Sociale structuurschets en sociale wijkvisie Hoensbroek - Forum ...

More documents

Recommendations

Info

men en de combinatie werk en opvoeding van kinderen. Een aantal van de vrouwen is wel aan het solliciteren. [gesprek allochtone vrouwen] Vier van de jongeren die aan het gesprek in jongerencentrum Oase deelnemen, werken. Twee van hen combineren school en werk. Op de vraag hoe het is om werk te vinden in Hoensbroek wordt door één jongen ‘makkelijk’ geantwoord en door de rest ‘moeilijk’. De jongen die gemakkelijk werk vond, werkt in twee zaken, een fietsenwinkel en een autogarage. Hij heeft geen diploma’s gehaald en zegt dat het daardoor voor hem makkelijker was om werk te vinden, juist omdat hij een goedkope arbeidskracht is. De andere jongeren zijn het daar niet mee eens en vinden dat diploma’s heel belangrijk zijn voor het vinden van werk. Eén jongen werkt in de bouw. Hij vond het moeilijk om werk te zoeken en had ook geen vervoer om de wijk uit te gaan. Hij heeft langer dan een half jaar gezocht. [gesprek jongeren Oase] Dat diploma’s en daarnaast de gezinssituatie waarin jongeren opgroeien van belang zijn bij de kansen op werk, blijkt uit een gesprek met een 24-jarige jongen, die wij bij de bushalte tegen het lijf lopen. Hij komt uit een bijstandsgezin, moeder met drie kinderen. Ook de jongen is zelf inmiddels al drie jaar werkloos. Hij zit nu in een reïntegratie project. Door problemen met drugs heeft hij geen diploma’s gehaald, waardoor hij nu geen baan kan krijgen. In zijn omgeving heeft hij andere jongeren die dezelfde problemen als hij heeft. [straatgesprek] 3.4 Op straat De straat - hier synoniem aan de openbare ruimte in het algemeen, dus ook de veldjes, stoepen, pleintjes, parkeerplekken en dergelijke - vormt voor bewoners een belangrijk onderwerp. Dat geldt niet alleen voor Hoensbroek, maar er spelen zich in Hoensbroek wel relatief veel problemen af. Wij duiden datgene wat zich op straat afspeelt overigens niet zelf als ‘probleem’, dat doen bewoners zelf. Deze problemen betreffen overlast en gevoelens van onveiligheid door rondhangende jongeren, alcoholisten, junks en andere buurtgebruikers. Ook hondenpoep wordt als grote ergernis ervaren en er wordt een tekort aan toegankelijke speelplekken voor kinderen gemeld. 3.4.1 Jongeren en de openbare ruimte De scholieren van het St. Janscollege die wij spraken zouden zichzelf nooit als hangjongeren typeren. In tegendeel, zij scharen zich als jongeren onder de groep bewoners die bepaalde plekken in Hoensbroek als onveilig ervaren en die deze plekken ’s avonds liever ontwijken. Wij vroegen de HAVO en VWOleerlingen, variërend in leeftijd van 13 tot 18 jaar, of zij jongerencentrum Oase kennen. Oase is een plek die niet ver van de school afligt en waar veel hangjongeren komen. De leerlingen kennen jongerencentrum Oase niet en hangen zelf ook niet rond op straat. “Ik denk dat dat verschil in niveau is”, zegt één van hen. “Het is een ander soort jongeren.” Het verschil komt volgens hen doordat HAVO en VWO leerlingen het veel drukker hebben met school en gewoon geen tijd hebben om op straat rond te hangen. “Ik kan het me wel voorstellen dat je dat doet als je graag samen wil zijn”. De leerlingen zelf spreken altijd bij iemand thuis af. “Met vrienden thuis binnen zitten, niet buiten op straat rondlopen. Misschien wel wat in de buurt gaan doen, 46 Onderzoeksinstituut OTB
maar niet wat rond gaan hangen op straat, dan denken andere mensen toch ook gauw van ‘dat is een groepje jongeren’. Wij hebben helemaal geen tijd om op straat rond te hangen.” Alle leerlingen zitten op sport (behalve één die een nieuwe sport zoekt) en de meeste doen dit drie keer per week en soms ook nog een wedstrijd in het weekend. De leerlingen hebben het allemaal heel druk met school en sport en gaan hiervoor vaak de wijk uit. De leerlingen hebben het idee dat veel andere jongeren ook veel activiteiten hebben. Er zijn wel andere groepjes jongeren in de buurt die rondhangen, voornamelijk Marokkanen en jongeren uit de Kasteelbuurt. [gesprek St. Janscollege] Jongerencentrum Oase Voor ‘gewone’ jongeren die wél van de buurt gebruik willen maken is er weinig te doen in de buurt. De kinderen van één van de deelnemers aan het groepsgesprek met bewoners van Centrum de Dem hebben niet echt een plek waar ze heen kunnen gaan, naast het jongerencentrum, maar dat is voor een plek voor een ‘bepaald slag jongeren’. “De gemeente heeft een aantal maatregelen voor de jeugd getroffen en doet op de Dem een idiote proef. Het is net een heel luxe bushuisje, naast de speeltuin, van roestvrij staal. Dat ding kost 30.000 euro. Maar in de wintermaanden kunnen ze nóg nergens heen. Dan gaan ze naar het oude bejaardentehuis, dat hebben ze helemaal gesloopt, of ze duiken de anonimiteit in waar je ze niet meer vindt. Waarom zeggen ze niet ‘daar staat een gemeenschapshuis, der Biese Gatz, dat is voor de gemeenschap, dus ook voor de jongeren. Richt het maar in en doe je best. [gesprek bewoners Centrum] Ook in het gesprek met de Marokkaanse jongeren komt naar voren dat zij eigenlijk geen behoefte hebben aan dit soort plekken. Een meisje dat lid is van een stichting voor meisjes en vrouwen in Hoensbroek zegt dat de ‘dug-outs’ zonde van het geld zijn. “Ik vind het een ramp, het kost enorm veel geld en jongeren willen er helemaal niet in zitten. Geef dat geld maar aan onze stichting, dan kunnen we activiteiten organiseren die die jongens echt willen. Als je het aan hun vraagt willen ze echt geen stoelen of banken in de speeltuin maar een voetbaltoernooi, lasergamen ofzo.” Ook de meiden zelf hebben behoefte aan andere activiteiten en een ruimte elkaar (meisjes en vrouwen) te Onderzoeksinstituut OTB 47
Page 1: Eindrapport Sociale structuurschets
Page 5 and 6: Inhoud Management Summary .........
Page 7 and 8: Management Summary 1/ Inleiding Dit
Page 9 and 10: De huidige sociale structuur van Ho
Page 11 and 12: Uit de beschikbare statistieken ble
Page 13 and 14: 5. Grotere verkeersveiligheid. Dit
Page 15 and 16: die men ervaart ten opzichte van he
Page 17 and 18: langrijk aanknopingspunt. Projecten
Page 19 and 20: een sociaal klimaat waarin zelfredz
Page 21 and 22: 1 Aanleiding, achtergrond en aanpak
Page 23 and 24: 2 Beschrijving van Hoensbroek 2.1 I
Page 25 and 26: veelvoud aan woningtypes en sferen
Page 27 and 28: Het stuk grond in de Hoofdstraat wa
Page 29 and 30: vrijstaand. 25 procent is twee-onde
Page 31 and 32: Centrum de Dem Per 1 januari 2005 h
Page 33 and 34: Vergeleken met Heerlen zijn er in M
Page 35 and 36: Mariagewanden Er is een klein aanta
Page 37 and 38: de buurt weggetrokken en dit heeft
Page 39 and 40: Een belangrijke bron van ontevreden
Page 41 and 42: 3 De sociale structuur 3.1 Inleidin
Page 43 and 44: deren ontneemt. Verzoeken om op die
Page 45 and 46: kinderen is een goed bindmiddel. Me
Page 47 and 48: De pastoor wijst ons op de veel voo
Page 49: Iedereen is het er over eens dat de
Page 53 and 54: “We hebben brieven naar de burgem
Page 55 and 56: groep bewoners, van allochtone én
Page 57 and 58: Hondenuitlaatplaats aan de Kastanje
Page 59 and 60: plekken zijn het ‘ongure types’
Page 61 and 62: ijvoorbeeld leefomstandigheden te v
Page 63 and 64: op de speeltuin lette. “Veel oude
Page 65 and 66: ewoners, die vinden dat zij er niet
Page 67 and 68: geren, alcoholisten, buitenlanders,
Page 69 and 70: 4 Streefbeelden van bewoners 4.1 In
Page 71 and 72: streefbeeld 2. minder criminaliteit
Page 73 and 74: Een groep HAVO en VWO-scholieren va
Page 75 and 76: over gebrek aan speelplekken buiten
Page 77 and 78: 5 Beleid en organisatie van het soc
Page 79 and 80: Over twee streefbeelden, namelijk d
Page 81 and 82: 5.3 Inzet van maatschappelijke part
Page 83 and 84: Diverse instanties, variërend van
Page 85 and 86: 6 Aanknopingspunten en belemmeringe
Page 87 and 88: hun wortels in de school van de kin
Page 89 and 90: 6.4 Tot slot Het streven naar een b
Page 91 and 92: 7 Bijlagen 7.1 Deelnemers aan de gr
Page 93 and 94: Op straat Bewoners zien een taak vo
Page 95 and 96: 7.4 Geraadpleegde bronnen Atlas van

Sociale structuurschets en sociale wijkvisie Hoensbroek - Forum ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?