norges første sexologi- professorer - Universitetet i Agder

24 TEFT
I TRÆRNE: Slik liker barn å leke: mangfoldig,
fantasirikt, fleksibelt og fysisk utfordrende - aller
helst i naturområder. (Foto: Sidsel Jørgensen,
fra serien «Cabana»)
Sender gjerne barna ut
Hvis Merete Lund Fasting får bestemme, vil flere
barn bygge hytter i trærne.
Av Jan Arve Olsen
Merete Lund Fasting har belegg for sitt ønske i
doktorgradsavhandlingen «Barns lek ute» som
hun disputerte med rett før påske i år. I denne
ser hun nærmere på hva det er som karakteriserer
barns lek i deres nærliggende uteområder,
og hva som skjer i relasjonen mellom barna
og lekestedene deres.
Hun har fulgt 10 tiåringer – fem gutter og fem
jenter - ved en skole i Arendal i seks måneder,
i deres utelek i skoletida og på fritida. Hun har
vært med barna når de har lekt og snakket, gått
rundt og syklet, og hun har vært med dem på
deres lekesteder.
– Det første som slo meg var hvor mangfoldig
barns lek og lekesteder egentlig er. De kan leke
overalt, både på tilrettelagt lekeplasser og andre
steder. Men hvis de har tilgang til det, leker de
aller helst i naturområder; som i skrenter, trær, i
skogholt. Der liker de seg, og der leker og boltrer
de seg fritt, sier hun.
Uendelige muligheter
Kreativitet og bevegelse er sentrale elementer i
barnas lek, og leken involverer og trollbinder dem.
– Min empiri viser at barna er i et dialogisk
samspill med både omgivelsene og de andre
barna. Leken trer frem og viser seg i dette samspillet,
og empirien viser at det er størst rom for
kreativitet når barna oppholder seg i naturområder.
Barna opplever at natursteder er fleksible og
at de har uendelig mange muligheter til lek her.
Bruker få ord
Et av funnene som overasket Merete Lund Fasting
noe, var at barnas utelek ofte skjedde uten
for mye snakk og rop og skrik – oftere enn hun
hadde trodd i utgangspunktet.
– Når barna for eksempel bygger hytter, opplever
jeg at de bruker få ord; de kommuniserte
kroppslig. Hytta utviklet seg i mellomrommet
FRYKTLØSE: Merete Lund
Fasting ble mer enn en gang
slått av hvor uredde barn er
i leken. De utfordrer seg selv
og er ikke redde for å ramle
og slå seg. (Foto: Merete Lund
Fasting, fra avhandlingen)
TEMA • BARN OG LEK
MÅ MED I PLANLEGGINGEN: - Vi voksne
må tenke oss om når vi planlegger boområder,
slik at barna som vokser opp der får best mulig
muligheter til å leke ute. Hvis ikke, mister barna
en vesentlig utviklingsmulighet, sier Merete
Lund Fasting. (Foto: Jan Arve Olsen)
mellom barna, stedet og materialet de bygger
med, sier hun.
Utfordrer kroppen
En annen ting som overrasket var barnas
ureddhet overfor det å ramle og slå seg.
– Barnas lek var ofte preget av at de beveget
seg i utfordrende omgivelser. De klatret i fjell-
TEFT 25