08.01.2013 Views

ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune

ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune

ønskelista - Aust-Agder fylkeskommune

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

KULTURMENYEN<br />

36<br />

MATS GRORUD OG ROBIN JENSEN<br />

JuleNilssen<br />

Målgruppe: VGO<br />

Maks antall: 50 elever<br />

Varighet: 90 min.<br />

Turnéperiode: Høsten 2011<br />

Tekniske/praktiske krav: Klasserom/auditorium med blending/lerret/projektor/høyttalere<br />

og dvd-spiller. Gi beskjed hvis skolen ikke<br />

har dette. Utøverne kobler til egen Mac til skolens anlegg.<br />

Sted: På skolen<br />

En dag skjer det noe magisk idet den ensomme hr. Nilssen går forbi en<br />

julenisse i et utstillingsvindu. Vi følger hr. Nilssen på en forunderlig og<br />

morsom reise der det blir avslørt hvem nissen egentlig er!<br />

Med utgangspunkt i NRK P2s ”Mytekalenderen” har animatørene Mats<br />

Grorud og Robin Jensen laget denne fargesprakende filmen med ulike animasjonsteknikker.<br />

Gjennom bakomfilmmateriale, demonstrasjon av dukker<br />

og modeller, og samtale med animatørene får elevene se og høre hvordan<br />

denne typen animasjonsfilm blir til. JuleNilssen vant publikumsprisen på<br />

animasjonsfestivalen i Fredrikstad i 2010- og ble vist på NRK i jula.<br />

Mats Grorud og Robin Jensen har laget JuleNilssen sammen. Animatør Mats<br />

Grorud (1976) har animasjonsutdanning fra Danmark, Volda og Kina. Han har<br />

holdt animasjonskurs for barn, ungdom og ungdomsarbeidere i forskjellige<br />

sammenhenger, og flere kurs i ulike fylker. For animasjonsfilmen “Min<br />

bestemor Bejing” (2008) fikk Mats internasjonal oppmerksomhet.<br />

Robin Jensen (1978) har utdanning fra Statens kunst- og håndtverksskole og<br />

fra Høgskulen i Voldas animasjonsutdanning og dokumentarfilmutdanning.<br />

Han har laget flere korte dokumentar-, animasjons- og fiksjonsfilmer, jobber<br />

med utvikling av manus og som illustratør.<br />

Fra læreplanene:<br />

Læringsplakaten: Stimulere elevene […] til å utvikle egne<br />

læringsstrategier og evne til kritisk tenkning.<br />

VG 1+2 Norsk/Sammensatte tekster: Beskrive samspillet mellom<br />

muntlig og skriftlig språk, bilder, lyd og musikk, bevegelse, grafikk og<br />

design og vise sammenhengen mellom innhold, form og formål.<br />

VG 2 Norsk / Sammensatte tekster: Analysere og vurdere ulike sjangere<br />

i tekster hentet fra TV, film og Internett.<br />

VG 2 Norsk / Sammensatte tekster: Vurdere bruk av estetiske<br />

virkemidler i ulike medier.<br />

VG1 Medier og kommunikasjon: Gjøre rede for kjennetegn ved<br />

dramaturgi og ulike fortellerteknikker innenfor sentrale sjangere innen<br />

tekst-, bilde- og lydmediene eller en kombinasjon av dem.<br />

VG2 Medier og kommunikasjon: Analysere ulike medieprodukter med<br />

henblikk på tekst, bilde og lyd i mediehistorien.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!