89 and 90: Enkele domeinen • Getallenkennis
- Page 91 and 92: Hoofdrekenen • Keuze getalbeeld!!
- Page 93 and 94: Hoofdrekenen tot 10 SOM 5 + 3 =
- Page 95 and 96: Hoofdrekenen tot 20 SOM 15 + 2 =
- Page 97 and 98: Bewerkingen tot 20 SOM 9 + 7 =
- Page 99 and 100: Meten en metend rekenen • Kloklez
- Page 101 and 102: Contextrijke opgaven
- Page 103: Uit nieuwe pluspunt 5 e leerjaar