27.01.2015 Views

JAARVERSLAG 2012 - ROC Midden Nederland

JAARVERSLAG 2012 - ROC Midden Nederland

JAARVERSLAG 2012 - ROC Midden Nederland

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

WEB<br />

Het WEB-aanbod valt onder toezicht van de onderwijsinspectie.<br />

In <strong>2012</strong> vond geen onderzoek plaats.<br />

1.6 Internationalisering<br />

In <strong>2012</strong> heeft Participatieopleidingen aan diverse projecten<br />

deelgenomen en hebben verschillende activiteiten<br />

plaatsgevonden.<br />

Schoolgovernance<br />

‘Schoolgovernance, to build a learning community’<br />

is een project in het kader van Life Long Learning,<br />

goedgekeurd en ondersteund door de EU. Het doel van<br />

het project is het ontwikkelen van een training voor<br />

managers in het onderwijs, om de omslag van de school<br />

naar een echte leergemeenschap krachtig te kunnen<br />

ondersteunen. Het project is eind 2010 gestart en liep<br />

tot oktober <strong>2012</strong>. De partners waren: Italië (initiator),<br />

Roemenië, Zweden en Griekenland.<br />

Bij de start van het project zijn bij diverse groepen (directeuren,<br />

managers, docenten, leerlingen, bedrijven en<br />

ouders) interviews afgenomen, waarin vragen werden<br />

gesteld over de relatie van de verschillende partijen met<br />

de school, de lokale omgeving en de rol en activiteiten<br />

van de verschillende groepen. Deze interviews vormden<br />

het beginpunt van de ontwikkeling van de training.<br />

Onderdelen van de training worden getest door de<br />

diverse partners. Er is een projectwebsite, waar de ontwikkelingen<br />

bijgehouden worden zodat men hiervan op<br />

de hoogte kan blijven: www.sgolc.eu. In de loop van de<br />

tijd zal deze website steeds meer gevuld worden.<br />

Project E3coach<br />

Het project E3coach is een Learning Partnership. Deze is gestart<br />

in november 2011 en duurt twee jaar. Het onderwerp betreft jong<br />

volwassenen die zonder diploma de school hebben verlaten en<br />

daardoor in een kwetsbare situatie verkeren. Zij hebben leer- en/of<br />

sociale problemen:<br />

ze zijn in aanraking geweest met drugs, zijn alleenstaand ouder of<br />

zijn betrokken bij geweld en misdaad. Door deze problemen is hun<br />

kans op werk is gering. De discussie is als volgt: hoe betrek je deze<br />

jongeren weer bij een opleiding en hoe vergroot je de kans op werk<br />

Bij iedere bijeenkomst worden managers, docenten en de jongeren<br />

zelf betrokken.<br />

Uiteindelijk wil het Learning Partnership bereiken dat er een Europees<br />

netwerk van de participerende instellingen ontstaat, dat leidt<br />

naar uitwisseling van ‘best practices’, stages in het buitenland en<br />

een samenwerking met het oog op de verbetering van de positie van<br />

deze jongvolwassenen op de arbeidsmarkt.<br />

9<br />

Jaarverslag <strong>2012</strong> Participatie Opleidingen en VAVO Lyceum <strong>ROC</strong> <strong>Midden</strong> <strong>Nederland</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!