Elektromechanica tweede graad tso - VVKSO - ICT-coördinatoren

6.4 Specifieke doelstellingen en leerinhouden te realiseren in Mechanica6.4.1 AlgemeenDe leerling verwerft in mechanica, middels het realiseren van proefopstellingen en uitvoeren van experimenten,basisinzichten in de wiskundige wetenschappelijk onderbouwde wetmatigheden van de mechanica in het bijzonderde statica, kinematica en dynamica. Hij kan ze met succes toepassen in de theoretisch-technologische vakkenvan de vervolgopleiding. Concreet worden onderstaande competenties: vooropgesteldDe leerling kan:• via de basisinzichten in de wetmatigheden van de mechanica lab opstellingen realiseren en experimentenuitvoeren;• door zijn rekenvaardigheid de wetmatigheden van de mechanica toepassen.(U): doelstellingen en leerinhouden die als uitbreiding kunnen worden behandeld, middels het realiseren vanproefopstellingen en uitvoeren van experimenten.6.4.2 MechanicaLEERPLANDOELSTELLINGEN77 De basisbegrippen van de bewegingsleer beschrijven.LEERINHOUDEN• Scalaire en vectoriele grootheid Voorstelling Som, verschil, projectie• Rust en beweging• Baan Rechtlijnig, kromlijnig78 De relatie tussen de elementen van de bewegingeninterpreteren en wiskundig duiden.• Bewegingsrichting en –zin• Lengte- en tijdseenheden• Afgelegde weg en verplaatsing• Snelheid• Versnelling• Middelpuntshoek• Graad, radiaal• Omrekeningen bij grootheden, eenheden ensymbolen• Vectoriële voorstellingen• Eenparig rechtlijnige beweging• Eenparig cirkelvormige beweging• Eenparig veranderlijke rechtlijnige beweging Vrije val en verticale worp• Eenparig veranderlijke cirkelvormige beweging• Samenstellen van twee eenparige rechtlijnigebewegingen2de graad tso 27ElektromechanicaD/2010/7841/024