13.03.2015 Views

Mange tør ikke fortelle sjefen at de er organisert - Arbeidsmiljø på ...

Mange tør ikke fortelle sjefen at de er organisert - Arbeidsmiljø på ...

Mange tør ikke fortelle sjefen at de er organisert - Arbeidsmiljø på ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Foto: Bjørn Erik Larsen<br />

Samtidig <strong>er</strong> <strong>de</strong>t jo <strong>ikke</strong> til å undres ov<strong>er</strong><br />

<strong>at</strong> ulike morsmålsgrupp<strong>er</strong>ing<strong>er</strong> hol<strong>de</strong>r<br />

sammen når <strong>de</strong> <strong>ikke</strong> beh<strong>er</strong>sk<strong>er</strong> <strong>de</strong>t norske<br />

språket. Hvis man ønsk<strong>er</strong> kommunikasjon<br />

mellom ans<strong>at</strong>te på tv<strong>er</strong>s av grupp<strong>er</strong>,<br />

må man kunne forutsette grunnleggen<strong>de</strong><br />

språkkunnskap<strong>er</strong>.<br />

Kompetanseheving<br />

Gjennomtrekket i hotell- og restaurantbransjen<br />

<strong>er</strong> svært høyt. Det <strong>er</strong> en stor<br />

utfordring for bransjen å ta vare på <strong>de</strong>n<br />

kompetansen som all<strong>er</strong>e<strong>de</strong> finnes og<br />

unngå <strong>at</strong> <strong>de</strong> ans<strong>at</strong>te forsvinn<strong>er</strong> til andre<br />

jobb<strong>er</strong>. Da <strong>er</strong> int<strong>er</strong>n kompetanseheving<br />

et viktig virkemid<strong>de</strong>l. Men også utvikling<br />

av kompetanse må ses i sammenheng<br />

med språkopplæring. Hvis arbeidstak<strong>er</strong>e<br />

<strong>ikke</strong> beh<strong>er</strong>sk<strong>er</strong> grunnleggen<strong>de</strong> norsk og <strong>de</strong><br />

formene for kommunikasjon som preg<strong>er</strong><br />

arbei<strong>de</strong>t, vil stengslene for kompetanseheving<br />

og vi<strong>de</strong>re kvalifis<strong>er</strong>ing være skyhøye.<br />

D<strong>er</strong>som hotellene skal utnytte og heve <strong>de</strong><br />

ans<strong>at</strong>tes kompetanse, <strong>er</strong> <strong>de</strong>t viktig bå<strong>de</strong><br />

å bedre språkf<strong>er</strong>dighetene <strong>de</strong>res og å benytte<br />

seg av <strong>de</strong>n språkkompetansen <strong>de</strong><br />

all<strong>er</strong>e<strong>de</strong> har. For eksempel kan <strong>de</strong> i noen<br />

tilfell<strong>er</strong> snakke med gjest<strong>er</strong> på gjestenes<br />

eget morsmål. Først ved å sikre grunnleggen<strong>de</strong><br />

norskkunnskap<strong>er</strong> og utnytte annen<br />

språkkompetanse kan man si <strong>at</strong> <strong>de</strong>t fl<strong>er</strong>kulturelle<br />

arbeidsmiljøet <strong>er</strong> blitt en ressurs<br />

for hotellet.<br />

Må kunne kommunis<strong>er</strong>e<br />

Kontakten mellom ans<strong>at</strong>t og gjest <strong>er</strong> altså<br />

kun én av <strong>de</strong> formene for kommunikasjon<br />

som en værelsesbetjent ell<strong>er</strong> renhol<strong>de</strong>r ved<br />

et hotell må beh<strong>er</strong>ske. Det fins også mange<br />

eksempl<strong>er</strong> på andre situasjon<strong>er</strong> <strong>de</strong>r <strong>de</strong>t <strong>er</strong><br />

nødvendig å kunne snakke sammen. Det<br />

foregår kommunikasjon mellom ans<strong>at</strong>te,<br />

mellom le<strong>de</strong>re og ans<strong>at</strong>te, samt mellom<br />

v<strong>er</strong>neombu<strong>de</strong>ne, tillitsvalgte og ans<strong>at</strong>te.<br />

Værelsesbetjentene og renhol<strong>de</strong>rne må<br />

også gjøre seg kjent med <strong>de</strong> kontaktform<strong>er</strong><br />

som ligg<strong>er</strong> i HMS-systemet, slik som v<strong>er</strong>n<strong>er</strong>un<strong>de</strong>r<br />

og medvirkning. Og <strong>ikke</strong> minst<br />

«Noen si<strong>er</strong> ja selv om <strong>de</strong><br />

men<strong>er</strong> nei.»<br />

krev<strong>er</strong> selve jobbinnhol<strong>de</strong>t <strong>at</strong> man må<br />

kunne kommunis<strong>er</strong>e for å utføre arbei<strong>de</strong>t<br />

på best mulig måte.<br />

Må lære arbeidsnorsk<br />

I <strong>de</strong> fleste tilfell<strong>er</strong> vil utvikling av språkkompetanse<br />

føre til <strong>at</strong> arbeidstak<strong>er</strong>ne gjør<br />

jobben på en bedre måte. Men <strong>de</strong>nne<br />

språkkompetansen må <strong>ikke</strong> være en gen<strong>er</strong>ell<br />

norskkunnskap. Å lære seg norske skriv<strong>er</strong>egl<strong>er</strong><br />

og gramm<strong>at</strong>ikk <strong>er</strong> selvsagt <strong>ikke</strong><br />

bortkastet, men kan komme på et sen<strong>er</strong>e<br />

tidspunkt i opplæringen.<br />

Språkopplæringen på bå<strong>de</strong> bedrifts- og<br />

bransjenivå bør være knyttet til selve utførelsen<br />

av arbei<strong>de</strong>t. Man må av<strong>de</strong>kke hva<br />

som kreves av kommunikasjon for å gjøre<br />

<strong>de</strong>t daglige arbei<strong>de</strong>t og vur<strong>de</strong>re hva konsekvensene<br />

blir ved mangelfull språkkunnskap.<br />

Ut fra <strong>de</strong>tte må man utforme en<br />

språkopplæring for <strong>de</strong> arbeidstak<strong>er</strong>ne som<br />

treng<strong>er</strong> <strong>de</strong>t. Språkopplæringen bør bas<strong>er</strong>es<br />

på arbeidsnorsk og bas<strong>er</strong>es på <strong>de</strong> ans<strong>at</strong>tes<br />

arbeidshv<strong>er</strong>dag. Et m<strong>er</strong> allment norskkurs<br />

kan være et supplement.<br />

Fakta<br />

n «Arbeidsmiljø på fl<strong>er</strong>kulturelle<br />

arbeidsplass<strong>er</strong>» <strong>er</strong> et<br />

utviklingsprosjekt som skal<br />

un<strong>de</strong>rsøke <strong>de</strong> <strong>er</strong>faring<strong>er</strong> bedrift<strong>er</strong><br />

har gjort seg med<br />

arbeidsinnvandr<strong>er</strong>e på disse<br />

områ<strong>de</strong>r: rekrutt<strong>er</strong>ing og<br />

kvalifikasjonsgrunnlag, språk<br />

og kommunikasjon og rutin<strong>er</strong><br />

for håndt<strong>er</strong>ing av kvalitetsog<br />

s<strong>ikke</strong>rhetsspørsmål.<br />

n Hovedprosjektet <strong>er</strong> finansi<strong>er</strong>t<br />

av NHOs Arbeidsmiljøfond,<br />

Fellesforbun<strong>de</strong>t og<br />

LO. Formålet <strong>er</strong> å utarbei<strong>de</strong><br />

en kortf<strong>at</strong>tet håndbok som<br />

kan brukes av le<strong>de</strong>lsen og <strong>de</strong><br />

ansvarlige HMS-instansene<br />

på <strong>de</strong>n enkelte arbeidsplass<br />

(helse, miljø og s<strong>ikke</strong>rhet).<br />

Prosjekt<strong>de</strong>ltag<strong>er</strong>e: Hans Christian<br />

Farsethås (prosjektle<strong>de</strong>r),<br />

Line Hilt og Knut Venneslan,<br />

alle ved Filosofisk institutt,<br />

Univ<strong>er</strong>sitetet i B<strong>er</strong>gen.<br />

Magasinet for fagorganis<strong>er</strong>te 1/09 23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!