Arbeids- og kvardagslivstrening - Hordaland fylkeskommune
Arbeids- og kvardagslivstrening - Hordaland fylkeskommune
Arbeids- og kvardagslivstrening - Hordaland fylkeskommune
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Arbeids</strong>livs- <strong>og</strong> <strong>kvardagslivstrening</strong><br />
ENGELSK<br />
Årstimetal: 38<br />
Føremålet med faget<br />
Engelsk er morsmål i mange land <strong>og</strong> er eit<br />
dominerande kommunikasjonsspråk i verda. Å<br />
kunne snakke <strong>og</strong> forstå engelsk er viktig både<br />
i skole, på arbeidsplassar <strong>og</strong> på reiser i fritida.<br />
Engelsk vert brukt i film, litteratur, song, sport,<br />
Internett, dataspel, handel, produkt, yrker <strong>og</strong><br />
underhaldning, <strong>og</strong> gjennom desse kanalane har<br />
mange engelske ord <strong>og</strong> uttrykk funne vegen til<br />
vårt språk.<br />
Målet med faget engelsk er å gje elevane<br />
kunnskap <strong>og</strong> tryggleik slik at dei vil, vågar <strong>og</strong><br />
kan bruke språket. Målet er <strong>og</strong>så å gje elevane<br />
kjennskap til kvardagsliv <strong>og</strong> kultur i ulike<br />
engelsktalande land.<br />
Faget skal motivere elevane til å bruke språket<br />
<strong>og</strong> utvikle det vidare.<br />
Grunnleggjande ferdigheiter i faget<br />
Å kunne uttrykkje seg skriftleg <strong>og</strong> munnleg<br />
i engelsk er sentralt i utviklinga av<br />
språkkompetanse. Munnlege ferdigheiter<br />
inneber å kunne lytte <strong>og</strong> å kunne tale.<br />
Å kunne lese engelsk er ein del av den praktiske<br />
språkkompetansen <strong>og</strong> inneber at ein kan lese enkle<br />
tekstar med forståing. Å utvikle leseferdigheit<br />
på engelsk vil <strong>og</strong>så kunne medverke til å styrke<br />
leseferdigheita generelt.<br />
Å kunne rekne i engelsk inneber at ein kan<br />
supplere reknekompetansen på morsmålet med<br />
nødvendige uttrykk på engelsk.<br />
Å kunne bruke digitale verktøy i engelsk opnar<br />
for fleire læringsarena i faget. Engelskspråklig<br />
kompetanse er i mange tilfelle ein føresetnad for<br />
å kunne ta i bruk digitalt verktøy. Samtidig kan<br />
bruk av digitalt verktøy medverke til utvikling<br />
av engelsk språkkompetanse.<br />
Kompetansemål i faget<br />
Språkopplæring:<br />
Mål for opplæringa er at eleven skal<br />
• Kunne lytte til/ lese <strong>og</strong> skrive enkel engelsk<br />
tekst<br />
• Finne ord <strong>og</strong> uttrykk som er felles for<br />
morsmålet <strong>og</strong> engelsk<br />
• Gje eksemplar på engelske ord <strong>og</strong> uttrykk ut<br />
frå eigne interesser<br />
• Kunne identifisere område der han/ ho kan<br />
ha nytte av engelsk<br />
• Beherske språkets form, rettskriving <strong>og</strong><br />
enkel grammatikk<br />
• Kunne bruke ordbok <strong>og</strong> andre hjelpemidlar<br />
Kommunikasjon<br />
Mål for opplæringa er at eleven skal<br />
• kunne forstå enkel tale innanfor kjente<br />
område<br />
• kunne delta i samtale om kvardagslege <strong>og</strong><br />
velkjente emne<br />
• kunne fortelje <strong>og</strong> beskrive tema frå eigne<br />
interesse <strong>og</strong> kunnskapsområde<br />
• kunne bruke dei mest grunnleggjande<br />
engelske språklydar <strong>og</strong> språkrytmar<br />
gjennom praktiske uttrykksmåtar<br />
• forstå enkle instruksjonar gitt på engelsk<br />
• kunne gjenkjenne ein del ord, uttrykk <strong>og</strong><br />
enkle setningar i munnlege <strong>og</strong> skriftlege<br />
tekstar<br />
• kunne bruke bokstavar <strong>og</strong> eksperimentere<br />
med å skrive engelske ord <strong>og</strong> uttrykk<br />
• kunne bruke tal i kommunikasjon<br />
• bruke digitalt verktøy til å skaffe seg<br />
kompetanse i engelsk<br />
14
Change language