JAARVERSLAG 2012 - ROC Midden Nederland

Het Bewijs van deelname!
Op basis van deze wensen wordt tussen Participatieopleidingen
en Portes de afspraak gemaakt dat in buurtcentrum De Speler in
Ondiep een cursus van start kan gaan bij een deelnemersaantal
tussen 8 en 10.
Jaarverslag 2012 Participatie Opleidingen en VAVO Lyceum ROC Midden Nederland
Voor de volgende vijf cursussen is geworven:
• Op Stap naar Werk
• Communiceren kun je leren
• Basis Nederlands
• Basis computervaardigheden
• Uitkomen met je inkomen
Werving
Na de zomervakantie van 2012 vinden wervingsacties plaats: op
leinen en op de ontmoetingsmarkt van Team Krachtig Ondiep worden
flyers uitgedeeld, er gaan persberichten uit en er worden folders
verspreid. Ook zijn er online acties en worden bewoners en organisaties
per mail aangeschreven.
In enkele weken melden zich 87 deelnemers aan. Opvallend is de
enorme belangstelling (40 aanmeldingen) voor de Basiscursus
computer onder zowel allochtone als autochtone deelnemers. Tien
mensen kunnen we plaatsen, de rest komt op een wachtlijst. Voor de
cursus Uitkomen met je inkomen is wegens minimale belangstelling
niet van start gegaan. Opvallend, omdat er in Ondiep veel mensen
met financiële problemen wonen. Voor de overige drie cursussen is
voldoende belangstelling om te kunnen beginnen.
22
Uitvoering
In totaal zijn 51 deelnemers van start gegaan bij de
volgende cursussen:
deelnemers man vrouw
Basis Computer 10 1 9
Communiceren kun je leren 13 1 12
Op stap naar Werk 16 2 14
Basis Nederlands 12 12
Totaal 51 4 47
Achtergrond deelnemers
Met uitzondering van de basiscursus Nederlands, zijn de
groepen gemengd qua geslacht en culturele achtergrond.
Deelnemers zijn geboren in Nederland, Thailand,
Bulgarije, Somalië, Irak, Jamaica, Indonesië, Marokko
en Polen. Doordat de deelnemers geworven zijn uit
bestanden van de makelaar specifieke doelgroepen van
Portes, worden veel kwetsbare deelnemers bereikt. Vaak
hebben ze medische, psychische, financiële of persoonlijke
problemen, of een combinatie daarvan. De meeste
deelnemers hebben geringe vooropleiding. Opvallend
zijn de leer- en concentratieproblemen bij zowel deelnemers
van autochtone als allochtone achtergrond.