Barns risiko for nedsatt velvære etter foreldrenes skilsmisse - Munin ...

Barns risiko etter skilsmisse
Hva kan forklare at de ikke fant en positiv effekt i form av nedgang i
atferdsproblemer hos barna som kom fra skilte høykonflikthjem? Kanskje siden
dette omfattet barn med en gjennomsnittsalder på 6 år da studien startet, kan de ha
vært ekstra sårbar for skilsmisse. Barna ville kanskje vist en annen utvikling om de
hadde vært eldre. (Pagani med flere, 1997, og Peretti med flere, 1993). Morrison og
Coiro mente videre at de kunne ha funnet nedgang i problematferd om de hadde
gjort målinger av de samme barna lengre tid etter samlivsbruddet, da fordi fordelen
av å flytte fra et høykonflikthjem kan tenkes å komme på lang sikt (Jekielek, 1998).
Bedringen kan vente på seg fordi konflikter fortsetter etter skilsmissen for kortere
eller lengre tid.. De fleste foreldre har et minket konfliktnivå to til tre år etter
skilsmissen, mens 8-15 prosent av foreldre fortsetter med konflikter på høyt nivå,
(Kelly, 2003, side 249). Utagerende atferd kan også forklares ut fra at de har lært
denne atferden, et prinsipp som diskuteres nedenfor. Morrison og Coiros funn var
likevel i samsvar med Amato (2003), at å bli i et ekteskap med høye konflikter gir
større risiko for en nedgang i velvære enn skilsmisse utgjør.
De ovennevnte studier tydet på at det kan være en fordel for barna at
foreldre velger å skille seg ved høyt konfliktnivå. Dette innebærer likevel ikke
nødvendigvis at barna går inn i en problemfri tilværelse. En slik fordel kan tenkes å
innebære at de slipper å risikere ytterligere problemer, samt at det kan gi bedre
sjanser for å utvikle seg i positiv retning. Siden funn har vist at mange par utøver
konflikter i flere år før skilsmissen, samt at konfliktene ofte også fortsetter etter
skilsmissen (Amato og Booth, 1996), er det forsøkt å forklare hvordan konfliktene
kan påvirke barna. Emery (1982, som referert i Jekielek, 1998) foreslo 4
hovedprosesser som bidrar til at barn får problemer som en følge av ekteskapelige
konflikter, disse diskuteres hver for seg nedenfor:
1. Imitering av foreldres atferd, det vil si at barna tar til seg foreldrenes
ineffektive måter å løse uenigheter på, da ved å modellere aggresjon eller
tilbaketrekning i kommunikasjon når de kommuniserer med andre.
2. Når foreldre er i en konflikt vil det øke sjansen for at foreldrene praktiserer
inkonsistent og hard disiplin som igjen fører til atferdsproblemer hos barna.
3. Foreldrenes konflikt fører til dårligere relasjoner mellom foreldre og barn.
4. Foreldrenes konflikt opptrer som en generell trussel/stressor i barnets miljø
som igjen kan generere utrygghet i barnet.
37