Elektromechanica tweede graad tso - VVKSO - ICT-coördinatoren

More documents

Recommendations

Info

$vakken\Toegepaste economie-2000-009.wpd - VVKSO - ICT ...$

$O:\leerplan-2002\2de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Biologie-2001 ...$

2.6 UitstroomDoor het slagen in de studierichting Elektromechanica tweede graad tso behalen de leerlingen het getuigschrift2 de graad SO. De meest logische vervolgopleiding is Elektromechanica 3 de graad tso.3 Van algemene doelstellingen naar leerplandoelstellingen3.1 Algemene doelstellingenBij de algemene doelstellingen van de studierichting Elektromechanica 2 de graad tso dienen leerlingen competentieste verwerven die nodig zijn om zich binnen de doorstromingsrichting ‘elektromechanica’ eigen te maken.Dit gebeurt door:• te zoeken naar verbanden tussen onderdelen van de leerstof of tussen nieuwe leerstof en voorkennis: Relateren;• hoofd- en bijzaken te onderscheiden, grote hoeveelheden informatie reduceren tot enkele relevante delen:Selecteren en synthetiseren;• leerstof schematisch te ordenen: Structureren;• informatie te bestuderen vertrekkend vanuit een geheel naar onderdelen en deelproblemen:Analyseren;• een oordeel te vormen, conclusies te trekken: Verwerken;• via transfers vanuit het geleerde nieuwe kennis te construeren: Ontwerpen.3.2 Clustering van de leerplandoelenBij het clusteren van de leerplandoelen maken we het onderscheid tussen de doelen die gerealiseerd dienen teworden in alle leerplandelen en de specifieke doelstellingen.Dit geeft voor het leerplan de volgende structuur:• doelstellingen te realiseren in alle leerplandelen;• specifieke doelstellingen te realiseren in Elektriciteit;• specifieke doelstellingen te realiseren in Elektrische schakeltechnieken;• specifieke doelstellingen te realiseren in Mechanica;• specifieke doelstellingen te realiseren in Elektromechanische processen.10 2de graad tsoD/2010/7841/024Elektromechanica
3.2.1 Doelstellingen te realiseren in alle leerplandelen:3.2.1.1 Vervolgstudies – professionele loopbaanDe leerling kan zich situeren in de leer- en loopbaanmogelijkheden van de studierichting Elektromechanica.3.2.1.2 Planning – organisatieDe leerling kan, rekening houdend met planning en organisatie, zijn realisaties voorbereiden.3.2.1.3 Veiligheid – MilieuDe leerling kan zijn realisaties voorbereiden en uitvoeren, rekening houdend met de voorschriften en de regelgevingrond veiligheid, gezondheid, preventie en milieu.3.2.1.4 EvaluatieDe leerling kan bij zijn realisaties het proces en het product evalueren.3.2.1.5 ExperimentenDe leerling kan eenvoudige experimenten opzetten met als doel wetmatigheden uit elektriciteit, mechanica enelektromechanische processen te toetsen aan de praktijk.3.2.2 Specifieke doelstellingen te realiseren in ElektriciteitIn de tweede graad wordt in elektriciteit hoofdzakelijk gewerkt rond het stimuleren van de creativiteit, meetvaardigheiden het inzichtelijk denken van de leerlingen. Concreet worden onderstaande competenties vooropgesteld:De leerling kan:door zijn meetvaardigheid de resultaten van een zelfstandig uitgevoerd experiment wiskundig duidenin het kader van de wetmatigheden van het domein elektriciteit;door zijn rekenvaardigheid de wetmatigheden van de elektriciteit toepassen;zelfstandig eenvoudige experimenten opzetten met als doel wetmatigheden uit het domein elektriciteitte toetsen aan de praktijk;na het uitvoeren van een experiment of realisatie, nauwgezet rapporteren in functie van de werkingvan de realisatie en/of het theoretische kader van het experiment.2de graad tso 11ElektromechanicaD/2010/7841/024
Page 1: ELEKTROMECHANICATWEEDE GRAAD TSOLEE
Page 5: Plaats van dit leerplan in de lesse
Page 8 and 9: • vanuit het eigen geloof respect
Page 12 and 13: 3.2.3 Specifieke doelstellingen te
Page 15 and 16: Zowel het proces als het product wo
Page 17 and 18: 6 Leerplandoelstellingen en leerinh
Page 19 and 20: 6.1.5 ExperimentenDe leerling kan e
Page 21 and 22: 27 Elektrisch vermogen en arbeid me
Page 23 and 24: 43 Vanuit experimenten de factoren
Page 25 and 26: 66 Enkelvoudige wisselstroomketens
Page 27 and 28: 6.4 Specifieke doelstellingen en le
Page 29 and 30: 88 Het begrip glijdende wrijving fo
Page 31 and 32: 101 In een bestaande montage aan de
Page 33 and 34: • LF-Oscilloscoop• Begrensde st
Page 35 and 36: 8 BibliografieBeroepsprofielenSERVS
Page 37 and 38: VMM (Vlaamse Milieumaatschappij)A.

Elektromechanica tweede graad tso - VVKSO - ICT-coördinatoren

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?