FM - PCS Schoolgids ALGEMEEN TOTAAL.pdf - OBS Prinses ...

lijk lezen; ‘Veilig leren lezen’. Vanaf begin februari start
het zwaluwlezen. De kinderen lezen verder met leespakketten
die aansluiten bij hun eigen leesniveau. Voor de
overgang van groep 3 naar 4 dient AVI 3 beheersingsniveau
gehaald te worden. (AVI is een gestandaardiseerde
leestest om het niveau te bepalen.) Beheersingsniveau 2,
met instructieniveau 3, is het minimum om over te gaan.
De doelstelling van het Zwaluwlezen is, dat de leerlingen
aan het eind van groep 5 kunnen lezen op AVI-niveau 9.
Voor kinderen die dit niveau nog niet halen, loopt het
Zwaluwproject door tot groep 6. Kinderen die ‘uitvallen’
op technisch lezen krijgen extra ondersteuning door de
inzet van de methode Leesweg Plus (vanaf groep 4).
De kinderen die al in groep 4 of 5 het hoogste niveau
van technisch lezen hebben behaald lezen verder in o.a.
bibliotheekboeken. Als elk leerjaar op 10 maanden wordt
gesteld, betekent dit dat 30 maanden leesonderwijs voldoende
moet zijn voor het behalen van AVI-niveau 9.
Vanaf groep 4 wordt voor begrijpend en studerend lezen
met de leesmethodes ‘Tekst verwerken’ en ‘Nieuwsbegrip’
gewerkt. Met deze methodes leren we de kinderen
strategieën aan om een tekst beter te kunnen begrijpen.
Nederlandse taal
Taal is veel meer dan foutloos schrijven. Het dient ook te
bestaan uit kennis en inzicht verwerven omtrent betekenis,
gebruik en vorm van taal. Er moeten vaardigheden
ontwikkeld worden waarmee kinderen de taal doelmatig
gebruiken in situaties die zich in het dagelijks leven
voordoen. Tevens is het van groot belang dat kinderen
plezier hebben in het gebruiken en beschouwen van taal.
Om deze doelen te kunnen bereiken voeren wij vanaf
het schooljaar 2010-2011 in de groepen 4 en 5 de nieuwe
taalmethode ‘Taal in Beeld’ in. Deze methode zal in 2014
geheel ingevoerd zijn. De overige groepen werken tot de
volledige invoering van de nieuwe methode nog met de
taalmethode ‘Taal actief Nieuw’.
Aangezien taalmethodes over het algemeen vanaf
groep 4 beschikbaar zijn, maken de leerkrachten van
groep 3 gebruik van de mogelijkheden die de nieuwe
methode voor aanvankelijk lezen biedt. Hierbij komen
taalbeschouwing, spreken, luisteren en spelling op een
gedifferentieerde wijze aan de orde. Deze leerlijn sluit in
groep 4 volledig aan op ‘Taal in Beeld.
Rekenen
Bij het vak Rekenen volgen we de methode ‘Wereld in
getallen’. Deze behoort tot de realistische reken- en wiskundemethoden.
Door het aanbieden van probleemsituaties
die voor kinderen herkenbaar zijn, worden leer- en
denkprocessen op gang gebracht. Daarnaast worden
ook heel schoolse eisen gesteld, zoals het beheersen
van de getallenlijn t/m 20 (eind groep 3), oriënterend
optellen en aftrekken tot 100 (eind groep 4) en het automatiseren
van de tafels (eind groep 5).
Wereld in getallen heeft een goed toetssysteem, geeft
veel mogelijkheden tot differentiatie en heeft tevens
een uitgebreid softwarepakket. Vanaf het schooljaar
2011-2012 willen wij ons oriënteren op een nieuwe rekenmethode.
Schrijven
In 2009 zijn we in de kleutergroepen en de groepen 3
gestart met de methode ‘Schrijven in de basisschool’.
In 2012 zal deze methode t/m groep 6 ingevoerd zijn.
De methode houdt rekening met links- en rechtshandigheid.
De oude methode ‘Schrijf actief’ wordt vanaf 2012
niet meer gebruikt.
9
Prinses Christina School
Schoolgids Algemeen