ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune
ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune
ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MATS GRORUD OG ROBIN JENSEN<br />
JuleNilssen<br />
Målgruppe: 8.-10. trinn<br />
Maks antall: 50 elever<br />
Varighet: 90 min.<br />
Turnéperiode: Høsten 2011<br />
Tekniske/praktiske krav: Klasserom/auditorium med blending/lerret/projektor/høyttalere<br />
og dvd-spiller. Gi beskjed hvis skolen ikke<br />
har dette. Utøverne kobler til egen Mac til skolens anlegg<br />
Sted: På skolen<br />
En dag skjer det noe magisk idet den ensomme hr. Nilssen går forbi en<br />
julenisse i et utstillingsvindu. Vi følger hr. Nilssen på en forunderlig og morsom<br />
reise der det blir avslørt hvem nissen egentlig er!<br />
Med utgangspunkt i NRK P2s ”Mytekalenderen” har animatørene Mats<br />
Grorud og Robin Jensen laget denne fargesprakende filmen med ulike animasjonsteknikker.<br />
Gjennom bakomfilmmateriale, demonstrasjon av dukker<br />
og modeller, og samtale med animatørene får elevene se og høre hvordan<br />
denne typen animasjonsfilm blir til. JuleNilssen vant publikumsprisen på<br />
animasjonsfestivalen i Fredrikstad i 2010- og ble vist på NRK i jula.<br />
Mats Grorud og Robin Jensen har laget JuleNilssen sammen. Animatør Mats<br />
Grorud (1976) har animasjonsutdanning fra Danmark, Volda og Kina. Han har<br />
holdt animasjonskurs for barn, ungdom og ungdomsarbeidere i forskjellige<br />
sammenhenger, og flere kurs i ulike fylker. For animasjonsfilmen “Min<br />
bestemor Bejing” (2008) fikk Mats internasjonal oppmerksomhet.<br />
Robin Jensen (1978) har utdanning fra Statens kunst- og håndtverksskole og<br />
fra Høgskulen i Voldas animasjonsutdanning og dokumentarfilmutdanning.<br />
Han har laget flere korte dokumentar-, animasjons- og fiksjonsfilmer, jobber<br />
med utvikling av manus og som illustratør.<br />
Fra læreplanene:<br />
Læringsplakaten: Stimulere elevene […] til å utvikle egne<br />
læringsstrategier og evne til kritisk tenkning.<br />
Den generelle delen – Det meningssøkende menneske: [Opplæringen]<br />
skal befeste troen på at alle er unike: enhver kan komme videre i sin<br />
egen vekst, og individuell egenart gjør samfunnet rikt og mangfoldig.<br />
Norsk: 8.-10. trinn: Gjenkjenne de språklige virkemidlene humor, ironi,<br />
kontraster og sammenligninger, symboler og språklige bilder.<br />
ØNSKELISTA<br />
23
Change language