12.07.2015 Views

Kommuneplan for Asker 2014 – 2026 - Asker kommune

Kommuneplan for Asker 2014 – 2026 - Asker kommune

Kommuneplan for Asker 2014 – 2026 - Asker kommune

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Asker</strong><strong>kommune</strong><strong>Kommuneplan</strong> <strong>2014</strong> – <strong>2026</strong>Forslag til offentlig ettersyn september 2013Kommunale <strong>for</strong>målsbygg, idrettsanlegg og gravlunderFor å sikre utviklingen må <strong>kommune</strong>n følge opp med teknisk og sosial infrastruktur og idretts- og kulturtilbud.Skole<strong>Asker</strong> har 16 barneskoler som dekker behovet <strong>for</strong> ca. 5 400 elever. I <strong>Asker</strong> utnyttes ca. 78 prosent av maksimal kapasitet i skolen.Det vil si at ca. 1 500 skoleplasser i teorien står ledig. Det er store variasjoner mellom årskullene og skolene. Oslo <strong>kommune</strong>, somhar fleksible skolekretsgrenser og befolkningstetthet som gir større fleksibilitet, har en dekningsgrad på ca. 85 prosent. I <strong>Asker</strong> vilen dekningsgrad over 80 prosent anses som urealistisk over en lengre tidsperiode.En god del av dagens skolekapasitet er i midlertidige bygg og paviljonger med varierende levetid, noe som medfører at gjeldendekapasitet ikke vil kunne opprettholdes, hvis det ikke gjøres grep med eksisterende bygningsmasse eller bygges nye bygg/tilbygg.Disse <strong>for</strong>hold <strong>for</strong>utsettes avklart i revidert skole- og barnehagebehovsplan.Følgende skoleanlegg er fastsatt:ÅrTiltak2013 Paviljong Mellom-Nes skole2015 Ny Nesøya skole2015 Ny Heggedal skoleMed en boligproduksjon på 350 boliger pr. år og en befolkningsvekst på 1,5 prosent i året, viser beregningene behov <strong>for</strong> øktskolekapasitet tilsvarende en ny tre-parallell barneskole i første halvdel av 2020-tallet og ytterligere en ny skole mot slutten av2020-tallet.For å imøtekomme befolkningsveksten er boligbyggingen lokalisert til de deler av <strong>kommune</strong>n som har, eller vil få god skolekapasitet.Dette gjelder de sentrale deler av <strong>kommune</strong>n (skolekretsene rundt <strong>Asker</strong> sentrum, Heggedal og de vestre deler av <strong>kommune</strong>n,bl.a. Dikemark).På noe sikt legges det opp til en omfattende befolkningsvekst i nordre del av <strong>kommune</strong>n. For å sikre skolekapasitet, både i desentrale deler av <strong>kommune</strong>n og i nord, etableres ny sentrumsskole på Hønsjordet. Denne vil avlaste Hofstad og Jansløkka skoler,som vil avlaste Hvalstad og Mellom Nes. Dette, sammen med en utvidelse av Hvalstad skole, medfører tilstrekkelig skolekapasitet<strong>for</strong> planlagt boligbygging i området <strong>Asker</strong> sentrum – Bærum grense også utover <strong>kommune</strong>planperioden <strong>2014</strong> - <strong>2026</strong>. Dagenspaviljong på Arnestad skole må på et tidspunkt erstattes <strong>for</strong> å opprettholde dagens kapasitet i Vollen/Bjerkås. På lang sikt vil eneventuell ny skole i sør medføre økt skolekapasitet i Vollen og Heggedal, og muliggjør derved en fremtidig videre boligbygging.En slik skole er ennå ikke lokalisert. Et skolescenario i de kommende 20 år kan se slik ut, men dette må vurderes nærmere i kommendeskole- og barnehagebehovsplaner:ÅrTiltak(2017) Påbygg/ paviljong Arnestad(2017) Påbygg/ paviljong Hvalstad2017 – 2025 Ny sentrumsskole (kan erstatte påbygg/paviljong på Hvalstad)2025 – 2032 Ny skole i sør gir økt kapasitet i Heggedal og VollenBlant ungdomsskolene i <strong>Asker</strong> er kapasiteten anstrengt <strong>for</strong> Risenga og Solvang. Begge skolene kan, som Landøya, utbedres påegen tomt. En mer detaljert prosess fastsettes i revidert skole- og barnehagebehovsplan.36 | Kapittel 8: <strong>Kommuneplan</strong>ens handlingsdel Del 1 – <strong>Kommuneplan</strong>ens mål, strategier og handlingsdel

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!