Meeqqeriviit - Institutioner - Inerisaavik
Meeqqeriviit - Institutioner - Inerisaavik
Meeqqeriviit - Institutioner - Inerisaavik
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Naggateqatigiiaanik taalluartaagassianillu<br />
pinnguarneq:<br />
• Allatami naggateqatigiit ujarlugit<br />
• Naqinnerni assigiiaat: Suusaat sukkunngi sisamanngornermiit<br />
sapaammut sioraasartorpoq.<br />
• Naqinnerit malillugit taalliat: Naggateqatigiiaat.<br />
• Atit atorlugit taalliorneq:<br />
• Umiarsuaq useqarpoq … nersussuaq, naggateqataanik<br />
taasineq<br />
• Oqaatsit isumaqanngitsut naggateqatigiiaat<br />
Ilaquttat sammillugit. Uanga ilaquttakkalu: Aqqi<br />
titartagartaalu.<br />
Suluk – Sara – Salik – Sofi e<br />
Mathias – Malik – Manu<br />
Pipaluk – Piitaq – Pilu<br />
Nipit atorlugit ordbogiliaq. Meeqqat S-imik aallaqqaatilinnik<br />
nassaartillugit, soorlu: suluk, skooq il.il. Nassatat<br />
saqqummersissigit imaluunniit naqinneq pineqartoq<br />
tunngavigalugu aviisinit atuagassianillu qiortaallusi<br />
assilialioritsi.<br />
Oqaluttuarit<br />
• Nammineq oqaluttuaatit misigisalluunniit titar taajutaa<br />
allaatigalunilu<br />
• Oqaluttuareqqiineq, nammineq oqaluttuaatinik imaluunniit<br />
nipituumik atuffassissutaareersunik<br />
• Ataatsimut misigisanik aamma angalaqatigiinnernik<br />
oqaloqatigiinneq<br />
Leg med rim og remser:<br />
• Find rim-par i tekst<br />
• Bogstavrim: Søde Suusaat spiser sortebær<br />
sent søndag<br />
• Digte til bogstaver: Halfdans ABC o.lign.<br />
• Lav navnedigte:<br />
• Skibet er ladet med…KO. Rim på KO.<br />
• Vrøvlerim<br />
Familie-emne. Mig og min familie: Navne og<br />
tegninger.<br />
Lydordbøger. Medbring ting, der begynder<br />
med S: Sok, sut, sko osv. Lav en udstilling af<br />
de medbragte ting eller lav en collage af udklip<br />
fra aviser og ugeblade med det pågældende<br />
bogstav.<br />
Fortæl<br />
• Egne historier og oplevelser, tegn og skriv til<br />
• Genfortæl historier, egne eller oplæste historie<br />
• Tal om fælles oplevelser og udfl ugter<br />
17